TÁJÉKOZTATÓ. a Tanoda Programról

Átírás

1 TÁJÉKOZTATÓ a Tanoda Programról 1.) Tanoda programok A tanoda térszervezésénél a következő két alapvető feltételnek kell megfelelnie a program helyszínéül szolgáló helyiség(ek)nek. A tanodai helyiség megfelelő légkört biztosítson a nyugodt tanuláshoz, valamint a biztonság és az otthonosság érzetét kell keltenie a gyermekekben. Iskola, művelődési ház, és egyéb intézmény semmiféleképpen nem lehet a tanodaprogram helyszíne. A program kizárólag a felsorolt intézményeken kívül, attól nyilvánvalóan elkülönülő helyszínen végezhető. Szükséges egy, a tanodaprogramba bevont tanulókat teljes létszámban befogadni képes közösségi tér. Amennyiben a tanoda nem rendelkezik ilyennel, akkor az intézményi együttműködéssel biztosítandó, melyről írásbeli megállapodással kell rendelkeznie. A tanodaprogram hatékony végrehajtásához az alábbi infrastrukturális és tárgyi feltételek ajánlottak Helyiségek: Pedagógiai célú helyiségek kialakításakor minimálisan biztosítandó - Egy többfunkciós terem (könyvtár, közös étkezés, szabadidős tevékenységek helye). A teremnek legalább akkorának kell lennie, amekkora a bevont gyermekek összességét kényelmesen befogadni képes. A terem kialakítása biztonságos, barátságos légkört biztosítson a célcsoport számára. - Egyéni képességfejlesztő helyiség(ek). Minimum egy, vagy szükség esetén térelválasztással osztható helyiség legyen az egyéni fejlesztésekhez. - Egy helyiség a tanodai dolgozók részére, mely felkészülésre és a szülőkkel való személyes beszélgetéshez is alkalmas. 1

2 - Sport vagy játszóudvar. Amennyiben a tanoda nem rendelkezik játszóudvarral, a célnak megfelel a közeli játszótér is a szabadidős foglalkozások megtartására. Kiszolgáló helyiségek esetében minimálisan biztosítandó - Ebédlő/étkező (nem szükséges külön helyiséget kialakítani, megfelelő a többfunkciós terem is). - Hideg étkeztetés esetén szükséges egy konyhasarok kialakítása, melyben előkészítésre, mosogatásra, szeméttárolásra van lehetőség. - Meleg étkeztetés esetén a vonatkozó ÁNTSZ-szabályoknak megfelelően kell a helyiséget kialakítani. - Raktárhelyiség (ha nem megoldható: zárható szekrények, polcok). Kialakítására a tanodai eszközök tárolásának megoldása miatt van szükség. - Mellékhelyiség (legalább egy, ha megoldható, akkor nemenként egy). A mellékhelyiség berendezése feleljen meg a tanodába járó gyermekek életkori sajátosságainak. - Vizesblokk (ha megoldható, fürdési lehetőséggel) A vizesblokk berendezése szintén feleljen meg a gyermekek életkori sajátosságainak Minimálisan biztosítandó bútorzat és berendezési tárgyak - asztalok, székek: mobil, többfunkciós bútorok, minimum a tanodai létszámnak megfelelő számban, - számítógépasztalok, amennyiben a tanoda rendelkezik számítógépekkel, és azokat a gyermekek fejlesztése érdekében használja, - eszköztároló szekrény a tanodai eszközök tárolására, lehetőleg zárható legyen, - könyvespolcok, könyvszekrény a tanodai tankönyvek, mesekönyvek, és egyéb fejlesztő eszközök számára, - 1 db zárható iratszekrény az oktatók és a tanodai dolgozók számára, - tároló polcok a tanodai eszközök számára, - 1 db tábla, amennyiben lehetséges, feleljen meg a gyermekek életkori sajátosságainak. 2

3 - ruhatároló, fogas. Minden gyermeknek legyen saját tárolója, vagy legalább egy akasztója, valamint a tanodai dolgozók is rendelkezzenek egy-egy saját tárolóval. - szeméttároló, helyiségenként legalább egy legyen, a többfunkciós terembe több is szükséges lehet. - 1 db számítógép, a tanodai dolgozók munkájának segítésére, - 1 db nyomtató, a tanodai dolgozók munkájának támogatására - 1 db (vezetékes) telefon, a kommunikáció megkönnyítésére - 1 db fax igény és lehetőség szerint a tanoda program ügyintézéséhez. 2.) Támogatás a TÁMOP Program keretében: Az Oktatási és Kulturális Minisztérium által, az Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program (továbbiakban: TÁMOP) keretében, a A halmozottan hátrányos helyzetű és a roma tanulók szegregációjának csökkentése, esélyegyenlőségük megteremtése a közoktatásban című pályázat keretében támogatás igényelhető a tanodák kialakítására. 3.) A TÁMOP Akciótervének értelmében: A tanoda elsősorban a felső tagozatos - ahol az 5-6-ikos, és a 7-8-ikos tanulócsoport aránya nem térhet el 25%-nál nagyobb mértékben egymástól - illetve a középiskolás diákok tanulmányi előmenetelét segíti, a pályázat keretében a velük kapcsolatos költségek számolhatóak el. Kivételt képeznek ez alól a korábban sajátos nevelési igényűvé minősített, de felülvizsgálat után a többségi tantervű oktatásba visszahelyezett, illetve a szegregált oktatási környezetből integráló oktatásba átkerült alsó tagozatos tanulók lemorzsolódásának megakadályozását segítő programok (Ezekre a tanulókra külön alkomponenst kell tervezni a pályázatban). A tanoda heti egy alkalommal, a legalább 30 felső tagozatos, középiskolás, illetve felülvizsgálat után többségi tantervű oktatásba visszahelyezett, vagy a szegregált oktatási környezetből 3

4 integráló oktatásba átkerült alsó tagozatos tanulói bázisa mellett további, 1. osztályos tanulók egyéni illetve csoportos fejlesztését is felvállalhatja. Kötelezően megvalósítandó elemek: - Tanodák szükséges tárgyi, infrastrukturális környezetének kialakítása az újonnan alakuló tanodák esetében a támogatási összeg maximum 25%-ig, az NFT I-ben nyertes tanodák esetében maximum 10%-ig - Számítógép és Internet használat biztosítása valamennyi diák számára - Bemeneti és kimeneti mérések a mérés-értékelés kiemelt program által meghatározott készség- és képességmérő rendszer alkalmazásával. Az eredmények ismeretében kötelező, a mérési eredményt is feltüntető, a fejlesztési célokat meghatározó egyéni fejlesztési terv készítése. - Szerződés kötése a felvételt nyert tanodásokkal. - Egyéni fejlődési napló vezetése a folyamatos ellenőrzés, értékelés rögzítésére - Készség- és képességfejlesztő programok megvalósítása - Tantárgyi felkészítés - Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése - Szabadidős tevékenységek, klubok működtetése (szülők aktív szerepvállalása lehetőségének biztosítása mellett) - A tanulók identitástudatának erősítése - A továbbtanulást közvetlenül segítő tevékenységek - A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók számára kialakított támogatási rendszerekhez való hozzáférés elősegítése - tanulmányokat támogató, szociális hátránykompenzáló eszközök és szolgáltatások igénybevétele (utazási, szociális jellegű és tanulmányi eszközök, szolgáltatások rendelkezésre bocsátása a rászoruló diákoknak) - Szülőkkel való aktív kapcsolattartás - Intézményközi találkozók horizontális tanulás érdekében 4

5 - pedagógusok, a pedagógiai munkát segítő, és az adminisztratív feladatokat ellátó munkatársak alkalmazása - a központi program által nyújtott képzésen való részvétel - a tanodai munka előkészítése és a projektzárással kapcsolatos feladatok költségei (a teljes költség maximum 5 %-ig) - legalább negyedévente a településen kívül szervezett kulturális programok - tehetséggondozás További támogatott tevékenységek: - Az egyes, a szülők részéről ellátható közösségi, szervezési feladatok; - Mentorálás; - nyári tábor; - családi programok; - pályaorientációs programokon való részvétel; - a környező települések tanulói számára a tanodai nyitott programokon való részvétel biztosítása A Tanoda program támogatása: Jogosultsági feltételek Bírósági bejegyzéssel rendelkező civilszervezetek A leendő diákokkal és szüleikkel kötött szerződés, melynek mellékletét képezi a halmozottan hátrányos helyzetről szóló nyilatkozat. Nyilatkozat arról, hogy a diákok előrehaladását az iskolai tanulmányi eredmények (fél évi, év végi osztályzatok) felmérésével és a tanulók fejlődését a központi program által meghatározott 5

6 készség- és képességmérő eszközzel saját maguk vagy külső szakember alkalmazásával mérni és értékelni fogják, melynek eredményéről a programban számot adnak. A program szakmai vezetője részéről szakirányú végzettség, vagy pedagógiai szakon, felsőoktatásban megkezdett tanulmányok, vagy ezek hiányában egyéb felsőfokú végzettség és szakmai tapasztalat igazolása a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók eredményes oktatása terén. Szándéknyilatkozat arról, hogy a központi program által nyújtott továbbképzésen, a meghatározott létszámban a tanoda pedagógusai részt vesznek. Nyilatkozat arról, hogy a tanodában a tanodás tanulót iskolai pedagógusa nem oktathatja. Legalább negyedévente a településen kívül szervezett kulturális programok terve Annak vállalása, hogy a tanoda a programjában megjelölt tanulói létszámot a program ideje alatt folyamatosan produkálja és ennek érdekében tanulói várakozólistát tart fenn a lemorzsolódott, vagy a szerződésben rögzített céljukat elért, és távozó tanulók pótlására. 6