Civil társadalom és kritikai elmélet 1

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Civil társadalom és kritikai elmélet 1"

Átírás

1 Huszár Ákos Civil társadalom és kritikai elmélet 1 Azon túl, hogy a társadalomtudományok adósak maradtak a es kelet-európai események előrejelzésével, nem sok olyan probléma akad a rendszerváltás kapcsán, amelyben egyetértés mutatkozik. Persze, hogy ez esetben se legyen teljesen világos a kép, jogosan fogalmazódhat meg az az ellenvetés, hogy egyáltalán van-e a társadalomtudományoknak efféle jövendőmondó feladata. Ez a kérdés azonban nem érinti az előbbi állítás igazságát, legfeljebb azoknak a körét jelöli ki, akiknek az államszocialista társadalmak összeomlásának előrelátását elvétve némi önkritikát kell gyakorolniuk. A kritikai társadalomtudományok minden bizonnyal ebbe a körbe tartoznak. Legalábbis a kritikai elmélet Jeffrey C. Alexander által használt definíciója határozottan ezt sugallja. Alexander szerint [a] kritikai elmélet meghatározható úgy, mint utópikus referenciák által inspirált társadalmi gondolkodás. Az utópia a társadalmi rend egy, a jelentől alapvetően különböző és normatíve kívánatos modelljére vonatkozik, amelyet eligazítónak tart mind a társadalmi gondolkodás, mind a társadalmi cselekvés esetében. ( ) Az efféle utópikus referencia nyújt mércét a normatív legyen -hez, amely elviekben soha nem redukálható az empirikus van -ra 2. Az utópikus mérce jelöli ki egy adott társadalmi gyakorlat lehetséges és kívánatos megváltoztatásának módját, s ha megfordítjuk az állítást, akkor elvileg az utópikus mércének arról is eligazítással kell szolgálnia, hogy a társadalmi gyakorlat változik-e, illetve, hogy jó irányba halad-e. Némi iróniával talán azt mondhatjuk, hogy a rendszerváltást megelőzően úgy tűnik nem állt rendelkezésre megfelelő mérce, vagy esetleg helytelen módon mérték össze a társadalmi gyakorlattal, s ezért nem sikerült a rendszerváltás eseményeit előre jelezni. A kelet-európai rendszerváltások eseményei tehát mindenképpen elgondolkodásra intik, és intették is az elmúlt években mindazokat, akik valamiféle módon társadalomkritikát kívánnak művelni. Különösen érvényes ez azokra a baloldaliakra, akik számára a normatív mércét a szocializmus eszméje jelentette, vagy jelenti ma is, s akik a létező szocializmus képében az elképzelt legyen -nek egy nagyon is konkrét van -jával találkoztak. A továbbiakban először a társadalomkritika rendszerváltás utáni eltérő irányai közül próbálok néhányat azonosítani. Majd annak az irányzatnak a különböző változataival foglalkozom részletesebben, amelynek az államszocializmus bukására adott válasza az, hogy a kritikai elmélet számára új fajta mércéket kell kidolgozni. Ennek az áramlatnak válik az egyik legfontosabb jelszavává: a civil társadalom. Rendszerváltás és társadalomkritika A társadalomkritika rendszerváltás utáni lehetőségét illetően számos fejtegetés látott napvilágot az utóbbi években. Többen foglalkoztak azzal a kérdéssel, hogy miként érintik, érintik-e egyáltalán a rendszerváltás okozta változások a kritikai elmélet művelésének lehet- 1 A dolgozat elkészítését az OTKA TS számú programja támogatta. 2 Alexander 2001: 580 1

2 séges formáját. A különböző elképzelések között legalább négyféle álláspontot lehet megkülönböztetni: mely szerint az államszocializmus bukása a társadalomkritika végét is jelenti egyben; ezzel ellentétes álláspontot képviselnek azok, akik a kritika marxi változatához való visszatérést szorgalmazzák; mások szerint a rendszerváltás után sincs semmi új a nap alatt ; s többen gondolják úgy, hogy a rendszerváltás okozta változások után alaposan át kell gondolni, hogy milyen célkitűzésekkel, s milyen eszközökre támaszkodva lehetséges egyáltalán társadalomkritikát művelni, viszont az új történelmi helyzet jó alkalmat teremthet egy új fajta kritikai társadalomtudomány kidolgozására. E negyedik állásponton belül további eltérések fedezhetők fel a tekintetben, hogy miféle bázisra támaszkodhat, illetve hogy miféle nézőpontot foglalhat el egy lehetséges új kritikai elmélet. Az első álláspont szerint a rendszerváltással bebizonyosodott a nyugati kapitalista társadalmak elsőbbsége a kelet-európai szocialista vetélytársaikkal szemben után már nem találhatunk olyan jelentősebb alternatív társadalomszerveződési modellt, s olyan alternatív elképzeléseket, amelyek a nyugati demokratikus, illetve piaci alapon szerveződő társadalmak fejlődési útjától jelentősen eltérő irányba mutatnának. Az államszocialista társadalmak bukása a társadalomkritika végét és szükségtelenségét is jelenti egyben, amennyiben a marxi és a hozzá csatlakozó elképzelések alól a rendszerváltás eseményei révén kicsúszik a talaj. Ezt az álláspontot képviselik a történelem vége tézis különféle változatai, amelynek az eredeti verzióját a rendszerváltás környékén Francis Fukuyama fejtette ki. 3 Fukuyama szerint a 90-es évek környékére egyértelműen világossá vált a liberalizmus felsőbbrendűsége, s elérhető közelségbe került végső győzelme ideológiai vetélytársai felett. A Japánban és Kínában és Ázsia egyéb részein, valamint a kelet-európai szocialista országokban zajló nagy horderejű változások nem pusztán egy-egy egyszerű eseményt jelentenek a történelemben: magának a történelemnek a végét harangozzák be. Amit most megélünk, talán nem a hidegháború vége vagy a háború utáni történelem bizonyos szakaszának lezárulása, hanem a történelemnek mint olyannak a vége: vagyis az emberiség ideológiai fejlődésének a végpontja, valamint a nyugati liberális demokráciának mint általános kormányzati formának a bevezetése. Ez nem azt jelenti, hogy ezután nem történik semmi, ami a Forreign Affairs folyóiratban megtöltené a nemzetközi kapcsolatokkal foglalkozó évi szemlék lapjait, mert a liberalizmus győzelme mindenekelőtt az eszmék vagy a tudat területén következett be, a valóságos vagy anyagi világban viszont még nem teljes. Mindemellett jó okunk van feltételezni, hogy hosszú távon az eszme fogja meghatározni az anyagi világot. 4 A történelem végén feleslegessé és szükségtelenné válik a lehetséges jobb társadalmi berendezkedési formák keresése, s így megszűnt a társadalomkritika értelmes műveléséhez eddig legalábbis rendelkezésre álló terület is. Az Egyesült Államok fogyasztói társadalma képében valósult meg az osztály nélküli társadalom marxi víziója. Ezzel teljesen ellentétes álláspontot képviselnek azok, akik a kritikai elmélet marxi változatának fontosságát és érvényességét hangsúlyozzák. 5 E szerint a nézet szerint a rendszerváltás éppen hogy a marxi kritikai elmélet művelésének lehetőségét teremti meg, s teszi egyszerre roppant szükségessé. Egyrészről, az államszocialista társadalmak összeomlásával megszűnik Marx műveinek sajátos, privilegizált státusza. Amíg az előző rendszer a marxi gondolatokat mint ideológiai támasztékot használta, s egyfajta államvallást teremtett 3 Fukuyama Fukuyama 1990: 9-10 (Kiemelés az eredetiben.) 5 Ilyesfajta elképzelésekkel gyakran találkozhatunk a Marx műveinek felülvizsgálatára szervezett különféle vitákban. A New Politics például 1998-ban, idén pedig az Egyenlítő című folyóirat szervezett eszmecseréket Marx köré. Ld. pl. Robeson 1998, Ehrenberg 1998, Kállai 2004, Konok 2004, Szalai

3 belőle, addig a rendszerváltás után megteremtődik, megteremtődhet az alkalom Marx műveinek normális, társadalomtudományi alkalmazására. Másrészről, a rendszerváltással járó társadalmi változások révén a marxi elemzések különösen fontos szerepet játszhatnak a keleteurópai társadalmak sajátos problémáinak értelmezésében. Kétséges, hogy Marx kategóriái mennyiben alkalmazhatók az államszocialista rendszerekre, a XIX. századi kapitalizmust vizsgáló elemzései azonban megvilágítóak lehetnek az átalakuló kelet-európai társadalmakra vonatkoztatva. A kelet-európai társadalmakban kialakuló új piacgazdaságok e szerint a nézet szerint a kapitalizmusnak ugyanazokat az ellenmondásait produkálják, amelyekre Marx hívta fel a figyelmet, s e problémák kezelésére is a Marx által felvázolt út az egyetlen célravezető: a kapitalizmusnak csak a szocializmus lehet az alternatívája. Hiszen a kizsákmányoltak osztálya bárhogyan nevezzük is továbbra is létezik. Hogy ismét képes lesz-e a forradalmi változás hordozójaként magára ismerni, az kétséges. Addig részemről továbbra sem látok más alternatívát: szocializmus, vagy barbárság. 6 A harmadik álláspont mely szerint az államszocializmus összeomlása tulajdonképpen nem érinti a kritikai elmélet lehetséges formáját legmarkánsabb képviselőjének Jürgen Habermas tekinthető. Habermas a baloldali gondolkodás megújulását sürgeti, ezzel kapcsolatban azonban úgy gondolja, hogy nincs túl nagy jelentősége a keleteurópai eseményeknek. Helyrehozó forradalomként értelmezi az 1989-es változásokat arra utalva, hogy a kelet-európai társadalmak előtt nincs más lehetőség, mint a nyugati fejlődési útra lépni, s minél előbb felzárkózni. 7 Az államszocialista rendszerek kudarccal végződtek egyrészről, mint alternatív modernizációs kísérletek és semmiféle figyelemreméltó innovatív eredményt nem sikerült felmutatniuk. Másrészről pedig nem jött létre a kelet-európai ellenzéki mozgalmak berkein belül sem olyan komolynak nevezhető teljesítmény, amely életképes alternatívát jelenthetne a nyugati fejlődési modellel szemben, s amely irányadó lehetne a baloldali gondolkodás megújulása szempontjából. Amennyiben ennek a helyrehozó forradalomnak az a szerepe, hogy lehetővé tegye a visszatérést a demokratikus jogállamhoz és a csatlakozást a fejlett kapitalista Nyugathoz, úgy olyan modellek felé tart, amelyek az ortodox olvasatnak megfelelően már az 1917-es forradalom nyomán idejétmúlttá váltak. Ez akár magyarázatul is szolgálhat e forradalmaknak arra a sajátos vonására, hogy csaknem teljes mértékben hiányoznak belőlük az innovatív, a jövőbe mutató eszmék. 8 A 89-es forradalmak értelme annyi volt, hogy a kelet előtt megnyílik a lehetőség a nyugat lemásolására, a baloldali politika, illetve a baloldali társadalomkritika lehetséges művelésére nincsen hatással. Habermas ezen fejtegetéseit, úgy gondolom, későbbi munkái cáfolják a leginkább. A rendszerváltás hozta újdonság tekintetében Habermaséhoz hasonló álláspontot fejt ki Krishan Kumar is, ám nála máshol van a hangsúly. Kumar arra figyel fel, hogy olyan rég elnyomott eszmék bukkannak fel, s válnak egyre élénkebbé a 90-es években, mint amelyeket a demokrácia, a civil társadalom, az emberi jogok vagy éppenséggel a nacionalizmus, a vallás, a forradalom fogalmai jelölnek. Ezek az eszmék részben a régi fényükben ragyognak, részben új tartalmakkal töltődnek fel. A jövőre nézve Kumar szerint az a lényeges, hogy ezeknek az eszméknek a küzdelméből melyek kerülnek ki győztesen, s hogy ténylegesen miként működnek majd. Ennek függvényében nem tartja kizárhatónak azt a lehetőséget sem, hogy a kelet-európai társadalmak a nyugatitól egészen különböző modernizációs pályára állnak. 9 6 Konok 2004: 6. 7 Habermas Habermas 1991: Kumar 2001b 3

4 Az előző elgondolásokkal ellentétben a negyedik álláspont képviselői szerint az államszocialista társadalmak kudarca teljesen új helyzetet teremt a társadalomkritika lehetőségére nézve. A kritikai társadalomtudományok számára elengedhetetlen, hogy újragondolják sajátos igényeiket, s hogy számba vegyék az ezekhez rendelkezésre álló eszközöket. Többen próbálnak tapogatózni a lehetséges új irányok felé: ezek között a különböző tapogatózások között a legnagyobb különbség a tekintetben mutatkozik, hogy milyen következtetéseket vonnak le a szocializmus eszméjének rossz hírbe keveredéséből. Teljesen új helyzetet teremt a rendszerváltás a társadalomkritika lehetőségére nézve Szelényi Iván és szerzőtársai szerint. 10 Az államszocialista rendszerek összeomlásával eltűnik a szocializmus eszméje, mint az egyetlen lehetséges utópikus vonatkozási pont, amely a kapitalizmussal szemben valamiféle alternatívát kínálhat. Körvonalazódó új eszme, illetve potenciális kollektív cselekvő hiányában így a kritikai társadalomtudományoknak hosszú távon utópikus referens nélküli időszakra kell berendezkednie. Mindez azonban nem a kritika végét jelenti, hanem alkalom egy új típusú társadalomkritika számára, amit ők neoklasszikus szociológiának neveznek. A neoklasszikus szociológia a jövő nyitottságával, s a társadalmak változékonyságával számol. Minden más híresztelés ellenére az államszocializmus bukása nem a történelem végét jelenti, nem jelenti azt, hogy a 90-es évektől minden földrész, minden államában egyforma társadalmi-gazdasági feltételek működnek. A kapitalizmus sokféle és vannak jobb és rosszabb változatai. A neoklasszikus szociológia feladata Szelényi szerint, hogy visszatérve a klasszikus szociológia sajátos elemzési technikáihoz, s annak is elsősorban a weberi változatához a kapitalizmus különböző fajtáinak összehasonlító elemzését, összemérését, illetve immanens kritikáját nyújtsa. 11 A szocializmus eltűnésével, úgy gondoljuk, a kapitalizmus összehasonlító elemzésének területe nyújt segítséget egy új kritikai társadalomtudomány számára. A választás zsaroló logikájának kényszere helyett, mely azt parancsolja, hogy vagy a kapitalizmus vagy a szocializmus mellett álljunk ki, tekintet nélkül azok különböző változataira és költségeire, a szocializmus összeomlásával megszabadulunk ettől a rossz polaritástól. Most ismerjük fel a különböző típusú társadalmak, s különböző társadalmi fejlődési folyamatok összehasonlításának és várható konzekvenciáik feltárásának kritikai értékét. 12 Ha a kritikai elmélet feljebb idézett alexanderi meghatározását tartjuk irányadónak, akkor szoros értelemben Szelényiék megközelítését tulajdonképpen nem is nevezhetjük kritikai elméletnek. A szavakon lovagolva a neoklasszikus szociológia programját annak ellenére, hogy részben más pozitivistának tartott irányzatokkal szemben határozzák meg 13 inkább poszt-antipozitivistának, vagy egyszerűbben pozitivistának lehetne tartani 14, mivel lemond az utópikus vonatkozási pont kereséséről. Szelényiék programja mellett vannak azonban más kritikai irányzatok is, amelyek az államszocialista kudarc utáni helyzetet a kritikai társadalomtudomány számára inkább kihívásnak tekintik, s más utakat keresnek. A szocialista alternatíva eltűnése számukra nem jelenti minden lehetséges utópikus referencia eltűnését, így nem kívánnak lemondani a lehetséges 10 Lásd elsősorban: Eyal Szelényi - Townsley 2001, Efféle elemzésre példa a szerzők közös munkája a posztkommunista átmenetről (Eyal Szelényi - Townsley 1998), illetve Szelényi nemrég megjelent írása. (Szelényi 2004) 12 Eyal - Szelényi Townsley 2003: 19 (Kiemelés az eredetiben.) 13 Szelényiék pozitivistának tartják történetietlensége, illetve időtlensége okán többek közt a hálózatelemzést. (Eyal - Szelényi Townsley 2003: 16-17) 14 A pozitivista szó régi negatív konnotációi nélkül. 4

5 külső nézőpontról sem. Ezek szerint az irányzatok szerint az államszocializmus bukása az utópiák egy meghatározott típusának, a totalitárius változatoknak a végét jelentik csupán. A rendszerválás utáni kritikai elmélet számára pedig a feladat az, hogy újra Alexander szavaival élve az olyan régi robusztus utópiák helyett, mint például a szocializmus eszméje új, önkorlátozó utópiákat hozzanak létre, amelyek egy új fajta kritikai elmélet mércéjéül szolgálhatnak. 15 A 90-es évek környékén felbukkanó különböző civil társadalom elméletekben közös támaszkodjanak elsősorban liberális hagyományokra, mint például Gellner, vagy legyenek inkább baloldaliak, mint például Jean L. Cohen és Arató András, vagy John Keane munkái hogy a kritikai elmélet számára effajta önkorlátozó mércét kínálnak. 16 További lényeges sajátossága a civil társadalom elméleteknek, hogy a normatív mérce kialakításához nem kis részben a 70-es, 80-as évektől kibontakozó kelet-európai ellenzéki mozgalmak szolgálnak modellül. Ellentétben tehát többek közt Habermas, vagy Kumar elgondolásaival ezen elméletek számára meghatározó a kelet-európai események tapasztalata a kritikai társadalomtudományok megújítása szempontjából. Sőt a civil társadalom fogalmával egy olyan régi politikai filozófiai kategóriát ajánlanak a kritikai elmélet figyelmébe, amelynek újrafelfedezése és a jelenbéli viszonyokra való alkalmazása nem kis részben éppen az államszocialista rendszerek berkein belül felbukkanó ellenzéki mozgalmaknak köszönhető. A továbbiakban ezekkel a civil társadalom elméletekkel, mint a kritikai elmélet egyik újonnan létrejött irányzatával foglalkozom részletesebben, s az irányzaton belül megjelenő különböző változatokat próbálom néhány szempont alapján elkülöníteni. Változatok civil társadalomra A civil társadalom elméleteket tehát olyan kritikai elméletekként kezelem, amelyek újfajta normatív mércék kidolgozására törekszenek. E közös sajátosság ellenére azonban ezek között az elméletek között számos eltérés mutatkozik. A következőkben ezek közül próbálok néhányat kiemelni, először az alapján, hogy melyik tradícióhoz kapcsolódnak, majd fogalomalkotási stratégiáik, illetve sajátos motivációik révén. Végül Michael Walzer gondolatmenetét követve a civil társadalom elméletek különböző alakjai kapcsán egy-egy paradoxonra hívnám fel a figyelmet. 15 Alexander Gellner 2004, Cohen Arato 1992a, Keane 1988,

6 Hagyomány A civil társadalom fogalmának használhatóságával kapcsolatban többen megfogalmazták azt az ellenvetést, hogy a 90-es évek után olyan esernyőfogalommá vált, amely teljesen különböző, sokszor egymásnak ellentmondó tartalmakat foglal össze. A civil társadalom fogalmának a jelentése szerteágazó, elmosódó, s ennek az a következménye, hogy a legkülönfélébb problémák kapcsán találkozhatunk vele, gyakran anélkül, hogy tudnánk mit is jelent pontosan. 17 A jelentésbeli zűrzavar enyhítését egyrészt elősegíthetik a fogalom jelentésváltozását feltáró fogalomtörténeti elemzések. Számos effajta munka született a 90-es években. 18 Másrészt pedig, a gyakran együtt járó jelentéstartalmak karakterizálhatók a civil társadalom fogalmát használó liberális, illetve baloldali tradíciók elkülönítésével. Az elmúlt években megfogalmazott, szisztematikus igénnyel fellépő civil társadalom elméletek általában nem is mulasztják el e hagyományok elkülönítését, s a maguk helyét is a különböző tradíciók vonatkozásában jelölik ki. 19 Más tényezők mellett tehát éppen a különböző hagyományokhoz való pozicionálás különbözteti meg a civil társadalom mai elméleteit egymástól. Míg Gellner a civil társadalom liberális tradíciójához tartja magát, addig Arató, Cohen és Keane inkább a baloldali hagyomány felől próbál építkezni. A két tradíció teljesen más kanyarokkal érkezik szinte ugyanarra a konklúzióra: a civil társdalom alapvető jelentőségű az államszocialista rendszert maguk mögött hagyó társadalmak számára, s talán legalább ilyen fontos nyugaton is. A liberális tradíció kapcsán érvényes azonban talán leginkább Kumar azon megállapítása, mely szerint az elnyomott újra felbukkan, 20 az elnyomott baloldali változata már kevésbé hasonlít az eredetire. A civil társadalom rendszerváltás utáni fogalma számára Gellner szerint továbbra is az állam és társadalom klasszikus liberális elválasztása az irányadó. Egyrészről Locke, Ferguson, s más liberális gondolkodók műveiben e distinkció elgondolásához már rendelkezésre állnak a legfontosabb teoretikus kívánalmak. Másrészt pedig történelmileg is igazolást nyert hogy az olyan eddigi vetélytársakkal szemben, mint a durkheimi értelemben vett szegmentált társadalmak, a feudális társadalmak, az iszlám államok, vagy éppenséggel az államszocializmus azok az államok tekinthetők a legszabadabbaknak, amelyek alkotmányosan rögzítették az állam és társadalom elválasztásának elvét. Az államszocialista rendszerek történelmi jelentősége mindössze annyi, hogy az uralma alatt élő polgárok jelentős részében tudatosította a civil társadalom hiányát. 21 A baloldali tradíció viszonya az állam és társadalom elválasztásának elvéhez már sokkal kacifántosabb. Ahhoz, hogy a baloldali társadalomkritika a civil társadalom fogalmában láthassa a tradíció megújításának lehetőségét, Marx bírálatán keresztül vezet az út, aki az állam és társadalom szétválasztása liberális elvének egyik első kritikusa volt. A jelen szempontból két korai Marx írás különösen fontos 22, ahol Marx elsősorban a hegeli jogfilozófiát bírálva foglalkozik az állam és társadalom elválasztásának problémájával. Marx szerint az állam és a 17 pl. Kumar 2001a, Seligman 1997: pl. Alexander 1998, Eberly 2000, Koselleck 2002, Kumar 2001a: , Seligman Cohen-Arato 1992a: , Gellner 2004: 45-65, Keane 1988: Kumar 2001b 21 Gellner 2004: Marx 1957a, 1957b 6

7 társadalom elválasztásával a jog puszta egyenlősége alapján formális egyenlőség, s egy illuzórikus közösségiség jön létre az egyik oldalon, miközben a másik nagyon is valóságos oldalon a másoktól elkülönülő egyén önzése intézményesül. Az alapvető jogok kiterjesztésével megvalósuló politikai emancipáció, amely révén mindenki az állam egyenlő jogú tagjává válik Marx szerint nem valóságos emancipáció, az igazi emberi emancipáció kibontakozásához a társadalomban kialakuló egyenlőtlenségeket kell megszüntetni. Marx tehát az állam és társadalom között húzott korábbi liberális határvonalat eliminálja, s a társadalomban kialakuló osztálytagozódásra, s ennek elsősorban lényeges gazdasági okaira irányítja a figyelmet. Az állam és a különböző demokratikus intézmények e gazdasági alaphoz képest másodlagosak, az ideológiai felépítmény részeit képezik, s puszta eszközökként szolgálnak a társadalom domináns osztálya számára uralmának fenntartásához. Jogosan jegyzi meg Gellner, hogy a marxizmus szerint a civil társadalom puszta szemfényvesztés. 23 A civil társadalom fogalmának baloldali befogadásához az osztálystruktúra, illetve a demokratikus intézmények összefüggésére vonatkozó marxi megállapításokat kellett felülvizsgálni. Ezzel kapcsolatban a 60-as évektől jelennek meg az első fejtegetések. A magukat gyakran poszt-marxistának nevező irányzatok legfontosabb újítása, hogy a forradalomelméletbe torkolló marxi gondolatmenet helyett a demokratikus politika fontosságát hangsúlyozzák. Úttörő munkának tekinthető e szempontból Habermas nyilvánosságkönyve, amely a polgári nyilvánosság szerepére irányítja a figyelmet, 24 de lényegesek Alvin Goulder és Jean L. Cohen munkái is, amelyek Marx írásainak kritikai elemzése révén próbálják rehabilitálni a civil társadalom fogalmát. 25 Központi jelentőségű számukra, hogy a marxi hagyománnyal ellentétben az államot és az egyéb politikai intézményeket nem az osztályharc eszközének, a gazdasági alap puszta felépítményének tekintik, hanem olyan a társadalom közös ügyeivel foglalkozó intézményeknek, amelyek, amennyiben demokratikusan működnek, lehetővé teszik a társadalom tagjai számára, hogy részt vegyenek az őket érintő döntésekben. Ennek megfelelően az emberi emancipáció marxi programját, amelynek kitüntetett ágense a proletariátus, a demokratizálódás programjává fordítják át, s a figyelem az osztálytagozódásról, az egyéb, legkülönbözőbb módon szerveződő kollektív cselekvőkre tevődik át. A tulajdonviszonyok megváltoztatásának célja helyett a poszt-marxista kritikai elméletek a politikai intézmények működésére figyelnek, s a civil társadalom, illetve a társadalmi mozgalmak ellenőrző, s innovatív szerepére építenek. A rendszerváltás idejére tehát a baloldali tradíció is rehabilitálta a civil társadalom Marx által oly élesen bírált fogalmát, s így készen állt a terep a baloldali kritikai szándékkal készülő szisztematikus civil társadalom elméletek számára is. 23 Gellner 2004: 8 24 Habermas a nyilvánosságkönyvöz 1990-ben írt előszavában kitér az általa jócskán megihletett civil társadalom elméletekre. A civil társadalom fogalmának konjunktúrája olvashatjuk Habermas értelmezésében annak a kritikának köszönhető, amellyel főként az államszocialista társadalmak ellenzéki gondolkodói illették a politikai nyilvánosság totalitárius megsemmisítését. A civil társadalom fogalmával kapcsolatos elemzéseket Habermas szerint igazolták a kelet-európában 1989/90-ben lezajlott változások. Más a helyzet azonban a nyugati társadalmakkal, ahol az önkéntes társulások a demokratikus jogállam intézményes keretein belül jönnek létre. A nyugati társadalmak számára az igazi problémát az jelenti, hogy a civil társadalom tagjai számára lehetőség nyílik-e arra, hogy a befolyásos politikai és gazdasági körökkel versenyre keljenek a nyilvánosságban. E kérdés értelmezéséhez azonban Habermas szerint nincs szükség a civil társadalom fogalmára. Úgy látom, hogy e probléma tárgyalásához még mindig megfelelő analitikus szempontot kínál a politikusan működő nyilvánosság fogalma, melyet A társadalmi nyilvánosság szerkezetváltozásában kifejtettem. (Habermas 1999: 42-43) Megítélésem szerint Habermas ezen állítását szintén későbbi írásai cáfolják a leginkább. 25 Habermas 1999, Gouldner 1980, Cohen

8 Minimalisták és generalisták A rendszerváltás után felbukkanó civil társadalom elméleteket azonban, nem pusztán az az út különbözteti meg egymástól, amely révén arra a belátásra jutottak, hogy az állam és társadalom elválasztásának elve alapvető jelentőségű. Az elméletek szisztematikus felépítésének módja és a civil társadalom jelentőségéről alkotott elképzelések kapcsán is fontos tartalmi eltérésekre lelhetünk. Ha szociológiailag kérdezünk rá, hogy miféle társadalmi formációkat gondolnak bele az egyes szerzők a civil társadalom fogalmába, igencsak különböző dolgokat találunk, Victor Pérez-Díaz ezzel kapcsolatban minimalistának, illetve generalistának nevezi a két szélső álláspontot. 26 Pérez-Díaz generalistának nevezi többek közt saját és Gellner megközelítését, utalva ezzel arra, hogy ők dolgoznak a civil társadalom legtágabb értelemben vett fogalmával. Definíciója szerint más társadalmakkal szemben a civil társadalom, egy meghatározott társadalom ideáltípusa, amely a társadalmi-politikai intézmények olyan sorozatával jellemezhető, mint a törvény uralma, korlátozott és elszámoltatható közhatalom, gazdasági piacok, társadalmi pluralizmus és nyilvánosság. 27 A minimalisták, mint például Cohen és Arató szűkítik le leginkább a fogalom terjedelmét, kizárják belőle mind a gazdasági szférát, mind az államot, s a civil társadalmat, társaságok (vagy társadalmi mozgalmak) sajátos kombinációjára és a nyilvánosságra redukálják. 28 A két álláspont között félúton helyezkedik el Keane meghatározása, s a civil társadalommal kapcsolatos kutatások többsége is e köztes meghatározással dolgozik. Keane gyakorlatilag egy adott társadalom nem kormányzati elemeit jelöli meg a civil társadalom fogalmával, nevezetesen a gazdasági piacokat együtt a társaságokkal és a nyilvánossággal. 29 Pérez-Díaz a minimalisták és gerneralisták fogalomhasználatának szembeállítása kapcsán azt emeli ki, hogy míg a gerneralisták a civil társadalom tágabb fogalmába belefoglalt különböző intézmények együttes működésére helyezik a hangsúlyt, addig a minimalistáknál a vizsgálódás középpontjában a leszűkített civil társadalom és a többi intézmény közötti alapvető konfliktus áll. 26 Pérez-Díaz 1998 A generalista Gellner könyvének 30 fő kérdése: mely társadalmak biztosítják az egyéni szabadság számára a legjobb feltételeket. A válasz a kérdésre, hogy egy meghatározott intézményrendszert fenntartó társadalmi formáció: a civil társadalom, amelynek legjobb mintái a nyugat-európai és észak-amerikai társadalmak. 31 Könyve egyrészről egy hosszú érv e társa- 27 Pérez-Díaz 1998: 211. Gellner egyes munkáiban ugyan csupán kiindulópontként a civil társadalom szűkebb fogalmát használja: A legegyszerűbb, első és intuitíve világos meghatározás szerint, amely rendelkezik bizonyos fokú előnnyel is: a civil társadalom különböző nem-kormányzati intézmények sorozata, amely elég erős ahhoz, hogy ellensúlyozza az államot. Eközben azonban nem teszi lehetetlenné, hogy az állam ellássa a béke védelmezőjének és a fő érdekek közötti döntőbíró szerepét, viszont meggátolja, hogy az állam elnyomja, illetve atomizálja a társadalmat. (Gellner1995: 32) 28 Pérez-Díaz 1998: Pérez-Díaz 1998: Gellner Kumar egyik érve a civil társadalom fogalmának haszontalansága mellett, hogy tulajdonképpen nem tesz hozzá semmit a demokrácia fogalmához. A civil társadalom fogalma gyakorlatilag a demokratikus társadalom szinonimája. (Kumar 2001a: ) Megítélésem szerint ez inkább a tágabb civil társadalom fogalmat érinti. Gellner ezzel szemben azt hangsúlyozza, hogy a demokrácia egy normatív modell, függetlenül a társadalmi feltételeitől. Demokráciára valóban szükség van a hangsúlyt azonban arra az intézményrendszerre és arra a társadalmi kontextusra kell helyeznünk, amely lehetővé és kívánatossá teszi. Az intézményi feltételrendszer 8

9 dalmi formáció mellett, szembeállítva a lehetséges vetélytársakkal. Másrészről pedig azon intézmények vizsgálata, amelyek e civil társadalmak működése szempontjából kulcsfontosságúak. A generalisták a legtágabb értelemben vett civil társadalom különböző komponensei közötti rendszerszerű kapcsolatokra fókuszál[nak]. Ez valósul meg egyfelől a gazdasági piacok, a társadalmi pluralizmus és a nyilvánosság spontán rendjei között (ahol autonóm cselekvők erőforrásokat, társadalmi identitásokat és érveket cserélnek, és koordinálják tevékenységeiket) és másfelől a törvény uralmának alárendelt (és a piacnak, társadalmi szervezeteknek és a közvéleménynek felelős) közhatalom esetében. 32 A civil társadalom generalista fogalmát a rendszerváltás utáni kelet-európai társadalmakra alkalmazva elsősorban az a kérdés merül fel, hogy az államszocialista rendszerek összeomlása után miként halad a civil társadalom intézményeinek kiépítése, s milyen nehézségek merülnek fel a működtetése kapcsán. Míg a generalisták elsősorban a liberális hagyományra támaszkodnak és számukra Kelet-Európa és esetleg az iszlám 33 jelenti az elsődleges problémát, addig a szűkebb fogalommal dolgozó civil társadalom elméletek esetében a nyugati társadalmak is legalább ennyire érdekesek, s a baloldali kritikai tradíció megújítása a cél. Az államtól (illetve a gazdaságtól) élesen elhatárolt civil társadalom Arató, Cohen és Keane számára a folyamatos demokratizálódás feltételeként jelenik meg keleten és nyugaton egyaránt, s olyan terepre vezeti a kritikai elméletet, ahol eddig nem mozgott túl otthonosan. Keane egyenesen úgy fogalmaz, hogy a baloldali tradíció kritikája révén érkezett el ahhoz a megállapításhoz, hogy a szocializmus jelentését át lehet és át is kell értelmezni a civil társadalom és az állam demokratizálódásának szinonimájaként 34 A generalistákkal szemben mindenki, aki valamilyen módon leszűkíti a civil társadalom fogalmának terjedelmét, sajátos céllal teszi azt. E fogalmi stratégiának a közös kiindulópontját mely jellemző Keanere, de még inkább Cohenre és Aratóra talán Keane fogalmazza meg a legvilágosabban, amikor arra a nagy változásra hívja fel a figyelmet, hogy míg a XIX. században a szocializmus képviselői leginkább mozgalmi formában tevékenykedtek, addig a XX. század második felére nyugaton a régi bázistól eloldódó néppártok, keleteurópában pedig az egyetlen állampárt vette át a mozgalmak szerepét. Nyugaton a baloldali kompromisszum pártok válasza a társadalmi egyenlőtlenségek kezelésére a jóléti állam, keleten pedig az államszocializmus. A közös nevező az egyébként nagyon is különböző válaszokban: az átláthatatlan, túlbürokratizált állam, az átláthatatlan, túlbürokratizált párt, amely élesen elkülönül a társadalomtól. 35 A folyamat végeredménye, hogy a pártok teljesen elveszítik az állam, illetve társadalom közötti közvetítő szerepüket, s az állampolgárok sem képesek részt venni az őket érintő döntésekben. A demokratikus ellenőrzés feladata lehetetlenné válik. Az olyan új társadalmi mozgalmak megjelenése a 60-as, 70-es évektől nyugaton, mint a zöldek, a feministák, vagy a különböző emberjogi mozgalmak; az illegálisan, vagy féllegálisan működő demokratikus ellenzék egyre jelentősebb szerveződéseinek elszaporodása a keleteurópai országokban, értelmezhetők úgy, mint az államtól elszakadó, túlbürokratizált állam jelenségére adott reakciók. 36 A diagnózis tehát közösnek mondható, a diagnózisra adott válasz nélkül a demokrácia kifejezésnek nem lenne világos jelentése, az általa jelölt rendszer pedig megvalósíthatatlan volna. (Gellner 2004: 141) 32 Pérez-Díaz 1998: Gellner 2004: Keane 1988: xiii 35 Keane 1988: Arató 1991, 1999, Cohen Arato 1992: 29-82, Keane 1988: , Offe

10 iránya is hasonló: újra kell gondolni, és átjárhatóvá kell tenni az állam és társadalom között húzódó határvonalat. A kivitelezésben azonban nagyon nagyok az eltérések, s ez az oka annak, hogy míg Pérez-Díaz kategóriarendszerében Arató és Cohen kiérdemlik a minimalista címkét, Keane kénytelen lemondani erről, s a köztes zónában meghúzódni. Keane legfontosabb törekvése civil társadalom fogalmának elméleti alkalmazása kapcsán egyrészről annak igazolása, hogy az intervencionalista jóléti állam cselekvési körét korlátok közé kell szorítani, másrészt pedig hogy meg kell teremteni az állampolgárok és a társadalmi szervezetek részére a lehetőséget, hogy részt vegyenek a politikai döntéshozó folyamatokban. Keane tehát elsősorban az állam és a társadalom közötti viszonyra figyel, s ennek következtében elemzéseiből az derül ki pusztán, hogy a civil társadalom fogalmának használatával valószínűleg a társadalom azon részére utal, amely megmarad, ha az államot kivonjuk belőle. A fogalom szisztematikus meghatározásával nem találkozunk nála. Ez esetben úgy gondolom jogos Kumar felvetése, mely szerint ha nem tudjuk legalább körvonalakban, hogy mi is az a civil társadalom, vajon mi az amit védelmezni kell az állami intervencionalizmus ellen? 37 Az állam és társadalom határainak újragondolása kapcsán Keane segítségével leginkább példák révén tájékozódhatunk. Előremutató jeleknek tartja e téren, például a 70-es évek végi svéd beruházás politikát, amely a tőke profitjának magasabb adóztatása révén a lokálisan, illetve regionálisan szerveződő és állampolgárok által kontrolált szervezeteket támogatott; vagy a nyugat-német zöldek azon javaslatát, hogy a munkanélküliség csökkentése érdekében a nem profitorientált civil szervezetek termelőtevékenységét kell bátorítani. 38 Ezek a példák azonban a fogalmi tisztánlátás hiányának problémáját inkább elmélyítik, ahelyett hogy segítenének rajta. A civil társadalom minimalista az államtól és a gazdaságtól is elválasztott - fogalmának paradigmatikus példáját Cohen és Arató dolgozta ki. Cohen és Arató sokkal több gondot fordítanak Keanenél a fogalom terjedelmének társadalomelméleti, illetve szociológiai tisztázására, s Habermas diskurzusetikájának átalakítása révén normatív megalapozására is. A civil társadalom összetevőit tekintve találkozunk náluk felsorolás jellegű definícióval, mely szerint a fogalom a következő elemeket tartalmazza: (1) Pluralitás: családok, informális csoportok és önkéntes társaságok, amelyek pluralitása és autonómiája lehetővé teszi az életformák változatosságát; (2) Nyilvánosság: a kultúra és kommunikáció intézményei; (3) Privát szféra: az individuális önfejlesztés és a morális döntés területe; (4) Törvényesség: az általános törvények és alapvető jogok azon struktúrái, amelyek szükségesek a pluralitás, a magán szféra és a nyilvánosság elkülönüléséhez legalább az államtól és egyre inkább a gazdaságtól. 39 A fogalom meghatározásának magja azonban a felsoroláson túl, Habermas társadalomelméletének kritikai felülvizsgálata, illetve továbbgondolása. 40 Gondolatmenetük logikáját tömören talán három pontban lehet összefoglalni. Cohen és Arató elsőször Habermast követve az integrációs mechanizmusok különbözősége révén elhatárolja a civil társadalmat az államtól, illetve a gazdaságtól. Az állam és a gazdaság területein a rendszerintegráció jellemző, s a cselekvéskoordináció a hatalom, illetve a pénz médiuma által valósul meg; a civil társadalom pedig a társadalmi integráció, illetve a kommunikatív cselekvés terepe. Majd második lépésként Habermas életvilág fogalmától igyekeznek elkülöníteni a civil társadalmat. Ennek során az életvilág habermasi fogalmának 37 Kumar 2001a: Keane, 1988: Cohen Arato 1992a: Cohen-Arato 1992a:

11 két szintjét határolják el: egyrészt a nyelvi-kulturális háttérül szolgáló hermeneutikai szintet, másrészt pedig az életvilág intézményi, szociológiai oldalát. Habermas életvilág fogalmának e szociológiai szintjén helyezkedik el Cohen és Arató civil társadalom fogalma, kiegészítve a társadalmi mozgalmakkal, mint dinamizáló tényezőkkel. Harmadik lépésük motivációja a Habermas társadalomelméletében kijelölt különböző területek közötti határok fellazítása, s új szférákkal való kiegészítése. A rendszer és életvilág absztrakt kategóriái csupán azt mutatják, hogy egy bizonyos területen a koordináció elsősorban adott intézményi keretek között működik. 41 Érvelésük szerint Habermas társadalomelméletében az olyan intézmények, mint egyrészről a parlament, vagy a pártok, illetve a szakszervezetek, vagy a gazdasági kamarák helye nem jelölhető ki egyértelműen a rendszer és életvilág merev elválasztása miatt, ezért ezen intézmények számára érdemes egyfajta köztes, közvetítő zónát bevezetni. Cohen és Arató az állam és civil társadalom közötti közvetítő zónát politikai társadalomnak, a gazdaság és civil társadalom közötti szférát gazdasági társadalomnak hívja. Ez az utolsó lépés a civil társadalom duális politikájának igazolásához különösen fontos. Habermas kritikai elmélete az életvilág gyarmatosításának koncepciója révén, pusztán a rendszer életvilágba való behatolását, az életvilág különböző strukturális összetevőiben keltett zavarokat tudja értelmezni. 42 A folyamat egyoldalú. Az életvilág a gyarmatosításra leginkább reagál, esetleg védekezik ellene. Cohen és Arató az állam és a gazdaság, illetve a civil társadalom közötti közvetítő szféra révén olyan csatornákat feltételez, amelyen keresztül a civil társadalom behatolhat a rendszer birodalmába, s amely révén érvényesítheti sajátos szempontjait az állam és a gazdaság területén. Ezáltal a civil társadalom előtt nyitva áll a lehetőség a médiumok által vezérelt alrendszerek demokratizálására. A demokratizálódás elsődleges hajtóerejét az új társadalmi mozgalmak önkorlátozó radikalizmusa jelenti: a társadalmi mozgalmak politikája egyszerre irányul új értékek meghonosítására a civil társadalomban, ezáltal megteremtve a lehetőséget újfajta kollektív identitások létrehozására, s egyszerre irányul az állam és gazdaság ellenőrzésére, átláthatóvá tételére, demokratizálására. E politikában az egyik legfontosabb eszköz a civil társadalom kezében a polgári 43 engedetlenség. Bár Habermas a 90-es évek elején elméletileg nem tartotta túl termékenynek civil társadalom fogalmát, deliberatív demokráciaelméletében 44 már fontos szerepet szán neki. 45 Ezzel feliratkozik ő is Pérez-Díaznál a minimalisták sorába. A civil társadalom Habermas által használt fogalmával nem foglalkozom részletesen, erősen támaszkodik a Cohen és Arató által kidolgozott, az államtól és a gazdaságtól egyaránt elválasztott alakra. Csupán két pontot emelnék ki gondolatmenetéből. Ahol egyrészt újra felveti és átgondolja a nyilvánosság problémáját, illetve a civil társadalom és a politikai nyilvánosság kapcsolatát, másrészt pedig Habermas azon pontjait idézem fel, amelyben tisztázza az új társadalmi mozgalmak önkorlátozó radikalizmusának újszerűségét. 41 Cohen Arato 1992a: 479. Ez az idézet is alátámaszthatja Alexander azon ellenvetését amelyet ő elsősorban a habermasi diskurzusetika tárgyalása kapcsán fejt ki hogy Cohen és Arató a civil birodalomra empirikusan deskriptívnek tekinti Habermas idealizált kommunikációelméletét. (Alexander 1993: 801) Alexander szerint, hogy mennyire civil a civil társadalom az empirikus kérdés, s leginkább fokozatokban adható meg. E fokozatok alapján továbbá a civil társadalmat el lehet különíteni a gazdaság és állam mellett olyan cselekvésszféráktól, mint például a tudomány, a vallás, vagy a család. (Alexander 1998: 7, 2000: ) Pérez-Díaz e gondolatmenetre hivatkozva Alexandert minimalistábbnak tartja mindenki másnál. (Pérez-Díaz : 212) Cohen Arato 1992a: Cohen-Arato 1992a: , 1992b, Cohen Ennek kapcsán ld. Felkai 1993: Habermas

12 Habermas nyilvánosságkönyvének fejtegetése azzal zárul, hogy a polgári nyilvánosság a XIX. század végétől a köz és a magán határainak elmosódása révén, struktúraváltozáson megy keresztül, amelynek eredményeképpen már képtelen ellátni kritikai funkcióját. A politikai nyilvánosság a megszervezett magánérdekek elfogadtatásának, illetve a tömeglojalitás előállításának terepévé válik. A korábban felvetett problémát Habermas újra előveszi, s újabb választ ad rá: a politikai nyilvánosság sértetlen működéséhez nem elegendő az alkotmányos, jogi védelem, legfőbb garanciája egy robusztus és aktív civil társadalom lehet. A civil társadalom az a közeg, amely nem pusztán használja a politikai nyilvánosságot, hanem folyamatosan újratermeli. A civil társadalomból kiemelkedő szereplők programjaikkal közvetlen hatást gyakorolnak a politikai rendszerre, de ugyanakkor reflexíven részt vesznek a civil társadalom és a politikai nyilvánosság revitalizálásban és kiterjesztésében, csakúgy mint saját identitásuk és cselekvési képességük megerősítésében. 46 Cohen és Arató is hangsúlyozzák a civil társadalom, illetve az új társadalmi mozgalmak önkorlátozó jellegét, érdemes azonban ehelyütt Habermas ismérveit szemügyre venni. Önkorlátozó civil társadalom egyrészről csupán liberális politikai kultúra kontextusában működhet, amely elutasítja a populista és fundamentalista eszközöket. Az önkorlátozás továbbá azt jelenti, hogy a civil társadalom nem politikai hatalmat, pusztán befolyást kíván (tud) gyakorolni a demokratikus akaratképzés különböző intézményein keresztül. Harmadrészt pedig az új társadalmi mozgalmaknak fel kell adniuk holisztikus törekvéseiket, nem nyújtanak alternatívát a cselekvéskoordináció rendszerszerű mechanizmusaival szemben. Nem léphetnek a politikai rendszer helyébe, az önigazgató társadalom utópiája elképzelhetetlen. A civil társadalom semmiképpen sem foglalhatja el egy feltételezett makroszubjektum pozícióját, amely a társadalmat, mint egészet irányítása alá vonja, s egyidejűleg képviseli is. 47 Az önkorlátozó civil társadalom a demokratikus jogállam tanulási képességére építve, a társadalom folyamatos intézményi korrekcióját, s így további demokratizálódását segítheti elő. 46 Habermas 1996: Habermas 1996:

13 A civil társadalom érv A civil társadalom érv Michael Walzer nevéhez fűződik. 48 Walzer arra tesz kísérletet, hogy egyetlen érvbe összefoglalva próbálja kifejteni a civil társadalommal kapcsolatos fejtegetések legfőbb állításait és jellegzetes igényeit. Megítélésem szerint azonban a civil társadalom különböző elméletei túl messze állnak egymástól ahhoz, hogy mondanivalójukat egyetlen argumentumba lehessen sűríteni. Talán a fenti elemzések meggyőzően jelezték ezt, itt azonban Walzer érvét megvizsgálva egy újabb ellenvetést is felsorakoztatnék. A civil társadalom önkorlátozó utópiája sok szempontból megfelel a komplex egyenlőség walzeri eszméjének, szembeállítva az egyszerű egyenlőség különböző változataival: úgy képes felvetni a radikális egyenlőség problémáját, hogy közben tekintetbe veszi a társadalmi pluralizmus fontosságát. 49 Walzer szerint az igazságos társadalom képe nem adható meg egyetlen formulával, a javak egyetlen elosztási elvével. A különböző társadalmi javak különböző elosztási szférákat alkotnak, s a különböző szférákban más és más történetileg változó elvek elégítik ki az igazságosság kívánalmát. Nincsen az alapvető javaknak olyan kitüntetett csokra, amelyek elosztási elve az egész társadalomra kiterjedne, a különböző szféráknak relatív autonómiával kell rendelkeznie. Nincs egyetlen, mindent magába foglaló, s az egész társadalomra kiterjedő utópia, az igazságosság különböző szféráit az utópiák különböző víziói vezérelhetik. Ahogy a különböző társadalmi javak különböző szférákra tagolódnak, úgy az egyenlőség elvét is csak úgy lehet felvetni, hogy figyelembe vegye a különböző elosztási elveket. Az egyenlőség elve alapján nem kívánhatjuk, hogy a társadalom tagjai a lehetséges társadalmi javak összességéből azonos mértékben részesedjenek. Azt azonban igen, hogy az egyes társadalmi javak a nekik sajátosan megfelelő elvek alapján kerüljenek elosztásra, s hogy a különböző elosztási elvek alkalmazási köre csupán a neki megfelelő szférára terjedjen ki. Egyetlen x társadalmi jószág sem juttatható olyan férfiaknak és nőknek, akik birtokolnak valamilyen másik, y jószágot, pusztán azért mert y az övék, tekintet nélkül x jelentésére. 50 Az igazságosság szférák szerinti tagolódásának gondolata révén Walzer úgy képes felvetni az egyenlőség elvét, hogy az tekintetbe vegye a különböző elosztási szférák pluralitását. A civil társadalom érv a komplex egyenlőség eszméjével összhangban mutat rá a civil társadalom utópiájának önkorlátozó jellegére. Walzer gondolatmenetének kiindulópontja, hogy számos válasz született már arra a kérdésre, hogy vajon melyik a legkívánatosabb berendezkedés, a legtámogatóbb környezet a jó élet számára. 51 A régi válaszok mellé a 90-es években egy új, s a régeiktől igencsak eltérő válasz is csatlakozott: a jó élethez a legjobb feltételeket a civil társadalom kínálja. Walzer e kiindulópont után a különböző válaszok közötti választási kényszer ellen érvel, ám hozzáteszi azt is, hogy ez az érv a civil társadalom felől érhető meg leginkább. 52 A régi válaszok négy sajátos ideológiához kapcsolhatók, amelyek közös jellemzője, hogy mindegyikük igényt tart a helyesség és a kizárólagosság igényére, s amelyek így vagy úgy egyaránt megszüntetik a társadalmi pluralizmust. E négy ideológia egyike a republikanizmus, amelynek a jó élet kérdésére adott válasza a politikai közösség, vagy de- 48 Walzer Walzer Walzer 1983: 20 (Kiemelés az eredetiben.) 51 Walzer 1992: Walzer 1992: 89 13

14 mokratikus állam, ahol a társadalom tagjai elkötelezettek a közösség iránt, s aktívan részt vesznek a közös döntésekben, s a politikai célok kialakításában. A második, a szocialista válasz szerint a jó élethez a legjobb terepet egyfajta kooperatív gazdaság, a szabad termelők önigazgató közössége nyújtja, ahol az emberek miközben létrehozzák a társadalom anyagi alapjait, termékeikben megvalósíthatják önmagukat, s kiélhetik kreativitásukat. A gazdasági liberalizmus, illetve a kapitalista válasz szerint a piac az, ami a különböző egyéni motivációkból létrehozza a közjót. A piac az az intézmény továbbá, amely az embereknek nem mint termelőknek, hanem mint fogyasztóknak a legtöbb választási lehetőséget kínálja. A negyedik, a konzervatív válasz szerint a legjobb berendezkedés a jó élethez a nemzet, amelyet vérségi kapcsolatok és a közös történelem, illetve a közös kultúra tart össze. A nemzet tagjai részt vesznek a nemzeti örökség feltárásában, ápolásában, megemlékeznek róla, s igyekeznek átadni azt a következő generációknak. A civil társadalom legnagyobb újdonsága Walzer szerint előbbi vetélytársaihoz képest, hogy nem hirdeti a társasági élet különböző formái közül egyik elsőbbségét sem, egyiket sem preferálja és egyiket sem értékeli le a másikhoz képest. A civil társadalom elmélete olyan liberális ideológiát sugall, amelyben a liberalizmus egyfajta anti-ideológiaként, a civil társadalom pedig egyfajta metaközösségként jelenik meg. Van azonban ennek egy zavarba ejtő következménye: a civil társadalom utópiája önmagában üres, tartalommal csupán a jó élet kérdésére adott egyéb válaszok tölthetik meg. A civil társadalom sajátossága a korábbi válaszokkal ellentétben éppen az, hogy nem igényel magának kizárólagosságot, így ténylegesen helyt ad a társadalmi pluralizmusnak, s támogatja a legkülönbözőbb közösségi típusokat, az életformák változatosságát. Ideálisan olvashatjuk Walzernél a civil társadalom a berendezkedések berendezkedése: mindet magába foglalja, viszont egyiket sem preferálja. Az érv az előző négy válasz liberális változata: elfogadja az összest, hangsúlyozva hogy mindegyik hagy helyet a többinek, így tehát mégsem fogadja el egyiket sem. 53 Walzer a civil társadalmat tehát a különböző ideológiák által kínált berendezkedésformák közös anti-ideológikus megtestesítőjeként, s plurális alternatívájaként is tekinti egyben. Hozzátehetjük azonban, hogy az említett ideológiák nem pusztán a jó társadalom formájáról kínálnak normatív modelleket, e modellekhez meghatározott emberképek is kapcsolódnak. Eligazítással szolgálnak arról, hogy mi az elsődleges szerepe az embernek a társadalomban, illetve arról is, hogy tulajdonképpen milyen is az ember maga. Az ember a különböző ideológiák alapján egyrészt a saját érdekeit követő bourgoisként, máskor a közösség ügyei iránt érdeklődő citoyenként jelenik meg, az ember a munkájában önmagát kifejező termelő, vagy a nemzete iránt elkötelezett nacionalista. Kérdés azonban, hogy az anti-ideológikus civil társadalomhoz kapcsolható-e valamiféle, az iméntiekhez hasonlatos elképzelés az emberről. Összefér-e egyáltalán bármiféle emberkép a civil társadalom pluralizmusával? S ha igen, akkor miképp? Azt kell mondani, hogy összefér. A civil társadalom normatív modelljei sincsenek meg bizonyos fajta emberkép nélkül. Sajátos elképzelésekkel dolgoznak, s hozzá kell tenni, hogy ebből a szempontból sem egységesek. Míg Arató, Cohen és Keane mintha a régi szerepek egyikét tüntetné ki, addig Gellner a pluralista civil társadalomhoz megtalálta a maga pluralista emberét. Maga Walzer is jelzi, hogy a civil társadalom paradoxona, hogy aki a civil társadalmat választja, annak mindenképpen kell választania még valami mást is, méghozzá az államot. A civil társadalmat nem lehet elgondolni az állam nélkül, és megfordítva. Az állam nem tud fennmaradni, ha elveszti minden kapcsolatát a civil társadalommal, s a civil társadalom is 53 Walzer 1992: 98 14

15 csupán akkor jöhet létre, ha az állam garantálja a működéséhez szükséges feltételeket. Az állam kitűntetett szerepe mellett így az állampolgárság szerepe is elsődlegesként jelenik meg. Itt van a civil társadalom érv paradoxona. Az állampolgárság pusztán egy a sok szerep közül, amit az emberek eljátszanak, az állam maga azonban egyetlen más közösségi formához sem hasonló. Egyszerre alkotja a civil társadalom kereteit és foglal helyet benne maga is. Rögzíti a közösségi cselekvés (benne a politikai cselekvés) határfeltételeit és alapvető szabályait. Arra ösztönzi a közösség tagjait, hogy gondolkodjanak a közjón, túl a jó életről alkotott saját elképzeléseiken. 54 Az állam tesztje, hogy képes-e egy jól működő civil társadalom feltételeit kialakítani, a civil társadalom ismérve viszont, hogy a tagjai aktívan ellenőrzik, s befolyásolják az államot: csak egy demokratikus állam hoz létre demokratikus civil társadalmat és csak egy demokratikus civil társadalom tud fenntartani egy demokratikus államot. Aratónál, Cohennél és Keannél a civil társadalom mellet az állam választása, megítélésem szerint, döntőnek bizonyul. Náluk a civil társadalom fogalmához kapcsolódó ember elsősorban citoyenként jelenik meg. Poszt-marxista talajon állva számukra a kritika elsődleges célpontja már nem a gazdaság, nem a tulajdonviszonyok megváltoztatását szorgalmazzák. Figyelmük elsősorban az államra és a politikai intézményekre irányul, s ezek demokratikus működését kérik számon: mennyiben nyitnak teret az állampolgároknak ahhoz, hogy részt vegyenek a döntéshozó folyamatokban. Távol áll tőlük a közvetlen demokrácia bármiféle képzete, ezt elképzelhetetlennek tartják a későkapitalista differenciálódott társadalmakban, viszont az ember számukra időtől és társadalmi berendezkedéstől függetlenül, leginkább politizáló emberként jelenik meg, aki nem csupán értesülni akar az őt érintő döntésekről, hanem aktívan részt kíván venni ezek előkészítésében és megvitatásában. Többen megfogalmazták ezzel kapcsolatban azt a kritikát, hogy a civil társadalom elméletek elsősorban republikánus értékekre építenek, ami viszont gyakran kizárja a sokféleséget, a pluralizmust. 55 A pluralizmus jelentősége alulértékelésének problémája annál élesebben merül fel, minél inkább próbálják mint Arató, Cohen és Habermas leszűkíteni, (idealizálni) a civil társadalom fogalmát, s a társadalmi jelenségeknek csupán egy jól körülhatárolt részére alkalmazni. 56 A civil társadalom paradigmatikus megjelenítői Aratóék számára a társadalmi mozgalmak, amelyek a republiánus értékek és gyakorlatok elsődleges hordozói. Ráadásul a társadalmi mozgalmak közül is az elsődleges mintát egyrészről a keleteurópai ellenzéki mozgalmak, különösen a Szolidaritás, másrészt pedig olyan nyugati társadalmi mozgalmak, mint a feministák, vagy a zöldek jelentik. Talán kisebb tévedést jelent az, ha a rendszerváltás előtti Lengyelországban a civil társadalmat a Szolidaritás mozgalommal azonosítják, viszont problematikusabb az, ha a civil társadalom normatív fogalmát egy mozgalom mintájára alkotják meg. 57 A civil társadalom így inkább az azonosság, mint a különbözőség révén konstituálódik, az egység jellemző rá inkább, mint a sokféleség. Az érvelés végén csupán egyetlen új (belsőleg differenciálódott) társadalmi mozgalom marad, egyetlen kollektív identitás, egyetlen életvilág, amely olyan aléletvilágokból épül fel, amelyek csupán apróságokban térnek el egymástól Walzer 1992: Meadwell Kumar 2001: Kumar 2001: Meadwell 1995:

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Politológia 2. I. Politikai rendszer funkciói II. A politikai rendszer elemei 2013. I. Politikai rendszer funkciói 1) A társadalom felé 2) A politikai rendszeren

Részletesebben

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK. Politikatudományok BA szak. Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete I. Bevezetés a politikatudományba

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK. Politikatudományok BA szak. Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete I. Bevezetés a politikatudományba ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK Politikatudományok BA szak Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete 2018 I. Bevezetés a politikatudományba 1. A politika és a politikatudomány alapfogalmai: állam,

Részletesebben

Kollektív cselekvés és társadalmi mozgalmak

Kollektív cselekvés és társadalmi mozgalmak Seattle, 1999 Kollektív cselekvés és társadalmi mozgalmak. Gustave LE BON (1841-1931) Tömegviselkedés Fertőzéselmélet anonimitás személytelenség befolyásolhatóság Konvergenciaelmélet Emergens normák elmélete

Részletesebben

Jogi alapismeretek szept. 21.

Jogi alapismeretek szept. 21. Jogi alapismeretek 2017. szept. 21. II. Állam- és kormányformák az állam fogalmának a meghatározása két fő szempontból fontos legitimációs és normatív szerep elhatárolás, megértés definíció! A definíciónak

Részletesebben

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18. GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA 2014-2015. TANÉV II. ELŐADÁS 2014. SZEPT. 18. A GYAKORLATI FILOZÓFIA TÁRGYA ELMÉLETI ÉSZ GYAKORLATI ÉSZ ELMÉLETI ÉSZ: MILYEN VÉLEKEDÉSEKET FOGADJUNK EL IGAZNAK? GYAKORLATI

Részletesebben

A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS DECEMBER 3.

A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS DECEMBER 3. A rendszerparadigma GYŐRFFY DÓRA KORNAI JÁNOS ÉLETMŰVE KURZUS 2018. DECEMBER 3. Az előadás szerkezete Mit jelent a rendszerparadigma? Szocializmus vs kapitalizmus A nyugati civilizáció fejlődésének fő

Részletesebben

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Politológia 1. 2013. Követelmények. - írásbeli kollokvium, tesztjellegű - Politológia. Elmélet - gyakorlat Szerző: Hazayné dr. Ladányi Éva VAGY - Politológia

Részletesebben

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II.

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II. GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II. GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II. Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és 1. tétel: A források és mutassa be az indiai vallások hatását a társadalom szerkezetére, működésére! 2. tétel: A források és mutassa be a hódító háborúkat követő gazdasági változásokat és azok társadalmi

Részletesebben

A civil társadalom szerepe a demokráciában Bevezetés a civil társadalomba

A civil társadalom szerepe a demokráciában Bevezetés a civil társadalomba A civil társadalom szerepe a demokráciában Bevezetés a civil társadalomba Sebestény István Istvan.sebesteny@ksh.hu Mi a társadalom? Általánosan: A társadalom a közös lakóterületen élő emberek összessége,

Részletesebben

A rendszer ilyenfajta működése azzal a következménnyel járt, hogy a budapesti lakosok mind az egyazon lakásra pályázók egymással szemben, mind az

A rendszer ilyenfajta működése azzal a következménnyel járt, hogy a budapesti lakosok mind az egyazon lakásra pályázók egymással szemben, mind az Nagy Ágnes: Állampolgár a lakáshivatalban: politikai berendezkedés és hétköznapi érdekérvényesítés, 1945 1953 (Budapesti lakáskiutalási ügyek és társbérleti viszályok) Kérdésfeltevés Az 1945-től Budapesten

Részletesebben

Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, november 22. Enyedi György Emlékülés

Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, november 22. Enyedi György Emlékülés Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, 2017. november 22. Enyedi György Emlékülés A bizarr cím indokolása Enyedi Györgyöt személyisége és kutatói habitusa távol tartotta a politikától

Részletesebben

Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai

Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai OKTATÁSIRÁNYÍTÁS ÉS OKTATÁSPOLITIKA A BALKÁNON Az alábbi áttekintés Délkelet-Európa (a volt Jugoszlávia országai Szlovénia kivételével, Bulgária, Románia és Albánia) oktatási rendszerei előtt álló kihívásokat

Részletesebben

Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei

Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei A racionális vita célja és eszközei A racionális vita célja: a helyes álláspont kialakítása (a véleménykülönbség feloldása). A racionális vita eszköze: bizonyítás

Részletesebben

Michal Vašečka Masaryk University Masaryk Egyetem. A romák oktatása, mint a társadalmi integrációs politika legnagyobb kihívása

Michal Vašečka Masaryk University Masaryk Egyetem. A romák oktatása, mint a társadalmi integrációs politika legnagyobb kihívása Michal Vašečka Masaryk University Masaryk Egyetem A romák oktatása, mint a társadalmi integrációs politika legnagyobb kihívása A társadalmi kirekesztés - Kelet-Közép-Európa meghatározó problémája A kisebbségek

Részletesebben

Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában

Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában Bartha Eszter Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában A hatalom kérdései a munka világában REWORK-OTKA Kutatócsoport műhelyszemináriuma 2017. január 19. hivatalos ideológia

Részletesebben

Együtt könnyebb, avagy válság más szemmel - érdekek, értékek, közösségek -

Együtt könnyebb, avagy válság más szemmel - érdekek, értékek, közösségek - Együtt könnyebb, avagy válság más szemmel - érdekek, értékek, közösségek - Kolozsvár, 2010. július 29. Kósa András László Közéletre Nevelésért Alapítvány Mit nevezünk válságnak? Definíció: rendkívüli helyzet,

Részletesebben

TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN

TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN EURÓPAI PARLAMENT BELSŐ POLITIKÁK FŐIGAZGATÓSÁGA B. TEMATIKUS OSZTÁLY: STRUKTURÁLIS ÉS KOHÉZIÓS POLITIKÁK KULTÚRA ÉS OKTATÁS TANÁRKÉPZÉS: AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK KÉPZÉSÉNEK HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI EURÓPÁBAN

Részletesebben

Az egyenetlen földrajzi fejlődés koncepciója: kritikai tudomány vagy marxista propaganda?

Az egyenetlen földrajzi fejlődés koncepciója: kritikai tudomány vagy marxista propaganda? Az egyenetlen földrajzi fejlődés koncepciója: kritikai tudomány vagy marxista propaganda? Gyuris Ferenc ELTE Regionális Tudományi Tanszék (Budapest) Magyar Földrajzi Társaság Társadalomföldrajzi Szakosztály

Részletesebben

Az Európai Unió regionális politikája a 2007-13-as időszakban

Az Európai Unió regionális politikája a 2007-13-as időszakban dr. Ránky Anna: Az Európai Unió regionális politikája a 2007-13-as időszakban I. A 2007-13-as időszakra vonatkozó pénzügyi perspektíva és a kohéziós politika megújulása A 2007-13 közötti pénzügyi időszakra

Részletesebben

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr. Közösségi tervezés

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr. Közösségi tervezés Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr Közösségi tervezés Sain Mátyás VÁTI Nonprofit Kft. Területi Információszolgáltatási és Tervezési Igazgatóság Területfejlesztési és Urbanisztikai

Részletesebben

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék http://www.filozofia.bme.hu/ Tartalom Keretezés Kognitív és emotív jelentés Átminősítés Keretezés 3 Keretezés 4 Keretezés

Részletesebben

Állami kereskedelempolitika alulnézetből a fogyasztók marginalizációja és új függőségi viszonyok a vidéki terekben

Állami kereskedelempolitika alulnézetből a fogyasztók marginalizációja és új függőségi viszonyok a vidéki terekben Állami kereskedelempolitika alulnézetből a fogyasztók marginalizációja és új függőségi viszonyok a vidéki terekben Nagy Erika MTA KRTK RKI, Békéscsaba A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG XVI. VÁNDORGYŰLÉSE,

Részletesebben

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató OKTV 2015/2016 1. forduló 1. A keresztrejtvény vízszintes soraiba írja

Részletesebben

JOGBÖLCSELET KOLLOKVIUMI VIZSGAKÉRDÉSEK 16. SZE DFK JOGELMÉLETI TANSZÉK

JOGBÖLCSELET KOLLOKVIUMI VIZSGAKÉRDÉSEK 16. SZE DFK JOGELMÉLETI TANSZÉK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. A. A jogelméleti irányzatok családfája B. A jogrend fogalma és belső strukturáltsága: a joglépcső elmélet A. A természetjog és a pozitivizmus fogalmi

Részletesebben

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés Globális migrációs folyamatok és Magyarország Kihívások és válaszok MTA TK 2015. november 17. Szekció: A migráció nemzetközi és

Részletesebben

A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei

A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei 2014. október 16. Logikai felépítés Lokalitás Területi fejlődés és lokalizáció Helyi fejlődés helyi fejlesztés: helyi gazdaságfejlesztés

Részletesebben

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA AugustE Comte A szociológia önálló tudománnyá válása a 19.század közepén TUDOMÁNYTÖRTÉNET: a felvilágosodás eszméi: Szabadság, egyenlőség, testvériség. Az elképzelt tökéletes társadalom

Részletesebben

Somlai Péter: Huszár Ákos: A kritikai elmélet rekonstrukciója (Napvilág Kiadó, 2009)

Somlai Péter: Huszár Ákos: A kritikai elmélet rekonstrukciója (Napvilág Kiadó, 2009) Somlai Péter: A társadalom mint alany Huszár Ákos: A kritikai elmélet rekonstrukciója (Napvilág Kiadó, 2009) 193 Huszár Ákos tanulmánya az egyik legszínvonalasabb társadalomelméleti elemzés az utóbbi évek

Részletesebben

1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért.

1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért. 1. Bevezetés* Ha nem is minden előzmény nélkül, de a tradicionális iskola magyar ágában jelent meg az a nézet, amely az európai filozófia egyik kifejezését, a szolipszizmust alkalmazta a tradicionális

Részletesebben

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA 1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. Családon belüli konfliktusok, válás 2. Családpolitika, családtámogatási

Részletesebben

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Osztályozó vizsga anyaga történelemből Miskolci Magister Gimnázium Osztályozó vizsga anyaga történelemből Ismeretszerzési és feldolgozási képességek A tanulónak írott forrásokat kell tudni értelmezni, feldolgozni és feladatokban alkalmazni.

Részletesebben

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA 1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. Családon belüli konfliktusok, válás 2. Családpolitika, családtámogatási

Részletesebben

Fentiek alapján javaslom az értekezés nyilvános vitára bocsátását és a Jelölt számára az MTA doktora fokozat odaítélését.

Fentiek alapján javaslom az értekezés nyilvános vitára bocsátását és a Jelölt számára az MTA doktora fokozat odaítélését. Opponensi vélemény Szerb László: Vállalkozások, vállalkozási elméletek, vállalkozások mérése és a Globális Vállalkozói és Fejlődési Index című MTA doktori értekezéséről Szerb László doktori értekezésének

Részletesebben

TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013

TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013 TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013 Bevezetés 3 Tér- Identitás-Rekonstrukció Az identitás a célok és az élettapasztalatok forrása az emberek számára. Értekezésem célja

Részletesebben

Szakács Tamás. 1.A gazdasági rendszer és a politikai rendszer kapcsolatának történeti típusai

Szakács Tamás. 1.A gazdasági rendszer és a politikai rendszer kapcsolatának történeti típusai 1.A gazdasági rendszer és a politikai rendszer kapcsolatának történeti típusai A gazdasági rendszer és a politikai rendszer funkcionális kapcsolata a társadalmak történeti fejlődése során sokszínű és egymástól

Részletesebben

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal 23. Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal Egység a sokféleségben - 2008 a Kultúrák Közötti Párbeszéd Európai Éve A KultúrPont Iroda munkatársa a 2008: a Kultúrák Közötti Párbeszéd

Részletesebben

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., 2007. február 16., 15-16. o. A válság anatómiája Hazánkban a politikai élet súlyos erkölcsi és identitási válsága alakult ki. E sorok írója abban látja a válság alapvető

Részletesebben

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA 1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA I. KISEBBSÉGSZOCIOLÓGIA SZAKIRÁNYON: DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. A kisebbségi identitás vizsgálata 2. Kisebbségi csoportok társadalmi

Részletesebben

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im A TÁMOP 4.1.2-08/1/B pályázat 13. "Módszertani sztenderdek kidolgozása a pedagógusjelöltek pályaalkalmasságára és a képzés eredményességére irányuló kutatásokhoz" című alprojekt 2.3 A SZTENDERDEK 0-5.

Részletesebben

A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM KIALAKULÁSA MAGYARORSZÁGON

A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM KIALAKULÁSA MAGYARORSZÁGON Szociológiai Szemle 2007/3 4, 278 283. A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM KIALAKULÁSA MAGYARORSZÁGON FARAGÓ Péter MTA Szociológiai Intézet H-1014 Budapest, Úri u. 49.; e-mail: peter.farago@meh.hu Tamás Pál (szerk.):

Részletesebben

A lap megrendelhető a szerkesztőség címén, vagy a megadott email címen.

A lap megrendelhető a szerkesztőség címén, vagy a megadott email címen. Szerkesztőség Szepessy Péter (főszerkesztő) Urbán Anna Graholy Éva (szerkesztőségi titkár) Szabó-Tóth Kinga (felelős szerkesztő) Kiadó Miskolci Egyetem, Bölcsészettudományi Kar, Szociológiai Intézet Felelős

Részletesebben

AZ EGSZB ÉS A NYUGAT-BALKÁN

AZ EGSZB ÉS A NYUGAT-BALKÁN Európai Gazdasági és Szociális Bizottság AZ EGSZB ÉS A NYUGAT-BALKÁN Külkapcsolatok Az EGSZB és a Nyugat-Balkán: kétszintű megközelítés Az Európai Gazdasági és Szociális Bizottság (EGSZB) kettős regionális

Részletesebben

SZÜKSÉGLET-ELEMZÉS. a Föderalizmus és Decentralizáció Kutató Intézet (ISFD) létrehozása Magyarországon. Készült:

SZÜKSÉGLET-ELEMZÉS. a Föderalizmus és Decentralizáció Kutató Intézet (ISFD) létrehozása Magyarországon. Készült: SZÜKSÉGLET-ELEMZÉS a Föderalizmus és Decentralizáció Kutató Intézet (ISFD) létrehozása Magyarországon c. pályázathoz Készült: az MTA Regionális Kutatások Központja Dunántúli Tudományos Intézetében Pécs,

Részletesebben

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Logika és érveléstechnika A RACIONÁLIS VITA Készítette: Szakmai felel s: 2011. február Készült a következ m felhasználásával: Forrai Gábor

Részletesebben

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2.

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2. Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 11. A semmi semmít 2013. december 2. Martin Heidegger 1889-1976, Németország Filozófiai fenomenológia, hermeneutika, egzisztencializmus kiemelkedő alakja 1927: Lét

Részletesebben

FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS

FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS A GEOGRÁFUS ÚTJAI TÓTH JÓZSEF EMLÉKKONFERENCIA PÉCS, 2014. MÁRCIUS 18. A GEOGRÁFIÁBAN (TÉRTUDOMÁNYOKBAN) TÁRSADALMI

Részletesebben

Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia, köztérfejlesztés, átmeneti (alternatív) iparterület használat

Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia, köztérfejlesztés, átmeneti (alternatív) iparterület használat IPARI VÁROS - IPARVÁROSOK ÉS VÁROSI IPARTERÜLETEK MEGÚJULÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI Borsod-Abaúj-Zemplén megye meghatározó ipari városainak példáján keresztül Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia,

Részletesebben

WEKERLE TERV. A magyar gazdaság Kárpát-medencei léptékű növekedési stratégiája

WEKERLE TERV. A magyar gazdaság Kárpát-medencei léptékű növekedési stratégiája WEKERLE TERV A magyar gazdaság Kárpát-medencei léptékű növekedési stratégiája Tartalom 1. A Wekerle Terv háttere... 2 2. Célrendszer... 6 2.1. Infrastruktúra összehangolása a Kárpát-medencében... 9 2.2.

Részletesebben

A modern menedzsment problémáiról

A modern menedzsment problémáiról Takáts Péter A modern menedzsment problémáiról Ma a vezetők jelentős része két nagy problémával küzd, és ezekre még a modern a természettudományos gondolkodáson alapuló - menedzsment és HR elméletek sem

Részletesebben

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA 1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA I. KISEBBSÉGSZOCIOLÓGIA SZAKIRÁNYON: DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. A kisebbségi identitás vizsgálata 2. Kisebbségi csoportok társadalmi

Részletesebben

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016 Az erkölcsi nevelés Dr. Nyéki Lajos 2016 Bevezetés Az erkölcsi nevelés lényegében magatartásformálás, amelynek során a társadalom igényeinek megfelelő tartós magatartásformák kialakítására törekszünk.

Részletesebben

ANARCHIZMUS Bánlaki Ildikó 2010

ANARCHIZMUS Bánlaki Ildikó 2010 ANARCHIZMUS Bánlaki Ildikó 2010 káosz zűrzavar terrorizmus ANARCHIZMUS BALOLDAL JOBBOLDAL? LIBERALIZMUS SZOCIALIZMUS? EGYÉN KÖZÖSSÉG? MAGÁNTULAJDON KÖZÖSSÉGI TULAJDON? ATEIZMUS VALLÁSOSSÁG? ERŐSZAKOS ERŐSZAKELLENES?

Részletesebben

A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható

A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható Politikusi imázs 8 a politikai kommunikáció világában. A társadalmasítás, azaz a fogyasztói oldal véleményének

Részletesebben

Társadalmi egyenlőtlenségek, társadalmi integráció, közösségek

Társadalmi egyenlőtlenségek, társadalmi integráció, közösségek Társadalmi egyenlőtlenségek, társadalmi integráció, közösségek Kovách Imre MTA TK Szociológiai Intézet, Debreceni Egyetem Szociológiai és Szociálpolitikai tanszék Társadalmi egyenlőtlenségek társadalmi

Részletesebben

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI 2006 M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 2015. évi 27. szám 3. Az R. 2. számú melléklet MÁSODIK RÉSZ AZ ÉRETTSÉGI VIZSGATÁRGYAK ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI cím TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI alcíme

Részletesebben

AZ EURÓPAI SZOCIÁLIS PARTNEREK 2012-2014-ES MUNKAPROGRAMJA

AZ EURÓPAI SZOCIÁLIS PARTNEREK 2012-2014-ES MUNKAPROGRAMJA AZ EURÓPAI SZOCIÁLIS PARTNEREK 2012-2014-ES MUNKAPROGRAMJA MEGKÖZELÍTÉSÜNK Az Európai Unió eddigi történetének legsúlyosabb válságát éli. A 2008-ban kirobbant pénzügyi krízist követően mélyreható válság

Részletesebben

SZOCIOLÓGIA ALAPJAI című digitális tananyag

SZOCIOLÓGIA ALAPJAI című digitális tananyag TÁMOP-4.1.1.F-14/1/KONV-2015-0006 SZOCIOLÓGIA ALAPJAI című digitális tananyag Előadó: Szilágyi Tamás A SZOCIOLÓGIA ELMÉLETÉNEK KIALAKULÁSA, FEJLŐDÉSE A társadalomról és magáról az emberről már az ókori

Részletesebben

A menekültügy képe a magyar sajtóban

A menekültügy képe a magyar sajtóban A menekültügy képe a magyar sajtóban A Népszabadságban és Magyar Nemzetben 005-ben megjelent cikkek elemzése Dr. Vicsek Lilla (Budapesti Corvinus Egyetem KROLIFY Vélemény- és Szervezetkutató Intézet),

Részletesebben

Multikulturális nevelés Inkluzív nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Multikulturális nevelés Inkluzív nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016 Multikulturális nevelés Inkluzív nevelés Dr. Nyéki Lajos 2016 Az iskolával szembeni társadalmi igények A tudásközvetítő funkció A szocializációs funkció A társadalmi integrációs (ezen belül a mobilitási)

Részletesebben

Az EGT/Norvég Civil Támogatási Alap 2013-2016

Az EGT/Norvég Civil Támogatási Alap 2013-2016 Az EGT/Norvég Civil Támogatási Alap 2013-2016 A támogató és a lebonyolítók Forrás EGT és Norvég Finanszírozási Mechanizmus Lebonyolítók Ökotárs Alapítvány Autonómia Alapítvány Demokratikus Jogok Fejlesztéséért

Részletesebben

2. Szociálpolitikai alapelvek, technikák és értékek

2. Szociálpolitikai alapelvek, technikák és értékek 2. Szociálpolitikai alapelvek, technikák és értékek A szociálpolitikai alapelvek és technikák arra szolgálnak, hogy szempontrendszert adjanak a szociálpolitikai eszközök, beavatkozási technikák megtervezésekor

Részletesebben

Arató András és Jean L. Cohen a kritikai elmélet rekonstrukciójáról

Arató András és Jean L. Cohen a kritikai elmélet rekonstrukciójáról Huszár Ákos A civil társadalom modern fogalma Arató András és Jean L. Cohen a kritikai elmélet rekonstrukciójáról Közvetlenül a rendszerváltás évei után, 1992-ben jelent meg Jean L. Cohen és Arató András

Részletesebben

Francia és magyar egyetemisták versengésről alkotott szociális reprezentációja. Orosz Gábor cikkének ismertetése. Várkonyi Erika

Francia és magyar egyetemisták versengésről alkotott szociális reprezentációja. Orosz Gábor cikkének ismertetése. Várkonyi Erika Francia és magyar egyetemisták versengésről alkotott szociális reprezentációja Orosz Gábor cikkének ismertetése Várkonyi Erika 2010 A vizsgálat kutatásra alapuló átfogó elemzést nyújt magyar és francia

Részletesebben

Általános képzési keretterv ARIADNE. projekt WP 4 Euricse módosítva a magyarországi tesztszeminárium alapján

Általános képzési keretterv ARIADNE. projekt WP 4 Euricse módosítva a magyarországi tesztszeminárium alapján Általános képzési keretterv ARIADNE projekt WP 4 Euricse módosítva a magyarországi tesztszeminárium alapján A jelen dokumentumban a szociális gazdaság témakörében tartandó háromnapos vezetői tréning általános

Részletesebben

HÉTFA Kutatóintézet és Elemző Központ A használható tudásért 1051 Budapest Október 6. utca 19. www.hetfa.hu

HÉTFA Kutatóintézet és Elemző Központ A használható tudásért 1051 Budapest Október 6. utca 19. www.hetfa.hu Mike Károly: A szabadság körei ElinorOstrom az önszerveződés intézményeiről Intézményes világ? Intézményes megközelítések a társadalomtudományban konferencia MTA TK Szociológiai Intézet 2012. december

Részletesebben

NONPROFIT ÉRDEKVÉDELMI SZERVEZETEK FEJLESZTÉSE

NONPROFIT ÉRDEKVÉDELMI SZERVEZETEK FEJLESZTÉSE NONPROFIT ÉRDEKVÉDELMI SZERVEZETEK FEJLESZTÉSE (PL.3346) Érdekvédelem, érdekegyeztetés az Európai Unióban és Magyarországon I. Rácz-Káté Mónika CIMET - a civil világ fűszere TÁMOP 5.5.3-09/1-2009-0013

Részletesebben

Szovátai Ajánlás. Az RMDSZ és a romániai magyar ifjúsági szervezetek közötti kapcsolat a rendszerváltás után több keretben, többféle formában alakult.

Szovátai Ajánlás. Az RMDSZ és a romániai magyar ifjúsági szervezetek közötti kapcsolat a rendszerváltás után több keretben, többféle formában alakult. Szovátai Ajánlás Az RMDSZ és a romániai magyar ifjúsági szervezetek közötti kapcsolat a rendszerváltás után több keretben, többféle formában alakult. Az ifjúsági mozgalom, az ifjúsági szervezetek spektruma

Részletesebben

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5. Etika Bevezető Oktatási cél: A kurzus célja az etika körébe tartozó fogalmak tisztázása. A félév során olyan lényeges témaköröket járunk körbe, mint erény erkölcsi tudat, szabadság, lelkiismeret, moralitás,

Részletesebben

Felsőoktatási reform és Kornai elméletei

Felsőoktatási reform és Kornai elméletei Felsőoktatási reform és Kornai elméletei Rékasi Eszter Budapesti Corvinus Egyetem Rajk László Szakkollégium 2013.01.18. I. Kérdésfelvetés Milyen következmk vetkezményei lehetnek a 2011-ben indult magyarországi

Részletesebben

A ROMÁNIAI MAGYAR DEMOKRATA SZÖVETSÉG IDEIGLENES INTÉZŐ BIZOTTSÁGÁNAK SZÁNDÉKNYILATKOZATA (Marosvásárhely, 1990. január 13.)

A ROMÁNIAI MAGYAR DEMOKRATA SZÖVETSÉG IDEIGLENES INTÉZŐ BIZOTTSÁGÁNAK SZÁNDÉKNYILATKOZATA (Marosvásárhely, 1990. január 13.) A ROMÁNIAI MAGYAR DEMOKRATA SZÖVETSÉG IDEIGLENES INTÉZŐ BIZOTTSÁGÁNAK SZÁNDÉKNYILATKOZATA (Marosvásárhely, 1990. január 13.) A Romániai Magyar Demokrata Szövetség a romániai magyarság közképviseleti és

Részletesebben

A POZITÍV LEÍRÁS ÉS A KAUZÁLIS ELEMZÉS ÖSSZEFOGLALÁSA

A POZITÍV LEÍRÁS ÉS A KAUZÁLIS ELEMZÉS ÖSSZEFOGLALÁSA 1. SLIDE Negyedik előadás A POZITÍV LEÍRÁS ÉS A KAUZÁLIS ELEMZÉS ÖSSZEFOGLALÁSA Háttéranyag: Kornai János: Gondolatok a kapitalizmusról (Budapest: Akadémiai Kiadó, 2011), 2. tanulmány, 128-144. old. Kornai

Részletesebben

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus Kommunikáció elmélete és gyakorlata Zombori Judit, pszichológus Önmenedzselés, karriertervezés Lehetőségek, technikák Mit értünk karrier alatt? Karrier = gyors, sikeres előmenetel, érvényesülés; Karriert

Részletesebben

Találkozás egy fiatalemberrel egy fejezet a magyar atomenergia diskurzusából (élet)történeti megközelítésben. Szijártó Zsolt. 2011. december 5.

Találkozás egy fiatalemberrel egy fejezet a magyar atomenergia diskurzusából (élet)történeti megközelítésben. Szijártó Zsolt. 2011. december 5. Találkozás egy fiatalemberrel egy fejezet a magyar atomenergia diskurzusából (élet)történeti megközelítésben Szijártó Zsolt 2011. december 5. Egy idézet Most felém fordult. Elgörbült sz{jjal, gyűlölettel

Részletesebben

Mezőföldi Híd Térségfejlesztő Egyesület. LEADER kritériumok. Célterület kód: 580a01

Mezőföldi Híd Térségfejlesztő Egyesület. LEADER kritériumok. Célterület kód: 580a01 Célterület kód: 580a01 Nemzetiségi hagyományok ápolása, civil szervezetek eszközbeszerzésének támogatása adottságokon alapul, vagy újszerűsége, témája miatt fontos a települések fejlődése szempontjából

Részletesebben

Előszó Bevezetés. Első rész: POLITIKAI SZEMANTIKA

Előszó Bevezetés. Első rész: POLITIKAI SZEMANTIKA Szabó Márton: Politikai tudáselméletek Szemantikai, szimbolikus, retorikai és kommunikatív-diszkurzív értelmezések a politikáról Nemzeti Tankönyvkiadó, 1998 ISBN 963 1889 75 0 Felsőoktatási tankönyv. Készült

Részletesebben

Polányi elosztási elmélete. Marketing 1 fejezet: A marketing szerepe az üzleti életben és a társadalomban. A marketing fogalma.

Polányi elosztási elmélete. Marketing 1 fejezet: A marketing szerepe az üzleti életben és a társadalomban. A marketing fogalma. Polányi elosztási elmélete Marketing 1 fejezet: A marketing szerepe az üzleti életben és a társadalomban Bauer András Berács József Reciprocitás Redisztribúció Piac 2 A piaci csere A piaci csere nem az

Részletesebben

az idegenellenesség, az EU-szkepticizmus, az elitellenesség, az antikapitalizmus, muszlimellenesség, a rasszizmus és rendszerellenesség mind-mind

az idegenellenesség, az EU-szkepticizmus, az elitellenesség, az antikapitalizmus, muszlimellenesség, a rasszizmus és rendszerellenesség mind-mind az idegenellenesség, az EU-szkepticizmus, az elitellenesség, az antikapitalizmus, muszlimellenesség, a rasszizmus és rendszerellenesség mind-mind csak felszíni tünet. Lényegében egy olyan alapértéket ért

Részletesebben

Nagy Innovátorok. *Innovatív társadalom, innovatív közösségek* október 5. Dr. Szabó-Tóth Kinga 1. MAB, Erzsébet tér 3.

Nagy Innovátorok. *Innovatív társadalom, innovatív közösségek* október 5. Dr. Szabó-Tóth Kinga 1. MAB, Erzsébet tér 3. Nagy Innovátorok. *Innovatív társadalom, innovatív közösségek* 2017. október 5. Dr. Szabó-Tóth Kinga 1 MAB, Erzsébet tér 3. 2 Átkeretezés 4 Quotations are commonly printed as a means of inspiration and

Részletesebben

Vegyél elő papírt és tollat!

Vegyél elő papírt és tollat! Vegyél elő papírt és tollat! Válaszolj írásban! 1.Mi a globalizáció? 2.Mi a fogyasztói társadalom? 3.Mi a fenntartható fejlődés? 12. Napjaink globális problémái Témakör Leginkább ennek nézz utána! A globalizálódó

Részletesebben

A Régiók Bizottsága véleménye az európai közigazgatások közötti átjárhatósági eszközök (ISA) (2009/C 200/11)

A Régiók Bizottsága véleménye az európai közigazgatások közötti átjárhatósági eszközök (ISA) (2009/C 200/11) C 200/58 Az Európai Unió Hivatalos Lapja 2009.8.25. A Régiók Bizottsága véleménye az európai közigazgatások közötti átjárhatósági eszközök (ISA) (2009/C 200/11) A RÉGIÓK BIZOTTSÁGA üdvözli az előző programoknak

Részletesebben

KÖZGAZDASÁGI KAR Szabadka

KÖZGAZDASÁGI KAR Szabadka KÖZGAZDASÁGI KAR Szabadka KÖZGAZDASÁGI KAR SZOCIOLÓGIA Szemeszter: (2) nyári Heti óraszám: 2+2 Kreditpont: 6 Előadó: Dr. Gábrity Molnár Irén, Egyetemi rendes tanár Tannyelvek: szerb, magyar A tantárgy

Részletesebben

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont Kutatásmódszertan. Társadalmi nézőpont Modulok áttekintése Kulturális szempont megjelenése Kulturális összehasonlító pszichológia Kulturális pszichológia Értékelő vizsgálatok HÁZI FELADAT 2006.08.29. Kutatásmódszertan:

Részletesebben

A GLOKALIZÁCIÓ TEREI FARAGÓ LÁSZLÓ MTA KRTK RKI DTO MRTT VÁNDORGYŰLÉS NOVEMBER

A GLOKALIZÁCIÓ TEREI FARAGÓ LÁSZLÓ MTA KRTK RKI DTO MRTT VÁNDORGYŰLÉS NOVEMBER A GLOKALIZÁCIÓ TEREI FARAGÓ LÁSZLÓ MTA KRTK RKI DTO MRTT VÁNDORGYŰLÉS 2014. NOVEMBER 27 28. A GLOBALIZÁCIÓ HATÁSA A TÉRRE (SZAKIRODALMI IDÉZETEK) A földrajz vége A távolság halála Térés idő összezsugorodása

Részletesebben

Új (?) irányok a felsőoktatási igazgatásban a kancellári rendszer közjogi és (szak)politikai dilemmái

Új (?) irányok a felsőoktatási igazgatásban a kancellári rendszer közjogi és (szak)politikai dilemmái Bárány V. Fanny joghallgató (PTE ÁJK), az ÓNSZ közjogi tagozatának tagja Új (?) irányok a felsőoktatási igazgatásban a kancellári rendszer közjogi és (szak)politikai dilemmái I. Bevezetés 2014. július

Részletesebben

Bevezetés MI A SZOCIOLOGIA?

Bevezetés MI A SZOCIOLOGIA? Bevezetés MI A SZOCIOLOGIA? Dr. Bartal Anna Mária egyetemi docens 11/24/10 1 11/24/10 2 Tananyag, követelmények kötelező irodalom: Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába.2006. Osiris kiadó Vizsga: 50

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

S atisztika 1. előadás

S atisztika 1. előadás Statisztika 1. előadás A kutatás hatlépcsős folyamata 1. lépés: Problémameghatározás 2. lépés: A probléma megközelítésének kidolgozása 3. lépés: A kutatási terv meghatározása 4. lépés: Terepmunka vagy

Részletesebben

A társadalmi egyenlőtlenségek, a szegénység

A társadalmi egyenlőtlenségek, a szegénység A társadalmi egyenlőtlenségek, a szegénység A., Alapfogalmak I. Egyenlőség egyenlőtlenség 1. társadalmi egyenlőtlenség a., a társadalmi pozíciók közötti egyenlőtlenség b., a társadalmi pozícióba jutás

Részletesebben

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ Szakpolitikai kontextus A nemzetközi adatok azt mutatják, hogy a fogyatékkal élő, valamint

Részletesebben

A helyi önkormányzati rendszer megújításának kényszerei és alternatívái Magyarországon

A helyi önkormányzati rendszer megújításának kényszerei és alternatívái Magyarországon A helyi önkormányzati rendszer megújításának kényszerei és alternatívái Magyarországon Pálné Kovács Ilona palne@rkk.hu A források Intézeti és saját több évtizedes kutatási tapasztalat Lőrincz Lajos akadémikus

Részletesebben

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0156/153. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas az EFDD képviselőcsoport nevében

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0156/153. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas az EFDD képviselőcsoport nevében 21.3.2019 A8-0156/153 153 5 preambulumbekezdés (5) Az európai kulturális sokféleség előmozdításához elengedhetetlenek a jól fejlődő és stabil kulturális és kreatív ágazatok, amelyek széles és sokrétű közönségeknek

Részletesebben

Az állami szabályozással szembeni normatív kritériumokról Szepesi Balázs

Az állami szabályozással szembeni normatív kritériumokról Szepesi Balázs Az állami szabályozással szembeni normatív kritériumokról Szepesi Balázs Közjó és Kapitalizmus Intézet űhelytanulmány No. 9. 2008. december 15. A tanulmányban olyan alapelveket fogalmazunk meg, amelyek

Részletesebben

MAGYAR TANNYELVŰ TANÍTÓKÉPZŐ KAR Szabadka

MAGYAR TANNYELVŰ TANÍTÓKÉPZŐ KAR Szabadka MAGYAR TANNYELVŰ TANÍTÓKÉPZŐ KAR Szabadka BEVEZETÉS A SZOCIOLÓGIÁBA Szemeszter: (2) nyári Heti óraszám: 1+1 Kreditpont: 3 Előadó: Dr. Gábrity Molnár Irén, Egyetemi rendes tanár Tannyelv: magyar A tantárgy

Részletesebben

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, 2008. november 18. (OR. en) 11263/4/08 REV 4 ADD 1. Intézményközi referenciaszám: 2007/0163 (COD)

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, 2008. november 18. (OR. en) 11263/4/08 REV 4 ADD 1. Intézményközi referenciaszám: 2007/0163 (COD) AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2008. november 18. (OR. en) Intézményközi referenciaszám: 2007/0163 (COD) 11263/4/08 REV 4 ADD 1 EDUC 173 MED 39 SOC 385 PECOS 16 CODEC 895 A TANÁCS INDOKOLÁSA Tárgy:

Részletesebben

Bartha Eszter. Egy megkésett párbeszéd? E. P. Thompson újraolvasása

Bartha Eszter. Egy megkésett párbeszéd? E. P. Thompson újraolvasása Bartha Eszter Egy megkésett párbeszéd? E. P. Thompson újraolvasása Edward P. Thompson: Az angol munkásosztály születése. Budapest: Osiris, 2007 A némiképp elcsépeltnek hangzó alcím ezúttal legalább a könyv

Részletesebben

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II.

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II. MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II. Daruka Eszter egyetemi tanársegéd BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék 2016 ősz 2016.10.19. 1 Szociális tanuláselmélet Az emberekben az utánzásra való hajlam

Részletesebben

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? ... ... 4. Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ...

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? ... ... 4. Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ... KÉRDŐÍV SZÁMA... Kérdőív A nemzetközi gyakorlathoz hasonlóan Romániában is általánossá vált, hogy egyes üzleti problémával a vállalatok Önökhöz fordulnak. A tanácsadás a professzionális szolgáltató piac

Részletesebben

Az EU közjogi alapjai Gombos Katalin

Az EU közjogi alapjai Gombos Katalin Az EU közjogi alapjai 2017. 03. 13. Gombos Katalin 2017. 03. 13. 1 Csatlakozás Csatlakozások: Északi kibővülés Déli kibővülés Volt EFTA-államok Keleti kibővülés Horvátország Gombos Katalin 2017. 03. 13.

Részletesebben

Egyetemi doktori (PhD) értekezés tézisei A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK SZERVEZÉSÉNEK SZABÁLYOZÁSA A KÖZSZEKTOR SZEREPLŐINEK FELADATAI SZEMSZÖGÉBŐL

Egyetemi doktori (PhD) értekezés tézisei A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK SZERVEZÉSÉNEK SZABÁLYOZÁSA A KÖZSZEKTOR SZEREPLŐINEK FELADATAI SZEMSZÖGÉBŐL Egyetemi doktori (PhD) értekezés tézisei A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK SZERVEZÉSÉNEK SZABÁLYOZÁSA A KÖZSZEKTOR SZEREPLŐINEK FELADATAI SZEMSZÖGÉBŐL dr. Krizsai Anita Témavezető: Dr. Horváth M. Tamás, DSc,

Részletesebben