Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2008

Hasonló dokumentumok
Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2009

Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2010

Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2011

* Konszolidált adatok. ** Adatai a Cégbíróságról származnak. Forrás: Bisnode

AZ ELSŐ LÉPÉS. Felsőoktatási rangsor 2005

Terjesztés. Megoszlás gazdasági forma szerint. Multinacionális cégek. Hivatalok, minisztériumok. Önkormányzatok. Középvállalatok

Versenytársak az oktatásban Heti Válasz Felsőoktatási Rangsor

Terjesztés. Megoszlás gazdasági forma szerint. Multinacionális cégek. Hivatalok, minisztériumok. Önkormányzatok. Középvállalatok

Foglalj állást!

2008. február 20. (szerda) 1. szekcióülés Klasszikus ügyfélszolgálatok február 21. (csütörtök) 3. szekcióülés A számok bűvöletében

REFERENCIÁINK Vezetési tanácsadás. Célszerűen. Nagyszerűen.

magyarországi gyógyfürdő megyénkénti nyilvántartása gyógyfürdő Bács-Kiskun Kalocsa Kalocsa Csajda-Uszoda és Gyógyfürdő 426-3/Gyf/2007 I/68

M E G H Í V Ó és R É S Z L E T E S P RO G R A M

238-9/Gyf/2005 KEF /2014 I/56 Békési Gyógyászati Központ és KEF /2014 Békés

Országos törzskönyvi nyilvántartás a magyarországi gyógyfürdőkről

Műszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen

Országos törzskönyvi nyilvántartás a magyarországi gyógyfürdőkről

Országos törzskönyvi nyilvántartás a magyarországi gyógyfürdőkről

GVK_Munkaerőpiac_2011

Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium Céginformációs és az Elektronikus Cégeljárásban Közreműködő Szolgálat 1055 Budapest, Kossuth tér 4.

A Kar rövid bemutatása

Bérezési tanulmány

DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

SZAKMAI ÉLETRAJZ. Dr. Szuchy Róbert PhD. egyetemi adjunktus

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

OE_marketing_2012. Válaszadók száma = 738. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar

DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 2749

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

Duális képzés elérhető

TÁMOP / C -12 Munkahelyi képzések támogatása nagyvállalatok számára

LEGJOBB NŐI MUNKAHELY PÁLYÁZAT március 8.

Elégedettség 0 körös elégedettség 2015 KVK (0_koros_2015_kvk) Válaszadók száma = 108. Felmérés eredmények

Kihívások a műszaki szakemberképzésben

magyarországi gyógyfürdő megyénkénti nyilvántartása gyógyfürdő Bács-Kiskun Kalocsa Kalocsa Csajda-Uszoda és Gyógyfürdő 426-3/Gyf/2007

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Nemzeti Közszolgálati Egyetem

Versenyképes kutató, szolgáltató egyetem megteremtése a Széchenyi István Egyetemen

MARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK

AUDI HUNGARIA KARLSRUHE ÖSZTÖNDÍJ (2019/20)

Elégedettség 0 körös elégedettség 2015 RKK (0_koros_2015_rkk) Válaszadók száma = 49. Felmérés eredmények

Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért

Országos Tudományos Diákköri Tanács Helyzet és Jövőkép

DE_munkaero_piaci_2017_all. Válaszadók száma = 163. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Eötvös Loránd Tudományegyetem

Szállodai specializációs érdekességek

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 RKK (0_koros_2016_rkk) Válaszadók száma = 22. Felmérés eredmények

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

A gazdasági válság hatása az ipari struktúrára Nyugat- és Közép- Dunántúl térségében


Szállodai tematizáció az egyediség eszköze

Tanulmányi időbeosztás a 2018/2019. tanév I. félévére

A tehetséges hallgatók XXXII. OTDK-n történő részvételének támogatása (A pályázat kódja: NTP-OTDKR-14) DÖNTÉSI LISTA

HR Business Partner kutatás. Kutatási beszámoló anyag november

Bemutatkozik az ELTE Informatikai Kara

Komplex igénybevétel, komplex szigetelésdiagnosztika a Műegyetemen

Továbbtanulás a felsőoktatásban

Függelék. Táblázatok és ábrák jegyzéke

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR

DUÁLIS KÉPZÉS. Gépészmérnöki és Informatikai Kar M I S K O L C I E G Y E T E M. A T U D Á S É S K Ö Z Ö S S É G C A M P U S A.

Károly Róbert Főiskola, Észak-Magyarországi Regionális Operatív Program Kérdőíves felmérés végzése az észak-magyarországi régióban

Alkalmazás életciklus kezelés szeminárium 2013 Ker-Soft Kft. bemutatás

Inno-CropFood IPA HUHR/1001/2.1.3/ január Harkány, Magyarország

United Way Magyarország.

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

Diplomás pályakövető rendszer május-június

Dell Software Konferencia Dr. Vinkovits Eszter Ker-Soft Kft.

AZ ORSZÁGOS MUNKAVÉDELMI ÉS MUNKAÜGYI FŐFELÜGYELŐSÉG (OMMF) ELÉRHETŐSÉGEI

Diákhitel Központ Zrt.

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

ENERGETIKAI ÁLLANDÓ VÁLASZTOTTBÍRÓSÁG VÁLASZTOTTBÍRÓI NÉVJEGYZÉK

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

CÉGES KÉRDÍVEK KIÉRTÉKELÉSE

A HALLGATÓK VÉLEMÉNYE AZ E-LEARNING ALAPÚ TÁVOKTATÁSOS KÉPZÉSRŐL

INNOVÁCIÓS KLASZTEREK A HAZAI TTI POLITIKÁBAN

Tanulmányi időbeosztás a 2016/2017. tanév I. félévére

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ, PÁL ADRIENN

AZ OKTATÁS VÁROSKARAKTERT ALAKÍTÓ SZEREPE A MAI MAGYARORSZÁGON KOLTAI ZOLTÁN, PTE KPVK

2013_DPR_mpiac_DE_blokk_ÁJK. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Pest megye önálló régióvá válása: a vállalkozások helyzete

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 9. szám március 11. Hallgatók számára

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

Teacher only opens the door! Amit kérnek (What they ask ) Amit mondanak.. What they say. Kommunikáció Communications. Kommunikáció (Communications)

Diplomás pályakezdık vállalati szemszögbıl 2008

AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN

A PM szakma tükre Török L. Gábor PhD

ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap

Legyen jövőképünk és céljaink (társadalmi, családi, gazdasági) Jövőkép és célok segítik az életet

Országos Szakfelügyeleti Módszertani Központ

Komplex mátrix üzleti képzések

AEGON KÖZÉP-EURÓPAI RÉSZVÉNY BEFEKTETÉSI ALAP I. FÉLÉVES JELENTÉS AEGON MAGYARORSZÁG BEFEKTETÉSI ALAPKEZELŐ ZRT.

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 AMK (0_koros_2016_amk) Válaszadók száma = 25. Felmérés eredmények

Felsőoktatási intézmények tevékenységének minőségi dimenziói c. párbeszéd konferenciához

ONLINE KUTATÁS A DIPLOMÁSOK MUNKAERŐ- PIACI ELHELYEZKEDÉSI ESÉLYEIRŐL MUNKÁLTA- TÓI SZEMSZÖGBŐL

Panorama project

Átírás:

Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2008 Módszertan Budapest, 2008. szeptember 5.

A FELSŐOKTATÁSI RANGSORT egy összetett index alapján állítottuk össze. Az indexet a közgazdász-, gépészmérnök, informatikus és jogászrangsor esetében 6, míg a turizmus-vendéglátás, valamint a kommunikáció rangsor esetében 5 "elemi" mutatószám egyszerű számtani átlagaként képeztük. Az orvosi képzések felmérést egyedi módon kezeltük, itt hét mutató van, de nem mind azonos a többi kar mutatóival. Az "elemi" mutatószámok az alábbiakban részletezett számítás alapján 1-től 5-ig terjedő értéket vehetnek fel. Az "elemi" mutatószámok közül a vállalatok és a fejvadászok, munkaerő-közvetítők véleményének van a legnagyobb differenciáló ereje. Minden olyan intézmény megjelenik a rangsorunkban, amelynek vannak végzett hallgatói, és amelyet az összes mérőszám alapján lehet értékelni. TÚLJELENTKEZÉS MEGFONTOLÁS. A túljelentkezés azt hivatott mérni, hogy a felsőoktatási intézményekbe jelentkezők mely intézményt mennyire favorizálják. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. Az első helyen nappali tagozatra jelentkező/ nappali tagozatra felvett diákok száma. Az egyes adatpontok forrása az Oktatási és Kulturális Minisztérium (OKM) által fenntartott www.felvi.hu honlapon közölt hivatalos adatok. RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA. A hat kar (orvosi kivételével) együttes listájából a három-három szélsőérték (a legnagyobbak és a legkisebbek) leválasztása után kapott maximális nyerspontszám-értéket tekintjük 5-ös rangsorpontnak (a leválasztott maximum szélsőértékek is 5 pontot kapnak), míg a leválasztás után kapott minimális nyerspontszám-értéket tekintjük 1- es rangsorpontnak (a leválasztott minimum szélsőértékek is 1 pontot kapnak). A köztes nyerspont-értékű intézmények rangsorpontjait 1 és 5 közötti normalizált értékre hozzuk. DIÁK-TANÁR ARÁNY MEGFONTOLÁS. A diák-tanár arány azt mutatja, hogy egy intézményben egy oktatóra átlagosan hány diák jut, ami jó közelítése annak, hogy egy átlagos diák mennyi figyelmet és időt kap a tanároktól. Természetesen minél alacsonyabb a diáktanár arány, annál inkább egyénre szabott a képzés, ami pedig nyilvánvalóan kedvező a diákok számára. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. (Nappali tagozatos diákok száma + Esti és levelező diákok száma x 0,5)/(Státussal rendelkező, teljes munkaidőben foglalkoztatott oktatók száma + státussal rendelkező, részmunkaidőben foglalkoztatott oktatók száma x 0,5). Nem számoltunk a nyelv-, a testnevelő, a kollégiumi tanárokkal és a felsőoktatási statisztikában egyéb oktatóként megjelenőkkel. A hallgatói létszám számítása mögött az a feltételezés húzódik, hogy a levelező és esti hallgatókkal átlagosan körülbelül feleannyi munkája van egy oktatónak, mint egy nappalis diákkal. Ez természetesen nem pontos érték, hanem egy, az általunk megkérdezett szakértők által elfogadhatónak ítélt becslés. Az egyes adatpontok forrása az OKM által kiadott Felsőoktatási Statisztikai Tájékoztató 2006/2007-os kiadványa és a OKM által fenntartott www.felvi.hu honlapon közölt hivatalos adatok. RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA. A hat kar (orvosi kivételével) együttes listájából a három-három szélsőérték (legnagyobbak és legkisebbek) leválasztása után kapott maximális nyers pontszámértéket tekintjük 1- es rangsorpontnak (a leválasztott maximum szélsőértékek is 1 pontot kapnak), míg a leválasztás után kapott minimális nyerspontszám-értéket tekintjük 5-ös rangsorpontnak (a leválasztott minimum szélsőértékek is 5 pontot kapnak). A köztes 1

nyerspont-értékű intézmények rangsorpontjait 1 és 5 közötti normalizált értékre hozzuk. OKTATÓK ÖSSZETÉTELE MEGFONTOLÁS. Egy felsőoktatási intézményben tanított ismeretek minőségét alapvetően meghatározza, hogy milyen akadémiai szintű oktatók tanítanak ott. Az akadémiai fokozatok az egyes oktatók akadémiai elismertségét, tudását és nem utolsósorban tapasztalatát hivatottak kifejezni. Minél több magas fokozatú oktató tanít egy intézményben, annál valószínűbb, hogy magas szintű oktatás folyik. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. (Teljes munkaidőben foglalkoztatott docensek és tanárok száma + részmunkaidőben foglalkoztatott docensek és tanárok száma x 0,5 )/(teljes munkaidőben foglalkoztatott összes, státusban lévő oktató száma + részmunkaidőben foglalkoztatott összes, státusban lévő oktató száma x 0,5). Nem számoltunk a nyelv-, a testnevelő, a kollégiumi tanárokkal és a felsőoktatási statisztikában egyéb oktatóként megjelenőkkel. Az egyes adatpontok forrása az OKM által kiadott Felsőoktatási Statisztikai Tájékoztató 2006/2007-os kiadványa. RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA. A hat kar (orvosi kivételével) együttes listájából a három-három szélsőérték (legnagyobbak és legkisebbek) leválasztása után kapott maximális nyers pontszámértéket tekintjük 5- ös rangsorpontnak (a leválasztott maximum szélsőértékek is 5 pontot kapnak), míg a leválasztás után kapott minimális nyerspontszám-értéket tekintjük 1-es rangsorpontnak (a leválasztott minimum szélsőértékek is 1 pontot kapnak). A köztes nyerspont-értékű intézmények rangsorpontjait 1 és 5 közötti normalizált értékre hozzuk. TIPIKUS FOGLALKOZTATÓK VÉLEMÉNYE MEGFONTOLÁS. A rangsorolt karokon végző hallgatók döntő többségének célja, hogy a vállalati vagy a közszférában elhelyezkedve indítsa karrierjét. A felmérés során kis-, közepes, és nagyvállalatokat, illetve közintézményeket kerestünk meg, hogy megalapozott képet kaphassunk az egyes intézményekből érkező hallgatók tudásáról. Mivel bizonyos képzések esetén a tipikus foglalkoztatók helyi cégek/intézmények, ezért kiemelt figyelmet fordítottunk arra, hogy az ország minden régiójából kerüljenek a mintába válaszadók. A jogászok piacán a ügyvédi irodák, kamarák és a vállalatok mellett a bíróságoktól, és az egyéb államigazgatási intézményektől származó válaszokat is felhasználtuk. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. Első lépésben egy listát állítottunk össze azon vállalatokról, amelyeket interjú céljából felkeresünk. E listára olyan cégeket vettünk fel, amelyek méretük vagy profiljuk miatt minden évben jelentős számú fiatal diplomást felvételiztetnek és így átfogó képpel rendelkeznek a munkaerőpiac ezen részéről. A végleges listán szereplő vállalatokat ezután telefonon kerestük meg. Az interjún az emberi erőforrás osztály dolgozóit, illetve a felvétellel foglalkozó munkatársakat arra kértük, hogy egyrészt mondják el, hogy a felsorolt intézmények közül melyekből vettek fel az utóbbi években gyakornokokat, ill. végzős hallgatókat, másrészt értékeljék egy 1-től 5-ig terjedő skálán az egyes képzéseket. Az egyes interjúk alkalmával szerzett pontokat átlagoltuk. Az egyes karok kapcsán a következő vállalatok és egyéb intézmények illetékes munkatársaival készítettünk interjút. KÖZGAZDÁSZ KÉPZÉS: 2

MOL, Magyar Telekom Rajtkő Gyakornoki Programja, E.ON, GE, KPMG, Ernst & Young, PwC, CIB Bank, K&H Bank, Raiffeisen Bank, GE Money Bank, DÉMÁSZ, Flextronics, Magyar Villamos Művek, Electrolux, Pannontrading, Paksi Atomerőmű, Siemens IT Solutions and Services, HP, Suzuki, EDS Elektronikus Adatrendszer Magyarország, National Instruments, IBM ISSC, TVK, Chinoin Zrt (Sanofi-Avensis), Mavir, IBM Hungary, General Motors Southeast Europe, TESCO-GLOBAL. AAM, Henkel, Publicis Reklámügynökség JOGÁSZ KÉPZÉS: Köves Clifford Chance Ügyvédi Iroda, Réczicza White & Case LLP, Berecz & Andrékó Linklaters Ügyvédi Iroda, Hajdú-Bihar Megyei Bíróság, Fővárosi Bíróság, Nógrád Megyei Bíróság, Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium, Országos Fordító és Fordításhitelesítő Iroda Zrt, Becker Ügyvédi Iroda, Dr. Szabó László Ügyvédi Iroda, Szigeti & Raszler Ügyvédi Iroda, Hámori Ügyvédi Iroda, Fekete Ügyvédi Iroda, Juhász, Császár, Csvila Ügyvédi Iroda, Mészáros Ügyvédi Iroda, Dél-alföldi Regionális Közigazgatási Hivatal, Közép-dunántúli Regionális Közigazgatási Hivatal, Nyugat-dunántúli Regionális Közigazgatási Hivatal, Északalföldi Regionális Közigazgatási Hivatal, Észak-magyarországi Regionális Közigazgatási Hivatal, Dél-dunántúli Regionális Közigazgatási Hivatal, Békés Megyei Ügyvédi Kamara, Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Ügyvédi Kamara, Fejér Megyei Ügyvédi Kamara, Vas Megyei Ügyvédi Kamara, Hajdú-Bihar Megyei Bíróság TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS KÉPZÉS: Sofitel Atrium Budapest, Corinthia Aquincum Hotel, Corinthia Grand Hotel Royal, Hilton Budapest WestEnd, NaturMed Hotel Carbona, Rogner Hotel & Spa Lotus Therme, Aquaticum Debrecen Termál és Wellness Hotel, Hotel Karos Spa, Kehida Termál Gyógy- és Élményfürdő Hotel, Kurhotel Fit, Carlson Wagonlit Holdings B.V. Magyarországi Fióktelep, Fehérvár Travel Kft, Silver Resort Hotel, Hotel Rába, Hunguest Hotel Flora, Tisza Balneum Thermál Hotel, Thermal Hotel Harkány, Hotel Gárdony, Hotel Lovasberény, Hunguest Grandhotel Galya, Hotel Sopron, Hotel Konferencia, Wellness Hotel Kalocsa, Hunguest Hotel Répce Gold, Danubius Health Spa Resort Sárvár, Garden Hotel Szolnok, Hotel Palace Hévíz, Park Inn Sárvár, Hunguest Hotel Forrás Szeged, Wellness Hotel Katalin, Hotel Kálvária Győr, Hotel Bodrog, Thermal Hotel Visegrád, Hotel Claudius, Princess Palace, Cívis Grand Hotel Aranybika, Ramada Hotel & Resort Lake Balaton, Hotel Vértes. KOMMUNIKÁCIÓ KÉPZÉS: Magyar Televízió, MOL, Napi Gazdaság, Mediaedgecia, Media Planning Magyarország, PreSolver Communication Kft., Sláger Rádió, McCann Erickson, Merlin Communications, Goodwill PR, Metacommunications, TESCO-GLOBAL Áruházak, Well PR, Pressinform Public Relations, Capital Communications, Double Decker PR Ügynökség, Comprad Kommunikációs Ügynökség, Merlin Communications Magyarország, Heart Communications, Premier Kommunikációs Iroda. INFORMATIKUS KÉPZÉS: SAP, Ericcson, IBM, Microsoft, Flextronics, Getronics, Magyar Telekom Nyrt. Rajtkő Gyakornoki Programja, Siemens IT Solutions, MOL, DÉMÁSZ, MÁV Informatika, Michelin, Electrolux, Chinoin, Egis, ExxonMobil Üzletsegítő Központ, Suzuki, Ganz-Skoda, Ernst & Young, KPMG, K&H Bank, Citibank Shared Service, GE Money Bank, FMC Tanácsadó és Informatikai Kft., Flag Informatikai Zrt., EPAM, E-Projekt, AC Soft, National Instruments, EDS Elektronikus Adatrendszer Magyarország Kft., SeaCon Europe, VERCOMP Informatikai Kft., Europrint, Evosoft, Neosoft, Alerant, Elcoteq, Ramasoft, TMT Informatika, Neoris, Geomant, Astron, valamint további 4 vállalat, aki elzárkózott neve nyilvánosságra hozatalától. 3

GÉPÉSZMÉRNÖK KÉPZÉS: MOL, GM C&E Europe, Transelektro Ganz-Röck, Suzuki, Richter, RÁBA, Michelin, Valeo Auto-electric, E.ON, Knorr-Bremse, Electrolux, Robert Bosch Power Tool, Robert Bosch Energy and Body Systems, TVK, Denso, Hirschmann, GE Water & Process Technologies, DÉMÁSZ, Fővárosi Vízművek, Flextronics, Magyar Televízió, Sanmina-SCI, ZF Hungária, Lear Corporation, LUK Savaria, Chemimontazh, MSK Hungary, Magna Steyr Engineering, Musashi, Veritas, DHS, Tyco, Europrint, PEC, valamint további 3 vállalat, aki elzárkózott neve nyilvánosságra hozatalától. RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA: A rangsorpontot két értékből átlagoltuk. a.) Arra a kérdésre, hogy vettek-e fel az utóbbi években gyakornokot vagy végzőst az adott intézményből, a vállalatok igennel vagy nemmel válaszoltak. Az igen válasz 1 pontot, a nem 0 pontot ért. A foglalkoztatók által adott értékelést kétszeres súllyal vettük figyelembe, amennyiben olyan intézményre vonatkozott, ahonnan vettek már fel gyakornokokat vagy végzősöket. A vállalatoknak lehetőségük volt azokat az intézményeket is értékelni, amelyekből nincs pályakezdő munkatársuk, viszont volt már valamilyen tapasztalatuk az adott iskolával kapcsolatban. Ebben az esetben az értékelést egyszeri súllyal vettük figyelembe. b.) A második kérdésünkre adott válaszok nyers értékeit átlagoltuk, hiszen a vállalatok itt már eleve 1-5-ig terjedő skálán értékelték az intézményeket. MUNKAERŐ-KÖZVETÍTŐK VÉLEMÉNYE MEGFONTOLÁS. A munkaerő-közvetítők a piac azon szereplői, akik feladatukból adódóan sok pályakezdő vagy pályája elején lévő fiatallal foglalkoznak, és ennek köszönhetően egészen nagy mintán alapuló véleményük van az egyes felsőoktatási intézményekből kikerülő végzősök színvonaláról. Véleményük egyrészt befolyásolja, másrészt kifejezi az intézményekkel kapcsolatos (munkaerő-) piaci perspektívát. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. Az ország legnagyobbjai közé tartozó fejvadász cégek és további kisebb munkaerő közvetítők vezetőit és/vagy munkatársait arra kértük, hogy az osztályozásnál alkalmazott 1-5 skálán értékeljék az egyes felsőoktatási intézményekből kikerülő végzősök átlagos színvonalát. A következő cégek munkatársai adtak választ: FEJVADÁSZOK ÉS MUNKAERŐ-KÖZVETÍTŐK: Adecco, Grafton, Profipower, Manpower, Trenkwalder-multiman, Szabó Nemzetközi Erőforrás szolgáltató, Evans Szeményzeti Tanácsadó Kft., Exact Solutions Kft, Riss & Partners, PBS International Kft., ITjobs, P&Bert, Humán Navigátor Tanácsadó és Szolgáltató Kft., First Job, Armentum Tanácsadó Iroda, Humanfield, Workplus, Tredis Consulting, MCL Consulting, HUMAN Consulting, Job-Center Kft., Simonyi & Tóth Kft., valamint további 1 cég, aki elzárkózott neve nyilvánosságra hozatalától. RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA. A rangsorpontokat az egyes interjúk során az egyes intézményeknek adott osztályzatok átlagaként számítottuk. OTDK-EREDMÉNYEK MEGFONTOLÁS. Az Országos Tudományos Diákköri Konferenciák (OTDK) a hivatalos egyetemi "tanulmányi versenyek", amelyekre rendszerint minden, az adott diszciplínát oktató felsőoktatási intézmény küld diákokat. Ennek megfelelően az OTDK-kon elért helyezések alkalmasak a diákok szakmai, tudományos színvonalának összehasonlítására. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. OTDK-t kétévente rendeznek közgazdász-, jogász-, informatika, gépészmérnök és orvostanhallgatók esetében (turizmus-vendéglátás, valamint kommunikáció szakok számára nincs OTDK). A minél szélesebb minta 4

érdekében nemcsak a legutóbbi, hanem az azt megelőző OTDK-k eredményeit is figyelembe vettük (azaz a 2007-es és a 2005-ös versenyekét). Az egyes szekciókban elért első helyezések után 3, a második helyezések után 2, a harmadik helyezések után 1, a különdíjak után pedig 0,5 pontot számítottunk. A szekciókban szerzett pontokat összegeztük, és így kaptuk meg az egyes intézmények nyers pontszámát. Korrigálni kellett bizonyos pontszámokat: arányosítottunk aszerint, hogy egy karon mennyi OTDK tagozat van és, hogy (ha van ilyen) mekkora a limit arra vonatkozóan, hogy egy adott intézményből mennyi pályamunka érkezhet. RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA. Az öt kar (közgazdász, jogász, gépészmérnök, informatikus, orvos) közös listájából egy-egy szélsőérték (legnagyobb és legkisebb) leválasztása után kapott maximális nyerspontszám-értéket tekintjük 5-ös rangsorpontnak (a leválasztott maximum szélsőérték is 5 pontot kap), míg a leválasztás után kapott minimális nyerspontszámértéket tekintjük 1-es rangsorpontnak (a leválasztott minimum szélsőérték is 1 pontot kap). A köztes nyerspont-értékű intézmények rangsorpontjait 1 és 5 közötti normalizált értékre hozzuk. 5