A köznevelési intézmény működését érintő szabályozók 3 HELYZETELEMZÉS 4. Tanulói adatok 4. Személyi feltételek 4. Tárgyi feltételek 5

Átírás

1 1

2 TARTALOMJEGYZÉK A köznevelési intézmény működését érintő szabályozók 3 HELYZETELEMZÉS 4 Tanulói adatok 4 Személyi feltételek 4 Tárgyi feltételek 5 A nevelő-oktató munka 5 Tanórán kívüli egyéb foglalkozások 5 A pedagógusok állandó megbizatásai a 2015/2016-os tanévben 6 Fogadóórák 7 A tanév fő célkitűzései, kiemelt feladatai a 2014/2015. tanévre 7 Tanulmányi- és sportversenyek 9 A tanév helyi rendje 10 A 2015/2016-os tanév ütemterve 12 Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek tervezett időpontja, témája 16 A pedagógiai munka éves ellenőrzési terve a 2015/2016-os tanévre 17 A tankönyvellátás ütemterve a 2015/16-os tanévre 19 A középfokú iskolai, a kollégiumi és a Köznevelési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2015/2016. tanévben 21 Mellékletek 23 Az alsós munkaközösség éves munkaterve 23 A felsős munkaközösség éves munkaterve 26 A diákönkormányzat munkaterve 30 A minőségfejlesztési munkacsoport munkaterve 33 2

3 A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSÉT ÉRINTŐ SZABÁLYOZÓK Magyarország Alaptörvénye a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (Nkt.) a közoktatásról szóló évi LXXIX. tv. a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a köznevelési feladatot ellátó egyes önkormányzati fenntartású intézmények állami fenntartásba vételéről szóló évi CLXXXVIII. törvény 202/2012. (VII.27.) Korm. rendelet a Klebelsberg Intézményfenntartó Központról a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. tv. (Kjt.) a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII.30.) Korm. rendelet az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló évi CXII. tv. az államháztartásról szóló évi CXCV. tv. (Áht.) az államháztartásról szóló törvény végrehajtásáról szóló 368/2011. (XII. 31.) Korm. rendelet (Ávr.) a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Szervezeti és Működési Szabályzatáról szóló 44/2015. (IX.10.) EMMI utasítás a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról szóló évi CCXXXII. törvény a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet a 2015/2016. tanév rendjéről szóló 28/2015. (V.28.) EMMI rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló évi XXXI. törvény intézményi Pedagógiai program, SZMSZ, Házirend 3

4 HELYZETELEMZÉS Tanulói adatok Ebben a tanévben intézményünkben az elmúlt tanévihez képest 11 fővel több, pontosan 171 tanuló kezdte meg tanulmányait. A tanulók 13 tanulócsoportot alkotnak (8 osztály, 4 napközis és 1 tanulószobai csoport). Az alsó tagozatosok létszáma: 97 fő, a felső tagozatosoké: 74 fő. Tanulói létszám adatok: Osztálylétszámok a 2015/2016-os tanévben Osztály Osztálylétszám 2 főnek számítandó tanulók száma (fő) Számított létszám összesen (fő) (fő) Összesen Iskolánk 1. osztálya 31 fővel rendelkezik, amely 4 fővel meghaladja a maximális tanulói létszámot. Emiatt a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 25. (7) bekezdése alapján az iskolai osztályra megállapított maximális létszám átlépésére a fenntartótól engedélyt kaptunk. Személyi feltételek Az iskola pedagógusainak létszáma 16 főfoglalkozású pedagógus (ebből 1 fő: Viziné Antal Gabriella tartósan távollévő-tgyás) 1 fő óraadói megbízással foglalkoztatott német nyelv tanár (0,25 státusz), 1 fő óraadó (0,25 státusz) pszichológus munkatárs. A meghirdetett angol-történelem szakos pedagógus álláshely betöltése legkorábban csak a tanév második félévében várható. Új munkatársunk Bonczné Orosz Ilona, aki Novák Renáta tanító távozása miatt került Viziné Antal Gabriella helyett augusztus 24-től határozott idejű kinevezéssel felvételre. Tóka Gabriella, Bertánné Kovács Szilvia távozása miatt óraadókéént tart intézményünkben német nyelv tanórákat szeptember 1-től. Vargáné Kéki Éva határozott idejű kinevezése határozatlanná módosult. Lajtosné Dudok Mária kinevezése módosításra került: fejlesztő pedagógusi munkakörből (történelem szakos) tanári munkakörbe lett kinevezve. Az iskolavezető munkáját egy fő igazgatóhelyettes segíti. A tantestületen belül egy alsós és egy felsős munkaközösség működik. Munkánkat 1 fő iskolatitkár és 3 álláshelyen 4 fő technikai dolgozó segíti. Bancsók Gyöngyike megüresedett álláshelyére augusztus 24-től 8 órás munkaidőben Sinkó László Pálné, távozó technikai dolgozónk Gálfiné Bakos Viktória helyére szeptember 17-től 4 órás munkaidőben Bagyánszki Jánosné kerül felvételre. Szeptember 17-től Gálfi Józsefné megkezdi nyugdíjazása előtti felmentési idejét, őt e naptól kezdődően 6 órás munkaidőben Szilágyiné Berkes Csilla helyettesíti majd. Az iskola közalkalmazottainak száma 22 fő. 4

5 Fejlesztő pedagógus végzettséggel rendelkező történelem szakos pedagógusunk heti 15 órában tart órákat a beilleszkedési, magatartási, tanulási nehézséggel küzdő kiemelt figyelmet igénylő, különleges bánásmódot igénylő tanulók számára. SNI tanulóink létszáma: 5 fő. Egy fő SNI tanulónk rehabilitációs tanóráit saját szakképzett tanítónk (gyógypedagógusi végzettséggel) tartja. Négy fő SNI tanulónk logopédiai ellátását logopédus szakember látja el október elejétől. Iskolapszichológusunk heti 5 órában segíti pedagógiai munkánkat. A gyógytestnevelés tanórák és a logopédiai alapellátás szervezése még folyamatban van. Tárgyi feltételek Az iskolaépületben a műszaki eszközök felülvizsgálata, javítása az épületen belül megtörtént. A számítástechnikai nyelvi labor karbantartása külsős rendszergazda igénybevételével folyamatos. A tanév elején a szervergép meghibásodása okán a számítógépes hálózat felújítása megtörtént. A nyár folyamán az iskola homlokzati hibáinak javítása, festése és a magaslati üvegfelületek megtisztítása megvalósult. Az ősz elején megtörténik az előzetes rágcsáló- és rovarirtás is. Az elmúlt évi országos Pontvelem elemgyűjtő versenyen elért helyezéseink eredményeképpen elnyert Ft felhasználása még folyamatban van, terveink szerint az ősz folyamán főleg, a barátságosabb tanulói közösségi terek kialakításához szükséges bútorok kerülnek megvásárlásra, illetve a kötelezően előírt környezettudatos tevékenységgel kapcsolatban az elmúlt évben kiszáradt fánkat szeretnénk pótolni. A költségekhez új iskolai alapítványunk is hozzájárul majd. Az is kola udvarára lábtengó-pálya került felfestésre. A nevelő-oktató munka Az idén már új tanterv alapján oktatjuk az 1., a 2. a 3., az 5. a 6. és a 7. évfolyamot is, akiknek meg kellett szerveznünk a kötelező erkölcstan-, vagy hitoktatást is. A mindennapos testnevelés már minden évfolyamot érint. A felmenő rendszerben bevezetett angol nyelvet már a 4., 5., és a 6. osztályban is oktatjuk. A köznevelési törvény rendelkezései alapján 16 óráig foglalkozásokat, 17 óráig felügyeletet biztosítunk tanulóink számára. A 4. és a 8. osztályokban a évi kerettanterv szerint folyik még a nevelő-oktató tevékenység. A Pedagógiai program, az SZMSZ és a tanulók választása alapján a 4. osztályban a matematikaórák számát heti 1-gyel növeltük választható tárgyként. A 8. osztályban a 2. félévben 1 óra magyar nyelv és irodalom szerepel választható tantárgyként. Az egészséges életmódra nevelés jegyében folytatódik a Gyümölcsprogram, melynek keretein belül az alsó tagozatosok mellett már az 5. és 6. osztályos tanulók is hetente négyszer kapnak tízóraijuk mellé friss almát, vagy gyümölcslevet. Az Iskolatej-akció során naponta 120 diákunk részére biztosított a friss dobozos tej is. Tanórán kívüli egyéb foglalkozások A hagyományoknak megfelelően a zeneiskolai oktatás folytatódik, a tervezett angol szakkörök és angol felzárkóztató foglalkozás, valamint a tanulás hatékonyabbá tétele érdekében bevezetett tanulószobai csoportbontás elindítása új munkaerő felvételével legkorábban a 2. félévben várható. Német nyelvi szakkör és felzárkózató foglalkozás tartására ebben a tanévben nem nyílik lehetőségünk. 5

6 Előzetes egyeztetés alapján, a helységek kapacitásától függően nyílik lehetőség tornatermünk és tantermeink bérbeadására, óránként Ft-ért. Ebben a konstrukcióban szeptember végétől önköltséges alapon működő HIP-HOP tánc oktatásnak nyújt helyszínt tornatermünk. A település focicsapatai, a KLIK és Csomád Község Önkormányzatának megállapodása alapján ingyenes használatbavételi szerződés keretein belül időszakonként hetente három napon használják tornatermünket. Hagyományos szakköri kínálatunkat a szülők és a pedagógusok által jelzett igény alapján az alsó tagozaton tehetséggondozó matematika szakkörrel bővítettük. A régi hagyományokkal rendelkező kézműves szakkörünket és a tervezett szlovák szakkört elegendő jelentkező hiányában nem tudtuk elindítani. A középiskolai felvételi vizsgákra való készülést elősegítendő, a már megszokott magyar és matematika felzárkóztató foglalkozásokat az elmúlt évihez hasonlóan, emelt számban tartjuk. Tanórán kívüli, egyéb délutáni és fejlesztő foglalkozások: Természettudományi szakkör (5-8. osztály heti 1 óra) vezeti: Wiedermanné Balog Emese Informatika szakkör (5.-8. o. heti 1 óra) vezeti: Kelemen Ildikó Matematika szakkör (1-4. osztály heti 1 óra) vezeti: Szebeni Zsuzsanna Matematika szakkör (5-8. o. heti 1 óra) vezeti: Szabó Zoltánné Énekkar (3-8. osztály heti 1 óra) vezeti: Benkő Csilla Judit Magyar középiskolára előkészítő (8. osztály heti 1 óra) vezeti: Lengyel Márta Matematika középiskolára előkészítő (8. o. heti 1 óra) vezeti: Szabó Zoltánné Sportkör (5-8. osztály heti 1 óra) vezeti: Szabó Zoltánné Egyéni fejlesztő foglalkozás (heti 15 óra) vezeti: Lajtosné Dudok Mária Egyéni fejlesztő foglalkozás (heti 6 óra) vezeti: Szebeni Zsuzsanna Egyéni fejlesztő foglalkozás (heti 1 óra) vezeti: Matyókáné Tóth Piroska Felzárkóztató foglalkozás (1. osztály heti 1 óra) vezeti: Nagyné Szabó Mónika Felzárkóztató foglalkozás (2. osztály heti 1 óra) vezeti: Matyókáné Tóth Piroska Felzárkóztató foglalkozás (3. osztály heti 1 óra) vezeti: Juhászné Szeitz Szilvia Felzárkóztató foglalkozás (4. osztály heti 1 óra) vezeti: Szebeni Zsuzsanna Magyar felzárkóztató foglalkozás (5-8. o. heti 2 óra) vezeti: Lengyel Márta Matematika felzárkóztató foglalkozás (5-8. o. heti 2 óra) vezeti: Szabó Zoltánné A pedagógusok állandó megbizatásai a 2015/2016-os tanévben Alsós munkaközösség-vezető: Szebeni Zsuzsanna Felsős munkaközösség-vezető: Benkő Csilla Judit Belső önértékelési csoport vezetője: Szűcs-Muri Mária Belső önértékelési csoport tagjai: Wiedermanné Balog Emese Nagyné Szabó Mónika Egészségügyi felelős: Szebeni Zsuzsanna Egészségügyi felelős helyettesei: Wiedermanné Balog Emese Kelemen Ildikó Wickné Pallos Hedvig Szabó Zoltánné Benkő Csilla Nagyné Szabó Mónika Közalkalmazotti tanács elnöke: Matejka Mártonné 6

7 Közalkalmazotti tanács tagjai: Benkő Csilla Judit Juhászné Szeitz Szilvia Továbbtanulási felelős: Szabó Zoltánné Diákönkormányzatot segítő pedagógus: Lengyel Márta ÖKO-iskola és környezetv.-i felelős: Wiedermanné Balog Emese Levelező versenyeket szervező: Juhászné Szeitz Szilvia Iskolai sportfelelős: Szabó Zoltánné, Véghelyi Csaba Gyermekvédelmi felelős: Lajtosné Dudok Mária Mérési koordinátor: Szabó Zoltánné Minőségfejlesztési csoport vezetője: Lajtosné Dudok Mária Minőségfejlesztési csoport tagjai: Matyókáné Tóth Piroska, Wickné Pallos Hedvig, Szabó Zoltánné Tankönyvfelelős: Matejka Mártonné Színházlátogatások szervezője: Szűcs-Muri Mária, Benkő Csilla Judit Olvasó-klub vezetője: Juhászné Szeitz Szilvia Iskolai dekorációért felelős: Benkő Csilla Judit, Nagyné Szabó Mónika, Wickné Pallos Hedvig Fogadóórák A fogadóórákra előzetes bejelentkezés szükséges az iskolatitkárnál. Szükség esetén bármely napon lehet fogadóórát kérni, az érintett pedagógussal való előzetes egyeztetés alapján. Gyermekvédelmi felelős fogadóórája: Lajtosné Dudok Mária: szerda A tanév fő célkitűzései, kiemelt feladatai a 2014/2015. tanévre A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény rendelkezéseinek folyamatos megismerése felelős: Kelemen Ildikó igazgató, Szűcs-Muri Mária igazgatóhelyettes Az új Nemzeti Alaptanterv alkalmazása, megismerése felelős: igazgató, igazgatóhelyettes, Szebeni Zsuzsanna és Benkő Csilla Judit alsós és felsős munkaközösség-vezetők A stratégiai dokumentumok (Pedagógiai program, SZMSZ, Házirend) folyamatos felülvizsgálata felelős: igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezetők A Pedagógiai Programban foglalt célok, feladatok megvalósítása, végrehajtása felelős: igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezetők, tantestület tagjai Az intézmény belső önértékelési rendszerének kialakítása 7

8 felelős: igazgató, a belső önértékelési csoport vezetője és tagjai: Szűcs-Muri Mária igazgatóhelyettes, Wiedermanné Balog Emese és Nagyné Szabó Mónika A pedagógus minősítés és a tanfelügyeleti rendszer megismertetése, az ezzel kapcsolatos intézményi feladatok koordinálása, végrehajtása felelős: igazgató, igazgatóhelyettes A tanulók agresszív viselkedésének és magatartási problémáinak hatékony kezelése felelősök: igazgató, munkaközösség-vezetők, iskolapszichológus, osztályfőnökök, napközis nevelők Az alsó és a felső tagozat közötti, illetve az óvoda és az iskola közötti átmenet megkönnyítése a tanulók számára felelős: igazgatóhelyettes, alsós és felsős munkaközösség-vezetők A pedagógusok módszertani kultúrájának, együttműködési készségének fejlesztése, szakmai továbbképzés felelősök: igazgató, munkaközösség-vezetők A tanulók tanulási kultúrájának fejlesztése felelősök: munkaközösség-vezetők, osztályfőnökök, szaktanárok A tanulók olvasóvá nevelése, a szövegértési, a matematikai és logikai képességek fejlesztése felelősök: Juhászné Szeitz Szilvia az olvasó-klub vezetője, munkaközösség-vezetők, szaktanárok, fejlesztést végző pedagógusok Az ökoiskolai program éves programjának végrehajtása felelős: igazgató, igazgatóhelyettes, Wiedermanné Balog Emese ökoiskolai felelős A minőségirányítási program feladatainak végrehajtása felelős: igazgató, Lajtosné Dudok Mária és a minőségfejlesztési munkacsoport vezetője, és a minőségfejlesztési munkacsoport Az iskolai honlap működtetése, fejlesztése felelős: igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezetők Egészséges életmódra nevelés Az Gyümölcs-program és Iskolatej-program végrehajtása, az Iskola rendőre és a védőnő előadásainak megszervezése, lebonyolítása 8

9 felelős: igazgató, Berkesné Szilágyi Csilla technikai dolgozó, Matejka Mártonné iskolatitkár, osztályfőnökök A tanulók esztétikai nevelése, a kultúrált és tiszta környezet iránti igényének kialakítása, fejlesztése felelős: munkaközösség-vezetők, osztályfőnökök Az új pedagógusok munkájának segítése felelős: igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezetők A továbbtanulás lebonyolítása felelős: igazgató, Lengyel Márta osztályfőnök, Matejka Mártonné iskolatitkár A szülőkkel való kapcsolat erősítése felelős: igazgató, munkaközösség-vezetők, osztályfőnökök, a tantestület tagjai Tanulmányi- és sportversenyek Iskolánk az alábbi tanulmányi- és sportversenyekre készíti fel a tanulókat: Tanulmányi versenyek: Jedlik Ányos Általános Iskolai Matematikai és Fizikaverseny (5-6. o.) Felelős: Wiedermanné Balog Emese Egyéb térségi, területi tanulmányi versenyek: Kistérségi Neumann János Tanulmányi Verseny-Erdőkertes: Felelős: Kelemen Ildikó, Szabó Zoltánné, Szebeni Zsuzsanna Garay Matematika verseny (Fót) Felelős: Szebeni Zsuzsanna, Szabó Zoltánné Környezetvédelmi csapatvetélkedő Dunakeszi (7-8. o.) Felelős: Kelemen Ildikó, Wiedermanné Balog Emese Kvassay Tanulmányi Verseny Őrbottyán Felelős: Szebeni Zsuzsanna, Szabó Zoltánné Orchidea-Pangea Matematika Verseny Felelősök: Szebeni Zsuzsanna, Szabó Zoltánné Aktuálisan meghirdetett tankerületen belüli tanulmányi versenyek. Sportversenyek: október 2.: Sződi futófesztivál (1-8. o.) 9

10 2015. ősz: Vácrátóti Diákolimpia teremlabdarúgás területi döntő II., III., IV. korcsoportos fiúk tavasz: Diákolimpia labdarúgás területi döntő II., III. korcsoportos fiúk Váci Atlétika Diákolimpia területi döntő II., III., korcsoportos. fiúk-lányok, IV. korcsoportos fiúk Váci Kis Iskolák Atlétikai Pest Megyei Döntője fiúk-lányok Kis iskolák labdarúgó területi döntői fiúk Országos döntők: Továbbjutás esetén Diákolimpia Kis Iskolák Sportversenyeinek és a Diákolimpia atlétika többpróba országos döntői. (Békéscsaba) Egyéb, aktuálisan meghirdetett tankerületen belüli sportversenyek. Felelősök: Szabó Zoltánné, Véghelyi Csaba, testnevelést tanítók A tanév helyi rendje Ünnepélyes tanévnyitó: augusztus (hétfő) Szorgalmi idő: szeptember 1-től (kedd) június 15-ig (szerda) A tanév első tanítási napja: szeptember 1. (kedd) A tanítási napok száma: 181 Az első félév vége: január 22. A szülőket január 29-ig értesítjük az első félév eredményeiről A tankötelesek beíratásának ideje: március 1. - április 30-ig a fenntartó által meghatározottak szerint. Az 1. osztályos tanulók felmérése (diagnosztikai fejlődésvizsgálat) október 9., a vizsgálat végrehajtása: 2015.december 5-ig Fizikai állapot felmérése (5-8. o): január 6. és június 1. között. Idegen nyelvi mérés: 6. (angol); 8. o. (német): május 18. Országos mérés, értékelés: (6.; 8. o.), olvasás és szövegértés, matematikai eszközhasználat terén: május 25. Szakmai ellenőrzés (fegyelmi eljárások): november 1-december 15. Utolsó tanítási nap: június 14. (kedd) (2016. június 15.: tanítás nélküli munkanap-tanév végi osztályozó értekezlet) Ballagás június (péntek) Tanévzáró június (péntek) Vizsgaidőszakok Osztályozó vizsgák: félévi: január év végi: június Javítóvizsgák: augusztus A tanítási szünetek időpontjai: Őszi szünet: október 26-tól október 30-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő). Téli szünet: december 21-tól december 31-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 4. (hétfő). 10

11 Tavaszi szünet: március 24-től március 29-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap március 30. (szerda). A 2015/2016-ös tanév öt tanítás nélküli munkanapja A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célokra 5 munkanapot használ fel, melyből egy nap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskola diákönkormányzata dönt. 1.: Tankerületi pedagógiai nap: februárig (később kerül meghatározásra) 2.: Pedagógus továbbképzés: december 12. (szombat) 3. : Pedagógus továbbképzés: március 5. (szombat) 4.: Gyermek-diákönkormányzati nap május 17. (kedd) 5.: Tanév végi nevelőtestületi osztályozó értekezlet június 15. (hétfő) A köznevelési törvény bek. alapján a tanítási órák keretében meg nem valósítható tanítási napon tartott programjaink: Projektnap (környezeti nevelési program): október 22. (csütörtök) 2 nap osztálykirándulás: szeptember 18. (péntek) június 3. (péntek) Munkaszüneti napok, ünnepnapok a szorgalmi időben október november 01. (mindenszentek) december (karácsony) január március március (húsvét) május 1. (munka ünnepe) május (pünkösd) Áthelyezett munkanapok december 24. (csütörtök) pihenőnap, helyette: december 12. (szombat) munkanap- (Pedagógus továbbképzés) március 14. (hétfő) pihenőnap, helyette: március 5. (szombat) munkanap- (Pedagógus továbbképzés) Nemzeti ünnepek, megemlékezések Október 6. Október 23. Megemlékezés a Magyar nyelv napjáról Megemlékezés a kommunista diktatúrák áldozatairól Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól (április 16.) Március 15. Nemzeti összetartozás napja október (kedd) október (csütörtök) november 13. (péntek) február 25. (csütörtök) április 15. (péntek) március (péntek) június 2. (csütörtök) 11

12 A 2015/2016-os tanév ütemterve Tervezett időpont Esemény Felelős augusztus augusztus 24. Alakuló értekezlet igazgató augusztus Tantermek előkészítése, dekorálása osztályfőnökök augusztus óra Tankönyvosztás osztályfőnökök augusztus 28. Tanévnyitó értekezlet igazgató augusztus óra Ünnepélyes tanévnyitó Benkő Csilla, Juhászné Szeitz Szilvia szeptember szeptember 1. Házirend ismertetése. Tűz- és balesetvédelmi oktatás osztályfőnökök szeptember Osztály szülői értekezletek osztályfőnökök szeptember 18. Osztálykirándulás osztályfőnökök szeptember osztályos törzslapok felvitele számítógépre, 2-8. osztályos törzslapok kitöltése kézzel. Összeolvasás 12 osztályfőnökök igazgatóhelyettes szeptember 26. Szüreti felvonulás Wickné Pallos Hedvig, Vargáné Kéki Éva szeptember Gépi törzslapok nyomtatása Szűcs-Muri Mária október október Kosárlabda Bajnokság Lengyel Márta október 1. Zene világnapja alkalmából Zeneiskolások hangversenye Benkő Csilla, Lengyel Márta, zeneiskola pedagógusai Nevelőtestületi értekezlet igazgató október 2. Mezei futófesztivál Véghelyi Csaba, Szabó Zoltánné, Matyókáné Tóth Piroska, Juhászné Szeitz Szilvia, Szebeni Zsuzsanna október 6. 8 óra Október 6. (ünnepi megemlékezés) Benkő Csilla október 9. Az 1. osztályos tanulók felmérése (diagnosztikai Szűcs-Muri Mária fejlődésvizsgálat) október 9. Papírgyűjtés Lengyel Márta, Matyókáné Tóth Piroska, Véghelyi Csaba, osztályfőnökök október 15. Statisztikai adatszolgáltatás igazgató, igazgatóhelyettes október 16. Egészséges alapanyagokegészséges Kelemen Ildikó, Szebeni Zsuzsanna táplálkozás projekt rendezvény Könyvtári hét alkalmából könyvtári óra Lengyel Márta, Benkő Csilla

13 október óra Október 23. (ünnepi megemlékezés) Lengyel Márta Projektnap Wiedermanné Balog Emese, Bonczné Orosz Ilona november november Kosárlabda Bajnokság Lengyel Márta november 2. Nevelőtestületi értekezlet igazgató november Nyílt napok munkaközösség-vezetők november 13. Megemlékezés a Magyar nyelv napjáról Lengyel Márta november 14 Iskolai jótékonysági bál Szebeni Zsuzsanna, Juhászné Szeitz Szilvia november Esztergály Mihály Hét munkaközösség-vezetők, szaktanárok december december első hete Adventi gyertyagyújtás osztályfőnökök december 1. Nevelőtestületi értekezlet igazgató december 4. Mikulás Matyókáné Tóth Piroska, Véghelyi Csaba december 5-ig Diagnosztikai fejlődésvizsgálat Szűcs-Muri Mária végrehajtása december 6. Idősek napja Nagyné Szabó Mónika december 12. (szombat) Tanítás nélküli munkanap - továbbképzés igazgató december 16. Didergő király c. előadás (Műv. Ház) 2-4. o. Szebeni Zsuzsanna december 17. DÖK zenés teadélután Lengyel Márta december 18. Iskolai/osztálykarácsony Vargáné Kéki Éva, zeneiskola tanárai, osztályfőnökök január január 6 Fizikai állapot felmérés Szabó Zoltánné, Véghelyi Csaba kezdete (5-8. o) január 6. Nevelőtestületi értekezlet igazgató január Félévi osztályozó vizsgák igazgató, igazgatóhelyettes január 22. Félévi osztályozó értekezlet igazgató, igazgatóhelyettes Népi hangszer bemutató Szebeni Zsuzsanna, Benkő Csilla (Műv. Ház) január 22. Első félév vége január 27. Brémai muzsikusok c. Szűcs.Muri Mária, Matyókáné Tóth előadás (Műv. Ház) 1-2. o. Piroska január 29. Félévi bizonyítványosztás igazgatóhelyettes, osztályfőnökök január Félévi szülői értekezletek osztályfőnökök február 13

14 február Farsang alsó tagozat Wickné Pallos Hedvig, Nagyné Szabó Mónika február Farsang felső tagozat Lajtosné Dudok Mária Szabó Zoltánné február 25. Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól Lajtosné Dudok Mária március március 1. Nevelőtestületi értekezlet igazgató március Egyházi jogi személyek tájékoztatói igazgató, igazgatóhelyettes március 5. (szombat) Tanítás nélküli munkanap - továbbképzés igazgató március óra Március 15. (ünnepi megemlékezés) Szebeni Zsuzsanna március Asztalitenisz Bajnokság Lengyel Márta március 22. Víz Világnapja (megemlékezés) Matyókáné Tóth Piroska később meghatározott időpontban március 1. április 30. között később meghatározott időpontban Leendő első osztályosok szüleinek tájékoztató értekezlete Első osztályosok beiratkozása 14 igazgató, Szebeni Zsuzsanna igazgató, igazgatóhelyettes, iskolatitkár Iskolába hívogató leendő 1. osztályos gyermekeknek Szebeni Zsuzsanna április később meghatározott Nyílt nap a leendő 1. időpontban osztályosok szüleinek Szebeni Zsuzsanna április 5. Nevelőtestületi értekezlet igazgató április 11. Tollforgató Mese- és Versíró Lengyel Márta Verseny eredményhirdetése április 12. Költészet napjaszavalóverseny (Műv. Ház) Matyókáné Tóth Piroska, Juhászné Szeitz Szilvia április 15-ig Tájékoztató a szabadon választható foglalkozásokról igazgató, igazgatóhelyettes április 15. Megemlékezés a Holokauszt magyar áldozatairól Lajtosné Dudok Mária április 22. Föld Napja (megemlékezés) Vargáné Kéki Éva Lengyel Márta, Matyókáné Tóth később meghatározott Papírgyűjtés Piroska, Véghelyi Csaba, időpontban osztályfőnökök május május első hete Anyák napja osztályfőnökök május 2. Nevelőtestületi értekezlet igazgató május 10. Madarak és Fák Napja Bonczné Orosz Ilona

15 később meghatározott Rendőrségi nyílt nap időpontban (Dunakeszi) Kelemen Ildikó május 17. Gyermeknap Szebeni Zsuzsanna, Lengyel Márta május 20-ig Jelentkezés a szabadon választható foglalkozásokra igazgató, igazgatóhelyettes május 18. Idegen nyelvi mérés Tóka Gabriella, Véghelyi Csaba május 25. Országos mérés, értékelés igazgató, Szabó Zoltánné június június 1. Fizikai állapot felmérés vége (5-8. o) vége Szabó Zoltánné, Véghelyi Csaba június 2. Nemzeti összetartozás napjamegemlékezés Juhászné Szeitz Szilvia, Lajtosné Dudok Mária Pedagógusnapi műsor Lengyel Márta június 3. Osztálykirándulás osztályfőnökök június Kerékpáros ügyességi Wiedermanné Balog Emese, versenyek testnevelők június Tanév végi osztályozó vizsgák igazgató, igazgatóhelyettes június 10. Előző évi országos mérés eredményie alapján Szabó Zoltánné, igazgató intézkedési terv elkészítése június 15. Tanítás nélküli munkanap Tanév végi osztályozó igazgató értekezlet június között Év végi bemutatók, SULI- RITMUS-TÁNCLÁNC bemutató, Kiváló ügyeletesek és osztályfőnökök, Lengyel Márta diákönormányzati képviselők jutalomkirándulása június óra Ballagás Benkő Csilla, Lengyel Márta, Wiedermanné Balog Emese június óra Ünnepélyes tanévzáró Benkő Csilla, Szűcs-Muri Mária június 25. Falunap Benkő Csilla, Juhászné szeitz Szilvia június 28. Nevelőtestületi tanévzáró értekezlet igazgató egyéb időpontok folyamatosan Elemgyűjtés Kelemen Ildikó később meghatározott Védőnői előadások (1-8. o.) igazgató, osztályfőnökök időpontokban később meghatározott Iskola rendőre-előadások (1- igazgató, osztályfőnökök időpontokban 8. o.) később meghatározott időpontokban Könyvtári órák (Műv. Ház) (1-8. o.) igazgatóhelyettes, szaktanárok 15

16 később meghatározott időpontban Nyári táborozás Lajtosné Dudok Mária augusztus Javítóvizsgák igazgató augusztus óra Ünnepélyes tanévnyitó Benkő Csilla, Matyókáné Tóth Piroska A tanév folyamán az iskolaegészségügyi szolgálat folyamatosan előre egyeztetett időpontokban végzi az előírt szűréseket, vizsgálatokat. A tankönyvrendelés és a felvételi eljárás lebonyolításának ütemtervét a munkaterv későbbi fejezetei tartalmazzák. Az aktuálisan felmerülő, munkatervbe építhető programokon lehetőségeinkhez mérten veszünk részt. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek tervezett időpontja, témája Értekezlet dátuma Értekezlet célja, főbb napirend Felelős augusztus 24. Alakuló értekezlet, a következő tanév előkészítése, a tanügyi dokumentumok igazgató vezetése augusztus 28. Tanévnyitó értekezlet igazgató Az új Nemzeti Alaptanterv, a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény október 1. hatályba lépett új rendelkezéseinek igazgató, megismerése, a pedagógusok új előmeneteli- igazgatóhelyettes és illetményrendszere, aktuális kérdések A gyermekvédelmi jelzőrendszer működése november 2. Az intézményi belső ellenőrzés rendszere, a pedagógus minősítés és a tanfelügyeleti rendszer megismertetése, az ezzel kapcsolatos intézményi feladatok koordinálása, végrehajtása igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösségvezetők, belső ellenőrzési csoport december január 6. A munkatervekben foglalt feladatok megvalósulásának elemzése (munkaközösségek, DÖK), az Öko-iskolai program működésének elemzése, aktuális kérdések Félévi értékelő, következő félévre vonatkozó feladat meghatározó értekezlet: a pedagógiai munka elemzése, értékelése, a pedagógiai munka hatékonyságának vizsgálata, aktuális kérdések január 22. Félévi osztályozó értekezlet március 1. A stratégiai dokumentumok folyamatos felülvizsgálatának tapasztalatai: PP, SZMSZ, igazgató igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösségvezetők igazgató, igazgatóhelyettes igazgató, igazgatóhelyettes, 16

17 Házirend, aktuális kérdések április 5. Aktuális téma május 2. A munkatervekben foglalt feladatok megvalósulásának elemzése (munkaközösségek, DÖK), aktuális kérdések június 15. Év végi osztályozó értekezlet június 28. Tanévzáró értekezlet: a szakmai munka értékelése Az éves munka értékelése, a felelősök beszámolói, a következő évi feladatok kijelölése munkaközösségvezetők igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösségvezetők igazgató munkaközösségvezetők, minőségfejlesztési csoport vezető, DÖKvezető igazgató, igazgatóhelyettes, osztályfőnökök igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösségvezetők, belső önértékelési és minőségfejlesztési csoport vezetői, DÖK vezető, ökoiskolai felelős A pedagógiai munka éves ellenőrzési terve a 2015/2016-os tanévre Folyamatosan ellenőrzött területek a tanév folyamán: -Általános munkafegyelem, -ügyeleti munka, -munkaidő nyilvántartások, tanügyi nyomtatványok vezetése, -gyermekvédelmi munka, -továbbtanulás előkészítése, versenyekre való készülés, -szülői értekezlet, fogadóórák megvalósulása, -rendezvények, ünnepélyek szervezése, -tantermek dekorálásának ellenőrzése, -takarítók tevékenysége. végzi: igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezetők Havi ellenőrzés: minden hónap utolsó hetében -Az osztály-napközis-tanulószobai és foglalkozási naplók, -a havi jegyek, -az étkezéssel kapcsolatos jelzések, -a munkatervekben foglalt feladatok megvalósulásának ellenőrzése. végzi: igazgatóhelyettes 17

18 szeptember: -A munkaköri leírások aktualizálása, -a tanulói nyilvántartások, -az új munkatársak személyi anyagainak, -a munkatervek, -a tanmenetek, naplók, törzslapok készítésének, -egyéb iskolai dokumentáció ellenőrzése, -az új tanulók beilleszkedésének ellenőrzése, -az új munkatársak óráinak látogatása. végzi: igazgató, igazgatóhelyettes október: -A statisztikai adatgyűjtés, -az elkészült törzslapok, -az új tanulók beilleszkedésének ellenőrzése, -az új munkatársak óráinak látogatása, -a beiskolázási előkészületek ellenőrzése. végzi: igazgató, igazgatóhelyettes november: -Tanórák látogatása, -a munkatervekben foglalt feladatok megvalósításának ellenőrzése -a beiskolázási előkészületek ellenőrzése. végzi: igazgató, igazgatóhelyettes december: -A napközis foglalkozások, -az iskolai szakkörök, -az egyéni foglalkozások ellenőrzése -a beiskolázási előkészületek ellenőrzése. végzi: igazgató, igazgatóhelyettes, január: -A leltárak, -a félévi jegyek, -a tájékoztató füzetek, -az új tanmenetek, -a beiskolázási előkészületek ellenőrzése. végzi: igazgató, igazgatóhelyettes, szaktanárok, osztályfőnökök február: -A tanulói füzetek, -a dolgozatfüzetek, -a dolgozatjavítások ellenőrzése, -a beiskolázási előkészületek ellenőrzése. végzi: igazgatóhelyettes március: -A tanórák látogatása, - a tankönyvek kiválasztásának ellenőrzése, -a beiskolázási előkészületek ellenőrzése. végzi: igazgató, igazgatóhelyettes, 18

19 április: -A napközis foglalkozások, -az iskolai szakkörök, -az egyéni foglalkozások, -a mérések szervezésének ellenőrzése. végzi: igazgató, igazgatóhelyettes, május: -A nyári tábor szervezési előkészületeinek, -a taneszköz listák, -a munkatervekben foglalt feladatok megvalósításának ellenőrzése. végzi: igazgató, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezetők június: -a leltárak, -az iskolai dokumentáció (naplók, bizonyítványok, törzskönyv, tájékoztató füzetek) teljes körű ellenőrzése. végzi: igazgató, igazgatóhelyettes, osztályfőnökök, szaktanárok A belső ellenőrzési csoport ebben a tanévben rendszerét, amely a tanév folyamán működésbe lép. megalkotja az intézmény belső önértékelési A tankönyvellátás ütemterve a 2015/16-os tanévre AUGUSZTUS Tanulói egyéni tankönyvcsomagok összeállítása Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős), osztályfőnökök AUGUSZTUS Tankönyvosztás, tankönyvek szülői átvétele. Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős), osztályfőnökök AUGUSZTUS 21-SZEPTEMBER 8. Pótrendelés. Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős), osztályfőnökök, igazgató SZEPTEMBER Pótrendelés kiszállítása és az alaprendelésből visszáruzott könyvek elszállítása. Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős), KELLO SZEPTEMBER ÁPRILIS 30. Évközi tankönyvrendelések. Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős), igazgató OKTÓBER 01. A normatív támogatási igény fennállásának ellenőrzése. A normatív támogatási igény benyújtása, ha a tanuló a június 10-i a határidő lejárta után válik jogosulttá a normatív támogatásra. Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős), igazgató 19

20 2015. OKTÓBER 15. A normatív támogatási benyújtásához szükséges igazolások bemutatása. Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős), igazgató MÁRCIUS 16. A KELLO megnyitja a tankönyvrendelés felületét. Osztályok, csoportok kialakítása a KELLO internetes felületen. A tankönyvrendelés előkészítése. Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős) ÁPRILIS Tankönyvek kiválasztása (szaktanárok, tanítók) a törvény előírásainak megfelelően. Tanulói megrendelések kinyomtatása, szülőknek megküldése. A szülők aláírva, ill. észrevételezve visszaküldik az intézménynek gyermekük tankönyvrendelését. A visszaérkezett megrendelések alapján a szülői kérések módosítása a KELLO internetes felületén. Az alap tankönyvrendelés elkészítése. Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős), a szakmai munkaközösségek, szaktanárok, tanítók szülők, osztályfőnökök ÁPRILIS A tankönyvrendelés intézményi lezárása. Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős), igazgató ÁPRILIS 30. A tankönyvrendelés tankerületi jóváhagyása, lezárása. Felelős: tankerületi igazgató MÁJUS 15 - JÚNIUS 30. Alaprendelések módosítása. Felelős: iskolatitkár (tankönyvfelelős) MÁJUS 31. Tájékoztató levél azon szülőknek, akik a 2015/16-os tanévben 100%-os kedvezményt kaptak, hogy ig le kell adniuk a tartós és kölcsönzött tankönyveket. Szülői igényfelmérés a nyári szünidőben szükséges tanulói tankönyvekről. Az iskola tulajdonában lévő, könyvtári állományból kölcsönzött tartós tankönyvek állapotfelmérése alsó és felső tagozaton. A könyvtárból kölcsönözhető tankönyvek listájának elkészítése és közzététele. Az iskolai honlapon és az iskola kapuján közzé kell tenni az ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzékét, amelyek a könyvtárból kölcsönözhetők JÚNIUS 10. A tanulói kedvezmények megállapítása (kedvezményezettek összlétszáma): rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülők (RGYK), sajátos nevelés igényű tanulók (SNI), tartós betegek, nagycsaládosok, ingyenes tankönyvellátásban részesülő évfolyamok 20

21 A normatív támogatási igény benyújtása. Ha a tanuló a határidő lejárta után válik jogosulttá a normatív támogatásra, a jogosultság beálltakor benyújthatja az igényét. Felelős: osztályfőnökök, iskolatitkár (tankönyvfelelős) JÚNIUS 15. Az iskola igazgatója minden tájékoztatja nevelőtestületet, az iskolaszéket, a szülői szervezetet, közösséget (a továbbiakban: szülői szervezet), az iskolai diákönkormányzatot, az iskola fenntartóját, és kikéri a véleményüket az iskolai tankönyvtámogatás rendjének meghatározásához. A tartós tankönyvek leadásának határideje. Felelős: osztályfőnökök, szaktanárok, iskolatitkár (tankönyvfelelős), igazgató JÚNIUS 17. Az iskola igazgatója a véleményezésre jogosultak véleménye alapján meghatározza az iskolai tankönyvellátás rendjét, és erről a helyben szokásos módon tájékoztatja a szülőt vagy a nagykorú cselekvőképes tanulót, továbbá a fenntartót. Felelős: igazgató A középfokú iskolai, a kollégiumi és a Köznevelési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2015/2016. tanévben (28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet a 2015/2016. tanév rendjéről 2. melléklet a 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelethez) A B 1. Határidők Feladatok A minisztérium pályázatot hirdet az Arany János Tehetséggondozó Programjába, az Arany János Kollégiumi Programjába, valamint az Arany János Kollégiumi-Szakiskolai Programjába történő jelentkezésről. A Hivatal a honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját. A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és a Hivatal által meghatározott formában megküldik a Felvételi A középfokú Központnak. iskoláknak - ha szervez, a kollégiumoknak - felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a köznevelés információs rendszerében. Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos A Hivatal közzéteszi tanulókat a a 6 felvételi és 8 évfolyamos eljárás rendjéről. gimnáziumi központi írásbeli felvételi vizsgát szervező gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák jegyzékét. A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező - az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázat benyújtása esetén a pályázatban megjelölt - intézménybe Az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázatok benyújtása. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények eddig az időpontig jelentik a Hivatalnak - a Hivatal által meghatározott módon - a hozzájuk a központi írásbeli felvételi vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap-igényüket. Az Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel Az általános felvételi eljárás kezdete , 12. Központi írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban , Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra és az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára az érintett középiskolákban. Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban, továbbá a , 14. kilencedik évfolyamra, valamint az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni. 21

22 Az Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkező, a pótló írásbelin részt vett tanulókkal A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák a Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat. Az Arany János Tehetséggondozó Programjában részt vevő intézmények a programra benyújtott pályázatok eredményéről - egymás egyidejű előzetes értesítésével és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet bevonásával - értesítik az érintett törvényes képviselőket, tanulókat és általános iskolákat. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak. (A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumba történő jelentkezésről a tanuló közvetlenül is megküldheti a jelentkezési lapot a gimnáziumnak, a tanulói Jelentkezés adatlapot a Belügyminisztérium a Felvételi Központnak.) által fenntartott rendészeti szakközépiskolákba A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Felvételi Központnak. A Felvételi Központ elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek listáját ABC sorrendben Az állami intézményfenntartó központ kijelöli a Köznevelési Hídprogramokat a következő tanévtől megvalósító középfokú intézményt vagy intézményeket, és erről tájékoztatja A Felvételi Központ az általános a módosító iskolákat. tanulói adatlapok alapján kiegészíti a jelentkezettek listáját A középfokú iskola igazgatója az ideiglenes felvételi rangsort megküldi a Felvételi Központnak A Felvételi Központ kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék) A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90%- ánál kevesebb tanulót vettek fel. A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki A ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről A benyújtott kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárás befejezése a fenntartónál. Az általános iskola értesítést küld a tanulóról a tanuló állandó lakhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes járási hivatal, valamint az állami intézményfenntartó központ részére, amennyiben kezdeményezi a tanköteles tanuló felvételét a Híd I. vagy Híd II. programba. Az állami intézményfenntartó központ kijelöl legalább egy, a megye területén működő Híd I. vagy Híd II. programban részt vevő köznevelési intézményt, amely a tanulót Beiratkozás a középfokú iskolákba és a Köznevelési Hídprogramba az iskola igazgatója által 35. felveszi tankötelezettségének teljesítése érdekében. 24. meghatározott időben Beiratkozás a Honvédelmi Minisztérium fenntartásában lévő, kizárólag a honvédelemért felelős miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítésekre való felkészítést folytató szakképző iskolába. Beiratkozás a Belügyminisztérium által fenntartott rendészeti szakközépiskolákba Pótbeiratkozás a Köznevelési Hídprogramokra. Csomád, szeptember 18. Kelemen Ildikó igazgató 22

23 MELLÉKLETEK Az alsós munkaközösség éves munkaterve TAGOK: Bonczné Orosz Ilona Juhászné Szeitz Szilvia Matyókáné Tóth Piroska Nagyné Szabó Mónika Szebeni Zsuzsa Szűcs Muri Mária Vargáné Kéki Éva Wickné Pallos Hedvig FŐ FELADATOK: - AZ ÉVES MUNKATERVBEN VÁLLALT HAGYOMÁNYOS FELADATOK TELJESÍTÉSE. - Az új NAT szerinti nevelés oktatás folytatása, bevezetése az 1 3. évfolyamon. - Testvérosztályok közötti kapcsolat erősítése. Az 1-5. osztályosoknál testvérkapcsolat kialakítása. - Magas színvonalú nevelés és oktatás. Az alkalmazó tudás fejlesztése. - Hatékony minőségi munka, különös figyelemmel az olvasás, a helyesírás és a számolási készségek fejlesztésére. - Óralátogatások szervezése. - A Nemzeti Köznevelésről szóló törvény megismerése és folyamatos figyelemmel kísérése. - Stratégiai dokumentumok felülvizsgálata. - Közösségépítés, közösségerősítés. - A fegyelem fejlesztése. - Integrációs és képesség kibontakoztató felkészítés. - Esztétikai nevelés különös tekintettel az irodalomórákon és készségtárgyaknál. - A kompetencia alapú oktatás, digitális oktatás kiszélesítése. - A tanulók természetvédelemre való nevelése. - Egészséges életmódra nevelés. - Az ökoiskolai programban foglalt tevékenységek végrehajtása. - Klubnapközi szervezése. - Olvasósarok kialakításával olvasóvá nevelés, szövegértés fejlesztése. FŐ FELADATAINK ÉS FELADATOK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK MÓDJAI A testvérosztályban tanítók munkájának összehangolása Tapasztalatcserék. Közösségépítés. Közös rendezvények. 1. Kapcsolattartás az óvodával A 4. osztályosok látogatása az óvodában. Szülői értekezlet tartása a leendő 1. osztályosok szüleinek. Nyílt napok szervezése a leendő 1. osztályosok szüleinek. Iskolahívogató foglalkozás az óvodásoknak. 2. Kapcsolattartás a felső tagozattal 23

24 Kölcsönös látogatások. Hospitálások, tapasztalatcserék. Átmenet megkönnyítése az alsó és felső tagozat között. 3. Kapcsolattartás a Művelődési Házzal 4. Kapcsolattartás a Zeneiskolával 5. Kapcsolattartás az erdőkertesi Művelődési Házzal 6. Kapcsolattartás az iskolarendőrrel Folyamatos tájékozódás az aktuális programokról, programokon való részvétel. 7. Együttműködés a szülőkkel Szülői értekezletek, fogadó órák megszervezése. Nyílt napok. 8. Tehetséggondozás Differenciált óravezetés, differenciált órai és házi feladatok. Szakkörökön, iskolai és iskolán kívüli rendezvényeken. Matematika szakkör bevezetése alsó tagozaton is. Tanulmányi versenyek. 9. Felzárkóztatás Tanórákon differenciált feladatokkal. Felzárkóztató foglalkozások, korrepetálások, egyéni fejlesztő foglalkozások. 10. A tanórai és tanórán kívüli munkák, programok összehangolása a napközis munkákkal. Az adott osztályban tanító pedagógusok közötti munkák összehangolása, együttműködés. Hospitálások, tapasztalatcserék 11. Egészséges életmódra nevelés Rendszeres testmozgás megszerettetése. Mindennapos testnevelés biztosítása. Helyes táplálkozás megismertetése. Iskolai szinten részvétel az iskolatej - és gyümölcsprogramban. Kapcsolattartás az iskola védőnőjével. 12. A tanulók természetvédelemre való nevelése. Iskolai szintű részvétel a Vesd Bele programban. MÓDSZEREINK MUNKAKÖZÖSSÉGI MEGBESZÉLÉSEK Az alsó tagozat munkaközösségi megbeszéléseit az aktualitásoknak megfelelően tartja. Ezen kívül, heti 1 alkalommal a délelőttös pedagógusokkal, havonta 1 alkalommal pedig az alsós pedagógusokkal közös megbeszélést tartunk. Személyes beszélgetések, tapasztalatcserék Versenyek, rendezvények szervezése 24

25 Hospitálások (alsó és felső tagozaton is) Nyílt napok szervezése, tartása Kiemelt feladataink az idei tanév során: Az alsó és felső tagozatos tanítók, tanárok kölcsönös óralátogatása, tapasztalatcserék. A testvérosztály kapcsolatok erősítése közös programok szervezésével. A napközis csoportok (tanulók) közelítése egymáshoz klubnapközis foglalkozások szervezésével. Olvasósarok kialakítása kölcsönös könyvajánlásokkal, könyvkölcsönzésekkel az olvasás megszerettetése. Matematika szakkör bevezetése az alsó tagozaton is a matematikai gondolkodás fejlesztése érdekében. A fegyelem fejlesztése érdekében hatékonyabban tervezzük érvényesíteni a magatartás értékelésében a gyermekek viselkedését, fegyelmezettségét, társaival való törődését, hatását a közösségre és a házirend betartását. Motiváló a gyerekeknek mindez a DÖK által meghirdetett Csillag versenyhez is szeptember 1. Szebeni Zsuzsa munkaközösség-vezető 25

26 A felsős munkaközösség éves munkaterve A felsős munkaközösség tagjai: Benkő Csilla munkaközösség vezető, közalkalmazotti tanács tag, felsős tanulószoba vezető, dekoráció felelős Kelemen Ildikó igazgató Lajtosné Dudok Mária - minőségfejlesztési csoport tag, gyermekvédelmi felelős Lengyel Márta - diákönkormányzatot segítő pedagógus, továbbtanulási felelős Szabó Zoltánné mérési koordinátor, minőségfejlesztési csoport vezető, sportfelelős Véghelyi Csaba - sportfelelős Wiedermanné Balog Emese ÖKO-iskolai és környezetvédelmi felelős, Belső Önértékelési Csoport tagja A 2015/2016-os tanév legfontosabb aktuális feladatai: 1. Belső Önértékelési Csoport megalakítása, a fő értékelési szempontok kialakítása. A csoport tagja a felső tagozatról: Wiedermanné Balog Emese. Módszer: megbeszélés. 2. A portfólió összeállításának előkészítése, amihez terveink szerint külső előadó segítségét kérjük. Módszer: előadás, megbeszélés, egyéni gyűjtőmunka. 3. A Pedagógus Etikai Kódex tervezetének véleményezése. Módszer: munkaközösségi megbeszélés. 4. A tanulók szövegértésének fejlesztése. Módszer: az iskolai könyvállomány bővítése, olvasóklub működése További kiemelt feladataink: 1. A NAT kerettantervek bevezetése felmenő rendszerben az 5-7. osztályban. Erkölcstan és természettudományi gyakorlatok tantárgyak bevezetése 7. osztályban. 2. Egységes értékelési elvek kialakítása magatartásból, szorgalomból és a tantárgyakból. Módszer: munkaközösségi megbeszélés 3. A tanulói agresszió megelőzése, a nevelő munka hatékonyságának emelése. Módszer: osztályfőnöki, ügyeleti munka színvonalának emelése, több idő töltése a gyerekek között. Pozitív visszajelzések adása. Konkrét cselekvési terv, fegyelmi intézkedések szabályainak kidolgozása. 4. Stratégiai dokumentumok felülvizsgálata. 5. A környezettudatos szemlélet erősítése, ÖKO-programok. Módszer: faliújság, papírgyűjtés évente kétszer, műanyag palackok préselése és gyűjtése, faültetés, szelektív hulladékgyűjtés, részvétel a Pontvelem verseny elemgyűjtésén. 6. Az alsóból a felsőbe való átmenet segítése. Módszer: közös programok szervezése, óralátogatások. 7. A tantermek tisztaságának, esztétikájának folyamatos megteremtése. Módszer: tanulói dekoráció felelősök figyelemmel kísérése, tanulói alkotások megjelenése a folyosón is. 26