Gondozás keretében nyújtott többletszolgáltatásaink a következők: Bemutatkozás: intézmény környezete megközelítése:



Hasonló dokumentumok
Gyermekvédelmi ellátás rendszere II.

otthonvezető: Lengyel Judit

Budapest Főváros Önkormányzatának Cseppkő Gyermekotthona és Óvodája. Cím: Budapest, Cseppkő u. 74. Telefon: Fax:

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon,

GYERMEKVÉDELMI ELLÁTÁS INTÉZMÉNYRENDSZERE

Udvarainkon a belső kerületi elhelyezkedés ellenére parkos környezet, zöld terület fogadja a gyerekeket.

A Benczúr Gyula Utcai Óvoda Szombathely Kámon körzetében csendes, jó levegőjű, zöldövezeti környezetben helyezkedik el.

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

KETTŐS SZÜKSÉGLETŰ GYERMEKEK A GYERMEKVÉDELMI SZAKELLÁTÁSBAN

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

KŐÉR UTÓGONDOZÓ ÉS GYERMEKOTTHONI KÖZPONT 1103 Budapest, Kőér u. 26. Telefon:

Beiskolázási információk

Új Szöveges dokumentum Gyermeki és szülői jogok és kötelességek a gyermekvédelmi törvény alapján

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló évről

BOLYAI GYER MEKOTTHONI KÖZPONT 1023 Budapest Bólyai u. 11. Tel: 438, 02-13, Tel/fax: ,

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

A Tolna Megyei Önkormányzat 15/2007. (VI. 27.) önkormányzati RENDELETE

Pályázati támogatások

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

A gyermekvédelemről szóló törvény rendelkezései A szociális, a gyermekvédelmi és a gyermekjóléti ellátások kapcsolata

TESZI - TEvékeny Szeretet Iskolája Szeretetszolgálat a váci Piarban 10. évfolyam 2018/2019

Tájékoztató leendő nevelőszülőknek és érdeklődőknek

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

Felvételi tájékoztató

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Csibi Enikő április 11.

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését.

Fejér Megyei Gyermekvédelmi Központ és Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat

A gyermek elhelyezésének folyamata, különös tekintettel a szakértői bizottság tevékenységére

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról

A MEZŐBERÉNYI PETŐFI SÁNDOR EVANGÉLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM. térítési díj és tandíjfizetési szabályzata

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS

A gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatok átfogó értékelése a évről ;

A Budapest, XVIII. Kerületi SOFI Közzétételi listája 2015.

Szent Mór Iskolaközpont Pedagógiai Program. Tartalomjegyzék

Beszámoló. a Szekszárd Megyei Jogú Város Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központjának évben Szálka községben végzett tevékenységéről

BESZÁMOLÓ A GYERMEKVÉDELMI ÉS GYERMEKJÓLÉTI FELADATOK ELLÁTÁSÁRÓL

BÖLCSŐDÉK ÉS FOGYATÉKOSOK INTÉZMÉNYE

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI

Intézkedési terv a minőségirányítási program értékelése alapján 2011/2012-es tanév

Tájékoztató. a Tiszaújvárosi Szent István Katolikus Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben induló első osztályáról

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2013/2014 tanév

A gyermekjóléti alap és gyermekvédelmi szakellátási rendszer intézményeinek és alapfeladatainak bemutatása

A legfontosabb adatok

A gyermekjóléti szolgálatok működésének bemutatása. Az együttműködés lehetőségei

A SZOLGÁLTATÓ CENTRUMOK SZEREPE A TÁMOGATOTT LAKHATÁST IGÉNYBEVEVŐK KISZOLGÁLÁSÁBAN

Az értékelés rendszere

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

KRÍZIS ALAPÍTVÁNY GYERMEKOTTHONÁNAK HÁZIRENDJE

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Különös közzétételi lista

SZOCIÁLIS és KÖZNEVELÉSI OSZTÁLY. ElŐTERJ ESZTÉS. - a Köznevelési, Kulturális és Sport Bizottsághoz -

A gyermekjóléti szolgálatok feladatai a nevelésbe vétel szabályainak tükrében szeptember 23.

BEISKOLÁZÁS 2014/2015

Budapest XVIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium


1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához:

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

Köszöntjük vendégeinket!

BEMUTATKOZÁS. Igazgató: Nagy Kálmán Igazgatóhelyettes: Lőrincz Nicolett

BEMUTATKOZÁS. Igazgató: Nagy Kálmán Igazgatóhelyettes: Lőrincz Nicolett

A legfontosabb adatok

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI

A gyermekvédelmi szakellátás iránti szükséglet és az ellátási kínálat. Gulyásné dr. Kovács Erzsébet CSILI 2013.

LázárErvin Általános Iskola

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Kedves Szülők! Tisztelettel köszöntjük Önöket és leendő első osztályos gyermeküket!

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

BÖLCSŐDÉK ÉS FOGYATÉKOSOK INTÉZMÉNYE

/2010. (11.18.) számú határozata. Szociális és gyermekjóléti intézmények alapító okiratainak módosításáról. 3. Az intézmény gazdálkodási jogköre:

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

KÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1.

Osztályfőnöki munkaterv. 2016/17-es tanév

A rendelet célja, hatálya

Az intézmény nevelő oktató munkája a pedagógiai program alapelveinek megfelelő napi pedagógiai gyakorlatot tükrözi.

A mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. 18 fő tanító

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016 / NEVELÉSI ÉVRE

Az esélyegyenlőség megvalósítása a Szent László Katolikus Általános Iskolában

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások,

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola

Beszámoló. a Szekszárd Megyei Jogú Város Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központjának évben Szálka községben végzett tevékenységéről

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2017/2018. tanév

Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata Képviselő-testülete..../2017. (...) önkormányzati rendelete

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

Közhasznúsági melléklet 2014.

Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Intézmény

9. napirend Beszámoló a gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatok ellátásáról

Rákospalota, Pestújhely, Újpalota Önkormányzat

HALLGATÓI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZATON. Területi szakmai gyakorlathoz óvodapedagógia szakon a 2013/2014-es tanévre

Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás

SZEDERFA OTTHO : LAKÓOTTHO, ÉS APPALI ELLÁTÁS

Biharkeresztes Város Önkormányzat Képviselő-testülete. 8/2007. (II. 1.) BVKt rendelete

Átírás:

Cím: Budapest Főváros Önkormányzatának Gyermekotthona 1023 Budapest, Bolyai utca 11. Tel/Fax: 06-1/326-2060, 06-1/438-0213 Tel: 06-1/326-2060, 06-1/438-0212, 06-1/438-0213 E-mail cím: bolyaigyo@freemail.hu Igazgató: Lukács Márta Judit Igazgató-helyettes: Tóth Zsuzsanna Bemutatkozás: Otthonunk a Rózsadomb egyik műemlék épülete. Gyermekvédelmi gondoskodásban részesülő, ideiglenes és átmeneti illetve tartós nevelés alatt álló gyermekeket fogad 0-17 éves korig, számukra otthontnyújtó teljeskörű ellátást biztosít, valamint utógondozói ellátást nyújt 18-24 éves korú fiatal felnőttek számára. Integráltan nevelünk normál, különleges ellátást igénylő gyermekeket, és a gyermekotthoni egységként működő gyermekotthonunkban speciális szükségletű gyermekeket is. Az otthon és a gyermekotthoni egységként (1118 Budapest, Breznó köz 10-12.) működő gyermekotthon együttesen 60 fő befogadására alkalmas. A Bolyai utcában működő gyermekotthonban 30 fő (10-11-9 fős családi csoport), a Breznó közben működő gyermekotthonban szintén 30 fő (10-12-8 fős családi csoport) ellátását tudjuk biztosítani. Az intézmény környezete és megközelítése: Gyermekotthonunk (1023 Budapest, Bolyai utca 11.) Budapest II. kerületében található, a Rózsadomb alján. Az épület műemlékvédelem alatt áll, melyet Alpár Ignác építész tervezett családja számára 1903-ban. Az intézménynek jó a megközelíthetősége és előnyös az elhelyezkedése (pl.: közlekedés, kulturális lehetőségek, hivatalok, iskolák, sportlétesítmények, stb.). Tömegközlekedéssel a Nyugati Pályaudvar buszmegállójából a 91-es és a 291-es busszal, valamint a Moszkva térről a 91-es busszal juthatunk el az intézménybe, melyekről a Szemlőhegy utcai megállónál kell leszállni. Családi csoportjainkban 3-4 ágyas szobákban helyezzük el a gyermekeket, ahol a gyermekeknek lehetőségük van a saját intim környezetük kialakítására. A családias tevékenységek gyakorlásával felkészítjük őket az önálló életre. Gondozás keretében nyújtott többletszolgáltatásaink a következők: - Szakmai Team (pszichológus, fejlesztőpedagógus, családgondozó) tanulási és magatartási problémákkal küzdő növendékeinkkel egyéni foglalkozás keretében felzárkóztató, fejlesztő tevékenységet végez.; - Gyermekjóga, játékos formában javítja a testtartást, segíti a gyermekek immunrendszerének erősödését. Fejleszti a figyelmet, koncentrálóképességet és érzelmi intelligenciát. Kiegyensúlyoz, oldja a stresszt. A foglakozások szerves része a relaxáció, mely kiegyensúlyozottabbá teszi a gyermekeket. A koncentrációs gyakorlatok a tanulásban segítenek. Türelmesebbé, együttműködőbbé tesz. Az egészséges életmódra nevelés mellett célunk a gyermekek lelki harmóniájának segítése, pozitív értékrend gyakorlása. - Tibeti hangterápiás foglalkozás, mely javítja a gyermekek tanulási teljesítőképességét, segíti szocializációjukat, növeli önbizalmukat és belső stabilitásukat; e foglalkozást képzett szakember végzi, aki Tibeti hangterapeuta; - Néptánc foglalkozás célja, hogy a magyar néptánc és népi kultúra iránti érdeklődést elmélyítse a gyerekekben. A táncokon keresztül ismerjék meg a gyermekek hagyományainkat, a magyar nép táncait, a 1

táncok lépésanyagát, jellegzetességeit, stílusát, melyet a Magyar Állami Népi Együttes táncosa vezet. - Irodalmi kör, melyet a kisiskolás és felső tagozatos növendékeknek tart francia, irodalom, történelem tanári végzettségű munkatársunk; - Kézműves foglalkozás keretében a népi hagyományokkal és kismesterségekkel ismerkedhetnek meg a gyermekek, kézműves tanfolyamot végzett pedagógus vezeti a foglalkozást; - Túrákat vezet, kirándulásokat szervez a gyermekeknek egyik pedagógusunk; - Pszichés problémákkal küzdő gyermekeknek: célzott terápiás és általános személyiségfejlesztő, mentálhigiénés foglalkozásra is lehetőség van az intézményben, illetve intézményi kapcsolatok révén (Thalassza Ház, Vadaskert Pszichiátria, Heim Pál Gyermekkórház Pszichiátria, Budai Gyermekkórház Neurológia). - Alapítványunk (Gyermekotthonunkban Élő Gyermekeink Jövőjéért Alapítvány) segítségével az alábbi gondozás keretében nyújtott többletszolgáltatást tudjuk még biztosítani, illetve finanszírozni neveltjeinknek (nyelvtanulás támogatása, jogosítvány megszerzése, egyéni nyári táborok finanszírozása, nagykorú fiatalok lakáshoz jutásának segítése); - folyamatos pályázatfigyeléssel próbáljuk bővíteni anyagi lehetőségeinket, mellyel a gondozás keretében nyújtott többletszolgáltatásaink anyagi költségeit tudjuk finanszírozni. Büszkék vagyunk hagyományainkra, családias ünnepeinkre. Növendékeinkre, akik kikerültek már az otthonból és megállták helyüket az életben. Azokra a gyerekekre, akik kiemelkedő teljesítményt értek el. Például R.É. iparművészeti főiskolás, akinek több kiállítása is volt már. M.B. politológia szakos egyetemi hallgató, akinek versei kötetben összegyűjtve jelentek meg Angyalborostyán címmel. Büszkék vagyunk arra, hogy különleges ellátást igénylő (hiperaktív, enyhe értelmi fogyatékos, tanulási zavarokkal küzdő) gyermekeink is sikeresek pl. a sportban, Para-Fitt Egyesület leigazolt sportolói. Büszkék vagyunk arra is, hogy az itt élő gyermekek vigyáznak otthonunk műemlék épületére, és a Róth Miksa által tervezett és készített gyönyörű ablakokra. A gyermekek élete a családi csoportokban: A három családi csoport otthonosan berendezett környezete a gyermekek igényeit maximálisan kiszolgálja. A szépen berendezett, harmonikus lakóterekben a gyermekeknek lehetőségük van a nyugodt tanulásra, elvonulásra, játékra és nem utolsó sorban a kikapcsolódásra, valamint a közös tevékenységekre is. A rugalmas napirend lehetőséget ad minden gyermek számára, egyénisége, egyéni érdeklődési köre kibontakoztatására, a csoportok egyéni arculatának megvalósítására. A teraszos kialakítású udvar lehetőséget ad a sportolásra, kikapcsolódra, pihenésre. Gyermekotthon egyik csoportja Gyermekotthon belső tere 2

Házirend: A Házirend otthonunk dokumentuma, amely tartalmazza az együttélési szabályokat, az egyéni és közösségi feladatokat, a kimenők kereteit. Fontos, hogy a növendékek ismerjék és teljesítsék a velük szemben támasztott követelményeket, ismerjék és éljenek jogaikkal. Alapvető kötelességük a tanulás és a munka. A kimenő életkor függvényében kerül meghatározásra. Hétköznapokon csak meghatározott céllal, nevelői engedély alapján mehetnek a növendékek kimenőre, ha a feladataikat elvégezték. 12 éves kor alatti gyermekek egyedül (felnőtt kíséret nélkül) nem mehetnek kimenőre. Hétvégén, ünnepnapokon és szünetekben a programok 20.00 óráig tarthatnak, 15 év felett a nevelővel történő megbeszélés alapján, programtól függően tovább is. Eltávozáskor, hazatávozáskor 12 évesnél fiatalabb gyermek szülői, hozzátartozói felügyelettel hagyhatja el az otthont. Az eltávozás pénteken 15.00 órától vasárnap 18.00 óráig tart. A gyermekotthonban szombat kivételével minden nap van látogatás egyéni időbeosztás alapján. Gyermekek érdekképviselete: Gyermekeink tisztában vannak jogaikkal és kötelességeikkel, megtanítjuk őket érdekeik képviseletére és érdekeik érvényesítésére. Panaszjogukkal élhetnek otthongyűlés keretében és az Érdekképviseleti Fórumnál. Tudják, hogy panaszaikkal hova, kihez forduljanak (nevelő, pszichológus, gyám, gyámi tanácsadó, gyermekjogi képviselő). Gyermekeink iskoláztatása: Óvodás korú gyermekeink külső óvodába járnak, az iskolás korúak pedig képességeiknek megfelelő közoktatási intézményben tanulnak. Az iskolákat a gyermekek egyéni képességeinek megfelelően választjuk ki, ahol a tanulásban eredményesek, sikeresek tudnak lenni. A jó képességű, tehetséges gyermekeket felkaroljuk, fejlesztjük, a hátrányos helyzetű, tanulási nehézségekkel küzdő gyermekeket felzárkóztatásban részesítjük. Az iskolát befejezőket felvételi előkészítőbe íratjuk, és megfelelő pályára irányítjuk. Törekszünk a pályaorientáció megválasztásánál a piacképes szakmák, tudás megszerzésére ösztönözni a növendékeket, hogy beilleszkedésüket segítsük a társadalomba. A középfokú oktatás után utógondozottjaink vagy szakmájukban képzik magukat tovább, vagy főiskolai, egyetemi tanulmányokat folytathatnak. Önkéntes segítőnk révén komoly munkával folyik az angol oktatás, szükség szerint korrepetálás egy-egy tantárgyból. Munkánkat támogatóink, önkéntes fiataljaink segítik, akik örömmel, lelkesen vesznek részt a mindennapi életünkben. A gyermekek szabadidejének eltöltése: Minden gyermekeknek van lehetősége az érdeklődésének megfelelő külső szabadidős programot választani (pl.: sport, tánc, zene, kultúra), az iskolákban, egyesületeknél, szervezeteknél. Az otthonban is tág lehetőség van a szabadidős programok, szakkör megválasztására (néptánc, kézműves foglalkozás, túrázás, irodalmi kör). Rendszeresen szervezünk kulturális programokat, ápoljuk hagyományainkat. A nyári szünetben minden csoport a közösen kiválasztott üdülőhelyen egy hétig nyaral. Ezen kívül a növendékek érdeklődésüknek megfelelően egyéni belföldi és külföldi táborokban vehetnek részt. A gyermekek kapcsolattartása: A családdal való kapcsolattartásban a gyámhivatali határozatok az irányadóak. Rendszeres kapcsolatot tartunk a családokkal, lehetőséget biztosítunk arra, hogy a gyermekek életébe, betekintést nyerjenek a szülők, rokonok. Nyílt napot tartunk, ahol megismerhetik a gyermekek életterét, napirendjüket, elfoglaltságaikat, és kérdéseikre választ kaphatnak a gyermekek nevelőitől, de erre igény szerint bármikor lehetőséget adunk. A gyermekek születésnapjára és egy-egy ünnepre (pl. ballagás) is meghívjuk szüleiket. Rugalmas 3

látogatási rendszert alakítottunk ki igazodva a gyermekek és a szülők elfoglaltságához. A látogatók, szülők fogadása az erre kijelölt barátságos fogadószobában történhet a látogatási időbeosztás betartásával. Célunk a gyermekek hazagondozása. Utógondozottak ellátása: Otthonunkban kicsi koruktól nevelkedő növendékek nagykorúságuk elérésekor, ha még nem készek az önálló életkezdésre, akkor utógondozói ellátásukat kérhetik, hogy felkészüljenek a felnőtt életre. Továbbtanuló utógondozottainknak teljeskörű ellátást biztosítunk. A dolgozó fiatalok térítési díj ellenében vehetik igénybe az utógondozói ellátást. A fiatal felnőttek előtakarékossággal készülnek a felnőtt életre és amikor megszűnik az utógondozói ellátásuk, akkor a lejárt lakáselőtakarékossági szerződésük felhasználásával egy kis lakást tudnak vásárolni maguknak. Gyermekotthon épülete Gyermekotthoni Egység: Cím: Budapest Főváros Önkormányzatának Gyermekotthona (1023 Budapest, Bolyai u. 11.) Breznó közi Gyermekotthoni Egysége 1118 Budapest, Breznó köz 10-12. alatt gyermekotthoni egységként működő gyermekotthona. Telefon: 06-1/248-1848, 06-1/319-8660 E-mai cím: breznokoz@freemail.hu Szakmai egységvezető: Fekete-Buzás Eszter Gyermekotthoni Egység Kerti pavilonja Bemutatkozás: Telephelyként működő új gyermekotthonunk a XI. kerületben van. 0-17 éves korig gyermekvédelmi gondoskodásban részesülő ideiglenes és átmeneti, illetve tartós nevelés alatt álló gyermekeket, valamint 18-24 éves korig utógondozói ellátásban részesülő fiatalokat fogad be és számukra otthontnyújtó teljeskörű ellátást biztosít. Integráltan nevelünk normál, különleges, és speciális szükségletű (súlyos disszociális tüneteket mutató) gyermekeket. A Breznó közben működő gyermekotthonunkban 30 fő (10-12-8 fős családi csoport) ellátását tudjuk biztosítani férőhelyszámunk alapján. Az intézmény környezete, megközelítése: A Breznó közben működő gyermekotthonunk (1118 Budapest, Breznó köz 10-12.) Budapest szép környezetében a Sas-hegy lábánál található. Az intézmény jól megközelíthető, előnyös az elhelyezkedése (pl. közlekedés, kulturális lehetőségek, hivatalok, iskolák, sportlétesítmények). Tömegközlekedéssel a Moszkva térről a 61-es villamossal érhető el, melyről az 5. megállóban kell leszállni. Az 4

otthon felújított épülete, melegséget, családias légkört áraszt. Felújított gyermekotthoni egységünk akadálymentesített, így mozgássérült gyermekek befogadására is alkalmas, valamint mozgássérült szülő, hozzátartozó számára is biztonsággal használható. A csoportokban 2-3-4 ágyas szobákban a testvérpárokat együtt tudjuk elhelyezni. Egyágyas tágas szobában mozgássérült gyermek fogadására is alkalmas. A gyermekeknek lehetőségük van a nyugodt tanulásra, elvonulásra, játékra. Az amerikai konyhás nagy nappaliban pedig a csoport minden tagja aktív közösségi életet élhet, lehetőséget biztosít a közös ünnepekre, családias együttlétekre, vendégek fogadására. A gyermekek aktívan részt vesznek a mindennapi munkában, bevásárlásban, főzésben. Nagyobb növendékeinket folyamatosan segítjük az önállóvá válás útján. A nagy udvar lehetőséget biztosít sportolásra, de rossz idő esetén a modern tornaterem is módot ad erre. Gyermekotthoni Egység egyik lakótere Gondozás keretében nyújtott többletszolgáltatásaink a következők: - Szakmai Team (pszichológus, fejlesztőpedagógus, családgondozó) tanulási és magatartási problémákkal küzdő növendékeinkkel egyéni foglalkozás keretében felzárkóztató, fejlesztő tevékenységet végez.; - Gyermekjóga, játékos formában javítja a testtartást, segíti a gyermekek immunrendszerének erősödését. Fejleszti a figyelmet, koncentrálóképességet és érzelmi intelligenciát. Kiegyensúlyoz, oldja a stresszt. A foglakozások szerves része a relaxáció, mely kiegyensúlyozottabbá teszi a gyermekeket. A koncentrációs gyakorlatok a tanulásban segítenek. Türelmesebbé, együttműködőbbé tesz. Az egészséges életmódra nevelés mellett célunk a gyermekek lelki harmóniájának segítése, pozitív értékrend gyakorlása. - Tibeti hangterápiás foglalkozás, mely javítja a gyermekek tanulási teljesítőképességét, segíti szocializációjukat, növeli önbizalmukat és belső stabilitásukat; e foglalkozást képzett szakember végzi, aki Tibeti hangterapeuta; - Néptánc foglalkozás célja, hogy a magyar néptánc és népi kultúra iránti érdeklődést elmélyítse a gyerekekben. A táncokon keresztül ismerjék meg a gyermekek hagyományainkat, a magyar nép táncait, a táncok lépésanyagát, jellegzetességeit, stílusát, melyet a Magyar Állami Népi Együttes táncosa vezet. - Zenepedagógiai fejlesztő foglalkozás, melynek magját a kodályi elvek alapján a népdalok, népi mondókák képezik. A mondókák tanulása a magyar nyelv zeneiségét kihasználva ritmus- illetve egyenletes lüktetésű kísérettel történik. Az egyenletes lüktetés begyakorlása által fejlődik a ritmusérzék, mely a későbbi zenetanulás alapja. A gyerekeknek élményt nyújt a különféle ritmushangszerekkel való megismerkedés. A foglalkozásokon régi és új dalok éneklése történik. A zenei anyag nem azonos az óvodákban, iskolákban tanított anyaggal, a foglalkozásokat képzett zenepedagógus tanár tartja. - Sport- és erősítő foglalkozásokon az edzések lényege az olyan képességek fejlesztése, mint a koordináció, általános ügyesség, hajlékonyság. Ezen képességek fejlesztésének meghatározó jelentősége van gyermekkorban, emellett jó hatással vannak mind a pszichológiai, mind a szociológiai fejlődésre és a mindennapi teljesítményre, melyet a gyermekotthoni egység tornatermében elhelyezett erősítő gépeken lehet végezni. 5

- Modern tánc tanfolyam, során a ráhangolódást tánctechnikai tréning, majd koreográfia tanulása követi. A különféle modern és kortárs irányzatokból merített gyakorlatokkal fejleszti a résztvevők tánctechnikai képességeit, kondícióját és önkifejezését. A tréning és a koreográfia során is nagy hangsúlyt fektetünk a tudatos testhasználatra, és a táncos muzikalitására is. Az órák célja nemcsak a fizikalitás fejlesztése, hanem egy egyéni, harmonikus mozgás kialakítása is, melyet a tánc és a mindennapi élet más területein is hasznosítani lehet. A foglalkozást az otthon dolgozója vezeti. Önkéntes segítőnk révén komoly munkával folyik az angol oktatás, szükség szerint korrepetálás egy-egy tantárgyból. Munkánkat támogatóink, önkéntes fiataljaink segítik, akik örömmel, lelkesen vesznek részt a mindennapi életünkben. 6