Az Oktatásügyi MinisztériumSzeml~ltet6 filmdia 30rozatáb6l 125.s3ám

Hasonló dokumentumok
Az orosz epika a 19. század második felében

A realizmus fogalma 1.

EGYÉNI KÉRDŐÍV MTA SZOCIOLÓGIAI KUTATÓ INTÉZAT BUDAPEST I. ÚRI UTCA 5. A kérdőív sorszáma: Kérdezés helye: Az interjú időtartama: óra perc

Lev Tolsztoj. Anna Karenina

A MODERN OROSZ IRODALOM

Gogol,Tolsztoj,Csehov

Levelező Klub FELFEDEZŐK LECKE

Tiszperger József : Örökkévaló. Publio Kiadó ISBN: Kezdet

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

A vörös diktatúra áldozatai - Nincs bocsánat!

bibliai felfedező B12 1. történet: József és az angyal Bibliaismereti Feladatlap

bibliai felfedező 1. TÖrTéNET: A fiatal álomlátó Bibliaismereti Feladatlap

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Михаил Александрович Чехов

AZ ÉLET KENYERE. Énekek: 323,6; 326,2.4-5; 328

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A tudomány sokkal emberibb jelenség, mint gondolnánk

A politikus, aki agyonnyomta az írót

De vele nem ez volt a helyzet, nem megfontoltságból, alaposságból néztem utána. Hanem egyszerűen szembe jött. Nem

a viszonyuk. És a lány nem is hozta rendbe a dolgokat, mielőtt az apja oly hirtelen elment. Visszatekintve már látta, hogy nagyon sok a hasonlóság

JAVÍTÓKULCS R FÜZET ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

G. B. SHAW WARRENNÉ MESTERSÉGE CÍMŰ SZÍNMŰVE NYUGATNÉMET FILMEN. összeállítottá á Síolnok Megyei Verseghy Könyvtár

Tartalom. Bevezető / 7

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink:

Igaz Béla dr. 186 Illés József dr.

csendéletei szintén meghatározóak ben többirányú változás állt be müvészetében. Uj motívumok mellett azonban egyre gyakrabban

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

Soós Mihály laudációja Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Kedves vendégek!

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

Végig h? maradt anyanyelvéhez a 25 éve elhunyt Márai

Helytörténeti vetélkedő középiskolások számára 2.online forduló Közzététel: szeptember 19. Beküldési határidő: szeptember 25.

[Erdélyi Magyar Adatbank] A KÉT KIRÁLYGYERMEK BALLADAMOTÍVUMAI EGY KIBÉDI NÉPMESÉBEN

Gárdonyi Géza, (Ziegler)

OLVASÁSI VERSENY II. FORDULÓ

DOBERDÓ JAJ! Én Istenem, hol fogok én meghalni? Hol fog az én piros vérem kifolyni? Olaszország közepében lesz a sírom,

Beszélgetés Pongrácz Tiborné demográfussal

KÉPES HÍRLEVÉL GYÖNGYÖS VÁROS BARÁTAINAK KÖRE I. NEGYEDÉV PROGRAMJAIRÓL

A NŐK FÖLSZABADÍTÁSA Irta: JE KÉMJE VA M.

"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév

Vajda János Versek: Húsz év múlva. Műfaj: Harminc év múlva. Ellentétre épül: Műfaj: Realizmus Jelentése: Tipikus realista téma:

bibliai felfedező Olvasd el: Lukács 23:1-26, és 32-43

IPOLYSÁGI KOPOGTATÓ Az Ipolysági Református Gyülekezet értesítő lapja 2. évfolyam 3. szám

TÖRTÉNELEM - G. ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ június 26.

IGE. rovat. Lelki percek

Nyári gyakorlat beszámoló

Ötvenhat elhullajtott levelei Gyulán

A DEBRECEN-NAGYERDEI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG LAPJA

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Herendi templom litofán ablaka

A POLGÁRI ÁTALAKULÁS KORA. Találmányok és feltalálók a XVIII XIX. században

Halottas szokások a székesfehérvári Felsıvároson és Sárkeresztesen

Életút: dr. Küry Albert, Jász-Nagykun-Szolnok vármegye alispánja [1]

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

Szövegértés. 1. Többszörös választás. Fejezze be a mondatokat!

Molnár Eleonóra Orosz Ildikó KÁRPÁT PANEL KÁRPÁTALJA GYORSJELENTÉS A mintáról Kárpátalja

Ismerkedés a kontinensekkel és az ott élő emberek kultúrájával, életével

1956-os forradalom évfordulójára Hangdokumentumok: nap válogatott hangdokumentumai (kazetta)

Erasmus Ázsia kapujában, Törökországban

ZSOLDOS ATTILA: A Szent Korona. A korona a történelemben és a nemzeti hagyományban I. A koronázási jelvények A jogar A palást Országalma

Wesselényi Miklós Mőszaki Szakközépiskola. Kiskırösi Négyek

Tőz Majom. Elıadó: Szilvásy Judit Okl. mérnök Feng Shui mester. Elsı Magyar Feng Shui Centrum.

Moszkva látványosságai

A mi fánk. "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap,

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

A REALIZMUS KORA ÖSSZEÁLLÍTOTTA BURGYÁN ATTILA

XX. Összefoglalás. 1. Melyek a fontosabb avantgárd irányzatok? Említs néhány alkotót is! 2. Értelmezd a következő fogalmakat!

Nemzeti Emlékezet Bizottsága Biszku-per TV, RÁDIÓ

Hegedüsné Somogyi Beáta. Pályázat. intézményegység-vezetői állás betöltésére. Készítette: Hegedüsné Somogyi Beáta május 18.

a Madách Könyvkiadó főszerkesztőjéhez

Erasmus+ Lengyelország

A magyarországi tájházak hálózata Kiemelkedő Érték Meghatározása

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Hol szeretnék továbbtanulni? A legjobb hazai gimnáziumok diákjainak továbbtanulási tervei

S C.F.

Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet!

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

9.00 a Széchenyi emléktáblánál (Hősök tere 7.) néma koszorúzás egy szál virággal

Nyomtatható változat. Megjelent: Szent Korona jan. 15., 3. és 12. old.

Ózdi kistérség ÓZDI KISTÉRSÉG. Régió: Észak-Magyarországi Megye: Borsod-Abaúj-Zemplén

"Ezt nem lehet leírni" - Könyv született Kern Andrásról

A betlehemi csillag és Jézus születésének rejtélye

Szeretet volt minden kincsünk

ZA5949. International Social Survey Programme 2012 (Hungary) Country Questionnaire

Családfa. Turteltaub. Bernátné (szül. Kasztor Rozália) 1850 után kb Turteltaub. Glück Mór? 1892 körül. Bernát? 1911 előtt. Anya.


Varázsoljunk! Mit szeretnél?

Néha nehéz dönteni SZKB104_12

VII. FEJEZET. Erdőhátság.

Simon Böske, az első európai szépségkirálynő

A Diplomás Pályakövetés. Története a KRE-ÁJK -n

KÉT ASSZONY TOLDI ÉVA

Csillag-csoport 10 parancsolata

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

MAGYARORSZÁG ÚJ NEMZETKÖZI HELYZETE

Az aranykezű nagyapám

Salamon, a bölcs király

Átírás:

Az Oktatásügyi MinisztériumSzeml~ltet6 filmdia 30rozatáb6l ~ilmkirende1tsége 125s3ám i~ Páehovareképé CSBHOVtLB!I! MUNKÁSSÁGA /186& 19041 -Irodalomtörténeti sorozatc31 Készült: 1955évben Anton Pavlovies Csehov a legnagyobb Qrosz novellair6 azelmult századlegnagyobb orosz realista drámair6ja Az elmult század ki~ lenevenes éveiben - Lenin megállapitása szerint - három jellegzetes sz~llé~i~plitika1 irányzatot ku16nbeztethetünk meg az ~rosz társadalom életében: a liberális-burzsoá klspelgúi demokrata ásq proletár-forradalit\i irányzatot <;sehov a ltlultszázadvégi orosz ~let e forgatagában emelkedett egy füszerkéreskedés pultjátói a világ elsó ~üvészei kbzé ~ár nem Volt forradalmár ~indell szavával bizonyitotta hogy igy tovább élni nem lehet aabár nem látta még világosan az elnyomatásb~l kivezető utat de s~11árd meggy5zódése volt hogy nincs már messze a kqr amelyben mind~d ember Iteh~tség6hez mérteni boldogulhat ~!kár csak az - irta - \ hogy mi ezt nem érjük meg" J6alata bevált ~h~;y fvvel halála \után gyqzött az általa is keresett 19azs(s - az ~kt6beri P0rradalomban 2i jsehávszui5iházs TaSanr<>gban Csehov Alfton Pavlovics - ls6o-ban született!ag~ogban az Azovi- tengerpartján fekvő kis kikcstóvárosban Ős~l jobqágyparasztok vól tak apj inak fuszerkereskedése volt ~bben a heringszagu üzlet ben a kis Anton Begi"ett apj ának a munkában karban tis76le i;"(úiehq~ :; e aiádi 611 t ~ Csehov apja vallás0s ember vel t nagy kedvel3je asegyházl zen4- nek és karnagya a templomi énekkarnak Vasárnap g$bz esa14dj"r templomba vi tte hétk~znap fs 6rákhosszat kell~tt az snekjróbákon réeztvenni5k a gyermekeknek Iz a kijrnyezetaz unalom 4s nyárs~ polgáriasság bélyeg~t nyomta rá a leend6 ir6 gyetrmekveirek~- sóbb erre emlékezve irts CsehoT: "esak gyermekéveim voltak de gyermek nem voltam sohal~!#t itaganr9id gimnázium - : Qsehov kezdtben ehelyi görmg iskolában majd a gimnáziumban ta~ nult Habár az otthon nyárspolgári $gyhanguságát a diákélet vál tozatossága enyhitette mégsem elégitette ki az iskolai t11~t Bzürkeságe Látni megismerni akarta az~letetugy érezte hogy eh"" hez a helybeli szinhá előadásai nyujtanak lehe~~~~get O"1I1IGnt Sltr!lt~!VI "IIWlIIITH!~"} 1" ~:; H\ü~Pa\) Llbi1LU1 IInIVLMl _"1 "";"~1~1 :;;j Nöredél~l6 <~~~/ 55-11342/1:29 195Jiv JlJ-2lt!:SI

5::Á -tágsnro61szinház Nagy örömmel járt el a helybeli szinházba és lehet hogy éppen ez aszinház ebresztette fel az érzékenylelkti fiuban a szeretet első szikráit az irodalom és a mtivészet iránt 6 Csehov mint simnaz1sta Mikor Csehovék üzlete csődbejutott az egész család Moszkvába " költözött de Anton Taganrogban maradt hogy befejezze gimnáziumi tanulmányait Három évig élt igy egyedül és mint házitanitó ke- reste meg kenyerét A létért va16 kuzdelem megtanitotta őt arra hogy nyitott szemmel figyelje környezetét a gazdagokálszenteskedését akik minden darab odavetett kenyérért hálát és alázatos ságot vártak a végs6kig kisemmizett gimnazistát61 Ilyen környezetben éeredt tudatára - ahogy később visszaemlékezve irta hogy joga van neki is a szabad élethez ~ert "szivében nem érezte mag~t rabnak hánem emberi embernek"- De a szabad 4letért meg kell küzdenie neki tanulnia kell mert a tudás - hatalom 7Caehov6imnáziumi értesit6i! A nehézségek megacélozták erejét ás még jobban tanult J6 eredménnyel végezte el a gimnáziumot 8 ~ A moszkvai ház t amelyben mint egyetemista"iakott Gimnáziumi tanulmányainak befejezése után ~ is Moszkvába költözik és beiratkozik az egyetem orvosi karára 11880/ Szüleit61 támogatást nem várhatott inkább tőle vártak segitséget Hogy pénzt szerezzen különböző élclapokba /Ébresztó TUcs~k ~tb1 kezdett irni Csehonte - irdi á1neven közli cikkeit Igy anyagilag támogatni tudja szu1eit ó maga pedig kulön bérelt lakást hogy nyugodtan tanulhasson és egyetemi munkája mellett irhasson 9~ Cs~hov diákigazoiványs"/orvoátánháiiéiát6i 10 "Cimlap összegyujtött elbeszéléseinek e1só kiadásár6i A kétirányu elfoglaltság /egyetemi tanulnu1nyai és cikkirásl mellett egyre inkább kialakult a hivatásér~ete Iró akart lenni A novella az a müfaj amely adott körülmé~ei között alkalmas volt megfigyelései rögzitésére Az orvos és iró egymást segitve alakult ki benne Igényes lett magával szemben is Mie1ótt"elbeszéléseit összegyuj tve kiad ta volna valóságos selej tezéstrendezett "Csehonte sokat irhatott amit esehov nem-fogad el" Osszegyüjtött munkáit "Tarka elbeszélések" cimen adta ki l886-ban " 11 Jelenetek a "Ványka" cimu elbeszélésébóla A muhelyben 12 Jelenetek a ttván:zka"cimu elbeszélésból: Ván:yka levelet ir nag;tap6nait Csehov ezekben az orosz rendi- és osztálytársadalom egész ranglétráját mutatja be a falutól a városi hivatalnokon és kispolgárságon át egészen a vidéki és fővárosi nemességig Igy pl Ványka a 55-11342/125-2 -

kis cs1zmadijainas djjel-nappal gazdája cselédje A végsskig kiszipolyozott kis Ványka végt11 is levelet ir "Nagyap6nak - Falura" eimzássel nagyapjának hogy vigye ót vissza mert nem birja tovább ezt az embernek nem való ldbirhatatlan "inaséletet" f~ Je leneta "HaJleleon" eimü elbeszélésbói tc Egy másik tipikus alakja a kornak az egyéni kan"ierj~t szem előtt tart6 kishivatalnok akit a "Hameleon" cimü novellájában mutat be A rendőrfőnök Oesumelov aszerint mond véleményt egy k6bor kutyár61 hogy ki a kutya gazdáj a E16bb xnint a rend 6re elégtételt követel a megharapott ember számára majd mikor megtudja hogya kutya a városparancsnoká védelmébe veszi a kutyát és a megharapott embert jelenti ki bünösnek ia;-cs~~i~sr~osi okle~~lj Mikor Csehov megszerezte az orvosi oklevelet egy ideig mint orvos dolg~zott egy k6rházban 4s habár szerette az orvostudományt igazi hivatásának a müvészetet érezte Lassanként teljesen az irodalomhoz pártolt és teljesen annak szentelte életét Hire egyre nőtt ~~s ls87-ben a Tudományos Akadémia neki itélte a Puskin-dijat ~ajd késób\baz Akadémiatagjává lett Növekvő ~rével párhuzamosan alakult Csehov világnézete Hosszu i= deig azt hitte hogy az ~kivül maradhat a társadalmi harcon De amily mérté"kben haladt az osztály tagozódás folyamata olyan mértékben nyilt ki Csehov szeme Ezért meg akarta tsmer-ní a cár1 Oroszország minden fekélyét Tanulmányozni kivánta a szibériai Bzámüzöttek életét Elutazott Szahalin szigetére ahol "s6hajjal kezdődik az élet - ahogy levelében irta - és olyan vakmeróséggel végződik amilyennel még álmainkban sem találkozunk" i6 Á számüzöttek kinzása Szahalin sziget~n II - - Szemtól~szembe látta Szahalin szigetén a legszörnyübb emberkin= zást ahol hqnfitársai ezreit dolgoztatták és gyötörték halálra esak azért mert szembehelyezkedtek a zsarnoksággal A jövőbe lá t6 iró hangja sz6lal meg Csehovban a szörnyüségek láttán: "Elgondolkoztam azon milyen igazán emberi és merészen szabad életet fognak sugározni idővel ugyanezek a partok" l?~ Csehov háza 1!hovo~baÍl Szahalinból visszatérve Csehov kis birtokot vesz nem messze Moszk~ vátesi - el1hovo~ban /1892/ Két oka volt erre: szerette az egyszerüségében is emberibb parasztot másrészt pedig a tüdőbaj jelei mutatkoztak nála i8~lz 1skolá Melihovoban > ----Sokatvolt együtt kedvenc parasztjaival segitett rajtuk ahogy csak tudott A kolerajárvány idején saját költségére barakkórházat épittetett birtokan és őmaga gy6gyitotta falubeli bet~geit A járvány után iskolát nyitott a falusiak számára és ó maga is / 55-11342/125 - :3 _

" foglalkozott az odajár6 parasztokkal~ f~;ahol Csehov a "Sirál;X"-tirta A melihovi időszak volt a legtermékenyebb szakasza Csehov irói pályafutásának Legismertebb müvei közül itt irta meg "A 6sz4mu kórterem" ésegy sor más nqvellája melle:tt a "Ványa bácsi" és a "Sirály" c szi~üveket 20: A irály" első elóad~sának ~zinlapj!! 2i :Gsehov felolvassa a "Sirál;x"-t a Müvész Szinház tagja:i:iuiit A szük milldermapi témát feldo~gozó novellár61 melihovi magányában tért át Csehov a drámairásra habár fómüfaja továbbra is a novella maradt A novella azonban már terjedeiménél fogva sem volt alkalmas arra hogy sokoldalu lélektani jellemzést adjo~ hőseiről Még kevésbé alkalmas arra hogy egész társadalmi rétegek lel~ kttletét éséletformáját benne ábrázolja Ezért fordult Csehov a szinmühöz Szoros kapcso~atot tartott a moszkvai MUvész Szinház tagjaival akiknek felolvasta darabjait és megvitatta velük az el6adással kapcsolatos kérdéseket 2~:"cééhöv"nYarai6jaIal tában Betegsége egyre sulyosabb lett Moszkvában majd Nizzában kezeltette magát Tartós javulást remélt attól ha a tenger mellett marad Ezért eladtamelihovi birtokát és a Krim-félszigeten Yaltában épittetett nyaral6t /1899/ 23~Csehovdo1gozószobája Ya1tában Itt ismét tudott dolgozni Minden kényelemmel berendezett nyara16ja az akkori orosz irodalmi élet találkozóhelye lett Dolgözószobájában megfordult a kor valamennyi számottev6 irója és müvésze 2;r:" ToisztoJ Leo és Csehov talá1kozása~ Csehov gyakran találkozott az órosz irodalom akkor élő másik két nagyságával: Tolsztoj Leóval és Gorkijjal Gorkij igy jellemezte ~olsztojnak Csehovhoz való ~iszonyát: "Tolsztoj az orosz f~ld legnagyobb irója szerette Csehovot és valahányszor ránézett szinte simogatta ellágyult tekintetével Csehov arcát" 25 Csehov és Gorkij barátsága Csehov utolsó éveit az a mély barátság aranyozta be amely Tolsztojhoz de különösen Gorkijhoz éa Gorkijt hozzá füzte Csehov már hires ember volt amikor Gorkij irni kezdett A tapasztalt iré Csehov az elsők között vette észre Gorkijban a jövő nagy iróját és md ndenben segitette támogatta a fiatal irót Azt taná- cso1ja többek között Gorkijnak: "Ön aok je1z5t haszná1r az pedig fárasztó az olvasónak Amikor a kefelenyomatot javitja törölje ahol csak lehet a főnevekje1zőit és az igék határozóti" Ilyen és hasonló tanácsokkal látta el Csehov az éppen irói pályáján elindult Gorkijt 55 11342/125-4 -

~ : 26~éáéhov áá" Gorkij levelez~se;a/ Gorkij Gsehóvnak ~7 Csehov Gorkij l~velezse bl Csehov Gorkijna~~ illend6 levelezs folyt köztük Gorkij Csehovot a "próza Puskinjának" nevezte és mindenben meghallgatta esehov tanácsát Csehov is nagyra becsülte Gorkijt Mikor Gorkijt 1902-ben töröltk a Tudományos Akadmia tiszteletbeli tagjainak soráb61 Csehov tiltakozása jeláül lemondott saját akadémia! tagságár61 is " 2e~i"nVánya bácsi" els5 e16adásának szinlap~ Csehovot-Yaltában nemcsak az ir6k hanem a moszkvai MUvész Szinház tagjai is meglátogatták Szindarabjai köztil kulönösen a "Ványa bácsi" futott igen nagy sikerrel de ugyanolyan nagy sikere volt a "Sirály"-nak is A MUvész Szinház Csehov kapcsolatának jelképe azóta is a szinház függönyén ábrázolt sirály 22:" Jeiénét a "Ványa bács1" b6l /Müvsz Szinház~/ 30: A "Három nővér" cimu szinmi1sz1l1lapj! ~ ; 31 Á Itcáerésnyáskert"káz1ratáb6l /4felvonásl 32 ÖsehovaMüvész Sz1nház tagjaiközött tt mutatták be a "Három növér"-t/30kp/ Csehov drámai alkotásának csucspontját a "Cseresnyéskert"-et /3lkp/ A Müvsz ~Szinház tagjai tudták hogy Csehov darabjainak köszönhetik hogy a "müvsz Szinházat az 9rszág elsószinházává tette" Tiszteletük jelul az egsz szinházi együttessel teljes felszerelssel Yaltába utaztak hogy szinpadi előadáson is bemutassák a beteg szer- zőnek saját szinmüveit 33 " 3áehovanyja n6vre 6s felesge társaságában Csehov utols6 éveit anyja felesge /a moszkvai MUvész Szinház tagja/ nővre társaságában töltötte akik agg6dva látták ho~ gyan teljesedik be annyi orosz tehetsg sorsa: a tüdővész lassu de biztos munkáj a j4~ BadEH1::Weiler~ A ház melyben 6sehov meghalt" /Emléktábla/ Mg egy utols6 remny: a németországi Baii:en-Weilerbenkeres gy6~ gyulást de rövid idő mulva halálának hire rkezett /1904 juli~; us 2-án/ Emléktábla örökiti meg Csehov nevt azon a házon a- melyben aránylag fiatalon végzett vele a tudővsz j$~ó~eh6~emetá~~ Csehov népszerusgt saz irodalmat rt vesztesget Gorkij jellemezte legjobban: "Csehov halálával Oroszország leg~obb barátainak egyike távozik közülünk Bölcs igaz elfogulatlan barát aki szerette mindenben együtt rzett velünk ~gész Oroszország megrendült a fájdalomt6l soká nem fogja elfeledni őt! Munkáiból még a nemzedkek hosszu sora fogja az let et megismerni" Ho1ttestt hazaszállitották Moszkvába ott temették el 55-11342/125-5 -

-- ~f 36:-esehóv~emiékmu BadéIí":Wéilerbéil Cseho~ot épp ugy mint Tolsztojt és Turgenyevet még életében a világirodalom irójának tekintették egész Európában MUveit még életében leforditották német angol francia és olasz nyelvre és igy Osehov neve az orosz határokon tul nemcsak Európábant hanem Amerikában is közismert volt Olvas6i Baden-Weilerben emlékmüvet állitottak abban a parkban ahol élete utols6 napjait töltötte Csehov halálának negyvenedik évfordulóján Bernard Shaw a nagy angol drámair6 igy nyilatkozott: "Az európai drámair6k csillagképében Csehov mint az egyik legfényesebb csillag ragyog Csehov ha- tása alatt irtam na megtört szivek háza" cimü darabomat" 37 ~ Csehov síremléke Moszkv ában Csehov temetésévei kapcsolatban a cári kormány fondorlatos eljárására jellemző hogy bár engedélyezték az ünnepélyes temetést de tfbucsubeszédet nem tarthatott senki mert - ahogy a hivatalos közlés ezt előre jelezte -ez v0lt az elhunyt végakarata" A va- 16ságpedíg az volt hogya cári kormány félt hogy a beszédek hatása alatt a hatalmas tömeg tüntetni fog a rendszer ellen Hálás olvasói négy évvel halála után emeltették sirján a h6fehér márvány siremléket 38~Ceehov":muzeúmYaltában A szovjet állam Csehov yaltai nyaralóját müemléknek nyilvánitotta a házat rekonstruáltatta és valamennyi Csehov-ereklyét ott gyüj tette össze Azóta ez a villa "Csehov-muzeum" A forradalom előtt is látogattákaz iró tisztelői a volt nyara16t de a szovjet hatalom első napjaitól kezdve évente többezer látogató érkezik Szahalint6l Ukrajnáig az ország minden részéből Munkások parasztok tisztviselők pedagógusok diákok egyszerü emberek hosszu sora akiknek az uj életforma adta meg a lehetőséget hogy kedvenc irójuk ereklyéit láthassák A muzeum egyik felirata Csehov utolsó szavait idézi: "Ami célom volt azt elértem Használni a= kartam az emberiségnek-és boldog vagyok hogy ezt a feladatot tel~ jesitettem" Készült a Felsőoktatási Jegyzete11átóVállalatnál Felelős vezető: Bo~kovszky Lajos 55-11342/125 6 -