2. A beiratkozás ideje, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma

Átírás

1 1. Felvételi lehetőségek Általános iskola (1. osztály) A Tolna Megyei Kormányhivatal Szekszárdi Járási Hivatala a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 50. (8) bekezdésében foglalt feladatkörében eljárva az alábbiak szerint meghatározta a kötelező felvételt biztosító általános iskolák felvételi körzetét: A Vak Bottyán Általános Iskola és Gimnázium Vörösmarty Mihály Általános Iskolája Pincehely: Pincehely közigazgatási területe. OM azonosító: Cím: 7084 Pincehely, Vörösmarty tér 8. Telefon: 74/ iskola.phely@gmail.com Honlap: Tagintézmény-vezető: Takácsné Ortner Ilona Telefon: 74/ A beiratkozás ideje, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma A beiratkozás ideje A fenntartó által engedélyezett csoportok száma a 2017/2018-as tanévre: 1. osztály április végéig 1 3. A köznevelési feladatot ellátó intézményegységenként a térítési díj, a tandíj, egyéb díjfizetési kötelezettség jogcíme és mértéke, továbbá tanévenként, nevelési évenként az egy főre megállapított díjak mértéke, a fenntartó által adható kedvezmények, beleértve a jogosultsági és igénylési feltételeket is. A köznevelési intézményekben térítésmentesen biztosított köznevelési közfeladatok körét, illetve térítési díj ellenében igénybe vehető szolgáltatásokat a 229/2012. (VIII.28.) Kormányrendelet határozza meg. Térítésmentesen biztosított iskolai közfeladatok: a tanórai foglalkozás, a heti kötelező időkeret terhére a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő, a tartósan beteg és a sajátos nevelési igényű gyermek számára megszervezett felzárkóztató foglalkozás; a tanköteles korú tanulót kivéve, ugyanazon évfolyam második és további alkalommal történő megismétlése abban az esetben, ha arra nem azért van szükség, mert a tanuló a tanulmányi követelményeket nem teljesítette; az osztályok heti időkerete terhére megszervezett kötelező és a nem kötelező egyéb foglalkozás; az iskola nyitva tartása és a jogszerű benntartózkodás ideje alatti, valamint az étkezés ideje alatti felügyelet; a tanulmányok alatti vizsga, kivéve a független vizsgát; a tanulók - rendeletben meghatározott - egészségfejlesztése, a kötelező rendszeres egészségügyi felügyelet; a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó, a minden tanuló számára előírt tananyag megismerését, feldolgozását, a mindennapi testedzést szolgáló foglalkozás; a nevelési-oktatási intézmény létesítményeinek, eszközeinek használata a térítésmentes szolgáltatás igénybevételekor; pedagógiai szakszolgálati feladatellátás;

2 4. A fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapítása és ideje, a köznevelési alapfeladattal kapcsolatos nyilvános megállapításokat tartalmazó vizsgálatok, ellenőrzések felsorolása, ideje, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapítása, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításai. Időpont Ellenőrzést végezte június 4. Tolna Megyei Kormányhivatal április 7. PRAKTIKA Tűzvédelmi Kft február 20. PRAKTIKA Tűzvédelmi Kft június 22. PRAKTIKA Tűzvédelmi Kft június 28. PRAKTIKA Tűzvédelmi Kft. Ellenőrzés tárgya Kötelező tanügyi nyomtatványok nyilvántartások vezetésére és valódiságára vonatkozó rendelkezések megtartása Tűzoltó készülékek éves felülvizsgálata Tűzoltó készülékek éves felülvizsgálata Tűzoltó készülékek éves felülvizsgálata Tűzoltó készülékek éves felülvizsgálata Ellenőrzés eredménye A dokumentumok vezetésében megsértette a jogszabályban foglalt rendelkezéseket. A készülékek megfeleltek a vizsgálaton. A dokumentációt rendben találták. A készülékek megfeleltek a vizsgálaton, két porral oltó kivételével, aminek teljes körű karbantartása vagy cseréje szükséges. A készülékek megfeleltek a vizsgálaton. A dokumentációt rendben találták. A készülékek megfeleltek a vizsgálaton. A dokumentációt rendben találták július 30. Kiss Épületgépész Kft. Gázkészülékek éves karbantartása szeptember 5. Kiss Épületgépész Kft. Gázkészülékek éves karbantartása február 8. Kiss Épületgépész Kft. Gázkészülékek éves karbantartása szeptember 9. Kiss Épületgépész Kft. Gázkészülékek éves karbantartása december 8. Kiss Épületgépész Kft. Gázkészülékek éves karbantartása Szükséges javítások elvégezve. Szükséges javítások elvégezve. Szükséges javítások elvégezve. Szükséges javítások elvégezve. Szükséges javítások elvégezve október 13. Ergonom Munkavédelmi Szolgáltató Kft október 17. Tolna Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság Munkabiztonsági, tűzvédelmi szemle Tűzvédelmi Hatósági ellenőrzés Felszólítás a feltárt hiányosságok pótlására. Tűzvédelmi szabálytalanságokat állapítottak meg október 26. igazolás elküldése a hiányosságok megszüntetéséről.

3 2017. június 1. Dombóvári Járási Hivatal Népegészségügyi osztály Közegészségügyi ellenőrzés A felmérésben tapasztalt közegészségügyi hiányosságok pótlására a felszólítás. A kért anyagigényt a Tankerülettől megkaptuk és a hiányosságokat a nyár folyamán pótoltuk. 5. A nevelés-oktatási intézmény nyitva tartásának rendje, éves munkaterv alapján a nevelési évben, tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontja. A nevelési-oktatási intézmény nyitva tartásának rendje: Az intézmény szorgalmi idő alatt munkanapokon hétfőtől péntekig 7 30 órától óráig tart nyitva. Szombaton és vasárnap a nyitvatartás csak tagintézmény-vezető által engedélyezett szervezett programokhoz kapcsolódik. Az intézményt szombaton, vasárnap és munkaszüneti napokon rendezvények hiányában zárva kell tartani. A pincehelyi tagintézmény nyitvatartása: alsó tagozat ig felső tagozat, ig Az éves munkaterv alapján a nevelési évben, tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események: Tanévnyitó ünnepély: 2017.szeptember 1. 8,00 óra Az első tanítási nap: szeptember 1. péntek Őszi szünet: Téli szünet: október 30-tól november 3-ig szünet előtti utolsó tanítási nap: október 27. (péntek) szünet utáni első tanítási nap: november 6. (hétfő) december 22-től január 2-ig szünet előtti utolsó tanítási nap: december 21. (csütörtök) szünet utáni első tanítási nap: január 3. (szerda) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata: január április 27. között Első félév vége: január 26. osztályozó konferencia: január 26. félévi értesítők kiadása: február 2-ig Középiskolákba jelentkezés: február 15-ig Első osztályosok beiratkozása: április 27-ig Tavaszi szünet: március 29-től április 3-ig

4 szünet előtti utolsó tanítási nap: március 28. (szerda) szünet utáni első tanítási nap: április 4. (szerda) Idegen nyelvi mérés (6. és 8. évfolyam számára): május 16. Országos kompetenciamérés (6. 8. évfolyam számára): május 23. Utolsó tanítási nap: június 15. Osztályozó konferencia: június 11. Tanévzáró ünnepély: június 20. Tanévzáró értekezlet: június 20. Általános iskolai ballagás: június A pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításai a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával. Pedagógiai-szakmai ellenőrzés az intézményben nem volt. 7. Szervezeti és Működési Szabályzat, Házirend, Pedagógiai Program Dokumentumaink a honlapunkon megtalálhatók: 8. A betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége Sorszám Betöltött munkakör Iskolai végzettség 1. általános iskolai tanár egyetem 2. tanító főiskola 3. általános iskolai tanár főiskola 4. általános iskolai tanár főiskola Szakképzettség matematika-fizika szakos általános iskolai tanár közoktatási vezető okleveles pedagógia tanár - rajz szakkollégium - testnevelés szakkollégium történelem magyar nyelv és irodalom szakos általános iskolai tanár szakvizsgázott pedagógus - közoktatás vezető - matematika szakkollégium matematika-kémia szakos általános iskolai tanár magyar nyelv és irodalom szakos általános iskolai tanár 5. általános iskolai tanár főiskola nemzetiségi (német) tanító 6. általános iskolai tanár főiskola 7. általános iskolai tanár főiskola - magyar nyelv és irodalom műveltségi terület mérnöktanár mérnök- informatikus (műszaki informatika-média szakirány)

5 8. tanító főiskola 9. általános iskolai tanár főiskola 10. tanító főiskola 11. általános iskolai tanár egyetem 12. tanító főiskola 13. tanító főiskola 14. tanító főiskola óvónő - német nyelv műveltségi terület francia nyelv történelem szakos általános iskolai tanár - könyvtár és - rajz szakkollégium matematika testnevelés szakos általános iskolai tanár középiskolai testnevelő tanár oktatási informatikus közbeszerzési menedzser - ember és társadalom műveltségi terület - informatika műveltségi terület - népművelés és - testnevelés szakkollégium magyar nyelv és irodalom szakos általános iskolai tanár népművelő szakvizsgázott pedagógus - közoktatás vezető oktatási informatikus 9. A betöltött munkakörök alapján a nevelő és oktatómunkát segítők száma, iskolai végzettsége és szakképzettsége Sorszám Szakképzettség Feladatkör 1. OKJ felsőfokú iskolatitkári szakképesítés OKJ felsőfokú ügyintézői szakképesítés Gimnáziumi érettségi Iskolatitkár 10. Az országos mérés-értékelés évenként eredményei 6. osztály Matematika Szövegértés Országos átlag Pincehely Országos átlag Pincehely

6 8. osztály Matematika Szövegértés Országos átlag Pincehely Országos átlag Pincehely A tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok 2016/17 tanév végén 1.o 2.o 3. 4.o 5.o 6.o 7.o 8.o évismétlő Lemorzsolódással veszélyeztetett A tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége Szakköröket igény szerint indítunk, minimum létszám: 14 fő. Tömegsport alsó tagozaton 2 óra, felső tagozaton 1 óra hetente. Az általános iskolai tanulóknak lehetőségük van napközis foglalkozásokon részt venni. 13. A hétvégi házi feladatok és iskolai dolgozatok szabályai A házi feladat céljai: újra feldolgozni, elmélyíteni, rögzíteni az órán tanultakat; készségszintig gyakorolni a tanult algoritmusokat; önálló kutatómunkát végezni valamely témában; alkotómunkát végezni valamely témában. Elvek: Házi feladatot öncélúan nem adunk (azaz ha a fenti célok egyikét sem szolgálja). A házi feladat mennyiségének meghatározásánál mindenkor figyelembe kell venni, hogy a tanulónak naponta hány órája van, és minden órán tűznek ki a számára kötelezően megoldandó feladatot. Csak olyan feladat adható kötelező jelleggel, amelynek megoldására valamennyi tanuló képes. (Ha ez a csoport heterogén tudásszintje miatt nem lehetséges, akkor a házi feladatnak mindig legyen olyan része, amelynek elvégzésére/elkészítésére/megtanulására mindenki képes.) A házi feladatot mindig részben vagy teljesen (minden diákra, illetve feladatra vonatkozóan) ellenőrizni kell. Az el nem készített, illetve hibás, hiányos házi feladat értékelésekor különbséget kell tenni a mulasztás okai szerint: - nem büntetjük a tanulót, ha a mulasztás, hiány, hiba a feladat vagy annak alapjául szolgáló anyag nem értéséből fakad; - meg kell adni a tanulónak a házi feladat pótlásának lehetőségét, ha önhibáján kívül (igazolt betegség) mulasztotta azt el;

7 - a hanyagságból elmulasztott írásbeli feladat büntethető. Ez lehet feleltetés, a házi feladathoz hasonló feladat dolgozat formájában történő megíratása, pótfeladat kitűzése, stb.) Az önálló kutatómunkát, a kötelező tananyagon kívüli ismereteket kívánó feladatok elvégzését a befektetett munka arányában jutalmazni kell. Tanítási szünet idejére legfeljebb annyi kötelező házi feladat adható, amennyi egyik óráról a másikra szokásos. A nagyobb elmélyülést, több időt igénylő feladatok kitűzésekor (könyvtári vagy internetes kutatómunka, modellkészítés, képzőművészeti alkotás, technikai eszköz készítése, forráselemzés) az elkészítés határidejét különös gonddal, a tanulók egyéb kötelezettségeire tekintettel kell megállapítani. A tantervi anyagot meghaladó mennyiségű vagy mélységű ismereteket kívánó feladatokat (pl. versenyfeladatok) csak annak a diáknak lehet kötelezően előírni, aki a versenyzést, illetve az önálló kutató vagy más jellegű alkotómunkát önként vállalta. Iskolai dolgozatok szabályai Írásbeli számonkérési formák: írásbeli felelet (egy anyagrészből), beadandó, nagyobb elmélyülést igénylő házi dolgozat kitűzése, röpdolgozat (bejelentés nélkül, aznapi házi feladatból), felmérő dolgozat - résztémák vagy nagyobb anyagrész után történő írásbeli számonkérés. A résztémában megszerzett ismereteket kéri számon. E dolgozat írásának korlátai, ha a tanulók nagyobb csoportja (pl. harmada) hiányzik. A számonkérést a pedagógus előzetesen bejelenti. Az értékelésben betöltött szerepe súlyozott, a jegy zöld színnel kerül beírásra. témazáró dolgozat (legalább egy héttel korábban bejelentett, összefoglalással előkészített, teljes témakört felölelő). Az értékelésben betöltött szerepe nagyon hangsúlyos, a naplóban piros jegy jelzi. a tanuló produktumának (pl.: rajz, technika órán előállított tárgy, testneveléssel összefüggő mozgásforma előadása) ellenőrzése. Az ellenőrzés funkciói: folyamatos munkára készteti a tanulókat, folyamatos visszajelzést ad a tanárnak az egyes tanulók, illetve az egész csoport (osztály) adott anyagrészből elért tudásszintjéről, a tanulók reális önértékelésének, következésképpen a reális pályaválasztáshoz vezető út megtalálásának eszköze. Az írásbeli beszámoltatások korlátai Az írásbeli beszámoltatások korlátai, a tanulók tudásának értékelésében betöltött szerepe, súlya; az otthoni (napközis, tanulószobai) felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei és korlátai. Az írásbeli beszámoltatás - a tanulók tudásának értékelésében betöltött szerepe, súlya A számonkérési, értékelési formák (szóbeli, írásbeli) helyes aránya a pedagógia örök dilemmája. A képesség és készségfejlesztés követelménye a két forma egyenlő arányát kívánná. Ugyanakkor a hazai és külföldi felsőoktatási intézmények vizsgarendszere az írásbeli számonkérési formákat részesíti előnyben: ezen belül is a tesztvizsgát, amely a magyar oktatási rendszerben eddig nem volt szokásos. A tanulók kifejezőkészségbeli hiányosságai, a felgyorsult élettempó hatására kialakult rövidített, szinte csak jelzésszerű az egyedi, választékos stílust nélkülöző beszédjük az iskola felelősségét növeli ezen a téren. Ugyanakkor a magas

8 osztálylétszámok, a mennyiségében és sokféleségében egyre bővülő közvetítendő ismeretanyag elsajátításának pontos ellenőrzése az írásbeli számonkérést részesíti előnyben. Elvek: Bejelentés nélküli témazáró dolgozatot nem íratható. Egy napon legfeljebb 2 témazáró dolgozatot íratható. A félévi és tanév végi minősítés nem alakítható ki csak írásbeli számonkérés alapján született érdemjegyekből azokból a tantárgyakból, amelyek alkalmasak a szóbeli kifejezőkészség fejlesztésére, amelyekből későbbi tanulmányaik során a tanulók szóbeli vizsgát kötelesek tenni (illetve tehetnek). Az írásbeli munkák ellenőrzése és a tapasztalatok visszajelzése során különös figyelmet fordítunk arra, hogy a diákokat megtanítsuk jegyzetelni. Az írásbeli kifejezőkészség fejlesztésébe beleértendő az is, hogy megtanítjuk a diákokat az információhordozók használatára. (Pl. szövegszerkesztés, az Internet használata levelezésre, forrásgyűjtésre, prezentáció készítése demonstrációs eszközökkel, stb.) A diákok írásbeli dolgozatait, beszedett füzetét, beadott munkáját rövid időn belül értékelni, javítani kell: ellenkező esetben annak fontosabb visszajelzés jellege háttérbe szorul jegyszerző funkciója mögött. A tanulókat tájékoztatni kell arról, hogy melyik tantárgyi füzetüket, jegyzetüket kérheti el, szedheti be pedagógus. 14. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje Az osztályozó vizsgák tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit a pedagógiai programunk rögzíti, mely a honlapunkon elérhető: (Dokumentumok menüpont) Egyéb osztályozó vizsgák tervezett ideje: Javítóvizsga tervezett ideje: Az iskolai osztályok száma és az egyes osztályokban tanulók létszáma 2017/2018. tanév: Általános iskola osztály létszám számított létszám Össz: SNI 11 2 fős 9 3 fős 2

9 16. Tanulók nyolcadikos eredményei: Sorszám osztály év vége o. év vége o. év vége o. év vége o. év vége o. tanév vége tanév vége 1. 2,81 4,42 3,14 4,14 5,- 3,14 2, ,25 4,42 4,92 3,14 3,43 5,- 2, ,63 2,71 3,57 4,14 2,79 2,92 5,- 4. 4,50 5 3,64 4,44 5,- 3,85 5,- 5. 4,87 3,28 2,92 4,86 3,- 4,85 2,92 6. Évism. 4,- 5,- 4,85 4,64 4,35 3, ,69 4,85 2,78 3,07 3,29 3,14 3, ,06 3,46 2,78 3,36 2,5 5,- 2, ,50 3,21 3,14 5 2,64 3,57 2, ,06 nem osztályozható 3,85 3,79 4,07 3,57 4, ,44 5,- 3,31 3,57 2, ,38 4,78 3,36 4,29 2, ,44 2,42 5 2,71 2, ,38 4,92 2, , , ,57 osztályátlag: 3,539 2,9 3,68 4,13 3,55 3,67 3,3

10 17. Középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók 2014/2015-ös tanév 2015/2016-os tanév gimnázium 43% 50% szakközépiskola 36% 10% szakiskola 21% 40% egyéb - - nem tanul tovább /2017-es tanév gimnázium 23% szakgimnázium 38% szakközépiskola 31% egyéb 8% nem tanul tovább 2017/2018-as tanév