gazdálkodó költségvetési szerv. Gazdálkodását a százhalombattai Gazdasági Ellátó Intézmény (GEI) látja el (2440 Százhalombatta, Szent István tér.5.

Átírás

1 III./ AZ INTÉZMÉNY JOGÁLLÁSA, AZ ISKOLA ADATAI 1) Az intézmény neve: Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 2) Székhelye: 2440 Százhalombatta, Liszt Ferenc sétány 10.sz. 3) Telephelye: Barátság Művészeti Központ Szent István tér 5. (tartós bérlet) 4) Típusa: többcélú közös igazgatású közoktatási intézmény 5) Az intézmény jogállása: önálló közoktatási intézmény, részben önállóan gazdálkodó költségvetési szerv. Gazdálkodását a százhalombattai Gazdasági Ellátó Intézmény (GEI) látja el (2440 Százhalombatta, Szent István tér.5.) 6) OM azonosító: ) Adóhatósági azonosítószám: ) Statisztikai számjel: ) Bankszámlaszám: ) A számlát vezető hitelintézet neve, címe: 11) Az intézmény telefon és fax száma: ERSTE BANK Százhalombattai Fiók 2440 Százhalombatta, Piac tér B/2.sz. általános iskola 06 / 23 / művészeti iskola: 06 / 23 / ) korosi@mail.battanet.hu zene-bona@axelero.hu zene-tanc@axelero.hu 13) Az iskola honlapja:

2 29.3. Az intézményegység vezető helyettesek: a. Az általános iskolai intézményegység-vezetőjének helyettesei: adminisztratív helyettes 1-4. évfolyamot vezető szakmai helyettes; 5-8. évfolyamot vezető szakmai helyettes. Az intézményegységben a helyettesi feladatok az egyéni kompetenciák alapján és miatt három pedagógus között oszlanak meg. A fenti feladatmegosztás alapján az intézményegységben engedélyezett két vezetői státuszhoz járó 2 X 200% vezetői pótlék és 2 X 14 óra / hét órakedvezmény is három vezetői megbízást kapott meg. pedagógus között oszlik Vezetői pótlék: a mindenkori pótlékalap X 2 3 Órakedvezmény: a Kt.-ben meghatározott vezetői heti kötelező óraszám X Az intézményegységvezető-helyettesek: a.) Az adminisztratív helyettes feladatai: Az igazgató közvetlen munkatársa. Az igazgatót annak akadályoztatása estén az intézményi SzMSz-nek megfelelően (11/1994. MKM 11. ). helyettesíti, intézkedéseit teljes felelősséggel és jogkörrel hozza. Ellenőrzi az igazgató útmutatásainak végrehajtását, az igazgató útmutatása szerint intézkedik az intézmény mindennapi életében. A nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesz a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, támogatja a végrehajtásukat. A pedagógiai program, az SzMSz, az intézményi munkaterv, a hatályos rendelkezések, továbbá az igazgató útmutatása alapján tervezi, szervezi, irányítja és ellenőrzi a pedagógusok adminisztratív tevékenységét. Kiemelt feladatot lát el az intézményben a folyamatba ágyazott belső ellenőrzés területén. Ellenőrzési feladatait az SzMSz-ben, az éves Ellenőrzési Tervben leírtak, az igazgató utasításai, valamint saját

3 elképzelései szerint végzi. Tapasztalatait, észrevételeit az érintettekkel megbeszéli, az igazgatót tájékoztatja. Nyilvántartja a pedagógusok hiányzását és gondoskodik a hiányzók helyettesítéséről. Elkészíti a pedagógusok éves szabadságolási tervét. Összesíti a határidőig leadott túlmunkát és leadja a gazdasági ügyintézőnek. Az igazgató számára jóváhagyásra előkészíti a normatíva igényléseket, elszámolásokat és mindenféle egyéb adatszolgáltatáshoz szükséges dokumentációt Részt vesz az 5-8. évfolyam tantárgyfelosztásának, órarendjének és teremrendjének elkészítésében. Az Ellenőrzési Tervben foglaltak alapján ellenőrzi a naplókat, ellenőrzőket, törzslapokat, nyilvántartásokat. A szakmai intézményegységvezető-helyettesekkel együttműködve támogatja a korszerű törekvések megvalósítását. A tanév ideje alatt ellátja ügyeleti feladatait. Különleges felelőssége Tervezés, szervezés, pedagógiai munka A pedagógusok adminisztratív tevékenységének irányítása, ellenőrzése, a munkavégzésükhöz szükséges feltételek biztosítása. Az iskolai rendezvények / ünnepek közül a farsangi bál megszervezéséhez, lebonyolításához szükséges feltételek biztosítása. Pénzügyi döntések Javaslataival segíti a pedagógusok munkájának anyagi elismerését. Javaslataival segíti a tanulók jutalmazására, lehetséges támogatására vonatkozó pénzügyi tervezést. Utalványozási jogkörét az SzMSz-ben meghatározottak szerint gyakorolja.

4 Bizalmas információk kezelése A személyiségjogokat érintő (tanári, szülői, gyermeki), illetve titkosnak minősített információkat megőrzi, a mindenkor hatályos jogszabályok szellemében jár el. Az ellenőrzés foka Ellenőrzi a pedagógusok adminisztratív feladataival kapcsolatos célkitűzések és a nevelőtestület, valamint az igazgató ide vonatkozó határozatainak megvalósulását. Ellenőrzi és értékeli a pedagógusok adminisztratív tevékenységét. Ellenőrzi a pedagógusok munka- és foglalkozási rendjét, az adminisztrációs munka minőségét. Cél- és tematikus ellenőrzést végez az Ellenőrzési Terv alapján. Félévkor értékeli az adminisztrációs munkát. Ellenőrzi a pedagógusok és technikai dolgozók túlóráit, azok elszámolását. Ellenőrzési feladatait az SzMSz-ben, az éves Ellenőrzési Tervben leírtak, az igazgató utasításai, valamint saját elképzelései szerint végzi. Kapcsolatok Részt vesz az intézmény és az általános iskola intézményegység-vezetői ülésein, a nevelőtestületi értekezleteken. Kapcsolatot tart a társintézmények hasonló feladatokat ellátó vezetőivel. Munkakörülmények Munkarendje:

5 Munkáját az igazgató által meghatározott munkabeosztás és szabályok betartásával, a mindenkor hatályos jogszabályok szellemében, az SzMSz és a Kollektív Szerződés szerint végzi. Külön beosztás szerint vezetői ügyeletet lát el ig, más napokon, ha nincs értekezlet óra után nem kell az intézményben tartózkodnia. A munkavégzés helye: Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Százhalombatta Liszt Ferenc sétány 10.; helyettesi iroda. Munkaszobája a helyettesi iroda (3 fő helyettes részére), ahol íróasztala, szekrénye van. Hivatalos beszélgetéseket itt folytat, látogatókat itt fogad. Technikai feltételek A külső és belső kapcsolattartáshoz telefon áll rendelkezésére városi vonallal. Adminisztrációs tevékenységéhez a munkaszobában számítógép áll a rendelkezésére. F.) Helyettesítés Helyettesítője: szakmai intézményegységvezető-helyettes (5-8. évfolyam); szakmai intézményegységvezető-helyettes (1-4. évfolyam); Kit helyettesít: az SzMSz-ben megfogalmazottak alapján az igazgatót; alkalmi távollét esetén a szakmai intézményegységvezetőhelyettest (5-8. évfolyam); alkalmi távollét esetén a szakmai intézményegységvezetőhelyettest (1-4. évfolyam); b.) Az 5 8. évfolyamot vezető szakmai helyettes feladatai: Az igazgató közvetlen munkatársa.

6 Az igazgatót annak akadályoztatása estén az intézményi SzMSz-nek megfelelően (11/1994. MKM 11. ). helyettesíti, intézkedéseit teljes felelősséggel és jogkörrel hozza. Ellenőrzi az igazgató útmutatásainak végrehajtását, az igazgató útmutatása szerint intézkedik az intézmény mindennapi életében. A nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesz a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, támogatja a végrehajtásukat. A pedagógiai program, az SzMSz, az intézményi munkaterv, a hatályos rendelkezések, továbbá az igazgató útmutatása alapján tervezi, szervezi, irányítja és ellenőrzi a pedagógusok szakmai munkáját. Javaslatot tesz a Pedagógiai Program, a Helyi Tanterv módosítására, figyelemmel kíséri a megvalósulásukat. Javaslatot tesz a nevelő-oktató munka és az intézményműködés területén felmerülő hiányosságok, hibák korrigálására. Különösen figyelemmel kíséri a Pedagógiai Programban kiemelt területek gondozását. Kiemelt feladatot lát el az intézményben a folyamatba ágyazott belső ellenőrzés területén. Ellenőrzési feladatait az SzMSz-ben, az éves Ellenőrzési Tervben leírtak, az igazgató utasításai, valamint saját elképzelései szerint végzi. Tapasztalatait, észrevételeit az érintettekkel megbeszéli, az igazgatót tájékoztatja. Gondoskodik a saját, valamint a pedagógusok tervszerű, folyamatos pedagógiai és szakmai továbbképzéséről. Közreműködik a pedagógusok Továbbképzési Tervének összehangolásában. Közvetlenül irányítja az SzMSz szerint általa felügyelt szakmai munkaközösségek tevékenységét. Ajánlásokat tesz számukra az iskolai munkaterv alapján. A munkaközösségek vezetőinek közreműködésével elkészítteti a tantárgyak és egyéb foglalkozások tanmeneteit, azokat felülvizsgálatuk után jóváhagyásra javasolja az igazgatónak, és egy példányt megőriz. Felülvizsgálat után az igazgatónak jóváhagyásra javasolja az 5-8. évfolyam osztályainak osztályfőnöki tanmeneteit, foglalkozási terveit.

7 Az általa tervezetként elkészített, majd az igazgató által jóváhagyott tantárgyfelosztás alapján jóváhagyásra előkészíti az 5 8. évfolyam órarendjét és a terembeosztásokat. Segíti és ellenőrzi az 5-8. évfolyamon működő szakköröket, szabadidős programokat. Kiemelt figyelemmel kíséri az 5-8. évfolyamon folyó felzárkóztató, tehetséggondozó munkát. Koordinálja az 5-8. évfolyamot érintő tanulmányi versenyek megszervezését, a versenyeken való részvételt és annak biztosítását. Közvetlenül irányítja a nyolcadikos tanulók továbbtanulását, felelős a beiskolázáshoz kapcsolódó határidők pontos betartásáért Gondoskodik az 5-8. évfolyamon a javító és osztályozó vizsgák előkészítéséről és lebonyolításáról. Segíti az iskola ügyviteli munkáját az 5-8. évfolyamon igényelt tankönyvek, szaklapok, folyóiratok, nyomtatványok megrendelésében (ügyel a határidők betartására) Az adminisztratív intézményegységvezető-helyettessel, valamint a szakmai intézményegységvezető-helyettessel (1-4. évfolyam) együttműködve támogatja a korszerű törekvések megvalósítását. A tanév ideje alatt ellátja ügyeleti feladatait. Különleges felelőssége Tervezés, szervezés, pedagógiai munka A pedagógusok, elsősorban az 5-8. évfolyamon tanítók szakmai munkájának közvetlen irányítása, ellenőrzése, a munkavégzésükhöz szükséges feltételek biztosítása. Az intézményben folyó nevelő-oktatómunka tervezése, szervezése, ellenőrzése és értékelése. Az 5-8. évfolyam számára szervezett értekezletek, továbbképzések előkészítése, lebonyolítása.

8 Átruházott jogkörben az 5-8. évfolyam tanulói számára a rendszeres egészségügyi vizsgálat megszervezése. Átruházott jogkörben az iskolai könyvtár működése. Javaslatot tenni a tantárgyfelosztásra, a nevelők bevonásával elkészíteni az órarendet és ügyeleti rendet, figyelemmel kísérni a változásokat. A munkaközösség-vezetők bevonásával dönteni a tantermek elosztásáról, a szemléltető eszközök beszerzésének sorrendjéről, ezt egyeztetni a gazdasági ügyintézővel. Az iskolai hagyományok ápolása, figyelemmel kísérése. Az 5-8. évfolyam számára szervezett programok koordinálása. Az iskolai rendezvények / ünnepek közül a ballagás és a Kőrösi-napok megfelelő lebonyolításáról való gondoskodás. Pénzügyi döntések Az 5-8. évfolyamon tanítók véleményének figyelembevételével meghatározza az 5-8. évfolyamon végzett nevelő-oktató munka tárgyi feltételeinek javítását, szinten tartását, és javaslatot tesz a költségvetésből biztosítható anyagok beszerzésére. Javaslataival segíti a pedagógusok munkájának anyagi elismerését. Javaslataival segíti a tanulók jutalmazására, lehetséges támogatására vonatkozó pénzügyi tervezést. Utalványozási jogkörét az SzMSz-ben meghatározottak szerint gyakorolja. Bizalmas információk kezelése A személyiségjogokat érintő (tanári, szülői, gyermeki), illetve titkosnak minősített információkat megőrzi, a mindenkor hatályos jogszabályok szellemében jár el.

9 Az ellenőrzés foka Ellenőrzi a pedagógiai célkitűzések és a nevelőtestület ide vonatkozó határozatainak megvalósulását. Ellenőrzi és értékeli a pedagógusok munkavégzését. Előzetes terv szerint ellenőrzi az alapdokumentumok felhasználását, látogatja a tanítási órákat, és az iskola által szervezett tanórán kívüli foglalkozásokat. Ezekről feljegyzéseket vezet, tapasztalatait megbeszéli az érintett pedagógusokkal, segítséget ad a további munka folytatásához. Cél- és tematikus ellenőrzést végez az Ellenőrzési Terv alapján. Félévkor értékeli a pedagógiai és a tanulmányi munkát. Ellenőrzési feladatait az SzMSz-ben, az éves Ellenőrzési Tervben leírtak, az igazgató utasításai, valamint saját elképzelései szerint végzi. D.) Kapcsolatok Részt vesz az intézmény és az általános iskola intézményegység-vezetői ülésein, a nevelőtestületi értekezleteken. Kapcsolatot tart a társintézmények hasonló feladatokat ellátó vezetőivel. Kapcsolatot tart a város középiskoláival. Kapcsolatot tart a Gyermekjóléti Szolgálattal és a nevelési tanácsadóval. Munkakörülmények Munkarendje: Munkáját az igazgató által meghatározott munkabeosztás és szabályok betartásával, a mindenkor hatályos jogszabályok szellemében, az SzMSz és a Kollektív Szerződés szerint végzi. Külön beosztás szerint vezetői ügyeletet lát el ig, más napokon, ha nincs értekezlet óra után nem kell az intézményben tartózkodnia.

10 A munkavégzés helye: Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Százhalombatta Liszt Ferenc sétány 10.; helyettesi iroda. Munkaszobája a helyettesi iroda (3 fő helyettes részére), ahol íróasztala, szekrénye van. Hivatalos beszélgetéseket itt folytat, látogatókat itt fogad. Technikai feltételek A külső és belső kapcsolattartáshoz telefon áll rendelkezésére városi vonallal. Adminisztrációs tevékenységéhez a munkaszobában számítógép áll a rendelkezésére. F.) Helyettesítés Helyettesítője: szakmai intézményegységvezető-helyettes (1-4. évfolyam); adminisztratív intézményegységvezető-helyettes. Kit helyettesít: az SzMSz-ben megfogalmazottak alapján az igazgatót; alkalmi távollét esetén a szakmai intézményegységvezetőhelyettest (1-4. évfolyam); az adminisztratív intézményegységvezető-helyettest. c.) Az 1-4. évfolyamot vezető helyettes feladatai: Az igazgató közvetlen munkatársa. Az igazgatót annak akadályoztatása estén az intézményi SzMSz-nek megfelelően (11/1994. MKM 11. ). helyettesíti, intézkedéseit teljes felelősséggel és jogkörrel hozza. Ellenőrzi az igazgató útmutatásainak végrehajtását, az igazgató útmutatása szerint intézkedik az intézmény mindennapi életében.

11 A nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek, részt vesz a testületi és vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában, támogatja a végrehajtásukat. A pedagógiai program, az SzMSz, az intézményi munkaterv, a hatályos rendelkezések, továbbá az igazgató útmutatása alapján tervezi, szervezi, irányítja és ellenőrzi a tanítók, napközis nevelők, valamint a közvetlen irányítása alá tartozó technikai dolgozók munkáját. A munkaközösség-vezetőkkel történt egyeztetés alapján javaslatot tesz az osztálytanítói, osztályfőnöki, napközis csoportvezetői munka (beosztás) ellátására. Figyelemmel kíséri a Pedagógiai Program, a Helyi Tanterv megvalósulását az 1-4. évfolyamon, valamint a napközi és a tanulószoba területén. Javaslatot tesz a nevelő-oktató munka és az intézményműködés területén felmerülő hiányosságok, hibák korrigálására. Gondoskodik a tankönyvrendelésről, annak jogszabály szerinti lebonyolításáról. Kiemelt feladatot lát el az intézményben a folyamatba ágyazott belső ellenőrzés területén az 1-4. évfolyamon, valamint a napközis és tanulószobai tevékenységben. Ellenőrzési feladatait az SzMSz-ben, az éves Ellenőrzési Tervben leírtak, az igazgató utasításai, valamint saját elképzelései szerint végzi. Tapasztalatait, észrevételeit az érintettekkel megbeszéli, az igazgatót tájékoztatja. Nyilvántartja az SzMSz alapján a közvetlen irányítása alá tartozó technikai dolgozók hiányzását, gondoskodik a hiányzók helyettesítéséről. Elkészíti a közvetlen irányítása alá tartozó technikai dolgozók éves szabadságolási tervét. Összesíti a tecnikai dolgozók túlmunkáját és hiányzását, majd határidőig leadja az adminisztratív helyettesnek. Közreműködik az 1-4. évfolyamon tanítók Továbbképzési Tervének összehangolásáról. Közvetlenül irányítja az SzMSz szerint általa felügyelt szakmai munkaközösségek tevékenységét. Ajánlásokat tesz számukra az iskolai munkaterv alapján.

12 Felülvizsgálat után az igazgatónak jóváhagyásra javasolja a nevelési terveket. Az általa tervezetként elkészített, majd az igazgató által jóváhagyott tantárgyfelosztás alapján jóváhagyásra előkészíti az 1-4. évfolyam órarendjét és a terembeosztást. Felelős a napközi és tanulószoba megszervezéséért, működéséért. Segíti és ellenőrzi az 1-4. évfolyamon működő szakköröket, szabadidős programokat. Kiemelt figyelemmel kíséri az 1-4. évfolyamon folyó felzárkóztató, tehetséggondozó munkát. Koordinálja az 1-4. évfolyamot érintő tanulmányi versenyek megszervezését, a versenyeken való részvételt és annak biztosítását. Előkészíti és koordinálja az elsősök beíratkozását, az intézmény képviseletét a tájékoztató szülői értekezleteken, fórumokon. Gondoskodik az 1-4. évfolyamon a javító és osztályozó vizsgák előkészítéséről és lebonyolításáról. Segíti az iskola ügyviteli munkáját az 1-4. évfolyamon igényelt tankönyvek, szaklapok, folyóiratok, nyomtatványok megrendelésében (ügyel a határidők betartására). Az adminisztratív intézményegységvezető-helyettessel, valamint a szakmai intézményegységvezető-helyettessel (5-8. évfolyam) együttműködve támogatja a korszerű törekvések megvalósítását. A tanév ideje alatt ellátja ügyeleti feladatait. Különleges felelőssége Tervezés, szervezés, pedagógiai munka Az SzMSz-ben meghatározott közalkalmazottak közvetlen irányítása, ellenőrzése, a munkavégzésükhöz szükséges feltételek biztosítása. Az 1-4. évfolyamon folyó nevelő-oktatómunka tervezése, szervezése, ellenőrzése és értékelése.

13 Az 1-4. évfolyam számára szervezett értekezletek, továbbképzések előkészítése, lebonyolítása. Az 1-4. évfolyam számára az intézmény által vállalt, ill. az éves munkatervben meghatározott felmérések előkészítése, lebonyolítása és azok értékelése. Átruházott jogkörben az 1-4. évfolyam tanulói számára a rendszeres egészségügyi vizsgálat megszervezése. Javaslatot tenni az 1-4. évfolyamon a tantárgyfelosztásra, a nevelők bevonásával elkészíteni az órarendet és ügyeleti rendet, figyelemmel kísérni a változásokat. A munkaközösség-vezetők bevonásával 1-4. évfolyamon dönteni a tantermek elosztásáról, a szemléltető eszközök beszerzésének sorrendjéről, ezt egyeztetni a gazdasági ügyintézővel. Az iskolai hagyományok ápolása, figyelemmel kísérése. Az 1-4. évfolyam számára szervezett programok koordinálása. Az iskolai rendezvények / ünnepek közül az évnyitó, évzáró, október 23., a karácsony, és március 15. megfelelő lebonyolításáról való gondoskodás. Pénzügyi döntések Az 1-4. évfolyamon tanítók véleményének figyelembevételével meghatározza az 1-4. évfolyamon végzett nevelő-oktató munka tárgyi feltételeinek javítását, szinten tartását, és javaslatot tesz a költségvetésből biztosítható anyagok beszerzésére. Javaslataival segíti a pedagógusok és az SzMSz alapján a közvetlen irányítása alá tartozó közalkalmazottak munkájának anyagi elismerését. Javaslataival segíti a tanulók jutalmazására, lehetséges támogatására vonatkozó pénzügyi tervezést. Utalványozási jogkörét az SzMSz-ben meghatározottak szerint gyakorolja. Bizalmas információk kezelése

14 A személyiségjogokat érintő (tanári, szülői, gyermeki), illetve titkosnak minősített információkat megőrzi, a mindenkor hatályos jogszabályok szellemében jár el. Az ellenőrzés foka Ellenőrzi az 1-4. évfolyamra, valamint a napközire és tanulószobára vonatkozó pedagógiai célkitűzések és a nevelőtestület ide vonatkozó határozatainak megvalósulását. Ellenőrzi és értékeli az 1-4. évfolyamon tanító pedagógusok munkavégzését. Előzetes terv szerint ellenőrzi az alapdokumentumok felhasználását, látogatja a tanítási órákat, és az iskola által szervezett tanórán kívüli foglalkozásokat, napközis és tanulószobai foglalkozásokat. Ezekről feljegyzéseket vezet, tapasztalatait megbeszéli az érintett pedagógusokkal, segítséget ad a további munka folytatásához. Ellenőrzi a tanítók és napközis nevelők munka- és foglalkozási rendjét. Cél- és tematikus ellenőrzést végez az Ellenőrzési Terv alapján. Félévkor értékeli az 1-4. évfolyam pedagógiai munkáját és a tanulmányi munkát. Ellenőrzi és értékeli az SzMSz alapján közvetlenül az irányítása alá tartozó közalkalmazottak munkavégzést Ellenőrzési feladatait az SzMSz-ben, az éves Ellenőrzési Tervben leírtak, az igazgató utasításai, valamint saját elképzelései szerint végzi. D.) Kapcsolatok Részt vesz az intézmény és az általános iskola intézményegység vezetői ülésein, a nevelőtestületi értekezleteken. Kapcsolatot tart a társintézmények hasonló feladatokat ellátó vezetőivel. Kapcsolatot tart a város óvodáival. Kapcsolatot tart a Gyermekjóléti Szolgálattal és a nevelési tanácsadóval.

15 Munkakörülmények Munkarendje: Munkáját az igazgató által meghatározott munkabeosztás és szabályok betartásával, a mindenkor hatályos jogszabályok szellemében, az SzMSz és a Kollektív Szerződés szerint végzi. Külön beosztás szerint vezetői ügyeletet lát el ig, más napokon, ha nincs értekezlet óra után nem kell az intézményben tartózkodnia. A munkavégzés helye: Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Százhalombatta Liszt Ferenc sétány 10.; helyettesi iroda. Munkaszobája a helyettesi iroda (3 fő helyettes részére), ahol íróasztala, szekrénye van. Hivatalos beszélgetéseket itt folytat, látogatókat itt fogad. Technikai feltételek A külső és belső kapcsolattartáshoz telefon áll rendelkezésére városi vonallal. Tevékenységéhez a munkaszobában számítógép áll a rendelkezésére. F.) Helyettesítés Helyettesítője: szakmai intézményegységvezető-helyettes (5-8. évfolyam); adminisztratív intézményegységvezető-helyettes. Kit helyettesít: az SzMSz-ben megfogalmazottak alapján az igazgatót; alkalmi távollét esetén a szakmai intézményegységvezetőhelyettest (5-8. évfolyam); az adminisztratív intézményegységvezető-helyettest.

16 2.6. A helyettesítés rendje: Az intézményegységekben eltérően működik a két intézményegység eltérő munkarendje miatt. 2.6./a. Általános iskolai intézményegység: Az igazgatót akadályoztatása esetén az azonnali döntést nem igénylő kizárólagos hatáskörbe, valamint gazdálkodási jogkörbe tartozó döntések kivételével teljes felelősséggel az adminisztratív intézményegységvezetőhelyettes helyettesíti. Az igazgató tartós távolléte esetén az alapfokú művészeti iskolai intézményegységben is az adminisztratív általános iskolai intézményegységvezető-helyettes gyakorolja a kizárólagos jogkörként fenntartott hatásköröket. (Tartós távollétnek minősül a legalább kéthetes, folyamatos távollét.) Az igazgató és az adminisztratív általános iskolai intézményegységvezetőhelyettes egyidejű akadályoztatása esetén az igazgató helyettesítése az 5 8. évfolyamot vezető általános iskolai intézményegységvezető-helyettes feladata. Az igazgató, az adminisztratív általános iskolai intézményegységvezetőhelyettes, valamint az 5 8. évfolyamot vezető általános iskolai intézményegységvezető-helyettes egyidejű akadályoztatása esetén az igazgató helyettesítése az 1 4. évfolyamot vezető általános iskolai intézményegységvezető-helyettes feladata.

17 A felsorolt vezetők egyidejű távolléte esetén az általános iskolai intézményegységben a napközis munkaközösség vezetője a helyettesítésre jogosult személy.