Nemzeti Bűnmegelőzési Tanács BM.15-MI-0150 számú Bűntudattól az Öntudatig bűnmegelőzési projekt az EMMI Budapesti Javítóintézetében

Átírás

1 Nemzeti Bűnmegelőzési Tanács BM.15-MI-0150 számú Bűntudattól az Öntudatig bűnmegelőzési projekt az EMMI Budapesti Javítóintézetében Szimbolikus társadalmi jóvátételi nap április 27.

2 Pályázati partnereink Arany Ágnes munkaerő-piaci tanácsadó, tréner Dr. Hada Zsuzsanna pszichiáter és munkatársai Kontakt Műhely KFT (Lipka Péter) Szertelen-kék Alapítvány Szász Mária kézműves alkotóműhely

3 A bűnmegelőzési törekvéseink motivációi Reintegráció, a társadalmi normákat elfogadó egyéni attitűdök kialakítása Közösségi értékek (empátia, értő figyelem, egymásra figyelés, vigasz nyújtásának képessége, motiváció, stb.) megjelenítése és képviselete Megküzdési stratégiák bővítése, a reziliens képességek növelése. Flow élmények tárházának bővítése, tehetségkutatás és tehetség-gondozás

4 Miért fontos a javítóintézeti bűnmegelőzés? Erikson pszichológiai fejlődéselmélete szerint az egyes életszakaszok végén jelentkező krízis lezárása után lehetséges a személyiség továbbfejlődése. (Ősbizalom/Bizalmatlanság; Autonómia/Kétségek; Önállóság/Bűntudat; Teljesítmény/Kisebbségi érzés; Éntudat/Konfúzió; Intimitás/Elszigetelődés; Alkotás/Stagnálás;Én integritás érzés/kétségbeesés érzése A gyermekkorban átélt akcidentális (váratlan baleset) krízis esetén az intellektuális növekedés mellett az érzelmi fejlődés is visszamarad, és nehezíti a következő generációk számára a pszicho-szociális kiteljesedés lehetőségét. Generációkat vizsgálva jól látható az áldozatok áldozatai láncolat, aminek okaként a szülők sérült szocializációs mintái, a berögzült sérült szokásminták jelölhetők meg.

5 Janett G. Woititz kutatásai a diszfunkcionális családban felnőtt gyermekekről 1. Találgatják, mi a normális Nehezen visznek véghez egy tervet az elejétől a végéig Akkor is hazudnak, ha ugyanolyan könnyű lenne igazat mondani (csúsztatás, szépítés, bagatellizálás) Kíméletlenül ítélik meg önmagukat Nehezen szórakoznak Nagyon komolyan veszik önmagukat Nehézségekkel küszködnek a bensőséges kapcsolatok terén Túlzott mértékben reagálnak az olyan változásokra, amit nem tudnak irányítani

6 Janett G. Woititz kutatásai a diszfunkcionális családokban felnőtt gyermekekről 2. Állandó elismerésre és megerősítésre vadásznak Úgy érzik, mások, mint a többi ember Vagy nagyon felelősségteljesek, vagy nagyon felelőtlenek Rendkívül hűségesek, akkor is, ha szembesülnek annak bizonyítékával, hogy hűségüket nem érdemlik meg. Impulzívak. Hajlamosak anélkül cselekedni, hogy komolyan megfontolnának más viselkedésformákat, vagy a lehetséges következményeket. E viselkedés zavarodottsághoz, önutálathoz és a környezetük felett gyakorolt irányítás elveszítéséhez vezet. Ennek eredményeképp több energiát használnak fel a zűrzavar megszüntetéséhez, mintha először megfontolták volna választási lehetőségeiket és következményeiket

7 WÉK tréning szakembereknek A tréning célja: segítségnyújtás a kiégés megelőzésében, lassításában Új készségek kialakításával, attitűdváltás elsahójátításával hozzájárulhat a stressz okozta mentális károsodások enyhítéséhez Az interprofesszionalitás segítése: a diszciplinák közötti megértés elvi lehetőségeinek támogatása

8 WÉK tréning gyermekeknek A tréning célja: konfliktushelyzetek kezelési technikáinak gyakorlati megvalósításában segítségnyújtás Önismeretfejlesztés, az érzések kimondásán keresztül a megértés képességének kialakítása, erősítése Az értő figyelem képességének megalapozása Reziliens képességek fejlesztése, a megküzdési stratégiák bővítése

9 Pályaorientációs munkaerőpiaci tréning Pályaorientáció, pályaválasztási alternatívák mérlegelése Önismeretfejlesztés Munkaerő-piaci alapismeretek Önéletrajz írás Állásinterjú a gyakorlatban (illemtan a munkaerőpiacon)

10 Művészetterápiás csoport biblioterápiás elemekkel A dalszövegek megírása során az érzelmek kommunikációjának segítése Szókincsfejlesztés Beszédtechnikák javítása fejlesztése Mentálhigiénés támogatással vezetett csoportfoglalkozások Tehetséggondozás

11 Szertelen-kék Alapítvány színházi produkciója A növendékek által írt dalszövegek megzenésítésével zenés színdarab létrehozása Zenei tehetséggondozás Művészetterápiás foglalkozásforma Tehetségkutatás Tehetséggondozás Utógondozás

12 Kreatív Kézműves Műhely A foglalkozások célja: Cérnaképek készítéséhez szükséges technikák tanulása Kitartás,koncentráció képességének fejlesztése Finom-motorika javítása, készségfejlesztés Az adás képességének segítése, a szimbolikus jóvátétel ajándéktárgyainak elkészítése Mentálhigiénés beszélgetésekkel támogatott kézműves foglalkozások

13 Szimbolikus jóvátételi nap Célja: A hibák felismerésének segítése A jóvátétel fontosságának ismerete Az adni tudás képességének gyakorlati alkalmazása, melynek pozitív hozadéka a bűntudat csökkenése, a valódi öntudat ébredése

14 A pályázat lezárása utáni vállalásaink Szakkörök formájában folytatott tevékenységeink: Zenei tehetséggondozás Rap szakkör Kreatív kézműves műhely(cérnakép)

15 Képek

16 Képek

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34 Felhasznált irodalom: Cole M.- Cole S.: (2003): Fejlődéslélektan, Osiris Budapest Kelemen Gábor.: (2014) Átlendülés- Vázlatok a reflektív szociális munkához Animula Kiadó Budapest Janett G Woititz.: (2000) Alkoholbetegek felnőtt gyermekei Félúton Alapítvány Budapest Watzlawick, P et al. (1990) Változás. A problémák keletkezésének és megoldásának elvei. Gondolat, Budapest