Esztétika BA sillabusz

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Esztétika BA sillabusz"

Átírás

1 ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika BA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel félév

2 BBN-ESZ Bacsó Béla: Esztétikai tapasztalat ea Időpont: csütörtök hely: 34-es terem A bevezető óra során egy a jelenkori esztétikai gondolkodást meghatározó alapvető kérdéssel kívánok foglalkozni az esztétikai tapasztalattal. Mennyiben tekinthető ez az emberi tapasztalatszerzés egy különös módjának, mennyiben épül bele, illetve rá arra, ahogy az ember magát éppen egy műtárgy, egy műalkotás vonatkozásában egyébként tapasztalja. Van-e különös jellemzője annak az állapotnak, miről Schiller egykor azt írhatta az esztétikai állapotban az ember nulla. Más értelmezők éppen ebben a vélt semmitől sem meghatározottságban látják a modernkori esztétikai megértés legnagyobb problémáját (Gadamer). A félév során a kezdeteknél kezdjük (Platón, Arisztotelész) és a kezdetekhez kapcsolódó jelenkori aiszthészisz jelentős értelmezéséhez nyúlunk magyarázatért (W. Welsch). Olvasni a vizsgára: Arisztotelész Poétika ford. Ritoók Zs. PannonKlett H.-G. Gadamer Igazság és módszer ford. Bonyhai G. (fejezet címeket adok, mert két kiadás létezik eltérő oldalszámmal: I./3. A művészet igazságára vonatkozó kérdés visszanyerése, valamint II./1-2. A műalkotás ontológiája és ennek hermeneutikai jelentősége) R. Ingarden Az esztétikai tapasztalat ismeretelméleti vizsgálatának alapelvei. ford. Bonyhai G. in. Az esztétika vége Ikon kiadó o. H. R. Jauss Esztétikai tapasztalat és irodalmi hermeneutika, valamint Az esztétikai élvezet in. Jauss: Recepcióelmélet esztétikai tapasztalat irodalmi hermeneutika ford. Bernáth Cs. és Kulcsár-Szabó Z. Osiris o. G. Boehm Az élő toposza. Képtörténet és esztétikai tapasztalat in. Boehm: Válogatott művészeti írások ford. Kelemen P. Kijárat kiadó o. P. Szondi - Bevezetés az irodalmi hermeneutikába ford. Bonyhai G. Twins kiadó o. és 129.o-tól végig BBN-ESZ Somlyó Bálint: Bevezetés a műértelmezésbe gy Időpont: csütörtök hely: 39-es terem A félév első felében klasszikussá lett, eltérő iskolákhoz tartozó műértelmezéseket olvasunk közösen, megvizsgálva azok módszereit, a második felében pedig közösen fogunk műveket elemezni. Végleges lista helyett álljon itt néhány lehetséges példa a klasszikus elemzésekre: Friedrich Schlegel kritikája a Wilhelm Meisterről Goethe híressé lett betételemzése a Hamletről, magában a Wilhelm Meisterben Foucault Las Meninas elemzése A szavak és a dolgok Bevezetőjében Riffaterre kettős Baudelaire elemzése (A macskák) A közösen elemzett műalkotásokról az órákon egyeztetünk majd. Jegyet beszámolóval vagy szemináriumi dolgozattal lehet szerezni. 2

3 BBN-ESZ Seregi Tamás: Bevezetés a műértelmezésbe gy Időpont: hétfő hely: 42-es terem A kurzuson a művészettörténet elméletének alapszövegeit olvassuk magyar nyelven. Teljesítési feltétel: szemináriumi dolgozat BBN-ESZ Pintér Tibor: Bevezetés a műértelmezésbe gy Időpont: csütörtök hely: 39-es terem A félév során irodalmi, képzőművészeti és zenei alkotások értelmezéséről lesz szó a hallgatóság preferenciáit szem előtt tartva, közös munka keretében. Az adott órára a megismerendő művet egy hallgató kiválasztja, mindenki elolvassa / megnézi / meghallgatja, majd az ötletet adó hallgató referátumot tart a műről, s ezt követően közösen diszkusszáljuk az elhangzottakat. Így a félév során mindenki tart egy referátumot. BBN-ESZ-211 Bárány István: Művészetelmélet-történet 1. ea Időpont: péntek hely: 39-es terem Az előadás az esztétikai gondolkodás kezdeteit tekinti át röviden. A következő témaköröket tárgyaljuk általában egy rövidebb szöveg részletes elemzésén keresztül: A görög (antik) művészet kontextusa. / Költői önreflexió Homérosznál, Hésziodosznál, és a görög lírában. Költészet és isteni megszállottság. / Az interpretáció kezdetei. A szofisztika. Relativizmus és interpretáció. A kifejezés művészete: a rétorika. / Matematikai (pütagoreus?) arányelmélet és a zene, képzőművészet (szobrászat, építészet) kapcsolata. / Platón költészetkritikája. / A mimészisz Arisztotelésznél és Platónnál. / Hogyan írjunk tragédiát? Arisztophanész: Békák. / Hogyan írjunk tragédiát? Arisztotelész Poétikája. / Az arisztotelészi poétika hatásai: Horatius: Ars poetica. / Bevezető gondolatok a középkor és reneszánsz esztétikájához és poétikájához. Rövidebb szemelvényeket, részleteket a félév során fogok megjelölni, kiadni, a részletesebb tájékozódást segítő bibliográfia és minden egyéb információ (egyéb kötelező olvasmányok, vizsgatematika) elérhető lesz honlapomon: mmi.elte.hu/~ibarany BBN-ESZ Bárány István: Ideaelmélet, filozófia, mimészisz Platónnál gy Időpont: péntek hely: 39-es terem A szemináriumon olyan Platón műveket és műrészleteket fogunk feldolgozni, amelyek különösen relevánsak az ideaelmélet, a platóni filozófia-felfogás és a mimészisz és költészet kapcsolatának a megértéséhez. Többbek között a következő dialógusokra támaszkodunk: Menón, az Állam, Parmenidész, Phaidón. 3

4 A részletes olvasmánylista és irodalom, a kurzus teljesítésének a feltételei, és minden egyéb információ honlapomon lesz elérhető: mmi.elte.hu/~ibarany. BBN-ESZ Bárány István: Erény és költészet gy Időpont: szerda hely: 42-es terem A kurzus az erény és a költészet (vagy tágabb értelemben a művészet) kapcsolatának problematikus viszonyát kívánja feltárni, különösen de nem kizárólag az antik szerzőknél. Azzal a kérdéssel kívánok foglalkozni, hogy a platóni és az arisztotelészi költészetelméletben, melyek a költészet- és művészetteória fogalmi apparátusát a XVIII. század filozófiai esztétikájának megteremtéséig biztosítják, az autonóm művészet és a műalkotás fogalma miért nem értelmezhető, s hogy a költészet a teória szerinti céljai tekintetében - az erény és az etikai vizsgálódás célkitűzéseinek miként rendelődik alá. Kiemelt szövegeink lesznek Platóntól: Ión, Állam, Phaidrosz, Arisztotelésztől: Poétika, Nikomakhoszi etika. A részletes olvasmánylista és irodalom, a kurzus teljesítésének a feltételei, és minden egyéb információ honlapomon lesz elérhető: mmi.elte.hu/~ibarany. BBN-ESZ-221, BBN-ESZ-222 Papp Zoltán: Német idealizmus és a romantika esztétikája ea + gy Időpont: csütörtök és hely: 40-es terem Az egymást kiegészítő ezért lehetőleg egyszerre felveendő előadásból és szemináriumból álló kurzus átfogó, de amennyire a terjedelmi korlátok engedik, egyszersmind differenciált képet ad az esztétika és a művészetfilozófia történetének egyik legfontosabb, Kanttól Hegelig terjedő időszakáról. A vezérfonal az esztétikum autonómiája, vagyis az a 18. század végén megszülető belátás, hogy a műalkotások befogadása önérvényű, sem az elméleti tudásnak, sem a morálnak nem alárendelhető tapasztalattal szolgál. E felismerés a korszak összes meghatározó gondolkodójánál megjelenik, de eltérő kontextusban és hangsúlyokkal. A félév során Kant, Schiller, Friedrich Schlegel, Novalis, Schelling és Hegel műveiről lesz szó, a pontos olvasmánylistát az első órán adom meg. BBN-ESZ-231 Radnóti Sándor: Művészetelmélet-történet 3. ea Időpont: szerda hely: 39-es terem A kurzus szövegekre alapozott történeti összefoglaló a 19. század második és a 20. század első felének művészetelméleti gondolkodásáról. Az előadások egy-egy fontos szövegre koncentrálnak, elsősorban értelmezési szempontokat kínálva az önálló szövegolvasáshoz. A félévet kollokvium zárja. Előzetes bibliográfia (még módosulhat, és ajánlott olvasmányokkal is kiegészülhet): Schopenhauer, Arthur: A világ mint akarat és képzet [1819]. Fordította Tandori Ágnes és Tandori Dezső. Budapest, Európa, o. [Harmadik könyv] 4

5 Kierkegaard, Søren: A közvetlen erotikus stádiumok avagy a zenei erotikus [1843]. In: Uő: Vagy-vagy. Fordította Dani Tivadar. Budapest, Osiris, o. Nietzsche, Friedrich: A tragédia születése avagy görögség és pesszimizmus [1872]. Fordította Kertész Imre. Budapest, Európa, Dilthey, Wilhelm: A hermeneutika keletkezése [1900]. Fordította Erdélyi Ágnes. In Uő: A történelmi világ felépítése a szellemtudományokban: tanulmányok. Budapest, Gondolat, o. Riegl, Alois: A későrómai iparművészet [1901]. Fordította: Rajnai László. Budapest, Corvina, és o. Lukács György: Heidelbergi esztétika: művészetfilozófiai rész [ ?]. Fordította Tandori Dezső. In Uő: A heidelbergi művészetfilozófia és esztétika. A regény elmélete. Budapest, Magvető, o. Freud, Sigmund: A kisérteties [1919]. Fordította Bókay Antal és Erőss Ferenc. In: Sigmund Freud Művei IX. Művészeti írások. Filum Kiadó, é.n o. Simmel, Georg: Az arc esztétikai jelentősége ; A fogantyú ; A képkeret ; A táj filozófiája. Fordította Berényi Gábor. In Uő: Velence, Firenze Róma. Művészetelméleti írások. Atlantisz, Budapest, o. Heidegger, Martin: A műalkotás eredete [1935]. Fordította Bacsó Béla. Budapest, Európa, Benjamin, Walter: A műalkotás a technikai sokszorosítás korszakában [1936]. Fordította Barlay László. In Zoltai Dénes (szerk.): Kommentár és prófécia. Budapest, Gondolat, o. Horkheimer, Max Adorno, Theodor W.: A felvilágosodás dialektikája [1947], Budapest, Gondolat Atlantisz, o BBN-ESZ Somlyó Bálint: Walter Benjamin gy Időpont: hétfő hely: 40-es terem A szeminárium bevezetést kíván nyújtani a század egyik legizgalmasabb gondolkodójának művészetelméleti munkásságába, kiegészítve ezzel az esztétikatörténeti előadást. Ennek megfelelően szeretném a hangsúlyt a korszakkal való összefüggésre helyezni, a választott szövegeket abból a szempontból is bemutatni, hogy miként kapcsolódnak a kortársakhoz és a történeti folyamatokhoz, nem feledve persze, hogy egy egészen sajátlagos és eredeti gondolkodóról van szó. Elsősorban kisebb tanulmányokat vizsgálnánk, a végleges listát együtt fogjuk eldönteni, de mindenképpen szeretném, ha a korai, nyelvfilozófiához kapcsolódó szövegekből (A nyelvről általában..., A műfordító feladata) is kerülne bele, és a későbbi, művészetkritikai jellegűekből is (Kafka, Leszkov, Szürrealizmus tanulmány), valamint a műfajteremtő, Denkbild-jellegű, szépirodalommal határos szövegekből (Egyirányú utca) 5

6 Az a résztvevők teherbíróképességétől függ, mennyire kerülhetnek terítékre a nagy művek, vagy legalább azok részletei (Goethe-tanulmány, Szomorújáték-könyv, Baudelaire-írások). A lehetőségekhez mérten (ezek gyakorta elég talányos szövegek) szeretnék valódi szemináriumot, aktív hallgatói részvétellel. Jegyet szemináriumi dolgozattal vagy beszámolóval lehet szerezni. BBN-ESZ Darida Veronika: A hisztéria felfedezése gy Időpont: kedd hely: 40-es terem Az orvoslás története során a hisztéria mindig rejtélyes betegségként jelentkezett. Hol tipikusan női, szervi eredetű betegséget láttak benne (a méh helyváltoztató, vándorló betegségét), hol elmebetegségként kezelték. Ugyanakkor a hisztéria kapcsán szüntelenül felvetődött a szimuláció lehetősége és vádja, a XIX. századig ezért nem is létezett valódi gyógyítása. Először az 1880-as években, a párizsi Salpêtrière klinikán, Jean-Marie Charcot látványos demonstrációkkal egybekötött előadásai teszik széles körben ismertté a betegség tüneteit és rohamait. Ezeknek a híres bemutatóknak (melyeket joggal nevezhetnénk korabeli performance-oknak, vagy látványos viviszekcióknak ) egyik nézője a fiatal Sigmund Freud, aki részben ezen élmény hatására kezd el komolyabban foglalkozni a hisztériával, majd vizsgálódásai eredményeként 1895-ben (Bécsben, Breuer-rel együtt) saját hisztéria könyvét is megjelenteti. A Tanulmányok a hisztériáról már tartalmazza az ekkor születő pszichoanalízis elméletének szinte valamennyi jelentős alapfogalmát (tudattalan, elfojtás, áttétel, ismétlés...), valamint már ezekben a hisztéria-analízisekben is fontos szerepet kapnak a fantáziák és az álomelemzések. Az órákon részint a freudi fordulatot elemezzük, egészen az Álomfejtés megjelenéséig és áttörő hatásáig. Az órák középpontjában emellett a hisztéria különféle formái állnak: a viktoriánus hisztéria, az északi szorongások, a bécsi és párizsi századvég (és századelő) dekadenciája. Ezeknek a megismertetésére irodalmi (Ibsen, Flaubert, Mallarmé, Wilde, Hofmannstahl, Schnitzler), valamint képzőművészeti (Gustav Klimt, Edvard Munch, Gustave Moreau, Odilon Redon) példákat nézünk. Mindezek az elemzések persze felvetik a kérdést: a XX. század valóban túllép a hisztéria nagy korszakán? Vagy a hisztéria minden későbbi kornak így napjainknak is hol rejtőzködő, hol manifeszt jelensége/tünete marad? BBN-ESZ-241 Sajó Sándor-Seregi Tamás-Teller Katalin: Kortárs művészetelméletek ea Időpont: szerda hely: 39-es terem A kurzus áttekintést nyújt a legfontosabb 1945 utáni nyugati művészetelméleti irányzatokról tisztázva ezek előzményeit is: a művészetfogalom változásait a formalizmustól, a marxizmustól és a strukturalista művészetelméleti koncepcióktól kezdve a hermeneutikán és fenomenológián át a különböző posztstrukturalista és analitikus megközelítésekig követjük nyomon. A vizsga két részből (írásbeli és szóbeli) áll. 6

7 Kötelező olvasmányok: Theodor W. Adorno: A Művészet és a művészetek. In: uő: A Művészet és a művészetek. Irodalmi és zenei tanulmányok. Helikon, Budapest, 1998, Roland Barthes: A szöveg öröme. In: uő: A szöveg öröme. Irodalomelméleti tanulmányok. Osiris, Budapest, 1996, Homi K. Bhabha: A posztkoloniális és a posztmodern. In: Helikon, 1996/4, Pierre Bourdieu: A tiszta esztétika keletkezéstörténete. In: Rákai Orsolya (szerk.): A háló, a halászok és a halak. Tanulmányok a mezőelmélet, a rendszerelmélet és az irodalomtörténet-írás néhány kapcsolódási pontjáról. Budapest Szeged, Osiris Pompeji, 2001, Judith Butler: Jelentős testek. In: Bókay Antal é. m. (szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása. A posztstrukturalizmustól a posztkolonialitásig. Osiris, Budapest, 2002, Arthur Danto: Hogyan semmizte ki a filozófia a művészetet? In: uő: Hogyan semmizte ki a filozófia a művészetet? Atlantisz, Budapest, 1997, Arthur Danto: A művészetvilág. In: Enigma 1994/4, Jacques Derrida: A struktúra, a jel és a játék az embertudományok diszkurzusában. In: Helikon 1994/1 2, George Dickie: A művészet definiálása. In: Szkholion 2007/2, Hans-Georg Gadamer: Igazság és módszer. Osiris, Budapest, 2003, Clifford Geertz: A művészet mint kulturális rendszer. In: uő: Az értelmezés hatalma. Antropológiai írások. Budapest, Osiris, 1994, Clifford Geertz: Sűrű leírás. Út a kultúra értelmező elméletéhez. In uő: Az értelmezés hatalma. Antropológiai írások. Budapest, Osiris, 1994, Ernst Gombrich: Freud esztétikája. In: Bókay Antal Erős Ferenc (szerk.): Pszichoanalízis és irodalomtudomány. Filum, Budapest, 1998, Nelson Goodman: Az újraalkotott valóság. In: Horányi Özséb (szerk.): A sokarcú kép. Typotex, Budapest, 2003, Clement Greenberg: Avantgarde és giccs. In: Józsa Péter (szerk.): Művészetszociológia. Válogatott tanulmányok. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1978, Ian Hunter: Esztétika és kritikai kultúrakutatás. In: Wessely Anna (szerk.): A kultúra szociológiája. Osiris, Budapest, 1998, Roman Jakobson: Két verselemzés. In: Bókay Antal Vilcsek Béla (szerk.): A modern irodalomtudomány kialakulása. A pozitivizmustól a strukturalizmusig. Osiris, Budapest, 1998, Fredric Jameson: A kései kapitalizmus kulturális logikája: kultúra. In: uő: A posztmodern, avagy a kései kapitalizmus kulturális logikája. Noran Libro, Budapest, 2010, Hans-Robert Jauß: Az esztétikai élvezet és a poieszisz, aisztheszisz és katharszisz alaptapasztalatai. In: uő: Recepcióelmélet esztétikai tapasztalat irodalmi hermeneutika. Osiris, Budapest, 1997, Jurij Lotman: A művészet a modelláló rendszerek sorában. In: Hankiss Elemér (szerk.): A strukturalizmus. Második kötet. Európa, Budapest, [1971], Lukács György: A meghatározatlan tárgyiasság. In: uő: Az esztétikum sajátossága. Akadémiai, Budapest,1965, I. k., Craig Owens: Az allegorikus impulzus. Egy posztmodern elmélet felé. I II. rész. In: Enigma 66 (2010), és 67 (2010),

8 Paul Ricoeur: Freud filozófiai interpretációja. In: Bókay Antal Erős Ferenc (szerk.): Pszichoanalízis és irodalomtudomány. Filum, Budapest, 1998, Jean-Paul Sartre: A kép intencionális szerkezete. In: Bacsó Béla (szerk.): Kép, fenomén, valóság. Kijárat, Budapest, 1997, Richard Shusterman: Szomaesztétika. Javaslat egy új diszciplínára. In: uő: Pragmatista esztétika. A szépség megélése és a művészet újragondolása. Kalligram, Pozsony, 2003, Raymond Williams: A kultúra elemzése. In: Bókay Antal é. m. (szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása. A posztstrukturalizmustól a posztkolonialitásig. Osiris, Budapest, 2002, Richard Wollheim: Valamiként-látás, benne-látás és képi reprezentáció. In: Bacsó Béla (szerk.): Kép fenomén valóság. Kijárat, Budapest, 1997, BBN-ESZ Sajó Sándor: Merleau-Ponty: Az észlelés fenomenológiája gy Időpont: kedd hely: 42-es terem Az imitáció-elmélet (vagy annak egy lehetséges változata) szerint az ábrázolás az észlelésre megy vissza, hiszen az észleléshez képest bizonyul valami ábrázolásnak. E A kurzus a múlt századi francia fenomenológia egyik legnagyobb hatású szerzőjének, Maurice Merleau-Ponty-nak a filozófiájával foglalkozik. A félév során a korai főművet, Az észlelés fenomenológiájá-t olvassuk. Olvasmány: Phénoménologie de la perception, Paris, Gallimard, Az észlelés fenomenológiája, L Harmattan, 2012, megjelenés előtt. BBN-ESZ Teller Katalin: Kánon és kanonizáció ea Időpont: csütörtök hely: 39-es terem Az előadás során a kulturális (irodalmi, művészeti) kánon fogalmát, a kánon történeti alakulásának értelmezéseit és a kánonvitákat tekintjük át. Ezenkívül sor kerül egyes diszciplináris kánonelméletek és -kritikák számbavételére is. A vizsgán az órák anyaga és a kötelező irodalom mellett egy szabadon választott, idegen nyelvű szakirodalmi tanulmány ismertetését is kérem. Kötelező irodalom: Assmann, Jan: A kánon. A fogalom tisztázása. In: Uő: A kulturális emlékezet. Írás, emlékezés és politikai identitás a korai magaskultúrákban. Budapest: Atlantisz 2004, o. Beck Zoltán: Cigány/roma irodalom Magyarországon. In: Forray R. Katalin (szerk.): Ismeretek a romológia alapképzési szakhoz. Pécs: PTE 2006, o. Cikkek a Magyar Lettre Internationale /71. számából Gyáni Gábor: A múlt kollektív emlékezete és A Habsburg-múlt emlékezeti kánonjai. In: Uő: Relatív történelem. Budapest: Typotex 2007, o. Radnóti Sándor: Válasz a kérdésre: mi a klasszikus? In: Holmi XII. (2000) o. 8

9 Rohonyi Zoltán (szerk.): Irodalmi kánon és kanonizáció. Budapest: Osiris Szegedy-Maszák Mihály: A bizony(talan)ság ábrándja: kánonképződés a posztmodern korban. In: Uő: Minta a szőnyegen. A műértelmezés esélyei. Budapest: Balassi 1995, o. BBN-ESZ Bartha Judit: Franz Kafka: A per ea Időpont: szerda hely: 39-es terem Franz Kafka híresen talányos regénye közel száz éve kimeríthetetlen forrásként szolgál az értelmező közönség számára. A mű olvasása során megidézzük a hanyatló Monarchia világát, a kulturális, nyelvi, vallási, identitásbeli határok problémáját, a századelő divatos bécsi stílusirányzatainak (pl. szecesszió, szimbolizmus, expresszionizmus) kölcsönhatását, a freudi pszichoanalízis születését és az egzisztencialista filozófia kezdetét. BBN-ESZ Szécsényi Endre W. Blake: Laokoón ea Időpont: kedd hely: 42-es terem William Blake "Laokoón" c. metszetének művészetfilozófiai és -teológiai értelmezésével foglalkozunk BBN-ESZ Károlyi Csaba: Kritikaírás gy Időpont: kedd hely: 40-es terem A kurzus célja: ismerkedés a napi és hetilapokba való rövid könyvkritikák írásával. A recenziók írását csak a gyakorlatban lehet megtanulni, ezért az órákat a következő rend szerint képzelem el: az első alkalommal megadok kb mostanában megjelent könyvet (főleg kortárs magyar szépirodalmi köteteket), ezek közül minden résztvevőnek választania kell egyet, és 3-4 flekkes (max karakteres) bírálatot kell írnia róla. Az órák az elkészült szövegek megbeszélésére épülnek, lehetőleg úgy, hogy egy alkalommal két, ugyanarról a témáról szóló kritikát beszélünk meg. BBN-ESZ Szécsényi Endre: Írásgyakorlat gy Időpont: péntek hely: 42-es terem A félév folyamán 6 rövidebb írásbeli művet kell mindenkinek határidőre elkészíteni. Többek között a beadott munkák közös megbeszélése és értékelése zajlik majd az órákon. A kurzus más módon (tehát utólag vizsgával, beszámolóval vagy késve leadott írásbeli anyagokkal stb.) nem teljesíthető. Kérem, ezt mindenki vegye számításba, amikor feliratkozik! A kurzus honlapja a feladatokkal és egyéb tudnivalókkal: 9

10 BBN-ESZ Bartha Judit: E. T. A. Hoffmann elbeszélései gy Időpont: szerda hely: 42-es terem A szeminárium a német kora romantika kulcsfontosságú fogalmait és azok továbbörökítésének lehetőségét vizsgálja E. T. A. Hoffmann elbeszéléseiben. Az elemzések fókuszában a romantikus dualizmus problémája áll. Ebben a vonatkozásban merül fel Hoffmann ismert művei alapján: a pszeudonim szerzőség és a hasadt identitás kérdése, az abszolútum és a fragmentum viszonya, a fantasztikus művészi és a hétköznapi filiszteusi létforma, az égi költészet, zene, szerelem és a földi realitás kibékíthetetlennek tűnő ellentéte, az idillikus mesevilág és a kísérteties szorongás problémája, a szélsőségek retorikai és teoretikus kiélezése az iróniában és feloldási kísérlete a humorban. BBN-ESZ Bartha Judit: Szakszövegírás gy Időpont: hétfő hely: 42-es terem A szakmai írásgyakorlat bevezetést nyújt a tudományos munkák írásába az anyaggyűjtéstől a munkaterv elkészítésén át a végső szerkezeti vázlat kialakításáig. A félév során áttekintjük a különböző tudományos műfajokat különös tekintettel a témaválasztás, a terjedelem, a mondanivaló tagolása és strukturálása, az érvelés, a stílus, a hivatkozások és az irodalomjegyzékek szabályaira. A teljesítés feltétele az órai részvétel mellett a megadott határidőkre elkészített anyagok leadása, amelyek a következők: az egyénileg választott témákhoz szerkezeti vázlat, bibliográfia, rezümével ellátott nyolc-tíz oldalas dolgozat elkészítése, valamint egy másik dolgozathoz egyoldalas minirecenzió megírása. Szakirodalom Aczel, Richard: Hogyan írjunk esszét? Ford. Szegedy-Maszák Anna. Budapest, Osiris, Baintner Károly: Hogyan írjunk tudományos közleményeket? Budapest, Takeft, Eco, Umberto: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Ford. Klukon Beatrix. Budapest, Gondolat, Eco, Umberto: Hogyan írok?. Ford. Barna Imre. In Uő: La Mancha és Babel között. Irodalomról. Budapest, Európa, o. Eco, Umberto: A stílus. Ford. Gecser Ottó. In Uő: La Mancha és Babel között. Irodalomról. Budapest, Európa, o. Fish, Stanley: Bizonyítás vagy meggyőzés: a kritikai tevékenység két modellje. In Thomka Beáta (szerk.): Az irodalom elméletei III. Pécs, Jelenkor, o. Gyurgyák János: Szerkesztők és szerzők kézikönyve. Budapest, Osiris, L. Aczél Petra: Retorika a szóból épült gondolat. Budapest, Krónika Nóva, Szabó G. Zoltán Szörényi László (szerk.): Kis magyar retorika. Budapest, TK.,

11 BBN-ESZ Pintér Tibor: Zenészregények és novellák gy Időpont: kedd hely: 39-es terem A szemináriumon a zenész típus- és személyiségváltozataival kívánunk közelebb kerülni a zenéről és a zenész alakjáról alkotott irodalmi elképzelésekhez. A félév folyamán a kiválasztott műveket közösen diszkusszáljuk. A közös műértelmezéseket előre vállalt referátumok indítják, azaz a félév során mindenki tart egy referátumot. Néhány ötlet: Mörike: Mozart prágai utazása; Hoffmann: Kreisleriana, Gluck lovag, Don Juan; Tolsztoj: Kreutzer-szonáta; Cholnoky Viktor: Tartini ördöge; Delblanc: Heréltek; Carpentier: Barokk zene; Bernhard: A menthetetlen. BBN-ESZ Teller Katalin: Megfilmesített Berlin-regények gy Időpont: szerda hely: 40-es terem A szemináriumon Alfred Döblin Berlin, Alexanderplatz (1929) című regényét és ennek két filmes adaptációját (Phil Jutzi, 1931 és Rainer Werner Fassbinder, 1980), valamint Christopher Isherwood Isten veled, Berlin (1939) című írását, illetve az ez alapján készült Kabaré című filmet (Bob Fosse, 1972) elemezve egyfelől a korabeli nagyváros fikcionalizálásának módozatait, másfelől a megfilmesítések eljárásait vizsgáljuk. A szeminárium teljesítésének feltétele egy kiselőadás megtartása, aktív órai munka és egy szemináriumi dolgozat elkészítése. BBN-ESZ Darida Veronika: Beckett: Drámák gy Időpont: hétfő hely: 40-es terem A szemináriumon kísérletet teszünk Beckett, későn induló, drámaírói életművének az áttekintésére. Az ismert darabok mellett (Godot-ra várva, A játszma vége, Ó, azok a szép napok!) más rövidebb, ám jelentős darabokat is elemzünk (Az utolsó tekercs, Nem én, Monológ, Altatódal, Katasztrófa)- nem feledkezve meg a Színműtöredékekről és a tévéjátékokról sem (Kísértettrió, Nacht und Träume). Az órák középpontjában az adott darabok szoros elemzése áll majd, de természetesen kitérünk a szövegek fordításának a kérdésére (Beckett gyakori önfordítási vagy inkább önátírási gyakorlata kapcsán); valamint tárgyaljuk Beckett saját színházi rendezéseit és egyes későbbi, jelentős Beckett színpadra állításokat. BBN-ESZ Teller Katalin: Múzeum- és kiállításkritika a 20. században gy Időpont: csütörtök hely: 39-es terem A szemináriumon elméleti és történeti tanulmányok alapján vizsgáljuk a 20. századi múzeum- és kiállítás-kultúra alakulását. Súlyponti elemzési szempont lesz az esztétika tudománytörténeti szerepe, a világkiállítások és háborús kiállítások helyi értéke a múzeumi gyakorlat változása szempontjából, a múzeumlátogatók társadalmi 11

12 rétegződése, az etnográfiai szemlélet kritikája, valamint a század végén az emlékezetkultúra alakulásában és a virtualizálás terén tapasztalható elmozdulások. A szeminárium teljesítésének feltétele aktív órai munka, valamint egy-egy esettanulmány kiselőadás formájában történő ismertetése vagy szemináriumi dolgozat formájában való bemutatása. Figyelem: angol nyelvismeret szükséges az órai anyagok feldolgozásához. Kötelező irodalom: Hans Belting: A művészettörténet vége. Budapest, Atlantisz, 2006, és o. Tony Bennett: The Birth of the Museum: History, Theory, Politics. London New York: Routledge, 1995, o. Pierre Bourdieu Alain Darbel: L Amour de l art. Les musées d art européens et leur public. Párizs: Ed. de Minuit, 1967, 2. rész. (angolul vagy németül is) James Clifford: Kiállított kultúrák (a nem nyugati tárgyak európai gyűjteményekben). In: Magyar Lettre Internationale 2001/2002 tél, o. Alexander C. T. Geppert: Fleeting cities. Imperial expositions in Fin-de-Siècle Europe. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2010, o. Boris Groys: Gyűjteni, gyűjteni. In: uő: Az utópia természetrajza. Budapest: Kijárat 1997, o. Maureen Healy: Exhibiting a War in Progress. Entertainment and Propaganda in Vienna, In: Austrian History Yearbook 31 (2000), o. James J. Sheehan: Museums in the German Art World. From the End of the Old Regime to the Rise of Modernism. Oxford New York: Oxford UP, 2000, o. BBN-ESZ Kovács Ágnes: A Józsefvárosi Galéria és a 70-es 80-as évek művészetkritikája gy Időpont: péntek hely: 42-es terem A szeminárium keretében feldolgozzuk a Józsefvárosi Galéria egyedülálló helyzetét a rendszerváltás előtti művészeti szcénében, és felkeressük a még ma is alkotó művészeket. A jegy megszerzésének feltétele, önálló kutatás, illetve interjúk készítése. BBN-ESZ Pintér Tibor: Zeneesztétika ea Időpont: kedd hely: 39-es terem Az előadások a zeneesztétikának a 19. századi filozófiai és művészetelméleti diskurzusba való beépülésétől kezdődően a kortárs zenefelfogásokig tekintik át az elmúlt két évszázad zenefelfogásának változásait. Címszavakban: A modern zeneesztétika 19. századi gyökerei: Wackenroder és Tieck zenei érzésesztétikája. A hegeli zeneesztétika mint szintézis-kísérlet. Az abszolút zene esztétikai paradigmaváltása. Schopenhauer zenei metafizikája. Kierkegaard és a zenei démonium. A programzene problémái. Hanslick esztétikája: a zene mint hangozva mozgó forma. Az új zene esztétikája: Schönberg és Adorno. Avantgárd és experimentalitás. Cage és a csend. 12

13 BBN-ESZ Kovács Ágnes: Művészeti akadémiák régen és ma 2. ea Időpont: hétfő hely: -135-ös terem (alagsor) Tanítható-e a művészet? Ez a kérdés éppen olyan régi, mint maga a művészet. A művészeti akadémiák megalakulása mindenesetre azt bizonyítja, hogy a művészet (gyakorlati értelemben) és bizonyos mértékig tanítható, még akkor is, ha a művészeti akadémia, mint oktatási intézmény, története folyamán állandó támadások kereszttüzébe került. Az előadás a legfontosabb európai akadémiák történetének bemutatása mellett a művészeti, esztétikai fordulópontok tükrében bemutatja a mindenkori akadémia- ellenesség főbb mozgatórugóit is. A vizsgafeltételeket az első órán beszéljük meg, a részvétel az első órán kötelező! BBN-ESZ Darida Veronika: A tragédia halála (XX. századi tragédiaelméletek) ea Időpont: hétfő hely: 39-es terem A tragédia halálának kérdése és próféciája az egész XX. századot áthatja. Vajon lehetséges még tragédiát írni? Létezik még igazi tragikum? Találhatók még tragikus hősök? Kiváltható még a tragikus hatás, a katharszisz? Ugyanakkor - mindezen kétségek ellenére, vagy éppen ezek hatására - a XX. században is születtek tragédiák, még ha ezek meglehetősen különböztek is a klasszikus tragédiaelméletekben felvázolt, tökéletes tragédiáktól. Habár az előadások során a XX. századi tragédiafogalom teoretikus megközelítéseit is tárgyaljuk (pl. Lukács, Benjamin, Szondi, Steiner, Esslin, Bentley, Barthes, Vitez, Scherer, Lehman szövegei nyomán), az előadások középpontjában mégsem az elmélet, hanem a gyakorlat áll. Elsősorban tehát az ekkor megjelenő új tragédiaformákat és kísérleteket vizsgáljuk, olyan XX. századi tragédiákat elemezve, melyek szerzői maguk is reflektáltak az általuk újrateremtett műfaj ellentmondásosságára és új követelményeire. Összegezve, az órák fő témája: Bertold Brecht, Jean-Paul Sartre, Albert Camus, Jean Genet, Friedrich Dürrenmatt, Eugene O Neill, Arthur Miller, John Osborne, Samuel Beckett, Sarah Kane, Heiner Müller, Thomas Bernhard dramurgiája. Az órákon olvasandó darabok listáját az első órán közösen állítjuk össze. A kollokvium teljesítési feltétele a kiválasztott darabok alapos ismerete és értő olvasata. BBN-ESZ Kovács Ágnes: München a századfordulón (szecesszió) ea Időpont: hétfő hely: -135-ös terem (alagsor) Az előadások igyekeznek Münchent, mint a 19. századi Európa egyik legfontosabb művészeti központját bemutatni, ahol virágzott a szecesszió (Jugendstil) és ahol az absztrakt képalkotás is megszületett. A vizsgafeltételeket az első órán beszéljük meg, az első órán a részvétel kötelező! 13

14 BBN-ESZ Sajó Sándor: Bevezetés a kontinentális filozófiába ea Időpont: kedd hely: 39-es terem Az előadás a múlt század és a jelenkor egyik meghatározó filozófiai vonulatát, az úgynevezett kontinentális filozófiát mutatja be. A hangsúly a kifejezés tág értelmében vett fenomenológián lesz, melybe az alapító Edmund Husserl mellett Heidegger, Fink, Sartre, Merleau-Ponty, Lévinas, Gadamer, Ricoeur, Derrida, Marion filozófiája is besorolható. tematika Edmund Husserl: Ideen zu einer reinen Phänomenologie und phänomenologischen Philosophie. Erstes Buch, Allgemeine Einführung in die reine Phänomenologie (Husserliana, Band III) Edmund Husserl: Fantázia, képtudat, emlékezet, in: Athenaeum 1993/4, 3-25 (németül: Husserliana XXIII, ) Edmund Husserl: Fantázia, képtudat, emlékezet, in: Bacsó Béla szerk., Kép, fenomén, valóság (a továbbiakban: KFV), Kijárat, Budapest, 1997, (németül: Husserliana XXIII, , , ) Edmund Husserl: Az európai tudományok válsága és a transzcendentális fenomenológia I-II., Atlantisz, Budapest, Edmund Husserl: Karteziánus elmélkedések, Atlantisz, Budapest, Edmund Husserl: Előadások az időről, Budapest, Atlantisz, Martin Heidegger: Lét és idő, Gondolat, Budapest, Martin Heidegger: A műalkotás eredete, Európa, Budapest, Eugen Fink: Megjelenítés és kép, in: KFV, Hans-Georg Gadamer: Igazság és módszer, Budapest, Gondolat, Maurice Merleau-Ponty: A nyelv fenomenológiájáról, in: A filozófia dícsérete, Európa, Budapest, Maurice Merleau-Ponty: A közvetett nyelv és a csend hangjai, in: KFV, (franciául: Signes, 1960, ) Jean-Paul Sartre: A kép intencionális szerkezete, in: KFV, Jean-Paul Sartre: L imaginaire, Gallimard, Paris, 1986 (magyarul részlet in: KFV, , ld. fent.) Jean-Paul Sartre: A lét és a semmi, ford. Seregi Tamás, L Harmattan, Budapest, Emmanuel Lévinas: A valóság és árnyéka, in: Nappali Ház 4 (1992). Emmanuel Lévinas: Nyelv és közelség, Jelenkor-Tanulmány, Pécs, Emmanuel Lévinas: Teljesség és végtelen. Tanulmány a külsőről, Jelenkor, Pécs, Paul Ricoeur: Temps et récit, Paris, Seuil, Paul Ricoeur: Soi-même comme un autre, Paris, Seuil, Jacques Derrida: Az elkülönböződés, in: Bacsó Béla szerk.: Szöveg és interpretáció, Cserépfalvi, é. n. 14

15 BBN-ESZ Seregi Tamás-Nemes Zoltán Márió: Test és művészet ea Időpont: szerda hely: 34-es terem A kurzuson a test kultúr- és művészettörténetével foglalkozunk a modern korszakra koncentrálva. A részletes tematikát az első órán osztjuk ki. Teljesítési feltétel: zárthelyi dolgozat BBN-ESZ Radnóti Sándor: Politikai esztétika ea Időpont: szerda hely: 39-es terem A kurzus a politikai filozófia egyik nevezetes és aktuális problémájával, a politikai esztétikával foglalkozik. Megvizsgálja a politika és az esztétika fogalmának közös vonásait, s kitér a politika esztétizálásának illetve az esztétika politizálásának kérdésére. Ami az utóbbit illeti, a két lehetséges értelmezés közötti térben (1. mint társadalmi képződmény, minden művészi alkotás és tevékenység kitett a politikának; 2. vannak olyan művészi alkotások és tevékenységek, amelyek tudatosan részt kívánnak venni a maguk eszközeivel a konkrét politikai akaratképzésben) vázoljuk fel a fogalom a 1.-nél szűkebb, de a 2.-nál szélesebb értelemben vett lehetőségeit. BBN-ESZ Szécsényi Endre: Gótikus rettegés: Burke és a 18. századi angol rémregény ea Időpont: kedd hely: 42-es terem A kurzuson Edmund Burke "Filozófiai vizsgálódás"-ának (1757/59) elemzésével foglalkozunk, megnézzük, ez a különös esztétika mennyiben volt ihletője a 18. század második felében kibontakozó angol gótikus (rém)regény irodalomnak. BBN-ESZ Bartha Judit: Mi a szöveg? ea Időpont: szerda hely: 40-es terem A félév során olyan XX-XXI. századi elméleti szövegeket vizsgálunk, amelyek önreflexív módon a Mi a szöveg? kérdésre keresik a választ a hermeneutika, a strukturalizmus, a posztstrukturalizmus, a dekonstrukció és a feminista kritika eszköztárával, esztétika, filozófia és irodalomtudomány határvonalán. BBN-ESZ Szonday Szandra: A cirkusz a 21. században gy Időpont: csütörtök hely: 42-es terem Az előző félévben részletesebben megismerkedhettünk a cirkusz történetével, a cirkuszkutatás különféle történeti, kommunikációelméleti, filozófiai, stb. aspektusaival. A mostani szeminárium keretében amellett, hogy továbbkeressük a válaszokat a cirkusszal kapcsolatosan legtöbbször felmerülő kérdésekre (Hol húzható meg a határ magas és populáris művészet között? Művészet-e a cirkusz? Lehet e 15

16 mondanivalója a cirkusznak? Cirkusz-e az újcirkusz?), közelebbről is megismerkedünk a kortárs cirkuszművészet különböző irányzataival, megvizsgáljuk a cirkusz és más művészetek közti kölcsönhatásokat, határelmosódásokat. A félév során az órák nagyobb részén előadásokat tekintünk meg, hogy aztán közösen elemezzük a látottakat, ill. látogatást tennénk a cirkusz művésztelepére. Követelmény: a szemináriumokon való aktív részvétel (pl. referátummal) vagy egy szabadon választott témájú dolgozat. Tájékoztató szakirodalom: Cirkusz és tudomány (szerk. H. Orlóci Edit), Jószöveg, Budapest, H. Orlóci Edit: Szabad a porond, Jószöveg, Budapest, Cirkuszkutatás (szerk. Tóvay Nagy Péter), Jószöveg, Budapest, Cirkuszkutatás (szerk. Tóvay Nagy Péter), Jószöveg, Budapest, Fuchs Lívia: Száz év tánc, L Harmattan Kiadó, BBN-ESZ Kovács Ágnes: Kiállítások, műtermek 2. gy Időpont: péntek hely: -135-ös terem (alagsor) A speciális kollégium keretében a tavaszi szemeszterben látható fontosabb budapesti kiállításokat tekintjük meg. Amennyiben alkalom és lehetőség adódik úgy a kiállító művészeket, illetve a kurátorokat személyesen is megismerhetik a hallgatók. A kiállításokról szerzett benyomásokról, kritikai észrevételekről a megadott szempontok alapján rövid, egy-két oldalas esszé formájában kell beszámolni. A megírt esszéket a hallgatók egymásnak is elküldhetik és a félév végén egymás írásait véleményezhetik. A legjobb esszéket elküldjük az adott kiállítási intézménynek, illetve a kiállító művésznek. BBN-ESZ Kovács Ágnes: Szemben a főárammal 2. Ismeretlen kortárs életművek gy Időpont: péntek hely: -135-ös terem (alagsor) Az országban számos olyan jó művész él (iparművész is), aki az elmúlt évtizedekben háttérbe szorult, nem kapott kellő figyelmet, mert alkotásai vagy művészi attitűdje nem illeszkedett bele a művészeti mozgások főáramába, viszont a kortárs művészet megértése nélkülük meglehetősen egyoldalúvá válna. A téma iránt érdeklődő hallgatókkal e művészek nyomába szegődünk. A jegy feltétele egy kiválasztott művész bemutatása (önálló kutatás és dokumentáció alapján) a szemináriumon résztvevők számára. 16

17 BBN-ESZ Pálfalusi Zsolt: Husserl: Kartéziánus elmélkedések gy Időpont: péntek hely: 251-es terem A kurzus során Husserl késői munkásságával ismerkedünk meg, különös tekintettel az alteritás fenomenológiájára. Ebből adódóan a kartéziánus elmélkedéseknek különösen az V. darabja lesz releváns, ahol elsősorban arra kell választ keresnünk, miként kíván Husserl számot vetni a másik fenomenológiai leírásával. Jegy szerzésének feltétele aktív órai részvétel, valamint a kurzus során megadott szakirodalom valamelyikének referátuma. BBN-ESZ Pintér Tibor: A zenei előadóművészet esztétikája gy Időpont: csütörtök hely: 39-es terem A félév központi témája a mai zenei előadóművészet sajátos, plurális helyzetéből adódó sokszínűség áttekintése. A kurzus első harmadában magának a zenei előadóművészetnek mint önálló művészetnek a történeti létrejöttét vizsgáljuk, majd a szerző mű előadó történetileg változó hermeneutikai hármasságát járjuk körül. Végül a harmadik témánk az előadóművészeti praxis gyakorlati kérdései lesznek, amelyek utat nyitnak általánosabb zenekritikai kérdések felvetéséhez és remélhetőleg megválaszolásához. BBN-ESZ Bárány István: Görög nyelvű szövegolvasás gy Időpont: péntek hely: F. ép. II. Ókortörténeti filozófiai kutatókönyvtár Az óra célja a görög filozófia alapszövegeinek az eredeti nyelven való tanulmányozása. A szövegeket filológiai, filozófiai és hatástörténeti szempontból egyaránt feldolgozzuk. A szövegek fordítása mellett különös hangsúlyt fektetünk a felvetődő kérdések minél alaposabb tisztázására. A félév során Platón Timaiosz c. dialógusának egyes részleteit olvassuk. A részletes bibliográfia, az olvasandó szöveg (pdf) és minden egyéb információ honlapomon található: mmi.elte.hu/~ibarany Bibliográfia: Szövegkiadás: Platonis opera I-V, ed. I. Burnet, OCT BBN-ESZ Pálfalusi Zsolt: Lelki alkat és művészi mimesis - Platón Állam IX-X. könyv gy Időpont: csütörtök hely: 251-es terem A kurzus során megvizsgáljuk azt a kérdést, milyen lelki alkatokat tart számon Platón és azok miként viszonyulnak a művészi mimesis problémájához. Fő témánk az ún. eikaszia fogalmának körében mozog, mivel Platón a dokszák eme legalsó formájához 17

18 utasít minden művészetet. Innen ered művészetellenessége és itt van a forrása annak a kérdésnek, milyen érvekhez térnek vissza a filozófia történetében azok, akik elutasítják vagy lealacsonyítják a művészi attitűdöt a filozofáló attitűdhöz képest. Végső soron a filozófus és a művész szembenállásának problémájával fogunk foglalkozni. Jegy szerzésének feltétele aktív órai részvétel. BBN-ESZ Pálfalusi Zsolt: Nietzsche Zarathustrája - az Übermensch története gy Időpont: csütörtök hely: 251-es terem A kurzus célja, választ találni arra a kérdésre, milyen mitológiai és történelmi alapokon áll Nietzsche Übermensch-elmélete. Mivel Nietzsche élete során egyetlen egyszer sem utal konkrét személyre, eme maszk alatt csupán találgatni lehet a valós szereplők kilétét illetően (Napóleon, Byron, Goethe?). A kurzus során az Im ígyen szóla Zarathust című mű szoros szövegolvasásáról lesz szó. A kurzus teljesítéséhez német vagy angol olvasási készség szükséges. Jegyszerzés feltétele aktív órai részvétel. BBN-ESZ Pálfalusi Zsolt: Az ismétlés: Kierkegaard- Heidegger gy Időpont: péntek hely: 251-es terem A kurzus célja betekintést nyújtani a huszadik századi filozófiát útjára indító fogalmak csoportjának egyik legfontosabbikát: az ismétlést. Nem csak Kierkegaard egyik művének címéről van szó, hanem életművének egyik legsúlyosabb teóriájáról, mely egészen a XX. század nagy mesterének Heideggernek a fő művéig hatol. Az ismétlés Kierkegaardnál még nem jelenti azt, amit később Freudnál a pszichoanalitikus gyakorlatban: nem jelent ismétlés kényszert. Kierkegaardnál és Heideggernél az ismétlést egy képesség teszi lehetővé és nem egy defektus. A kurzus célja megismerkedni azokkal a szövegekkel, melyekből kiindulva az ismétlés pótolhatatlan szerepet tölt a modern nyugati gondolkodás történetében. A kurzus teljesítésének feltétele órai részvétel és félévvégi beszámoló. 18

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeș Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,

Részletesebben

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Művészeti Kar Szak Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések DA DS megnevezése

Részletesebben

Tervezet a KORTÁRS MVÉSZETELMÉLETEK szabad bölcsészeti BA-eladáshoz és a kapcsolódó szemináriumokhoz

Tervezet a KORTÁRS MVÉSZETELMÉLETEK szabad bölcsészeti BA-eladáshoz és a kapcsolódó szemináriumokhoz Tervezet a KORTÁRS MVÉSZETELMÉLETEK szabad bölcsészeti BA-eladáshoz és a kapcsolódó szemináriumokhoz A tervezetet kidolgozta: Dr. Sajó Sándor ELTE BTK Mvészetelméleti és Médiakutatási Intézet A szabad

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK

SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK Indított specializációk: Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): A szakért felelős kar: Képzési idő: SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK Filozófia, Esztétika, Etika, Vallástudomány,

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA. 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma)

A TANTÁRGY ADATLAPJA. 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

Időpont: csütörtök 12:00-13:30 Helyszín: Kazy 314-es terem

Időpont: csütörtök 12:00-13:30 Helyszín: Kazy 314-es terem Kultúraelmélet - bevezetés a művelődésfilozófiába 2. ANDB-705, ANDB-111 2014/15 II. félév Kurzusleírás B. A. Alapképzés 2/2 kredit- 2 félév második félév - heti 2 óra előadás kollokvium Striker Sándor,

Részletesebben

2007. szeptemberétől

2007. szeptemberétől Szabad bölcsészet alapszak Esztétika szakirány mintatanterve 2007. szeptemberétől Tantágy neve Filozófiatörténet Bevezetés a művészettörténetbe és a művészettörténet irodalmába Bevezetés az etikába Bevezetés

Részletesebben

Vége a mvészettörténetnek

Vége a mvészettörténetnek Rényi András Vége a mvészettörténetnek A kollégium során folytatjuk Hans Belting A mvészettörténet vége c. könyvének közös olvasását/értelmezését. A könyv 1983-ban Das Ende der Kunsgeschichte? címen olyan

Részletesebben

A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai

A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai A történelemtudomány előretörése. Az európai gondolkodás központja áttevődik Franciaországból Németföldre. 1. A kulturológia a

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK

ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): A szakért felelős kar: Képzési idő: ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK bölcsészettudomány mester nappali Bölcsészettudományi Kar 4 félév

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet) Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet) TAB2115 Meghirdetés féléve 7. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 A foglalkozásokon való részvétel: Az előadások a képzés szerves részét

Részletesebben

Esztétika BA sillabusz

Esztétika BA sillabusz ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika BA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel 2011/2012. I. félév BBN-ESZ-101.01 Somlyó Bálint: Bevezetés

Részletesebben

Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke

Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke 1955 1962 Vegyes tartalmú számok 1963 1. sz. A komplex összehasonlító kutatások elvi kérdései 2. sz. Nemzetközi Összehasonlító Konferencia (Budapest,

Részletesebben

Tantervi háló Design- és művészetelmélet BA szak (Megjegyzések: 1., 2.)

Tantervi háló Design- és művészetelmélet BA szak (Megjegyzések: 1., 2.) 2011-től felvett évfolyamok Tantervi háló Design- és művészetelmélet BA szak (ek: 1., 2.) ALAPOZÓ MODUL (Kötelező tárgyak) [44] [6] Proszeminárium 1-10-01 2 2 Gy / gyak. nincs 2 30 Idegen nyelvű szakszöveg

Részletesebben

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C 1. Tétel : Hagyomány és újítás Petőfi Sándor tájleíró költészetében 2. Tétel : Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel : Látomásos szimbolizmus

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) Tematika FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) 1. hét: Az emberiség őstörténete, az őskor művészete 2. hét: Az ókori Közel-Kelet 3. hét: Az ókori Egyiptom 4. hét: A minósziak

Részletesebben

KORTÁRS, MŐVÉSZET, ELMÉLET irodalomjegyzék. Németh Lajos: A mővészet sorsfordulója Gondolat, Budapest, 1970

KORTÁRS, MŐVÉSZET, ELMÉLET irodalomjegyzék. Németh Lajos: A mővészet sorsfordulója Gondolat, Budapest, 1970 KORTÁRS, MŐVÉSZET, ELMÉLET irodalomjegyzék Németh Lajos: A mővészet sorsfordulója Gondolat, Budapest, 1970 Németh Lajos: Minerva baglya Magvetõ kiadó. Budapest, 1973 Németh Lajos: Törvény és kétely A mővészettörténet-tudomány

Részletesebben

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) Tematika FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) 1. hét: A magyar művelődés korai szakaszai 2. hét: A magyarok és a IX-X. századi Európa

Részletesebben

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM Az osztályozó vizsga követelményei Szakközépiskola IRODALOM Az irodalom tantárgy osztályozó vizsgáján az osztályzat kialakítása az egységes követelmények szerint történik (40%-tól elégséges). Írásbeli

Részletesebben

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészettudományi Kar Szak Német nyelv és irodalom Német nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom Angol nyelv és irodalom Német/román

Részletesebben

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK)

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK) PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA KULTÚRÁRA AKADVA 2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK) 2013. november 4., hétfő 18.00 A kétnyelvűségtől a többnyelvűségig I. Kétnyelvűség. Előny vagy hátrány?

Részletesebben

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A 1. Tétel: Hagyomány és újítás Petőfi Sándor költészetében 2. Tétel: Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel: Látomásos szimbolizmus : Ady Endre

Részletesebben

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Prezentációs- és íráskészség

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak művészettörténet specializáció* 2015-től fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési- és kimeneti

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az

Részletesebben

Esztétika MA sillabusz

Esztétika MA sillabusz ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika MA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel 2011-2012-2. félév BMA-ESZD-210.03 Papp Zoltán: Esztétikai

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1.

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1. SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék Nők az irodalomban 1. A tantárgy típusa

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

Osztályozóvizsga témakörök

Osztályozóvizsga témakörök Osztályozóvizsga témakörök 9 12. évfolyam általános tantervű osztályok 9. évfolyam 1. Műnemek, tanult műfajok 2. A homéroszi eposzok 3. Az antik görög színház. Szophoklész: Antigoné 4. Az antik római irodalom

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv

Részletesebben

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában TKO1108 Tanítás-tanulás 2. A pedagógiai folyamat tervezése, értékelése előadás 1. A tanári hivatásra készülünk: a pedagógiai tervezés, mint meghatározó tanári kompetencia 2. Alapfogalmak: tervezés, tanterv,

Részletesebben

FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK

FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudomány Képzési ciklus: mester Képzési forma (tagozat): nappali A szakért felelős kar: Bölcsészettudományi Kar Képzési idő: 4 félév

Részletesebben

Kultúrára akadva. Pesti Bölcsész Akadémia. Az ELTE BTK nyitott egyeteme 2013/2014. őszi félév. Kurzusaink:

Kultúrára akadva. Pesti Bölcsész Akadémia. Az ELTE BTK nyitott egyeteme 2013/2014. őszi félév. Kurzusaink: Az ELTE BTK Doktoranduszai bemutatják: Kurzusaink: Pesti Bölcsész Akadémia Kultúrára akadva Az ELTE BTK nyitott egyeteme 2013/2014. őszi félév A kétnyelvűségtől a többnyelvűségig Labancz Linda Perge Gabriella

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak esztétika specializáció* 2015-től fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési- és kimeneti követelményeiben

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2017 MÁJUS 1 A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE TARTALOMJEGYZÉK 1Kötelező szerzők Művek a magyar irodalomból I...2 1.1Petőfi Sándor...2 1.2Arany János...2 1.3Ady Endre...2 1.4Babits Mihály...2 1.5Kosztolányi

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak kommunikáció és médiatudomány specializáció* 2016-tól fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeș Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

JOBB KÁNON A BALKÁNON

JOBB KÁNON A BALKÁNON Figyelő 1033 JOBB KÁNON A BALKÁNON Szegedy-Maszák Mihály: Irodalmi kánonok Csokonai Kiadó, Debrecen, 1998. 196 oldal, 750 Ft (Bev.) A z I r o d a l m i k á n o n o k e g y m e g f o n t o l t i r o d a

Részletesebben

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató OKTV 2015/2016 1. forduló 1. A keresztrejtvény vízszintes soraiba írja

Részletesebben

BBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600

BBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600 SZABAD BÖLCSÉSZET BA ALAPSZAK TANTÁRGYLÁJA ESZTÉTKA, FLOZÓFA, MŰVÉSZETTÖRTÉNET, FLMELMÉLET, FLMTÖRTÉNET szakirányok NAPPAL TAGOZAT Érvényes a 2011/2012. tanévtől Tárgykód Tantárgy megnevezése Előfeltétel

Részletesebben

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma. 9.évfolyam 1. Mi a Biblia? Két fő része? Ismertessen egy-egy történetet részletesen! 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma. 3. Homéroszi eposzok:

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Nyelv, kultúra, társadalom MAM1001L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 + 0 K Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása

Részletesebben

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés ÉNEK-ZENE osztályozó vizsga írásbeli szóbeli időtartam 45 p. 10 p. aránya az értékelésnél 60% 40% A vizsga értékelése jeles (5) 80%-tól jó (4) 60%-tól közepes (3) 45%-tól elégséges(2) javító vizsga írásbeli

Részletesebben

Esztétika BA sillabusz

Esztétika BA sillabusz ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika BA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel Az előadások és szemináriumok végleges helyét és idejét a

Részletesebben

PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA

PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA nyitott előadások az ELTE BTK-n (Budapest, ELTE BTK, Ifjúsági épület III. 1.) 2016/2017. őszi félév 2016. október 10., hétfő 18.00 Digitális bölcsészet szövegen innen és túl I.

Részletesebben

ÉLETKEZDETI ÉS ÉLETVÉGI DÖNTÉSHELYZETEK

ÉLETKEZDETI ÉS ÉLETVÉGI DÖNTÉSHELYZETEK ÉLETKEZDETI ÉS ÉLETVÉGI DÖNTÉSHELYZETEK Kredit kurzus: 11 hét (22 óra) Időpont: Hétfő 18.00-19.40 Helyszín: Auguszta 315. terem (IV. emelet) 1. óra: Szept. 16. 18.00-19.40 Maximum hallgatói létszám: 20

Részletesebben

ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet Két féléves kurzus. Szabó Márton: Politikai tudáselméletek

ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet Két féléves kurzus. Szabó Márton: Politikai tudáselméletek ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet Két féléves kurzus Szabó Márton: Politikai tudáselméletek A Politikai tudáselméletek propedeutikai jellegű, bemutatja azokat a tudományos tradíciókat,

Részletesebben

ÉLETKEZDETI ÉS ÉLETVÉGI DÖNTÉSHELYZETEK

ÉLETKEZDETI ÉS ÉLETVÉGI DÖNTÉSHELYZETEK ÉLETKEZDETI ÉS ÉLETVÉGI DÖNTÉSHELYZETEK Kredit kurzus: 11 hét (22 óra) Időpont: Hétfő 18.00-19.40 Helyszín: Auguszta 315. terem (IV. emelet) 1. óra: Szept. 22. 18.00-19.40 Maximum hallgatói létszám: 30

Részletesebben

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK MAGYAR IRODALOMBÓL A tanulmányok alatti vizsgák szerkezete és az értékelés elvei Osztályozóvizsga Írásbeli Szóbeli Időtartam 60p 10p Aránya az értékelésnél 70% 30% A vizsga

Részletesebben

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak kommunikáció és médiatudomány specializáció* 2015-től fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési-

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak. KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Korunk irodalma II. TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 1+2 Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) TAB1308 Tantárgyfelelős neve és

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

2016-tól fölvett hallgatóknak

2016-tól fölvett hallgatóknak TANEGYSÉGLISTA (BA) SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPSZAK KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIATUDOMÁNY SPECIALIZÁCIÓ 2016-tól fölvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

2016-tól fölvett hallgatóknak

2016-tól fölvett hallgatóknak TANEGYSÉGLISTA (BA) SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPSZAK FILMELMÉLET ÉS FILMTÖRTÉNET SPECIALIZÁCIÓ 2016-tól fölvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz

Részletesebben

Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak esztétika szakmai modul (specializáció) 2018-tól fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak esztétika szakmai modul (specializáció) 2018-tól fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak esztétika szakmai modul (specializáció) 018-tól fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz =

Részletesebben

magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/ képzési terv

magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/ képzési terv magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/14-15-1-1 képzési terv Bölcsészettudományi Kar Kód: XXX-MAGTANB2/14-15-1-1 Szükséges kredit: 180 Félévek száma: 6 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %. Az írásos tanterv

Részletesebben

FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK

FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): A szakért felelős kar: Képzési idő: Az oklevélhez szükséges kreditek száma: 120 Az összes kontakt óra

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv

Részletesebben

Új földrajzi irányzatok 5. Posztmodern geográfiák, Timár Judit

Új földrajzi irányzatok 5. Posztmodern geográfiák, Timár Judit Új földrajzi irányzatok 5. Posztmodern geográfiák, Timár Judit Egyetemi docens DE Társadalomföldrajzi és Területfejlesztési Tanszék (MTA Közgazdasági és Regionális Kutatóközpont) 5600 Békéscsaba, Szabó

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak filmelmélet és filmtörténet specializáció* 2015-től fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési-

Részletesebben

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL 2015 13.C Hári Andrea (HA) Vámosné Polyák Krisztina (VPK) 2015 SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELSOR MAGYAR

Részletesebben

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Szociálpszichológiai Osztály Tel.: közvetlen: 279 6091 mellék: 6091 VH.1. emelet 119. szoba E-mail cím: mailto:halasz[kukac]mtapi[pont]hu PUBLIKÁCIÓK

Részletesebben

Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei

Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei (BKS1104, Művelődéstörténet 1.) Óraszám:2+1/hét Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei 1. A félév feladatainak megbeszélése, a követelményrendszer ismertetése 2. A művelődéstörténet elméleti és fogalmi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Politika-, Közigazgatás- és Kommunikációtudomány 1.3 Intézet Újságírás 1.4 Szakterület

Részletesebben

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I.

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I. BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I. 1. szept. 16. 2. szept. 23. 3. szept. 30. 4. okt. 7. 5. okt. 14. 6. okt. 21. 7. nov. 4. 8. nov. 11. 9. nov. 18. 10. nov. 25. 11. dec. 2. 12. dec. 9. 13. dec.

Részletesebben

i-1 Politikai tudáselméletek

i-1 Politikai tudáselméletek i-1 Politikai tudáselméletek ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet Politológus és jogász hallgatók részére ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet politológus és jogász

Részletesebben

WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK

WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK Tantárgy elzése Terepfeldolgozó 2. Tantárgy oktatójának Almásy Judit nappali tagozaton 4 tanóra/ hét óraadó tanár, szupervízor A megbeszélések kiscsoportos formában, egy szemeszter keretében zajlanak.

Részletesebben

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA TEMATIKA ÉS OLVASMÁNYLISTA 2017/2018. I. TEMATIKA 1. Az irodalomtudomány és tárgya Az irodalomtudomány tudomány volta. Az irodalomtudomány ágai. Irodalomelmélet(ek), irodalomtudományi

Részletesebben

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Doktori (PhD.) értekezés tézisei

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Doktori (PhD.) értekezés tézisei Tézisek Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Doktori (PhD.) értekezés tézisei Váradi Péter Nietzsche és az esztétika Az ideál fogalmának esztétikai vonatkozásai Nietzsche gondolkodásában

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom Helyesírás A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

Művészeti kommunikáció. alapkérdések, avagy miért élnek sokáig a művészetfilozófusok? Művészeti kommunikáció 2008 tavasz

Művészeti kommunikáció. alapkérdések, avagy miért élnek sokáig a művészetfilozófusok? Művészeti kommunikáció 2008 tavasz Művészeti kommunikáció alapkérdések, avagy miért élnek sokáig a művészetfilozófusok? Danto esete Hamupipőkével Danto fő kérdése, hogy - két teljesen egyforma dolog közül hogyan választjuk ki azt, amelyik

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Gyermekirodalom I. (Népköltészet) Tantárgy kódja TAB 1306 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 1 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Gyermekirodalom I. (Népköltészet) Tantárgy kódja TAB 1306 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 1 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak. KÖVETELMÉNYEK Gyermekirodalom I. (Népköltészet) Tantárgy kódja TAB 1306 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 1 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+1 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) -- Tantárgyfelelős

Részletesebben

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév antárgy megnevezése antárgy kódja: Prezentációs- és íráskészség

Részletesebben

Esztétika BA sillabusz

Esztétika BA sillabusz ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika BA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel 2014/2015. I. félév BBN-ESZ-101 Somlyó Bálint: Bevezetés

Részletesebben

Fiatal Filozófusok Konferenciája 7.

Fiatal Filozófusok Konferenciája 7. Pécsi Tudományegyetem Filozófia Doktori Iskola * Magyar Művészeti Akadémia Művészeti és Módszertani Kutatóintézet * Magyar Tudományos Akadémia Morál és Tudomány Lendület Kutatócsoport A szabadság jegyében

Részletesebben

A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében

A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében G. GŐDÉNY ANDREA A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében [ ] bármennyire önmagában egybehangzó és lekerekített világot alkosson is, a műalkotás mint valóságos, egyedivé vált objektum

Részletesebben

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: TANEGYSÉGLISTA (MA) Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható

Részletesebben

Esztétika BA sillabusz

Esztétika BA sillabusz ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika BA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel 2019/2020. I. félév BBN-ESZ-101.07 Somlyó Bálint Dr.: Bevezetés

Részletesebben

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása 1. sz. melléklet Melykóné Tőzsér Judit iskolai könyvtári szakértő véleménye alapján módosítva 2005. jan. 5-én. Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása Az iskolai könyvtár gyűjtőkörének alapelvei A Könyvtár

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER

TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER 2008/09 tanév őszi szemeszter BA és főiskolai szakok N és L SZTE ÁJK Munkajogi és Szociális Jogi Tanszék Munkaügyi Kapcsolatok és Társadalombiztosítási Képzések Intézete

Részletesebben

2018-tól felvetteknek

2018-tól felvetteknek Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelező tanegység kv = kötelezően választható tanegység

Részletesebben

Pásztor-Freund Mária: A kubizmus térproblémája. Nyugat, I. évf, 1913. 10. sz., 773 774. http://epa.oszk.hu/00000/00022/00128/04153.

Pásztor-Freund Mária: A kubizmus térproblémája. Nyugat, I. évf, 1913. 10. sz., 773 774. http://epa.oszk.hu/00000/00022/00128/04153. Kubizmusról magyar nyelven (kronológiában): (munka alatt) Pásztor-Freund Mária: A kubizmus térproblémája. Nyugat, I. évf, 1913. 10. sz., 773 774. http://epa.oszk.hu/00000/00022/00128/04153.htm Apollinaire,

Részletesebben

Szakdolgozati témakörök

Szakdolgozati témakörök Szakdolgozati témakörök Dr. Kicsák Lóránt Ismeretelméleti problémák a modernkori filozófiában (Bacon, Descartes, Leibniz, Locke, Berkeley, Hume, Kant) Kód: eti001 A szakdolgozat témáját a modern természettudományok

Részletesebben