A VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM GYAKORNOKI SZABÁLYZATA január

Átírás

1 A VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM GYAKORNOKI SZABÁLYZATA január 1

2 A közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény 22 (9) bekezdés, valamint a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény végrehajtásáról szóló 138/1992. (X.8.) Kormányrendelet 4/B (1) bekezdésében meghatározottak szerint a szakmai munkaközösségekkel történt egyeztetést alapján a nevelőtestület véleményezését követően a Verseghy Ferenc Gimnázium gyakornoki szabályzata az alábbiak szerint került megállapításra: 1. A szabályzat célja A szabályzat célja a gyakornokok felkészítésének, beilleszkedésük segítésének megalapozása, a foglalkozatási feltételek rögzítése annak érdekében, hogy segítse a gyakornokok tudásának, képességeinek, készségeinek fejlesztését, alakítsa, fejlessze elkötelezettségüket a pedagógus hivatás iránt, segítse az intézmény céljaival való azonosulást. 2. A gyakornoki szabályzatban használt fogalmak Gyakornok: az alaptevékenység ellátásával összefüggő munkakörben a határozatlan időre kinevezett közalkalmazott, aki nem rendelkezik legalább három éves szakmai gyakorlattal. Az alaptevékenység ellátásával összefüggő munkakör: a gyakornoki idő kitöltése szempontjából alaptevékenységnek minősül minden olyan tevékenység, amelynek ellátására a 138/1992. (X.8.) Korm. rendelet mellékletében meghatározottak szerint pedagógus munkakörben, továbbá a pedagógiai szakmai szolgáltatások ellátására létesített ügyintézőszakértő, pedagógiai szakértő, pedagógiai előadó, ügyintéző munkakörben történik a foglalkoztatás. Szakmai segítő: a gyakornok felkészülésének segítésére az igazgató által kijelölt pedagógus. Szakmai követelményrendszer: a szakmai követelmények alapján az intézményre szakterületenként kidolgozott követelmények összessége, melyet a szabályzat 1. sz. melléklete tartalmaz. Szakmai gyakorlat: a Kjt 22 (3) bekezdésében felsorolt jogviszony keretében az alaptevékenység ellátásával összefüggő munkakörben töltött időtartamok. Közvetlen felettes: a pedagógus munkaköri leírásában közvetlen felettesként megjelölt személy. 2. A szabályzat hatálya A szabályzat hatálya kiterjed - az intézmény vezetőjére és más vezető beosztású alkalmazottjaira, - a szakmai munkaközösségek vezetőire, - a gyakornok szakmai vezetőjére, - a gyakornokokra 2

3 4. A gyakornoki idő A gyakornoki idő tartamát kinevezéskor kell előírni. A gyakornoki idő kikötésekor a kinevezés átadásával egyidejűleg írásban tájékoztatni kell a gyakornokot a szakmai segítő személyéről. A gyakornoki idő kötelező kikötésének esetei: - Az alaptevékenység ellátásával összefüggő munkakörbe történő határozatlan időre szóló kinevezés esetén, ha a közalkalmazott nem rendelkezik a munkaköréhez szükséges iskolai végzettséget és szakképesítést igénylő legalább 3 éves szakmai gyakorlattal, a gyakornoki idő kitöltése kötelező. - Áthelyezés esetén az előző munkáltatónál megkezdett gyakornoki idő folytatódik, annak időtartamát a gyakornoki idő kitöltésénél figyelembe kell venni, amennyiben jogviszonya megszűnését követően a közalkalmazott a korábbival egyenlő értékű munkakörre létesít közalkalmazotti jogviszonyt - Nem lehet beszámítani a szakmai gyakorlat megállapításakor az előző jogviszony időtartamát, ha az a gyakornoki idő alatt - rendkívüli felmentéssel, illetve a munkaköri feladatainak ellátására való alkalmatlansága, vagy a nem megfelelő munkavégzése miatt kerül megszüntetésre, - ha a közalkalmazott a gyakornoki idő végén nem felelt meg minősítést kap. Gyakornoki idő kikötése nélküli kinevezés - Nem kell gyakornoki időt kikötni annak, aki bármilyen pedagógus munkakörben teljesítette a gyakornoki követelményeket, - rendelkezik pedagógus-szakivizsgával A gyakornoki idő tartamába nem számít be: - a harminc napot meghaladó keresőképtelenséggel járó betegség, - a harminc napot meghaladó fizetés nélküli szabadság - a szabadságvesztés, a javító-nevelő munka valamint a közérdekű munka időtartama 5. A gyakornoki időre vonatkozó szakmai követelményrendszer 5.1. Általános követelmények Az általános követelményrendszer egységes, annak teljesítését minden gyakornok részére elő kell írni. Amennyiben a pedagógus munkaköre az intézményen belül változik, a már teljesített általános követelmények elsajátításának megismétlését a gyakornoktól nem lehet megkövetelni. Az általános követelményeknek biztosítani kell, hogy a gyakornok megismerje - az iskola nevelési programját, pedagógiai programját, szervezeti és működési szabályzatát, házirendjét, minőségirányítási programját, kollektív szerződését, - az iskola pedagógiai célkitűzéseit, azok gyakorlati megvalósulását, 3

4 - a gyermekek, tanulók, szülők és pedagógusok Közoktatási Törvényben meghatározott jogait és kötelezettségeit, - a fenntartói irányítással kapcsolatos általános rendelkezéseket, - a tanügyigazgatási dokumentumok alkalmazását 5.2. Munkakörhöz kapcsolódó követelmények A munkakörhöz kapcsolódó követelményrendszer magában foglalja azokat a speciális követelményeket, illetve mindenkire érvényes követelmények lebontását, amelyek a konkrét munkakörhöz, illetve az egyes munkaköri feladatokhoz tartoznak. A munkakörhöz kapcsolódó követelményeknek biztosítaniuk kell, hogy a gyakornok - megismerje a munkakörére vonatkozó foglalkozatási alapelveket, az oktatásszervezés gyakorlati feladatait, - megismerje az intézménybe járó gyermekek, tanulók sajátos felkészítésének problémáit, - alkalmassá váljon a különleges gondozást igénylő gyermekek, tanulók egyéni fejlesztésére (hátrányos helyzetű, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló, tehetséges tanulókkal való foglalkozás), - elmélyítse az oktatáshoz kapcsolódó eszközök használatához szükséges ismereteket. 6. A gyakornoki idő alatti munkavégzés A gyakornok heti teljes munkaideje 40 óra, kötelező óraszámát a közoktatásról szóló évi LXIX törvény 3 számú melléklete alapján kell meghatározni. A gyakornok a heti munkaidő kötelező órákkal le nem kötött részében csak a következő feladatok teljesítésére köteles: - részt vesz a nevelőtestület munkájában, - ellátja a munkaköréhez kapcsolódó előkészítő és befejező feladatokat. A gyakornok részére a gyakornoki idő alatt a heti kötelező óraszám feletti tanítás, foglalkozás megtartása csak a 138/1992. (X.8.) Korm. rendelet 1/A (2) bekezdés c) pontjában meghatározott okból rendelhető el. Gyakornok osztályfőnöki megbízást csak írásos hozzájárulásával kaphat. 7. A szakmai segítő kijelölése, feladatköre 7.1 A szakmai segítő kijelölése A szakmai segítőt az igazgató jelöli ki a munkaközösség-vezetők javaslata alapján. Szakmai segítőnek az azonos munkakört ellátó, az intézménynél legalább öt éves szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógus jelölhető ki. Az általános és a munkakörhöz kapcsolódó követelmények megismertetésével kapcsolatos feladatok ellátására külön szakmai segítő is kijelölhető. 4

5 Az igazgató kijelölése előtt szóban tájékoztatja az érintett pedagógust, aki méltánylást érdemlő személyes okból kérheti a kijelölés mellőzését, amelyről az igazgató dönt. A szakmai vezető feladatainak ellátására szóló kijelölést írásban kell megtenni. A kijelölésben meg kell határozni azokat a szakterületeket, amelyekre a segítő tevékenysége irányul. A kijelölés a gyakornoki idő időtartamára szól. A kijelölés alól felmentés csak kivételes esetben kérhető, melyről az igazgató dönt. A kijelölés tudomásulvételét a szakmai vezető aláírásával igazolja. A kijelölés egy példányát a pedagógus személyi anyagában el kell helyezni. A szakmai segítő munkaköri leírásában jelölni kell a három évre szóló szakmai segítői feladattal történő megbízást A szakmai segítő feladatai A szakmai segítő gondoskodik arról, hogy a gyakornok jelen szabályzatot megismerje. Kijelölését követően elkészíti a gyakornoki programot: - kidolgozza a számonkérés szempontjait éves bontásban, - további részletezéssel iránymutatást ad az intézményi írásos dokumentumok és jogszabályok alapján elsajátítható elméleti felkészülésre, - a gyakorlati kompetenciák elmélyítésének várható idejére. Az ütemezést a gyakornok részére a kijelölést követő egy hónapon belül átadja. A szakmai segítő feladata az általános követelmények megismertetése kapcsán: - segíti az intézményi alapdokumentumok megismerését, - lehetőséget biztosít a gyakornok részére az iskola pedagógiai célkitűzései megvalósításának bemutatására alkalmas órák látogatására, - gyakorlatban mutatja be a tanügyigazgatási dokumentumok alkalmazását, - a gyakornok kérésére konzultációt biztosít, - negyedévenként legalább egy, legfeljebb négy alkalommal látogatja a gyakornok tanítási óráit. A szakmai segítő feladatai a munkakörhöz kapcsolódó követelmények megismerése kapcsán - Felkészíti a gyakornokot a munkakörével kapcsolatos tervező munkára, ezen belül segítséget nyújt: - a helyi tantervben a munkaköri feladataira vonatkozó előírások értelmezésére és szakszerű alkalmazására, - a tanítási órák felépítésének, az alkalmazott módszereknek, tanulmányi segédleteknek, taneszközöknek a célszerű megválasztására, - a tanítási órák előkészítésével, megtervezésével és eredményes megtartásával kapcsolatos írásbeli teendők ellátására, - az e szabályzatban meghatározott feladatok ellátására. - A gyakornok felkészülésének segítése, irányítása érdekében a szakmai segítő: - negyedévenként legalább egy, legfeljebb négy alkalommal látogatja a gyakornok tanítási óráit. - az óralátogatásról feljegyzést készít, amelyben megfogalmazza a tapasztalatait, szövegesen értékeli a gyakornok teljesítményét és iránymutatást ad a további felkészüléshez, 5

6 - az írásbeli munkákat ellenőrzi, és szükség esetén javaslatokat tesz a továbbiakra, - tapasztalatait megbeszéli a gyakornokkal, - a gyakornok elkészüléséhez, ha igényli konzultációs lehetőséget biztosít. A felkészüléshez kapcsolódó óralátogatások dokumentálása - az óralátogatást a naplóba be kell jegyezni, - az óralátogatásról készített feljegyzést három példányban kell elkészítni. A feljegyzés egy példányát a gyakornoknak, egy példányát a közvetlen felettes igazgatóhelyettesnek kell adni, egy példányát a szakmai segítő őrzi. - a konzultációs órák megtartását a gyakornoki idő alatt folyamatosa vezetett gyakornoki naplóban a szakmai segítő és a gyakornok aláírásával igazolja. A szakmai vezető az igazgatót félévenként tájékoztatja a gyakornok előmeneteléről A szakmai vezető juttatásai - a szakmai vezető a gyakornokot segítő tevékenységét a rendes munkaidejében végzi, így az igazgató köteles a 138/1992. (X.8.) Korm. rendelet 11/B -ban meghatározott feladatellátási terv készítésénél a szakmai segítő tevékenységét a nevelő és oktató munkával összefüggő egyéb feladatok elosztásánál figyelembe venni - A szakmai segítőt tevékenységéért kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés illeti meg, amely az óralátogatások, és a konzultációs órákra számított óradíjnak felel meg. - A szakmai segítő juttatásának kifizetése kéthavonta utólag történik. A teljesítés igazolása az óralátogatásról, illetve a konzultációs órákról készült feljegyzések alapján történik. A számfejtés bizonylata a feljegyzések alapján számított teljesítménymutató. 8. A gyakornoki idő alatti számonkérés, a követelmények teljesítésével, értékelésével kapcsolatos eljárási szabályok A gyakornoki idő alatt a szakmai segítő a gyakornoki programban meghatározottak szerinti ütemezésben a napi munkafolyamatba építve az alábbi feladatok elvégzésére tér ki: - egyéni tanmenet, óravázlat készítése, - szülői panaszra megoldási terv, intézkedési terv készítése, - egy munkaközösségi értekezlet egy részének megtartsa szakmai témában, - egy munkaközösségi program megszervezése (pl. verseny, stb.), - egyéni fejlesztési terv készítése, - tanulók, osztályok között kialakult külső beavatkozást igénylő konfliktus megoldásának tervezése, intézkedési terv készítése, - tanév végi beszámoló elkészítése a vezető által meghatározott szempontok szerint, - bemutató óra tartása, - szülői értekezlet egy részének megtartása, - éves munkatervben meghatározott intézményi szintű program megszervezésében való részvétel, - helyzetértékelés,feladatkitűzés elkészítése az osztályfőnökkel együttműködve tanév elején a közvetlen felettese által kijelölt osztályban, - tanév végi beszámoló részének elkészítése. A szakmai segítő a feladatok elvégzéséről évente a megfelelő nyomtatványon értékelést készít a gyakornok éves munkájáról. 6

7 Az értékelés során összegzi az óralátogatások, valamint a konzultációk tapasztalatait, az év közben a gyakornokra bízott feladatok megoldását. 9. A gyakornok minősítésének szabályai A gyakornokot a gyakornoki idő lejáratának hónapjában kell minősíteni. A minősítés időpontját az igazgató tűzi ki. A minősítést megelőzően beszerzi a szakmai segítő az éves értékkéseinek írásos összegzését, valamint a gyakornok közvetlen felettesének véleményét. A minősítés eredményeként megfelelt, vagy nem felet meg minősítés adható. A minősítést annak elkészülte után a gyakornokkal haladéktalanul ismertetni kell. A megismerés tényét a gyakornok a minősítésen aláírásával igazolja, és feltüntetheti esetleges észrevételeit. A minősítés egy példányát a gyakornoknak át kell adni. A minősítés eredményéről a gyakornok tanúsítvány t kap. A minősítéssel kapcsolatos iratokat a gyakornok személyi anyagában kell elhelyezni és az arra vonatozó szabályok szerint kell őrizni. 9. Záradék A szabályzatot módosítani kell, amennyiben a benne foglaltakat érintő jogszabályváltozás következik be, illetve amennyiben a nevelőtestület legalább fele írásban kéri. A munkakörökhöz kapcsolódó követelményrendszer módosítására, kiegészítésére a munkaközösség-vezetők javaslata alapján kerülhet sor. A gyakornoki szabályzat javaslatát a nevelőtestület véleményezi és az igazgató adja ki. Jelen szabályzat január 1. napjától visszavonásig érvényes. Szolnok, december Pogány Gyula igazgató 7

8 1. számú melléklet Szakmai Követelményrendszer 1.Általános követelmények Az intézményi dokumentumok megismerése kapcsán a gyakornoknak ismernie kell az egyes dokumentumok célját, szerkezeti felépítését és azt, hogy a szabályozás mire irányul, továbbá a dokumentumok nyilvánosságra hozatalával kapcsolatos rendelkezéseket, különösen az iskola - pedagógiai programját, - a szervezeti és működési szabályzatot, - a házirendet, - a minőségirányítási programot, - a kollektív szerződést. Az iskola pedagógiai célkitűzéseinek, a szakterületek követelményeinek megismerése A Közoktatásról szóló évi törvény rendelkezéseinek megismerése különös tekintettel a tanulók, szülők, pedagógusok jogairól, kötelezettségeiről valamint a rendeltetésszerű joggyakorlásról szóló részekre. A fenntartói irányítással kapcsolatos főbb jogosítványok és kötelezettségek megismerése. 2. Munkakörhöz kapcsolódó követelmények A foglalkoztatási alapelvek megismerése A gyakornoknak tájékozottnak kell lennie a foglalkoztatás lapelveivel, az alkalmazással, a munkaidővel, díjazással kapcsolatos legfontosabb kérdésekben, a Kjt, Kt, valamint a 138/1992. (X.8.) Korm. rendeletben foglaltak szerint. Az oktatásszervezés gyakorlati feladataival kapcsolatos követelmények megismerése Az intézménybe járó tanulók sajátos felkészítésével kapcsolatos követelmények Az oktatási eszközök használatának megismerése. 8

9 2. számú melléklet Értékelő lap A gyakornok személyi adatai Név: Születési hely, idő: Az értékelés időpontja: Az értékelés témája: Megállapítások: Fejlesztendő területek: Javaslatok: A gyakornok észrevételei: Szakmai segítő gyakornok 9

10 3. számú. melléklet Minősítő lap A gyakornok személyi adatai: Név: Születési hely, idő: A minősítés időpontja: Értékelés Értékelési terület megfelelt nem felelt meg Szakmai ismeretek alkalmazása Módszertani ismeretek Kommunikációs készség Felelősségtudat Problémamegoldó képesség Kreativitás Empátia Együtműködés Összegző minősítés Indoklás ( nem felelt meg minősítés esetén az indoklás kötelező): A közalkalmazott tájékoztatása az esetleges jogvita kezdeményezésének lehetőségéről megtörtét. A minősített észrevételei: A minősítést elfogadom: A minősítéssel kapcsolatban az alábbi észrevételt teszem: igazgató szakmai segítő gyakornok 10