Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen. Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerű oktatáshoz

Átírás

1 Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerű oktatáshoz Ifjúságsegítő felsőfokú szakképzés nappali tagozat augusztus

2 TARTALOMJEGYZÉK Előszó 3 Az intézmény szerepe, adottságai 4 Neptun segédletek 8 Mintatantervi hálók 16 Tantárgyak jegyzéke 29 2

3 Előszó A kreditrendszer szerinti képzésben a diploma megszerzéséhez az adott szak képesítési feltételeiben megszabott összesített kreditértéket kell megszerezni a szakra előírt kötelező, kötelezően választható és szabadon választható tárgyakból a megszabott arányok szerint. Tanító szakon ez az össz kreditérték 240, a többi, 3 éves szakon pedig 180. A hallgató a tárgyakat egyéni ütemezés szerint teljesítheti, de a képesítési követelményekben megszabott idő alatti teljesítéshez az intézmény mintatantervek összeállításával segítséget ad. Ez a füzet a főiskolán oktatott szakok és tanítói műveltségi területek mintatanterveit tartalmazza feltüntetve a tárgyak nevét, kódját, heti óraszámát (előadás- +gyakorlat), a számonkérés módját, a kredit értéket és az ajánlott félévet. A tantárgyak felvétele sok esetben bizonyos előtanulmányokhoz (előfeltétel) kötött. Az előzőekben, a mintatantervekben szereplő adatok mellett ezeket az előfeltételeket is tartalmazza a tantárgyak jegyzéke című fejezet, amiből a tárgy oktatásáért felelős tanszék is kiderül. A tájékoztató elején lévő, az intézmény szerepe, adottságai című szöveges rész az általános tájékozódást segíti. A tanulmányokra, a hallgató jogaira és kötelességeire vonatkozó előírások a tanulmányi és vizsgaszabályzatban, valamint további szabályzatokban és útmutatókban találhatóak meg, melyek a Tanulmányi Osztályon a hallgatók rendelkezésére állnak. 3

4 Előzmények és kötődések 4 Az intézmény szerepe, adottságai A főiskola jellegéből adódóan speciálisan egyházi és a társadalom egészét szolgáló képzést is folytat, ennek következtében az egyház és a világ közösségében él. Lényegének és kötelességének megfelelően főiskolai, gyakorlóiskolája pedig közoktatási feladatot lát el. Az intézmény jogelődei több évszázados múltra tekintenek vissza, szerepük, tevékenységük országosan elismert és meghatározó volt. A Debreceni Református Kollégiumban a tanítók a lelkészképzés részeként sajátították el a tanítói ismereteket. A Kollégium - a 16. század végétől - több mint 400 partikulájába küldte ki a lelkésztanítókat. Országos hírű, tudós tanárok oktatták, nevelték a tanítókat. A Kollégium az ország iskolája volt, ahol a társadalmi s főleg a politikai igények eredményeként 1855-ben indult el az önálló tanítóképzés. Az azóta eltelt közel másfél évszázad alatt a politikai-társadalmi változásoknak, a megfogalmazott egyházi és világi igényeknek megfelelően alakult, változott az intézmény képzési, kutatási profilja, nevelési programja. Az intézmény életében alapvető törést jelentett az államosítás. Új fejezet 1959-ben kezdődött a képző életében. Előbb a felsőfokúvá válás, majd a főiskolai rang elnyerése jelentette a képzés stabilitását. Alapvetően új helyzet állt elő a rendszerváltás után azzal, hogy július 1-jétől a főiskola újra egyházi fenntartásba került. A főiskola jogelőd intézményei szervesen illeszkedtek nemcsak a hazai oktatási intézményhálózat jelentős számú református, más felekezetű, valamint világi szereplője közé, hanem az európai oktatási rendszerbe is. A Kollégium diákjai évszázadok során Európa egyetemein folytattak tanulmányokat, s lelkészként a kisebb egyházközségekben, falvakban szolgálva tanítóként is tevékenykedtek. A főiskola jelenleg is a hazai tanítóképzés egyik meghatározó centruma, országos beiskolázású egyházi intézmény. Az Észak-alföldi Régió (Hajdú-Bihar, Szabolcs-Szatmár-Bereg, Jász-Nagykun-Szolnok megye), illetve a Tiszántúl legnagyobb tanítóképzője, ahonnan számos országos jelentőségű kezdeményezés is elindult (pl. nyelvoktató tanító szak, országos tanítási versenyek stb.) A nappali, esti és levelező tagozatos hallgatók összlétszáma megközelíti az 1500 főt, ebből mintegy 1100 nappali tagozatos. Országos szinten a tanítói szakra évente felvett hallgató közül mintegy hatoda nálunk kezdi meg tanulmányait. Tekintettel arra, hogy 16 intézményben folyik tanítóképzés, ez igen jelentős arányt jelent, de az abszolút számot tekintve is a mi intézményünk a legnagyobb. Különösen igaz ez a nappali tagozatos hallgatókra. A kommunikáció szakos hallgatók képzését illetően sem lehet elhanyagolni a főiskola szerepét. Tekintettel arra, hogy az ilyen típusú oktatás főleg egyetemeken, illetve tanárképző főiskolákon folyik, képzésünk még inkább felértékelődik. Az új, bolognai rendszerű alap- és mesterképzésben az arányok változhatnak, de meghatározó szerepet igyekszünk továbbra is kivívni. Meghatározó a főiskola szerepe a felekezeti tanítóképzők között. Az egyházak által fenntartott tanítóképző főiskolákba felvett hallgatók közel fele intézményünkben kezdi meg tanulmányait. Még dominánsabb a szerepünk a református tanítóképzésben. A Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola elismertségét mutatja, hogy szervesen illeszkedik a hazai, a határon túli magyar és nem magyar felsőoktatási intézményhálózatba. A tanítóképzésből adódó lehetőségek miatt előtérben áll a határon túli magyar társintézményekkel való kapcsolattartás. Mindezek mellett osztrák, német, holland, dán, finn, dél koreai és amerikai partnerintézményeink is vannak, ahol oktatóink,

5 hallgatóink hosszabb-rövidebb időt töltenek el. Természetesen a főiskola is fogadja ezen intézmények hallgatóit, oktatóit. A Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola a kezdetektől törekedett arra, hogy az egységes debreceni felsőoktatás részévé váljon. A Debreceni Universitas Egyesülésnek 1997-ben lett tagja, majd elején a többi tagintézménnyel együtt létrehozták a Debreceni Egyetemi Szövetséget. A január 1-én létrejött Debreceni Egyetemnek jogszabályi akadályok miatt nem válhatott tagintézményévé. Az egységes debreceni felsőoktatás, a kölcsönös előnyökön alapuló együttműködésnek megteremtése érdekében együttműködési szerződést kötött a két intézmény 2000-ben, melyhez hasonló egyezményt kötöttünk a Debreceni Református Hittudományi Egyetemmel is 2001-ben. A főiskola szakjai és helyzetük Az intézményben a hallgatók első alapképzésben nappali és esti tagozaton tanulhatnak, a már diplomával rendelkezők újabb diplomát levelező tagozaton szerezhetnek. A tanító szakot a főiskola szinte minden hallgatója végezte 2006-ig, az új rendszer megjelenéséig. Az egyszakos tanítói szakra nappali tagozaton az államilag finanszírozott felvételi keretszám 150 körüli. A tanítójelöltek a 4 éves képzés keretében az 1 4. osztályban történő általános tanítói feladatok mellett egy műveltségi területből az 5 6. osztályban való tanításra is fölkészülnek. Az így választható műveltségi területek a következők: anyanyelv, angol vagy német nyelv, matematika, informatika, ember és társadalom, természetismeret, háztartás életvitel, technika, ének-zene, vizuális nevelés, valamint testnevelés. Intézményünk az ország egyetlen olyan főiskolája, ahol minden lehetséges műveltségi terület választását föl tudjuk ajánlani. A képesítési követelményeknek megfelelően a tanítói képzés óraszáma 3200, ebből 500 órát a kötelezően választott műveltségterület köt le. A képzési idő jelentős részét csoportos vagy egyéni tanítási gyakorlatok teszik ki (összesen mintegy 600 óra), ennek többségét a gyakorlóiskolában teljesítik, az utolsó félévben pedig nyolc hetet gyakorolnak összefüggően, általában valamely külső iskolában. A tanító szakon a hallgatók 1 szigorlatot tesznek (pedagógia, pszichológia) az alapozó képzésből és egyet a választott műveltségi területből. A képzés végén szakdolgozatot készítenek, záró tanítást tartanak, és záróvizsgát tesznek. Az intézményben további négy szakon lehet oklevelet szerezni, ezek: katekéta lelkipásztor, kántor, kommunikáció és médiatudomány, valamint informatikus könyvtáros. Közülük az első három egyházi alapítású. Valamennyi szak közül a kántor a legköltségigényesebb képzés az egyéni zenei foglalkozások és a drága eszközök (hangszerek) miatt. A kommunikáció szak sajátossága, hogy a többi hasonló képzéstől eltérően itt bibliaismeretet, egyház- és felekezetismeretet és egyháztörténetet is tanulnak a hallgatók összesen 6 féléven át. Az informatikus könyvtáros szak nagy múltú, hagyományos szakunk. A 2002-es évtől kommunikáció informatikus könyvtáros szakot is indítottunk, így ezeket már nem csak a tanító szakkal párban lehetett fölvenni. A hallgatói mobilitás érdekében mód van arra, hogy a hallgatók a korábban választott szakot vagy műveltségi területet megváltoztassák. A tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint erre legkorábban az első lezárt félév után kerülhet sor. A Magyar Akkreditációs Bizottság (MAB) 1996-ban hozott határozata még a 3 éves tanítóképzésre vonatkozott, akkor ezt erősnek minősítette, mint ahogy az intézmény összminősítése is erős volt. Az utóbbi évek fejlesztései és, eredményei garantálják, hogy ezt a minősítést megtartjuk, vagy akár a legjobbat is elérjük. Az újabb intézményi akkreditáció tavaly zárult le és sikeres volt. 5

6 6 A főiskola főbb szervezeti egységei Tanszékek A mintegy 70 főállású oktató 10 tanszékbe szerveződve végzi munkáját. A tanszékek (anyanyelvi, ének-zene, idegen nyelvi, informatika, kommunikáció, pedagógia és pszichológia, társadalomtudományi, technika, testnevelési, természettudományi valamint vizuális nevelési) a szakterületeknek megfelelően szerveződtek, és gondozzák a szaktárgyaikat és a műveltségi területeket. Igény szerint külső óraadókat is meghívnak munkájuk segítésére. A szakoknak egyenkénti szakfelelőse van. A főállású oktatók közül 16-nak van PhD fokozata (ebből 5 kandidátus) és további 16-an vesznek részt PhD képzésben. A szükség szerinti szaktantermek és szakkönyvtárak a tanszékek kezelésében vannak. Könyvtár A Főiskola könyvtárának állománya mára már meghaladta a 100 ezer kötetet. Az állomány 40 százaléka pedagógiai és pszichológiai szakirodalom, alsó tagozatos tankönyvek, tanári kézikönyvek, tantervek, útmutatók, módszertani segédletek. A könyvtár teljességre törekvően gyűjti a hazai, és válogatva a külföldi gyermek- és ifjúsági irodalmat, erősen válogatva a kortárs és klasszikus magyar és külföldi felnőtt szépirodalmat. Több mint 1000 darabos hanglemez és video-gyűjteményünk segíti a tanítási órák szemléltetését. Hallgatóink színvonalas felkészülését szolgálja az eddig közel 100 darabos CD-ROM dokumentumgyűjtemény is. Vásároljuk a főiskolán oktatott és kutatott tudományterületek és határterületeik hazai és külföldi szakirodalmát. Könyvtárunkban közel 250-féle periodika szolgálja a legfrissebb szak- és szépirodalmi tájékozódást. Kollégium A főiskola egy saját kollégiummal rendelkezik, ahol 2 4 ágyas szobákban kb.200 hallgató elhelyezésére van lehetőség. Az állam és az egyház megállapodása értelmében a főiskola használatában maradt a Debreceni Egyetem és a főiskola közös használatára épített Kossuth Lajos Kollégiumban 190 férőhely. A kollégiumi ellátásra pályázó és jogosult hallgatók zömét ezekben el tudjuk helyezni. Hivatalok A Tanulmányi Osztály, a Rektori Hivatal és a Gazdasági Hivatal a főiskola alaptevékenységét kiszolgáló, segítő feladatokat látnak el a hallgatói ügyek intézése, a főiskolai adminisztráció és a gazdálkodással kapcsolatos adminisztráció területén a tanulmányi osztályvezető, a hivatalvezető, illetve a gazdasági igazgató irányításával. A hallgatók tanulmányi ügyeikben a Tanulmányi Osztály segítségére számíthatnak. Gyakorlóiskola A főiskolával közös udvaron lévő saját gyakorlóiskola 75 fős nevelőtestülete 32 osztályban foglalkozik a mintegy 850 diákkal. Hallgatóink a rendszeres tanítási gyakorlatok zömét itt végzik az 1 6. osztályokban. Kisebb hányaduk a város más, a főiskolához több szállal kapcsolódó általános iskolában gyakorol. Az összefüggő gyakorlatokra és a záró tanításra a régió számos iskolájába mennek ki a hallgatóink. A gyakorlat színhelyét általában maguk választhatják ki.

7 Kulturális, sport és egyéb lehetőségek Főleg a művészeti tanszékek szervezésében hallgatóinknak lehetősége van bekapcsolódni a művészi alkotó munkába, amire a különböző szervezeti keretek (pl. énekkar, stb.) adnak lehetőséget. A közönség előtti megjelenést az ünnepségek, Karácsonyi koncert, kiállítások, versenyek biztosítják. A főiskolán reggeli áhítat, a kollégiumokban pedig esténként bibliaóra kínál lehetőséget a hitéletre. A sportolásra a sí táborok, a szarvasi vízi tábor, és a tornatermek adnak lehetőséget. Sok hallgatónk aktívan sportol a város, vagy a környék egyesületeiben. A ma már nélkülözhetetlen informatikai hátteret 3 szaktanterem szolgálja összesen mintegy 50 géppel. Ezek a felújított belső hálózat részei és azon keresztül kapcsolódnak a városi egyetemi rendszerhez és a világhálóhoz. Hallgatóink szakmai ambícióit a házi és országos tanulmányi és tanítási versenyeken, tudományos diákköri konferenciákon való számos eredményes szereplés bizonyítja. Ebben a szaktanszékek segítségére számíthatnak. Kommunikáció szakos hallgatóink közül sokan megjelennek a helyi, vagy akár az országos orgánumokban is. A hallgatóink önszerveződését és érdekképviseletét a folyamatosan megújuló Hallgatói Önkormányzat biztosítja. A HÖK képviselői minden jelentős fórumon és bizottságban jelen vannak. Az ifjúságsegítő felsőfokú szakképzés A képzést a Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola a 7/2002. (V. 25.) ISM-OM együttes rendelet alapján végzi. A szakképesítés Országos Képzési Jegyzékben (OKJ) szereplő adatai: A szakképesítés azonosító száma: FEOR száma: 3419 A szakképesítés megnevezése: ifjúságsegítő (Rokon szakképesítések: kulturális szervező munkatárs, szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző.) A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik - a tágan értelmezett kultúra eredményeinek birtokában - felkészültek az összeurópai értékek közvetítésére, az ifjúság érdekeinek, szervezeteinek képviseletére, érzékenyek és fogékonyak az ifjúsági szubkultúra (társadalmi, szociális, kulturális) problémái iránt, képzettek ezen problémák szociokulturális megoldására, a korosztályos közösségek fejlesztésére. Az akkreditált felsőfokú ifjúságsegítő szakképzés országos és regionális hatáskörű szociális-, kulturális- és civil szervezetek adminisztratív és szervező munkaköreire készíti fel a képzésben résztvevőket. Az ifjúságsegítő alapvető feladata a fiatalok szociális és kulturális módszerekkel történő aktivizálása, érdekvédelme, a helyi társadalom és a helyi közösségek támogatása, a szubkulturális csoportok közötti kapcsolatépítés és kapcsolattartás, valamint a párbeszéd kiépítésének segítése. Az ifjúságsegítő tanácsadással segíti a veszélyeztetett fiatalokat, s támogatja a munkaerőpiacon való elhelyezkedésüket. Az ifjúságsegítő tevékenységét a szociális és közművelődési intézményekben, valamint a civil szféra különböző területein, szervezeteiben végzi. 7

8 A képzés tartalmában az ifjúságsegítő majdani feladataihoz igazodik. 1. Közvetíteni kívánunk információszolgálati és tanácsadási ismereteket, hiszen az ifjúságsegítő ismeri és alkalmazza a szakterületéhez kapcsolódó feladatok korszerű eszközökkel és módszerekkel történő megoldását. Munkáját önállóan dokumentálja, mindehhez megfelelő iroda-ügyviteli, pénzügyi és számítástechnikai ismeretekkel, illetve jártassággal kell rendelkeznie. Feladata ellátásához fejlett kommunikációs és kapcsolatteremtő készség kell, hogy járuljon. Esetenként irodai, oktatás- és rendezvényszervezési munkát is végeznie kell. 2. A fiatalok segítéséhez szükséges pedagógiai, társadalmi és mentálhigiénés ismeretek, módszerek és technikák alkalmazására is felkészítjük a hallgatókat. Az általános szakmai törzsanyag vizsgakövetelményei ennek megfelelően Magyarország a XX. században Állampolgári ismeretek Jogi ismeretek Egészségfejlesztési alapismeretek Drogprevenciós alapismeretek Kommunikáció Általános pedagógia és didaktika Pszichológia A speciális szakmai törzsanyag vizsgakövetelményei Ifjúságpolitika Ifjúságszociológia Andragógia Szociokulturális animáció Munkavállalási ismeretek, irodai ügyvitel és oktatás-szervezés Közgazdaságtani alapfogalmak Az ifjúsági tanácsadás módszertana Az ifjúsági csoportok szerveződése, kultúraközvetítés Választható specializációs terület Válsághelyzetben lévő fiatalok segítése Animáció: a szabadidőre nevelés A gyakorlatokat külső intézményekben, civilszervezetekben, egyesületeknél, alapítványoknál végezzük. A 100 órás szakmai gyakorlat teljesítése alól - írásbeli kérelem alapján - felmentést kaphat az a vizsgázó, aki a tevékenységi körben, intézményes keretek között, legalább egy évet dolgozott, és erről az intézmény vezetője érdemjeggyel minősítő, írásban indokolt cégszerű igazolást ad ki. A képzés négy féléves, összesen 1740 órás. A szakmai és vizsgakövetelmények teljesítésével 120 kredit szerezhető. A megszerzett kreditekből a tanító főiskolai szakon 40 kredit számítható be. 8

9 NEPTUN SEGÍTSÉGEK ( Bejelentkezés a Neptun.net-rendszerbe Interneten keresztül 1. Telepítés: Nincs szükség semmilyen program telepítésére! 2. A Neptun.net rendszerbe történő belépéshez szükség van internet böngészőre (támogatott böngészők: Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox). Címsorba gépeljük be a következő weboldal címét: majd nyomjuk meg az Enter billentyűt. Csatlakozási idő függ az internetes kapcsolattól (pl. modem, ADSL, stb.) és a Neptun.net webszerver terheltségétől. A megjelenő weboldalon a Hallgatói web gombra kattintva a következő ablak ugrik fel: (1. ábra) 1. ábra. Bejelentkező felület a Neptunban 4. A hallgató Neptun-azonosítóját a Tanulmányi Osztály adja meg. Jelszava első belépéskor születési dátuma (pl esetén karakter), amelynek megváltoztatatására üzenet figyelmezteti az első belépéskor. A Neptun hallgatói rendszerbe történő belépése után az Üzenetek felület jelenik meg, amit a baloldalon megjelent Üzenetek menüben lehet kezelni (pl. beérkezett üzenet megtekintése, új üzenet megírása). Ezen a felületen a tanulmányait érintő, fontos üzeneteket kap a tanszékektől, oktatóktól, a tanulmányi előadójától, ezért sose mulassza el legalább hetente ellenőrizni az üzeneteit. (2. ábra) 2. ábra. Üzenetek felület a Neptunban 9

10 Ismerkedés a Neptunnal ábra. Menüsor 1. Saját adatok: Ezen felületen láthatja alapvető személyes adatait, és itt van lehetősége ezek módosítására. Láthatja a rendszerbe felvitt, korábban szerzett végzettségeit és nyelvvizsgáit. Itt adhatja meg és szerkesztheti elérhetőségi adatait, ezen belül címeit, telefonszámait, postai elérhetőségeit és honlapcímeit. Beállítások menüben megváltoztathatja a belépési jelszavát, itt állíthatja be a Neptun kinézetét, valamint itt van módja meghatározni, hogy hallgatótársainak, mely adatai megjelenítését engedélyezi. 2. Tanulmányok: Erre menüpontra lépve láthatja a képzéséhez, szakjához, szakirányához tartozó adatokat. Lehetősége van féléves bontásban megjeleníteni egy-egy féléve alapvető adatait, a félévben felvett tárgyait, valamint itt is lehetősége van megtekinteni az egyes tárgyak részletes adatait, és a tárgyból szerzett eredményeket. Megtekintheti saját indexét féléves bontásban, és az adott félévben bekerült hivatalos bejegyzéseket. A képzéséhez tartozó mintatanterveket, és az azokhoz tartozó tárgyakat tudja megjeleníteni és kinyomtatni. 3. Tárgyak: Ezen az oldalon láthatja az aktuális félévben felvett tárgyainak és kurzusainak alapvető adatait. Innen indulva veheti fel a tantárgyakat és a hozzájuk tartozó kurzusokat a következő félévre. Itt láthatja azokat a tárgyakat, amelyeket felvett, itt van lehetősége kurzust változtatni, illetve leadni a tárgyait. A tárgyak sorában az Eredmény mezőre kattintva egy felugró ablakban megjelenik az adott tárgyból elért, a rendszerben rögzített eredményeinek listája. 4. Vizsgák: Ezen a felületen tud jelentkezni a vizsgáira. A vizsgák listájában kék színnel látja azokat a vizsgákat, amelyekre már jelentkezett. Itt van lehetősége az intézmény által megszabott határidőig az adott vizsgaalkalomról való lejelentkezésre, és ezen a felületen megtekintheti az egyes vizsgaalkalmakhoz bejegyzett eredményeket. 5. Pénzügyek: Itt tekintheti meg a már teljesített és a befizetendő (vagyis aktív) fizetési kötelezettségeinek listáját. Lehetősége van az aktív kötelezettségeinek teljesítésére, saját magának írhat ki és aztán teljesíthet bizonyos pénzügyi tételeket. Ezen a felületen félévenként szűrhetően láthatja azoknak a kifizetéseknek a listáját, amelyet az intézmény indított az Ön bankszámlájára. A listában tipikusan az ösztöndíj és egyéb támogatások kifizetései találhatóak meg, illetve a jóváírások fülön az esetleges túlfizetések visszafizetésének tételeit láthatja. Módosíthatja a pénzügyekhez kapcsolódó paramétereket (pl.: adóigazolást, bankszámlaszámot). 6. Információ: Ez a felület féléves bontásban tartalmazza a fontosabb időszakok adatait, mint pl. a vizsgajelentkezési, a tárgyjelentkezési, az előzetes tárgyjelentkezési, a kurzusjelentkezési és a beiratkozási időszak. Lehetőség van hallgató keresésre, jegyzet keresésre a megadott jogosultságok szerint 7. Ügyintézés: Ebben a menüpontban tudja megtenni a következő félévre történő beiratkozását is. Itt van lehetősége az aktuális jelentkezési időszakban a kollégiumba jelentkezni. Itt tud szakirány választási időszakban szakirányra jelentkezni. Ezen a felületen van lehetőség az Oktatók Hallgatói Véleményezése keretében készített kérdőívek kitöltésére. Gyors segítség: A képre kattintva az aktuális menühöz ad rövid segítséget felugró ablakban. Oldaltérkép: A képre kattintva a Neptunban használt menüpontokat fastruktúrában láthatja. Levélküldés: A képre kattintva a gépen konfigurált levelező programmal levelet küld a központnak. Segítség: A képre kattintva a teljes dokumentáció megtekinthető pdf formában. Kijelentkezés: A képre kattintva szabályosan lép ki a Neptun rendszerből a hallgató.

11 4. ábra. Személyes adatok A hallgató első teendője, hogy a hallgatói nyilvántartásban található személyes adatait egyeztesse illetve a hiányzó adatait rögzítse. Ezt a Saját adatok->személyes adatok (4. ábra). menüpontban teheti meg. Az adóazonosító és a TAJ szám rögzítése/megléte elengedhetetlen feltétele az ösztöndíj kifizetésének, illetve költségtérítéses hallgatók esetében az adóigazolás kiállításának. Az Adatmódosítása gombbal a személyes adatokat lehet módosítani. Az elküldött módosítást a Tanulmányi Osztály ügyintézőjének manuálisan kell elfogadnia. Előfordulhat, hogy adatváltozása nem jelenik meg, akkor jelezni kell a változtatás tényét a Tanulmányi Osztályon is. A jelszócsere nagyon fontos a visszaélések miatt. Amennyiben visszaélés történik, sajnos nincs mód jogorvoslatra. A jelszócserét Saját adatok->beállítások menüpontban teheti meg 5. ábra. Elérhetőségek módosítása Saját adatok->elérhetőségek menüpontban adhatja meg és szerkesztheti elérhetőségi adatait, ezen belül címeit, telefonszámait, postai elérhetőségeit és honlapcímeit. Ezeket az adatokat, személyes jellegük miatt Önön kívül csak a megfelelő jogosultsággal rendelkező adminisztrátorok láthatják a rendszerben. A felületen az címek, Címek, URL címek és a Telefonszámok füleken lépkedve láthatja a már felvitt elérhetőségeit, itt módosíthatja és törölheti ezeket, illetve új adatokat vehet fel a rendszerbe. Elérhetőségeinek megadása és naprakészen tartása nagyon fontos, mivel egyrészt Tanulmányi ügyintézőjének így lehetősége van felvenni Önnel szükség esetén a kapcsolatot, másrészt a Neptunon belül Önnek küldött üzenetekről csak hivatalos címe, ill. mobiltelefonszáma megadása esetén tud ben, illetve SMS-ben értesítést kapni, harmadrészt pedig állandó lakcímének a postai úton való kapcsolattartáson kívül fontos szerepe van többek között az intézményi adatszolgáltatásban és a befizetett költségtérítésről készített számlák helyes kiállításában is. 11

12 Beiratkozás képzésre A felület bal felső sarkában található a Képzés menüben található a Képzésváltás gombbal válassza ki, mely képzésre akar beiratkozni. A kívánt képzés kiválasztása után a Ügyintézés-> Beiratkozás menüpontra lépve azokat a féléveket tekinthetjük meg, amelyekre már korábban beiratkoztunk. Ebben a menüpontban iratkozhatunk be az új félévre is. Kattintsunk az újonnan meghirdetett félév mellett lévő Beiratkozás feliratra, majd a megjelenő felületen határozzuk meg az adott félév státuszát ( Aktív, vagy Passzív ). Kattintsunk a Nyilatkozom gombra, ekkor a rendszer a beiratkozási igényünket elfogadja, és az adott félév státuszánál a Elfogadva felirat jelenik meg. (6. ábra). Fontos, hogy ha aktív félévre akarunk iratkozni, akkor a beiratkozás előtt legalább egy tantárgyat fel kell venni, ha nincs tárgy felvéve a rendszer hibaként jelzi. 6. ábra. Hallgatói beiratkozás lépései Tantárgyfelvétel a Neptunban A Tárgyak-> Tárgyfelvétel menüpontban van lehetőségünk a mintatanterv szerinti és szabadon válaszható tárgyak felvételére. A megfelelő félév és a mintatanterv kiválasztása után a Tárgytípus -nál a Mintatanterv tárgyai opció esetén a kötelező tárgyak megjelennek. Az Egyéb szabadon választható tárgyak" választása esetén többek között az intézmény kötelezően választható és a szabadon választható tárgyakat listázza a rendszer. A Csak a meghirdetett tárgyak négyzet kipipálásával biztosíthatja azt, hogy a megjelenő tárgylistában csak azok jelenjenek meg, amelyek a kiválasztott félévben meghirdetésre kerülnek. Amennyiben ebben a listában nem talál tárgyat, akkor ajánlott kipipálva hagyni a négyzetet. A Tárgyak listázása gombra kattintva megjelenik a feltételeknek megfelelően tantárgylista. (7. ábra) A lista tetején beállíthatja, hogy egy lapon hány tárgy adatait jelenítse meg a rendszer. Ha a lista csak több lapra fér ki, akkor a lista tetején található, két irányba mutató nyilakkal, illetve a leugró menü segítségével tud lapozni. A nyomtató ikonra kattintva ki tudja nyomtatni az adott lapot. A keresés ikonra kattintva megjelenik egy keresési felület a tárgylista tetején. Itt a leugró menüből kiválaszthatja, hogy a tárgy mely adatára szeretne keresni, ezután adja meg a keresendő szöveget, és kattintson a Keresés gombra. A lista címsorában bármelyik mezőre kattintva a teljes lista tartalmát sorba rakhatja a kiválasztott mező alapján. Azt, hogy éppen melyik mező alapján vannak sorrendezve a tárgyak, onnan láthatja, hogy az adott mező más színnel jelenik meg, mint a többi, és a mellette lévő kis háromszög mutatja a rendezés irányát. Ha megtaláltja a keresett tárgyat, akkor kattintson bármelyik adatára, és ekkor egy felugró ablakban megjelennek a kiválasztott tárgy adatai. (8. ábra) 12

13 7. ábra. Hallgatói tantárgyfelvétel. Félév- és mintatanterv-választás 8. ábra. Elméleti és gyakorlati kurzus felvétele Itt láthatja a kiválasztott tárgyhoz az adott félévben meghirdetésre került kurzusokat, és itt veheti fel a tárgyat és annak kurzusait. A kurzuslista jobb oldalán található jelölőnégyzet segítségével tudja kiválasztani, hogy mely kurzusokat szeretné felvenni, majd alul a Mentés gombra kattintva tudja felvenni a tárgyat és a kurzus(oka)t. Több kurzust abban az esetben kell felvennie egy tárgyhoz, ha többféle kurzustípus (pl. elméleti és gyakorlati kurzus) is meghirdetésre került. Ebben az esetben minden kurzustípusból egyetegyet kell felvennie. Kivétel ez alól a vizsgakurzus, amit viszont minden esetben magában kell felvenni, vagyis nem vehet fel egyszerre egy tárgyhoz vizsgakurzust és más típusú kurzust egyszerre. (8-9. ábra) 13

14 9. ábra. Kurzus kiválasztása, módosítása és mentése A Tárgyak-> Felvett tárgyak menüpontban láthatja azokat a tárgyakat, amelyeket felvett, itt van lehetősége kurzust változtatni, a tárgyait leadni. A tárgyat leadni a tárgy adott sorában a Tárgy leadása linkre kattintva lehet, a rendszer előbb visszakérdez, hogy tényleg le akarja-e adni az adott tárgyat, és amennyiben erre igennel válaszol, akkor kerül a tárgy leadásra, és ezzel el is tűnik a felvett tárgyak listájából. (10. ábra) Ugyanez a funkció elérhető a Felvehető kurzusok fülén található Tárgy leadása gombra kattint.(9. ábra) Kurzusváltoztatást úgy teheti meg, hogy rákattint a tárgy valamelyik adatára, ekkor megjelenik a Tárgy adatok felugró ablak. Itt a tárgyjelentkezésnél már megismert Felvehető kurzusok fülön, a lista utolsó oszlopában ki kell jelölnie a felvenni kívánt kurzus(oka)t és eltávolítani a kijelölést a leadandó kurzus(ok) sorából, majd a Mentés gombra kattintva. ( ábra) ábra. Felvett tárgyak és kurzusok kezelése, tárgy leadás

15 Vizsgajelentkezés a Neptunban 11. ábra. Vizsgajelentkezés kezelése A Vizsgák -> Vizsgajelentkezés menüpontban tud jelentkezni a vizsgáira. A vizsgák listájában kék színnel látja azokat a vizsgákat, amelyekre már jelentkezett. A felületre lépéskor első alkalommal automatikusan az aktuális félévben meghirdetett összes, az aznapi dátum utáni vizsgaalkalom megjelenik. Ha egy bizonyos tárgy vizsgaalkalmaira kíváncsi csak, akkor a "Tárgyak" legördítő menüből válassza ki az adott tantárgyat, majd kattintson a "Vizsgák listázása" gombra. (11. ábra) A lista tetején beállíthatja, hogy egy lapon hány vizsgát jelenítsen meg a rendszer. Ha a lista csak több lapra fér ki, akkor a lista tetején található, két irányba mutató nyilakkal, illetve a leugró menü segítségével tud lapozni. A nyomtató ikonra kattintva ki tudja nyomtatni az adott lapot. A keresés ikonra kattintva megjelenik egy keresési felület a vizsgák listájának tetején. A lista címsorában bármelyik mezőre kattintva a teljes lista tartalmát sorba rakhatja a kiválasztott mező alapján. Azt, hogy éppen melyik mező alapján vannak sorrendezve a vizsgák, onnan láthatja, hogy az adott mező más színnel jelenik meg, mint a többi, és a mellette lévő kis háromszög mutatja a rendezés irányát. (11. ábra) Ha megtalálta a keresett vizsgát, akkor kattintson bármelyik adatára (az utolsó oszlopot leszámítva), és ekkor egy felugró ablakban megjelennek a kiválasztott vizsga adatai, amik a következőek: Jelentkezett hallgatók, Előzmények. Vizsgára jelentkezés: Vizsga felvételéhez kattintson az adott időpont sorában (az utolsó oszlop) található "Jelentkezés" feliratra. (11. ábra)a vizsgajelentkezés sikerességéről, vagy sikertelenségéről a program visszajelzést ad. (12. ábra) 12. ábra. Vizsgajelentkezés visszajelzése 15

16 13. ábra. Felvett vizsgák kezelése Itt láthatja azoknak a vizsgaalkalmaknak a listáját és adatait, amelyekre már korábban jelentkezett. Itt van lehetősége a vizsgát megelőző munkanap 12 órájáig az adott vizsgaalkalomról való lejelentkezésre, és ezen a felületen is megtekintheti az egyes vizsgaalkalmakhoz bejegyzett eredményeket. (13. ábra) Abban az esetben, ha egy vizsgára hibásan jelentkezett fel, vagy egyszerűen csak meggondolta magát és le akar jelentkezni, akkor kattintson az adott vizsga melletti Leadás" feliratra. (13. ábra) Ekkor a rendszer megpróbálja lejelentkeztetni Önt az adott alkalomról és a művelet sikerességéről, ill. sikertelenségéről visszajelzést ad. (14. ábra) ábra. Vizsga leadás visszajelzése FONTOS DOLGOK 1. A kurzuskód alapján található meg az adott előadás/gyakorlat az aktuális órarendben. Természetesen érdemes figyelni a kurzus oktatójára, a kurzus időpontjára és a kurzushoz tartozó megjegyzésre is. Nagyon fontos, hogy azok a kurzusok legyenek felvéve a Neptunban, amelyekre a félév folyamán járni szeretne vagy járni tud. Az utólagos módosításra a Tanulmányi Osztályon van lehetőség különeljárási díj ellenében a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat (TVSZ) alapján. 2. Tartozás esetén a hallgató a TVSZ értelmében sem vizsgára nem jelentkezhet, sem tantárgyat nem vehet fel. Tartós tartozás esetén a hallgató törölhető a képzésről. 3. A hallgatónak vizsgadíjat kell fizetni-e, ha nem jelenik meg vizsgán vagy ugyanból a tárgyból 3 és további vizsgát kell tennie. Addig nem tud jelentkezni a hallgató a tárgyra, amíg nem teljesíti a fizetési kötelezettségét a Neptunon, amit a hallgató maga ír ki és teljesít bankkártyás fizetéssel. Egy félévben egy tárgyból kétszer jelentkezhet vizsgára a hallgató.

17 Ifjúságsegítő felsőfokú szakképzés B Mintatanterv nappali tagozat Tantárgyak Kód I. félév II. félév III. félév IV. félév Társadalomtudományi alapismeretek ALAPISMERETI MODUL KREDIT- BEFOGADÁS Bevezetés a szociológiába JTSOC1B 1+1 k 2 2 Magyarország a XX. században JTMT[1,2]B 1+1 gy k 2 Filozófia JTFIL1B 1+1 k 2 2 Állampolgári ismeretek JTAPI1B 2+0 k 2 Pedagógiai, pszichológiai alapismeretek Általános pedagógia és didaktika JPPED1B 2+1 gy 3 3 Tanulásmódszertan JPTAM1B 1+1 k 2 Bevezetés a pszichológiába JPPSZ1B 2+0 k 2 2 Fejlődéslélektan JPFEL1B 2+1 gy 3 3 Személyiségfejlesztő tréning JPSZT[1-3]B 0+2 ma ma ma 2 Kommunikációs alapismeretek Kommunikáció JKKOM1B 1+1 gy 2 Beszédművelés JKBEM1B 0+2 gy 2 1 Informatika JKINF1B 1+1 gy 2 2 Vizuális kommunikáció JKVIK1B 1+2 gy 3 3 Ifjúsági és szociális ismeretek KÖTELEZŐ SZAKMAI MODUL Ifjúságpolitika JSIFP1B 1+1 k 2 Ifjúságszociológia JSISZ1B 2+1 gy 3 Ifjúsági csoportok szerveződése JSICS[1,2]B 1+1 gy gy 2 Az ifjúsági tanácsadás módszertana JSITA[1,2]B 1+1 ma k 2 Egészségfejlesztés JSEGF1B 0+2 gy 2 Drogprevenció JSDRP1B 0+2 gy 2 Andragógia JSAND1B 1+2 k 3 Szociokulturális animáció JSSZA[1-4]B 0+2 gy gy gy gy 2 8 Munkavállalói ismeretek Irodai ügyvitel JMIRO1B 1+1 gy 2 Számítógépes felhasználói ismeretek JMSZF1B 0+2 gy 2 2 Közgazdasági alapismeretek JMKOA1B 0+1 k 1 Jogi ismeretek JMJOG1B 1+1 k 2 Munkavállalási ismeretek JMMUI1B 0+2 k 2 Idegen nyelv JMINY[1-3]B 0+4 gy gy gy 4 12 Választható specializáció VÁLASZTHATÓ SZAKMAI MODUL Válsághelyzetben lévő fiatalok segítése JVVFS[1,2]B 0+4 gy gy 4 Animáció JVANI[1,2]B 0+4 gy gy 4 Gyakorlat GYAKORLATI MODUL Ifjúságsegítő gyakorlat JGIGY[1-3]B 0+4 ma gy gy 3 Nyári gyakorlat JGNYG1B 80 óra gy 4 Zárógyakorlat JGGYA1B 100 óra gy 6 Záródolgozat JGDOL1B 10 Kollokvium Gyakorlati jegy Minősített aláírás Félévi kredit

18 18 Tantárgyak jegyzéke A kreditrendszerben a hallgatók által felvehető kötelező vagy kötelezően választható tárgyakat az alábbi fejléc szerint rendezett, az intézményben egységes táblázat tartalmazza: Kód Tárgy neve Óra Kr. Ért. Státus Félév Előfeltétel Tsz. Jelmagyarázat Kód Pl.: TPED1B a) Az első betű a szakot jelöli Szakok T Tanító K Kántor H Református hitoktató U Kommunikáció és médiatudomány L Informatikus könyvtáros b) a 2. a 3. és a 4. betű a tantárgycsoportot és a tárgyat. c) a szám az azonos nevű tárgyak sorszámát. d) a kód végén lévő nagy B betű az új, 2006-ban induló, bologna típusú alapképzésre (Bachelor) utal. Az ezt esetleg megelőző E betű az esti, az L a diplomás levelező tagozatot jelenti. e) a tanító szak műveltségi területi tárgyainál az első betű M. Pl.: MZEK1B A második a műveltségi területet jelöli: A Magyar nyelv és irodalom M Matematika N Német E Angol Z Ének-zene H Ember és társadalom T Háztartás, életvitel, technika I Informatika V Vizuális nevelés K Természetismeret S Testnevelés és sport f) A kommunikációs szak szakirányainál az első betű S. Pl.: SISF1B A második a szakirányt jelöli: I Írott sajtó E Elektronikus sajtó H Egyházi kommunikáció S Segítő-fejlesztő Óra Pl.: 2+1 Az első szám az előadás, a második a gyakorlat (szeminárium) heti óraszámát jelenti a nappali tagozaton. Az esti és levelező tagozaton a féléves óraszámot jelöli. Kr. A tárgy teljesítése esetén szerezhető kreditek száma. Ért. A tárgy értékelési formája: K kollokvium Sz szigorlat Gy gyakorlati jegy ZK záró kollokvium Ma minősített aláírás ZT zárótanítás Státus K kötelező KV kötelezően választható KV[X] kötelezően választható a X által jelölt csoportból, az X azonos lehet az (e)-ben jelölt műveltségi területre utaló betűvel, vagy más megkülönböztető betű. Félév A mintatanterv szerinti ajánlott félév(t). A/B az A évben, illetve a B évben indulók mintatantervére vonatkozik. Vagy T/A/B az előző kettő együttesen. Előfeltétel A tárgy fölvételéhez feltételként szabott, korábban teljesített tárgyak kódjai. Tsz. A tárgy oktatásáért felelős tanszék az alábbiak szerint: A Anyanyelvi P Pedagógia és pszichológia H Társadalomtudományi S Testnevelés I Informatika T Technika K Kommunikáció V Vizuális nevelési M Természettudományi Z Ének-zene N Idegennyelvi

19 Ifjúsásegítő felsőfokú szakképzés Kód Tárgy neve Óra Kr. Ért. Státus Félév Előfeltétel Tsz. JTSOC1B Bevezetés a szociológiába K K 1 H JTMT1B Magyarország a XX. században Gy K 2 JTFIL1B H JTMT2B Magyarország a XX. században K K 3 JTMT1B H JTFIL1B Filozófia K K 1 H JTAPI1B Állampolgári ismeretek K K 2 JTSOC1B P JPPED1B Általános pedagógia és didaktika Gy K 1 P JPTAM1B Tanulásmódszertan K K 2 JPPED1B P JPPSZ1B Bevezetés a pszichológiába K K 1 P JPFEL1B Fejlődéslélektan Gy K 2 JTSOC1B P JPSZT1B Személyiségfejlesztő tréning Ma K 1 P JPSZT2B Személyiségfejlesztő tréning Ma K 2 JPSZT1B P JPSZT3B Személyiségfejlesztő tréning Ma K 3 JPSZT2B P JKKOM1B Kommunikáció Gy K 2 K JKBEM1B Beszédművelés Gy K 1 A JKINF1B Informatika Gy K 1 I JKVIK1B Vizuális kommunikáció Gy K 3 V JSIFP1B Ifjúságpolitika K K 4 JTAPI1B P JSISZ1B Ifjúságszociológia Gy K 1 P JSICS1B Ifjúsági csoportok szerveződése Gy K 2 JSISZ1B P JSICS2B Ifjúsági csoportok szerveződése Gy K 3 JSICS1B P JSITA1B Az ifjúsági tanácsadás módszertana Ma K 2 JSISZ1B P JSITA2B Az ifjúsági tanácsadás módszertana K K 3 JSITA1B P JSEGF1B Egészségfejlesztés Gy K 2 M JSDRP1B Drogprevenció Gy K 3 JSEGF1B P JSAND1B Andragógia K K 3 JPFEL1B P JSSZA1B Szociokulturális animáció Gy K 1 Z JSSZA2B Szociokulturális animáció Gy K 2 S JSSZA3B Szociokulturális animáció Gy K 3 T JSSZA4B Szociokulturális animáció Gy K 4 A JMIRO1B Irodai ügyvitel Gy K 4 JMSZF1B I JMSZF1B Számítógépes felhasználói ismeretek Gy K 2 JKINF1B I JMKOA1B Közgazdasági alapismeretek K K 1 M JMJOG1B Jogi ismeretek K K 4 JTAPI1B P JMMUI1B Munkavállalási ismeretek K K 4 JMKOA1B P JMINY1B Idegen nyelv Gy KV 1 N JMINY2B Idegen nyelv Gy KV 2 JMINY1B N 19

20 JMINY3B Idegen nyelv Gy KV 3 JMINY2B N JVVFS1B Válsághelyzetben lévő fiatalok segítése Gy KV 3 JGNYG1B P JVVFS2B Válsághelyzetben lévő fiatalok segítése Gy KV 4 JVVFS1B P JVANI1B Animáció Gy KV 3 JGNYG1B P JVANI2B Animáció Gy KV 4 JVANI1B P JGIGY1B Ifjúságsegítő gyakorlat Ma K 1 P JGIGY2B Ifjúságsegítő gyakorlat Gy K 2 JGIGY1B P JGIGY3B Ifjúságsegítő gyakorlat Gy K 3 JGIGY2B P JGNYG1B Nyári gyakorlat 80 óra 4 Gy K 3 JGIGY1B P JGGYA1B Zárógyakorlat 100 óra 6 ZV K 4 JGIGY3B P JGDOL1B Záródolgozat 10 ZV K 4 JGIGY3B P 20 Kiadja a Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola 4026 Debrecen, Péterfia u Felelős kiadó: Dr. Csorba Péter rektor Összeállította: Dr. Cserhátiné Vecsei Ildikó oktatási és informatikai igazgató Nyomás és kötés: Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola nyomdájában