MUNKATERV Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat 4400 Nyíregyháza, Szarvas utca

Átírás

1 Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat 4400 Nyíregyháza, Szarvas utca Tel/Fax: 06-42/ MUNKATERV

2 Az intézmény neve: Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Székhely: 4400 Nyíregyháza, Szarvas u Intézmény típusa: pedagógiai szakszolgálati intézmény Illetékességi területe: Az SZMSZ- ben meghatározott települések OM azonosítója: Szakmai alapdokumentum / Alapító Okirat szerinti feladata: - szakértői bizottsági tevékenység - továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás Munkaterve a 1. számú mellékletben található A munkaterv célja: A tanév során megvalósítandó intézményi programok, elvégzendő feladatok meghatározása, a felelősök és határidők kijelölése. A tanévre vonatkozó működésrend rögzítése. A munkatervet megalapozó jogszabályok: évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről - 202/2012. (VII. 27.) Korm. rendelet a Klebelsberg Intézményfenntartó Központról - 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról - 15/2013 (II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről A várható folyamatos szervezeti és szakmai építkezés miatt a munkaterv az alábbi alapfeladatokat tartalmazza: - szakértői bizottsági tevékenység - továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás A felsorolt alapfeladatokhoz tartozóan a tanév során folyamatosan, vagy alkalomszerűen végzett, kiemelendő feladatai az intézménynek: - iskolába lépéshez szükséges fejlettség megállapítása - annak a gyermeknek a vizsgálata, aki nem járt óvodába - óvodába járó gyermek esetében, annak megítélésére, hogy hétéves korában szükséges-e újabb nevelési évet kezdenie az óvodában - annak megítélésére, hogy a gyermek számára javasolt-e, hogy hatéves kora előtt megkezdje tankötelezettségének teljesítését - beilleszkedési, a tanulási, a magatartási nehézség megállapítása, kizárása - a sajátos nevelési igény-értelmi fogyatékosság, beszédfogyatékosság, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén a halmozott fogyatékosság, az autizmus spektrum zavar vagy az egyéb pszichés fejlődési zavar: súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavar- megállapítása vagy kizárása 2

3 - sajátos nevelési igényű tanulók esetében: - az érettségi bizonyítvány kiadásának feltételeként meghatározott közösségi szolgálat teljesítésére vonatkozó kötelezettség alóli mentesítés - tankötelezettség meghosszabbítása A szakértői bizottság diagnosztikai feladatai: - háromévesnél fiatalabb gyermekek teljes körű pszichológiai, pedagógiai-gyógypedagógiai, továbbá szükség szerint orvosi vizsgálata - a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók esetében felülvizsgálatok elvégzése - jogszabályban meghatározott esetben a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók családja részére a juttatások és kedvezmények igénybevételéhez szükséges igazolás kiadása - jogszabályban meghatározott esetben javaslattétel a súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekek ápológondozó otthoni ellátására, a három évnél idősebb gyermekek bölcsődei ellátására, fogyatékos fiatalok lakóotthoni ellátására. II. MŰKÖDÉS ÉS SZEMÉLYI ÁLLOMÁNY 1. A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat szakértői bizottsága Szabolcs-Szatmár-Bereg Megye szakszolgálati ellátásra jogosult településeit látjuk el. Intézmény ellátási körzete, az ellátott intézmények jegyzéke: Település Járás Település Járás 1. Ajak Kisvárda 41. Kemecse Kemecse 2. Apagy Nyíregyháza 42. Kék Kemecse 3. Anarcs Kisvárda 43. Kékcse Kisvárda 4. Aranyosapáti Vásárosnamény 44. Kótaj Nyíregyháza 5. Baktalórántháza Baktalórántháza 45. Kisvarsány Vásárosnamény 6. Balkány Nagykálló 46. Kisvárda Kisvárda 7. Balsa Ibrány 47. Komoró Záhony 8. Besenyőd Baktalórántháza 48. Laskod Baktalórántháza 9. Beszterec Kemecse 49. Levelek Baktalórántháza 10. Biri Nagykálló 50. Lónya Vásárosnamény 11. Bököny Nagykálló 51. Lövőpetri Kisvárda 12. Barabás Vásárosnamény 52. Magy Baktalórántháza 13. Buj Ibrány 53. Mándok Záhony 14. Benk Záhony 54. Mátyus Vásárosnamény 15. Beregdaróc Vásárosnamény 55. Márokpapi Vásárosnamény 16. Beregsurány Vásárosnamény 56. Mezőladány Kisvárda 17. Berkesz Kemecse 57. Nagycserkesz Nyíregyháza 3

4 18. Csaroda Vásárosnamény 58. Nagyhalász Ibrány 19. Demecser Kemecse 59. Nagykálló Nagykálló 20. Dombrád Kisvárda 60. Napkor Nyíregyháza 21. Döge Kisvárda 61. Nagyvarsány Vásárosnamény 22. Eperjeske Záhony 62. Nyírbogdány Kemecse 23. Érpatak Nagykálló 63. Nyíregyháza Nyíregyháza 24. Fényeslitke Kisvárda 64. Nyíribrony Baktalórántháza 25. Gávavencsellő Ibrány 65. Nyírkarász Kisvárda 26. Geszteréd Nagykálló 66. Nyírlövő Kisvárda 27. Gégény Kemecse 67. Nyírmada Vásárosnamény 28. Gelénes Vásárosnamény 68. Nyírtass Kisvárda 29. Gemzse Vásárosnamény 69. Nyírjákó Baktalórántháza 30. Gulács Vásárosnamény 70. Nyírkércs Baktalórántháza 31. Győröcske Záhony 71. Nyírtelek Nyíregyháza 32. Gyulaháza Kisvárda 72. Nyírtét Kemecse 33. Gyüre Vásárosnamény 73. Nyírtura Nyíregyháza 34. Hetefejércse Vásárosnamény 74. Nyírpazony 35. Ilk Vásárosnamény 75. Olcsva Vásárosnamény 36. Ibrány Ibrány 76. Ófehértó Baktalórántháza 37. Jánd Vásárosnamény 77. Pap Kisvárda 38. Jéke Kisvárda 78. Pátroha Kisvárda 39. Kálmánháza Nyíregyháza 79. Petneháza Baktalórántháza 40. Kállósemjén Nagykálló 80. Pusztadobos Vásárosnamény 81. Paszab Ibrány 102. Tiszatelek Ibrány 82. Ramocsaháza Baktalórántháza 103. Tiszavasvári Tiszavasvári 83. Rakamaz Nyíregyháza 104. Tiszabezdéd Záhony 84. Sényő Nyíregyháza 105. Tiszakanyár Kisvárda 85. Szabolcs Nyíregyháza 106. Tiszakerecseny Vásárosnamény 86. Szabolcsbáka Kisvárda 107. Tiszaszalka Vásárosnamény 87. Szabolcsveresmart Kisvárda 108. Tiszaszentmárton Záhony 88. Szakoly Nagykálló 109. Tornyospálca Kisvárda 89. Székely Kemecse 110. Tuzsér Záhony 90. Tarpa Vásárosnamény 111. Újfehértó Nyíregyháza 91. Tákos Vásárosnamény 112. Újdombrád Kisvárda 92. Timár Nyíregyháza 113. Újkenéz Kisvárda 93. Tiszaadony Vásárosnamény 114. Vasmegyer Kemecse 94. Tiszabercel Ibrány 115. Vámosatya Vásárosnamény 4

5 95. Tiszadada Tiszavasvári 116. Záhony Záhony 96. Tiszadob Tiszavasvári 117. Zsurk Záhony 97. Tiszaeszlár Tiszavasvári 118. Rétközberencs Kisvárda 98. Tiszamogyorós Záhony 119. Tiszavid Vásárosnamény 99. Tiszanagyfalu Nyíregyháza 120. Szorgalmatos Tiszavasvári 100. Tiszalök Tiszavasvári 121. Rohod Baktalórántháza 101. Tiszarád Kemecse 2. A szakszolgálati tevékenységet ellátó alkalmazotti létszám: Az intézmény álláshelyeinek a száma összesen 10 fő Pedagógusok: 8 fő Pedagógiai munkát segítők 0 fő Szakszolgálati titkár/ ügyintéző 2 fő A szakalkalmazottak szakfeladatonkénti elosztása: Szakértői bizottság : Tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógiai tanár: Inzsöl Napsugár, Sayej Ildikó Oligofrénpedagógia szakos gyógypedagógiai tanár: Bocskai Magdolna, Katona László, Logopédia és tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógiai tanár: Hutásné Petruska Krisztina Tanácsadó szakpszichológus: Csehné Mudri Gyöngyvér, Kerülő Ferencné III. Az intézményi munkaterv tartalma: 1 Az intézmény működésrendje, a tanulók, szülők fogadási rendje. 2 Az intézmény jelen tanévre szóló kiemelt szakmai feladatai. 3 Az intézmény kapcsolatrendszere. 1.Az intézmény működésrendje, a tanulók, szülők fogadási rendje A 2015/ 2016-os tanév rendje: A tanév szeptember 1.-től augusztus 31.-ig tart. Folyamatos nyitva tartással dolgozunk. - Az első vizsgálati nap: szeptember 1. - Az utolsó vizsgálat nap: augusztus Az első félév vége: január Ősz szünet: november november Téli szünet: december január Tavaszi szünet: április április 18. 5

6 Az intézmény működésrendje: - Intézményünk folyamatosan működő szakszolgálati intézmény, így a tanítási szünetek alatt is teljesíti a vizsgálatokkal kapcsolatos szülői igényeket. [15/2013 (II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálatok működéséről] - A folyamatos működésrendet a szakalkalmazotti közösség biztosítja oly módon, hogy a tanítási szünetek alatt is az éppen dolgozó munkatárs jelen van az intézményben és végzi a gyermekek/tanulók vizsgálatát. A téli szünetben az évi szabadság terhére nem dolgoznak a szakalkalmazottak, mivel a Bárczi Gusztáv Általános Iskolában tanítási szünet van és nem biztosított a helységeink fűtése. A szakszolgálati titkár/ügyintéző, amikor nem tölti szabadságát az intézményben dolgozik 7:30-16:00 óra között. A nyitva tartás rendje: A hét minden napján: A nyitvatartási időn kívül az intézményben csak igazgatói engedéllyel lehet tartózkodni. A tanulók, a szülők fogadási rendje: Ügyfélfogadás intézményünkben: szerdán óra Ebben az időpontban várjuk a szülőket, intézményeket, partnereinket- tanácsadás, felvilágosítás céljából és igazolások kérése céljából. Vizsgálatok rendje: A gyermekeket a szülők, intézmények és a tankerületi szakértői bizottságok kérésére vizsgáljuk. Intézményünk levélben értesíti a szülőket gyermekük vizsgálati időpontjáról, melyet az időpont előtt 10 nappal a szülő megkap. A gyermekek vizsgálati időpontjáról az értesítést a szakszolgálati titkár készíti el, a levél másolata és a viszszaérkező tértivevényt elhelyezi a gyermek anyagába. A szakalkalmazotti és alkalmazotti közösség munkarendje és feladatrendje: A szakalkalmazotti közösség heti 40 órás munkarendben dolgozik, amely az alábbi módon kerül felosztásra: Kötelező óra keret: A pedagógusok heti gyermekek közvetlen foglalkozásával eltöltött kötelező órája teljes munkaidő esetén heti 21 óra. A kötött munkaidő: 32 óra A főigazgató által elrendelt heti 5 óra kötött munkaidő - az intézményben történő benntartózkodás, mely során elkészítik a szakértői véleményt. A szakalkalmazottak a kötelező órák időpontját órarendben rögzítik. A szakszolgálati titkár és ügyintéző kötelező heti munkaideje 40 óra. A folyamatos figyelemmel kísérést végző pedagógus a heti munkaidő keret terhére utazik a gyermekhez/tanulóhoz. A szakalkalmazotti közösség megbeszéléseinek a rendje: Feladat: A belső kapcsolattartás és információáramlás biztosítása. A diagnosztikai egységes szakmai színvonalon való végzése. A szakmai fejlődés biztosítása. Heti rendszerességgel 1 órában megbeszélésre, heti 6

7 rendszerességgel szintén 1 órában team megbeszélésre kerül sor, melyeket a szakalkalmazottak órarendjében is rögzítünk. Időpontja: hétfő megbeszélés hétfő esetmegbeszélés Megbeszélések fajtái: - Intézményi munkaértekezletek. - Esetmegbeszélések. - Rendkívüli esetmegbeszélések. - Szakalkalmazotti közösség szakmai megbeszélései, belső szakmai továbbképzései. Intézményi munkaértekezletek. Feladat: Az intézmény működésével, munkarendjével, továbbá a tanév rendjével kapcsolatos szervezési, technikai, adminisztratív teendők átbeszélése. A tanévhez kapcsolódó egyéb feladatok szervezése, végzése. A szakalkalmazotti testület egyetértési jogához, döntési jogához kötött határozatok elfogadása. Pl. Továbbképzési terv jóváhagyása, szabadságok egyeztetése, egyéb aktualitások. Időpontok: - Tanévnyitó értekezlet: szeptember Félévzáró értekezlet: január Tanévzáró értekezlet: augusztus Belső továbbképzés október - Belső továbbképzés 2017.március 2.Az intézmény jelen tanévre szóló kiemelt feladatai: - a határidők pontos betartása továbbra is - vizsgálati protokoll bővítése, új vizsgáló eljárások bevezetése - tájékoztatás pedagógusoknak: a szakvélemények értelmezése, érzékenyítés-szemléletformálás - a hátrányos helyzetű településeken végzett helyszíni kontrollvizsgálat, kivételes esetben első vizsgálat a munkavégzés hatékonyságának növelése érdekében - szakvéleményekben egyértelművé tenni a fejlesztő szakemberek megnevezését - első vizsgálat esetében részletes anamnézis- családi anamnézis felvétele- organikus ok feltárása érdekében 7

8 Tanévnyitó értekezlet Feladatok A nyomtatványok aktualizálása Anamnézis átdolgozása A fogyatékosság típusa és a fejlesztést végezhető szakember meghatározása A vizsgálati protokoll bővítése, új vizsgáló eljárások bevezetése Tájékoztatás pedagógusoknak Heti rendszerességgel megbeszélések tartása Heti rendszerességgel esetmegbeszélések tartása A team- munka tartalmi megerősítése A 2015/2016. tanév statisztikájának elkészítése Önértékelési csoport megválasztása Szakmai továbbképzések A sajátos nevelési igényű gyermekek/tanulók diagnosztizálásához kapcsolódó előkészítés, szervezés, lebonyolítás A 2015/2016. tanévhez kapcsolódó, meg nem jelenés miatt áthúzódó vizsgálatok lebonyolítása Kötelező felülvizsgálatok ütemezése Tervezés, szakmai előkészítés Szervezés, lebonyolítás Kötelező felülvizsgálatra beérkezett előterjesztések rendszerezése A beérkezett kérelmek iktatása Irattár rendezése Kötelező felülvizsgálatra beérkezett előterjesztések ellenőrzése A kötelező kontrollvizsgálatok adatrögzítése, adatfeldolgozása Az iskolába lépéshez szükséges vizsgálatok lebonyolítása Felelős Tóthné Kakuk Mónika Bocskai Magdolna a bizottság tagja, Hutásné Petruska Krisztina Inzsöl Napsugár koordinálja-a bizottság Tóthné Kakuk Mónika, Forgóné Csengeri Edit Tóthné Kakuk Mónika Tóthné kakuk Mónika Forgóné Csengeri Edit Kerülő Ferencné 8

9 Az iskolába lépéshez szükséges szakértői vélemények elkészítése Folyamatos figyelemmel kísérésben résztvevők felülvizsgálata A hátrányos helyzetű településeken végzett helyszíni kontrollvizsgálat, kivételes esetben első vizsgálat A korai fejlesztésben és fejlesztő nevelésben részesülő gyermekek vizsgálata, felülvizsgálata Fejlesztő nevelésben-oktatásban részesülő gyermekek vizsgálata, felülvizsgálata Meg nem jelentek illetve határidő után felterjesztett vizsgálatok lebonyolítása egész évben folyamatosan a szabad vizsgálati napokon Közigazgatási hatósági eljárásban indítása a kétszer nem jelent meg gyermekek esetében Közigazgatási hatósági eljárásban indított vizsgálatok elvégzése Közigazgatási hatósági eljárásban indított vizsgálatok szakértői vélemények elkészítése Szakértői vélemények elkészítése és végleges formába öntése a bizottsági tagok szakvéleményei alapján a vizsgálatokat követő 7 napon belül A szakértő vélemények postázása, a visszaérkezett tértivevények iratanyagba helyezése Elkészült szakértői vélemények folyamatos szakmai ellenőrzése Adatrögzítés, adatfeldolgozás, statisztika, ügyvitel, iratkezelés A folyamatos figyelemmel kísérésben résztvevők óvodai/iskolai környezetben való megfigyelése A fejlesztési tervek és értékelő lapok ellenőrzése és irattárba rendezése, hiányzók bekérése Az INYR vezetése Intézményjegyzék elkészítése Tájékoztató füzet a koraifejlesztést és fejlesztő neveléstés, fejlesztő nevelést-oktatást végző intézményekről Kapcsolattartás a tagintézményekkel Kapcsolattartás a partnereinkkel Honlapunk karbantartása A tanév értékelése Forgóné Tóthné Kakuk Mónika Katona László Sayej Ildikó Katona László Csehné Mudri Gyöngyvér dolgozói dolgozói Inzsöl Napsugár,Hutás-né Petruska Krisztina 9

10 3.Az intézmény kapcsolatrendszere: Az intézmény hatékony és eredményes működése érdekében szerteágazó kapcsolatrendszert tart fenn az intézményen kívüli személyekkel és más intézményekkel. A széleskörű külső és belső kapcsolatrendszerrel működése a következő: Külső és belső kapcsolattartás az intézményi struktúra alapján: A Pedagógiai Szakszolgálat szakmai irányítója: a főigazgató. A kapcsolattartás hivatalos levelezés és személyes megbeszélés formájában történik. Az intézményt a fenntartó, illetve az irányító szerv és az ellátási körzetbe tartozó önkormányzatok, valamint a nevelési-oktatási intézmények vezetői felé a főigazgató, igazgató képviselik. Intézményen belüli kapcsolata színterei az igazgatói értekezlet, alkalmazotti, szakalkalmazotti értekezletek. Kapcsolattartása vezetőjének kapcsolatban kell állnia az alábbi intézményekkel, szervezetekkel, munkatársakkal: fenntartó/ működtető országos szakértői bizottságok a Sz-Sz-B Megyei Pedagógiai Szakszolgálat tagintézményei az ellátási területhez tartozó óvodák, általános és középiskolák igazgatói az ellátási körzethez tartózó illetékes önkormányzatok polgármesterei, jegyzői járási hivatalok az ellátási területhez tartozó Gyermekjóléti Szolgálat TEGYEK szakmai, és civil szervezetekkel más tagintézmények vezetőivel, főigazgatóval a szakmai munkacsoportok vezetőivel, a tagintézmény alkalmazottaival, szakalkalmazottaival A szakalkalmazottak kapcsolattartása A szakalkalmazottaknak kell kapcsolatot tartani az alábbi esetekben: Az ellátási körzet oktatási-nevelési intézményeinek pedagógusaival, szülőkkel A gyermekek vizsgálata során a gyámügy, a gyermekjóléti szolgálatok munkatársaival, a nevelésioktatási intézmények pedagógusaival 10

11 Az illetékes Gyermekpszichiátria szakembereivel, és gyermekorvosokkal szükség szerint. egészségügyi, gyermekvédelmi intézménnyel, valamint országos illetékességű szakértői bizottságokkal. Szakalkalmazotti értekezletek alkalmával, közvetlen munkatársaival. Munkaközösségi értekezletek alkalmával más tagintézmények alkalmazottaival. Intézményi önértékelés Az intézményi önértékelés célja, hogy a pedagógusra, vezetőre, valamint intézményre vonatkozó intézményi elvárások teljesülésének értékelése alapján, a pedagógus és a vezető önmagára, valamint a vezető a szakalkalmazotti közösség bevonásával az intézményre vonatkozóan meghatározza a kiemelendő és a fejleszthető területeket. Erre építve, fejlesztéseket tervezzen, a fejlesztési feladatait Intézkedési Tervben rögzítse, szervezeti és egyéni tanulási, önfejlesztési programokat indítson, hogy azután az újabb önértékelés keretében vizsgálja a programok megvalósításának eredményességét. Az intézményünkre vonatkozó önértékelési tervünk a mellékletben található. 11