Recski Jámbor Vilmos Általános Iskola éves munkaterve. 2015/2016-ös tanév. Készítette: Érsek Vencelné Igazgató

Átírás

1 Recski Jámbor Vilmos Általános Iskola éves munkaterve 2015/2016-ös tanév Készítette: Érsek Vencelné Igazgató 1

2 Az iskolai munkaterv: - meghatározza az iskolai tanév helyi rendjét, - meghatározza az iskola tanítás nélküli munkanapok számát, felhasználását, - a szünetek időtartamát, - az iskolai ünnepek időpontjait, (aradi vértanúk, - október 6, diktatúrák áldozatainak napja, - február 25, a holokauszt áldozatai, - április 16, Nemzeti Összetartozás Napja, - június 4, október 23, és március 15 nemzeti ünnep, és az iskola hagyományai ápolása érdekében kialakított egyéb emléknapok időpontját) - az iskola bemutatkozását szolgáló, pedagógiai célú iskolai nyílt nap tervezett időpontját - a tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat időpontját - az előre tervezhető nevelési értekezletek, szülői értekezletek, fogadóórák időpontját, - a tanulmányi versenyeket, amelyekre felkészíti a tanulókat - a tanév feladatait, a tantestület céljait - Az intézményvezető kikéri, a szülői közösség, az intézményi tanács, a tanulókat érintő programokról a diákönkormányzat véleményét is. Az iskola működését meghatározó törvények, rendeletek: A Nemzeti Köznevelésről szóló évi CXC törvény o 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet, a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról o 20/2012. (VIII.31.) A nevelési oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló EMMI rendelet o 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet, a 2015/2016. tanév rendjéről o Az Emberi Erőforrások Minisztériuma, a Köznevelésért Államtitkárságának tanévkezdést támogató szakmai anyaga a 2015/2016. tanévre o A Közoktatási törvény végrehajtási utasításai (1993. évi LXXIX. Törvény), évenkénti módosításai, kormányrendeletek és végrehajtási rendeleteinek gyűjteménye, o Iskolánk szakmai alapdokumentuma o Iskolánk évi jóváhagyott és módosított Pedagógiai Programja, helyi tanterve, a hatályos Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény és annak végrehajtási rendelete o SZMSZ és összes melléklete, o Az iskolai házirend 2

3 I. Helyzetelemzés 1.1. Az iskola fenntartója: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (KLIK) Pétervásárai Tankerülete, Címe: 3250 Pétervására, Kossuth út 1. Tankerületi igazgató: Barcziné Horváth Márta Iskolánk elnevezése: KLIK Recski Jámbor Vilmos Általános Iskola 3245 Recsk, Kossuth út 142. weblap: telefon: Az intézmény típusa: Közoktatási intézmény - általános iskola Az intézmény évfolyamainak száma: 8 évfolyam 1.2. Személyi feltételek Kinevezett pedagóguslétszám: 16 fő Tanítói képesítéssel rendelkezik: 8 fő Tanári képesítéssel rendelkezik: 7 fő Gyógypedagógus végzettségű: 1 fő Alkalmazottak Iskolatitkár: 1 fő Takarítónő: 3 fő Portás: 1 fő Gondnok: 1 fő (részmunkaidőben) Közfoglalkoztatottak száma: 4 fő ( ) Az új tanévtől az alábbi személyi változásokra kerül sor augusztus 16. hatállyal Érsek Vencelné kapott megbízást az iskola igazgatói feladatai ellátására, helyettese Kissné Csortos Tünde lett. Lévainé Ignácz Krisztina visszatért a GYES - ről, így Kovács Géza határozott idejű foglalkoztatása megszűnt. Bolykiné Szabó Marianna áthelyezésre került és helyére a tankerület pályázatot írt ki. Alsós tanítóként Fodor Ildikó kapott megbízást határozott időre, ig. Más iskolából áttanító pedagógusok látják el az informatika (Horváth Szilvia), az ének (Tóth Gábor) és a rajz (Csortos Ibolya) órákat. Áttanító pedagógusok a mi iskolánkból: Vas Imre Zsoltné gyógypedagógus 7 órában, és Kisné Fodor Mária kémia 2,5 órában, a Mátraderecskei iskolában. 3

4 Tanulói létszámunk Osztály Létszám Fiú Lány Ebből saj.nev.i ig. 4 Ebből BTMN-s Osztályfőnök Lénárt Zoltánné Ignácz Györgyné Vitézné Kovács Krisztina Lévainé Ignácz Krisztina Lengyel Lajos Grigorné Kocsa Éva Vasas Zoltán Kisné Fodor Mária Összesen: (5,6%) 36 (25%) Az iskolaotthonos oktatás évfolyamon működik. Az első évfolyamon új oktatási formában tanítunk, a Jenaplan alapján, mely programot adoptáltunk az Egri Kemény Ferenc Általános Iskolából. A program beillesztése a pedagógiai programba, és helyi tantervbe megtörtént. A nyár folyamán 9 tanuló távozott, 5 tanuló érkezett iskolánkba más intézményekből. 5 bejáró tanulónk van más községekből. Szervezeti felállás Igazgató Érsek Vencelné Igazgatóhelyettes...Kissné Csortos Tünde Diákönkormányzat vezető Kochné Holló Edit Alsó tagozatos munkaközösség-vezető Vitézné Kovács Krisztina Felső tagozatos munkaközösség-vezető Kochné Holló Edit Közalkalmazotti tanács elnöke Ignácz Györgyné Közalkalmazotti tanács tagjai: Hasznosiné Józsa Gabriella, Kochné Holló Edit GYIV felelős Ignácz Györgyné és Vas Imre Zsoltné DSE vezetője Lengyel Lajos Iskolai könyvtáros Kochné Holló Edit Tankönyvfelelős Kissné Csortos Tünde Gyógypedagógus Vas Imre Zsoltné Hittanoktatás vezetője Lénárt Zoltánné és Vas Imre Zsoltné Kakukkné.Erzsébet Gyógypedagógus, logopédus Szecsődi Tamásné Kézműves szakkör vezetője Fásiné Fodor Katalin Modellező szakkör vezetője Vasas Zoltán Iskolai SZMK vezetője.holló Istvánné

5 1.3. Tárgyi feltételek 14 oktatási helyiséggel rendelkezünk (11 osztályterem, 3 szaktanterem). 1 gyógypedagógiai célra használt tanterem 1 tornaterem 1 iskolai könyvtár interaktív táblával. A tantermek megfelelően felszereltek, a bútorzat nagy részben új (IPR keretből felújított). A termek felújítása, festése folyamatos, a lehetőségek függvénye A tantermek nagy része kooperatív foglalkozásokat is lehetővé tevő padokkal van berendezve 3 teremben interaktív tábla van. Rendelkezünk számítástechnika szaktanteremmel, ahol 30 db internetkapcsolattal rendelkező számítógép van. Pályázati forrásból 25 db tanulói laptopot nyertünk. Nyelvi labor felszereltsége megfelelő. Udvari játékaink megfelelőek, mutatós fa játékok (IPR pályázat kereteiből vásároltuk). Az iroda fénymásolóval és fax készülékkel felszerelt. Az épület külső megjelenése folyamatosan romlik. Az ablakok nagyon elavultak, cserére szorulnak. A vizesblokkok állapota rossz, felújításra vár. - A tanításhoz szükséges szemléltetőeszközökkel, játékokkal rendelkezünk, - A tantermek díszítése az osztályok feladata, legyen esztétikus, virágos, és tükrözze a természet védelmét, szeretetét, tükrözve az ÖKO iskola számára előírt kötelezettségeket. II. A tanév rendje 1.1. Tanítási napok: - tanítási év első tanítási napja: szeptember 1. (kedd) utolsó tanítási napja: június 15 (szerda). A tanítási napok száma az általános iskolában száznyolcvanegy nap. - A tanítási év első féléve január 22-ig tart. Az iskolák január 29-ig értesítik ki a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről Kötelező mérések: - Kompetenciamérés: A 2015/2016. tanévben országos mérés, értékelés keretében meg kell vizsgálni a szövegértési és a matematikai eszköztudás fejlődését a hatodik, a nyolcadik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A mérést, értékelést az Oktatási Hivatal szervezi meg az Országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával május 25-én. - Angol, német idegen nyelvi mérés az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamain A fenti iskolák célnyelvi mérésben részt vevő tanulóinak kivételével az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni az Oktatási Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusai május 18-án végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával. 5

6 - Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazásával történő mérés. A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskolák október 9-ig felmérik azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért a tanító indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazását. - Az Nkt. 80. (9) bekezdése alapján a 2015/2016. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A 2015/2016. tanév rendjéről szóló 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet alapján a vizsgálatot az iskoláknak az 1-4. évfolyamon, valamint a felnőttoktatásban tanulók kivételével a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében január 6. és június 1. között kell megszervezniük. A mérés eredményeit az érintett nevelési-oktatási intézmények június 1-jéig töltik fel a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt informatikai rendszerbe (NETFIT ). A szoftver és a tavalyi mérési eredmények elérhetők a linken Országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) 2016-ban A évben esedékes tanfelügyeleti ellenőrzések pontos időpontjáról az Oktatási Hivatal november 30-ig értesíti a résztvevőket. Az országos pedagógiaiszakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) a hatályos jogszabályok alapján ötévente egy alkalommal minden pedagógusra, intézményvezetőre és intézményre kiterjed. Ennek az ellenőrzésnek a legfontosabb célja, hogy az Oktatási Hivatal honlapján korábban már nyilvánosságra hozott Kézikönyvekből is megismerhetett módon az általános pedagógiai szempontok alapján történő ellenőrzéssel, értékeléssel az oktatás sikerességében kulcsszerepet játszó pedagógusok, vezetők jó gyakorlatát megerősítse, a még fejlesztendő területeket beazonosítsa, hozzájáruljon a pedagógiai, vezetői kompetenciák fejlesztéséhez, a magyar köznevelési rendszer minőségének, az oktatás színvonalának javításához. A pedagógiai-szakmai ellenőrzés általános pedagógiai szempontok szerint történik majd, módszere az egységes szempontok szerinti megfigyelés, a mindennapi nevelő-oktató munkát megalapozó pedagógiai tervezés dokumentumainak vizsgálata, interjú felvétele, valamint az intézményi önértékelés eredményeinek elemzése. Az ellenőrzéseket külső, Mesterpedagógus fokozatba sorolt gyakorló pedagógus szakértők végzik majd, akiket az Oktatási Hivatal alaposan felkészített a feladat ellátására. Az intézmények feladatai az önértékelés területén A külső, tanfelügyeleti ellenőrzések a szakértői óralátogatások, dokumentumelemzés és interjúk során tapasztaltak mellett az önértékelési eredményekre és az azokhoz is információt nyújtó kérdőíves felmérések eredményeire épülnek, ezért az önértékelés lebonyolítása fontos intézményi feladat a tanfelügyeleti látogatásokat megelőzően. Ennek első lépése az intézményi célok, elvárások meghatározása a pedagógusokra, a vezetőre és az intézményre vonatkozóan a megadott egységes elvárás-rendszerek mentén, mivel így tudja a tanfelügyelet és az önértékelés az intézmény saját céljait, sajátosságait is figyelembe venni. Az önértékelés előkészítése, belső szabályozása, tervezése és ehhez kapcsolódóan a partnerek tájékoztatása szintén az intézmények feladata, de ebben és az önértékelési standardok alkalmazásának bevezetésében az Oktatási Hivatal, a standardok kidolgozását végző TÁMOP kiemelt uniós projektjén keresztül támogatja az intézményeket. 6

7 1.4. A tanítási szünetek - Az őszi szünet október 26-tól október 30-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő). - A téli szünet december 21-től december 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 4. (hétfő). - A tavaszi szünet március 24-től március 29-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap március 30. (szerda). - Munkaszüneti napok: - október 23.- péntek - november 1. - vasárnap - január 1. - péntek - március kedd - május 1. - vasárnap - Pünkösdhétfő 1.5. Pedagógiai célra felhasználható 5 nap: A tanítási évben - a tanítási napokon felül - a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középfokú iskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. 1. nap: december 12. szombat nevelési értekezlet az Arizona program tapasztalatai 2. nap: január 29. péntek félévi értekezlet 3. nap: március 5. szombat Egészségnap 4. nap: május 10. kedd Madarak Fák napja Jámbor Vilmos emléknap 5. nap: május 27. péntek - DÖK nap gyermek 1.6. Iskolai szervezésű tervezett rendezvényeink, felelősök - Október 6. iskolarádión keresztül - történelem tanárok - Október 23. irodalmi színpad - Mikulás - SZMK és osztályfőnökök szervezésében - Karácsonyi műsor 1-8. osztály - osztályfőnökök - Farsangi bál - DÖK szervezésében - Március 15. ünnepség; műsor a községi megemlékezésen - 5. osztály, osztályfőnök Környezet-védelmi világnap gyermeknap, DÖK és munkaközösségek - 8. osztályosok ballagása és a tanévzáró - 7. osztályosok - osztályfőnök 7

8 III. A tanév kiemelt feladatai a nevelő-oktató munka terén 3.1. Nevelő-oktató munkánk évi feladatai - Az elkészült tantárgyfelosztás, órarend alapján a tanítási nevelési munka maradéktalan teljesítése Kulcskompetenciák fejlesztése. Az iskola jó hírnevének erősítése. A sajátos nevelésű igényű tanulók integrált oktatása és megfelelő fejlesztése. Tehetséggondozás tanórákon, tanórán kívüli foglalkozásokon, szakkörökön. Levelező versenyek koordinálása, segítése. Felkészítés szaktárgyi versenyekre, kulturális és sportversenyekre. Hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatása Pályaválasztás segítése, felkészítés a továbbtanulásra. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrációs felkészítése fokozott figyelemmel az országos kompetenciamérés eredményeire valamint a 3 havi értékelésekre. A nevelőtestülettel kapcsolatos feladatok, tevékenységek - A tanév egészét átható kiemelt feladata a tantestület valamennyi tagjának az új törvényi szabályozók naprakész ismerete, s ezek figyelembe vételével az iskolai dokumentumok aktualizálása. - az iskolai önértékelési program elkészítése (5 éves, 1 éves program), és az éves program megvalósítása - Az első évfolyamon bevezetésre kerülő és felmenő rendszerben alkalmazandó adoptált Jenaplan program beépítése a pedagógiai programba, illetve helyi tantervbe, és maradéktalan megvalósítása. - Pályázat megírása az örökös ÖKO iskolai cím eléréséért - ÖKO program elkészítése (alsó, felső tagozatos munkatervben, és a DÖK munkatervében) A nevelőtestület minden tagjának elengedhetetlen feladata Felkészülés a pedagógusminősítésre, a pedagógiai, szakmai ellenőrzésekre: az önértékelési kézikönyv megismerése, az intézményi önértékelési program és éves munkaterv elkészítése, megismerése Az új munkaidőkeret folyamatos betartása Az iskolai alapdokumentumok alkalmazása, felülvizsgálata A Házirend betartása és következetes betartatása, személyes példamutatás - a tanórai feladatok maradéktalan teljesítése, a tanórán kívüli iskolai programokban való részvétellel, a munkaköréhez tartozó titoktartási kötelezettség megtartása A pontos adminisztrációs munka elvégzése Az osztályokban tanítókkal és a szülőkkel való korrekt együttműködés a közös feladatok sikere érdekében Szülői értekezletek, fogadóórák megtartása Havi szinten iskolagyűlések tartása, ahol az aktuális feladatokról, problémákról és sikerekről számolunk be A tanítási órákat zavaró tanulók kiemelése, a bevezetésre kerülő Arizona programban leírtak maradéktalan betartása és betartatása A pályázati kötelezettségek teljesítése fenntartási időszak: Természetesen, egészségesen, TEIS, új pályázat: Iskolakert 8

9 3.2.Tanórán kívüli foglalkozások a 2015/16. tanévben: - kézműves szakkör - német, angol nyelvi szakkör - középiskolai előkészítők szövegértés, matematika, angol és német nyelvből - irodalmi szakkör - sport szakkörök - asztalitenisz, kézilabda - zumba - modellező szakkör - énekkar - informatika szakkör 4. osztály 3.3. Kapcsolattartás a szülőkkel - Szülői értekezletek: szeptemberben és februárban - Fogadóórák: minden hónap első szerda, du óra - Igazgató fogadóórája: minden héten, csütörtökön du óra között - Eseti megbeszélések az Arizona program keretében beidézett szülőkkel - Nyílt tanítási nap: március 3.4.Munkacsoportok az iskolában - Alsó tagozatos munkaközösség Vezetője: Vitézné Kovács Krisztina - Felső tagozatos munkaközösség: Vezetője: Kochné Holló Edit - Önértékelési munkacsoport: Vezetője: Kissné Csortos Tünde - SZMK összekötő mentor: Kissné Csortos Tünde A munkacsoportok éves munkaterv alapján dolgoznak, amely munkatervek az éves munkaterv mellékletei 9

10 4. Ütemterv Augusztus-szeptember Alakuló értekezlet Érsek Vencelné Tűz- és munkavédelmi oktatás Kissné Csortos Tünde Javítóvizsga Kissné Csortos Tünde, szaktanárok Informatikai szabályzat ismertetése Érsek Vencelné Tanévnyitó értekezlet Intézményi Érsek Vencelné Önértékelés bevezetése, ismertetése Tanévnyitó ünnepség Kissné Csortos Tünde, Gligorné Kocsa Éva Szakkörök felmérése Alsós, felsős munkaközösség vezetők Munkacsoportok megalakulása, feladatok kiosztása Érsek Vencelné Kissné Csortos Tünde Szülői értekezletek Osztályfőnökök Hulladékgyűjtés - OKO program DÖK vezető Őszi túra természetesen, egészségesen Lengyel Lajos, SZMK tagok fenntarthatóság TEIS csapat Zumba bemutatója Lengyel Lajos, Vas Imre Zsoltné Tanmenetek leadásának határideje Kissné Csortos Tünde Érsek Vencelné Közalkalmazotti Tanács Tagjainak Kissné Csortos Tünde újraválasztása Nevelőtestületi értekezlet az éves munkaterv elfogadása Önértékelési program elfogadása Érsek Vencelné Október Szakkörök indítása szakköri program szakkörvezetők készítése 06. Aradi vértanúk napja, megemlékezés Gligorné Kocsa Éva 07. Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok 08. Pályaválasztási szülői értekezlet (8. o.) Kisné Fodor Mária 09. Difer mérés 1. osztály Vas Imre Zsoltné Lénárt Zoltánné Őszi projekthét az 1. osztályban Jenaplan Kissné Csortos Tünde Lénárt Zoltánné Lengyel Lajos 16. Főszerepben az alma egészségnap OKO program része munkaközösség vezetők Érsek Vencelné Kissné Csortos Tünde 20. Nevelőtestületi munkaértekezlet Érsek Vencelné 22. Nemzeti ünnep, megemlékezés Gligorné Kocsa Éva Őszi szünet 10

11 November 02. Őszi szünet utáni első tanítási nap 04. Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok 15-ig Tankönyvtámogatásra való igény felmérése Kissné Csortos Tünde 20. Töklámpa készítés OKO program Kochné Holló Edit osztályfőnökök 30. Nevelőtestületi munkaértekezlet Érsek Vencelné December 02. Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok 04. Mikulás ünnep DÖK, SZMK osztályos tanulók jelentkezése a központi felvételi vizsgára Kisné Fodor Mária 8. osztályfőnök Érsek Vencelné - igazgató 10. Arany János Tehetséggondozó Program pályázatok benyújtása Kisné Fodor Mária 8. osztályfőnök Érsek Vencelné - igazgató Ajándékkészítés OKO program Kochné Holló Edit Téli projekthét az első osztályban - Jenaplan Kissné Csortos Tünde Lénárt Zoltánné 12. Tanítás nélküli munkanap nevelési Érsek Vencelné értekezlet Az ARIZONA program tapasztalatai 19. Karácsonyi ünnepély osztályfőnök Téli szünet Január 04. Téli szünet utáni első tanítási nap 06. Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok 15. Madáretető készítés OKO program része Kochné Holló Edit 16. Központi írásbeli felvételi vizsgák Kisné Fodor Mária - szülők 22. Első félév vége 21. Osztályozó értekezlet Érsek Vencelné 28. Óvodai szülői értekezlet a leendő 1. osztályosok szüleinek Kissné Csortos Tünde Leendő 1. osztályos tanítók 29. Értesítők kiosztása a tanulmányi Osztályfőnökök eredményekről, I. félév eredményei 29. Félévi értekezlet tanítás nélküli munkanap Érsek Vencelné 11

12 Február Farsangi maszkok készítése OKO program Kochné Holló Edit - osztályfőnökök 03. szülői értekezlet Osztályfőnökök, szaktanárok 05. Farsangi bál DÖK vezető 12. Továbbtanulók jelentkezési lapjainak Igazgató, 8. osztályos osztályfőnök továbbítása 25. Kommunizmus áldozatainak emléknapja Gligorné Kocsa Éva 26. Bemutatkozó szülői értekezlet a leendő 1. o. szülőknek Kissné Csortos Tünde Leendő 1. osztályos tanítók 29. Nevelőtestületi munkaértekezlet Érsek Vencelné Március 02. Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok 05. tanítás nélküli munkanap Egészségnap osztályfőnökök természetes egészségesen fenntarthatóság 14. Iskolai és községi megemlékezés (március 15.) 5. osztály Kochné Holló Edit 18. Húsvéti hagyományok, tojásfestés OKO program Kochné Holló Edit osztályfőnökök 21. Víz világnapja Természetesen Osztályfőnökök egészségesen fenntarthatóság Tavaszi szünet 30. Első tanítási nap a szünet után Április 06. Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok 18. Tavasza a természetben túra OKO Kochné Holló Edit program 22. Föld napja OKO program Munkaközösség vezetők 29. Nevelőtestületi munkaértekezlet Érsek Vencelné Május 04. Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok 06. Anyák napi ünnepségek az alsó tagozaton Alsós osztályfőnökök 10. Madarak és fák napja Jámbor Vilmos Munkaközösség vezetők emléknap OKO program osztályfőnökök 18. Országos nyelvi mérés, angol-német nyelv Kissné Csortos Tünde Tóth Mária Kochné Holló Edit 25-ig Tanulók fizikai állapotának felmérése Lengyel Lajos Vasas Zoltán 25. Országos kompetenciamérés Igazgató, igazgatóhelyettes 27. ig Gyógynövények gyűjtése, leadása Kochné Holló Edit OKO program osztályfőnökök 27. Gyereknap DÖK - SZMK 30. Nevelőtestületi munkaértekezlet Érsek Vencelné 12

13 Június 01. Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok Osztálykirándulások lebonyolítása Osztályfőnökök 04. Nemzeti összetartozás napja ünnepi műsor Érsek Vencelné Grigorné Kocsa Éva OKO lábnyomkészítés OKO program Kochné Holló Edit osztályfőnökök Nyári projekthét az 1. osztályban - Jenaplan Kissné Csortos Tünde Lénárt Zoltánné 15. Év végi osztályozó értekezlet Érsek Vencelné 15. Utolsó tanítási nap 18. Ballagás, tanévzáró Igazgató, 7-8.o. osztályfőnök, Kochné Holló Edit 18. Bizonyítvány kiosztása Osztályfőnökök 24. Tanévzáró nevelőtestületi értekezlet Érsek Vencelné 5. Pályázatok: - A TÁMOP / Innovatív iskolák fejlesztése című pályázat fenntarthatósági éve több, az év során lebonyolított programmal valósítjuk meg. - TÁMOP / számú, A hátrányos helyzetű gyermekek önkéntes részvételének ösztönzése a komplex iskolai testmozgásprogramok szervezésében TEIS program októberben zárul. - TÁMOP /1 - Iskola a természetben pályázat 4 modulmunkatárs vesz részt a pályázatban, a gyakorlati megvalósítás tavasszal várható- - Örökös OKO iskola cím elnyerésére pályázat 6. Beiskolázási terv Tóth Mária: közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga 2. befejező év Kissné Csortos Tünde: Intézményi önértékelésre való felkészítés Recsk, szeptember

14 Legitimációs záradékok: A Recski Jámbor Vilmos Általános Iskola, 2015/16. évi Munkatervét a Szülői Munkaközösség megismerte és véleményével a megvalósításban támogatta. Recsk, szeptember 21. Holló Istvánné SZMK elnök A Recski Jámbor Vilmos Általános Iskola, 2015/16. évi Munkatervét az Intézményi Tanács megismerte és véleményezte és a megvalósításban támogatta. Recsk, szeptember 21. Intézményi Tanács elnöke A Recski Jámbor Vilmos Általános Iskola, 2015/16. évi Munkatervét - a tanulókat érintő programokról - a Diákönkormányzat megismerte és véleményezte. Recsk, szeptember 21. Kochné Holló Edit DÖK vezetője 14