Komputeralgebra rendszerek

Hasonló dokumentumok
Komputeralgebra Rendszerek

Komputeralgebra rendszerek

Komputeralgebra Rendszerek

Komputeralgebra Rendszerek

Matematika. Mathematica

KOMPUTER-ALGEBRA RENDSZEREK VERIFIKÁCIÓJA

SageMath Képz k képzése Szabad komputer algebra rendszerek

Komputeralgebrai Algoritmusok

Komputeralgebra Rendszerek

1. Az informatika alapjai (vezetője: Dr. Dömösi Pál, DSc, egyetemi tanár) Kredit

Komputeralgebra Rendszerek

Számítógép és számítástechnika használata matematikai modellezéshez

GeoGebra. A matematikai szabadszoftver tanuláshoz és tanításhoz

Komputeralgebra Rendszerek

IK Algoritmusok és Alkalmazásaik Tsz, TTK Operációkutatás Tsz. A LEMON C++ gráf optimalizálási könyvtár használata

Záróvizsga tételek matematikából osztatlan tanárszak

AZ INFORMATIKA OKTATÁSÁNAK MÚLTJA ÉS JELENE A KOLOZSVÁRI EGYETEMEN

The Mathematical Explorer

TANMENET. Matematika

Alkalmazott Informatikai Intézeti Tanszék MŰSZAKI INFORMATIKA Dr.Dudás László 0. A Wolfram Alpha tudásgép.

Bevezetés. Dr. Iványi Péter

3. Az elektronikus számítógépek fejlődése napjainkig 1

1.9. B - SPLINEOK B - SPLINEOK EGZISZTENCIÁJA. numerikus analízis ii. 34. [ a, b] - n legfeljebb n darab gyöke lehet. = r (m 1) n = r m + n 1

Numerikus módszerek: Nemlineáris egyenlet megoldása (Newton módszer, húrmódszer). Lagrange interpoláció. Lineáris regresszió.

YBL - SGYMMAT2012XA Matematika II.

Adatbázis rendszerek. dr. Siki Zoltán

I. Gondolkodási módszerek: (6 óra) 1. Gondolkodási módszerek, a halmazelmélet elemei, a logika elemei. 1. Számfogalom, műveletek (4 óra)

IK Algoritmusok és Alkalmazásaik Tsz, TTK Operációkutatás Tsz. A LEMON C++ gráf optimalizálási könyvtár használata

Programtervező informatikus. Tanári. szakirányok mintatanterve szeptemberétől

Maple. Maple. Dr. Tóth László egyetemi docens Pécsi Tudományegyetem, 2007

OKLEVÉLKÖVETELMÉNYEK. MATEMATIKA ALAPKÉPZÉSI SZAK (2013 és 2014 kezdéssel)

Összeállította Horváth László egyetemi tanár

OKLEVÉLKÖVETELMÉNYEK MÓDOSÍTOTT VÁLTOZAT Egyszakos matematikatanár szak (régi képzés)

Szoftveripar és üzleti modellek

Nemlineáris jelenségek és Kao2kus rendszerek vizsgálata MATHEMATICA segítségével. Előadás: Szerda, 215 Labor: 16-18, Szerda, 215

Matematika évfolyam. tantárgy 2013.

Tóth János - Simon L. Péter - Csikja Rudolf. Differenciálegyenletek feladatgyűjtemény

Matematika. Specializáció évfolyam

Helyi tanterv. Batthyány Kázmér Gimnázium Matematika emelt ( óra/hét) 9-12 évfolyam Készült: 2013 február

Matematika alapszak (BSc) 2015-től

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Nincs 4.2 Kompetenciabeli Feladatok kijelentéseinek megértése

Matematika emelt szint a évfolyam számára

HELYI TANTERV MATEMATIKA (emelt szintű csoportoknak) Alapelvek, célok

Számítás(technika) a fizikában

FFT. Második nekifutás. Czirbusz Sándor ELTE IK, Komputeralgebra Tanszék október 2.

Szakmai program 2015

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet Matematika az általános iskolák 5 8.

Komputeralgebra Rendszerek

Környezettani alapismeretek Tantárgy kódja

Matematikai programok

2006. szeptemberétől. kódja

Mérnök informatikus (BSc) alapszak levelező tagozat (BIL) / BSc in Engineering Information Technology (Part Time)

DELTA (Δ) ÉS DÉ (d) Hegedűs János Leőwey Klára Gimnázium, Pécs az ELTE Természettudományi Kar PhD hallgatója

Ipari matematika 2. gyakorlófeladatok

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

A számítástechnika fejlődése

Matematika helyi tanterv 5 8. évfolyam számára Alapelvek, célok

"A tízezer mérföldes utazás is egyetlen lépéssel kezdődik."

A TANTÁRGY ADATLAPJA

n n (n n ), lim ln(2 + 3e x ) x 3 + 2x 2e x e x + 1, sin x 1 cos x, lim e x2 1 + x 2 lim sin x 1 )

16. modul: ALGEBRAI AZONOSSÁGOK

. Typeset by AMS -TEX 0

1. Előadás Matlab lényeges vonásai,

1. Fejezet: Számítógép rendszerek

4. Fejezet : Az egész számok (integer) ábrázolása

reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése. A tanulóktól megkívánjuk a szaknyelv életkornak

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam

különösen a média közleményeiben való reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése.

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Oktatott tárgyak a 2017/18. tanév I. félévében

Határozatlan integrál

A 2018-as Modellező (A) specializáció tanegységei. Számítógépes rendszerek

különösen a média közleményeiben való reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése.

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Matematika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet 1-4./1.2.3.

Nemlineáris optimalizálási problémák párhuzamos megoldása grafikus processzorok felhasználásával

NT Matematika 9. (Heuréka) Tanmenetjavaslat

Tartalomjegyzék. Typotex Kiadó III. Tartalomjegyzék

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A-9.C-9.D OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

E L T E T T K I N F O R M A T I K A T A N Á R I S Z A K N A P P A L I T A G O Z A T B U D A P E S T, 1998.

5. évfolyam. Gondolkodási módszerek. Számelmélet, algebra 65. Függvények, analízis 12. Geometria 47. Statisztika, valószínűség 5

Differenciálszámítás és integrálszámítás oktatása a középiskolában Maple szoftver segítségével

Mérési eredmények feldolgozásának módszerei. Cél

OPENCV TELEPÍTÉSE SZÁMÍTÓGÉPES LÁTÁS ÉS KÉPFELDOLGOZÁS. Tanács Attila Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék Szegedi Tudományegyetem

különösen a média közleményeiben való reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése.

Operációs rendszerek. A Windows NT felépítése

MATEMATIKA 1-2.osztály

Matematikai programok

Mérési eredmények feldolgozásának módszerei. Cél

A programozó matematikus szak kredit alapú szakmai tanterve a 2004/2005. tanévtől, felmenő rendszerben

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy

Diszkrét matematika 2.

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

- Matematikus. tanszék/ Tantárgyfelelős oktató neve szeptemberétől

Széchenyi István Szakképző Iskola

Irodalom. (a) A T, B T, (b) A + B, C + D, D C, (c) 3A, (d) AD, DA, B T A, 1 2 B = 1 C = A = 1 0 D = (a) 1 1 3, B T = = ( ) ; A T = 1 0

A szoftverfejlesztés eszközei

Architektúrák és operációs rendszerek: Bevezetés - Történelem

Matematika. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1

Átírás:

I. Bevezető és történeti áttekintés Sándor czirbusz@gmail.com http://compalg.inf.elte.hu/~czirbusz/ Komputeralgebra Tanszék ELTE Informatika Kar D2.711A 2010-2011 ősz

Tartalomjegyzék 1 Irodalom 2 Mi a komputeralgebra 3 Történeti áttekintés Rendszerek, algoritmusok, alkalmazások Az ősidők A rákészülés időszaka 1961-1966 1966-1971 1971-1981 1981-1991 Azóta... 4 Egy üzleti és egy szabad szoftver A Maple Project A SAGE 5 Speciális és általános célú rendszerek 6 Előnyök, korlátok

Irodalom I Könyvek Járai Antal-Kovács Attila Komputeralgebra Informatikai Algoritmusok (sz: Iványi Antal) Elte Eötvös Kiadó, 2004 Kovács Attial Komputeralgebra a tudományokban és a gyakorlatban Alk. Mat. Lapok 18, 1998 André Heck Introduction to Maple Springer-Verlag, 2003 Geddes-Czapor-Labahn Algorithms for Computer Algebra Kluwer Academic, 1992 F. Winkler Polynomial Algorithms in Computer Algebra Springer,1996

Irodalom II Internet Néhány fontosabb internet oldal: Maple www.maplesoft.com Sage www.sagemath.org Mathematica www.wolfram.com Wiki Egy összehasonlítás

Mi a komputeralgebra I Komputeralgebrai- vagy szimbolikus-algebrai rendszerek Szimbolikus számítások elvégzésére alkalmas számítógépes rendszerek (legtöbbször komoly numerikus és grafikus képességekkel). Az algebrai szó utal arra, hogy szimbolikus obejtktumokkal végzett műveletek algebrai eredetűek. A rendszerek alapfeladatai matematikai objektumok szimbolikus ábrázolása aritmetika ezekkel az objektumokkal Komputeralgebra mint tudományterület feladata... erre az aritmetikára épülő hatékony aloritmusok keresése, elemzése és megvalsóítása tudományos kutatásokhoz és alkalmazásokhoz. [JK]

Mi a komputeralgebra II Egy próba definíció 1 Algebrai struktúrákon futnak a programok. 2 Az eredmények pontosak, nincs numerikus hiba (egzakt aritmetika). 3 Az eredmények lehetnek formulák, matematikai objektumok.

Mi a komputeralgebra III Magyarázat I 1 Gyakran célszerű egy kifejezést algebrailag egyszerűbb alakra hozni, majd utána numerikusan kiértékelni. 2 Az x 2 + y 2 1 = 0 x y = egyszerű egyenletrendszer pontos megoldásai {( 1 1 2, 2 ),( 1 2, 1 2 )}

Mi a komputeralgebra IV Magyarázat II 3 Paraméteres problémáknál is formulát kapunk : x x 2 a dx = ln x2 a 2

Szimbolikus vs. numerikus számítások I A Csebisev polinomok A Csebisev polinomok : A Csebisev polinomok rekurzív definíciója T 0 (x) = 1; T 1 (x) = x; T k (x) = 2 x T k 1 (x) T k 2 (x), ha k >= 2

Szimbolikus vs. numerikus számítások II A Csebisev polinomok A Csebisev polinomok értéke néhány k - ra k T k (x) 0 1 1 x 2 2 x 2 1 3 4 x 3 3 x 4 8 x 4 8 x 2 + 1

Szimbolikus vs. numerikus számítások III A Csebisev polinomok FORTRAN program a Csebisev polinomok előállítására REAL T(5) READ(5,1) X T(1)=1.0 T(2)=X WRITE(6,2) T(1),T(2) DO 10 N=3,5 T(N)=2.0*X*T(N-1)-T(N-2) WRITE(6,2) T(N) 10 CONTINUE STOP 1 FORMAT(F5.2) 2 FORMAT(F9,4) END

Szimbolikus vs. numerikus számítások IV A Csebisev polinomok Csebisev polinom előállítása ALTRAN-ban PROCEDURE MAIN ALGEBRAIC(X:4) ARRAY(0:4) T INTEGER N T(0)=1 T(1)=X WRITE T(0),T(1) DO N=2,4 T(N)=2*X*T(N-1)-T(N-2) WRITE T(N) DOEND END

Szimbolikus vs. numerikus számítások V A Csebisev polinomok Ugyanez MAPLE-ben T 0 := 1; T 1 := x; for n from 2 to 4 do T n := expand (2 x T n 1 T n 2 ) end do;

Rendszerek, algoritmusok, alkalmazások Rendszerek, algoritmusok, alkalmazások E három, részben független tényező alakítja a komputeralgebra rendszerek fejlődését Rendszerek Programozási nyelvek, programozási módszerek Algoritmusok Maga a komputeralgebra Alkalmazások Az algoritmusok alkalmazására kialakított rendszerek Persze, a vas ról se feledkezzünk el.

Az ősidők Élet volt a komputerek előtt is A komputeralgebrában ma is kulcsfontosságú szerepük van : Euklideszi algoritmus Legnagyobb közös osztó keresése, invertálás véges testekben Kínai maradéktétel Homorfizmus invertálása Newton interpoláció Egyenletek megoldás

A rákészülés időszaka -1960 Az első fecske 1953. H. G. Kahrimanian (Temple University) assemblyben UNIVAC I-re Az első magasszintű programozási nyelvek : FORTRAN(1958), Algol(1960) Lisp : John McCarthy alkotta meg 1958-ban a MIT-en, 1960-ban publikálja. Ma is aktív életet él : AutoCad AutoLisp, Emacs, Scheme Wikipédia

1961-1966 A korai évek Az első rendszerek A M.I.T - en 1961 ben a SAINT (Symbolic Automatic INTegration) LISP-ben készült, heurisztikus algritmusokra épült FORMAC az IBM-nél 1962-1964 FORTRAN, elemi függvéyek manipulása (polinomok is) Bell Laboratories, ALPAK FORTRAN ból hívható assembly rutinok PM polynomial manipulation MATHLAB - az első interaktív program LISP alapú, polinom és racionális fv. kezelés

1966-1971 Érlelődési fázis I SIN (Symbolic INtegration) 1966-1967, MIT már algoritmikus integrálást is használ, LISP alapú 1968, Stanford University, REDUCE, LISP alapú interaktív, fizikai kalkulációkra MATLAB-68 Symbolic Mathematical Laboratory 1967 grafikus kimenet CRT terminálra, több számítógépen hálózatban 1970 REDUCE-2 Algol szerű RLISP ben ALTRAN az ALPAK ból

1966-1971 Érlelődési fázis II A PM átdolgozásával keletkezik a SAC-1 (majd SAC-2, SAC/ALDES) CAMAL (CAMbridge ALgebra system) BCPL ben készül, égi mechanikai feladatokra, relativitáelméleti számításokra SCRATCHPAD több rendszer tudását integrálja 1971 MACSYMA, már határértékszámítás, szimbolikus integrálás ez a nagy ígéret

1971-1981 Az alkalmazási fázis A rendszerek kikerülnek a laborokból mérnökökhöz, kutatókhoz. REDUCE a legelterjedtebbé válik hordozhatósága miatt MACSYMA erőteljes algoritmikus fejlesztés Megjelennek a speciális cálú CAS-ek SAC/ALDES, SHEEP, TRIGMAN, SCHOONSCHIP Keletei fény Kievi Kibernetikai Egyetem, ANALITIK

1981-1991 PC-k, új programnyelvek University of Waterloo : MAPLE (Geddes, Gonet) először B-ben, majd C-ben SMP Symbolic Maipulation Program Stephen Wolfram, portábilis, szabály alapú MATHEMATICA, 1988 az első grafikus képességű rendszer + GUI! Stephen Wolfram, C alapú, saját nyelve az SMP hez hasonló DERIVE PC-kre; csak interaktív környezet Cayley, GAP (Group Algorithms And Programming) csoportelmélet, a Mathematica illetve a Maple mintájára FORM, MACULAY,LiE, PARI Persze, vannak, akik kimaradtak Ez sem teljes

Azóta... Tömegesedés Az internet elterjedése több frontos áttörés: gyors információáramlás, webmatek, a tudás mindneki számára elérhető Az üzleti rendszerek mellett széles körben elterjednek a szabad rendszerek. (Linux, GPL) A komputeralgebra bevonul az oktatásba, egyrész mint segédeszköz (kalkulus, diffegyenletek, lineáris algebra), másrészt saját jogán. Kitágul a rendszerekbe épített matematika horizontja: logika, kombinatorika, geometria, univerzális algebra

A Maple Project Rövid történet 1980 ban a Waterlo egyetemen K.O. Geddes, Gaston Gonnet, Morven Gentleman hozzák létre. Cél : egy kisebb komputereken is hatékony CAS létrehozatala. 1984 től a Watcom kezeli 1988 ban Geddes és Gonnet megalapítják a Waterloo Maple Software, Inc. t. A Maple vezető CAS sá válik 1990 válság, Gonnet távozik. Mérföldkövek Maple V, 8. Jelenleg : 14 Autentikus lapok

A Maple Project Jellemzők A kernel C ben készült. A 10. verzió után a vizuális megjelenítés Java ban történik A matematikai csomagok jelentős része saját(algol W) Kétirányú kapcsolat Java, C, Fortran, VisualBasic felé Kliens szerver megolodásként is működik Nem olcsó

A SAGE Történet Ambíció : a Magma, Mathematica, Maple ingyenes szabadforrású alternatíváját megvalósítani. Motiváció : Ki hisz egy olyan szotver eredményének, amit az ára miatt nem tud megnézni? Alkotó : William Stein, Washington Egyetem 0.1. verzió: 2005. február 24. 1.0. verzió: 2006. február

A SAGE ellemzők Alapok : Python, objektumorientáltság. 150 szabadszoftvert integráltak hozzá Parancssoros (ipython) és GUI Web böngészőben. Beépített Wiki Verziókontroll Upgradelés internetről Szabad szerverek érhetők el

Speciális és általános célú rendszerek Általános célú rendszerek Nagy matematikai apparátus, kellő lomhasággal. Speciális célú rendszerek Specális területre optimalizáltak SCHOONSCHIP, CAMAL, SHEEP, STENSOR Speciális matematikai területek http://www.computeralgebra.nl /systems_and_packages/per_purpose/special /systems.html

Előnyök, korlátok Előnyök Nagy mennyiségű algebrai számítás gyors elvégzése "Tévedhetetlen" Tud integrálni A matematika oktatás többszintű támogatása Kutatási munka felgyorsítása Korlátok A pontos aritmetika miatt gyakran exponenciálisan nő a számok és a kifejezések mérete Pszichológiai Numerikus problémák gyakran jobban kezelhetők hagyományos programozási nyelveken Bonyolultság, összetettség (általánosság <-> hatékonyság)