12 TUDÓS A 21. SZÁZADRÓL

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "12 TUDÓS A 21. SZÁZADRÓL"

Átírás

1 12 TUDÓS A 21. SZÁZADRÓL 1

2 2

3 3 12 TUDÓS A 21. SZÁZADRÓL TINTA KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2009

4 4 A kötet a Miniszterelnöki Hivatal és a Magyar Tudományos Akadémia évi stratégiai kutatási programja keretében készült Megjelent a Tudomány Világfóruma World Science Forum évi rendezvényére A kötet kiadását támogatta: a Magyar Tudományos Akadémia az Egyesült Nemezetek Oktatási, Tudományos és Kulturális Szervezete (UNESCO) és a Tudomány Nemzetközi Tanácsa (ICSU) Fõszerkesztõ: Szemenyei István Szerkesztõ: Goldperger István Társszerkesztõk: Erdélyi András, Staar Gyula 2009 Szemenyei István, Goldperger István, Erdélyi András, Staar Gyula ISBN Készült a TINTA Könyvkiadó gondozásában Felelõs kiadó: Kiss Gábor

5 5 TARTALOM ELÕSZÓ PÁLINKÁ INKÁS S JÓZSE SEF... 7 WERNE NER ARBER A MÉLTÁNYOS EVOLÚCIÓ...9 BARABÁ BÁSI ALBERT-L -LÁSZLÓ A KOMPLEXITÁS MEGÉRTÉSÉNEK KÜSZÖBÉN ÁLLUNK CHATERINE BRÉCHI CHIGNAC A KUTATÓ ÖTLETE SZÁRNYRA KEL CATHE HERINE CESARSK SKY AZ ÉGBOLT MINDENKI SZÁMÁRA KÖZÖS CSÍK SÍKSZE ZENTMIH IHÁLYI MIH IHÁLY IDEJE LENNE MEGÉRTENÜNK, HOGY KIK VAGYUNK MOHAMED H. A.. HASSAN BOLYGÓNK JÖVÕJE AFRIKA JÖVÕJÉN MÚLIK ROLF-DIE -DIETER HEUER A TUDOMÁNY UNIVERZÁLIS NYELV LOVÁSZ LÁSZLÓ MATEMATIKÁVAL MEGÉRTENI A VILÁGOT LU U YON ONGXIANG AZ IGAZSÁG ÉS AZ INNOVÁCIÓ NYOMÁBAN ERWIN IN NEHE HER CSAK A VÁLTOZÓT ÉRZÉKELJÜK PAVLICS S FERENC ÛRKUTATÁSSAL SEGÍTENI A FÖLD MEGMENTÉSÉT AHMED D H. ZEWAIL IL GONDOLATOK A TUDÁSRÓL ÉS AZ EMBERISÉG JÖVÕJÉRÕL

6 6 A KÖTETBEN N SZE ZEREPLŐ TUDÓSOK OK ARBER, WERNER, Nobel-díjas biokémikus, genetikus, a Tudomány Nemzetközi Tanácsa (ICSU) korábbi elnöke, Basel, Svájc, a World Science Forum 2009 Nemzetközi Felügyelõbizottságának társelnöke BARABÁ BÁSI SI ALBERT-LÁSZLÓ, fizikus, Northeastern Egyetem, Komplex Hálózatok Kutatóközpontjának igazgatója, a Harvard Egyetem Dana Farber Rákkutatási Intézetében mûködõ Rendszerbiológiai Központ munkatársa, Boston, Massachusetts, USA BRÉCHI CHIGNAC, CATHERINE, fizikus, a Tudomány Nemzetközi Tanácsa (ICSU) elnöke, a Francia Nemzeti Kutatási Központ (CNRS) elnöke, Párizs, Franciaország CESARSK SKY, CATHERINE, asztrofizikus, a Nemzetközi Csillagászati Unió (IAU) korábbi elnöke, a francia kormány atomenergia-ügyi fõbiztosa, Párizs, Franciaország CSÍK SÍKSZE ZENTMIH IHÁLYI MIHÁLY, pszichológus, a Claremont Graduate University Viselkedés- és Szervezéstudományi Karának professzora, a Quality of Life Research Center (QLRC) igazgatója, Claremont, Kalifornia, USA HASSAN, MOHAMED H. A.*, fizikus, a Fejlõdõ Világ Tudományos Akadémiájának (TWAS) ügyvezetõ igazgatója, Trieszt, Olaszország, az Afrikai Tudományos Akadémia (ATA) elnöke, Nairobi, Kenya HEUER, ROLF-DIETER*, fizikus, az Európai Részecskefizikai Laboratórium (CERN) fõigazgatója, Genf, Svájc LOVÁSZ LÁSZLÓ*, matematikus, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Matematikai Intézetének igazgatója, Budapest, a Nemzetközi Matematikai Unió (IMU) elnöke LU, YONGXIANG*, mérnöki tudományok, a Kínai Tudományos Akadémia elnöke, az Országos Népi Gyûlés alelnöke, Peking NEHE HER, ERWIN, Nobel-díjas agykutató, Max-Planck Társaság Biofizikai és Kémiai Intézete, Göttingen, Németország PAVLICS FERENC, mérnök, a Holdautó (Lunar Roving Vehicle Apolló Program) tervezõje és fõkonstruktõre, Santa Barbara, Kalifornia, USA ZEWAIL IL, AHMED H., kémiai Nobel-díjas, a California Institute of Technology (Caltech) kémia- és fizikaprofesszora, az egyetem Ultragyors Tudomány és Technológia a Fizikai Biológiában Központ igazgatója, Pasadena, Kalifornia, USA * A World Science Forum 2009 Nemzetközi Felügyelõbizottságának tagja

7 7 ELÕSZÓ 1999-ben, az ezredfordulóra készülve, Budapest adott otthont az elsõ és eddig egyetlen Tudomány Világkonferenciája rendezvénynek. A Világkonferencia szervezõi az ENSZ Oktatási, Tudományos és Kulturális Szervezete (UNESCO) és a Tudomány Nemzetközi Tanácsa (International Council for Science ICSU), a rendezvény helyi szervezõi és házigazdái a Magyar Tudományos Akadémia és a magyar kormány voltak. A Tudomány Világkonferenciájának egyik konkrét eredménye a kétévente Budapesten megrendezésre kerülõ Tudomány Világfóruma rendezvénysorozat, amelyet 2003-ban a Magyar Tudományos Akadémia kezdeményezett ben immár a 4. World Science Forumot (WSF) rendezzük, partnerségben az UNESCO-val és az ICSU-val ben a Tudomány Világkonferenciáján a Magyar Szervezõbizottság társelnöke voltam, és az Oktatási Minisztérium államtitkáraként én vezethettem a magyar delegációt a Világkonferencia kormányközi eseményein, rendezvényein. Megtiszteltetés és öröm számomra, hogy most a Magyar Tudományos Akadémia, egyben a Tudomány Világfóruma elnökeként köszönthetem önöket. Õszintén remélem, hogy a Tudomány Világfóruma 2009-es rendezvénye ismét egyedülálló lehetõséget teremt a közélet alakítói számára arra, hogy érdemi párbeszédet folytassanak a tudomány 21. századi szerepérõl. Bízom abban, hogy a találkozó nyomán a tudomány szereplõi világosabban látják majd az igazi kihívásokat, a társadalom igényeit, elvárásait, miközben minden résztvevõ számára világosabban jelenik majd meg a tudomány természete, annak különleges értékei és lehetõségei, amelyeket az emberiség elõtt álló nagy feladatok megoldásában is felhasználhatunk. A 2009-es WSF különleges esemény és alkalom, hiszen egybeesik a Tudomány Világkonferenciája 10. évfordulójával, és a Tudás és a jövõ

8 8 ELÕSZÓ témakörére koncentrál. Az elmúlt tíz év eredményeinek számbavétele mellett a WSF 2009 tehát a jövõrõl szól, és megpróbálja felvázolni a tudás, a tudomány szerepét a 21. század komplex és globális társadalmi viszonyai között. Ez az interjúkötet egy értékes és ünnepélyes szellemi hozzájárulás kíván lenni mindkét fenti célhoz. A könyv tizenkét világhírû tudós és tudománypolitikus gondolatait és reflexióit gyûjti egy kötetbe a világról és a tudomány szerepérõl annak jobb megértésében, és jobbá tételében. Az interjúkérdések elsõsorban a nagy kihívásokra vonatkoznak, a tudomány szerepére és lehetõségeire azok megoldásában, általában és az adott tudományterületen speciálisan. A kötet felemelõ és elegáns gondolatok gyûjteménye, s egyben a tudósok átfogó és felelõsségteljes gondolkodásának egyik konkrét példája és bizonyítéka is. Az interjúalanyok kiválasztása szükségszerûen szubjektív. Néhányuk a WSF Nemzetközi Felügyelõbizottságának (International Steering Committee) tagja, néhányukat kollégáim vagy éppen a szerkesztõi kollektíva ajánlotta. Sokan vannak az arra érdemesek, és kevesen a kiválasztottak tartja egy régi szólás. Sok-sok embert kellett volna még beválogatnunk, de mint mindig mindennek, korlátai voltak ennek a szellemi kalandozásnak is, a rendelkezésre álló idõ és források tekintetében egyaránt. Mindezzel együtt is, remélem, hogy a kiválasztott 12 tudós nagyon jó reprezentatív betekintést nyújt a tudomány kiemelkedõ alkotóinak tudományos tevékenységébe, világképébe és humanista gondolkodásába. Szándékunk szerint ez az interjúkötet egy sorozat elsõ kötete, és a következõ WSF-ekre egy-egy újabb kötetet kívánunk megjelentetni további szereplõkkel. Szeretnék köszönetet mondani az interjúalanyoknak, hogy társaink, szövetségeseink voltak ebben a szellemi erõfeszítésben és világutazásban. Köszönöm az idejüket, a gondolataikat és az együttmûködésüket. Egyúttal szeretném kifejezni köszönetemet és elismerésemet a kötet létrehozásában közremûködõ szerkesztõgárda tagjainak és az interjúkészítõknek is. Azzal a reménnyel kívánok kellemes olvasást mindenkinek, hogy önök nemcsak felemelõ, örömteli gondolatokat fognak találni a könyvben, hanem hasznos és értékes tudásanyagot is kapnak mindennapi munkájukhoz és életükhöz. Pálinkás József a Magyar Tudományos Akadémia és a Tudomány Világfóruma elnöke

9 9 WERNER ARBER A MÉLTÁNYOS EVOLÚCIÓ Erdélyi András interjúja WERNER ARBER (szül június 3.) svájci mikrobiológus, genetikus 1978-ban két amerikai kutatóval (Daniel Nathans és Hamilton Smith) együtt kapott megosztott orvosi és fiziológiai Nobel-díjat a restrikciós enzimek, más néven restrikciós endonukleázok felfedezéséért és alkalmazásáért. A felfedezés új fejezetet nyitott a molekuláris genetikában; elvezetett a rekombináns DNS-technológia kifejlesztéséhez, s a génsebészet alapjainak megteremtéséhez. A Tudomány Világkonferenciája idején (1999) Arber professzor az ICSU (International Council for Science a Tudomány Nemzetközi Tanácsa) elnöki tisztét töltötte be, s jelenleg a Tudomány Világfóruma 2009-es rendezvénye Nemzetközi Felügyelõbizottságának társelnöke. Professzor úr, jeles eseményt ünnepelhetünk: ön három évtizeddel ezelõtt kapta meg a Nobel-díjat a restrikciós enzimek mechanizmusain végzett kutatásaiért. Az ön szakterülete, a molekuláris genetika, elég nehezen megközelíthetõ a közvélemény számára. Segítene megérteni azoknak a kutatásoknak a lényegét, amelyekért önt és kollégáit Nobel-díjjal jutalmazták? Kutatócsoportommal az 1960-as években fedeztük fel, hogy a bakteriális genomokban vannak olyan gének, melyek produktumai lehetõvé teszik a baktériumok számára, hogy a más típusú baktériumoktól szerzett genetikai információt nagyon alacsony szinten tartsák. Ez a szint, érdekes módon, nem csökken nullára, tehát mindig marad némi esély az új információ fogadására. Az új DNS-beáramlást a természet alighanem egyfajta finomhangolásos kontrollal tartja nagyon alacsony szinten. Ez egyfelõl elegendõ lehetõséget kínál a populáció evolúciójához, másfelõl azonban gondoskodik a populáción belüli sejtek többségének stabilitásáról. Egyfajta immunrendszerrõl van szó, amely a restrikciós enzimek révén darabokra hasítja a beáramló idegen információt.

10 10 WERNER ARBER Ez a kontroll a bakteriális világban meglehetõsen széles körû, ám a restrikció specifikus mechanizmusai nem mindig ugyanazok. Általában azonosítani lehet egy specifikus DNS-szekvenciát, de a DNS feldarabolásának módszere korántsem mindig ugyanaz. Vannak 1-es, 2-es, 3-as stb. típusú enzimek. A 2-es típusú enzimek azok, amelyek reprodukálhatóan hasítják fel a lineáris DNS-molekulákat rövid felismerési szekvenciájukon belül. Az így létrejövõ DNS-fragmentációkat elektroforetikus úton szét lehet választani, és fel lehet használni fizikális feltérképezésre, továbbá szekvenciaanalízisre és funkcionális tanulmányozásra. A genomika és a proteomika zömmel ezeken a lehetõségeken alapul. Ezeket a fogalmakat a közelmúltban vezették be a tudomány azon területeinek megnevezésére, melyek a gének szerkezetét és funkcióját, valamint a fõ géntermékeket, a fehérjéket, vagyis az élettevékenységek legfõbb közvetítõit vizsgálják. Ön kezdettõl fogva tisztában volt a felfedezés jelentõségével? Más szóval: látta-e elõre azt a hatalmas fejlõdést, amely elõtt kaput nyitottak a molekuláris genetikában? Ez érdekes kérdés. Kutatásaimat az 1960-as években kezdtem, és ahogy haladtunk elõre a kísérletekkel, természetesen lépésrõl lépésre egyre mélyebb betekintést nyertünk ben az Annual Reviews of Microbiology címû folyóirattól felkértek egy tanulmányra, amely a következõ évben jelent meg. A tanulmány utolsó oldalán megkockáztattam bizonyos elõrejelzést. Azt állítottam: ha a restrikciós enzimeket sikerül izolálni, azok alkalmasak lesznek strukturális és funkcionális analízisre, és különösen nukleotid szekvenciaanalízisre. És így is történt! Tehát a kérdésére válaszolva: igen, tisztában voltam vele, hogy mire lesz jó a DNS restrikció. De az eljárásra, feltételezem, még éveket kellett várni Igen, gyakorlatilag nyolc-tíz év kellett ahhoz, hogy az elsõ restrikciós enzimeket izolálni lehessen. Nem a már említett 2-es típusúak voltak az elsõ megtisztított restrikciós enzimek. Elõtte már izoláltak bizonyos 1-es típusúakat, de ezek nem reprodukálható módon hasították fel a DNS-t, ennek folytán kevésbé voltak használhatók. Nem tudom, hányan tudták követni ezt a magyarázatot, annyi mindenestre bizonyos, hogy az ön kislánya, Silvia, aki tízéves volt, amikor ön megkapta a Nobel-díjat, elég jól megértette a dolgot, sõt, még egy csodálatos mesét is költött hozzá A király és szolgái címmel. Ezt a mesét aztán a nemzetközi sajtó nyomban felkapta. (Lásd a történetet az interjú végén.)

11 A MÉLTÁNYOS EVOLÚCIÓ 11 Igen, Silvia iskolai vakációjának vége táján jött a hír a Nobel-díjról. Pár nappal késõbb sétálni mentünk, s a kislányom megkérdezte: Holnap kezdõdik az iskola, mit mondjak az osztálytársaimnak? Megpróbáltam egyszerû szavakkal elmagyarázni neki a restrikciós enzimek mûködését, és Silvia ekkor állt elõ azzal a mesével, amit ön is említett. A király a DNS, a szolgák pedig az enzimek, akik megvédik királyukat az idegen DNS-király behatolásától. Lenyûgözõ kreativitás egy gyerektõl! Ma mivel foglalkozik Silvia? Csak nem a DNS-királlyal? De igen, pontosan azzal. Neurobiológus, azt kutatja, miként stimulálják az idegek az izmokat a szükséges funkciók ellátása érdekében. Temérdek dolog vár megértésre, ezen a területen is. A kisebbik lányom, Caroline, aki mindössze négyéves volt akkor, ma orvos. Munkaidejének egyik felét gyógyítással tölti, másik felében kutatóként dolgozik. Visszatérve az ön szakterületére: senki nem tagadhatja azt a hihetetlen fejlõdést, amely a géntechnológiában az elmúlt évtizedekben végbement, ugyanakkor változatlanul heves viták folynak a kutatások kockázatairól, illetve az eredmények alkalmazásáról. Valóban léteznek-e ezek a veszélyek, vagy többnyire megalapozatlanok az ezzel kapcsolatos aggodalmak? Hogyan látja mindezt, és ha léteznek ilyen kockázatok, miként befolyásolták ezek az ön kutatásait? Újra vissza kell mennünk az idõben ahhoz, hogy a probléma gyökerét megértsük. A géntechnológia tulajdonképpen kísérleti úton fejlõdött ki az 1970-es évek legelején, az Egyesült Államokban. Már akkor is kapcsolatban álltunk egyes amerikai kollégákkal, és azt tapasztaltuk, hogy az emberek fõleg akkor kezdtek el aggódni, amikor a kutatók vizsgálat alá vették például a rákvírus-géneket. Innen jött a javaslat, hogy ideje lenne végre az összes lehetséges kockázatot egy nagyszabású konferencián megvitatni, amelyre aztán 1975 februárjában sor is került Asilomarban, Kaliforniában. Itt világosan megfogalmazódott, hogy a korábban össze nem tartozott gének összekapcsolásában vannak rövid távú, feltevésen alapuló kockázatok, és vannak hosszú távú, úgynevezett evolúciós kockázatok. Rövid távú kockázat lehet például, ha a kutató, aki a rákvírusból kivett rekombináns gént kezeli, maga is megfertõzõdik, és rákos lesz. Az ilyenfajta kockázatot el lehet kerülni azzal, ha a kutatók betartják a mikrobiológiai laboratóriumokban szokásos eljárási szabályokat. Vagyis ebben az esetben az orvos kiveszi az ismeretlen tartalmú mintát, és átadja a laboratóriumnak analizálásra. Nyilvánvalóan mindvégig indokolt a legnagyobb elõvigyázatosság. A hosszú távú kockázatot azonban

12 12 WERNER ARBER kevésbé lehet kiszámítani. Számos kérdés vetõdik fel, például: átkerülhetnek-e a szóban forgó gének más organizmusokba, miután kiszabadulnak a környezetbe? Ebben az összefüggésben jöttem rá arra a felismerésre, hogy az evolúciós biológia molekuláris szintre is kiterjeszthetõ. Ezen az alapon összehasonlíthatjuk a géntechnológia evolúciós kockázatait a normál biológiai evolúcióban rejlõ kockázatokkal. Ebbõl a szempontból a baktériumok és vírusaik ideális objektumok ahhoz, hogy belelássunk a biológiai evolúció speciális mûködésébe. Úgy döntöttem tehát s éppen az asilomari konferencia idején, hogy jövõbeni kutatásaimat a mikrobás evolúcióra összpontosítom. Felismertem, hogy a restrikció valójában egyfajta akadály, mely a recipiens sejteket védi a más organizmusokból történõ génbeáramlással szemben; módosítja a horizontális géntranszfer mértékét. Ugyanakkor lehet azonosítani más enzimrendszereket is, melyek genetikai módosulást idéznek elõ, vagy éppenséggel a genetikai módosulásokat alacsony fokon tartják. Ezek közül egyes enzim-tevékenységek aktívan támogatják a genetikai módosulásokat, míg más enzimmûködések igen alacsonyan tartják az evolúciós rátát. Ez biztosítja az organizmusok populációinak magas genetikai stabilitását, másfelõl mégis utat enged a biológiai evolúció folyamatának. Ez a fajta felismerés, gondolom, magában rejthet bizonyos alapvetõ filozófiai, sõt, teológiai következtetéseket is. Feltétlenül! A horizontális géntranszferek kutatásából adódó egyik általános következtetés, hogy az élõ szervezetek nemcsak múltbeli közös eredetük révén kapcsolódnak egymáshoz, hanem a jövõben is szorosan összekapcsolódnak, mégpedig a más organizmusok által elõidézett genetikai fejlõdésben rejlõ lehetõségeknek köszönhetõen. Teremtés és evolúció gyakran kerülnek konfliktusba egymással, de ami a Természetben történik, az egy állandó, lassú, folyamatos teremtés. Ez garanciát ad számunkra arra nézve, hogy a biológiai sokféleség a jövõben is újra és újra gazdagodni fog. Számomra ez valóban fontos filozófiai következtetés, és ahogy ön is mondta, kétségtelenül elvezet bizonyos teológiai következtetésekhez is. Ha megenged egy személyes kérdést: ön hívõ? Igen, protestáns vagyok Keresztény. Gyakori ez a tudósok körében: hívõnek lenni? Nem, nem mondanám. Sok tudós úgy véli, a spirituális világnak nincs tudományos nézõpontja. Nem tudjuk tudományos vizsgálat tárgyává tenni, nincsenek tanulmányozás alá vehetõ tudományos jelenségei.

13 A MÉLTÁNYOS EVOLÚCIÓ 13 Azt hiszem, itt tulajdonképpen két külön világról van szó; az egyik oldalon, ami tudományos megközelítéssel megragadható, míg a másikon: ami a lelkiséghez tartozik. Az utóbbit én olyannak tekintem, ami segíti az emberek életét. Egyesek tagadják a spiritualitást, de az állításuk, hogy nincs Isten, végsõ soron szintén egyfajta hit. Tudományosan egyik fél se tudja igazolni álláspontját. Ha a géntechnológia evolúciós kockázatai egyebek között az éppen önök által felfedezett restrikciós mechanizmusnak köszönhetõen mégsem annyira kockázatosak, mint sokan hiszik, akkor jelenleg mi a legnagyobb kockázat a géntechnológiában? Jelenleg géntechnológiával egy funkcionális gént transzferálni lehet más típusú organizmusba, vagy aktívan módosítani lehet bizonyos géneket, melyek már jelen vannak a genomban. A génmódosulásnak ugyanezek a stratégiái szolgálják a természetes valóságban is a génvariánsok spontán létrehozását, mozgatják a biológiai evolúciót. Mivel tudjuk, hogy a természetes biológiai evolúció kockázatai igen csekélyek, ezért ugyanezt kell alkalmazni a géntechnológiában. A természetes evolúcióban egy adott gén alkalmanként horizontálisan átkerülhet egy másik élõ szervezetbe. Tíz vagy húsz évvel ezelõtt biológusok azt állították, hogy a horizontális géntranszfer csak a mikroorganizmusokra érvényes. De egyre több meggyõzõ bizonyíték van arra nézve, hogy ez a transzfer élõvilágunk úgyszólván minden szegletében megtörténik. Jelenleg az összes gén, mellyel a géntechnológia dolgozik, megtalálható a természetben. Géntechnológiával egy kiválasztott gént transzferálni lehet egy másik organizmusba annak érdekében, hogy civilizációnk számára megfelelõbb biológiai folyamatot nyerjünk, például az élelemnél. Ezek a releváns gének a természet világában egy vagy két lépéssel horizontálisan is átkerülhetnek egy adott organizmusba, de ennek nagyon kicsi a valószínûsége. Ha számításokat végzünk, akkor ennek a valószínûsége egy emberöltõ alatt igen csekély. Mindazonáltal tudnunk kell, hogy a géntechnológia ugyanolyan stratégiákat követ, mint amilyeneknek a természetes biológiai evolúcióban tanúi lehetünk. Nyilvánvalóan, technológiai értékelés alá kell vennünk, hogy az adott produktum a géntechnológiai beavatkozás következtében mit eredményez. Véleményem szerint nagyon fontos, hogy ha kell, akár éveket is eltöltsünk a rekombináns DNS-termékek biztonságosságának vizsgálatával, mielõtt a genetikailag módosított (GM) produktumokat, például mezõgazdasági GM-terményekként, kibocsátanánk a természetbe. Tartok tõle, hogy jelenleg ezt a vizsgálatot nem minden esetben végzik el kellõ alapossággal.

14 14 WERNER ARBER Ha elszakadunk az ön szakterületétõl, a mikrobiológiától, szélesebb perspektívából nézve mit tart a 21. század legnagyobb kihívásának? Talán a túlnépesedést, amely folyamatosan növekszik. Itt Magyarországon vagy Svájcban nem szenvedünk tömegesen az éhségtõl vagy az alultápláltságtól, de nem mindenütt ez a helyzet. Ezért úgy gondolom, hogy a géntechnológia és a klasszikus nemesítési módszerek kombinációjával végül is lépéseket tehetünk a GM-termékek felé, melyek részévé válhatnak mindennapi táplálkozásunknak. Olyan növényekre gondolok, amelyek kevésbé romlandók a termesztési, illetve a tárolási szakaszban, és ami a legfontosabb: sokkal inkább hozzájárulnak saját táplálékszükségletünk kielégítéséhez. Igazán figyelemreméltó példa és elérendõ célnak is tekinthetõ az Arany Rizs, melyet már kifejlesztettek, de a mezõgazdasági termesztését még nem kezdték meg. Elegendõ A-vitaminról gondoskodhatna azok számára, akiknek a mindennapi étkezésébõl hiányzik ez a nélkülözhetetlen vitamin. Az elkövetkezõ évtizedekben jóval több gondot kell fordítani a táplálkozás minõségének javítására. Miközben ebbe az irányba haladunk, nem feledkezhetünk meg arról, hogy bolygónk felszínén korlátozott mennyiségben áll rendelkezésünkre termõtalaj, korlátozott az ivóvízkészletünk, és meg kell óvnunk a biológiai sokféleséget, valamint a föld atmoszféráját! Nem tehetünk tönkre hatalmas erdõségeket azért, hogy szarvasmarhák etetésére szolgáló monokultúrák ellátására termesszünk növényeket. Meg kell õriznünk a biodiverzitást! Úgy vélem, a tudományos módszer az egyetlen, amellyel az emberi táplálék minõsége javítható. Ha az élelem minõségét napi tápanyagszükségletünknek megfelelõen valóban sikerül jelentõsen javítanunk, akkor nem leszünk annyira rászorulva a húsfogyasztásra; kevesebb mezõgazdasági termény kell a nagy mennyiségû hússzükségletet kielégítõ állatállomány táplálására. És egy további aggodalmam: nem szabadna elkövetnünk azt a hibát, hogy értékes termõföldjeinket bioüzemanyag elõállítására használjuk. Ez igen nagy hiba, és megkérdõjelezi a mezõgazdaság fenntarthatóságát. Politikai, társadalmi és más fórumok szónokai gyakran hivatkoznak az ENSZ azon célkitûzésére, hogy 2015-ig felére kell csökkenteni a szegénységet a világon. Errõl az 1999-es Tudomány Világfórumán is sok szó esett. Ön még ma is reálisnak tartja ezt a célkitûzést? A növekvõ népsûrûség mellett nem hiszem, hogy 2015-ig elérhetjük ezt a célt. De a szándékot továbbra is reálisnak tartom, habár becslésem szerint ehhez két további évtizedre lesz szükség. A legnagyobb problémát a gazdaságban látom. Egyes nagyvállalatok piaci versenyképességük fenntartása érdekében gyorsan növõ, nagy terméshozamú ve-

15 A MÉLTÁNYOS EVOLÚCIÓ 15 tõmagokat alkalmaznak, de nem fordítanak elegendõ figyelmet arra, hogy a termékeikben rejlõ feltételezhetõ kockázatokat megfelelõ technológiai becslésekkel kiszûrjék. Szerencsére ezek a kockázatok mindeddig gyakorlatilag a nullával voltak egyenlõk, mindazonáltal a technológiai értékelést nagyon komolyan kell venni! Éppen ezért igen nagy szükségét látom és remélem, ezt a gondolatot sikerül novemberben a WSF plénuma elé vinnem a tudomány, a gazdaság és a politika világa közötti partneri kapcsolat megteremtésének. Terveket kell készíteni a világ mezõgazdaságának fenntartható fejlõdéséhez, és meg kell teremteni az esélyt az intenzív együttmûködéshez ez lehet a döntõ fontosságú, elsõ lépés. Egy ilyen partnerség keretei között esély és elegendõ idõ kínálkozna például az alapos technológiaértékeléshez, mielõtt a termékeket a környezetbe kibocsátják. A 21. századot szokás a tudás századaként, az innováció, a vállalkozó szellem, az ökovállalkozások és az alkotó felemelkedés korszakaként emlegetni. Mindeközben növekvõ szakadék tátong a fejlõdõ és fejlett országok között, és a világ elmaradottabb részének kevés az esélye a legújabb technológiák átvételére. Hogyan beszélhetünk ilyen körülmények között a tudás századáról? És hogyan lehet a tudomány értékes eredményeit elterjeszteni a szegénység sújtotta régiókban? Ezt a rendkívül fontos kérdést megpróbálom ismét a saját szakterületemen át megközelíteni. A biológiai evolúció mechanizmusait tanulmányozva az ember váratlanul olyan felismerésekre bukkanhat, amelyek olykor magát a tudóst is meglepik. A jelképes evolúciós fát vizsgálva az ágak között egészen a legutóbbi idõkig nem láttunk olyan horizontális kapcsolatokat, melyek azt szimbolizálnák, hogy a horizontális géntranszfer hozzájárulna a természetes biológiai evolúcióhoz. Ám ez a fajta kölcsönhatás az evolúciós fa ágai között mégis létezik, és természetesen befolyásolja a jövõbeni fejlõdési folyamatokat is. Alkalmat kínál bármilyen kialakuló organizmus számára, hogy profitáljon a más organizmusokban végbemenõ újszerû fejleményekbõl. Ez a tudományos felismerés érdemes arra, hogy ne csak a tudóstársadalom, hanem az egész népesség számára közkinccsé tegyük. Az élet olyan mûködéseket produkál, amelyek valóban csodálatosak. Tudnunk kell azonban, hogy nem minden genetikai variáció jótékony és hasznos. Az új variánsoknak csak a kisebbségérõl van szó. Mégis arra jöttem rá, hogy a természetben ez a folyamat meglehetõsen méltányosan megy végbe. Miként láthatná elõre egy élõlény az életfeltételek változásait, melyekhez neki és utódainak idõben alkalmazkodniuk kell? Ha még ennél is véletlenszerûbben mennek végbe a genetikai változások (habár ezek soha nem teljesen véletlenszerû-

16 16 WERNER ARBER ek), legjobb, ha az új szükségletekhez a populáció szintjén történik meg az alkalmazkodás. A jelenségek megfigyelõiként ezeket az elveket elõször is a tudósok között kell megvitatnunk, hogy konszenzusra jussunk, s csak azután léphetünk a nyilvánosság elé. Ilyen módon gondoskodhatunk a szélesebb közönség számára a korszerû orientációs ismeretekrõl. Az orientációs ismeret valójában a kora gyerekkori tapasztalatok, a mûveltség, a vallásos hitek, és a tudományos ismeretek keveréke. A jövõbeni kulturális fejlõdésrõl hozott demokratikus döntések, beleértve a technológiai újítások bevezetését is, nagyban függnek az emberek orientációs ismereteitõl. Így születhet helyes döntés arról, hogy melyek azok az újítások, amelyeket elfogadnak, s melyek azok, amelyeket elutasítanak, tiszteletben tartva a valóban fenntartható fejlõdés követelményeit. Mennyire más tudósnak lenni a 21. században, mint a 20. században volt? Folyamatos változásokat élünk meg, természetesen. Egyre kisebb dolgokat vizsgálunk nanotudományok, például, ahhoz képest, amit ötven évvel ezelõtt láthattunk. És persze jóval messzebbre is láthatunk: a kozmoszban! Lehetõségünk van rá, hogy múltbeli eseményeket is megfigyelhessünk, hiszen az átsugárzott fény a limitált sebesség miatt késéssel érkezik a Földre. A kozmikus evolúció megértése a biológiai evolúció tanulmányozásával együtt lehetõvé teheti számunkra, hogy felfogjuk a világ mûködését. Általánosságban véve a tudomány az utóbbi idõkben rendkívül sikeresnek bizonyult számos, meglehetõsen speciális kérdés tisztázásában. Véleményem szerint az alapul szolgáló redukcionista megközelítés továbbra is a tudományos tevékenységek középpontjában marad. Ám azt is látnunk kell, hogy a tudósok a megszerzett tudományos ismeretet egyre inkább megpróbálják a természetes valóság és a dinamikus folyamatok átfogóbb képeibe illeszteni. Az élettudományok területén biológiai rendszerekrõl beszélünk, vagy még általánosabban: holisztikus megértésrõl. Az interdiszciplináris szemléletet meglehetõsen gyümölcsözõnek tartom ehhez az integratív megközelítéshez. Az ön rendkívül gazdag életmûvét alapul véve mi az, amit még szakmai téren el szeretne érni? Az én életkoromban nyilvánvalóan boldog lehetek, ha ismereteimet, fõként azokat, amelyekre a biológiai evolúció terén tettem szert, sikeresen terjeszthetem a széles nyilvánosság körében. A közvéleményben, a civil társadalomban meg kell erõsíteni a bizalmat a tudomány iránt, hogy a társadalom képes legyen osztozni abban a felelõsségben, amely az újfajta technológiai alkalmazások bevezetésével óhatatlanul együtt jár. A tudo-

17 A MÉLTÁNYOS EVOLÚCIÓ 17 mány olyan módon járulhat hozzá ehhez a kívánalomhoz, hogy szilárd technológiai értékelésekkel támasztja alá az újdonságokat, mielõtt azok széles körben alkalmazásra kerülnek. Ez azonban õszinte és gyakori párbeszédet feltételez az érintett felek között. Hogyan képes a tudomány befolyásolni a politikai döntéshozókat egy elkülönített világban, ahol különbözõ társadalmak és politikai rendszerek élnek egymás mellett, nagyon különbözõ körülmények között? Mi most alapvetõen a természettudományokról beszélünk: élettudományokról, kémiáról, fizikáról, matematikáról, földtudományokról. Ezek a tudományok és vizsgálatuk tárgyai zömmel globális természetûek. Az életfeltételek, a fizika, a vegytan és az életfolyamatok alaptörvényei ugyanazok Ausztráliában, mint Magyarországon, és ezzel a ténnyel a tudósoknak mindig is tisztában kell lenniük. Tulajdonképpen a gazdaság az, amely csak legutóbb fedezte fel újra a globalizációt. A tudomány mindig is globális volt! Tudósként engem mindig is érdekelt, hogy más tudósokkal eszmét cserélhessek, bárhol is dolgozzanak. És azt hiszem, éppen ebben rejlik az erõnk: képesek vagyunk rá, hogy nemzeteket egymáshoz közelítsünk, hogy politikai és földrajzi határokon átívelõ, jó kapcsolatokat teremtsünk. És errõl soha nem szabad megfeledkezni, ha a tudománynak a társadalomra gyakorolt hatásáról gondolkodunk. Hogyan telnek napjai mostanában? Tartja még a kapcsolatot a fiatalabb generációkkal? Hogyne, természetesen! Egyetemi tanár voltam, jóllehet 12 évvel ezelõtt, amikor megválasztottak az ICSU elnökévé, lemondtam a katedráról, és úgy döntöttem, a kutatómunkát se folytatom. De abból, amit tudok, amit olvasok, és amit a fiatalabbaktól látok, nagyon sokat profitálok. Igyekszem folyamatosan naprakész állapotban tartani tudományos ismereteimet és világképemet. A fiatalabb generáció nagyon tehetséges. De jellemzõen a saját szakterületére fókuszál. Ez érthetõ és indokolt; mindig is így volt. Az én életkoromban már megengedhetõ, hogy az ember afféle autodidakta filozófusként töltse el ideje egy részét, míg az aktív, fiatal tudósoknak nyilván erre nincs idejük. Majd késõbb õk is megteszik! Viszont azt kell mondanom önnek, hogy az elérhetõ ismeretek beágyazása egy szélesebb kulturális kontextusba meglehetõsen izgalmas tevékenység; elevenen és szellemileg frissen tartja az embert.

12 TUDÓS A 21. SZÁZADRÓL

12 TUDÓS A 21. SZÁZADRÓL 12 TUDÓS A 21. SZÁZADRÓL 1 2 3 12 TUDÓS A 21. SZÁZADRÓL TINTA KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2009 4 A kötet a Miniszterelnöki Hivatal és a Magyar Tudományos Akadémia 2008 2009. évi stratégiai kutatási programja

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól Amióta én vagyok a fõigazgató, kell, hogy látsszon az, hogy nagyobb rend van. Ez szép lassan

Részletesebben

AZ ÉLET DIADALA NAPHARCOS MAGAZIN. A Napharcos különlegessége és egyedisége. Napharcos biológiai sejtjavító specialista. Légy erős, élj hosszan!

AZ ÉLET DIADALA NAPHARCOS MAGAZIN. A Napharcos különlegessége és egyedisége. Napharcos biológiai sejtjavító specialista. Légy erős, élj hosszan! Napharcos biológiai sejtjavító specialista NAPHARCOS MAGAZIN 2014 november, 1. évfolyam. III. szám Légy erős, élj hosszan! Legyen több élet a napjaidban és több nap az életedben! AZ ÉLET DIADALA A Napharcos

Részletesebben

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója. Takáts Péter: A TEREMTŐ EMBER Amikor kinézünk az ablakon egy természetes világot látunk, egy olyan világot, amit Isten teremtett. Ez a világ az ásványok, a növények és az állatok világa, ahol a természet

Részletesebben

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr. Közösségi tervezés

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr. Közösségi tervezés Vidék Akadémia a vidék jövőjéért 2012. október 16-18., Mezőtúr Közösségi tervezés Sain Mátyás VÁTI Nonprofit Kft. Területi Információszolgáltatási és Tervezési Igazgatóság Területfejlesztési és Urbanisztikai

Részletesebben

Kritikai érzék és társadalmi felelősség

Kritikai érzék és társadalmi felelősség Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Tisztelt Tudósok és Oktatáskutatók, Tudományszervezők és Oktatásfejlesztők! Tisztelt Kollégák! Kritikai érzék és társadalmi felelősség. Nekünk, a felsőoktatás és a tudomány

Részletesebben

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak. Fizika óra Érdekes-e a fizika? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak. A fizika, mint tantárgy lehet ugyan sokak számára unalmas, de a fizikusok világa a nagyközönség számára is

Részletesebben

A Dél-Alföldi régió innovációs képessége

A Dél-Alföldi régió innovációs képessége A Dél-Alföldi régió innovációs képessége Elméleti megközelítések és empirikus elemzések Szerkesztette: Bajmócy Zoltán SZTE Gazdaságtudományi Kar Szeged, 2010. SZTE Gazdaságtudományi Kar Szerkesztette Bajmócy

Részletesebben

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály Általános iskola 7. osztály A tanuló értse az éghajlati övezetek kialakulásának okait és a biomok összetételének összefüggéseit az adott térségre jellemző környezeti tényezőkkel. Ismerje a globális környezetkárosítás

Részletesebben

Hálózatok fejlődése A hatványtörvény A preferential attachment A uniform attachment Vertex copy. SZTE Informatikai Intézet

Hálózatok fejlődése A hatványtörvény A preferential attachment A uniform attachment Vertex copy. SZTE Informatikai Intézet Hálózattudomány SZTE Informatikai Intézet Számítógépes Optimalizálás Tanszék Előadó: London András 4. Előadás Hogyan nőnek a hálózatok? Statikus hálózatos modellek: a pontok száma (n) fix, az éleket valamilyen

Részletesebben

Génmódosítás: bioszféra

Génmódosítás: bioszféra bioszféra Génmódosítás: Nagy butaság volt politikusaink részérôl az alaptalan GMO-ellenesség alaptörvényben való rögzítése. A témával foglalkozó akadémikusok véleménye külföldön és Magyarországon egészen

Részletesebben

A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció

A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció Benke Magdolna Egyetemisták a tanuló közösségekért. Gondolatok a Téli Népművelési Gyakorlatok tanulságairól.

Részletesebben

CSABA GYÖRGY BIOLOGIKON

CSABA GYÖRGY BIOLOGIKON CSABA GYÖRGY BIOLOGIKON Csaba György BIOLOGIKON A biológiai és társadalmi lét ütközésének problémái az ezredfordulón Az e-könyv alapja a 2009-ben megjelent kiadás (ISBN 978 963 9879 37 9) Prof. dr. Csaba

Részletesebben

SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS AZ 1 4. ÉVFOLYAMON

SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS AZ 1 4. ÉVFOLYAMON SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS AZ 1 4. ÉVFOLYAMON Az Országgyűlés döntésének megfelelően, a közoktatási törvény módosításának eredményeként, 2004. szeptember elsejétől kötelezően bevezetésre került félévkor és év

Részletesebben

HÁNY EMBERT TART EL A FÖLD?

HÁNY EMBERT TART EL A FÖLD? HÁNY EMBERT TART EL A FÖLD? Az ENSZ legutóbbi előrejelzése szerint a Föld lakossága 2050-re elérheti a 9 milliárd főt. De vajon honnan lesz ennyi embernek tápláléka, ha jelentős mértékben sem a megművelt

Részletesebben

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ ÉS/VAGY A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓK RÉSZVÉTELE A SZAKKÉPZÉSBEN SZAKPOLITIKAI TÁJÉKOZTATÓ Szakpolitikai kontextus A nemzetközi adatok azt mutatják, hogy a fogyatékkal élő, valamint

Részletesebben

Az Európai Innovációs Partnerség(EIP) Mezőgazdasági Termelékenység és Fenntarthatóság

Az Európai Innovációs Partnerség(EIP) Mezőgazdasági Termelékenység és Fenntarthatóság Az Európai Innovációs Partnerség(EIP) Mezőgazdasági Termelékenység és Fenntarthatóság Dr. Maácz Miklós főosztályvezető Vidékfejlesztési Főosztály Vidékfejlesztési Minisztérium Kontextus Európa 2020 Stratégia:

Részletesebben

Akárki volt, Te voltál!

Akárki volt, Te voltál! Mindenkinek annyi baja van, az annyi bajnak annyi baja van, hogy annyi baj legyen. A. E. Bizottság: Vaníliaálomkeksz Előszövegelés De sok gyerekfilmet meg kellett néznem a gyerekeimmel! Micsoda időpocsékolás

Részletesebben

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, február 19. (25.02) (OR. en) 6669/09 JEUN 12 EDUC 35 SOC 124 POLGEN 27

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, február 19. (25.02) (OR. en) 6669/09 JEUN 12 EDUC 35 SOC 124 POLGEN 27 AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2009. február 19. (25.02) (OR. en) 6669/09 JEUN 12 EDUC 35 SOC 124 POLGEN 27 AZ ELJÁRÁS EREDMÉNYE Ülés: Tanács Dátum: 2009. február 16. Tárgy: Kulcsfontosságú üzenetek

Részletesebben

LAUDATO SI ENCIKLIKA. Szentes Judit 2018.

LAUDATO SI ENCIKLIKA. Szentes Judit 2018. LAUDATO SI ENCIKLIKA Szentes Judit 2018. Milyen világot szeretnénk továbbadni azoknak, akik utánunk jönnek, a felnövekvő gyermekeknek? Miért jöttünk erre a világra? Milyen célért dolgozunk és küzdünk?

Részletesebben

FENNTARTHATÓSÁG????????????????????????????????

FENNTARTHATÓSÁG???????????????????????????????? FENNTARTHATÓSÁG???????????????????????????????? Fenntartható fejlődés Olyan fejlődés, amely kielégíti a jelen generáció szükségleteit anélkül, hogy veszélyeztetné a jövő generációk esélyeit arra, hogy

Részletesebben

Az infoszféra tudást közvetítő szerepe a mai társadalomban

Az infoszféra tudást közvetítő szerepe a mai társadalomban Az infoszféra tudást közvetítő szerepe a mai társadalomban Charaf Hassan Egyetemi docens, BME Tartalom Általános tényadatok Trendek számokban Magyarország: az infoszféra helyzete Az informatikai kutatások

Részletesebben

Katasztrófához vezethet a természeti sokféleség ilyen mértékű csökkenése

Katasztrófához vezethet a természeti sokféleség ilyen mértékű csökkenése Katasztrófához vezethet a természeti sokféleség ilyen mértékű csökkenése Az Európai Unió LIFE programjának támogatásával, a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület (MME) és nemzetközi szervezete,

Részletesebben

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével Nekem ez az életem Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével A patika igényesen felújított, orvosi rendelôknek is helyet adó épületben található a kisváros egyik terének sarkán. A

Részletesebben

A környezetvédelmi felelősségtudat kialakulása a társadalomban és a fenntartható fejlődés Kerényi Attila

A környezetvédelmi felelősségtudat kialakulása a társadalomban és a fenntartható fejlődés Kerényi Attila A környezetvédelmi felelősségtudat kialakulása a társadalomban és a fenntartható fejlődés Kerényi Attila Debreceni Egyetem, Tájvédelmi és Környezetföldrajzi Tanszék Cím: 4010 Debrecen, Pf. 9., Tel: (52)

Részletesebben

EMBERKÖZPONTÚ ONLINE MARKETING A SZEMÉLYRE SZABOTT ÜZENETEK MŰVÉSZETE

EMBERKÖZPONTÚ ONLINE MARKETING A SZEMÉLYRE SZABOTT ÜZENETEK MŰVÉSZETE EMBERKÖZPONTÚ ONLINE MARKETING A SZEMÉLYRE SZABOTT ÜZENETEK MŰVÉSZETE ONLINE MARKETINGRŐL 20 PERCBEN Lehetséges ez? Elérhető célok: Nyitottá, gátlásmentessé válni a téma iránt Feltérképezni a személyes

Részletesebben

Kamatos kamat II. Írta: dr. Majoros Mária

Kamatos kamat II. Írta: dr. Majoros Mária Oktassunk vagy buktassunk Majoros Mária 28. április Írta: dr. Majoros Mária A számítógépek tömeges elterjedése és az internet megváltoztatták az ismeretszerzés formáit. Az iskolai oktatás mindig rendelkezett

Részletesebben

Castrum A CAstrum Bene egyesület Hírlevele 8. szám

Castrum A CAstrum Bene egyesület Hírlevele 8. szám Castrum A Castrum Bene Egyesület Hírlevele 8. szám Castrum A Castrum Bene Egyesület Hírlevele 8. szám Budapest, 2008 E számunk munkatársai Bu z á s Ge r g e ly régész-művészettörténész, MNM Mátyás király

Részletesebben

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják.

Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják. ÉN-MI Mester-ség Kincs Meg világosodás Mire érdemes figyelni? Változtatás elfogadás Mit jelent embernek lenni? Kinek Hány a viszonya? világ közepe van? Jézus és mi Nézőpont Átalakuló váltás kérdés Együttérzés

Részletesebben

A munkahelyi biztonság és egészségvédelem beépítése az oktatásba

A munkahelyi biztonság és egészségvédelem beépítése az oktatásba MUNKAVÉDELEM 1.2 A munkahelyi biztonság és egészségvédelem beépítése az oktatásba Tárgyszavak: munkavédelem; egészségvédelem; oktatás; képzés; esettanulmány; biztonság; tájékoztatás. Az Európai Unió munkavédelmi

Részletesebben

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA - KÉMIA 7-8. OSZTÁLY

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA - KÉMIA 7-8. OSZTÁLY Monorierdei Fekete István Általános Iskola 2213 Monorierdő, Szabadság u. 43. Tel./Fax: 06-29-419-113 www.fekete-merdo.sulinet.hu X. TOLLFORGATÓ 1. forduló X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA -

Részletesebben

3. Ökoszisztéma szolgáltatások

3. Ökoszisztéma szolgáltatások 3. Ökoszisztéma szolgáltatások Általános ökológia EA 2013 Kalapos Tibor Ökoszisztéma szolgáltatások (ecosystem services) - az ökológiai rendszerek az emberiség számára számtalan nélkülözhetetlen szolgáltatásokat

Részletesebben

Molekuláris biológiai eljárások alkalmazása a GMO analitikában és az élelmiszerbiztonság területén

Molekuláris biológiai eljárások alkalmazása a GMO analitikában és az élelmiszerbiztonság területén Molekuláris biológiai eljárások alkalmazása a GMO analitikában és az élelmiszerbiztonság területén Dr. Dallmann Klára A molekuláris biológia célja az élőlények és sejtek működésének molekuláris szintű

Részletesebben

Szerintem vannak csodák

Szerintem vannak csodák Brjeska Dóra Szerintem vannak csodák De neked is tenned kell értük 2015 Bevezetés Ajánlom ezt a könyvet valakinek, aki már egy másik, sokkal békésebb helyről vigyáz ránk és segít nekünk. Így kezdődik egy

Részletesebben

A PISA-ról közhelyek nélkül ami az újságcikkekből kimaradt

A PISA-ról közhelyek nélkül ami az újságcikkekből kimaradt A PISA-ról közhelyek nélkül ami az újságcikkekből kimaradt Balázsi Ildikó sulinova Kht., Értékelési Központ ÉRTÉKEK ÉS ÉRTÉKELÉS A KÖZOKTATÁSBAN VIII. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia HAJDÚSZOBOSZLÓ

Részletesebben

Győrfi Adrienne: Professzionális fogfehérítés

Győrfi Adrienne: Professzionális fogfehérítés A CÉL A TERMÉSZETESSÉG, A HARMÓNIA ÉS AZ ÁPOLTSÁG Győrfi Adrienne: Professzionális fogfehérítés A közelmúltban jelent meg Győrfi Adrienne Professzionális fogfehérítés című könyve a Medicina Könyvkiadó

Részletesebben

OPERÁCIÓKUTATÁS, AZ ELFELEDETT TUDOMÁNY A LOGISZTIKÁBAN (A LOGISZTIKAI CÉL ELÉRÉSÉNEK ÉRDEKÉBEN)

OPERÁCIÓKUTATÁS, AZ ELFELEDETT TUDOMÁNY A LOGISZTIKÁBAN (A LOGISZTIKAI CÉL ELÉRÉSÉNEK ÉRDEKÉBEN) OPERÁCIÓKUTATÁS, AZ ELFELEDETT TUDOMÁNY A LOGISZTIKÁBAN (A LOGISZTIKAI CÉL ELÉRÉSÉNEK ÉRDEKÉBEN) Fábos Róbert 1 Alapvető elvárás a logisztika területeinek szereplői (termelő, szolgáltató, megrendelő, stb.)

Részletesebben

isteve Szerkesztette George Beahm Steve Jobs egy az egyben Kukkants bele egy zseni agyába!

isteve Szerkesztette George Beahm Steve Jobs egy az egyben Kukkants bele egy zseni agyába! isteve Szerkesztette George Beahm Steve Jobs egy az egyben Kukkants bele egy zseni agyába! Az Apple tehetségekre épül, olyan tehetségekre, akik, azt hiszem, képesek jó hardvert tervezni, erősek az ipari

Részletesebben

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV A kötet gondozásában közremûködött a Feldmár Intézet. A Feldmár Intézet szellemi mûhely, amely a filozófia, az etika és az interperszonális fenomenológia eszközeivel

Részletesebben

NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 BETEKINTÉS A GYEREKEK INTERNETES SZOKÁSAIBA

NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 BETEKINTÉS A GYEREKEK INTERNETES SZOKÁSAIBA NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 BETEKINTÉS A GYEREKEK INTERNETES SZOKÁSAIBA 1 NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 24 ORSZÁG Ausztrália, Brazília, Kanada, Kína, Franciaország, Németország, India, Olaszország,

Részletesebben

Társadalmi kapcsolathálózat-elemzés

Társadalmi kapcsolathálózat-elemzés A CENTROPE K+F EGYÜTTMŰKÖDÉSI HÁLÓZAT Társadalmi kapcsolathálózat-elemzés Első eredmények Az ÖAR-Regionalberatung GmbH és a CONVELOP cooperative knowledge design gmbh együttműködésében Graz, 2010. február

Részletesebben

A KÖNYVTÁRAK ÉS KÖNYVTÁROSOK ÚJ KIHÍVÁSAI EGY NEMZETKÖZI WORKSHOP TÜKRÉBEN

A KÖNYVTÁRAK ÉS KÖNYVTÁROSOK ÚJ KIHÍVÁSAI EGY NEMZETKÖZI WORKSHOP TÜKRÉBEN A KÖNYVTÁRAK ÉS KÖNYVTÁROSOK ÚJ KIHÍVÁSAI EGY NEMZETKÖZI WORKSHOP TÜKRÉBEN GERENCSÉR JUDIT, a Kúria Tőry Gusztáv Jogi Szakkönyvtára vezetője, az MKE főtitkára 50. MKE Vándorgyűlés Jogi Szekció, Keszthely

Részletesebben

BETEGTÁJÉKOZTATÓ Genetikai szűrés lehetőségei az Országos Onkológiai Intézetben

BETEGTÁJÉKOZTATÓ Genetikai szűrés lehetőségei az Országos Onkológiai Intézetben Norvég Finanszírozási Mechanizmus által támogatott projekt mus által támogatott projekt BETEGTÁJÉKOZTATÓ Genetikai szűrés lehetőségei az Országos Onkológiai Intézetben Kedves Betegeink! A daganatokról

Részletesebben

A Germán Új Medicina = az Új Orvostudomány = a Gyógyásztudomány

A Germán Új Medicina = az Új Orvostudomány = a Gyógyásztudomány "Mindennek van értelme, nem létezik okozat, ok nélkül" A Germán Új Medicina = az Új Orvostudomány = a Gyógyásztudomány Hamer doktor legjelentősebb felfedezése az Germán Új Medicina, mely egy mérnöki pontosságú,

Részletesebben

Tovább nem egyszerűsíthető rendszerek Részletek Az élet rejtélyének megfejtése c. cikkből.

Tovább nem egyszerűsíthető rendszerek Részletek Az élet rejtélyének megfejtése c. cikkből. Tovább nem egyszerűsíthető rendszerek Részletek Az élet rejtélyének megfejtése c. cikkből. Az utóbbi években egyre erősödik egy alternatív tudományos szemléletmód: az intelligens tervezés elmélete. Az

Részletesebben

Engedjék meg, hogy a következőkben sajátosságról is említést tegyek a témához kapcsolódóan.

Engedjék meg, hogy a következőkben sajátosságról is említést tegyek a témához kapcsolódóan. Fenntartható élelmiszer-rendszerek az egészséges táplálkozásért Európában és Közép-Ázsiában FAO-WHO regionális szimpózium megnyitó Budapest, 2017. december 4. 9:00-9:30 Tisztelt FAO Főigazgató-helyettes

Részletesebben

DOKUMENTUM. EDUCATlO 1995/3 DOKUMENTUM pp. 555-560.

DOKUMENTUM. EDUCATlO 1995/3 DOKUMENTUM pp. 555-560. DOKUMENTUM Az EDUCATIO dokumentumrovata ezúttal az ún. "Nemzetközi Érettségi" magyar leírását közli. A szöveget a nemzetközi érettségire való felkészítést és megméretést kísérleti jelleggel ellátó Karinthy

Részletesebben

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam 1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam 2 Tantárgyi struktúra és óraszámok A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 11. évfolyam

Részletesebben

TÁMOP-2.1.3.C-12/1-2012-0231

TÁMOP-2.1.3.C-12/1-2012-0231 TÁMOP-2.1.3.C-12/1-2012-0231 Munkavállalók képzésének megvalósítása a Raben Trans European Hungary Kft.-nél Napjainkra az emberi erőforrás-fejlesztés, különösen a felnőttek oktatása és képzése egyre nagyobb

Részletesebben

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal 23. Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal Egység a sokféleségben - 2008 a Kultúrák Közötti Párbeszéd Európai Éve A KultúrPont Iroda munkatársa a 2008: a Kultúrák Közötti Párbeszéd

Részletesebben

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség Vázlat 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség 6. Termodinamika 7. Informatika 8. Filozófiai következtetések 9. Szociológiai háttér 1.

Részletesebben

ZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Hungary

ZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Hungary ZA4891 Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Hungary FLASH 266 WOMEN AND EUROPEAN PARLIAMENT Demographics D1. A kérdezett neme [1] Férfi [2] Nő D2. Hány

Részletesebben

Prof. Dr. Krómer István. Óbudai Egyetem

Prof. Dr. Krómer István. Óbudai Egyetem Környezetbarát energia technológiák fejlődési kilátásai Óbudai Egyetem 1 Bevezetés Az emberiség hosszú távú kihívásaira a környezetbarát technológiák fejlődése adhat megoldást: A CO 2 kibocsátás csökkentésével,

Részletesebben

Honlapkészítés egyszerűen. Tegyük tisztába a dolgokat!

Honlapkészítés egyszerűen. Tegyük tisztába a dolgokat! Honlapkészítés egyszerűen Tegyük tisztába a dolgokat! Az Internet beépült a mindennapjainkba A technikai fejlődésnek és a szélessávú Internet elterjedésének köszönhetően ma már weboldalak milliárdjai között

Részletesebben

Milyen a modern matematika?

Milyen a modern matematika? Milyen a modern matematika? Simonovits Miklós Milyen a modern matematika? p.1 Miért rossz ez a cím? Nem világos, mit értek modern alatt? A francia forradalom utánit? Általában olyat tanulunk, amit már

Részletesebben

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1. Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés

Részletesebben

Az értelem elemei. Az értelem elemei. Tartalom. Megjegyzés

Az értelem elemei. Az értelem elemei. Tartalom. Megjegyzés Tartalom Az értelem és elemei: a tudás, az intelligencia és a beleérző képesség. Mennyire járnak ezek együtt, és milyen kombinációkban fordulnak elő az emberekben? Mi jellemzi a zsenit, tehetséget és a

Részletesebben

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával. ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával www.chem.elte.hu/pr Kvíz az előző előadáshoz 1) Vizsgáltak-e más bolygóról származó mintát földi laboratóriumban? Ha igen, honnan származik?

Részletesebben

Biológiai biztonság: Veszély: - közvetlen - közvetett

Biológiai biztonság: Veszély: - közvetlen - közvetett Biológiai biztonság Biológiai biztonság: Minden biológiai anyag potenciálisan kórokozó és szennyező; a biológiai biztonság ezen biológiai anyagok hatásaira (toxikus hatások, fertőzések) koncentrál és célja

Részletesebben

Urbán Ágnes. Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel

Urbán Ágnes. Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel Urbán Ágnes Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel És mi, vessenek meg érte, nem ugrottunk félre a pénz elől. írta közleményében Németh Péter, a Népszava főszerkesztője

Részletesebben

Tudományközi beszélgetések

Tudományközi beszélgetések VILÁGOSSÁG 2003/9 10. Tudományrendszer Tudományközi beszélgetések Molekuláris biológia A XXI. század tudományrendszere című nagyprojektje keretében tudományközti beszélgetések sorozatát indította el az

Részletesebben

A BME matematikus képzése bemutatkozik

A BME matematikus képzése bemutatkozik A BME matematikus képzése bemutatkozik Kiknek ajánljuk a szakot? NEM CSAK A VERSENYEK GYŐZTESEINEK! Logikai feladatok iránti érzék Stabil középiskolai teljesítmény Matematika fakultáció Lehetőleg emelt

Részletesebben

Értékesítések (összes, geográfiai -, ügyfelenkénti-, termékenkénti megoszlás)

Értékesítések (összes, geográfiai -, ügyfelenkénti-, termékenkénti megoszlás) Saját vállalkozás Értékesítések (összes, geográfiai -, ügyfelenkénti-, termékenkénti megoszlás) Piaci részesedés Haszonkulcs Marketing folyamatok Marketing szervezet Értékesítési/marketing kontrol adatok

Részletesebben

Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 48/2015

Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 48/2015 Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 48/2015 Kedves Kolléga! Kérem engedje meg, hogy tájékoztassuk az Államreform Operatív Program keretében a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium

Részletesebben

Zsidók, tudomány és hálózatok?

Zsidók, tudomány és hálózatok? Zsidók, tudomány és hálózatok? Bevezető gondolatok és alapfogalmak Biró Tamás OR-ZSE Hálózatkutatás a Zsidó Tanulmányokban kutatócsoport 2018. 12. 19. Hálózatok mindenhol Például: emberek alkotta társadalmi

Részletesebben

A pataki kollégium visszavételének (1989 1990) történelmi körülményei

A pataki kollégium visszavételének (1989 1990) történelmi körülményei Koncz Gábor A pataki kollégium visszavételének (1989 1990) történelmi körülményei Immár negyedszázad távlatából, messziről vagy kívülről nézve, összemosódnak a hónapok, egymásba csúsznak az évek eseményei.

Részletesebben

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0156/153. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas az EFDD képviselőcsoport nevében

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0156/153. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas az EFDD képviselőcsoport nevében 21.3.2019 A8-0156/153 153 5 preambulumbekezdés (5) Az európai kulturális sokféleség előmozdításához elengedhetetlenek a jól fejlődő és stabil kulturális és kreatív ágazatok, amelyek széles és sokrétű közönségeknek

Részletesebben

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus rokonok között A legtöbb másolat az adott génről vagy az egyed

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLlÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? 2 Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL 2012 1 Miről szól az UNICEF gyermekjólléti jelentése, és mi a célunk vele? Te is kíváncsi vagy, hogyan élnek ma Magyarországon

Részletesebben

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA A jó gyakorlatok megosztása kiscsoportos munka keretében történt, az alábbi előre megadott témák mentén: Munkaerő-piaci igények, vállalati együttműködés, gyakorlati képzés Tanulási

Részletesebben

Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG

Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG Bizonytalanság A bizonytalanság egy olyan állapot, amely a döntéshozó és annak környezete között alakul ki és nem szüntethető meg, csupán csökkenthető különböző

Részletesebben

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA AugustE Comte A szociológia önálló tudománnyá válása a 19.század közepén TUDOMÁNYTÖRTÉNET: a felvilágosodás eszméi: Szabadság, egyenlőség, testvériség. Az elképzelt tökéletes társadalom

Részletesebben

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA Mágikus SZERtartás EGÉSZséges +boldog ÉLETedért! INGYENES EGÉSZséget és boldogságot teremtő IMA Mágikus SZERtartás, amit otthonodban végezhetsz EGÉSZséges +BOLDOG életedért!

Részletesebben

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?

Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Természetesen minden szülő a legjobbat akarja a gyerekének, de sajnos a hétköznapok taposómalmában nem mindig veszi észre az ember, hogy bizonyos reakciókkal

Részletesebben

Dr. Grandpierre Atilla A kozmikus tudat 1. rész Megjelent: IPM 2015. Június, 10-15. old.

Dr. Grandpierre Atilla A kozmikus tudat 1. rész Megjelent: IPM 2015. Június, 10-15. old. Dr. Grandpierre Atilla A kozmikus tudat 1. rész Megjelent: IPM 2015. Június, 10-15. old. Létezik egy kulcs a tudat kozmikus titkához, és mindannyian ezt a kulcsot használjuk, amikor gondolatainkat valóra

Részletesebben

Sajtóközlemény. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért. 2012. november 14.

Sajtóközlemény. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért. 2012. november 14. Sajtóközlemény 2012. november 1. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért A stressz tehet leginkább a rövidebb életről, a stressz miatt alakulnak ki bennünk a rettegett betegségek ezt gondolja a magyar

Részletesebben

Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, november 22. Enyedi György Emlékülés

Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, november 22. Enyedi György Emlékülés Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, 2017. november 22. Enyedi György Emlékülés A bizarr cím indokolása Enyedi Györgyöt személyisége és kutatói habitusa távol tartotta a politikától

Részletesebben

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal 24 SÁNDOR Jenő 3 + 1 SZEMPONT A COACH-KÉPZÉS KIVÁLASZTÁSÁHOZ Először is lépjünk egyet hátra: mi a coaching? E gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal foglalkozna, világos

Részletesebben

www.pedellusinfo.hu w.pedellu

www.pedellusinfo.hu w.pedellu 1. 2. 3. 4. 5. Informatikai eszközök használata / 4 Infokommunikáció / 13 Prezentáció / 22 Algoritmusok / 30 Könyvtárhasználat / 38 Több feladat megoldásához használnod kell az általunk előkészített állományokat,

Részletesebben

Betekintés a komplex hálózatok világába

Betekintés a komplex hálózatok világába Betekintés a komplex hálózatok világába Dr. Varga Imre Debreceni Egyetem Informatikai Kar EFOP-3.6.1-16-2016-00022 Egyszerű hálózatok Grafit kristály Árpád házi uralkodók családfája LAN hálózat Komplex

Részletesebben

SZENT LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BAJA

SZENT LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BAJA SZENT LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BAJA A PEDAGÓGIAI-MŰVELŐDÉSI PROGRAM KIEGÉSZÍTÉSE ÉS MÓDOSÍTÁSA A KORMÁNY 2 0 2 /2 0 0 7. (VII. 31.) RENDELETE ALAPJÁN 2007-2008-2009 Tartalom I. BEVEZETÉS 2.

Részletesebben

Példa a report dokumentumosztály használatára

Példa a report dokumentumosztály használatára Példa a report dokumentumosztály használatára Szerző neve évszám Tartalomjegyzék 1. Valószínűségszámítás 5 1.1. Események matematikai modellezése.............. 5 1.2. A valószínűség matematikai modellezése............

Részletesebben

A SIKA ÉRTÉKEI ÉS ALAPELVEI

A SIKA ÉRTÉKEI ÉS ALAPELVEI A SIKA ÉRTÉKEI ÉS ALAPELVEI SIKA EGY VILÁGSZINTŰ BESZÁLLÍTÓ ALAPELVEI ÉS HAGYOMÁNYAI Több mint 100 évvel ezelőtt a jövőbe látó feltaláló, Kaspar Winkler megalapította Svájcban a Sikát, mely mára sikeres

Részletesebben

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan: Tudomány és kultúra További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan: Korok és démonok Dombi Péter: Hiszem

Részletesebben

Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6.

Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró. Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6. Széplaki Erzsébet érdemes tankönyvíró Szövegértés-szövegalkotás tanári kézikönyv 6. szövegertes6_kk_2014_ok.indd 1 SZÉPLAKI ERZSÉBET a Tankönyvesek Országos Szövetségétől 2008-ban elnyerte az Érdemes tankönyvíró

Részletesebben

Mindenki a WEB2-őn? A KutatóCentrum villámkutatása 2011. január

Mindenki a WEB2-őn? A KutatóCentrum villámkutatása 2011. január Mindenki a WEB2-őn? A KutatóCentrum villámkutatása 2011. január KutatóCentrum 102 Budapest, Margit krt. /b Tel.:+ (1) 09. Fax: + (1) 09. A felmérésről Ha tíz évvel ezelőtt valakit megkérdeztünk volna,

Részletesebben

Célunk a vidéki térségek életminõségének emelése.

Célunk a vidéki térségek életminõségének emelése. Miért a mezõváros? Miért most? Miért itt? Célunk a vidéki térségek életminõségének emelése. Mind az emberek, mind a természeti környezet életminõségének emelése. Közép-Kelet-Európában és így Magyarországon

Részletesebben

TDK lehetőségek az MTA TTK Enzimológiai Intézetben

TDK lehetőségek az MTA TTK Enzimológiai Intézetben TDK lehetőségek az MTA TTK Enzimológiai Intézetben Vértessy G. Beáta egyetemi tanár TDK mind 1-3 helyezettek OTDK Pro Scientia különdíj 1 második díj Diákjaink Eredményei Zsűri különdíj 2 első díj OTDK

Részletesebben

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között? Altruizmus rokonok között A legtöbb másolat az adott génről vagy az egyed

Részletesebben

Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/

Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/ Kompetencia és performancia /Egy útkeresés tapasztalatai/ Oktatáspolitikai alapdokumentumok kívánják meg a ma iskolájától, hogy mielőbb jusson túl azon a tartalmi és módszertani váltáson, amit már maga

Részletesebben

10 állítás a gyerekek internethasználatáról

10 állítás a gyerekek internethasználatáról Ságvári Bence Helyünk a világban 10 állítás a gyerekek internethasználatáról 0 Pillantás Európára alacsony használat, alacsony kockázat alacsony használat, közepes kockázat magas használat, közepes kockázat

Részletesebben

Érveléstechnika-logika 7. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u. 2-4. fsz. 2.

Érveléstechnika-logika 7. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u. 2-4. fsz. 2. Érveléstechnika-logika 7. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u. 2-4. fsz. 2. Induktív érvek Az induktív érvnél a premisszákból sosem következik szükségszerűen a konklúzió.

Részletesebben

A helyi ellátási rendszerek értékelése nem-növekedési keretben Egy lehetséges szempontrendszer

A helyi ellátási rendszerek értékelése nem-növekedési keretben Egy lehetséges szempontrendszer A helyi ellátási rendszerek értékelése nem-növekedési keretben Egy lehetséges szempontrendszer DOMBI Judit PhD-hallgató Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar Közgazdaságtani Doktori Iskola Magyar

Részletesebben

A GENERÁCIÓVÁLTÁS KIHÍVÁSAI

A GENERÁCIÓVÁLTÁS KIHÍVÁSAI A GENERÁCIÓVÁLTÁS KIHÍVÁSAI AVAGY FELKÉSZÜLÉS EGY VÁLTOZÓ VILÁGRA BÁRÁNY LÁSZLÓ Master Good Kft. ügyvezető-alapító tulajdonos BÉT50 KÖZÉPVÁLLALATOK CSÚCSTALÁLKOZÓJA 2017 Felelős Családi Vállalatokért Magyarországon

Részletesebben

Sarkadi Általános Iskola

Sarkadi Általános Iskola Sarkadi Általános Iskola Pedagógiai Programja 2015. 0 Tartalom 1. Az iskola nevelési programja... 3 1.1 A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei... 3 1.1.1. Az nevelő-oktató munkánk sajátos pedagógiai

Részletesebben

Több mint hitvallás. Tanácsadó egy életre

Több mint hitvallás. Tanácsadó egy életre mint hitvallás Tanácsadó egy életre mint munka A Money&More nem egy pénzügyi tanácsadó cég a sok közül. Nevünkben a More azt jelenti: több, valódi, profi és érthető útmutatás a pénzügyek világában. Tanácsadói

Részletesebben

Így változtass az életeden. Lendvai Norbert. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Így változtass az életeden. Lendvai Norbert. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! Így változtass az életeden Lendvai Norbert 2015 Publio kiadó Minden jog fenntartva! Egy könyv születése 2011 nyarán írni kezdtem egy könyvet, melynek (több munkacím után) az Így változtass az életeden

Részletesebben