Feladatterv (2011/2012. tanév) Gimnázium

Átírás

1 Feladatterv (2011/2012. tanév) Gimnázium KIEMELT FELADAT MEGNEVEZÉSE Mérés-értékelés (bemeneti, folyamatos, szociális, visszajelzéssel) TEVÉKENYSÉG Felvételi tesztek Kompetenciamérés A programba belépő tanulók komplex méréséhez (matematika, szövegértés, pszichológia) mérőlapok elkészítése I.. I. II. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. ESZKÖZÖK Kormányhivatal mérőlapjai: matematika, magyar központi mérőlapok, pszichológia tesztek, mérés értékelés díja irodaszer (papír, fénymásoló, nyomtató festék, borítékok, postai bélyegek) A minisztérium által biztosított mérőlapok Irodaszer (papír, FELELŐS Bartha Dénesné Balázs Lászlóné Tisza Zsuzsa Dr Jánosiné Juhász Hlavnya Emese EREDMÉNYESÉGI KRITÉRIUM A programba jelentkezett tanulók mindannyian vegyenek részt a mérésben. Az Arany János Programban tanuló 10-es osztály 100 % -ban vegyen részt a mérésben. A matematika, magyar munkaközösség és a tehetségfejlesztő kolléga által készített mérőlapok.

2 A programba belépő tanulók komplex mérése A programba belépő tanulók komplex mérésének értékelése Pszichológiai mérések készítése, értékelése A matematika, magyar munkaközösség és a tehetségfejlesztő kolléga által készített mérőlapok. Irodaszer (papír, A matematika, magyar munkaközösség és a tehetségfejlesztő kolléga által készített mérőlapok. Irodaszer (papír, A Debreceni Egyetem pszichológusai által készített mérőlapok, megbízási díj, irodaszer (papír, toner, borítékok) Tisza Zsuzsa Dr Jánosiné Juhász Hlavnya Emese Dr Bóta Margit, A teljes Arany János Programban tanuló előkészítős osztály mérésben. A teljes Arany János Programban tanuló előkészítős osztály mérésben. Októberben a 9. és 13. évfolyamos, májusban a 9. és 11. évfolyamos AJTP-s diákok mindegyike mérésben.

3 Egyéni fejlesztési terv (külsős és/vagy belső szakemberekkel kooperálva) Pszichológiai mérések értékelésének értelmezése Az Arany János Programban tanuló 11-es diákok intenzív nyelvi felkészítése, próbanyelvvizsga Egyéni fejlesztési tervek formai kidolgozása Esetmegbeszélések Bóta Margit, igazgató, osztályfőnökök, programgazda programfelelős, pszichológiai mérések értékelései Angol nyelvszakos kollégák, és bérük, nyelvvizsgatesztek, irodaszer (papír, Elmúlt évben használt fejlesztési tervek, irodaszer (pendrive, papír,, mappák Osztályfőnökök, programgazda, programfelelős Radnai László, Soós Noémi Dr Szilágyi László Hlavnya Emese A mérés megjelenése az egyéni fejlesztési tervekben. Az Arany János Programban tanuló 12-es diákok mindannyian vegyenek részt a felkészítésen és próbanyelvvizsgán. Egyéni fejlesztési tervek sablonja készüljön el. Az aktuális magatartási, fegyelmi problémákat időben kezeljük.

4 A tanulók megismerése egyéni foglalkozásokon (beszélgetések) Osztályértekezlet Kapcsolat a kollégiummal Egyéni fejlesztési tervek elkészítése, rendszeres felülvizsgálata Haladási naplók, egyéni fejlesztési tervek, osztályfőnökök Az adott osztályban tanító kollégák, jegyzőkönyv Osztályfőnökök, telefon, , iskolai naplók, nevelői feljegyzések, egyéni fejlesztési tervek Osztályfőnökök, korábbi egyéni fejlesztési tervek, irodaszer (papír, toner, mappák) Osztályfőnökök Minden tanuló a tanév során legalább kétszer vegyen részt egyéni foglalkozásokon. Minden, az adott osztályban tanító kolléga, illetve a csoportvezetők vegyenek részt az értekezleten. Napi kapcsolat az osztályfőnökök és nevelőtanárok között. Minden AJTP-s tanulónak készüljön el az egyéni fejlesztési terve

5 Pályaorientáció, munkavállalási célok Egyetemi pályaorientáció Nevelési értekezletek Iskolaszövetségi üléseken való részvétel Általános iskolai pályaválasztási szülői értekezleteken való részvétel Külső előadó, előadói díj, tájékoztató anyag Külső előadó, előadói díj, tájékoztató anyag Igazgató, igazgatóhelyettes, programfelelős, programgazda, gépkocsi, tájékoztató anyag, kisfilm Igazgató, igazgatóhelyettes, programfelelős, programgazda, gépkocsi, tájékoztató anyag, kisfilm Németh Gyula, Kobzos István,, Kobzos István, A teljes nevelőtestület, a évfolyam és szüleik 60%-os részvétele. A teljes nevelőtestület z értekezleten. Az iskolaszövetséghez tartozó intézmények igazgatói legyenek tájékozottak az Arany János Programmal kapcsolatban. A pályaválasztási szülői értekezleten megjelent kollégák, szülők és diákok legyenek tájékozottak az Arany János Programmal kapcsolatban.

6 Kapcsolatfelvétel a megye települési önkormányzataival, gyermekjóléti szolgálataival Pályaválasztási szülői értekezletek tartása az iskolában Pályaválasztási tájékoztató füzet összeállítása, kiadása Programfelelős, számítógép, internet, posta, telefon Igazgató, igazgatóhelyettes, programfelelős, programgazda, internetes és médiában történő meghirdetés, tájékoztató füzet, Programfelelős, irodaszer (számítógép, papír, Minden megyei települési önkormányzat és gyermekjóléti szolgálat ismerje az Arany János Program nyújtotta lehetőségeket. A pályaválasztási szülői értekezleten megjelent szülők és diákok legyenek tájékozottak az Arany János Programmal kapcsolatban. A tájékoztató füzet készüljön el szeptember 20-ig.

7 Partnerkapcsolatok (család, gondviselő, partnerintézmények) Az Arany János Program megismertetése különböző médiákban Pályaorientáció a személyiségfejlesztő órák keretében Családlátogatások ütemtervének elkészítése Látogatási szempontrendszer készítése Családlátogatások Iskolai honlap, Arany János Program honlapja, hirdetés helyi újságban, tájékoztató helyi televízióban, hirdetések ára Személyiségfejlesztő szaktanár, meghívott előadók, szoftverek, irodaszer Osztályfőnökök, gépkocsivezető Osztályfőnökök, Osztályfőnökök, gépkocsivezető, útiköltség, túlmunka díja a kollégáknak Deme Anna Szűcs Róbert Pivarnyik Rita Szilágyi Beáta Pivarnyik Rita Szilágyi Beáta Pivarnyik Rita Szilágyi Beáta A városi televízióban, helyi napilapban való megjelenés, az iskolai honlapon való megjelenés. Minél többen ismerjék az AJTPs honlapot. A 13-os AJTP-s diákok mindegyike foglalkozásokon. Készüljön el az ütemterv. Készüljön el a szempontrendszer. A évfolyamon valamennyi diák családjához jusson el az osztályfőnök és csoportvezető.

8 A látogatások tapasztalatainak rögzítése Iskolai fogadóórák Tanári fogadóórák Iskolai szülői értekezletek Tehetségpontokkal való kapcsolattartás Egyéni konzultáció a szülőkkel Osztályfőnökök, egyéni fejlesztési tervek Szülők, pedagógusok Szaktanárok Pivarnyik Rita Szilágyi Beáta Kobzos István Szülők, pedagógusok Szaktanárok, tehetségfejlesztő szakemberek, utazási költség Szaktanárok, osztályfőnökök, telefonos egyeztetés, iskolai naplók, tanári feljegyzések, dolgozatok Szaktanárok, osztályfőnökök A látogatások tapasztalatai jelenjenek meg az egyéni fejlesztési tervekben. Minden pedagógus és a szülők 70%-a szülői értekezleteken. Minden szaktanár az általa kijelölt heti egy órában fogadja a szülőket igény szerint. Minden pedagógus és a szülők 70%-a szülői értekezleteken. A jó gyakorlatok disszeminációja. Felmerülő tanulmányi, magatartási problémák eseti megbeszélése, rendezése.

9 Tanulási képességek fejlesztése és az iskolai életre való felkészítés Kapcsolattartás a szülőkkel az iskolai honlapon keresztül Tanulásmódszertan, személyiségfejlesztés órák tematikájának kidolgozása Tanulásmódszertan, személyiségfejlesztés Szakkörök tematikájának kidolgozása Rendszergazda, számítógép, internet, honlap fenntartási költsége Szaktanárok, Arany János Program Kerettantervei Szaktanárok, Arany János Program Kerettanterve alapján készült tanmenetek, irodaszer (számítógép, papír, Szaktanárok, irodaszer (papír, Juhász Attila Szaktanárok Szaktanárok Bodnár Zoltán Varga Ildikó, Kanyuk Jánosné Minden aktuális hír időben legyen fenn a honlapon. Készüljön el a tematika. Egyéni, hatékony tanulási módszerek megtalálása, megtanulása a 9. évfolyamos diákok számára. Ön-és társismeret fejlesztése, pályaválasztás segítése a 13 évfolyamon. Készüljön el a tematika.

10 Szakkörök tartása: tánc, dráma, kézműves foglalkozás Kiscsoportos és egyéni foglalkozások tematikájának kidolgozása (matematika, magyar nyelv, idegen nyelv) Kiscsoportos és egyéni foglalkozások (matematika, magyar nyelv, idegen nyelv) tartása az év eleji felmérések eredményei alapján ECDL vizsgára való felkészítés, vizsgára bocsátás Szaktanárok, bérük, táncruhák, cipők, magnó, táncterem, forgatókönyvek, erősítő, mikrofon, díszletek, kézműves műhely, agyag, textil, festék, ragasztó, kemence, papír, rajzasztalok Szaktanárok, irodaszer (papír, Szaktanárok, bérük felmérések, egyéni fejlesztési tervek Szaktanárok, vizsgadíjak Bodnár Zoltán Varga Ildikó, Kanyuk Jánosné Szaktanárok Szaktanárok Az érdeklődő diákok művészeti foglalkozásokon vehessenek részt. Készüljön el a tematika. A hátránnyal induló diákok év végére érjék el társaik szintjét az adott tantárgyból. Szaktanárok A diákok a 10. évfolyam végére szerezzék meg mind a 7 modult.

11 Kiscsoportos (2-3 fő) foglalkozások Úszásoktatás testnevelés óra keretében Tehetségazonosítás Tehetséggondozás, versenyfelkészítés Kiscsoportos és egyéni foglalkozások (matematika, magyar nyelv, idegen nyelv) tartása az év eleji felmérések eredményei alapján Szaktanárok, bérük úszójegyek, Tehetségfejlesztő szakember és bére, tesztek, irodaszerek, Szaktanárok és bérük, feladatgyűjtemények, sokszorosítás Szaktanárok, bérük felmérések, egyéni fejlesztési tervek Dr Szabó Antalné Az AJTP-s diákok a 13. év végére tanuljanak meg úszni. Hlavnya Emese A tehetséges tanulók megtalálása az egyes területeken. Szaktanárok Szaktanárok Minél több tanuló versenyekben és érjen el jó helyezéseket. A hátránnyal induló diákok év végére érjék el társaik szintjét az adott tantárgyból. Iskolai rendezvények, események Verébavató Osztályfőnök, csoportvezető, 9-es AJTP-s osztály, diákönkormányzat képviselői, papír, írószerek, játékos feladatok Pivarnyik Rita, Janek Erzsébet, Eszenyi Viktória Készüljenek el a játékos feladatok.

12 Verébnap Zánkai gólyatábor Karácsonyi ünnepség Ballagás Világvándor találkozó Osztályfőnök, csoportvezető, a diákönkormányzat képviselői Osztályfőnök, csoportvezető Szaktanárok, 9-es osztályfőnök, csoportvezető, színházi kellékek, díszletek Osztályfőnök, csoportvezető, igazgatóhelyettes, ballagási ünnepséget szervező kolléga Szervezőtanárok, ügyeletesek és bérük, számítógép, internet, irodaszer (nyomtatófesték, papír), belépők, jutalomkönyvek Pivarnyik Rita, Janek Erzsébet,, Eszenyi Viktória, Pivarnyik Rita, Janek Erzsébet Pivarnyik Rita, Janek Erzsébet Pivarnyik Rita, Janek Erzsébet, Kobzos István, Dr Szilágyi László A leendő AJTP-s 9- es diákok 80%-a programokon. Minden leendő AJTP-s 9-es diák táborozáson. A diákok készüljenek fel az iskolai karácsonyi ünnepségen való szereplésre. Készüljenek fel a diákok a ballagási ünnepségre. Az intézmény rendezze meg a találkozót. Legalább 8 csapat vegyen részt a vetélkedőn.

13 Tehetséggála Tanévnyitó konferencia Szegedi Tehetségkonferencia Tanulmányi, művészeti és sport versenyek az éves versenynaptár szerint Művésztanárok, technikus és bérük, színpad, színpadi technika, kellékek, vendéglátás, jutalom, nyilvánosság biztosítása Igazgató, programgazda, programfelelős, tanulásmódszertan szakos kolléga, részvételi díj Igazgató, programgazda, programfelelős, részvételi díj Szaktanárok és bérük, étkezés, szállás, nevezési díjak, útiköltségek Kobzos István Eszenyi Viktória, Dr Szilágyi László, Szaktanárok, Puskásné Somogyi Mária A Magyar Tehetség Napján mutatkozzanak be tehetséges tanulóink. Az intézményt képviselje a konferencián a négy fő. Az intézmén yt képviselje a konferencián legalább három fő. A diákok vegyenek részt az országos AJTP-s versenyeken, megyei és városi versenyeken.

14 Vezetői kirándulás Igazgató, utazás, étkezés, szállás, prospektusok, kapcsolattartás költségei Németh Gyula Puskásné Somogyi Mária Legalább két fő képviselje az intézményt a kiránduláson, a Zrínyi Gimnázium és Kollégium szervezze meg a kirándulást. Továbbképzés Szociális támogatások Portfólió készítés (tapasztalatcsere Kaposvárott) Pedagógus továbbképzés (2 fő) Szociális bizottság létrehozása, szabályzat kidolgozása (tanulmányi ösztöndíjrendszer, a bizottság működési rendje) Külső szakember, osztályfőnökök, utazás, szállás, étkezés tandíj, jegyzetek, utazási, szállás költség Irodaszer (papír, Balázs Lászlóné Puskásné Somogyi Mária Legalább két iskolai kolléga vegyen részt a képzésen. Továbbképzési terv teljesítése. Készüljön el a működési szabályzat és az ösztöndíjrendszer.

15 A szociális bizottság működése Tartós tankönyvek biztosítása könyvtári állományból (történelem, földrajz atlaszok, négyjegyű függvénytáblázat, feladatgyűjtemények, számológép) Ingyenes tankönyv biztosítása Ösztöndíj, irodaszer (papír, Történelem, földrajz atlaszok, négyjegyű függvénytáblázat, feladatgyűjtemények, számológép, könyvtári nyilvántartás, vonalkód leolvasó, számítógép Tankönyvek, számítógépes nyilvántartás Puskásné Somogyi Mária Sipos László Juhász Attila Sipos László Havonként legfeljebb diák részesüljön ösztöndíjban. Az AJTP-s diákok ingyen jussanak az oktatási segédeszközökhöz. A rászoruló tanulók a teljes tankönyvcsomagot ingyen kaphassák meg.

16 Nyelvvizsgák vizsgadíjainak átvállalása Számlák, számítógép, nyelvvizsga díjak Osztályfőnökök Az AJTP-s diákok nyelvenként és szintenként egy nyelvvizsga vizsgadíját visszakapják. ECDL vizsga vizsgadíjának átvállalása Buszbérletek árának átvállalása (helyi tömegközlekedés) Szaktanárok és bérük, vizsgadíjak Osztályfőnökök, nevelőtanárok, bérletek ára Szaktanárok A diákok a 10. évfolyam végére szerezzék meg mind a 7 modult. Puskásné Somogyi Mária A Tiszavasvári úti épületben lakó diákok ingyenesen közlekedjenek az iskola és a kollégium között.