Munkaterv. Borsodsziráki Bartók Béla Általános Iskola. 2015/2016-os tanév. Készítette: Veres Gáborné

Átírás

1 Borsodsziráki Bartók Béla Általános Iskola Munkaterv 2015/2016-os tanév Készítette: Veres Gáborné

2 Munkatervünket a Pedagógiai programban meghatározottak mérési eredményeinek figyelembevételével, a fenntartó elvárásai és a jogszabályokra alapozva állítottuk össze. I.HELYZETELEMZÉS 1 Személyi ellátottság A tanév létszámadata 1.1. Tanulói létszám adatok (2015. szeptember 10.) Osztály Létszám 1. Fedorné Varga Andrea Ádám Bálintné Tömösi Sándorné Kozma Lászlóné Horváthné Almási Tímea Juhászné Várhelyi Erzsébet Kurucz Ildikó 14 Alsó tagozat összesen: A feladatot ellátó pedagógusok száma: státusz és foglalkoztatottak Összesen: 15

3 : Veres Gáborné igazgató - Bakaja Csaba igazgatóhelyettes - -fel s munkaközösség, technikai dolgozók irányítása 2. A tanítási év : --ig tart. A szünet. október 22. (csütörtök) A szünet utáni els. (h Téli szünet december 21- -ig tart. A szünet.december 18. (péntek) A szünet utáni Tavaszi: A tavaszi szünet március 24--ig tart. olsó tanítási nap:2016.március 23. (szerda) nap:2016. március 30.(szerda) 2.3.Tanítási napok száma: száznyolcvanegy nap ll. Az intézmény n -oktatómunkájára, valamint v kiemelt céljai, feladatai intézményünkre vonatkozó feladatok elvégzése

4 és a kapcsolódó törvénymódosításokban. Iskolai dokumentumok (pedagógiai program, SZMSZ, házirend) összevetése,., önértékelést Adatközlés a KIR en keresztül -en keresztül. A nyolcadik évfolyamba járó tanulók tájékoztatása a középfokú iskolai felvételi.október 31. A középiskolák adatainak közzététele a Kompetencia-méréshez szükséges adatok szolgáltatása a KIR-en keresztül. november 21. i személy általi tájékoztatás biztosítása arról, hogy igény esetén a hit- és erkölcstan oktatását milyen módon szervezi.. március A 2016/2017. nevelési évre, tanévre szóló beiskolázási terv készítése tavaszi nevelési értekezlet

5 A tankönyvrendelés elkészítésének és a adattovábbítás.. március 31. Felmérés arról, hogy a 2016/2017. tanév során a tanuló - mely szabadon választott tanítási órán, továbbá - melyik egyház által szervezett hit- és erkölcstan órán kíván részt venni.. május 20. Intézkedési terv készítése Az elemzést is tartalmazó intézményi intézkedési tervet az igazgató június 10- ényének figyelembevételével június 30-ig véglegesíti és megküldi a fenntartójának..június 30. Az nevének elküldése, akiknek a felülvizsgálata a 20156/2017. tanévben esedékessé válik június 30. A k, igazgatóhelyettes, igazgató szünetekben a pedagógusok lebonyolítása folyamatos

6 iratselejtezés tó, igazgatóhelyettes Az információáramlás hatékonyabbá tétele igazgatóhelyettes szaktanár; III. Irányítási feladatok 3.1. Az intézmény hosszú távú fenntartása: - Családias, partnerközpontú légkör biztosítása. Fenntartói igényeknek való megfelelés garantálása sítményértékelési rendszer munkamegosztáson alapuló Az igényfelmérésen nyugvó, objektív önértékelés. 3.2., fejlesztést célzó intézkedések Az iskolai infrastruktúra. Tornaszoba építésének szorgalmazása a mindennapos testnevelés megvalósítása érdekében.

7 A diákok viselkedéskultúrájának folyamatos fejlesztésére. ikák A felzárkóztató és tehetséggondozó szerep hatékonyabb érvényesítése. javítása: különös tekintettel a technikai felszereltségre, a testnevelés helyzetére. A nevelés-oktatás háttérintézményeivel v : POK, Nevelési Tanácsadó - Intézkedési terv készítése (2016. június 10-ig) IV. 4 fogjuk ellátni: hogy a tervben megfogalmazásra kerüljön: óralátogatások rendje, követése ítása intézményi önértékelés tanfelügyelet sség- i ön

8 4 ezért feladatunk: f - Különös figyelmet fordítunk: - - a normatív és egyéb állami - V. Szakmai feladatok, innovációk 5/1. A tanév kiemelt feladatai Törekvés a tanulói fejlesztésére. Fejlesztési Terv készítése. A 3. és a 7. évfolyamon is belép az új kerettanterv! Ismerkedés az új könyvekkel, a módosult kerettantervvel. Netfit program alapján fittség mérés a tavaszi hónapokban, a Gyermekatlétika eszközcsomag hasznosítása A tantestület folyamatos tájékoztatása a ta peda

9 Iskolai önértékelési programban meghatározott feladatok végzése (elégedettségi vizsgálatok) A felismerése, beazonosítása. A lemorzsolódás veszélyének kitett tanulók teljesítményének figyelemmel kísérése, a lemorzsolódás megakadályozása. A személyre szabott képességfejlesztésre tett törekvések folytatása. Házi tanulmányi versenyek szervezése, tanulóink felkészítése a körzeti, kistérségi sport-és tanulmányi versenyekre. átmenetre; az iskolai szokás és munkarend megismertetésére; az alapkészségek kialakítására és megszilárdítására. a folyik. tehetséggondoz A nevelés-oktatás folyamatának részeként kiemelt figyelmet fordítunk a szép iskolai és területi szavalóversenyek, könyvtári foglalkozások, pályázatok, óraközi szünetek, közösségi fórumok, projektnapok, témanapok. Az illemtudó viselkedés szokásrendszerének fejlesztés, iskolánk házirendjének következetes betartására való ösztönzés. ó pedagógusok (igazgató) használatának minél szélesebb körben való megismerése, képzéseken való részvétel. Az ide kapcsolódó elméleti, gyakorlati, módszertani feladatok me érdekében.

10 Gyermekeink környezet- fejlesztése pályázatok keretében, témanapok, ve, osztálykirándulások, táborok alkalmával. A környezeti nevelés átfogó célja, hogy Tanulóink környezettudatos szemléletének energiatakarékosság (elektromos áram) víztakarékosság tiszta környezet A mindennapos testmozgás igényének, szokásr. F 5/ formák (13-17 óráig) A Borsodsziráki Bartók Béla törekszik, ahol a tartalmas, együttes munka következtében jól érzi magát a tanuló és a tanár egyaránt. Ahol a tanuló is alkotó részese a tanítás tanulás folyamatának, ahol a tanulói tevékenységek szervesen beépülnek az iskolai foglalkoztatásba, ahol megtanul helyesen és okosan (egyénre szabott módon) tanulni, ahol felkeltik benne a tudás iránti vágyat, ahol felfedezheti az alkotás izgalmát és örömét. Céljainkat az adott közösség figyelembevételével az alábbi délutáni tevékenységek keretein belül kívánjuk megvalósítani: Alsó tagozat: Kis nyelvész szakkör Kicsinyek kórusa Kis matematikusok köre Kölyökatlétika

11 Egyéni képességfejlesztés (tehetséggondozás, felzárkóztatás) : Drámajáték Aerobik Irodalom szakkör Kis nyelvészek köre (angol) Asztalitenisz 5/3. A tanév rendezvényterve 1.) Alakuló értekezlet: augusztus óra 2.) Javító-pótló vizsgák: augusztus órától 3.) Tankönyvek átvétele- 4.) estületi értekezlet augusztus óra 5.) Tankönyvek könyvtári állományba vétele 6.) Leltár, iratrendezés 7.) Tantermek rendezése 8.) Munkaértekezlet-intézményi önértékelés folyamatának áttekintése-szeptember2. 9.) Tanévnyitó ünnepély szeptember 1. 8 óra 10.) Iskolanyitogató-csibeavató szeptember ) - szeptember óra 12.) szeptember óra 13.) ek: szeptember ) Pót-tankönyvrendelés szeptember ) Tanügyi dokumentumok megnyitása. H 16.) Alsós munkaközösségi munkaterv. 17.) DÖK munkaterv leadása. Patronáló tanár: Kurucz Ildikó 18.) Autómentes világnap-kerékpártúra, szeptember ) Gyermekvédel 20.) ) Tanmenetek leadása munkaközösség- v 22.) T. 23.) Iskolai éves munkaterv leadása a fenntartónak szeptember ) Az aradi vértanúk emléknapja-megemlékezés osztálykeretben

12 25.) 26.) Bemutató óra - október 27.) 28.) Adatszolgáltatás határnapja október ) Törzslapok rendezése - E étel - Negyedik és ötödik évfolyam törzslapjainak megnyitása, - A 30. gyalogtúra témanap) 30.) Október Nemzeti ünnepi (irodalom szakkör) október ) -én délután szerda 32.) 33.) Nyílt nap 1. november 18. szerda 34.) Nov. 13. Magyar nyelv napja 35.) Rajzverseny- alsó tagozat Karácsonyváró - 36.) tankönyvtámogatáshoz 37.) - tanulói tankönyvtámogatáshoz - tanulók általi leadása az iskola felé 38.) Mikulás alsó tagozat színház (Mikulásvonat) 39.) kök 40.) Adventi vásár- 41.) t. Edina, Tömösi Sándorné 42.) Karácsony- délig osztálykarácsony- december 18. péntek 4. osztály 43.) Téli szünet 44.) Osztályozó értekezlet (féléves) 45.). január 22. péntek 46.) Bizonyítványok osztása: január 23. péntek 47.) Félévi nev január 29. ((péntek) 48.) 49.) Megemlékezés a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatairól február ) Magyar Kultúra Napja- kulturális bemutató január 27. Szakkör, osztály 51.) Tanárok a tanulókra (osztályokra) vonatkozó tankönyvrendelést leadják a 52.) Iskolai tankönyvrendelés elkészítése 53.) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata január 6.-június ) A 8. évfolyamos tanulók továbbtanulási jelentkezési lapjának továbbítása 55.) - farsang 56.) Farsang (alsós február 5.) 57.) 58.) Simonyi helyesírási versenyre való felkészülés - háziverseny

13 59.) Megemlékezés az es forradalom és szabadságharc évfordulójáról március ) nyezése az OH- felé március ) Nyílt nap ) Nyílt nap ) Bartók nap-ünnepi 64.) Húsvéti játszóház-projektdélután március 23. (utolsó t. nap) 65.) Tavaszi szünet 66.) - 67.) Egészségnap projektnap (projekthét?) 68.) 69.) Megemlékezés a holokauszt áldozatairól április ) i értekezlet április 29. péntek 71.) Beiratkozás április ) Anyák napja alsó tagozat május ) Kompetenciamérés május 25. szerda 74.) A Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT ) eredményének feltöltése június ) Megemlékezés a Nemzeti Összetartozás Napjáról )Gyereknap-diákönkormányzati nap június )Év végi osztályozó értekezlet: június 16. csütörtök 79.)Nyolcadik osztályosok bankettje 80.)Ballagás 81.)Beszámolók elkészítése az éves munkáról (munka 82.)Tanévzáró ünnepély: június 21. kedd 83.) július 1. péntek 84.)Ért az Intézményi Tanácsnak és a fenntartónak 5/4 Szept Takarítási világnap. minden pedagógus Szept. 19. Autómentes nap. Kerékpárral Borsodszirákon. (szept. 18. péntek) Rácz Eszter Okt. 01. Zenei világnap : Tóbiás Dóra Felolvasás a könyvtárban. Kurucz Ildikó Márc. 26. A Föld órája! Figyelemfelhívás plakáton! Minden pedagógus Ápr. 10. A költészet napjának ünneplése. Tömösi Sándorné Ápr. 22. A Föld napját ünnepeljük s: Juhászné Várhelyi Erzsébet

14 VI. A nemzeti, helyi intézményi megemlékezések, ünnepek, megünneplésének o Tanévnyitó ünnepély o Az aradi vértanúk emléknapja o Diákönkormányzati nap o Október 23. Nemzeti ünnep o Magyar Nyelv Napja o Mikulás o o Advent - Karácsony o Magyar Kultúra Napja o Március 15. Nemzeti ünnep o Víz Világnapja márc.22. o A holokauszt áldozatainak emléknapja o A kommunista és egyéb diktatúra áldozatainak emléknapja o Te o Bartók nap o Nemzeti Összetartozás Napja o o Anyák napja o Madarak és fák napja o Ballagás o Tanévzáró ünnepély VII tantárgyfelosztás o A tanév céljainak és feladatainak meghatározása o A tanfelügyelet és önértékelési rendszer o Pedagógus etikai kódex véleményezése. o o Az intézményi önértékelés 5 éves programjának elfogadása, intézményi dokumentumok módosítása Félévi o A pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálata április 29. péntek o Beiskolázási terv elfogadása o Pedagógus-önértékelés tapasztalatainak értékelése július 1. kedd o A tanév értékelése A pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálata o A t

15 V. A értekezlet Tantestületi továbbképzés-intézményi önértékelés Diákönkormányzati nap- gyermeknap VI. Sportversenyek tervezése a 2015/16-os tanévben /a 28/2015.(v.28.) EMMI rendelet 8. alapján / - - a - - kispályás labdarúgás, Edelény, atlétika, Edelény, négypróba, Edelény, VII. Pályázatok az új

16 Intézményi munkaterv kiegészítése A tanév Munkaterv V. pontjának (Szakmai feladatok, innovációk) 5/1. alpontja (A tanév kiemelt feladatai jelenének megismerése. A nemzeti hagyományok, a nemzeti kultúra megismertetése, emlékeinek tisztelete, ápolása, megbecsülése. A hazaszeretet érzésének felébresztése: a határon túli magyarság (Kárpátalja, vagy Erdély, vagy Felvidék) meglátogatása a HATÁRTALANUL! pályázat keretében.

17 Legitimációs záradék A 2015/16. évi munkaterv kiegészítését a Borsodsziráki Bartók Béla Általános Iskola -én megtartott munkaértekezleten jóváhagyta.