Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2009
|
|
- Albert Fodor
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 BIZALMAS Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2009 Módszertan Budapest, október 8. Ez a dokumentum kizárólag a Megbízó használatára készült. A dokumentumban szereplő összes szellemi termék a Central European Management Intelligence (CEMI) kizárólagos tulajdonát képezi. A CEMI előzetes írásos hozzájárulása nélkül a dokumentum semmilyen részét nem szabad idézni, forrásként felhasználni, sokszorosítani vagy harmadik fél részére átadni.
2 A FELSŐOKTATÁSI RANGSORT egy összetett index alapján állítottuk össze. Az indexet a közgazdász-, gépészmérnök, informatikus és jogászrangsor esetében 6, míg a turizmus-vendéglátás, valamint a kommunikáció rangsor esetében 5 "elemi" mutatószám egyszerű számtani átlagaként képeztük. Az orvosi rangsort egyedi módon kezeltük, az idei rangsorban öt mutató használtunk, amely egy kivételével azonos a többi kar mutatóival. Az "elemi" mutatószámok az alábbiakban részletezett számítás alapján 1-től 5-ig terjedő értéket vehetnek fel. Az "elemi" mutatószámok közül a vállalatok és a fejvadászok, munkaerő-közvetítők véleményének van a legnagyobb differenciáló ereje. A vizsgált képzések minden olyan intézménye megjelenik a rangsorunkban, amelynek vannak végzett hallgatói, és amelyet az összes mérőszám alapján lehet értékelni. 1 TÚLJELENTKEZÉS MEGFONTOLÁS. A túljelentkezés azt hivatott mérni, hogy a felsőoktatási intézményekbe jelentkezők mely intézményt mennyire favorizálják. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. Az első helyen nappali tagozatra jelentkező/ nappali tagozatra felvett diákok száma. Az egyes adatpontok forrása az Oktatási és Kulturális Minisztérium (OKM) által fenntartott honlapon közölt hivatalos adatok. RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA. A hat kar (orvosi kivételével) együttes listájából a három-három szélsőérték (a legnagyobbak és a legkisebbek) leválasztása után kapott maximális nyerspontszám-értéket tekintjük 5-ös rangsorpontnak (a leválasztott maximum szélsőértékek is 5 pontot kapnak), míg a leválasztás után kapott minimális nyerspontszám-értéket tekintjük 1-es rangsorpontnak (a leválasztott minimum szélsőértékek is 1 pontot kapnak). A köztes nyerspont-értékű intézmények 2 DIÁK-TANÁR ARÁNY MEGFONTOLÁS. A diák-tanár arány azt mutatja, hogy egy intézményben egy oktatóra átlagosan hány diák jut, ami jó közelítése annak, hogy egy átlagos diák mennyi figyelmet és időt kap a tanároktól. Természetesen minél alacsonyabb a diák-tanár arány, annál inkább egyénre szabott a képzés, ami pedig nyilvánvalóan kedvező a diákok számára. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. (Nappali tagozatos diákok száma + Esti és levelező diákok száma x 0,5)/(Státussal rendelkező, teljes munkaidőben foglalkoztatott oktatók száma + státussal rendelkező, részmunkaidőben foglalkoztatott oktatók száma x 0,5). Nem számoltunk a statisztikában a nyelv-, a testnevelő-, illetve kollégiumi tanárként megjelenőkkel, szerepelnek viszont az oktatók között a statisztikában egyéb oktatóként megjelöltek. A hallgatói létszám számítása mögött az a feltételezés húzódik, hogy a levelező és esti hallgatókkal átlagosan körülbelül feleannyi munkája van egy oktatónak, mint egy nappalis diákkal. Ez természetesen nem pontos érték, hanem egy, az 1
3 általunk megkérdezett szakértők által elfogadhatónak ítélt becslés. Az egyes adatpontok forrásai az OKM által rendelkezésünkre bocsátott 2008/09-es tanévre vonatkozó statisztikai adatok és az OKM által fenntartott honlapon közölt hivatalos adatok. RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA. A hat kar (orvosi kivételével) együttes listájából a három-három szélsőérték (legnagyobbak és legkisebbek) leválasztása után kapott maximális nyers pontszámértéket tekintjük 1-es rangsorpontnak (a leválasztott maximum szélsőértékek is 1 pontot kapnak), míg a leválasztás után kapott minimális nyerspontszám-értéket tekintjük 5-ös rangsorpontnak (a leválasztott minimum szélsőértékek is 5 pontot kapnak). A köztes nyerspont-értékű intézmények 3 OKTATÓK ÖSSZETÉTELE MEGFONTOLÁS. Egy felsőoktatási intézményben tanított ismeretek minőségét alapvetően meghatározza, hogy milyen akadémiai szintű oktatók tanítanak ott. Az akadémiai fokozatok az egyes oktatók akadémiai elismertségét, tudását és nem utolsósorban tapasztalatát hivatottak kifejezni. Minél több magas fokozatú oktató tanít egy intézményben, annál valószínűbb, hogy magas szintű oktatás folyik. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. Az előző évhez képest változott a mutató számítása, abból a megfontolásból, hogy az oktatók tudományos fokozata jobban tükrözheti az oktatási színvonal minőségét, mint az oktatási intézményekben viselt beosztásuk. Így a rangsort a következő arányszám alapján képeztük: (Tudományos fokozattal, ill. címmel rendelkező teljes munkaidőben foglalkoztatott oktatók száma)/(teljes munkaidőben foglalkoztatott összes, státusban lévő oktató száma). A hányados csak a teljes munkaidőben foglalkoztatott oktatók értékelését mutatja, mivel a részmunkaidős oktatók tudományos fokozatairól nem készül összefoglaló statisztika. A kalkuláció során a nyelv-, a testnevelő-, és a kollégiumi tanárokat nem vettük figyelembe. Az egyes adatpontok forrásai az OKM által rendelkezésünkre bocsátott 2008/09-es tanévre vonatkozó statisztikai adatok. RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA. A hat kar (orvosi kivételével) együttes listájából a három-három szélsőérték (legnagyobbak és legkisebbek) leválasztása után kapott maximális nyers pontszámértéket tekintjük 5-ös rangsorpontnak (a leválasztott maximum szélsőértékek is 5 pontot kapnak), míg a leválasztás után kapott minimális nyerspontszám-értéket tekintjük 1-es rangsorpontnak (a leválasztott minimum szélsőértékek is 1 pontot kapnak). A köztes nyerspont-értékű intézmények 2
4 4 TIPIKUS FOGLALKOZTATÓK VÉLEMÉNYE MEGFONTOLÁS. A rangsorolt karokon végző hallgatók döntő többségének célja, hogy a vállalati szférában elhelyezkedve indítsa karrierjét. A felmérés során kis-, közepes, és nagyvállalatokat, illetve közintézményeket kerestünk meg, hogy megalapozott képet kaphassunk az egyes intézményekből érkező hallgatók tudásáról. Mivel bizonyos képzések esetén a tipikus foglalkoztatók helyi cégek/intézmények, ezért kiemelt figyelmet fordítottunk arra, hogy az ország minden régiójából kerüljenek a mintába válaszadók. A jogászok piacán az ügyvédi irodák, kamarák és a vállalatok mellett a bíróságoktól, és az egyéb államigazgatási intézményektől származó válaszokat is felhasználtuk. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. Első lépésben egy listát állítottunk össze azon vállalatokról, amelyeket interjú céljából felkeresünk. E listára olyan cégeket vettünk fel, amelyek méretük vagy profiljuk miatt minden évben jelentős számú fiatal diplomást felvételiztetnek, és így átfogó képpel rendelkeznek a munkaerőpiac ezen részéről. A listán szereplő vállalatokat ezután telefonon kerestük meg. Az interjún az emberi erőforrás osztály dolgozóit, illetve a felvétellel foglalkozó munkatársakat arra kértük, hogy egyrészt mondják el, hogy a felsorolt intézmények közül melyekből vettek fel az utóbbi években gyakornokokat, ill. végzős hallgatókat, másrészt értékeljék egy 1-től 5-ig terjedő skálán az egyes képzéseket. Az egyes interjúk alkalmával szerzett pontokat átlagoltuk. Az különböző karok kapcsán a következő vállalatok és egyéb intézmények illetékes munkatársaival készítettünk interjút: 4.1 KÖZGAZDÁSZKÉPZÉS AAM, Accenture, Budapest Bank, Citibank International Plc. Magyarországi fióktelepe, Coca-Cola HBC Magyarország, Démász, E.ON Hungária, Electrolux, Ernst&Young, ELMŰ-Émász, Flextronics, GE Consumer&Industrial, General Motors Southeast Europe, Henkel, Hewlett- Packard, Hungaropharma, IBM Hungary, KPMG, T-Com, MVM, National Instruments, OTP Bank, Paksi Atomerőmű, Rába, Bosch csoport, Spar, TVK, Unilever, Wallis Zrt., ExxonMobil Üzletsegítő Központ, Ramasoft, Borsodi Sörgyár Zrt., Epcos, Knorr-Bremse, valamint további négy foglalkoztató, amely nem járult hozzá neve nyilvánosságra hozatalához. 4.2 JOGÁSZKÉPZÉS Mészáros Nörr Stiefenhofer Lutz, Erős Ügyvédi Iroda / Squire, Sanders & Dempsey LLP, Gide Loyrette Nouel Ferenczy, Hajdú-Bihar Megyei Bíróság, Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium, MVM, E.ON Hungária, Országos Fordító és Fordításhitelesítő Iroda, Becker Ügyvédi Iroda, Dr. Szabó László Ügyvédi Iroda, Szigeti&Raszler Ügyvédi Iroda, Dr. Oláh és Dr. Horváth Ügyvédi Irodája, Fekete Ügyvédi Iroda, Óvári Ügyvédi Iroda, Juhász, Császár, Csvila Ügyvédi Iroda, Mészáros Ügyvédi Iroda, Dél-alföldi-, Közép-dunántúli-, Nyugat-dunántúli-, Észak-Magyarországi Közigazgatási Hivatal, valamint további két foglalkoztató, amely nem járult hozzá neve nyilvánosságra hozatalához. 3
5 4.3 TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS KÉPZÉS Sofitel Atrium Budapest, Kempinski Hotel Corvinus Budapest, Corinthia Aquincum Hotel, Hilton Budapest WestEnd, NaturMed Hotel Carbona, Hunguest Hotel Pelion, Residence Conference&Wellness Hotel, Ibusz, Vista, Chemol Travel, Carlson Wagonlit Travel, Malév Air Tours, Quaestor, Hotel Marina, Silver Resort Hotel, Hotel Rába, Tisza Balneum Thermal Hotel, Danubius Health Spa Resort Aqua, Hotel Lovasberény, Hunguest Grandhotel Galya, Hotel Sopron, Hotel Konferencia, Wellness Hotel Kalocsa, Hotel Pagony, Danubius Health Spa Resort Sárvár, Garden Hotel Szolnok, Hotel Palace Hévíz, Park Inn Sárvár, Hotel Kálvária Győr, Hotel Bodrog, Best Western Pannonia Hotel Sopron, Hotel Azúr, Hotel Silvanus, Hotel Claudius, Cívis Grand Hotel Aranybika, Ramada Hotel&Resort Lake Balaton, Hotel Vértes, Budapest Marriott Hotel 4.4 KOMMUNIKÁCIÓ-KÉPZÉS Ferling PR, M&H Communications, Capital Communications, Comprad Kommunikációs Ügynökség, Premier Kommunikációs Iroda, MTM-SBS, Sláger Rádió, Flextronics, T-Com, Mediaedge:cia, Ashcroft Kommunikációs Ügynökség, Well PR, Hill&Knowlton, Magyar ATV, hat, Leo Burnett, DDB, Crane International, Impact Kommunikációs és Reklámügynökség, Traffic BTL 4.5 INFORMATIKUS-KÉPZÉS AAM, AC Soft, Accenture, Alerant, Astron, Bravogroup, Citibank International Plc. Magyarországi fióktelepe, Démász, EPAM, Evosoft, ExxonMobil Üzletsegítő Központ, Flextronics, GE Consumer&Industrial, Budapest Bank, Getronics, GlobeNet, Griffsoft, Hewlett-Packard, Hungary.Network, IND, KBC Global Services Magyarországi fióktelepe, KFKI Rendszerintegrációs Zrt., KPMG, T-Com, National Instruments, Neoris, Nokia Siemens Networks, Ramasoft, Bosch csoport, Unicomp, IBM Hungary, TVK, E.ON Hungária, Borsodi Sörgyár, Rába, Régens Europe, Knorr-Bremse, LuK Savaria, OTP Bank, valamint további három foglalkoztató, amely nem járult hozzá neve nyilvánosságra hozatalához. 4.6 GÉPÉSZMÉRNÖK-KÉPZÉS AGC, Alstom, Bombardier MÁV, Chemimontazh, DHS Dräxlmaier, Edag, Electrolux, Epcos, Fővárosi Vízművek, GE Consumer&Industrial, Bosch csoport, Sanofi Aventis/Chinoin kémiai gyáregysége, Flextronics, General Motors Southeast Europe, Knorr-Bremse, Magna Steyr, Musashi, OBO Bettermann, Teva, ThyssenKrupp, Transelektro Ganz-Röck, TVK, Wärtsilä, LuK Savaria, Rába, E.ON Hungária, MVM, Borsodi Sörgyár, KÉSZ, Remy Automotive, valamint további három foglalkoztató, amely nem járult hozzá neve nyilvánosságra hozatalához. 4
6 RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA: A rangsorpontok számításánál két dolgot vettünk figyelembe: a.) Arra a kérdésre, hogy vettek-e fel az utóbbi években gyakornokot vagy végzőst az adott intézményből, a vállalatok igen -nel vagy nem -mel válaszoltak. Ez határozta meg az egyes intézményekre vonatkozó értékelésük súlyát: igen válasz esetén a foglalkoztatók által adott értékelést kétszeres súllyal, nem válasz esetén sima egyszeres súllyal vettük figyelembe. Az eltérő súlyozás célja, hogy a vállalatoknak legyen lehetőségük azokat az intézményeket is értékelni, amelyekből nincs pályakezdő munkatársuk, de volt már valamilyen tapasztalatuk az adott iskolával kapcsolatban, viszont mindezt úgy, hogy elkerüljük az ilyen külsős vélemények túlértékelését. b.) A második kérdésünkre miszerint értékeljék egy 1-től 5-ig terjedő skálán az egyes képzéseket adott válaszok nyers értékeit az első kérdésre adott válaszok alapján súlyozottan átlagoltuk. Normálásra ennél a mutatónál nem volt szükség, hiszen a vállalatok itt már eleve 1-5-ig terjedő skálán értékelték az intézményeket. 5 MUNKAERŐ-KÖZVETÍTŐK VÉLEMÉNYE MEGFONTOLÁS. A munkaerő-közvetítők a piac azon szereplői, akik feladatukból adódóan sok pályakezdő vagy pályája elején lévő fiatallal foglalkoznak, és ennek köszönhetően egészen nagy mintán alapuló véleményük van az egyes felsőoktatási intézményekből kikerülő végzősök színvonaláról. Véleményük egyrészt befolyásolja, másrészt kifejezi az intézményekkel kapcsolatos (munkaerő-) piaci perspektívát. NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. Az ország legnagyobbjai közé tartozó fejvadász cégek és további kisebb munkaerő közvetítők vezetőit és/vagy munkatársait arra kértük, hogy az osztályozásnál alkalmazott 1-5 skálán értékeljék az egyes felsőoktatási intézményekből kikerülő végzősök átlagos színvonalát. A következő cégek munkatársai adtak választ: FEJVADÁSZOK ÉS MUNKAERŐ-KÖZVETÍTŐK: Recruitment International, Hill International, P&Bert, Grafton, Job Személyzeti Tanácsadó, ahc International, Profipower, Manpower, Multijob, ITJobs, Human Consulting, Job-Center RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA. A rangsorpontokat az egyes interjúk során adott osztályzatok egyszerű átlagaként számítottuk. 6 OTDK-EREDMÉNYEK MEGFONTOLÁS. Az Országos Tudományos Diákköri Konferenciák (OTDK) a hivatalos egyetemi "tanulmányi versenyek", amelyekre rendszerint minden, az adott diszciplínát oktató felsőoktatási intézmény küld diákokat. Ennek megfelelően az OTDK-kon elért helyezések alkalmasak a diákok szakmai, tudományos színvonalának összehasonlítására. 5
7 NYERS SZÁM KALKULÁCIÓJA. OTDK-t kétévente rendeznek mind a közgazdász, jogász, gépészmérnök és informatikus szakok számára (turizmus-vendéglátás, valamint kommunikáció szakok számára nincs OTDK). A minél szélesebb minta érdekében nemcsak a legutóbbi, hanem az azt megelőző két OTDK eredményeit is figyelembe vettük (azaz a 2005-ös, a 2007-es és a 2009-es versenyekét). Az egyes szekciókban (a témakörök hivatalos megnevezése) elért első helyezések után 3, a második helyezések után 2, a harmadik helyezések után 1, a különdíjak után pedig 0,5 pontot számítottunk. A szekciókban szerzett pontokat összegeztük, és így kaptuk meg az egyes intézmények nyers pontszámát. Korrigálni kellett még a következőkkel a pontszámokat: arányosítottunk aszerint, hogy egy karon mennyi OTDK tagozat van és, hogy (ha van ilyen) mekkora a limit arra vonatkozóan, hogy egy adott intézményből mennyi pályamunka érkezhet. A nyerspontok forrását a szervező intézmények honlapjain található eredmények, illetve az OTDT által rendelkezésünkre bocsátott adatok szolgáltatták. RANGSORPONT (1 ÉS 5 KÖZÖTTI SKÁLAÉRTÉK) KALKULÁCIÓJA. A négy szak (közgazdász, jogász, gépészmérnök, informatikus) közös listájából egyegy szélsőérték (legnagyobb és legkisebb) leválasztása után kapott maximális nyerspontszám-értéket tekintjük 5-ös rangsorpontnak (a leválasztott maximum szélsőérték is 5 pontot kap), míg a leválasztás után kapott minimális nyerspontszám-értéket tekintjük 1-es rangsorpontnak (a leválasztott minimum szélsőérték is 1 pontot kap). A köztes nyerspont-értékű intézmények 6
Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2008
Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2008 Módszertan Budapest, 2008. szeptember 5. A FELSŐOKTATÁSI RANGSORT egy összetett index alapján állítottuk össze. Az indexet a közgazdász-, gépészmérnök, informatikus
RészletesebbenHeti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2010
BIZALMAS Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2010 Módszertan Budapest, 2010. október 14. Ez a dokumentum kizárólag a Megbízó használatára készült. A dokumentumban szereplő összes szellemi termék a Central
RészletesebbenHeti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2011
BIZALMAS Heti Válasz CEMI Felsőoktatási Rangsor 2011 Módszertan Budapest, 2011. október 20. Ez a dokumentum kizárólag a Megbízó használatára készült. A dokumentumban szereplő összes szellemi termék a Central
RészletesebbenFoglalj állást! www.allasborze.bme.hu
Foglalj állást! www.allasborze.bme.hu Köszöntő A felsőoktatási intézmények egyik alapvető célja, hogy magas szín vonalú oktatási és kutatási tevékenységükkel piacképes ismerete ket, kedvező perspektívát
RészletesebbenAZ ELSŐ LÉPÉS. Felsőoktatási rangsor 2005
Felsőoktatási rangsor 2005 (Forrás: Heti Válasz 5. évfolyam 41. szám, 2005.10.13., Melléklet; http://www.hetivalasz.hu/showcontent.php?chid=12322) AZ ELSŐ LÉPÉS A Heti Válasz és a Central European Management
RészletesebbenVersenytársak az oktatásban Heti Válasz Felsőoktatási Rangsor
Versenytársak az oktatásban Heti Válasz Felsőoktatási Rangsor "Az oktatás nyilvánossága" konferencia Budapest, 2009. november 11. Tartalom Rangsor bemutatása Diák és munkáltatói preferenciák Régiós verseny
Részletesebben* Konszolidált adatok. ** Adatai a Cégbíróságról származnak. Forrás: Bisnode
Alkalmazottak száma szerinti rangsor (ezer fő) 1. Magyar Posta Zrt. 32,3 2. Mol Magyar Olaj- és Gázipari Nyrt.* 28,6 3. MÁV Magyar Államvasutak Zrt. 17,1 4. SPAR Magyarország Kereskedelmi Kft. 13,6 5.
RészletesebbenTerjesztés. Megoszlás gazdasági forma szerint. Multinacionális cégek. Hivatalok, minisztériumok. Önkormányzatok. Középvállalatok
Terjesztés Megoszlás gazdasági forma szerint Multinacionális cégek 50% 3% Hivatalok, minisztériumok Önkormányzatok Középvállalatok Mikro és kisvállalkozások Ipari parkok és irodaházak Kézbesítési időszak:
RészletesebbenTerjesztés. Megoszlás gazdasági forma szerint. Multinacionális cégek. Hivatalok, minisztériumok. Önkormányzatok. Középvállalatok
Terjesztés Megoszlás gazdasági forma szerint Multinacionális cégek 50% 2% 3% Hivatalok, minisztériumok Önkormányzatok Középvállalatok Mikro és kisvállalkozások Ipari parkok és irodaházak Kézbesítési időszak:
RészletesebbenGVK_Munkaerőpiac_2011
Jelentéskészítő, GVK_Munkaerőpiac_0 GVK_Munkaerőpiac_0 Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0%
RészletesebbenTÁMOP -2.1.3 / C -12 Munkahelyi képzések támogatása nagyvállalatok számára
TÁMOP -2.1.3 / C -12 Munkahelyi képzések támogatása nagyvállalatok számára 2012. SKULL Oktató és Tanácsadó Kft. 1037 Budapest, Montevideo u. 2/c Hatósági nyilvántartásba vételi szám: 01-0560-04 / Intézmény-akkreditációs
RészletesebbenNegyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő
Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő és a TDK mozgalom Kósi Kálmán Környezetirányítási szakértő akkreditálás 2001. december (indítás 2002) A szak indítását elsősorban a gazdálkodói és
RészletesebbenMűszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen
Műszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen Dr. Friedler Ferenc dékán Veszprém, 2006. május 31. Tartalom Pannon Egyetem története Kar mint szervezet Kar tevékenysége: K+O+F
RészletesebbenDiplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010
Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 A jogi és igazgatási képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés
RészletesebbenA válság mint lehetőség felsővezetői felmérés
A válság mint lehetőség felsővezetői felmérés Sajtótájékoztató Budapest, 2009. október 29. Ez a dokumentum a sajtótájékoztatóra meghívott résztvevők használatára készült. A dokumentumban szereplő összes
RészletesebbenBérezési tanulmány 2010-2011
Bérezési tanulmány 2010-2011 Bérek és versenyképesség Dirk Wölfer 2010.12.09 1 Befektetési döntések Motívumok gazdaságosság költségcsökkentés piacbıvítés helyi piac kiszolgálása vevıszolgálat kockázatok
RészletesebbenOrszágos Tudományos Diákköri Tanács Helyzet és Jövőkép
Országos Tudományos Diákköri Tanács Helyzet és Jövőkép Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 A tudományos diákköri tevékenység A tudományos és művészeti diákkör a kötelező tananyaggal
RészletesebbenONLINE KUTATÁS A DIPLOMÁSOK MUNKAERŐ- PIACI ELHELYEZKEDÉSI ESÉLYEIRŐL MUNKÁLTA- TÓI SZEMSZÖGBŐL
ONLINE KUTATÁS A DIPLOMÁSOK MUNKAERŐ- PIACI ELHELYEZKEDÉSI ESÉLYEIRŐL MUNKÁLTA- TÓI SZEMSZÖGBŐL A felmérést koordinálta: Universitas Press Felsőoktatás-kutató Műhely, az Országos Felsőoktatási Információs
RészletesebbenHa elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott tanulmányai során, akkor az ösztöndíjas félévek felsorolása:
E L T E T á T K K ö z t á r s a s á g i Ö s z t ö n d í j P á l y á z a t m e l l é k l e t Megpályázott szak: szint: alapképzés / mesterképzés Ha elnyert külföldi ösztöndíjat a fenti szakon folytatott
RészletesebbenSZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Egyetemi Doktori Tanács Elnök: Dr. Koren Csaba egyetemi tanár Titkár: Horváth Balázs egyetemi adjunktus 9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: (96) 503-400/3121 Fax: (96) 329-263 E-mail:
Részletesebbenwww.hotel2022.hu Legyen jövőképünk és céljaink (társadalmi, családi, gazdasági) Jövőkép és célok segítik az életet
www.hotel2022.hu Hotel 2022 - Dr. Juhász László PhD Hotel Expert Credo Misszió szállodaüzemeltetési ismeretek kiterjesztése Minél többen csinálják szakértelemmel, annál több élmény többeknek 1 Legyen jövőképünk
RészletesebbenWEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA
WEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSE Budapest 2018. 1 1. Bevezetés A Wekerle Sándor Üzleti Főiskola fontosnak tartja, hogy az oktatás színvonalának emelése érdekében rendszeresen
RészletesebbenFüggelék. Táblázatok és ábrák jegyzéke
Függelék. Táblázatok és ábrák jegyzéke Táblázatok trendek 1. táblázat: Havi bruttó átlagkereset régiónként... 32 Közelkép 1.1. táblázat: Foglalkoztatás a 15 59 éves, nem tanuló népességben különböző meghatározások
RészletesebbenFelsőoktatási intézmények tevékenységének minőségi dimenziói c. párbeszéd konferenciához
Felsőoktatási intézmények tevékenységének minőségi dimenziói c. párbeszéd konferenciához Bács-Kiskun Megyei Munkaügyi Központ Busch Irén Baja, 2005. szeptember 13. www.bacsmmk.hu,, e-mail: bacsmmk@lab
RészletesebbenA Kar rövid bemutatása
A Kar rövid bemutatása Széchenyi István Egyetem (SZE-GYŐR) Műszaki Tudományi Kar Gazdaságtudományi Kar Állam és jogtudományi Kar Egészségügyi és Szociális Intézet Zeneművészeti Intézet A Műszaki Tudományi
RészletesebbenTanulmányi időbeosztás a 2018/2019. tanév I. félévére
Tanulmányi időbeosztás a 2018/2019. tanév I. félévére Dátum 2018. augusztus 26. (vasárnap) augusztus 30. (csütörtök) 2018. szeptember 3. (hétfő) szeptember 7. [levelező tagozaton szeptember 8. (szombat)
RészletesebbenGDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények
GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 0 (DPR_hallgmotiv_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb
RészletesebbenNEMZETI KONGRESSZSUSOK (2006-2012.) 2006 Magyar Hypertonia Társaság Kongresszusa - 1120 fő. 2006 Fiatal Hypertonológusok Fóruma - Hunguest Hotel Béke
NEMZETI KONGRESSZSUSOK (2006-2012.) 2006 2006 Magyar Hypertonia Társaság Kongresszusa - 1120 fő 2006 Fiatal Hypertonológusok Fóruma - Hunguest Hotel Béke 2006 Magyar Atherosclerosis Társaság Kongresszusa
RészletesebbenSzállodai specializációs érdekességek
Szállodai specializációs érdekességek 1.000 m2 vízfelület gyógyszálló Naturmed Hotel Carbona, Hévíz 261 1.9m2 1.280 m2 vízfelülettel wellness szálloda Spirit Hotel Thermal Spa, Sárvár 22 medence 273 2.3m2
RészletesebbenFelvételi adatok elemzése a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen
Felvételi adatok elemzése a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen 2014 A Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) Karai és Intézetei a 2014-2015-ös tanévben is széles körű kínálattal várták az intézményben továbbtanulni
RészletesebbenOktatói önéletrajz Szilas Roland Ferenc
adjunktus Gazdálkodástudományi Kar Szervezeti Magatartás Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1998-2003 Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem, Közgazdász, Vezetés és szervezés szakirány
RészletesebbenSzéchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar
Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar Az Egyetem oktatási egységei Műszaki Tudományi Kar (az egyetem hallgatóinak 2/3-a) Gazdaságtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Egészségügyi és Szociális
RészletesebbenDIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN 2010-2012-BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK A MÓDSZERTAN Telefonos megkérdezés központilag előírt kérdőív alapján Adatfelvétel ideje: 2013. November 20014.
RészletesebbenRövid távú munkaerőpiaci előrejelzés és konjunktúra kutatás 2007. SZEPTEMBER - OKTÓBER
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM FOGLALKOZTATÁSI ÉS SZOCIÁLIS HIVATAL MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GAZDASÁG- ÉS VÁLLALKOZÁSELEMZŐ INTÉZET kirendeltség kódja adatszolgáltató sorszáma Rövid távú
RészletesebbenGDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések DPR0_hm (Hallgatói mot. 0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus n=mennyiség
RészletesebbenGDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 0 () Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus 5% 5 5% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
RészletesebbenMINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ SERFŐZŐ MÓNIKA ELTE TÓK Kari Tanács 2016. október 20. Minőségfejlesztési beszámoló részei Egyetemi Minőségfejlesztési Program és Minőségügyi Kézikönyv elkészülése 2016. tavaszi
RészletesebbenME Miskolci Egyetem ME FI87515 ME FI87515. ME felvehető összlétszáma: 5400 fő.
ME FI87515 ME FI87515 ME Miskolci Egyetem ME felvehető összlétszáma: 5400 fő. Felvehető (fő) Képzési Település Nyelv Nappali képzés Esti, levelező munkarend Távoktatás Képzési /macsoport bölcsészettudomány
RészletesebbenRövid távú munkaerő-piaci előrejelzés és konjunktúra kutatás
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM FOGLALKOZTATÁSI ÉS SZOCIÁLIS HIVATAL MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GAZDASÁG- ÉS VÁLLALKOZÁSELEMZŐ INTÉZET kirendeltség kódja adatszolgáltató sorszáma Rövid távú
RészletesebbenRövid távú munkaerőpiaci előrejelzés és konjunktúra kutatás OKTÓBER
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM FOGLALKOZTATÁSI HIVATAL MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GAZDASÁG- ÉS VÁLLALKOZÁSELEMZŐ INTÉZET kirendeltség kódja adatszolgáltató sorszáma Rövid távú munkaerőpiaci
RészletesebbenTisztelt Végzős Hallgatónk!
Tisztelt Végzős Hallgatónk! Jelen kérdőív kitöltésével Ön hozzájárul aoz, hogy az ELTE Informatikai Kara oktatási tevékenységétán folyó képzéseket és a hallgatók igényeihez optimálisan illeszkedő A kérdőívek
RészletesebbenM E G H Í V Ó és R É S Z L E T E S P RO G R A M
XIX. KAPCSOLT HŐ- ÉS VILLAMOSENERGIA-TERMELÉSI KONFERENCIA M E G H Í V Ó és R É S Z L E T E S P RO G R A M Hajdúszoboszló 2016. március 2 3. MAGYAR KAPCSOLT ENERGIA TÁRSASÁG COGEN HUNGARY A COGEN EUROPE
RészletesebbenAdományozási szokások 2009.
Adományozási szokások 2009. Az elemzést készítette: Páthy-Dencső Blanka TÁRKI Társadalomkutatási Intézet Zrt. 1112 Budapest, Budaörsi út 45. Tel.: 309 7676, Fax: 309 7666 E-mail: tarki@tarki.hu Internet:
RészletesebbenAUDI HUNGARIA KARLSRUHE ÖSZTÖNDÍJ (2019/20)
AUDI HUNGARIA KARLSRUHE ÖSZTÖNDÍJ (2019/20) Az Audi Hungaria ösztöndíjat hirdet a BME két tannyelvű (magyar német) gépészmérnök, mechatronikai mérnök, villamosmérnök és mérnök informatika szakos hallgatói
RészletesebbenVersenyképes kutató, szolgáltató egyetem megteremtése a Széchenyi István Egyetemen
Versenyképes kutató, szolgáltató egyetem megteremtése a Széchenyi István Egyetemen Új kihívások - Új lehetőségek - Új válaszok Szilasi Péter Tamás Menedzser igazgató Járműipari Regionális Egyetemi Tudásközpont
RészletesebbenTanulmányi időbeosztás a 2016/2017. tanév II. félévére
Tanulmányi időbeosztás a 2016/2017. tanév II. félévére 2017. január 30. (hétfő) február 3. [levelező tagozaton február 4. is] 2017. február 2. február 3. Regisztrációs hét Neptun nyitás január 30. (hétfő):
RészletesebbenA Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskolára jelentkezettek és felvettek számának alakulása
A Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskolára jelentkezettek és felvettek számának alakulása 1-19. 1. A főiskolára felvettek számának alakulása 1-16. A felvételre jelentkezők számának alakulását minden évben
RészletesebbenPályázati hírlevél 1. évfolyam - 9. szám 2013. március 11. Hallgatók számára
Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 9. szám 2013. március 11. Hallgatók számára Tisztelt Olvasó! A Pályázati Hírlevél célja, hogy heti rendszerességgel összegyűjtse a Magyarországon és nemzetközi viszonylatokban
RészletesebbenLAHA Facility Ltd. Cégbemutató
LAHA Facility Ltd. Cégbemutató LEGFONTOSAB CÉLUNK : Hogy Ügyfeleink igényeinek és elvárásainak a legmagasabb színvonalon, a legkiválóbb minőségben és a legszélesebb körben tegyünk eleget. KÜLDETÉSÜNK Tények
RészletesebbenTájékoztató a Rendszeres Tanulmányi Ösztöndíj Modulóban található adataival kapcsolatban
Tájékoztató a Rendszeres Tanulmányi Ösztöndíj Modulóban található adataival kapcsolatban Az alábbiakban részletezzük, hogy a Modulo Átlag módosítási kérvényén belül található adatok pontosan mit jelentenek.
RészletesebbenTanulmányi időbeosztás a 2018/2019. tanév II. félévére
Tanulmányi időbeosztás a 2018/2019. tanév II. félévére 2019. február 4. (hétfő) február 8. [levelező tagozaton február 9. is] 2019. február 7. (csütörtök) 10 óra 30 és február 8. 10 óra 30 2019. február
RészletesebbenZMNE Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem
MNE rínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem MNE felvehető összlétszáma: 2217 fő. Képzési terület Felvehető (fő) Esti, TelepülésNyelv Nappali képzés levelező munkarend Képzési Távoktatásterület/Szakmacsoport
RészletesebbenA Tiszta Forrás Szövetség polgármester-jelöltje
A Tiszta Forrás Szövetség polgármester-jelöltje Juhász Béla Róbert Béla közgazdász, politológus és felsőfokú közigazgatási végzettsége van. Feleségével és két kislányával csaknem 10 éve él Sződligeten.
RészletesebbenTanulmányi időbeosztás a 2017/2018. tanév I. félévére
Tanulmányi időbeosztás a 2017/2018. tanév I. félévére Dátum Esemény 2017. augusztus 27. (vasárnap) augusztus 31. (csütörtök) Gólyatábor Regisztrációs hét szeptember 4. (hétfő): 8 órától ÁJK 12 órától GÉIK
RészletesebbenSzabályozói tőkeköltség-számítás a távközlési piacon 2014. december 31-re vonatkozóan
Szabályozói tőkeköltség-számítás a távközlési piacon 2014. december 31-re vonatkozóan VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ 2015. MÁJUS 14. 1 Vezetői Összefoglaló A dokumentum háttere és célja 1.1 A Deloitte Üzletviteli
RészletesebbenHatáron átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért
Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért Dr. Rechnitzer János egyetemi tanár, intézetigazgató MTA RKK Nyugat-magyarországi Tudományos Intézete A kutatás-fejlesztés és a felsőoktatás
RészletesebbenDr. Lőrincz Péter ( )
Dr. Lőrincz Péter (1945-2009) Főiskolai tanár, a Székesfehérvári Regionális Oktató és Innovációs Központ főigazgatója Kezdetektől tagja az MLBKT-nak, 1994-2006-ig elnökségi tag Rendszeres oktatója az MLBKT
RészletesebbenMutatószámrendszer együttműködések hatékonyságának mérésére
Mutatószámrendszer együttműködések hatékonyságának mérésére Összeállította: INNOVA Észak-Alföld Regionális Fejlesztési és Innovációs Ügynökség Nonprofit Kft. Közreműködött: a DE KTK Menedzsment és Marketing
RészletesebbenBevezetés. Szabályzati háttér A tanulmányi ösztöndíj
A DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK TANULMÁNYI ÖSZTÖNDÍJ OSZTÁSÁNAK SZABÁLYZATA Bevezetés A Dunaújvárosi Főiskola Hallgatói Önkormányzata (továbbiakban: HÖK) úgy érezte szükséges egy mindenki
RészletesebbenTovábbtanulás a felsőoktatásban
Továbbtanulás a felsőoktatásban Szemerszki Marianna Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) OFI konferencia, 2011. december 7. Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 Intézményrendszer
RészletesebbenTanulmányi időbeosztás a 2016/2017. tanév I. félévére
Tanulmányi időbeosztás a 2016/2017. tanév I. félévére Dátum Esemény 2016. augusztus 21. (vasárnap) augusztus 25. (csütörtök) Gólyatábor Regisztrációs hét augusztus 29. (hétfő): 8 órától ÁJK 2016. augusztus
RészletesebbenGINOP GYAKORNOKI PROGRAM PÁLYAKEZDŐK TÁMOGATÁSÁRA
SZÉCHENYI PROGRAMIRODA KÖFOP-3.3.3-15-2016-00001 GINOP-5.2.4-16 GYAKORNOKI PROGRAM PÁLYAKEZDŐK TÁMOGATÁSÁRA TÁMOGATÁST IGÉNYLŐK KÖRE Magyarországi székhellyel vagy fiókteleppel rendelkező mikro-, kis-,
RészletesebbenEgyetem-város-ipar együttműködések a Széchenyi István Egyetem példáján
Egyetem-város-ipar együttműködések a Széchenyi István Egyetem példáján TÖMBÖLY TEODÓRA MRTT XII. VÁNDORGYŰLÉSE 2014. NOVEMBER 28. Előadás felépítése Általános nemzetközi kitekintés, környezet, tendenciák,
RészletesebbenA szakmai gyakorlat rendje a Nemzetközi gazdálkodás szak, levelező és távoktatás tagozat hallgatói részére
A szakmai gyakorlat rendje a Nemzetközi gazdálkodás szak, levelező és távoktatás tagozat hallgatói részére A Nemzetközi gazdálkodás szak képzéséhez előírt szakmai gyakorlatok rendjét a Főiskola Kreditrendszerű
RészletesebbenFüggelék. Táblázatok és ábrák jegyzéke
táblázatok és ábrák jegyzéke Függelék. Táblázatok és ábrák jegyzéke Táblázatok Munkapiac 1. táblázat: A 15 64 évesek foglalkoztatási rátája iskolai végzettség szerint 2006 2010 első negyedéve között, negyedévente...
RészletesebbenSZAKMAI ÉLETRAJZ. Dr. Szuchy Róbert PhD. egyetemi adjunktus
SZAKMAI ÉLETRAJZ Dr. Szuchy Róbert PhD egyetemi adjunktus Tudományos minősítés PhD 2010 Állam- és jogtudományok Summa cum laude A disszertáció címe: Az összefonódás-ellenőrzés európai uniós szabályai a
RészletesebbenMARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK
MARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK Az SZTE Gazdaságtudományi Kara által 2008 szeptemberében levelező tagozaton, 2009 szeptemberétől nappali tagozaton is indítandó Marketing mesterképzési szakra felvételt nyerhetnek:
RészletesebbenA HALLGATÓK VÉLEMÉNYE AZ E-LEARNING ALAPÚ TÁVOKTATÁSOS KÉPZÉSRŐL
MultiMédia az Oktatásban 2007 konferencia Budapesti Műszaki Főiskola, 2007. augusztus 23-24. A HALLGATÓK VÉLEMÉNYE AZ E-LEARNING ALAPÚ TÁVOKTATÁSOS KÉPZÉSRŐL Kovács Miklós Széchenyi István Egyetem Győr,
RészletesebbenAdatvédelmi felelős képzésünkön az alábbi cégek munkatársai vettek részt:
Adatvédelmi felelős képzésünkön az alábbi cégek munkatársai vettek részt: Aegon Magyarország Általános Biztosító Zrt. Aegon Magyarország Hitel Zrt. Agrár-Vállalkozási Hitelgarancia Alapítvány Alfa-Con
RészletesebbenKÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI. 2013/2014. tanév
KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI 2013/2014. tanév KÉTSZINTŰ ÉRETTSÉGI KÖZÉPSZINTŰ Az írásbeli és a szóbeli vizsga az intézményben. A szaktanár értékel. Az írásbeli időpontja: 2014. május 5-26. A szóbeli időpontja:
RészletesebbenRECHNITZER JÁNOS mint fentebb jeleztük újabb szervezetek jöttek létre. Vidéken csökkent az intézmények száma, míg a fővárosban kisebb mértékben emelkedett, ugyanakkor megnőtt az intézményi méret, nagyobb
RészletesebbenLétesítményüzemeltetés a gyakorlatban Korszerű létesítménygazdálkodási eszközök
Létesítményüzemeltetés a gyakorlatban Korszerű létesítménygazdálkodási eszközök Makay Gábor makay.gabor@hungarocad.hu 2012 HungaroCAD Informatikai Kft. HungaroCAD Informatikai Kft. 1022 Budapest, Bogár
Részletesebben1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Melyik szakra jár? HFF-Idegenforgalmi. HFF-Turizmusvendéglátás
BKF KarrierCentrum KarrierCentrum Szakmai gyakorlat (SZGYN 09/10-1) Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális
RészletesebbenDr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai
Dr. Hengl Melinda Jogász, Pszichológus, Írásszakértő hallgató, Grafológus, Jelnyelvi interkulturális kommunikációs szakértő A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai A tudásgyárak technológiaváltása
RészletesebbenELTE Informatikai Kar Nyílt Nap
ELTE Informatikai Kar Nyílt Nap A felvételi és érettségi kapcsolata 2008. november 13. Előadó: Végh Tamás, felvételi iroda A Bologna-rendszer A Bologna-rendszer néven ismertté vált többciklusú képzés három,
RészletesebbenBemutatkozik az ELTE Informatikai Kara
Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar Nyílt nap, 2010. január 28. Hallgatók, oktatók, kutatók informatikusok képzése magas színvonalon 1972 óta, évente 650-700 új hallgató alap, mester és doktori
RészletesebbenSzállodai tematizáció az egyediség eszköze
Szállodai tematizáció az egyediség eszköze 1 Ária Hotel Chiraz iráni hamman Venetian Hotel Las Vegas Treasure Island Hotel Las Vegas 7. Szállodavezetés tárgya 2 1. Szálláshely szolgáltatás rendszere 2.
RészletesebbenDiplomás pályakezdık vállalati szemszögbıl 2008
Diplomás pályakezdık vállalati szemszögbıl 2008 Várható munkaerı-kereslet - 3200 magyarországi cég körében végzett felmérés fontosabb eredményei 2009. február 9. Veszprém Tartalom A vizsgálat jellemzői
RészletesebbenAZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN
AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN II. DUÁLIS FELSŐOKTATÁSI KONFERENCIA A KECSKEMÉTI DUÁLIS MODELL 3 ÉVE 2015. OKTÓBER 15. A program a TÁMOP-4.1.1.F-13/1-2013-0019. azonosítószámú,
RészletesebbenNYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR PROGRAM Pénzügyi mágiák pénzügyi kiutak controlling, számviteli és adózási konferencia SOPRON 2010. szeptember 30 október 1. A Nyugat-magyarországi
RészletesebbenDiplomás pályakezdők a versenyszektorban - 2011
Diplomás pályakezdők a versenyszektorban - 2011 Budapest, 2012. január Az MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet olyan nonprofit kutatóműhely, amely elsősorban alkalmazott közgazdasági kutatásokat
Részletesebben105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból 55 800 jutott be állami
Felvételi 2015. A felsőoktatásba jelentkező 105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, ami lényegében megegyezik a tavalyi arányokkal A felsőoktatási szakképzésre 6500, alapképzésre 45 200, osztatlan
RészletesebbenTURISZTIKAI RÉGIÓK MEGJELENÉSEI Balaton Az MT Zrt. Balatoni Regionális Marketing Igazgatósága az Utazás kiállításon idén 259 m 2 -en, 3
TURISZTIKAI RÉGIÓK MEGJELENÉSEI Balaton Az MT Zrt. Balatoni Regionális Marketing Igazgatósága az Utazás kiállításon idén 259 m 2 -en, 3 szigetstandon, 21 társkiállítóval közösen várja a Balaton és a régió
RészletesebbenTavaszi Nyereményeső az OTP SZÉP kártyával
Tavaszi Nyereményeső az OTP SZÉP kártyával NYEREMÉNYJÁTÉK SZABÁLYZATA 1. A JÁTÉK SZERVEZŐJE A Tavaszi Nyereményeső az OTP SZÉP kártyával elnevezésű nyereményjáték ( Játék ) szervezője az OTP Pénztárszolgáltató
Részletesebben2010. április 9. Szakmai fórum a HR és a LEAN menedzsment kapcsolatáról HR- és ügyvezetők bevonásával
Lean HR Est 2010. április 9. Szakmai fórum a HR és a LEAN menedzsment kapcsolatáról HR- és ügyvezetők bevonásával Helyszín: Budapesti Corvinus Egyetem 1093 Budapest, Fővám tér 8., III. előadó Időpont:
RészletesebbenDiplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010
Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Az képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft., a Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási program
RészletesebbenAz MNB kiválósági ösztöndíj pályázatok elbírálásának rendje és feltételei a Budapesti Gazdasági Egyetemen október 5.
Az MNB kiválósági ösztöndíj pályázatok elbírálásának rendje és feltételei a Budapesti Gazdasági Egyetemen 2016. október 5. 1. Előzmények A Magyar Nemzeti Bank (továbbiakban MNB) a Budapesti Gazdasági Egyetem
RészletesebbenMagunkról. Alkalmazottak száma. Vendégek száma. 2002 9965 szoba. 1992 1699 szoba. Vendégek száma (ezer fô) Alkalmazottak száma.
1. 2. 4 35 3 25 2 15 1 5 Bevétel (ezer Ft) 1992 1992 1699 szoba 22 9965 szoba Szobák 1996 1997 21 Bevétel Magunkról Ebitda (ezer Ft) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 22 Ebitda N égy országban, 72 szállodában várjuk a
RészletesebbenKomplex mátrix üzleti képzések
1.sz. melléklet Komplex mátrix üzleti képzések A munkaerőpiac elismeri a szakjainkat, 3 szak a TOP10-ben szerepel, emiatt továbbra is lesz kereslet A K-M, P-SZ, T-V alapszakok iránt folyamatos piaci igény
RészletesebbenREFERENCIÁINK Vezetési tanácsadás. Célszerűen. Nagyszerűen.
Vezetési. Célszerűen. Nagyszerűen. 1022 Budapest, Bimbó út 3. III. 3.; Telefon és fax: + 36 (1) 315 1029 E-mail: konett@konett.hu ; Web: www.konett.hu 1 Stratégiai AEGON Magyarország Általános Biztosító
RészletesebbenMINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ SERFŐZŐ MÓNIKA ELTE TÓK Kari Tanács 2017. november 16. Minőségfejlesztési beszámoló részei Minőségfejlesztési történések OHV felmérés 2016/2017. tavasz Szolgáltatási felmérés
RészletesebbenDIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 részeként végzett hallgatói motivációs felmérés. Foglalkoztatási felmérés a nappalis hallgatók körében
DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 részeként végzett hallgatói motivációs felmérés Kiegészítés a felmérés automatikusan generált jelentéseihez Felmérés indítása: 2017.04.03. Utolsó adatfogadás: 2017.05.16.
RészletesebbenA PM szakma tükre 2015. Török L. Gábor PhD
A PM szakma tükre 2015 Török L. Gábor PhD Az üzleti kilátások megítélése Üzleti kilátások/prognózisok 2015-re, és a korábbi prognózisok adatai Várakozások 2015-re vonatkozóan Induló projektek Pesszimista
RészletesebbenTÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0005. Diplomás Pályakövetési vizsgálat Kutatási jelentés. Végzettek pályakövetésére vonatkozó vizsgálat
A 21. század igényeinek megfelelő differenciált és komplex hallgatói és menedzsment szolgáltatások fejlesztése a Szolnoki Főiskolán TÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0005 Diplomás Pályakövetési vizsgálat Kutatási
RészletesebbenTeacher only opens the door! Amit kérnek (What they ask ) Amit mondanak.. What they say. Kommunikáció Communications. Kommunikáció (Communications)
Amit mondanak.. What they say. Teacher only opens the door! Amit kérnek (What they ask ) 1 Kommunikáció Communications Meggyőzés Convince Problémamegoldás Problem Solving Konfliktuskezelés Conflict Managing
RészletesebbenSAJTÓKÖZLEMÉNY A ZÖLDEBB SZÁLLODAIPAR HOZZÁJÁRULHAT AZ EURÓPAI UNIÓ GAZDASÁGI NÖVEKEDÉSÉHEZ
SAJTÓKÖZLEMÉNY A ZÖLDEBB SZÁLLODAIPAR HOZZÁJÁRULHAT AZ EURÓPAI UNIÓ GAZDASÁGI NÖVEKEDÉSÉHEZ Egy hat EU tagország szállodáinak bevonásával elkészült felmérés szerint évi 1,4 milliárd EURO megtakarítása
RészletesebbenANULMÁNYI SZ NDÍJOSZ ÁSI SZA ÁLYZA
M - K ANULMÁNYI SZ NDÍJOSZ ÁSI SZA ÁLYZA Hatályos: 2012. augusztus 1-től. 1 Á 1. (1) Jelen szabályzat a felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény (a továbbiakban: felsőoktatási törvény) továbbá a
RészletesebbenGINOP GYAKORNOKI PROGRAM PÁLYAKEZDŐK TÁMOGATÁSÁRA
GYAKORNOKI PROGRAM PÁLYAKEZDŐK TÁMOGATÁSÁRA A FELHÍVÁS INDOKOLTSÁGA ÉS CÉLJA Az intézkedés kiemelt célja, hogy javuljon a fiatalok gyakornoki képzésben való részvétele, képzettsége, szakmai gyakorlati
RészletesebbenSzakképzés, foglalkoztatás, kompetencia Kara Ákos Dr. Sólyom Andrea Dr. Stion Zsuzsa
Szakképzés, foglalkoztatás, kompetencia Kara Ákos Dr. Sólyom Andrea Dr. Stion Zsuzsa TÁMOP-4.2.2.A-11/1/KONV-2012-0010 Előzmények az ország gazdasági igényei és a szakképzés lehetőségeinek közelítése közoktatás
RészletesebbenSZAKOK AZ ALBA REGIA MŰSZAKI KARON Felsőoktatási szakképzés (FOSZ) Mérnökinformatikus asszisztens Alapképzés (BSc) Földmérő és földrendező mérnök (angol nyelven is) Gépészmérnök Mérnök informatikus Műszaki
Részletesebben