Szakterületi iskolai gyakorlat

Átírás

1 Szakterületi iskolai gyakorlat Szakterület: Vizuális és környezetkultúra tanár Neptun-kód: SMANVK3319 Tárgy neve: Iskolai tanítási gyakorlat Tagozat: nappali Hallgató előképzettsége: alapszak, nemtanári végzettség Szakmódszertanért felelős oktató neve, elérhetősége: Péter Ágnes ügyintéző: Farkasné Tamássy Éva 94/ Iskolai gyakorlat előírt formája: Szakképzettségenként oktatási intézményben, mentor irányításával végzett, csoportos gyakorlat, mely teljesíthető: Általános és középiskolai tanórákon és tanórán kívüli szakköri foglalkozásokon. A gyakorlat alóli mentesség nem kérhető. Helyszíne: Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium. A hallgató a beosztásáról az aktuális félév első konzultációján kap tájékoztatatást a tanszék adminisztrátorától. Előzetesen a szakmódszertant oktató egyeztet a Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatóhelyettesével és szaktanárával, a gyakorlat kezdetéről, s a további részleteket a hallgatók a mentorral egyeztetik. A mentor feladata a hallgatókkal az órarendje alapján a tanítási gyakorlat konkrét beosztása, melyről a tanszék adminisztrátorát értesíti. Órakerete: Nappali tagozaton szakterületenként 60 óra/félév a szorgalmi időszak teljes hosszában. Tartalma: Nappali tagozaton maximum 12 fős csoportokban hospitálások, óra-előkészítések, óramegbeszélések és 24, hallgatók által önállóan megtartott óra. Egy-egy hallgató legalább 2 (egy felső tagozatos, egy gimnáziumi óra) órát köteles a csoport előtt megtartani. A csoportos iskolai gyakorlaton minden hallgatónak minden órára vázlatot, vagy tervezetet kell írnia, amit 3 nappal a tanítás előtt el kell juttatni a mentornak. A mentor értékeli a beadott munkákat. A csoport tagjainak előre kiadott megfigyelési szempontok alapján fel kell készülni az óraelemzésre, és az elemzésen aktívan részt kell venni. Az egyéni tanítási gyakorlatra óratervezetet kell a hallgatónak készíteni, s azt a tanítás előtt meg kell beszélni a mentorral. Követelménye: A tantárgyra heti 1 alkalommal 4 órában, maximum 12 fős csoportokban kerül sor. Ez a hármas egység a tanítást, az óraelemzést és a következő órára való felkészülést foglalja magában. A kurzus két mentori bemutató órával kezdődik, amelyet a hallgatókkal közösen elemeznek, majd előkészítik a következő órát. A félév során a mentor által meghatározott sorrendben folyamatosan tanítanak a hallgatók. Az óra elemzésében és a következő órára való felkészülésben minden hallgató részt vesz. A tanítás, az elemzés, és az óravázlat a félévi értékelés alapja. Minden csoportnapra minden hallgatónak óravázlatot kell készíteni, amit a mentor értékel. Az önállóan megtartandó, legalább 2 órát a csoport tagjai a csoport mentoránál teljesítik az év elején megállapított sorrendben. Naponta legfeljebb két órát tarthat egy hallgató. Minden órára tanítási tervezettel kell a hallgatónak készülnie, és minden megtartott

2 órát elemzés követ, amit a mentor irányít. A mentornak ügyelni kell arra is, hogy lehetőleg sokféle órát tartsanak a hallgatók. Az osztályzás alapja az óratervezet minősége és a tanítási tevékenység. (Szakmai ismeretek, módszerek, munkaformák, tanári attitűdök stb.). A beadott óravázlatok, óratervezetek, a tanítás, illetve az elemzéseken való aktív részvétel alapján gyakorlati jegyet kap a hallgató. Ennek megszerzéséhez a hallgatónak portfolió-részt kell készítenie, melynek tartalmát szakterületenként a szakmódszertan oktatója és a mentor közösen határozzák meg. A portfolió értékelését a mentor végzi, annak Neptun-rendszerbe való rögzítése a szakmódszertanos felelőssége. A Szakmódszertan oktatói látogathatják a Szakterületi Iskolai gyakorlatot.

3 Szakterületi iskolai gyakorlat Szakterület: Vizuális és környezetkultúra tanár Neptun-kód: SMALVK3319 Tárgy neve: Iskolai tanítási gyakorlat Tagozat: levelező Hallgató előképzettsége: alapszak, nemtanári végzettség Szakmódszertanért felelős oktató neve, elérhetősége: Péter Ágnes ügyintéző: Farkasné Tamássy Éva 94/ Iskolai gyakorlat előírt formája: Szakképzettségenként oktatási intézményben, mentor irányításával végzett, csoportos gyakorlat, mely teljesíthető: Általános és középiskolai tanórákon és tanórán kívüli szakköri foglalkozásokon. A gyakorlat alóli mentesség nem kérhető. Helyszíne: Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium. A hallgató a beosztásáról az aktuális félév első konzultációján kap tájékoztatatást a tanszék adminisztrátorától. Előzetesen a szakmódszertant oktató egyeztet a Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatóhelyettesével és szaktanárával, a gyakorlat kezdetéről, s a további részleteket a hallgatók a mentorral egyeztetik. A mentor feladata a hallgatókkal az órarendje alapján a tanítási gyakorlat konkrét beosztása, melyről a tanszék adminisztrátorát értesíti. Órakerete: Levelező tagozaton szakterületenként 20 óra/félév a szorgalmi időszak teljes hosszában. Tartalma: Levelező tagozaton maximum 7 fős csoportokban hospitálások, óra-előkészítések, óramegbeszélések és összesen legalább 14, hallgatók által önállóan megtartott óra. Egy-egy hallgató legalább 2 (egy felső tagozatos, egy gimnáziumi óra) órát köteles a csoport előtt megtartani. A csoportos iskolai gyakorlaton minden hallgatónak minden órára vázlatot, vagy tervezetet kell írnia, amit 3 nappal a tanítás előtt el kell juttatni a mentornak. A mentor értékeli a beadott munkákat. A csoport tagjainak előre kiadott megfigyelési szempontok alapján fel kell készülni az óraelemzésre, és az elemzésen aktívan részt kell venni. Az egyéni tanítási gyakorlatra óratervezetet kell a hallgatónak készíteni, s azt a tanítás előtt meg kell beszélni a mentorral. Követelménye: A tantárgyra összesen 4 alkalommal, alkalmanként 5 órában, maximum 7 fős csoportokban kerül sor. Ez a hármas egység a tanítást, az óraelemzést és a következő órára való felkészülést foglalja magában. A kurzus két mentori bemutató órával kezdődik, amelyet a hallgatókkal közösen elemeznek, majd előkészítik a következő órát. A félév során a mentor által meghatározott sorrendben folyamatosan tanítanak a hallgatók. Az óra elemzésében és a következő órára való felkészülésben minden hallgató részt vesz. A tanítás, az elemzés, és az óravázlat a félévi értékelés alapja. Minden csoportnapra minden hallgatónak óravázlatot kell készíteni, amit a mentor értékel. Az önállóan megtartandó, legalább 2 órát a csoport tagjai a csoport mentoránál teljesítik az év elején megállapított sorrendben. Alkalmanként legfeljebb két órát tarthat egy hallgató. Minden órára tanítási tervezettel kell a hallgatónak készülnie, és

4 minden megtartott órát elemzés követ, amit a mentor irányít. A mentornak ügyelni kell arra is, hogy lehetőleg sokféle órát tartsanak a hallgatók. Az osztályzás alapja az óratervezet minősége és a tanítási tevékenység. (Szakmai ismeretek, módszerek, munkaformák, tanári attitűdök stb.). A beadott óravázlatok, óratervezetek, a tanítás, illetve az elemzéseken való aktív részvétel alapján gyakorlati jegyet kap a hallgató. Ennek megszerzéséhez a hallgatónak portfolió-részt kell készítenie, melynek tartalmát szakterületenként a szakmódszertan oktatója és a mentor közösen határozzák meg. A portfolió értékelését a mentor végzi, annak Neptun-rendszerbe való rögzítése a szakmódszertanos felelőssége. A Szakmódszertan oktatói látogathatják a Szakterületi Iskolai gyakorlatot.

5 Szakterületi iskolai gyakorlat Szakterület: Vizuális és környezetkultúra tanár Neptun-kód: SMDLVK3319 Tárgy neve: Iskolai tanítási gyakorlat Tagozat: levelező Hallgató előképzettsége: tanári végzettség Szakmódszertanért felelős oktató neve, elérhetősége: Péter Ágnes ügyintéző: Farkasné Tamássy Éva 94/ Iskolai gyakorlat előírt formája: Szakképzettségenként oktatási intézményben, vezetőtanár irányításával végzett csoportos gyakorlat, mely teljesíthető: Általános vagy középiskolai tanórákon tanári diplomával rendelkezők esetében (aki általános iskolában tanít/tanított, annak középiskolában; aki középiskolában, annak általános iskolában kell teljesítenie a gyakorlatot ehhez a hallgatónak munkáltató igazolást kell benyújtania a szakmódszertanosnak az I. félév első hónapjának utolsó napjáig). A gyakorlat alóli mentesség kérhető. Kéréséhez a hallgatónak tantárgybefogadási kérelmet kell benyújtania az I. félévben a szakterület szerint illetékes kari Dékáni Hivatalba, melyhez a tanári oklevelének másolatát és eddigi tanítási gyakorlatát tartalmazó munkáltatói igazolást kell mellékelnie. A mentességhez minimum 1 tanév, 3 évnél nem régebbi rajz- és vizuális kultúra tanári gyakorlatot fogad el az intézet. Helyszíne: Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium. A hallgató a beosztásáról az aktuális félév első konzultációján kap tájékoztatatást a tanszék adminisztrátorától. Előzetesen a szakmódszertant oktató egyeztet a Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatóhelyettesével és szaktanárával, a gyakorlat kezdetéről, s a további részleteket a hallgatók a mentorral egyeztetik. A mentor feladata a hallgatókkal az órarendje alapján a tanítási gyakorlat konkrét beosztása, melyről a tanszék adminisztrátorát értesíti. Órakerete: Levelező tagozaton szakterületenként 20 óra/félév a szorgalmi időszak teljes hosszában. Tartalma: Levelező tagozaton maximum 7 fős csoportokban hospitálások, óra-előkészítések, óramegbeszélések és összesen legalább 7, hallgatók által önállóan megtartott óra. Egy-egy hallgató legalább 1 órát köteles a csoport előtt megtartani. A csoportos iskolai gyakorlaton minden hallgatónak minden órára vázlatot, vagy tervezetet kell írnia, amit 3 nappal a tanítás előtt el kell juttatni a mentornak. A mentor értékeli a beadott munkákat. A csoport tagjainak előre kiadott megfigyelési szempontok alapján fel kell készülni az óraelemzésre, és az elemzésen aktívan részt kell venni. Az egyéni tanítási gyakorlatra óratervezetet kell a hallgatónak készíteni, s azt a tanítás előtt meg kell beszélni a mentorral. Követelménye: A tantárgyra összesen 4 alkalommal, alkalmanként 5 órában, maximum 7 fős csoportokban kerül sor. Ez a hármas egység a tanítást, az óraelemzést és a következő órára való felkészülést foglalja magában. A kurzus két mentori bemutató órával kezdődik, amelyet a hallgatókkal közösen elemeznek, majd előkészítik a következő

6 órát. A félév során a mentor által meghatározott sorrendben folyamatosan tanítanak a hallgatók. Az óra elemzésében és a következő órára való felkészülésben minden hallgató részt vesz. A tanítás, az elemzés, és az óravázlat a félévi értékelés alapja. Minden csoportnapra minden hallgatónak óravázlatot kell készíteni, amit a mentor értékel. Az önállóan megtartandó, legalább 2 órát a csoport tagjai a csoport mentoránál teljesítik az év elején megállapított sorrendben. Alkalmanként legfeljebb két órát tarthat egy hallgató. Minden órára tanítási tervezettel kell a hallgatónak készülnie, és minden megtartott órát elemzés követ, amit a mentor irányít. A mentornak ügyelni kell arra is, hogy lehetőleg sokféle órát tartsanak a hallgatók. Az osztályzás alapja az óratervezet minősége és a tanítási tevékenység. (Szakmai ismeretek, módszerek, munkaformák, tanári attitűdök stb.). A beadott óravázlatok, óratervezetek, a tanítás, illetve az elemzéseken való aktív részvétel alapján gyakorlati jegyet kap a hallgató. Ennek megszerzéséhez a hallgatónak portfolió-részt kell készítenie, melynek tartalmát szakterületenként a szakmódszertan oktatója és a mentor közösen határozzák meg. A portfolió értékelését a mentor végzi, annak Neptun-rendszerbe való rögzítése a szakmódszertanos felelőssége. A Szakmódszertan oktatói látogathatják a Szakterületi Iskolai gyakorlatot.