Jeles napok TARTALOMJEGYZÉK KÖZÉRDEKŰ KÖZLEMÉNYEK SZAKMAI HÍREK. ESEMÉNYEK, CIKKEK. Május. Hogyha virág lennék, Ölelnélek jó illattal;

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Jeles napok TARTALOMJEGYZÉK KÖZÉRDEKŰ KÖZLEMÉNYEK SZAKMAI HÍREK. ESEMÉNYEK, CIKKEK. Május. Hogyha virág lennék, Ölelnélek jó illattal;"

Átírás

1 TARTALOMJEGYZÉK JELES NAPOK KÖZÉRDEKŰ KÖZLEMÉNYEK TOVÁBBKÉPZÉS JOGSZABÁLYFIGYELŐ VERSENYEK, PÁLYÁZATOK A MI ISKOLÁNK SZAKMAI HÍREK. ESEMÉNYEK, CIKKEK TALLÓZÓ ÁLLÁST KERES KIADVÁNY AJÁNLÁS LAPOZGATÓ APÁCZAI KIADÓ AJÁNLATAI Jeles napok 1. oldal 2. oldal 3. oldal 3. oldal 5. oldal 8. oldal 10. oldal 13. oldal 13. oldal 14. oldal 15. oldal 16. oldal Pünkösd: a keresztény egyház Jézus mennybemenetelét ünnepli. Mozgó ünnep, május 10 és június 13 közötti valamelyik hétvége. Pünkösdkor a falu, az egyházi közösség együtt ünnepelt, szokás volt pünkösdi királyt, pünkösdi királynét választani, akik kíséretükkel házról házra jártak, s termékenységvarázslással köszöntőt mondtak. Május Pongrác, 13. Szervác, Bonifác fagyosszentek. A népi megfigyelések szerint eddig előfordulhattak hajnali fagyok, s bizonyos növényeket csak ezek után ültettek. Május 25. Orbán napja, a május végi esetleges alacsony hőmérséklet, amely a szőlőnek árthat még. Orbán a szőlőtermelők, kocsmárosok védőszentje. Május Május 1. A májusfa, a májfa a természet újjászületésének a szimbóluma, s szerelmi ajándékként is tekinthető. A májusfa többféle lehet, főleg már zöldellő fácska, zöld ág színes szalagokkal díszítve, a Felvidéken, hegyes vidéken fenyőt állítottak. A 15. századtól volt szokás májfát állítottak a legények a lányos házaknál, de a 19. századtól főleg a városokban új jegyekkel bővült, pl a faállításkor szerenádot adtak, a fa helyett feldíszített virágkosarat (hortenzia) vittek a kiválasztott jövendőbelinek. Május első vasárnapja: Anyák napja Hogyha virág lennék, Ölelnélek jó illattal; Hogyha madár lennék, Dicsérnélek zengő dallal Hogyha mennybolt lennék, Aranynappal, ezüstholddal, Beragyognám életedet csillagokkal. /Pákolitz István/ 1

2 igazodik, annak egy alacsony hányada. Ez azt jelenti, hogy nem egy előre rögzített havi összeget kell mindvégig a futamidő alatt fizetni, így a lejárat is rugalmasan alakul. Közérdekű közlemények Diákhitel Segítség a továbbtanulásban! 7. A kötelezően fizetendő törlesztőrészleten felül Akit felvesznek egyetemre, főiskolára vagy felsőfokú szakképzésre, jogosulttá válik a Diákhitelre. A Diákhitel fontos kiegészítő pénzforrás, jelentős segítség lehet a tanulmányok alatt. Nagyon sok hallgató számára az egyetemi vagy főiskolai élet természetes tartozékát jelenti. Ha felelősen gondolkodva a diák arra használja fel ezt a kölcsönt, hogy minél gazdagabb és piacképesebb tudást, továbbá minél több értékes tapasztalatot és kapcsolatot szerezve végezze tanulmányait, akkor számára a Diákhitel kifejezetten jó befektetés lesz. Így a diploma megszerzése után munkavállalóként jóval kedvezőbb karrierkilátásai és jövedelemszerzési esélyei lesznek, mint az átlagos diplomásoknak a középiskolai végzettségűekről nem is beszélve. A Diákhitel különleges, kiemelkedően kedvező feltételeket kínáló kölcsönforma, amely alapvetően eltér a megszokott banki hitelektől. Érdemes megismerkedni a legfontosabb részletekkel! korlátozás és extra költségek nélkül teljesíthető bármilyen előtörlesztés. Így ki-ki szabadon eldöntheti, hogy milyen hosszú legyen a visszafizetés futamideje. 8. A viszonylag csekély Diákhitel törlesztés önmagában nem jelent akadályt későbbi hitelek (pl. lakáshitel) felvételénél. A jó pénzügyi döntéshez alapos ismeretek és körültekintő mérlegelés szükséges. A további részletek a honlapon találhatóak. Az integrációs és képességkibontakoztató felkészítésről A 2007/2008-as tanévtől kezdődően az integrációs és képesség-kibontakoztató felkészítés után járó támogatás igénylésének rendje megváltozik. A támogatási rendszer átalakulásával párhuzamosan módosul az integrációs és képesség-kibontakoztató felkészítést szabályozó 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet is. Integrációs felkészítés után járó támogatást a 2007/2008-as tanévtől kezdődően óvodák és általános iskolák, képesség-kibontakoztató felkészítésre támogatást általános iskolák, középiskolák és szakiskolák igényelhetnek. A támogatás akkor igényelhető, ha a fenntartó iskolai körzethatárait a közoktatási törvény 66. (2) bekezdésének megfelelően alakítja ki. Óvoda esetében a támogatás igényelésének további feltételei: szeptemberében a településen élő, három éves korú - a fent hivatkozott szülői nyilatkozat szerint - halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek legalább hetven százaléka vegyen részt óvodai nevelésben. Több óvodával rendelkező önkormányzati fenntartó esetében az igénylés alapjául szolgáló adatlapban feltüntetett személyi, tárgyi és működési feltételek tekintetében nincs jelentős eltérés az óvodák mutatói között. Nem állami fenntartó által működtetett óvoda mutatói a település önkormányzati fenntartású óvodáinak mutatóitól az igénylés alapjául szolgáló adatlapban feltüntetett személyi, tárgyi és működési feltételek tekintetében nem térnek el jelentősen. A támogatás igénylése az OKM Támogatáskezelő honlapján található elektronikus adatlap online kitöltésével történik. A kitöltött és kinyomtatott igénylőlapokat postai úton is meg kell 1. A Diákhitel felvételénél nincs hitelbírálat. Nem kell jövedelem, sem kezes, sem egyéb fedezet a hitel igényléséhez. Így bármely hallgató igénybe veheti (40 éves kor alatt). 2. A Diákhitel bármire felhasználható. A hitelt igénybevevő hallgatók szabadon eldönthetik, hogy tanulmányaik idején hol van a legjobb helye ennek a pénznek. 3. Az állami tulajdonú Diákhitel Központ nem ingyen kapott állami pénzt használ, hanem kedvező hiteleket vesz fel, és azt adja tovább önköltségi elven, üzleti haszon nélkül a diákoknak. Ennek köszönhető, hogy a Diákhitel a bankok szabad felhasználású forint-hiteleihez viszonyítva mindig kiemelkedően kedvező kamatozású. Jelenleg a kamat 9,5%. 4. Egy szemeszterre államilag támogatott képzésben maximum 150 ezer forint (havi ezer forint), költségtérítéses képzésben maximum 200 ezer forint (havi 40 ezer forint) vehető fel. A hallgató választhat, hogy havi részletekben vagy szemeszterenként egy összegben veszi fel a hitelt. A Diákhitel akár egy szemeszterre is kérhető. 5. Csak a tanulmányok befejezése utáni negyedik hónaptól kell a törlesztést megkezdeni. 6. A törlesztés rendszerét úgy alakították ki, hogy az nagy biztonsággal teljesíthető legyen mindenki számára. A törlesztés minden más hazai hiteltől eltérően alapvetően a jövedelemhez 2

3 küldeni az adatlapon szereplő címre. A támogatási igények benyújtásának határideje június 11. Ezen kívül módosításra került az integrációs és képesség-kibontakoztató felkészítést szabályozó, a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet. A változások elérhetőségei: Magyar Közlöny./I. szám, oldal, oldal. Elektronikusan az alábbi címen követhetik a változásokat: Nyitott kérdéseikkel keressenek bátran! Kéri Zoltán sulinova Kht. / HEFOP "A" program/ Országos Oktatási Integrációs Hálózat és Fejlesztési Központ észak-magyarországi regionális koordinátor, mobil: / Tel.: 32/ , A Manush Alapítvány MÉDIAISMERET TANFOLYAMOT hirdet PEDAGÓGUSOK részére A médiaismeret tantárgy alkalmazása a szociálisan- hátrányos helyzetű diákok képességfejlesztésében címmel - NEMCSAK hátrányos helyzetű iskoláknak OM 175/122/ órás akkreditált pedagógus-továbbképzés A képzés célja: Médiaismeret tantárgyoktatás, képességfejlesztés és a hátrányos helyzet csökkentése. A jelentkezés feltételei: Tanári diploma (főiskolai vagy egyetemi, lehet folyamatban lévő is), PC alapismeretek, jelentkezési lap kitöltése és elküldése a Manush Alapítvány részére, a tandíj befizetése a Manush Alapítvány folyószámlájára (szakmai gyakorlat nem szükséges) Tanfolyamfelelős: Böni Gina (ügyvezető) Elérhetőség: Müller Anna Ráhel (koordinátor) Tel: 061/ Jelentkezés módja: telefonon, ben, jelentkezési lapon (honlapon: Tanfolyamok menüpont alatt) Jelentkezés: folyamatosan. A tanfolyam időbeosztása: heti 2 alkalom (Cs-P, vagy P-Sz) Részvételi díj: Ft Óraszám: 60 óra (Ingyenes: nyomtatott példány tanári segédletek és diák munkafüzet) Bővebb információ: telefonon, ben vagy a honlapon megtalálható Szeretettel várjuk tanfolyamunkon! Továbbképzés Pedagógus Szakvizsgás képzés A képzést indítja az egri Eszterházy Károly Főiskola, levelező tagozaton. A konzultációk helye: Salgótarján, Nógrád Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet. A képzési programok címe: 1. Egyéni bánásmódot igénylő gyermekek fejlesztő pedagógiája (EBI) 2. Vezetői feladatokra való felkészítés Jelentkezési feltétel: felsőfokú végzettség. Konzultáció: 3 hetente szombatonként, 9.00 órától Részvételi díj: ,-Ft/fő/félév GYES és GYED-en lévők részére a képzés tandíjmentes. További információ: Herbály Gyula, Mobil: (20) , Tel/fax: (32) Jogszabályfigyelő Tájékoztató az általános iskolai felvétel rendjére vonatkozóan április 12. Amint az ismert, az általános iskolai körzethatárok kialakítására és a felvétel rendjére vonatkozóan január 1-jével új rendelkezések léptek életbe. A közoktatásról szóló évi LXXIX. Törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény) módosított 66.. (2) bekezdése az általános iskolai felvétellel kapcsolatosan az alábbiakat írja elő: Az általános iskola - beleértve a kijelölt iskolát is - köteles felvenni, átvenni azt a tanköteles tanulót, akinek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye a körzetében található (kötelező felvételt biztosító iskola). Ha a településen több általános iskola működik, az egymással határos felvételi körzeteket oly módon Felhívás pótjelentkezésre Ebben a tanévben az alábbi tanfolyamokra várunk még jelentkezőket: 1. Számítógép és Internet alapismeretek (Salgótarján) Információ kérhető: Szvircsekné Kispál Veronika Tel.: 32/ , 2. DIFER programcsomagra alapozott fejlesztés 4-8 éves életkorban Infromáció kérhető: Dupákné Gecse Adél 3

4 kell kialakítani, hogy a halmozottan hátrányos helyzetű tanulóknak az adott körzetben felvehető összes tanköteles tanulóhoz viszonyított aránya az egyes körzetekben egymáshoz viszonyítva legfeljebb huszonöt százalékban térjen el. A nemzeti vagy etnikai kisebbséghez tartozó jelentkezőt - ha a felvételi követelményeknek megfelel - a nemzeti vagy etnikai kisebbség nyelvén, illetőleg a nemzeti vagy etnikai kisebbség nyelvén és magyarul tanító iskolába (tagozatra, osztályba, csoportba) fel, illetve át kell venni. Ha az általános iskola a kötelező felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, köteles előnyben részesíteni azokat, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye azon a településen található, ahol az iskola székhelye, telephelye található. E körben a halmozottan hátrányos helyzetű tanuló felvételét csak helyhiány miatt tagadhatja meg. Ha az általános iskola a kötelező felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, és valamennyi felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az általános iskola sorsolás útján dönt. A sorsolásra a felvételi kérelmeket benyújtókat meg kell hívni. Sorsolás nélkül is felvehető a halmozottan hátrányos, vagy sajátos nevelési igényű tanuló, továbbá az a tanuló, akinek sajátos helyzete indokolja. A sajátos helyzetet a helyi önkormányzat rendeletben állapítja meg. Az új előírások alapján első ízben a 2007/2008-as tanév előkészítése során, a március-áprilisi beiratkozási időszakban kell az új szabályok alapján kialakított körzetek szerint az első évfolyamra a tanköteles korúakat beiskolázni. Amennyiben az általános iskola a kötelező felvételi kötelezettségének - tehát a körzeten belül lakóhellyel, ennek hiányában tartózkodási hellyel rendelkező gyermekek felvételének - teljesítése után további szabad férőhelyekkel rendelkezik, előnyben kell részesítenie az iskola székhelyén, telephelyén lakóhellyel, ennek hiányában tartózkodási hellyel rendelkező gyermekeket. Közülük a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felvételét csak helyhiány miatt tagadhatja meg. A halmozottan hátrányos helyzetű tanuló meghatározását a közoktatásról szóló törvény 121. (1) bekezdésének 14. pontja tartalmazza. E szerint halmozottan hátrányos helyzetű tanuló az, akit családi körülményei, szociális helyzete miatt a jegyző védelembe vett, illetve akinek rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultságát megállapította, továbbá a törvényes felügyeletét ellátó szülője, illetve szülei - az iskolai felvételi körzet megállapításával össze- függésben a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény szerint vezetett nyilvántartás alapján készült statisztikai adatszolgáltatás, a gyermeket, tanulót megillető szolgáltatás megállapításához a szülő nyilatkozata szerint - legfeljebb az iskola nyolcadik évfolyamán folytatott tanulmányait fejezte be, fejezték be sikeresen, valamint az a tanuló, akit tartós nevelésbe vettek. Amennyiben a jelentkező körzeten kívüli gyermekek száma meghaladja a felvehető létszámot, az iskolának sorsolást kell szerveznie. A közoktatásról szóló törvény alapján a halmozottan hátrányos helyzetű, a sajátos nevelési igényű és a helyi önkormányzat rendelete értelmében sajátos helyzetűnek minősülő gyermekek sorsolás nélkül is felvehetők. A sorsolás lebonyolításával kapcsolatban a közoktatásról szóló törvény megköveteli, hogy a sorsolásra a felvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni. A helyi sajátosságokra tekintettel a további szabályozás helyi szintű döntést igényel. Amennyiben a település több általános iskolával rendelkezik, célszerű a felvett tanulók listáját akkor véglegesíteni, amikor a település összes iskolájában már lezajlott a sorsolás. Előfordulhat ugyanis, hogy egy tanuló több körzeten kívüli iskolába is benyújtja felvételi kérelmét, azonban egyik sorsoláson sem kerül kiválasztásra. Ebben az esetben a kötelező felvételt biztosító iskolának kell felvennie a tanulót. Felhívom szíves figyelmét arra, hogy az általunk leírt szakmai vélemény nem kötelező erejű, csupán a fenntartói, intézményvezetői, munkáltatói döntéshozatalt segíti, segítheti. Az Alkotmánybíróság a 60/1992. (XI.17.) AB határozatában kifejtette, hogy a minisztériumi és egyéb központi állami szervektől származó jogi iránymutatást tartalmazó leiratok, körlevelek, útmutatók, iránymutatások, állásfoglalások és egyéb informális jogértelmezések kiadása alkotmányellenes. Budapest, április Dr. Szüdi János A PRÉMIUMÉVEK PROGRAMRÓL A közalkalmazotti elbocsátások révén felértékelődik a prémiumévek program rendszere, tekintve, 4

5 Balassagyarmaton hogy annak felajánlását munkáltatói kötelezettséggé tette a jogalkotó. Érdemes röviden áttekinteni a program lényegét adó tartalmi elemeket. A prémiumévek programban való részvétel feltétele, hogy a programban részt vevő legfeljebb 5 éven belül előrehozott öregségi nyugdíjra vagy öregségi nyugdíjra jogosulttá válik, feltéve, hogy előrehozott öregségi nyugdíjra nem jogosult, illetve csökkentett összegű előrehozott öregségi nyugdíjban nem részesül, a programban részt vevő rendelkezik legalább huszönöt év közszférában jogviszonyban töltött idővel, a programban részt vevő további foglalkoztatására a Kjt.. 0 (1) bekezdés a) vagy b) pontjában meghatározott okból nincs lehetőség (azaz megszűnt a munkáltatónak az a tevékenysége, amelyben a közalkalmazottat foglalkoztatták; illetve az Országgyűlés, a Kormány, a költségvetési fejezet felügyeletét ellátó szerv vezetője, a központi költségvetési szerv vezetője, vagy az önkormányzati képviselő testület munkáltatót érintő döntése különösen a feladatok változásából adódó átszervezés vagy a költségvetési támogatás csökkentése következtében a közalkalmazott további foglalkoztatására nincs lehetőség), és a határozatlan idejű kinevezéssel rendelkező programban részt vevő hozzájárul határozatlan idejű foglalkoztatásra irányuló jogviszonyának határozott idejű jogviszonnyá történő módosításához, és elfogadja foglalkoztatásra irányuló jogviszonya tekintetében a prémiumévek programban történő részvétellel összefüggésben e törvényben meghatározott, a Kjt.-ben, illetve az Mt.-ben foglaltaktól eltérő szabályokat június 5-én (kedden) 14 órakor a Rózsavölgyi Márk Művészeti Iskolában, Salgótarjánban június 7-én (csütörtökön) 15 órakor a Gagarin Általános Iskolában kerül sor az OKM által támogatott, valamint a Nógrád Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet által szervezett tantárgyi és művészeti versenyek díjátadó ünnepségére. Az ünnepségre a díjazott tanulóknak és felkészítő tanáraiknak névre szóló meghívót küldünk. Ezúton is gratulálunk a helyezetteknek és valamennyi versenyzőnek. Köszönet a felkészítő kollégáknak, valamint a versenybizottságoknak. Pál István versenyfelelős PÁLYÁZAT ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA A Tehetséges Magyarországért Alapítvány a Tehetség Napja, azaz Bartók Béla születésnapja (2007. március 25-e) alkalmából pályázatot ír ki általános iskolák számára. A pályázat az iskolai közösségeket saját tehetséggondozásuk feltérképezésére, átgondolására, javítására igyekszik ösztönözni. A pályázat tartalma: A pályaműveket beadni kívánó általános iskolák alakítsanak közösen gondolkodó munkacsoportokat, melyben pedagógusok és diákok együttesen vizsgálják meg az iskolájuk tehetségsegítő, tehetséggondozó rendszerét, majd készítsenek tervet arra nézve, hogy Ft-tal gyarapodva, hogyan tudnák az iskolájuk tehetséggondozását javítani. Az iskolai tehetségjavító munkára irányuló elképzelésekre vonatkozóan nincs megkötés. Pedagógusok vagy iskolán kívüli óraadók munkadíjára, beszerzendő eszközökre, szolgáltatásokra éppen úgy gondolhat egy iskolai közösség, mint például egy vagy több tehetséges gyerek szociális támogatására, vagy akár tehetséges gyerekek tanulmányi útjának megszervezésére. A beküldendő pályamű tartalmazza a pályázó általános iskolai közösség saját tehetséggondozására vonatkozó tanulmányát, a fejlesztési elképzelését, a munkában résztvevők nevét és korát, valamint az általános iskola adatait. Ezen adatok nélkül a pályamű kiértékelésére nem kerül sor. Forrás: Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet (Óvodai Hírek, március 196. szám) Pályázati feltételek: 1. A pályázaton részt vehetnek a magyar általános iskolák, illetve a határon túli, magyar nyelven oktató általános iskolák. Versenyek - Pályázatok Tanulmányi versenyek díjátadó ünnepsége 5

6 A pályázattal kapcsolatosan bővebb felvilágosítás kérhető az 52/ es telefonszámon Kovács Zsoltnétól vagy a címen. Benedek Elek Általános Iskola 4029 Debrecen, Bocskai tér A pályázat során a beadott pályaművek versenyeznek, melyek közül a zsűri által legjobbnak ítélt öt pályaművet elkészítő csapat általános iskolája egyenként 0.000,- Ft-ot nyer. 3. A pályázatokat kizárólag a címre várjuk! A pályázat beérkezési határideje: június A beérkezett pályaműveket elbíráló zsűri tiszteletbeli elnöke Dr. Falus András professzor, a Tehetséges Magyarországért Alapítvány Tehetség Tanácsának tagja; a zsűri elnöke Kovácsné dr. Nagy Emese a neveléstudomány doktora, oktatási szakértő. 5. A pályázat eredményhirdetésére szeptember -a előtt sor kerül. A pontos dátumról és helyszínről a weboldalon nyújtunk tájékoztatást. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Műszaki Kiadó Kft. Az Oktatási és Kulturális Minisztérium támogatásával pályázatot hirdet Az én interaktív táblám címmel Pályázat célja: A II. Országos Interaktív tábla Konferencia keretében lehetőséget teremteni a pedagógusok számára egyedi, kreatív e-learning anyag interaktív táblán való gyakorlati alkalmazásának bemutatására. Pályázatot nyújthatnak be: A pályázaton részt vehet minden Oktatási Minisztériumi azonosítóval rendelkező oktatási intézmény pedagógusa. A pályázat tartalma: Az interaktív tábla saját tanórai alkalmazásának szöveges ismertetése, minimum 2 db A4-es oldal terjedelemben, amelyben a pályázó részletesen bemutatja, hogy milyen módon és céllal alkalmazza a táblát a tanóráin. Kérjük bemutatni, hogyan egészíti ki a hagyományos tanítási módszereit a tábla segítségével, milyen módszertani meglátásai és javaslatai vannak, amit a saját gyakorlatából merített. A szöveges ismertetésben kérjük, hogy a csatolt e-learning elemek részletes ismertetésénél térjen ki arra, hogy miért tartja eredményesnek azok használatát, valamint adja meg azok forrását és az elkészítésük módját. A pályázó által készített, vagy gyűjtött elearning tananyag, amely magába foglalja az e-learning elemeket (képek, animációk, hangfelvételek, videofelvételek) valamint - a tábla szoftverével elkészített flipchartokat - minden olyan egyéb, a pályázó által készített, az előbbiekbe nem sorolható elemet, amely az operációs rendszeren működtethető Az e-learning tananyagokat és elemeket CD-n vagy DVD-n kérjük benyújtani. A pályázó aláírásával ellátott, hiánytalanul kitöltött adatlapja. A pályázat benyújtása és elbírálása A pályázati anyagok beérkezésének határideje: június 1. Közoktatási antivírus akció Cím: Közoktatási Antivírus Akció 2007 Kiíró: Panda Software Hungary Kft. Határidő: december 31. Érvényes: december 31. Tárgymutató: közoktatási antivírus akció Pályázhat: minden Oktatási Minisztériumi azonosítóval rendelkező oktatási intézmény és az oktatási törvényben meghatározott közoktatási intézmények: 20. (1) A közoktatás nevelő, valamint nevelő és oktató intézményei. További információ: Országos rajzverseny Cím: Országos rajzverseny Kiíró: Benedek Elek Általános Iskola (Debrecen) Határidő: 11. Érvényes: 11. Tárgymutató: rajzpályázat Pályázhat: alsótagozatos tanulók A debreceni Benedek Elek Általános Iskola országos műveltségi vetélkedőjéhez kapcsolódva országos rajzversenyt hirdet alsó tagozatos tanúlók számára. Téma Mikszáth Kálmán: A néhai bárány című novellájának illusztrálása. Beérkezési határidő: 11. Nevezési díj: 200Ft/rajz (mely rózsaszín postautalványon fizethető be az iskola címére) A rajzokon kérjük feltüntetni a tanuló nevét, évfolyamát, iskolája nevét, címét, címét, a felkészítő pedagógus nevét! Eredményhirdetésre 17-én kerül sor, a díjazottakat telefonon vagy ben értesítik. 6

7 Az értékelést az Oktatási és Kulturális Minisztérium és a Műszaki Könyvkiadó által delegált tagokkal közös bíráló bizottság végzi. Pályázati díjak: A legkiemelkedőbb 7 pályamű beküldőjét egy digitális tananyag előállítását segítő lapolvasóval díjazzuk, és lehetőséget biztosítunk arra, hogy a pályaművét az II. Országos Interaktív tábla Konferencián személyesen bemutassa. Minden színvonalas pályamunkát Ft-os könyvvásárlási utalvánnyal jutalmazunk, és poszter kiállítási lehetőséget biztosítunk a konferencia területén. Egyéb információk: A pályázattal kapcsolatos további információkat megtalálhatják a honlapon, illetve felvilágosítást nyújt vevőszolgálatunk az (1) és az (1) telefonszámon, továbbá érdeklődhet ben is az alábbi címen: A csapatok összetétele (középiskolás, általános iskolás, vegyes, felnőttek ):. Kitöltésért felelős hivatal:... Elérhetőség:-... Telefonszám:... cím:.. A kitöltött jelentkezési lapot kérjük a NÓGRÁD MEGYEI ESÉLYEGYENLŐSÉGI KOORDINÁCIÓS IRODA részére, az alábbi címre szíveskedjenek visszaküldeni en, postán vagy faxon: 3100 Salgótarján, Rákóczi út 36. Fax.: (32) , Serkenj fel, kegyes nép! Kárpát-medencei Kodály vetélkedő "Serkenj fel, kegyes nép!" címmel hirdeti meg kárpát-medencei ifjúsági zenei játékát a Jeunesses Musicales Hungary Egyesület a kettős Kodályévforduló alkalmából. A játék témaköre felöleli a zeneszerző és pedagógus életének fontos állomásait és alkotásait. A résztvevő csapatok a zenefelismerés, Kodály gyűjtötte népdalok és könnyebb kórusművek éneklése, valamint a mester életrajzi adatainak, népdalgyűjtői, zeneszerzői és pedagógiai munkásságának ismerete területein mérhetik össze tudásukat. Fővédnökök: Kodály Zoltánné Péczely Sarolta, Sólyom Erzsébet Védnökök: Dr. Hiller István oktatási és kulturális miniszter, Dr. Batta András, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem rektora Partnerek: Magyar Zenei Tanács, Kecskemét Megyei Jogú Város Önkormányzata Médiatámogatók: Duna Televízió, Fidelio, Magyar Rádió Támogatók: Balassi Intézet - Nemzeti Évfordulók Titkársága, Oktatási és Kulturális Minisztérium A szervezők és a támogatók lehetővé teszik, hogy a résztvevő csapatok térítésmentesen segédanyagokat kapjanak, melyek a felkészüléshez szükséges könyveket, kottákat valamint zenei anyagot tartalmaznak. A játékos vetélkedő zsűrijének tagjai egyetemi és főiskolai tanárok, zeneszerzők, zenetörténészek, hangszeres és énekes előadóművészek. A játékok tervezett időpontjai: Elődöntők: szeptember - október Középdöntők: november Döntő: december 17. A döntő december 17-én lesz Kecskeméten. A döntőbe jutott csapatok meghívást kapnak A Tudás esély Az Európai Unió a 2007-es évet az Esélyegyenlőség Évének nyilvánította. Ennek tiszteletére a Nógrád megyei Esélyegyenlőség Koordinációs Iroda (Salgótarján, Rákóczi út 36.) rendhagyó játékot hirdet A Tudás esély címmel. A rendhagyó magyar óra hazánk híres szülötteit, gyönyörű tájait, jeles történelmi eseményeit, zenéit és humorát szeretné közelebb hozni mindenkihez, nemre, hovatartozásra, beállítottságára, iskolázottságára, való megkülönböztetés nélkül. A játékban való részvétel nem követel sem előkészületet, sem lexikális tudást. A rendezvény lebonyolításához szükséges a helyben használható projekttor és vetítő vászon, esetleg valamilyen nyeremény. Kérem Önt, amennyiben felkeltette érdeklődését térítésmentes szolgáltatásunk a mellékelt lapon szereplő címen jelezzék részvételi szándékukat. Jelentkezésüket, a számunkra legkedvezőbb időpontot, a játékban résztvevők létszámát a melléklet szolgáltatás igénylő lap kitöltésével, majd címünkre való visszaküldésével jelezzék. Szabó Péter irodavezető Szolgáltatás igénylőlap A tudás esély Rendhagyó magyar óra A rendezvényen résztvevő csapatok száma:... A rendezvény kedvező időpontja:

8 Kecskemétre, költségeiket (utazás, szállás, étkezés) a rendezők fedezik. A mi iskolánk A jelentkezés feltételei LIPTHAY BÉLA MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM Levélcím: 3170 Szécsény, Haynald L. u. 11.,Pf.: 40 Telefon/fax: (32) , Telefon: (32) Web: OM azonosító: A vetélkedőre erdélyi, kárpátaljai, felvidéki, délvidéki, burgenlandi és magyarországi iskolák* 6 fős csapatai jelentkezhetnek két korosztályban: I. korosztály: éves diákok, II. korosztály: éves diákok. Egy iskola korosztályonként egy csapattal nevezhet! A jelentkezés határideje: április 20. A jelentkezéseket a beérkezések sorrendjében fogadjuk el, megfelelő számú helyet fenntartva minden határon túli régiónak. *Zenei szakközépiskolák csapatainak jelentkezését nem áll módunkban elfogadni Jelentkezéseket az alábbi címre várunk: Jeunesses Musicales Hungary - Ifjú Zenebarátok Magyarországi Egyesülete 1088 Budapest, Rákóczi út 19. Fax: (+36-1) , Internet: Bővebb információ: Kovács Beáta (+36-1) A Lipthay Béla Szakképző Iskola jelene A tradicionálisan mezőgazdasági képzéséről országosan elismert intézményt ma a szerkezetváltás jellemzi. Nógrád megyében egyedüli, mely agrár szakterületű képzést is folytat. Kiemelt pedagógiai fejlesztések pályázataiba kapcsolódott be az iskola, amelyeknek eredményeképpen új szakképesítések oktatása kezdődött, illetve új képzési programok kerültek kidolgozásra. Az iskola fő feladataként kezeli, hogy a több szintű közoktatási lehetőség szakközépiskola, szakiskola - kollégiumi ellátással együtt tegye lehetővé az ifjúsági és a felnőtt korosztály differenciált iskoláztatását. Az intézmény nevelés filozófiai alapelvében fogalmazta meg, hogy Minden emberben van érték. Ennek megfelelően az iskola légköre, feltételrendszere biztosítja az értékek feltárhatóságát és az egyéni boldoguláshoz szükséges konstruktív képességek kialakítását. Német szakosok figyelem! Lezárult az első ízben megrendezésre kerülő internetes német nyelvi feladatmegoldó verseny utolsó fordulója. A versenyen, melynek feladatait a salgótarjáni Petőfi Sándor Általános Iskola, a Gagarin Általános Iskola és a bátonyterenyei Erkel Ferenc Általános Iskola német szakos nevelői állítottak össze. 14 iskola 56 tanulója vett részt. A verseny eredménye 7-től megtekinthető az Intézet honlapján. (www.nograd-ped.sulinet.hu) Az első 3 helyezett díjazására a megyei tanulmányi versenyek díjátadó ünnepségén kerül sor Salgótarjánban június 7-én (csütörtökön) 15 órakor a Gagarin Általános iskolában. A többi résztvevő díjazásáról az érintett iskolákat ben tájékoztatjuk. Gratulálunk a versenyzőknek és felkészítő tanáraiknak. Horváthné Scholcz Erika, Tolnainé Nagy Márta Kormos Katalin Szakmai képzés nappali tagozaton agrár, informatika, vendéglátás- idegenforgalom szakmacsoportos szakközépiskolai és szakiskolai formában zajlik. Felnőtt képzésben jellemzőek az informatikai, a mezőgazdasági és az agro-turisztikai jellegű tanfolyamok és szakképzések, továbbá esti tagozaton dolgozók szakközépiskolájában több mint 60 tanúlót készítünk fel az érettségire. Ma az intézmény az informatikai képesítések tárházát is tudja kínálni. Jelentős beruházások és pályázatok eredményeként az iskola a Szécsényi Kistérség informatikai képző-központjakén is működik től ECDL vizsgaközpont vagyunk, Az iskola az ország kilencven szakképző iskolája között résztvevője volt az Oktatási Minisztérium ig megvalósuló Szakiskolai Fejlesztési Programjának (SZFP-1). E projekt keretében megújult a szakiskolai képzés tartalmi és módszertani formája, valamint tárgyi fejlesztések valósultak meg. Tárgyi fejlesztések eredménye-ként e programban több mint 50 millió forint értékű oktatási, informatikai és szakmai eszközökkel gyarapodott intézményünk. 8

9 A szakképzés alakulásáról: A számítógép-kezelő, a szoftverüzemeltető szakképzéseken kívül 13. évfolyamon gazdasági informatikus képzés is indul iskolánkban nappali képzés keretében. Tanulóink egyre nagyobb százaléka ECDL modul vizsgákat tesz. Így került fel a képzési palettánkra a hagyományos mezőgazdasági szakmák mellé az agrár környezetgazda és az agrárközgazdasági és áruforgalmazó technikus, amelyek érettségire épülőek. Például, helyesírási, műismereti, népdaléneklő, feladatmegoldó országos, regionális és megyei versenyeken, valamint pályázati munkák készítésével öregbítik az iskola és Szécsény jó hírnevét. Az 1946-ban alapított iskola ebben az évben ünnepli alapításának 60. évfordulóját. A gazdálkodások sikeresebb vitelére a mezőgazdasági vállalkozó szakképzést folytatjuk. A lovas sport iránti érdeklődés is fokozódott. Ennek az igénynek a kielégítésére indítottuk el az elmúlt években a lótenyésztő képzést. A műszaki, ezen belül az agrárgépészeti képzésnek továbbra is jelentőséget tulajdonítunk. A turizmus fejlesztése kiemelt szerepet kapott a térségünkre vonatkozó kitörési lehetőségek között. Ez a tény indokolja a turizmust szolgáló szakképzések vitelét, ahogyan azt el is kezdtük a falusi vendéglátó képzéssel. Ezt a folyamatot bővítettük a lovastúra-vezető, szakács és a vadász- vadtenyésztő szakképzési kínálattal. Az agrár jellegű képzések gyakorlati hátterét az iskola 72 ha-os tangazdasága, erő- és munkagépparkkal és tanszállóval, tankonyhával biztosítja. Szécsény hírnevét határainkon túl is népszerűsíti az intézmény. A Straubingi Bajor Ifjúsági Körrel 15 éves kapcsolat eredményeként kétévenként 20 fő tanuló ismerkedhet meg a bajor kultúrával, népi hagyományokkal, gazdasági értékekkel. Az intézmény bajor kapcsolata csere jellegű, minden második évben az iskola lát vendégül 2o fős német ifjúsági csoportot egy héten át. Ugyancsak a bajor kapcsolatunk eredményeként nyaranta 6 fő tanulónk nyolc hetes farm- és vidéki turisztikai jellegű gyakorlaton vehet részt. Rendszeres sport-, kulturális és szakmai együttműködést folytat iskolánk a szlovákiai Ipolyság és a csehországi Bystrice hasonló képzési célú intézményével. Minden tavasszal Szécsényben zajlik a három iskola közreműködésével a Nemzetközi Agrár Diáktalálkozó változatos programokkal. Az elmúlt évben a lengyelországi Sedziejorvice település középiskolájával is alakítottunk ki kapcsolatot, melynek a tartalma a szakképzés gyakorlatának diákcsereszerű megismerésén túl a kulturális értékek kölcsönös megismerésére terjed ki. A Lipthays diákok rendszeresen és eredményesen vesznek részt az Szakma Kiváló Tanulója Versenyek mellet közismereti jellegű tanulmányi versenyeken is. 9

10 működési készséget fejlesztő gyakorlatot, a digitális technika alkalmazásának lehetőségeit. A bejárt programok mindenki számára elérhetőek. A helyszíneken várják a tantestületeket, kiránduló diákokat. Pál István Szakmai hírek, események, cikkek Tantúra élménypedagógia Pályázatnak köszönhetően, a Nógrád Megyei Közoktatási Közalapítvány támogatásával a megye közel 120 pedagógusa élt az intézetünk által kínált lehetőséggel és vett részt azon a három felvonásos programon, ahol kizökkenve az iskolák hétköznapjaiból, tapasztalatokkal, ötletekkel, ismerkedéssel, beszélgetések élményeivel lettek gazdagabbak. A Tantúra első állomásán Egerben az Eszterházy Károly Főiskola által kínált programon hangulatos, érdekes, a szakemberek számára szakmailag is tartalmas, látványos kémiai kísérletsorozatot láthattunk egy túlélési tábor történetébe ágyazva. A kísérleteket bemutató főiskolai tanárok a sokak által száraznak és veszélyesnek tartott tantárgyat show-elemekkel fűszerezve, de annak szakmaiságát nem sértve tudták fogyaszthatóvá tenni a kémia iránt kevésbé érdeklődők számára is. Nagy élményt jelentett a Varázstorony még azon kollégáknak is, akik nem először látták. A fizika tantárgy megannyi érdekessége és szépsége elevenedett meg, volt kézzel fogható, látványos és varázslatos Egert felülről látni a fizika misztikus, de törvényszerűségen alapuló segítségével mindenki számára nagy élményt jelentett. Etyeken, a Kolumbusz Oktatási Központban aki még nem járt, csak hallott róla, azt gondolhatná, hogy az egy kirakat iskola sok-sok pázsittal, térkővel, virágokkal, cserjékkel, fákkal. Ezzel szemben egy olyan iskolát láttunk, amely hasonló gondokkal küszködik, mint bármely oktatási intézmény. Amiben más, az a tanítás és nevelés sajátos formája az élménypedagógia. Az Árpád-kori falu, amely a tanulók és tanáraik kreativitását dicséri, a drámapedagógiai lehetőségek korhű tere. Az iskola, tanulói számára lehetőséget biztosít arra, hogy tantárgyi ismereteiket külföldi tanulmányi utakon szerzett élményekkel gazdagítsák. Az iskola szellemisége, az iskola eredményei, a felsőoktatásban való tanulói helytállások azt bizonyítják, hogy jó úton járnak, példájuk követendő. A tanítási órákon, szakköri foglalkozáson tapasztaltakat a kirándulásról hazafelé jövet volt alkalmuk megvitatni a kollégáknak. Budapesten, a Jövő Házában tett látogatás megkoronázása volt a programsorozatnak. A résztvevők megismerhettek több tanulásszervezési eljárást, a kommunikációt és az együtt- Etyek Bodpuszta A salgótarjáni Bóna Kovács Károly Általános Iskola hírei Ezt tanultuk ezt tudjuk a Magyar Pedagógiai Társaság Nógrád Megyei Tagozata és a Bóna Kovács Károly Általános Iskola hagyományosan megrendezi a város általános iskoláinak kulturális bemutatóját. Időpont: Helye: Bóna Kovács Károly Általános Iskola Diákotthona Tapasztalatcsere az USA-ban. Az intézmény vezetése 2004-ben vette fel a kapcsolatot a pittsburghi Pressley Ridge Nemzetközi Képzési és Kutatási Központtal. (PRI). A szervezet több mint 170 éve segíti az Egyesült Államokban élő deviáns gyermekeket és családjaikat. Személyre szabott megoldásokat kínál veszélyeztetett környezetben élő, valamint súlyos mentális, vagy emocionális betegségben szenvedő gyermekeknek, fiataloknak. Négy fő területen fejti ki tevékenységét: Oktatási programok Gyógykezelés és terápia Lakossági közösségi programok Családi programok A módszer lényege a re edukáció azaz a beilleszkedési nehézséggel, magatartási zavarral küzdő gyermek kiemelése a hagyományos iskolarendszerből, majd visszakerülésüket segítő egyéni képesség és készségfejlesztő program. A Pressley Ridge elnök vezérigazgatója Scott Finnel meghívására április első két hetében az intézményből 10

11 négy fő tapasztalatcserén vett részt az USA-ban. A programot Gruber Andrea, európai programigazgató koordinálta. A tapasztalatokban gazdag 14 napról a Hírkörkép következő számában adunk bővebb tájékoztatást. Velük együtt, rajtuk keresztül is hívjuk Önt az Együttműködő iskola együttműködő társadalom?! OPEN SPACE NYITOTT TÉR című műhelykonferenciánkra. Teret, időt és módot adunk arra, hogy együttműködési tapasztalatai révén Ön is közreműködjön a közoktatással szembeni közös társadalmi és szakmai elvárások tisztázásában, az együttműködési kultúrára irányuló fejlesztési követelmények kialakításában. Fontosnak tartjuk, hogy részvétele önkéntességen, személyes érdeklődésén alapuljon. Számítunk párbeszédkészségére, átgondolt megszólalásaira, értő figyelmére: Kezdeményező és koordinátor: Comenius Műhely Közhasznú Egyesület Együttműködő partnerek: Jövő Háza Jövő Iskolája, Magyar Gordon Iskola Egyesület, Magyar Pedagógiai Társaság Közreműködnek: Artemisszió Alapítvány, AMK Szövetség, ESHA Hungary, Európai Tanárok Egyesülete, Kutató Tanárok Országos Egyesülete, Nagycsaládosok Országos Egyesülete, Oktatásügyi Közvetítő Szolgálat; Szülők Akadémiája (Pécs), Városmajori Gimnázium SZMK (Bp.) AZ ISKOLA KÜLDÖTTSÉGE NEW YORK-BAN MŰHELYKONFERENCIA A JÖVŐ HÁZÁBAN EGYÜTTMŰKÖDŐ ISKOLA EGYÜTTMŰKÖDŐ TÁRSADALOM?! OPEN SPACE NYITOTT TÉR Budapest, 12. szombat, Szeretne többet tudni? Konferenciára hívogató Az Open Space Nyitott Tér az egyik leghatékonyabb és legeredményesebb módszer arra, hogy nagy létszámú csoportok problémákat vitassanak meg, és cselekvési javaslatokat tegyenek. Sikerességének előfeltétele: a részvétel önkéntessége, a résztvevők aktivitása, cselekvőkészsége. Várható eredménye: válaszok a jövőt érintő komplex, konfliktusokkal teli kérdésekre, valamint a változások gyorsaságának növelése. A folyamat sajátosságai: a meghatározott kerettémán belüli fontos résztémákat a résztvevők azonosítják, önkéntes alapon szerveződött munkacsoportokban hozzák létre illetve dokumentálják az eredményeket, majd a teljes csoport nyilvánossága előtt bemutatják és értékelik az eredményeket. A konferencia vezetőinek beleegyezésével akár azonnal megkezdődhet az elsőrendűnek tartott javaslatok megvalósítása, illetve beépítése a projekt további menetébe. 1 A tanulás lényege maga a kapcsolat. Emberi kapcsolatainkon keresztül vagyunk képesek világunk valódi megértésére. Peter Senge Ismerősként vagy reménybeli ismerősként szólítjuk meg Önt! A címben jelzett gondolat nem szorul hosszas magyarázatra. Bizonyára személyes tapasztalataival is meg tudja erősíteni, hogy az együttműködés minősége nem csak egy-egy konkrét tevékenységünk hatékonyságát, eredményességét határozza meg, hanem további együttműködéseinket is befolyásolja, hatása továbbgyűrűzik szélesebb társadalmi-kulturális környezetünkre is! júniusában a Hét lépés az együttműködő iskoláért című konferencián három civil szervezettel közösen hirdettük meg az Együttműködő iskola együttműködő pedagógus mozgalmat! Akkor ott sokan érezték úgy - civilek és szakemberek: pedagógusok, szülők és civil szervezeteik képviselői, szakértők, tanácsadók, egészségügyben dolgozók és a legkülönfélébb szakmák képviselői hogy szívesen kapcsolódnak kezdeményezésünkhöz! A mozgalom társadalmi és szakmai kommunikációjának kiszélesítése érdekében szervezett mostani programunkat már 12 civil szervezet neve fémjelzi. A Nyitott tér műhelykonferencia fő sajátossága, hogy a felvázolt téma konkrét kérdésköreit a résztvevők, azaz mi magunk fogjuk meghatározni: így mindannyian sajátunknak érezzük majd az eredményeket is. A hagyományos prezentációs technikákon túl informatikai támogatás is áll majd rendelkezésünkre. 1 Az Ariadne Gaia Alapítvány honlapján szereplő definíció nyomán. 11

12 Gondolatébresztő kérdéseink Közös társadalmi és szakmai elvárásaink avagy egy civil közoktatási minőségdíj modell körvonalai OPEN SPACE NYITOTT TÉR (1) Dr. Hada Zsuzsanna (Városmajori Gimnázium Szülői Munkaközössége) Az Open Space Nyitott tér módszer ismertetése Az Open Space fórum összes résztvevője Együttműködő iskola együttműködő társadalom?! A délutáni műhelytémák közös felépítése a résztvevőket foglalkoztató konkrét kérdésekből. Tapasztalatai szerint milyen tényezők segítenek illetve akadályoznak bennünket abban, hogy felelősen tudjunk viselkedni az együttműködést igénylő személyes, szakmai vagy hivatalos helyzetekben? Ön milyen problémákra, milyen ellentmondásokra érzékeny ezen a téren? Hogyan függ össze az iskola és a társadalom minősége az együttműködési kultúra tekintetében? Mi minden befolyásolja egy társadalom együttműködési kultúrájának alakulását? Megváltoztathatóak-e a pedagógusok és a szülők együttműködési szokásai? Mi hat pozitívan, mi hat negatívan a gyerekek egymás közti együttműködésére? Milyen hasonlóságok és milyen különbségek lehetnek, van-e kölcsönhatás más közszolgáltatások szereplőinek együttműködési kultúrája és az oktatás mint közszolgáltatás szereplőinek együttműködési kultúrája között? Milyen kölcsönösen előnyös együttműködési formák és módszerek, bevált megoldások, jó gyakorlatok léteznek az országos oktatásirányítás szintjén, települések szintjén, fenntartói szinteken, az egyes óvodák, iskolák, kollégiumok, pedagógusok, illetve családok, szülők, gyerekek szintjén? Mennyiben látja értelmét ezen a téren a civil társadalom felől elinduló kezdeményezéseknek? Tanítható-e, tanulható-e az együttműködés? Milyen szerepe és jelentősége lehet a közoktatásban egy esetleges Civil közoktatási minőségdíj modell kidolgozásának? SZÜNET OPEN SPACE NYITOTT TÉR (2) Dialógus facilitátorok (Magyar Gordon Iskola Egyesület) Miénk a tér! A fókuszcsoportos műhelybeszélgetések lebonyolítása (kb. 5-7 csoport) Open Space szóvivők Így látjuk mi Az eredmények prezentálása A fórum kezdeményezői Az együttműködés közös nevezői Összegzés. Sajtónyilatkozat. A FOLYTATÁS Staféta tábor Esztergom, Villányi Jutka (Magyar Pedagógiai Társaság) Disputa Pécs, Bernáth Ildikó (ANK, Szülők Akadémiája, Pécs) A REGISZTRÁCIÓ IDEJÉN ÉS DÉLIDŐBEN AZ ALÁBBIAKAT KÍNÁLJUK: Jégtörő percek Játékvezetők: a Magyar Gordon Iskola Egyesület trénerei Hogy a várakozás kellemes, az ismerkedés szórakoztató legyen! Így csináljuk mi Kalauz: Ábrahám Éva (Oktatásügyi Közvetítői Szolgálat) A műhelykonferenciát szervező csoportok tevékenysége (könyvek, poszterek, az együttműködés minőségét mérő eszközök, a kezdés előtt és közben vetített inspiráló filmrészletek) A pontos helyszín: Budapest, Jövő Háza, Fény utca D előadóterem (a Moszkva tér közelében, a Mammut Áruház mögött) Az épületben büfét, a környéken további önköltséges étkezési lehetőséget (büfét, élelmiszer üzletet, éttermet stb.) tudunk ajánlani. További információk: Monoriné Papp Sarolta: 06/ Visegrádi Zsófia: 06/ Ki mindenkit várunk? Várunk mindenkit, aki úgy érzi, van mondanivalója az Együttműködő iskola együtt-működő pedagógus mozgalom számára, aki fontosnak tartja a közoktatás társadalom-formáló szerepét, aki kíváncsi mások tapasztalataira és elgondolásaira: oktatásügyi, köztük szülői és szak-mai szervezetek képviselőit, pedagógusokat és óvodapedagógusokat, más segítő szakmák képviselőit, civil szervezeteket, magán-személyeket, a helyi és országos oktatásirányításban, a pedagógusképzésben és a továbbképzésben dolgozókat. FELVEZETŐ ELŐADÁSOK Nidermüller Anna (Jövő Háza Jövő Iskolája) A jövő iskolája: a vendéglátó szemszögéből Dr. Trencsényi László (Magyar Pedagógiai Társaság) Monoriné Papp Sarolta (Comenius Műhely Egyesület) A jelentkezési lap és minden más információ letölthető: (link: Jövő Iskolája) 12

13 elemek nagy száma. Éppen ez tette a tudomány jövője szempontjából olyan nagy fontosságúvá. Boldog vagyok, hogy ebben a munkában már iskolás koromban részt vehettem, mint ahogyan abban is szerencsésnek mondhatom magam, hogy Klatt kitűnő fizika óráit hallgathattam. A szertárban mindig vasárnap délelőtt dolgoztunk, valamint szünidőben is. Egyetemi tanulmányaim alatt, sőt még tanársegéd koromban is folytattam e munkát, amivel a tudományos életművem egy részét alapoztam meg. A kutatómunka közben Klatt szótlan természetének megfelelően csak nagyon keveset beszélgettünk. Erre nem is volt szükség: beszélt hozzánk a kísérleteink által szóra bírt Természet! Lénárd felsőfokú tanulmányait Budapesten kezdte, majd Berlinben és Heidelbergben fejezte be. Rövid ideig Eötvös Loránd tanársegédje is volt, ezt követően azonban haláláig Németországban élt. Mély tisztelete a fizika fejedelme, Eötvös Loránd iránt mindvégig megmaradt ben már Nobel díjasként egyike volt azoknak, akik Őt is javasolták erre a díjra. Lénárd vérbeli kísérleti fizikus volt. A kiváló minőségű kisülési csöveit saját maga tervezte és az elkészítésükbe is részt vett. A Nobel díjat 1905-ben kapta meg a katódsugarakkal kapcsolatos munkásságáért ben az Akadémia tiszteletbeli tagjává választották. A húszas évektől sajnos egyre inkább torzultak politikai nézetei, támogatta a náci ideológiát. Nyolcvanöt éves korában, május 20-án hunyt el Messelhausenben. Megismerve Lénárd Fülöp életútját és néhány gondolatát, egy kérdés nem hagy nyugodni: Vajon akkor is eljutott volna a Nobel-díjig, ha nem Klatt Virgil a fizika tanára? Tallózó Az élet titkát kereső magyar Nobel-díjasok Lénárd Fülöp A szóra bírt természet Lénárd Fülöp 1862-ben született Pozsonyban. Tanulmányait a magyar nyelvű Főreáliskolában végezte. A tehetséges és szorgalmas diákra felfigyeltek tanárai. A meghatározó pozsonyi évekről így ír Lénárd: Az iskola szilárd erkölcsi tartást adott. A magyar irodalom és történelem, ahogy tanították, nagy mélységeket és érdekességeket tartalmazott. Egyébként a német nyelv és irodalom szintén tantárgy volt. A tanárokkal csak magyarul beszélgettünk, egymással tetszés szerint, németül is. Alaposan megtanították a fizikát és a matematikát, ezek oázisok voltak számomra a többi tantárgy pusztaságában, melyből csak az iskolaigazgató Samarjay által tanított magyar irodalom volt a kivétel, ami a legfontosabbnak tűnt számomra. (Sokkal később is szívesen olvasom újra a magyar költőket saját nyelvükön: Kölcsey, Vörösmarty, Petőfi mellett főleg Jókait). Sem Politkeit a matematikában sem Klatt Virgil a fizikában nem törekedett másra, mint hogy egészen szárazon adjon elő és nem tett engedményt az átlagos fiatal emberek felületes vágyainak, ahogy a mai iskolai módszer nyilvánvalóan sokszor megteszi Minden jelenséget egyszerű, gyakran Klatt által készített készülékeken mutattak be, és így magát a természeti folyamatot kellett megismerni. Tanárai közül a legnagyobb hatással Klatt Virgil szerzetes tanár volt rá, erről így emlékezik: A természet megismerésében elért minden nagyobb előrehaladás fő forrása: a természet jelenségeinek örömmel végzett megfigyelése, mely fáradhatatlan és szüntelen munkával és elmélkedéssel párosul. Pontosan ez jellemezte egykori tanárom Klatt Virgil egyéniségét, hozzá-állását és tevékenységét a Reáliskola fizika szertárában. Itt az iskolai oktatás mellett folyamatosan különféle természettudományos megfigyeléseket is végzett Mindezt mindenféle irodalmi ambíció nélkül tette: nem törekedett arra, hogy másokat megelőzve új eredményeket publikáljon, pedig jó úton volt olyan eredmények felé, amelyeket csak jóval később ismertek fel, illetve ismertek el jelentőségteljesnek. Klatt Virgil nem csak munkastílus tekintetében, hanem vizsgálati tárgyának kiválasztásában is rendhagyó volt. Ami őt érdekelte, nem annyira a tudományosság volt, hanem inkább a tárgykör feltáratlan volta, az ismeretlen Szabó Istvánné vezető tanácsadó Irodalom: Nobel díjas magyarok Bödők Zsigmond Nap Kiadó Heidelbergi levél Lénárd Fülöp Fizika Szemle 1997/ o. Állás Tanító (természetismeret műveltségterülettel, egyéni bánásmódot igénylő gyermekek fejlesztő pedagógiája szakvizsgával, szakmai gyakorlattal) állást keres. Palaticzkyné V. Veronika :100 Salgótarján, Arany J. út 23 VII/4. (20)

14 Kiadvány AJÁNLÁS Kölcsönös függésben élünk, Meg kell tanulni megérteni a másikat! Széchy Éva Erőszakmentes konfliktuskezelés az iskolában Szerkesztette: Rázsó Istvánné A nevelés - oktatás sajátos világában a konfliktusok több színtéren, több szereplővel jelennek meg. Vélt és valós sérelmek keletkeznek a tanórán tanórán kívül, diák diák, tanár diák, tanár szülő, tanár tanár, stb. között. Nagyon fontos, hogy ezeket a konfliktusokat időben észleljük, és kerüljön sor a fájdalmak, a sérelmek kibeszélésére, feldolgozására. Mentálhigiénés szempontból a későn észlelt, vagy rosszul feldolgozott, feldolgozatlan konfliktusok ártanak a legtöbbet. Szerencsére pedagógus közösségek és szülők egyre inkább igénylik azokat a módszereket, eszközöket, amelyek az érdemi párbeszédet erősítik, segítenek magunk és mások megértésében, testi lelki egészségünk megvédésében. A Rázsó Istvánné által szerkesztett kiadvány, gyakorlati példáival, jól alkalmazható vázlataival lehetőséget ad arra, hogy egymástól tanuljunk, a mások példáiból okuljunk és megelőzzük a bajt. A kollégák által közreadott estek mindegyike 1-1 konfliktuskezelési technikát mutat be, számtalan tanulsággal, továbbgondolási lehetőséggel. Nem könnyű feladat az erőszakmentes konfliktuskezelés! Reális önismeretre, szakmai tudásra, biztonságérzetre, önfegyelemre, tudatosságra, empátiára, nyitottságra, együttműködési készségre, humorra, stb.-re van szükség ahhoz, hogy valóban eltűnjön a verbális és nonverbális agresszió a pedagógiai gyakorlatból. Előfordul, hogy észre sem vesszük, amikor kicsúszik a szánkon egy egy előítéletes mondat pl. Ismerem, az anyja is ilyen volt. Vitatható a konfliktuskezelés minősége, ha a konfliktus úgy oldódik meg, hogy a gyermek távozik az iskolából! A kiadványt ajánlom minden érdeklődő figyelmébe. Jól használható vitaanyag lehet nevelési és szülői értekezleteken egyaránt. Segíthet abban, hogy a hogy a konfliktusokat ne úgy kezeljük, hogy szétválasszanak, hanem erősítsék az együttműködést, a bizalmat, egymás megértését. Januári számunkban a kiadvány ára tévesen jelent meg, amiért szíves elnézésüket kérjük. A kiadvány ára: Ft, A szerkesztőség MEGRENDELŐ Megrendelem Az erőszakmentes konfliktuskezelés az iskolában című kiadványt... példányban. A kiadvány ára: Ft Megrendelő neve, címe: Dátum: P.h

15 Aláírás LAPOZGATÓ Válogatás, ajánlás a NMPKI Könyvtárának, Tanárudájának újdonságaiból KÖNYVTÁR Bajomi Iván: Konfliktusok és konszenzusképzés az oktatásban, Budapest: Felsőoktatási Kutatóintézet Új Mandátum Könyvkiadó, Pétery Kristóf: Képfeldolgozás Corel PHOTO_PAINT programmal, Budapest: Műszaki Könyvkiadó, Pétery Kristóf: Animációkészítés Corel R:A:V:E: programmal, Budapest Műszaki Könyvkiadó, Pinczésné dr Palásthy Ildikó: Tanulási zavarok, fejlesztő gyakorlatok Dr Tánczos Judit: Baj van a tanulással, Módszerek a tanulási zavarok korrigálásához. TANÁRUDA Kínálatából Pedellus Kiadótól ajánljuk: Dr. Tánczos Judit: Baj van a tanulással Módszerek a tanulási zavarok korrigálásához (Raktári szám: PD-249) Ez a könyv elsősorban azoknak a pedagógusoknak, valamint tanító- és tanárszakos hallgatóknak szól, akik eredményesen használható módszereket és technikákat szeretnének elsajátítani a tanulási zavarokkal küszködő diákok támogatására. A szerző mindegyik tanuló korosztály vonatkozásában összegyűjtötte a tanulási zavar, vagyis a diszlexia, a diszgráfia, diszkalkulia legjellemzőbb tüneteit, s bemutat számos olyan jól bevált stratégiát, mellyel a különböző életkorú diákok iskolai és otthoni tanulása sikeresebbé és élvezetesebbé tehető. Emellett a szülők számára is megfogalmaz olyan praktikus jótanácsokat, melyeket alkalmazva ők maguk is hozzájárulhatnak gyermekük kibontakozásához, valamint az otthoni szeretetteljes, elfogadó légkör megteremtéséhez. Végezetül egy különleges tanulócsoporttal is megismerkedhetnek az olvasók: a tanulási zavarral küszködő tehetséges diákok csoportjával. Megtudhatják, milyen problémák merülnek fel e tanulók azonosítása során, s milyen lehetséges megoldások léteznek számukra. Ár: 1.095, Ft A kiadvány megvásárolható a Nógrád Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézetben nyitvatartási időben, vagy megrendelhetők az intézet címén: (3100 Salgótarján, Május 1. út 77.) 15

16 APÁCZAI KIADÓ ÉS KÖNYVTERJESZTŐ KFT. Ügyvezető: Esztergályos Jenő 9500 Celldömölk, Széchenyi ú. 18. Tel: 95/ ; fax: 95/ ; Az Apáczai Kiadó az alábbi akkreditált tanfolyamait hirdeti meg Nógrád megyében: Tanfolyam címe Óraszám Tanítók Apáczai Nyári Akadémiája; Új módszerek és lehetőségek az alsó tagozatos tanítási gyakorlatban az Apáczai tankönyvcsalád használatával (OKM 298/83/2006) A magyar nyelv és irodalom tanítása az 1-4. évfolyamon az Apáczai Kiadó tankönyveinek használatával (OKM 298/56/2006) 60 A környezeti nevelés és az ökológiai szemlélet megalapozása a hazai tájak életközösségei témakör tanítása tanulása során (OM 1222/157/2001) 60 A tehetség gondozása 6-18 éves korban (OM 274/251/2004) A hon- és népismeret tanítása, illetve a gyakorlatban történő alkalmazása az általános iskola 5. és 6. osztályaiban (Bánhegyi Ferenc előadásával) (OM 272/29/2004) Az önálló tanulási képességek, szokásrendszerek kialakítása és fejlesztése az általános iskola alsó tagozatában (OM 274/209/2004) Drámapedagógiai tanfolyam órában tanítók és tanárok részére (OM 274/203/2004) Rajz és vizuális kultúra tanításának kerettantervi követelményei (különös tekintettel az 1., 5., és 9. évfolyamokra) (OM 1223/55/2001) A dőlt betűs írástanítás programja Az írásminta megtanulása, felkészülés a dőlt betűs írás tanítására (OM 274/231/2004) Drámapedagógiai tanfolyam 60 órában tanítók és tanárok részére (OM 274/198/2004) 60 Az etika tantárgy tanítása a hetedik évfolyamon az Apáczai Kiadó tankönyveivel (OM 298/50/2006) Módszerek és ötletek a vizuális kultúra tanításához, az évfolyamokon (OM 298/53/2006) A természetismeret tantárgy tanításának hatékony, komplex szemléletű szakmai és módszertani lehetőségei (OM 298/23/2006) 60 Konfliktuskezelés a pedagógiában a kommunikáció és az önismeret fejlesztésével (OM 175/62/2005) A órás tanfolyam ára Ft, a 60 órás tanfolyam ára Ft. A helyszíneket és a tanfolyam indítását a jelentkezők számától és földrajzi elhelyezkedésétől függően később pontosítjuk. Jelentkezési határidő: folyamatos Bázisiskolákban tanító pedagógusok részére az Apáczai Kiadó a 20%-os önrészt visszatéríti! Ha egy igazgató kollégánk (vagy más) megszervez egy (legalább 20 fős) apáczais tanfolyamot, akkor Ft jutalmat kap a tanfolyam befejezésekor,.000 Ft terembért fizetünk, ha iskolájában tartják meg, ha vállalja a tanfolyamvezetéssel járó osztályfőnöki teendőket is (előadók, jelenléti ív, tanúsítványok intézése stb.), akkor újabb.00 Ft honoráriumot tudunk biztosítani. Ez már összesen Ft. Ugye most már könnyebb dönteni? A jelentkezéseket a következő címre küldjék: Dániel László 3123 Cered, Jókai út 11. Érdeklődni a következő telefonszámokon lehet: ; További sikeres pedagógiai munkát kíván az Apáczai Kiadó nevében: Dániel László megyei szakreferens 16

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

Az iskola a 2014/2015. tanévre a következő osztályokba hirdet felvételt: Az általános iskola 8. osztályát befejezettek számára

Az iskola a 2014/2015. tanévre a következő osztályokba hirdet felvételt: Az általános iskola 8. osztályát befejezettek számára Intézmény neve: Egri Kossuth Zsuzsanna Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Címe: 3300 Eger, Bem tábornok utca 3. Telefon/fax: (36) 515-020, 313-765 E-mail: egrikossuthtitkarsag@gmail.com Honlap: www.kossuthzsuzsa.hu

Részletesebben

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG

Részletesebben

OM azonosítója: 031210. A tagintézmények, intézményegységek neve és címe: Létrehozásáról rendelkező. Közvetlen jogelődjeinek neve, címe:

OM azonosítója: 031210. A tagintézmények, intézményegységek neve és címe: Létrehozásáról rendelkező. Közvetlen jogelődjeinek neve, címe: A L A P Í T Ó O K I R A T A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény, valamint az államháztartásról szóló 1992. évi XXXVIII. törvény alapján Püspökladány Város Önkormányzata a Karacs Ferenc Gimnázium,

Részletesebben

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről,

Részletesebben

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév

Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Személyi feltételek Pedagógus-munkakörben Sorszám A pedagógus végzettsége, szakképzettsége 1. Magyar-orosz-német szakos tanár Szakvizsgázott pedagógus: közoktatási

Részletesebben

Előzetes információk a beiratkozásról (végleges információk április elején várhatóak) Kedves Szülők!

Előzetes információk a beiratkozásról (végleges információk április elején várhatóak) Kedves Szülők! Gödi Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2132 Göd, Ifjúság köz 1-3. /: (27)532-115 E-mail: godinemeth@invitel.hu : www.godinemeth.hu OM: 032351 Előzetes információk a beiratkozásról

Részletesebben

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2014/15-ös tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes

Részletesebben

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely: SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1 1. A GYERMEK, A TANULÓ SZEMÉLYI ADATAI: Név: Lakcímetartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely: Anyja neve: Lakcímetartózkodási

Részletesebben

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév A NymE Szakmai Szolgáltató Intézményegysége a következő akkreditált pedagógus továbbképzéseket kínálja az óvodák és iskolák pedagógusai számára a 2013/2014. tanév 1. félévére. Az itt feltüntetett képzéseken

Részletesebben

Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola, 2700 Cegléd, Széchenyi út 16. Különös közzétételi lista a 2011-2012-es tanévre

Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola, 2700 Cegléd, Széchenyi út 16. Különös közzétételi lista a 2011-2012-es tanévre Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola, 2700 Cegléd, Széchenyi út 16. Különös közzétételi lista a 2011-2012-es tanévre 10. számú melléklet a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet és a 32/2008.

Részletesebben

Arany János Kollégiumi Program (AJKP)

Arany János Kollégiumi Program (AJKP) Tisztelt Osztályfőnök/Pályaválasztási Felelős! Az Arany János Kollégiumi Programra jelentkezéshez szeretnénk tájékoztatást nyújtani a leggyakrabban felmerülő kérdésekre adott válaszok segítségével. Milyen

Részletesebben

Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap

Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap Intézmény neve: Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola 1. Általános felvételi eljárásban felvételi

Részletesebben

QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból

QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból Piacsek László Zoltán szakképzési tanácsadó Iparkamara A kamara feladatai, szerepe a szakképzésben 1. Gyakorlati képzőhelyek

Részletesebben

TÉRÍTÉSI DÍJ ÉS TANDÍJ FIZETÉSI KÖTELEZETTSÉGRŐL

TÉRÍTÉSI DÍJ ÉS TANDÍJ FIZETÉSI KÖTELEZETTSÉGRŐL Kolping Katolikus Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium 8105 Pétfürdő, Hősök tere 10., Telefon: 88/476-211, fax: 88/476-042 Adószám: 18926631-1-19 OM 100522 E-mail: kolping@kolpingpet.hu TÉRÍTÉSI

Részletesebben

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. melléklet a 152013. (II. 26.) EMMI rendelethez SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. A GYERMEK, A TANULÓ SZEMÉLYI ADATAI: Név: Lakcímetartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:

Részletesebben

Földes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás)

Földes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás) Földes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás) 1. A felvételi vizsgák jelentkezési határideje: 2014. december 9. (kedd)-ig jelentkezés a hat és a négy, illetve öt évfolyamos képzésre jelentkezők

Részletesebben

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN Köznevelési reformok operatív megvalósítása TÁMOP-3.1.15-14-2012-0001 KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN GONDA ZSUZSA A kutatás-fejlesztés közvetlen céljai Szakmai-módszertani

Részletesebben

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve: E-mail:

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve: E-mail: Ha igen SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. A GYERMEK, A TANULÓ SZEMÉLYI ADATAI: Név: Lakcímetartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely: Születési dátum (év, hó, nap): Anyja neve:

Részletesebben

Önéletrajz. Név. Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail. discipula@freemail.hu Állampolgárság.

Önéletrajz. Név. Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail. discipula@freemail.hu Állampolgárság. Önéletrajz Név Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail discipula@freemail.hu Állampolgárság magyar Születési idő 1959. 01. 01. munkahelyek Időtartam (-tól -ig)

Részletesebben

Bókay János Humán Szakközépiskola

Bókay János Humán Szakközépiskola Beiskolázási tájékoztató a 2015-16. tanévre A tájékoztató a 35/2014. EMMI rendelet és a 20/2012. EMMI rendelet alapján készült. I. Általános adatok Az iskola neve: Bókay János címe: 1086 Budapest, Csobánc

Részletesebben

OM azonosító: 200951

OM azonosító: 200951 Hunyadi János Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola 6440 Jánoshalma, Béke tér 11. E-mail: hunyadi.kir@gmail.com Honlap: www.hunyadi.janoshalma.hu Tel.: 06-77/501-180 Fax:06-77/501-180 FELVÉTELI

Részletesebben

T E R V E Z E T MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT

T E R V E Z E T MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT T E R V E Z E T MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT ALAPÍTÓ OKIRAT A Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat a rendelkezésére álló dokumentumok alapján az 1891. évben nem megállapítható

Részletesebben

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz Közzétételi lista 2014/15-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,

Részletesebben

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280 Kedves Tanuló! Bizonyára nehéz feladat előtt állsz, hiszen döntened kell arról, hogy milyen iskolában akarsz tanulni az elkövetkezendő néhány évben. Tájékoztatónkkal szeretnénk számodra segítséget nyújtani,

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 8. osztályos diákoknak. a 2014/2015-ös tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 8. osztályos diákoknak. a 2014/2015-ös tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 8. osztályos diákoknak a 2014/2015-ös tanévre Magyar Gyula Kertészeti Szakképző Iskola OM azonosító: 035409 Elérhetőségeink: Cím: 1106 Budapest, Maglódi út 8. Telefon: (06-1) 261

Részletesebben

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK PRIZMA ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY pedagógiai szakmai szolgáltatás OM-038423 1134 Budapest, Váci út 57. : 06-1-3408-980 Fax: 06-13408-980/37 E-mail: prizmaegymi@prizmaegymi.hu

Részletesebben

és vállalkozz nagy tettekre... attempt great things...

és vállalkozz nagy tettekre... attempt great things... EURO Szakiskola és Szakközépiskola, Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium EURO Vocational School and Secondary Technical School, Bilingual Baptist Secondary Grammar School és vállalkozz nagy tettekre...

Részletesebben

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13) AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV Cím: 3524 Miskolc, Klapka Gy. u. 2. OM kód: 029264 Telefon: 46/562-289; 46/366-620 E-mail: titkarsag@avasi.hu Honlap: www.avasi.hu I. A 2014/2015.

Részletesebben

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi

Részletesebben

Hallássérült Tanulók Országos Szabóky Adolf Informatika és Sportversenye. Versenyszabályzat

Hallássérült Tanulók Országos Szabóky Adolf Informatika és Sportversenye. Versenyszabályzat 1204 Budapest, Török Flóris u. 89. és fax: 283-0624 283-0858 www.eotvos-szki.sulinet.hu Hallássérült Tanulók Országos Szabóky Adolf Informatika és Sportversenye Versenyszabályzat A verseny kiírója: Eötvös

Részletesebben

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink!

Kedves Érdeklődők, leendő Diákjaink! OM azonosító: 029337 Cím: 3529 Miskolc, Ifjúság u. 16-20. Telefonszám: 46/365-912, 46/360-125 Faxszám: 46/562-239 Honlap: Email cím: Igazgató: www.szemere.miskolc.hu info@szemere.sulinet.hu Szabó András

Részletesebben

8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 8. OSZTÁLYOSOKNAK FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016 2014. OKTÓBER 28. Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola 1011 Budapest, Ponty utca 3. TANULMÁNYI TERÜLETEK (TAGOZATOK)

Részletesebben

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu Beiskolázási tájékoztató a 2016/2017-es tanévre Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium OM azonosító: 032549 Telephely kódja: 001 2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail:

Részletesebben

Arany János Programokról. 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője

Arany János Programokról. 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője Arany János Programokról 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője Az Arany János Programokról Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Nemzeti Tehetségfejlesztési

Részletesebben

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2012/2013-as tanév. esti és levelező. Pécs 2012

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2012/2013-as tanév. esti és levelező. Pécs 2012 SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA képzési tájékoztató 2012/2013-as tanév esti és levelező 1223 0255 1478 Pécs 2012 az esti és levelező tagozatos képzés általános tudnivalói Az iskola alapítványi fenntartású

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2012.10.30. TANULMÁNYI TERÜLETEK

Részletesebben

KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA

KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA A Batthyány Fülöp Gimnázium és Általános Iskola 201202 KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA a. tanév középfokú beiskolázásához A középfokú iskolába történő jelentkezés rendjét és a felvételi eljárás szabályait

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége

Részletesebben

Különös közzétételi lista:

Különös közzétételi lista: Különös közzétételi lista: 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. Nevelő oktató munkát segítők száma, szakképzettsége 3. Iskolai

Részletesebben

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján KÖZZÉTÉTELI LISTA A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján 1. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató 2. Beiratkozás ideje, a fenntartó által engedélyezett osztályok száma

Részletesebben

Felvételi tájékoztató 2010/2011-es tanév

Felvételi tájékoztató 2010/2011-es tanév Sipkay Barna Kereskedelmi, Vendéglátóipari, Idegenforgalmi Középiskola, Szakiskola és Kollégium 4400 Nyíregyháza, Krúdy Gy.u.32. Telefon: (42) 445-332 Fax: (42) 447-545 E-mail: sipkay@chello.hu http://www.sipkay.hu

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK:

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA AZ ISKOLA EREDMÉNYESSÉGÉRŐL, FELKÉSZÜLTSÉGÉRŐL, SZEMÉLYI FELTÉTELEIRŐL SZÓLÓ LEGFONTOSABB INFORMÁCIÓK: Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez

Részletesebben

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna. A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás Dr. Majoros Anna igazgatóhelyettes Erősségek Az intézet hírneve Nyitottság innovációra Vezetői

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2016/2017-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2016/2017-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2016/2017-es tanévre 2 Beköszöntő helyett Választani mindig nehéz, hiszen a döntéssel, miközben új utak nyílnak, mások lezárulnak. Különösen nehéz ismeretek hiányában felelősségteljesen

Részletesebben

Tündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School. Közzétételi lista. 2014. október 16.

Tündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School. Közzétételi lista. 2014. október 16. Tündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School Közzétételi lista 2014. október 16. 1 Tündérkert Óvoda Fairygarden Nursery School nevelési oktatási intézményi Közzétételi listája A kormány 229/2012 (VIII.

Részletesebben

Felvételi tájékoztató

Felvételi tájékoztató Felvételi tájékoztató Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium (OM azonosító: 035282) Györgyi Albert) Az iskola dolga, hogy megtanítsa vélünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti

Részletesebben

Jó emberként lépj be, jobb emberként távozz!

Jó emberként lépj be, jobb emberként távozz! Jó emberként lépj be, jobb emberként távozz! Tisztelt Szülők, kedves Nyolcadikos és Negyedikes Tanulók! Mindenki számára elismerhető és elfogadható tény az, hogy a jövő sok tekintetben függ gyermekeink,

Részletesebben

2014/2015 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

2014/2015 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Felnőttképzési nyilvántartásba vétel: 01-0874-04 Akkreditációs lajstromszám: AL-2243 2014/2015 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ OM: 200479 1204 Budapest, Pöltenberg u. 10-12. Tel/Fax: 06-1-347-0950 E-mail: iskola@szivarvanygszki.hu

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 11/1994. (VI. 8.) MKM r. 8. (6) bekezdés kötelezi az intézményeket az ún. különös közzétételi lista megjelentetésére. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

Részletesebben

2014/2015 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

2014/2015 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 1204 Budapest, Pöltenberg utca 10-12. Tel./Fax: 06-1-347-0950 iskola@szivarvanygszki.hu www.szivarvanyszakkepzo.hu OM: 200479 2014/2015 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Elérhetőségek Adatok Igazgató: Kisely Zsuzsanna

Részletesebben

OKTATOTT IDEGEN NYELV

OKTATOTT IDEGEN NYELV Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

Didaktika 1. Tanügyi és iskolai szabályozás. 2. Tantervtípusok; NAT-ok

Didaktika 1. Tanügyi és iskolai szabályozás. 2. Tantervtípusok; NAT-ok Didaktika 1. Tanügyi és iskolai szabályozás 2. Tantervtípusok; NAT-ok TANTERV: Az iskolai műveltség foglalata, közvetítő eszköz a kultúra és az iskola, a kultúra képviselői és a tanárok között (. o (Báthory

Részletesebben

Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum. Bolyai János Műszaki Szakközépiskolája és Kollégiuma

Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum. Bolyai János Műszaki Szakközépiskolája és Kollégiuma Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum Bolyai János Műszaki Szakközépiskolája és Kollégiuma Felvételi tájékoztató 2016/2017 OM azonosító: 203058 Iskolakód: 051402 Telephelykód: 03 Cím: 134 Budapest, Váci

Részletesebben

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu Beiskolázási tájékoztató a 2015/2016-os tanévre Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium OM azonosító: 032549 2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53)-310-934, (53)-500-525 fax:(53)-500-625 E-mail: cklg@cklg.hu www.cklg.hu

Részletesebben

Előterjesztés Hajdúhadház Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2012. szeptember 20-án tartandó ülésére. Tisztelt Képviselő-testület!

Előterjesztés Hajdúhadház Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2012. szeptember 20-án tartandó ülésére. Tisztelt Képviselő-testület! HAJDÚHADHÁZ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA POLGÁRMESTERÉTŐL 4242 HAJDÚHADHÁZ, BOCSKAI TÉR 1. TELEFON: 384-103, TELEFAX: 384-295 Előterjesztés Hajdúhadház Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2012. szeptember

Részletesebben

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei: Helyi tanterv MELLÉKLET - 2011.évi CXC törvény nemzeti köznevelésről 6. számú Melléklete - 110/2012.(VI.4.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,

Részletesebben

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ Kecskeméti Katona József Gimnázium Becsület és dicsőség az érdemesnek! 6000 Kecskemét, Dózsa György u. 3. Telefon: 76/481-583 www.kjg.hu OM azonosító: 027944 A 2016-2017. tanévben

Részletesebben

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2011/2012-es tanév. esti és levelező. Pécs 2011

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2011/2012-es tanév. esti és levelező. Pécs 2011 SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA képzési tájékoztató 2011/2012-es tanév esti és levelező 1223 0255 1478 Pécs 2011 az esti és levelező tagozatos képzés általános tudnivalói Az iskola alapítványi fenntartású

Részletesebben

Információk: Ponácz Ferenc igazgatóhelyettes, tel.: 22/ 506-162 Titkárság, tel.: 22/ 506-472. web: www.telekiblanka.hu. e-mail: budai@telekiblanka.

Információk: Ponácz Ferenc igazgatóhelyettes, tel.: 22/ 506-162 Titkárság, tel.: 22/ 506-472. web: www.telekiblanka.hu. e-mail: budai@telekiblanka. Kedves Szülők! Köszönjük érdeklődésüket iskolánk hat évfolyamos gimnáziumi képzése iránt. E tájékoztató honlapunkon történő megjelentetésével is szeretnénk hozzájárulni ahhoz, hogy Önök minél több információhoz

Részletesebben

A 2016/2017. tanévben induló osztályok:

A 2016/2017. tanévben induló osztályok: Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum BÉKÉSY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLÁJA 1174 Budapest, Széchenyi u. 9-11. Telefon: +36-1-256-16-73 +36-1-257-00-32 OM azonosító: 203061 Telephely kód: 002 Nyitott kapuk

Részletesebben

Budaörsi 1. Számú Általános Iskola. Az első évfolyamra jelentkezők sorsolással történő felvételi szabályzata

Budaörsi 1. Számú Általános Iskola. Az első évfolyamra jelentkezők sorsolással történő felvételi szabályzata Budaörsi 1. Számú Általános Iskola Az első évfolyamra jelentkezők sorsolással történő felvételi szabályzata Tartalom 1. Törvényi hivatkozások... 2 2. A nem körzetünkbe lakó tanulók a következőképpen juthatnak

Részletesebben

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok: Információ a 2016-2017. évi Megyei Pályaválasztási Tájékoztatóhoz Intézmény neve: Gimnázium, Informatikai, Közgazdasági, Nyomdaipari Szakközépiskola és Szakiskola Intézmény címe: 3300 Eger, Mátyás király

Részletesebben

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20 Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

Celldömölki Berzsenyi Dániel Gimnázium

Celldömölki Berzsenyi Dániel Gimnázium Felvételi tájékoztató a 2016/17 os tanévre Az iskola mottója : Legfontosabb adatok Celldömölki Berzsenyi Dániel Gimnázium e mail.: honlap: OM azonosító: 036723 "A míveletlen föld csak gazt terem, A lélek

Részletesebben

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon,

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon, KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 6900 Makó, Vásárhelyi

Részletesebben

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata I. Jogszabályi háttér A nemzeti köznevelésrõl szóló 2011. évi CXC. Törvény 94. (1) bekezdésének r) pontja 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási

Részletesebben

Közzétételi lista 2014/2015

Közzétételi lista 2014/2015 Közzétételi lista 2014/2015 10. számú melléklet a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelethez 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához VÉGZETTSÉG

Részletesebben

8. OSZTÁLYOS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017

8. OSZTÁLYOS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017 8. OSZTÁLYOS FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017 2015. OKTÓBER 15. Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskolája 1011 Budapest,

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Az intézményben a szakos ellátottság teljes körű. A Nemzeti alaptanterv műveltségterületeinek és

Részletesebben

A közgyűlés felkéri a főjegyzőt, hogy az alapító okiratot a Magyar Államkincstár Veszprém Megyei Területi Igazgatóságának küldje meg.

A közgyűlés felkéri a főjegyzőt, hogy az alapító okiratot a Magyar Államkincstár Veszprém Megyei Területi Igazgatóságának küldje meg. 6/2007. (II. 22.) MÖK határozat 1. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése 2007. július 1-jei hatállyal Veszprém Megyei Önkormányzat Intézményeinek Kincstára elnevezésű költségvetési szervet alapít.

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: postmaster@pjngszi.t-online.hu Kedves Érdeklődő! Ön a Pécsi

Részletesebben

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Szakközépiskola Nagy László Gimnáziuma 7300 Komló, Alkotmány u. 2. OM azonosító: 201286 Telephely kódja: 013 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482367 E-mail:

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2011.10.01. TANULMÁNYI

Részletesebben

TOVÁBBKÉPZÉSI TERV 2015-2016-OS TANÉV

TOVÁBBKÉPZÉSI TERV 2015-2016-OS TANÉV Szolnoki II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 5000 Szolnok, Rákóczi út 45. TOVÁBBKÉPZÉSI TERV 2015-2016-OS TANÉV 1 S.sz. Pedagógus neve, munkaköre, lakcíme végzettsége Továbbképzést biztosító intézmény

Részletesebben

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője 1980-as évek: a tömegoktatás következménye a tehetségvédelem újraéledése (nemzetközi, hazai) Megalakul a Tehetség Világtanács (1975), majd az Európai

Részletesebben

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek 2011.07.05.

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek 2011.07.05. 1. 6380/2005. Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium (1056 Budapest, Irányi u. 19-23.) Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium Alternatív Kerettanterve négy os 9-12. jóváhagyás (11779-3/2005. sz. miniszteri

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 32/2008. ( XI. 24.) a nevelési- oktatási intézmények működéséről szóló OKM rendelet alapján az alábbi adatokkal működik intézményünk. Intézmény neve: Általános Iskola Tápiószele

Részletesebben

A PEDAGÓGIAI PROGRAM ÁTDOLGOZÁSA. Törvényi háttér:

A PEDAGÓGIAI PROGRAM ÁTDOLGOZÁSA. Törvényi háttér: A PEDAGÓGIAI PROGRAM Törvényi háttér: ÁTDOLGOZÁSA 2011. évi CXC törvény a köznevelésről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

Részletesebben

P Á L Y Á Z A T I F E L H Í V Á S Itt van az otthonunk, itt van a jövőnk! ösztöndíj elnyerésére a 2014/2015. tanévre

P Á L Y Á Z A T I F E L H Í V Á S Itt van az otthonunk, itt van a jövőnk! ösztöndíj elnyerésére a 2014/2015. tanévre P Á L Y Á Z A T I F E L H Í V Á S Itt van az otthonunk, itt van a jövőnk! ösztöndíj elnyerésére a 2014/2015. tanévre Salgótarján Megyei Jogú Város Önkormányzata a Salgótarján Megyei Jogú Város Közgyűlése

Részletesebben

ERKÖLCSTAN / HIT-ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY TANÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOZÁS

ERKÖLCSTAN / HIT-ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY TANÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOZÁS ERKÖLCSTAN / HIT-ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY TANÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOZÁS A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL SZÓLÓ 2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY erkölcstan illetve hit- és erkölcstan oktatására vonatkozó rendelkezései

Részletesebben

Szeretem, mert Vasból van

Szeretem, mert Vasból van VAS MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT 9700 Szombathely, Berzsenyi D. tér 1. Vas megyei Általános Iskolák részére Tárgy: Versenykiírás Iktatószám: 2-45/2013 Székhelyén Tisztelt Igazgató Asszony/Úr! Tisztelt Pedagógusok!

Részletesebben

Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Polgármcstere. I. Tartalmi összefoglaló

Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Polgármcstere. I. Tartalmi összefoglaló 'f Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Polgármcstere Előterjesztés a Képviselő-testület részére a Kőbányai Mászóka Óvoda és a Kőbányai Janikovszky Éva Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános

Részletesebben

Szentannai Sámuel Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium alapító okirata

Szentannai Sámuel Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium alapító okirata Szentannai Sámuel Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium alapító okirata KGF/1352/2/2011. Az államháztartásról szóló 1992. évi XXXVIII. törvény 88. (2), valamint 89. (1) bekezdésében, a közoktatásról

Részletesebben

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B OM azonosító: 201286 Telephely kód: 001 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482-367 E-mail: gimnazium@nagylaszlo-komlo.sulinet.hu

Részletesebben

Székely Mihály Szakképzo Iskola, Kollégium, Általános Iskola. 5540 Szarvas, Vajda Péter u. 20. www.szvki.hu

Székely Mihály Szakképzo Iskola, Kollégium, Általános Iskola. 5540 Szarvas, Vajda Péter u. 20. www.szvki.hu Székely Mihály Szakképzo Iskola, Kollégium, Általános Iskola 5540 Szarvas, Vajda Péter u. 20. www.szvki.hu Középiskolai beiskolázási és pályaválasztási tájékoztató Nyílt nap: 2013. november 15. 8.00-tól

Részletesebben

Intézményi közzétételi lista a 2014-2015-ös nevelési évre

Intézményi közzétételi lista a 2014-2015-ös nevelési évre Hajnal-Lenkey-Jázmin Utcai Általános Művelődési Központ 5600 Békéscsaba, Lenkey u.12. Tel.: 66/645-686, 66/324-462 email: lenkeyovi@t-online.hu Intézményi közzétételi lista a 2014-2015-ös nevelési évre

Részletesebben

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ OM azonosító: 201190 Felnőttképzési akkreditációs szám: 01056-2008 7632 Pécs, Melinda u. 23. Tel./fax: 72/410-596 email: miok@mail.datanet.hu

Részletesebben

A pedagógusok és az NMPI szerepe

A pedagógusok és az NMPI szerepe A pedagógusok és az NMPI szerepe A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet - Akkreditált Kiváló Tehetségpont - támogató szerepe Bánk, 2014. május 22. Bratinkáné Magyar Éva Régmúlt 1986. A NMPI megalakulása 42

Részletesebben

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015.

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok Végzettség, szakképzettség

Részletesebben

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata I. Jogszabályi háttér A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Törvény 94. (1) bekezdésének r) pontja 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási

Részletesebben

Különös közzétételi lista

Különös közzétételi lista Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége

Részletesebben

Kedves Szülők! A leendő első osztályos, tanköteles gyermekek beíratásával kapcsolatos információkra szeretnénk felhívni a figyelmüket.

Kedves Szülők! A leendő első osztályos, tanköteles gyermekek beíratásával kapcsolatos információkra szeretnénk felhívni a figyelmüket. Gödi Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola OM: 032351 KLIK 122013 Cím: 2132 Göd, Ifjúság köz 1-3. / : (27)532-115 E-mail: godinemeth@invitel.hu : www.godinemeth.hu Kedves Szülők!

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2015/2016-os tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2015/2016-os tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2015/2016-os tanévre 2 Beköszöntő helyett Választani mindig nehéz, hiszen a döntéssel, miközben új utak nyílnak, mások lezárulnak. Különösen nehéz ismeretek hiányában felelősségteljesen

Részletesebben

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Együttműködési Ajánlata. címmel meghirdetett pályázati felhíváshoz

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Együttműködési Ajánlata. címmel meghirdetett pályázati felhíváshoz Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Együttműködési Ajánlata Kulturális szakemberek továbbképzése a szolgáltatásfejlesztés érdekében címmel meghirdetett pályázati felhíváshoz Kódszám: TÁMOP-3.2.12.

Részletesebben

100 játék IV. Szakmai nap

100 játék IV. Szakmai nap Csapatépítés * Kalandpedagógia Tevékenység-központú pedagógia Animátorképzés * Kisgyerekkori fejlesztés * Multikulturális pedagógia * Agressziómegelőzés * Vezetői tréning * 100 játék IV. Szakmai nap a

Részletesebben

OKTATÁSI MINISZTER TERVEZET!

OKTATÁSI MINISZTER TERVEZET! OKTATÁSI MINISZTER TERVEZET! 8441-1/2006. ELŐTERJESZTÉS a Kormány részére a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény végrehajtásáról rendelkező 20/1997. (II. 13.) Korm. rendelet módosításáról Budapest,

Részletesebben

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Iskolai végzettség, egyetem Szak megnevezése Egyéb szakképesítés Tanított tárgyak,, tanár, pedagógiaangol

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA Sorszám: Tanított tantárgy: Végzettség: Továbbképzés: 1 tanító, rajz tanító, rajz szak 2 angol

Részletesebben

HAJDÚHADHÁZ VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT P O L G Á R M E S T E R E 4242. HAJDÚHADHÁZ, BOCSKAI TÉR 1. TELEFON: 384-103, TELEFAX: 384-295

HAJDÚHADHÁZ VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT P O L G Á R M E S T E R E 4242. HAJDÚHADHÁZ, BOCSKAI TÉR 1. TELEFON: 384-103, TELEFAX: 384-295 HAJDÚHADHÁZ VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT P O L G Á R M E S T E R E 4242. HAJDÚHADHÁZ, BOCSKAI TÉR 1. TELEFON: 384-103, TELEFAX: 384-295 Előterjesztés Hajdúhadház Város Önkormányzata képviselő testületének 2012.

Részletesebben