Budafoki Herman Ottó Általános Iskola 1222. Budapest Pannónia u. 50. Munkaköri leírás minták SZMSZ 2. számú melléklet Takács Éva Igazgató
Tartalomjegyzék 1. Igazgatóhelyettes 3 2. Tanító/tanár 5 3. Tagozatvezető feladata: 7 4. Az ÖKO, hagyományőrző munkaközösség-vezető feladata: 7 5. Az osztályfőnök feladata: 8 6. A diákönkormányzatot segítő pedagógus feladata: 8 7. Fejlesztő pedagógus 9 8. Könyvtáros 10 9. Pedagógiai asszisztens 12 2
1. Igazgatóhelyettes Név: Beosztás: igazgatóhelyettes Besorolás: Munkahely: Budafoki Herman Ottó Általános Iskola Iskolai végzettség: Szakképzettség: Függelmi felettese: intézményvezető Érvényesség: Munkaideje: napi 8 óra Feladata: az igazgatót csak akadályoztatása esetén helyettesíti, intézkedéseit teljes felelősséggel és jogkörrel hozza, a nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesz a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, támogatja végrehajtásukat, a pedagógiai program, az SZMSZ, az intézményi munkaterv, a hatályos rendelkezések, továbbá az igazgató útmutatása alapján tervezi, szervezi, irányítja és ellenőrzi a tanárok munkáját, elkészíti a pedagógusok munkabeosztását és az ügyeletet, tanácsaival segíti a tanárok munkáját, együttműködik a munkaközösségvezetőkkel, együttműködik a diákönkormányzattal, nyílt órákat, szakmai bemutató foglalkozásokat szervez, együttműködik a szülői érdekképviselettel, módszeres tanácsokkal segíti a pedagógiai munkavégzés folyamatát, törekszik dolgozóinak alapos megismerésére, a nevelőtestületen belül az egymást segítő emberi kapcsolatok kialakítására, elvégzi a munkájával kapcsolatos adminisztrációt, statisztikai adatszolgáltatást végez, félévkor és tanév végén értékeli a tanulmányi munkát, beszámolót készít a tagozat munkájáról, tervezi, koordinálja a tagozat szakmai feladatait, szabadidős tevékenységeit, a nevelőtestület véleményének figyelembevételével javaslatot tesz a költségvetésből biztosítható anyagi eszközök beszerzésére, közreműködik a pályázatok elkészítésében, utalványozási, kötelezettség vállalási, ellenjegyzési jogkörét a meghatározottak szerint gyakorolja, a személyiségjogokat érintő /tanári, szülői, gyermeki/, illetve titkosnak minősített információkat megőrzi, a mindenkor hatályos jogszabályok szellemében jár el, ellenőrzi a pedagógiai célkitűzések, a nevelőtestületi határozatok megvalósulását, ellenőrzi a tanárok munka- és foglalkozási rendjét, a tanári munkavégzés adminisztrációját, 3
szakmai munka ellenőrzése az intézményi belső ellenőrzési terv alapján, ellenőrzi az iskola területén a biztonságos munkafeltételeket, a baleset- és vagyonvédelmet, és a közegészségügyi előírások betartását, ellenőrzi a tagozat épületében a takarítás minőségét, részt vesz az intézmény vezetőségi ülésein, a nevelőtestületi fórumokon, az értekezleteken, kapcsolatot tart a város közművelődési és szakmai intézményeivel, részt vesz a pedagógusok minősítésében, munkáját az igazgató által meghatározott munkabeosztás és szabályok betartásával, a mindenkor hatályos jogszabályok szellemében az SZMSZ alapján végzi. Budapest, A mai napon 1 példányt átvettem: Intézményvezető 4
2. Tanító/tanár Név: Beosztás: tanító/tanár Besorolás: Munkahely: Budafoki Herman Ottó Általános Iskola Iskolai végzettség: Szakképzettség: Függelmi felettese: intézményvezető, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezető Érvényesség: A pedagógus felelősséggel és önállóan a tanulók nevelése érdekében végzi munkáját. Munkaköri kötelezettségeinek tartalmát és kereteit a Köznevelési Törvény érvényes jogszabályai, kormányrendeletek, miniszteri rendeletek, az iskola pedagógiai programja, SZMSZ-e, házirendje, az iskolai munkaterv, a nevelőtestület határozatai, továbbá az igazgató, illetőleg a felettes szerveknek az igazgató útján adott utasításai alkotják. Nevelő-oktató munkáját egységes elvek alapján, módszereinek szabad megválasztásával végzi. Feladata a nevelési-oktatási intézményben a pedagógus számára a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással lekötött részében: - a tantárgyfelosztásban szereplő tanórai és tanórán kívüli foglalkozások megtartása, - a kijelölt napokon beszélgetőkör megtartása, - a tanulók támogatása a tanulási technikák elsajátításában, - a tanulók felkészítése tanulmányi/sport/művészeti versenyekre, - a különleges bánásmódot igénylő tanulók személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód elvének alkalmazása, differenciált fejlesztés biztosítása, - közreműködik az osztály- és iskolaközösség kialakításában és fejlesztésében, - a tanulók teljesítményének folyamatos ellenőrzése, egyéni sajátosságaikat figyelembe vevő fejlesztő értékelése. Feladata a nevelési-oktatási intézményben a pedagógus számára a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részében: - foglalkozások, tanítási órák előkészítése, - a gyermekek, tanulók teljesítményének értékelése, 5
- az intézmény kulturális és sportéletének, versenyeknek, a szabadidő hasznos eltöltésének megszervezése, - a tanulók nevelési-oktatási intézményen belüli önszerveződésének segítésével összefüggő feladatok végrehajtása, - előre tervezett beosztás szerint vagy alkalomszerűen gyermekek, tanulók - tanórai és egyéb foglalkozásnak nem minősülő - felügyelete, - a tanuló- és gyermekbalesetek megelőzésével kapcsolatos feladatok végrehajtása, - a gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatok végrehajtása, - eseti helyettesítés, - a pedagógiai tevékenységhez kapcsolódó ügyviteli tevékenység, - az intézményi dokumentumok készítése, vezetése, - a szülőkkel történő kapcsolattartás, szülői értekezlet, fogadóóra megtartása, - osztályfőnöki munkával összefüggő tevékenység, - pedagógusjelölt, gyakornok szakmai segítése, mentorálása, - a nevelőtestület, a szakmai munkaközösség munkájában történő részvétel, - munkaközösség-vezetés, - az intézményfejlesztési és intézményi önértékelési feladatokban való közreműködés, - környezeti neveléssel összefüggő feladatok ellátása, - iskolai szertár fejlesztése, karbantartása, - a köznevelési intézmény telephelyei közötti utazás, - a pedagógiai program célrendszerének megfelelő, az éves munkatervben rögzített, tanórai vagy egyéb foglalkozásnak nem minősülő feladat ellátása, - a gyakornok felkészülése a minősítő vizsgára, - pedagógus-továbbképzésben való részvétel. A pedagógus az általa átvett eszközöket megőrzi, hiány esetén anyagi felelősséggel tartozik. A fentieken kívül elvégzi azokat a feladatokat, amelyekkel a felettese megbízza. Budapest, A mai napon 1 példányt átvettem: intézményvezető 6
3. Tagozatvezető feladata: - a munkaközösség tagjaival és a többi munkaközösség-vezetővel való együttműködés, - vezetésével a munkaközösség tagjai a tanév elején közösen összeállítják az éves munkatervet, elosztják a feladatokat, - segíti a pedagógusok továbbképzését, önképzését, - figyelemmel kíséri a kerületi munkaközösségek programjait, versenykiírásait, ellenőrzi a kollégák részvételét, - félévkor és a tanév végén beszámolót készít a megvalósított feladatokról, - az igazgatóhelyettest hiányzása esetén helyettesíti, - szakmai, módszertani és pedagógiai kérdésekben segíti a kollégák munkáját, - részt vesz az iskolai oktató-nevelő munka fejlesztésében, tartalmi, módszertani korszerűsítésében, - pályázatok, tanulmányi versenyek kiírása, szervezése, koordinálása, - javaslatot tesz a költségvetésben szereplő szakmai előirányzatok felhasználására, - segíti az egységes követelményrendszer kialakítását, ellenőrzi a tanulók ismeretszintjének folyamatos mérését, értékelését, - a tanév kiemelt feladatainak megfelelően bemutató tanítás szervezése, a látott óra elemzésének levezetése. 4. Az ÖKO, hagyományőrző munkaközösség-vezető feladata: - a munkaközösség tagjaival és a többi munkaközösség-vezetővel való együttműködés, - vezetésével a munkaközösség tagjai a tanév elején közösen összeállítják az éves munkatervet, elosztják a feladatokat, - a munkatervben szereplő programok megszervezése, kiemelten a Szent Mihály-napi vásár és a Herman Ottó Napok, - figyelemmel kíséri a kerületi munkaközösségek programjait, versenykiírásait, - félévkor és a tanév végén beszámolót készít a megvalósított feladatokról, - pályázatok, tanulmányi versenyek kiírása, szervezése, koordinálása, pályázatok írása - javaslatot tesz a költségvetésben szereplő szakmai előirányzatok felhasználására, - az ÖKO iskola címmel járó feladatok elosztása és a feladatok teljesítésének nyomon követése. 7
5. Az osztályfőnök feladata: - összehangolja és segíti az osztályban tanító pedagógusok munkáját, látogatja óráikat, - együttműködik az osztály szülői munkaközösségével, a tanulók életét, tanulmányait segítő személyekkel /pl.: gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, fejlesztő pedagógus, iskolapszichológus, stb./, - figyelemmel kíséri a tanulók tanulmányi előmenetelét, az osztály viselkedéskultúráját, - minősíti a tanulók magatartását, szorgalmát, a velük kapcsolatos észrevételeit, javaslatait a tanártársai elé terjeszti, egyezteti, - a fejlesztésre szoruló tanulókról a szakértői bizottságok, nevelési tanácsadó számára pedagógiai vélemény megírása, - szülői értekezletet tart, szükség esetén családot látogat a gyermek- és ifjúságvédelmi felelőssel, tájékoztató füzet útján rendszeresen tájékoztatja a szülőket a tanulók magatartásáról, tanulmányi előmeneteléről, - ellátja az osztályával kapcsolatos ügyviteli feladatokat /osztálynapló naprakész vezetése, bizonyítványírás, félévi és év végi statisztikák elkészítése, továbbtanulással, gyermekvédelemmel kapcsolatos tennivalók, stb./, - tanulóit rendszeresen tájékoztatja az iskola előtt álló feladatokról, azok megoldására mozgósít, valamint közreműködik a tanórán kívüli tevékenységek szervezésében, - javaslatot tesz a tanulók jutalmazására, az Év tanulója, Év sportolója címre, - a felső tagozaton az osztályfőnöki órák nevelő-oktató munkájához tanmenetet készít. 6. A diákönkormányzatot segítő pedagógus feladata: az iskolai diákönkormányzatot a jogszabályokban és az iskolai alapdokumentumokban leírtaknak megfelelően működteti, a demokratikus iskolai közélet szervezeti feltételeit, a gyermek- és diákjogok iskolán belüli érvényesítését biztosítja, összehangolja a nevelőtestület és a diákközösség szándékait, elképzeléseit, a diáktanács ülésein mindig részt vesz, segíti annak tevékenységét, szakmai segítséget nyújt a programok tervezéséhez, megszervezéséhez, értékeléséhez, biztosítja a diákönkormányzat hatáskörébe utalt döntések alapos előkészítését, elősegíti a közvetlen és a képviseleti demokrácia érvényesülését, részt vesz az iskolai fórumok, iskolagyűlések, iskolai rendezvények szervezésében, lebonyolításában, gondoskodik a diákönkormányzat munkatervének elkészíttetéséről, az abban foglaltak végrehajtásáról, félévkor és tanév végén beszámolót készít a munkaterv végrehajtásáról, szervezi, irányítja a diákönkormányzati választásokat, összehívja és a diáktanács elnökének megválasztásáig levezeti a diáktanács ülését. Ismerteti a tanács tagjaival a diákönkormányzat jogait és hatáskörét, 8
képviseli a diákönkormányzatot ott, ahol ezt a diákvezető adott esetben nem teheti meg (fenntartó, szakbizottság), szoros munkakapcsolatot tart fenn eredményes tevékenysége érdekében az igazgatóval, iskolavezetéssel, az osztályfőnökökkel és a szülőkkel. 7. Fejlesztő pedagógus Név: Beosztás: fejlesztő pedagógus Besorolás: Munkahely: Budafoki Herman Ottó Általános Iskola Iskolai végzettség: Szakképzettség: Függelmi felettese: intézményvezető, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezető Érvényesség: A pedagógus felelősséggel és önállóan a tanulók nevelése érdekében végzi munkáját. Munkaköri kötelezettségeinek tartalmát és kereteit a Közoktatási Törvény és a Köznevelési Törvény érvényes jogszabályai, kormányrendeletek, miniszteri rendeletek, az iskola pedagógiai programja, SZMSZ-e, az iskolai munkaterv, a nevelőtestület határozatai, továbbá az igazgató, illetőleg a felettes szerveknek az igazgató útján adott utasításai alkotják. Nevelő-oktató munkáját egységes elvek alapján, módszereinek szabad megválasztásával végzi. Feladata: a tantárgyfelosztásban szereplő fejlesztő foglalkozásokon minőségi munka végzése, felkészülés, szervezés, ellenőrzés, értékelés, önképzés, továbbképzés, munkaközösségi munkában való aktív részvétel, a nevelő- oktató munkával összefüggő megbeszéléseken, értekezleteken való részvétel, egyéni fejlesztési tervek elkészítése, adminisztratív és szervezési feladatok pontos, naprakész elvégzése, melyeket az intézmény nevelő oktató munkája tesz szükségessé, illetve az érvényben lévő jogszabályok előírnak, az iskolai alapdokumentumok megismerése, munkája során az ebben leírtak betartása, folyamatos kapcsolattartás az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, gyermek-és ifjúságvédelmi felelőssel, A pedagógus az általa átvett eszközöket megőrzi, hiány esetén anyagi felelősséggel tartozik. A pedagógus a szülőket és a tanulókat az őket érintő kérdésekről rendszeresen tájékoztatja, a szülőt figyelmezteti, ha gyermeke jogainak megóvása vagy fejlődésének elősegítése érdekében intézkedést tart szükségesnek. Nevelő-oktató tevékenységében, a tanítás során a tájékoztatást és az ismereteket tárgyilagosan és 9
többoldalúan nyújtja. A gyermekek, tanulók emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartja. A fentieken kívül elvégzi azokat a feladatokat, amelyekkel a felettese megbízza. Budapest, A mai napon 1 példányt átvettem: Intézményvezető 8. Könyvtáros Név: Beosztás: könyvtáros-tanár Besorolás: Munkahely: Budafoki Herman Ottó Általános Iskola Iskolai végzettség: Szakképzettség: könyvtáros-tanár Függelmi felettese: intézményvezető, igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezető Érvényesség: Munkaideje: heti 40 óra. Ebből 32 óra kötött munkaidő: - 7 óra a könyvtári munkával kapcsolatos adminisztrációra, - 3 óra munkahelyen kívül végzett felkészülésre, kapcsolattartásra, állománygyarapításra. - Feladatait mindkét iskolaépület könyvtárában az év elején kialakított órarend szerint heti 22 órában végzi. Feladata: - állandó munkakapcsolatban áll a munkaközösségekkel, osztályfőnökökkel. - megteremti a működéshez szükséges feltételeket, szakszerűen elrendezi a könyvtár állományát, - végzi a könyvtári ügyviteli dokumentumok kezelését. - elkészíti a könyvtár statisztikai jelentését és elemzi azokat, - a napi statisztika vezetése, - számlamásolatok nyilvántartása, reklamációk vezetése, - periodikumok nyilvántartása, - segíti a könyvtár használatában az olvasókat, tájékoztat a könyvtári szolgáltatásokról, végzi a kölcsönzést, vezeti az adminisztrációt, - összeállítja a könyvtári órák rendjét, segítséget nyújt a könyvtárban megtartott szakórákhoz, - kapcsolatot tart a kerületi könyvtárakkal, - éves munkatervet készít, melyben összeállítja a tanév legfontosabb könyvtári rendezvényeit, versenyeit, felhívja pedagógusok figyelmét az adott év kulturális évfordulóira, 10
- részt vesz a könyvtár átadásában az időszakos vagy soros leltározásban, - nevelőtestületi vagy egyéb értekezleteken képviseli a könyvtárat, félévenként beszámolót készít, - részt vesz továbbképzéseken, szakmai ismeretét önképzés útján is gyarapítja. - tájékozódik a könyvpiacon megjelenő új könyvekről, és pályázati kiírásokról, - az állomány folyamatos tervszerű arányos gyarapítását végzi a megrendelésről és a felhasználásról nyilvántartást vezet, - megrendeli a folyóiratokat, - gondoskodik az egyedi leltárkönyv naprakész vezetéséről, - feldolgozza a dokumentumokat állományba vétel /cutter szám, raktári jelzet, bélyegzés, szakozás stb./ - naprakészen építi a könyvtár katalógusait, - az állományt rendszeresen gondozza, kigyűjti az elhasználódott, tartalmilag elavult dokumentumokat, évente egy alkalommal elvégzi ezek törlését, - gondoskodik az állomány védelméről, a raktári rend megtartásáról, - végzi a letétek nyilvántartását, rendszeresen ellenőrzi, - végzi a kölcsönzéssel kapcsolatos nyilvántartásokat, - állományellenőrzést tart a könyvtár állományának nagyságától függően, a leltárt a mindenkor érvényes kezelési szabályzatának megfelelően végzi, - részt vesz az iskolaújság szerkesztésében, - részt vesz a hagyományőrző munkaközösség munkájában. A fentieken kívül elvégzi azokat a feladatokat, amelyekkel a felettese megbízza. Budapest, A mai napon 1 példányt átvettem: intézményvezető 11
9. Pedagógiai asszisztens Név: Beosztás: pedagógiai asszisztens Besorolás: Munkahely: Budafoki Herman Ottó Általános Iskola Iskolai végzettség: Szakképzettség: Függelmi felettese: intézményvezető, igazgatóhelyettes Érvényesség: Munkaideje: heti 40 óra A pedagógiai asszisztens tevékenységével egyaránt segíti a pedagógus oktató-nevelő munkáját, gondozási feladatok ellátásával az iskolások mindennapi életben való boldogulását könnyíti meg, a különböző szabadidős programok szervezésével biztosítja a tanórán kívüli időszak egészséges, kulturált változatos eltöltését. Szervezi az iskola pedagógusainak a tanulók szabadidő- szervezéssel, a közösségi élet kialakításával összefüggő munkáját. Gondozási feladatokat lát el, beteg/sérült gyerek ellátása, szülő értesítése, étkeztetésnél segédkezik. Tanórák közötti szünetben felügyel a gyerekekre. Előkészíti a tanórákhoz szükséges oktatási, informatikai eszközöket. Közreműködik egyes tanórákon. Napköziben segíti a tanulást, korrepetálást, szabadidő eltöltését. Előkészíti és szervezi az iskola pedagógiai programjához kapcsolódó tanórán kívüli foglalkozásokat, programokat (kirándulás, erdei iskola, tábor, kulturális és sport program). Részt vesz a tanulóközösség és a diákönkormányzat programjaiban. Feladata a szülői szervezet munkájának segítése, felvilágosító előadások szervezése részükre. Az iskolavezetés megbízásából mérések, kérdőívek összeállítása, elemzése, eredményekről beszámolás. Az iskolai hagyományok keretébe tartozó foglalkozások előkészítése, szervezése. Az egészséges életmód, továbbá a szenvedélybetegségek megelőzésével összefüggő szabadidős tevékenység szervezése. Tanítási szünetekben programokat szervez. Iskolán kívüli kihelyezett - programokra kíséri az osztályokat az iskolavezetéssel történt egyeztetés szerint. Feladata a pályázati lehetőségek figyelemmel kísérése és az elkészítésükben való közreműködés. Napi munkanaplót vezet, melyet az igazgató ellenőriz. 12
Munkájáról félévente írásban és szóban beszámol a nevelőtestületnek. A pedagógiai asszisztens együttműködik a szabadidő-szervezővel, a gyermekés ifjúságvédelmi felelőssel, a diákönkormányzatok munkáját segítő pedagógussal és az osztályfőnökökkel. Budapest, Intézményvezető A mai napon 1 példányt átvettem: 13