Ajánlott művek (szülők, pedagógusok, diákok): Aron, E. (2012) Szuperérzékeny vagyok? Semsun D. Kft K, Budapest. Aron, E. N. (2014) Szuperérzékeny

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Ajánlott művek (szülők, pedagógusok, diákok): Aron, E. (2012) Szuperérzékeny vagyok? Semsun D. Kft K, Budapest. Aron, E. N. (2014) Szuperérzékeny"

Alíz Barna
4 évvel ezelőtt
Látták:

1 Ajánlott művek (szülők, pedagógusok, diákok): Aron, E. (2012) Szuperérzékeny vagyok? Semsun D. Kft K, Aron, E. N. (2014) Szuperérzékeny gyerek. Krasznár és Társa Könyvker. Bt., Budai M. (2004) Óriás leszel. Dinasztia Csíkszentmihályi M. (1991) Flow. Áramlat. A tökéletes élmény pszichológiája. Akadémiai Csíkszentmihályi M. (1998) Kreativitás. A flow és a felfedezés, avagy a találékonyság pszichológiája. Akadémiai Csíkszentmihályi M. (2010) Tehetséges gyerekek. Flow az iskolában. Nyitott Könyvműhely Csuka T. (2006) A zene szeretetére nevelés, zenei tehetséggondozás. Szort Bt., Czeizel E. (1997) Sors és tehetség. FITT IMAGE és a Minerva Kiadó, Budapest Enion, D. (2003) Kreatív gyerek. Alexandra Kiadó, Pécs. Gefferth É., Herskovics M. (2009) Csak keresni kell Trefort Gyarmathy É. (1998) A tehetség kézikönyve. TIT, Gyarmathy É. (2006) A tehetség. Fogalma, összetevői, típusai és azonosítása. Eötvös Kiadó, Gyarmathy É. (2007) Diszlexia. Specifikus tanítási zavar. Lélekben Otthon Gyarmathy É. (2010) Hátrányban az előny. A szociokulturálisan hátrányos tehetségesek. Géniusz Projekt, Gyarmathy É. (2012) A tehetség. Háttere és gondozásának gyakorlata. Eötvös Kiadó, Gyarmathy É. (2012) Diszlexia a digitális korszakban. Műszaki Harland, S. (2004) Hiperaktív vagy indigó? Mérték K., Herskovits Mária Ritoók Magda (szerk). (2013): Tehetségek vonzásában. FETA, Budapest df J. Lőrik G. (2001) Tudtad, hogy tehetséges vagy? Szort Bt. K., Kagan, S. (2009) Kooperatív tanulás. Ökonet Szolg. és Tan. Kft K., Landau, E. (1974) A kreativitás pszichológiája. Tankönyvkiadó, Landau, E. (1997) Bátorság a tehetséghez. Calibra Magyari Beck I. (1988) A tehetség mint meghasonlás. Az alkotóképesség újraértelmezési kísérlete. Tankönyvkiadó, Miller, A. (2002) A tehetséges gyermek drámája és az igazi én felkutatása. Osiris K., Mönks, F. J., Ypenburg, I. H. (1998) A nagyon tehetséges gyerek. Akkord K., 1

2 Notbohn, E. (2005) Tíz dolog, amit minden autizmussal élő gyermek szeretné, ha tudnál. Krasznár és Társa K., Popper P., Ranschburg J., Vekerdy T., Herskovits M. (2012) Jövőnk titka: a gyerek. Saxum Rosenberg, M. B. (2005) Így is lehet nevelni és tanítani. Agykontroll Kft K., Steinert Á. (2004) Tiszteld a tehetséget! Orpheusz K., Bambino - Fejtörő gyerekeknek. Dinasztia Tank. Török T. (2006) Gondolkodtató. Geometriai feladatok 3-4. osztályosoknak. Nemzeti Tankönyv Ujvári I., Szabó I. (2005) Sakk - matematika az iskolában. tehetségkutató és felvételi versenyeken. Észak-Pest M. Matematikai Tehetségfejlesztő, Vác. Vigotszkij, L. Sz. (1967) Gondolkodás és beszéd. Akadémiai Zibolen E. (1986) Tehetségmentés az iskolában az intézményes tehetségkutatás, tehetségvédelem és tehetségfejlesztés irodalma a két világháború között. Oktatáskutató Intézet, Zilmann, C. (2002) Iskolai kudarcok. Rosszul tanuló, tehetséges gyerekek. Akkord Kiadó, Zsolnai A., Kasik L. (2010) A szociális kompetencia fejlesztésének elméleti és gyakorlati alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Tehetséggondozással kapcsolatos internetes szakirodalomi, információs oldalak, cikkajánlások: (SNI; BTM körbe tartozó gyermekek ellátása) Gyarmathy É. (2014) Diszkrimináció helyett lehetőségek. Online Portál diszlexiások számára. (Jó példák - pedagógusok és közoktatási vezetők magazinja) Gyarmathy É. (2014) Stratégia a tehetséggondozásban. Tani-Tani Online. Gyarmathy É. (2014) A nem szunnyadó erő. Neveléstudomány Online. Gyarmathy É. (2014) A hazai tehetséggondozás buktatói. Tani-Tani Online. 2

3 Gyarmathy É. (2013) Tehetség és tehetséggondozás a 21. század elején Magyarországon. Neveléstudomány Online szazad-elejen-magyarorszagon/ 3

4 Tehetséggondozással összefüggő cikkek, könyvfejezetek: Buda Mariann, Péter-Szarka Szilvia ( Kreativitás és azon túl A kreatív klíma mint lehetőség a 21. századi iskola számára. Iskolakultúra, 25(9): Czakó E. (2006) Tehetséggondozás az egyetemi oktatás hagyományos keretei között. Magyar Tudomány, 167. évf. 2. sz old. Fuszek Cs., Gordon Győri J., Szilágyi Zs. (2011) A magyar tehetséggondozás eredményei nemzetközi összehasonlításban. Magyar Tudomány, 172. évf. 6. sz old. Gömöry K. (2006) Tehetséges tanulók intelligenciájának, tanulási stratégiáinak, motivációjának és szorongásának fejlődése normál, illetve válogatott osztályokban. Magyar Pedagógia, 106. évf. 3. sz old. Gömöry K. (2007) Integrált osztályokban folyó komplex tehetséggondozó programok hatásvizsgálati eredményei. Új Pedagógiai Szemle, 62.évf sz old. Gyarmathy É. (2002) IQ és tehetség. In: Vajda Zsuzsanna (szerk.) (2002) Az intelligencia és az IQ-vita. Akadémiai old. Gyarmathy É. (2009) Atipikus agy és a tehetség I. - Tehetség és a neurológia hátterű teljesítményzavarok valamint az Asperger szindróma. Pszichológia, 29. évf. 4. sz old. Gyarmathy É. (2010) A tehetséggondozás pszichológiája. Magyar Pszichológiai Szemle, 65 évf. 2. sz old. Gyarmathy É. (2010) Atipikus agy és a tehetség II. - Az átütő tehetség és a tehetségvizsgálatok ma. Pszichológia, 30. évf., 1. sz old. Gyarmathy É. (2011) A digitális kor és a sajátos nevelési igényű tehetség. Fordulópont. 51, Gyarmathy É. (2013) A tehetséggondozás változási kényszere. Iskolakultúra, 23. évf sz old. Gyarmathy É. (2013) Egy átmeneti korszak nyűgei és dilemmái. In: Szekszárdi Júlia (2013) (szerk.) Digitális_degeneráció 2.0. Underground, old. Gyarmathy É. (2013) Szabadon és biztonságban. A kisgyerekek tehetséggondozásának gyakorlata. In: Dobolán K (2013) (szerk.) Kisgyerekek nagy problémák. Raabe Kiadó, Gyarmathy É. (2013) Tehetség és tehetséggondozás a 21. század elején Magyarországon. Neveléstudomány Online, 2013/ old szazad-elejen-magyarorszagon/ Gyarmathy É. (2013) Tehetséges gyermekek. Lásd mint egészt. A Kognitív profil teszt és a kisgyerekek vizsgálata. In: Dobolán K. (2013) (szerk.) Kisgyerekek nagy problémák. Raabe Gyarmathy É. (2013) Tehetséghálózat a különleges tehetségekért. Inspiráció, 20. évf. 3. sz. 4

5 Gyarmathy Éva (2017) A tehetség érdem és lehetőség oldala. KRE Pszichológia Intézete, Psychologia Hungarica V/ Juhász E., Pete N. (2013) (szerk.) Civil dimenziók 2. Tréningek a tehetséggondozásban. Kosztolányi Gy. (2010) A gyermekfejlődés epigenetikája. Magyar Tudomány, 171. évf. 9. sz Liskó I., Fehérvári A. (2006) Az Arany János Program hatásvizsgálata. Felsőoktatási Kutatóintézet, Mihályi I. (2004) Különleges tehetségű gyermekek - Megold(hat)atlan iskolai problémák? Új Pedagógiai Szemle, 54. évf. 4-5.sz old. Mönks, F. J. (2002) Tehetséggondozás Európában. Alkalmazott Pszichológia, 4. évf. 2. sz old. Péter-Szarka Szilvia, Tímár Tünde, Balázs Katalin (2015) Az iskolai kreatív klíma. Alkalmazott Pszichológia., 15(2) Péter-Szarka Szilvia, (2015): Pozitív pszichológia a tehetséggondozásban. Magyar Pszichológiai Szemle, 70(3/8): Pók K. (2007) Autista és/vagy tehetséges? Óvodai nevelés, 60. évf. 9. sz old. Pusztai L. (1997) Iskolaszerkezet és tehetséggondozás. Új Pedagógiai Szemle, 47. évf. 1. sz old. Rácz I. (2013) Tehetségmenedzsment az oktatásban, avagy a harc a tehetségekért. Humánpolitikai Szemle, 1-2. sz old. Ranschburg J. (1988) A tehetséges tanulók speciális képzésének elméleti és gyakorlati kérdései. Pszichológia, 8. évf. 1. sz old. Rétallérné Görbe É. (2012) Tehetséggondozás a felsőoktatásban. XXI. század Tudományos Közlemények, 27. sz old. Takács I., Takácsné Gy. K. (2010) Tehetséggondozás a magyar felsőoktatásban. Magyar Tudomány, 171. évf. 2. sz old. 5

6 Diákok önálló tantárgyi felkészülését segítő portálok: Zanza.tv.hu video oktató portál (8 tantárgy; 73 témakör- 550 téma- interaktív tesztek és feladatlapok) Zanza-Android-alkalmazasok a Google Play-en (táblajáték verseny és kvízjáték ötvözete néhány közösségi játékelemmel) (tantárgyaink, videotanár, geomatech, zanza.tv, enciklopedia.fazekas, wenuni - JOGSI! GÉPÍRÁS!) o tantárgyaink tárhely: az iskolai oktatás háttéranyagai - emlékeztetők, vázlatok, film és webhely ajánlók segítik a tantárgyak jobb megértését. o geomatech tárhely: digitális tananyagokat gyűjtő, rendező portál ingyenes interaktív tananyag, évfolyamra, tantárgyra, témára bontva. o videotanár tárhely: általános iskolai tananyag évfolyamonként rendezve. A video letölthető szabadon, a leckék kb. 15 percesek, vázlat írható belőle. o enciklopedia.fazekas portál: A kincs legyen közkincs - Fazekas a hálón honlap. Fizetős internetes oktatás. o WEBUNIN portál: bejelentkezés lehetősége kurzusokra (tanfolyamokra). o GÉPÍRÁS: oktató program (tíz ujjas vakírás tanítása) ingyenesen. (digitális tananyagok, videotorium, Sulinet digitális tudásbázis tananyagok) (szerzői joggal védett tananyagok és interaktív feladatok - Természettudományos foglalkozások kisgyermekeknek (5-12 év). Bugyuló Szociális Szövetkezet saját fejlesztésű foglalkozáscsomagja: fejleszti az önálló kommunikációt, csapatmunkát; fizika, biológia, környezetvédelem, csillagászat, matematika területhez kapcsolódó ismereteket. 6

Hasonló dokumentumok

Helyi tehetséggondozó stratégia 1

Helyi tehetséggondozó stratégia 1 készítette: Dr. habil. Gyarmathy Éva Alapelvek A tehetséggondozásnak, mint minden egyéb jelentős hatású tevékenységnek befogadó jellege kell legyen. Mindenki számára elérhetővé