Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde
Az aranyalma a népmesében az újjászületés, a megváltás, valamilyen jó cselekedet jutalma, csodatévő hatása van. Az alma a néphagyományban az egészség, az összetartozás jelképe. Szeretnénk olyan vidám, boldog életet biztosítani minden gyermeknek, hogy lénye úgy ragyoghasson, mint az aranyalma. A boldogságot nem lehet ajándékba kapni. egyetlen titka van, mindig csak adni. Jó szót, mosolyt, hitet, bátorítást, és sok-sok önzetlen szeretetet. /Kosztolányi Dezső/ 2
Óvodánk bemutatása Településünkön 1930-tól működik óvoda. Kezdetben a Jézus Szíve Népleányok apácarend működtette. A gyermekek étkeztetéséről Gróf Zichy Ödön gondoskodott. A régi épületben három csoportban neveltük a falu gyermekeit. 1983. november 7-én vehettük birtokba az új 100 férőhelyes óvodát. Óvodánk hatalmas telken helyezkedik el a falu közepén, csendes, nyugodt helyen. Az évek során folyamatosan megújult, a lapos tetejű épület magas tetőt kapott. 2002-ben átadásra került az óvodai tornaszoba, valamint az ötödik csoport kiszolgáló helyiségei: öltöző, mosdó, munkaszoba. A főzőkonyha biztosítja a meleg ételt az óvodásoknak, az általános iskolásoknak, az Idősek Napközi Otthonának, a szociális- és vendégétkezőknek. Óvodánk ellátja a falu bölcsődés és óvodáskorú gyermekeinek nevelését. Évek óta a nagyhörcsöki gyermekek közül is járnak ide. Gyermekeink között évről évre növekedik a hátrányos helyzetű gyermekek száma. Fogadjuk a sajátos nevelési igényű gyermekeket is. Nagy figyelmet fordítunk az óvoda gyermekvédelmi feladatainak kiszélesítésére. A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek 3 évesen megkezdik az óvodai életet. Óvodánk bölcsődei csoportjában 2 kisgyermekgondozó, az óvodai csoportokban 9 óvodapedagógus foglalkozik a gyermekekkel és 13 technikai dolgozó segíti az óvodai nevelőmunkát. 3
Programunk bemutatása Az óvodai nevelés célja: az óvodás életkorú gyermekek sokoldalú, harmonikus fejlődésének elősegítése, a gyermeki személyiség életkori és egyéni sajátosságainak és eltérő fejlődési ütemének figyelembevételével, a hagyományok és a természet iránti fogékonyság megalapozása, a gyermekek harmonikus fejlesztése a néphagyomány-ápolás és a természetóvás gazdag eszközrendszerével. A gyermek cselekvésén keresztül olyan későbbi életére is meghatározó élményeket kap, amelyek a szülőföldhöz, a társakhoz való érzelmi kötődést, a család, a haza szeretetét, az idősek tiszteletét alapozza meg, a múlt és a ma értékeinek figyelembevételével. Nevelésünk alapelvei: a gyermeki személyiséget tisztelet, elfogadás, szeretet és megbecsülés övezze, a nevelés tegye lehetővé és segítse a gyermek személyiségfejlődését, egyéni képességeinek kibontakoztatását. A gyermek abból okul leginkább, amit maga lát, maga tapasztal és figyel. /Comenius/ Az óvodai nevelés keretei: - az egészséges életmód alakítás, egészségfejlesztés - az, érzelmi, az erkölcsi és a közösségi nevelés - az anyanyelvi-, értelmi fejlesztés és a nevelés megvalósítása 4
Az óvodai élet tevékenységformái: 1. Játék, 2. Mozgás, 3. Verselés, mesélés 4. Ének, zene, énekes játék, gyermektánc 5. Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka, 6. A külső világ tevékeny megismerése 7. Mmunkajellegű tevékenységek 8. A tevékenységekben megvalósuló tanulás A játék a gyermek legfontosabb és legfejlesztőbb tevékenysége, nevelésünk leghatékonyabb eszköze. Speciális foglalkozások: A foglalkozások keretében a gyermekek egyéni vagy kiscsoportos speciális fejlesztése valósul meg. Területei: logopédiai foglalkozás, Gyógy-testnevelés, fejlesztő foglalkozások Meggyőződésem, hogy legjobb, amit másnak adhatok, ha lehetőséget biztosítok számára saját képességeink fejlesztéséhez és gyakorlásához. /L.B. Swift/ 5
Ajánlott délutáni tevékenységeink: Gyermekeink tehetségének kibontakoztatására - érdeklődésükhöz mérten - az alábbi tevékenységeket szervezzük: népi dalos-játék foglalkozás, kézműves foglalkozás, zenés torna, drámajáték Óvodai életünk hagyományai: Mikulás várás, Karácsony, Március 15. Anyák napja, Gyermeknap, Majális, Közös tanévzáró, Aranyalma Napok Zöld Napok: - Takarítási világnap, - Állatok világnapja, - Faültetés napja, - Víz világnapja, - Meteorológiai világnap - Föld napja, - Madarak és fák napja, - Környezetvédelmi világnap 6
Minőségfejlesztési munkánk rövid jellemzői: Óvodánk nevelőtestülete keresi azokat az utakat, lehetőségeket, melyek segítségével a 3-7 éves gyermekek sokoldalú fejlesztése megvalósulhat. Fontosnak tartjuk, hogy minden gyermek megkapja a lehetőséget képességei optimális kibontakoztatására. Nagy figyelmet fordítunk a tehetséges, a hátrányos helyzetű és a sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztésére. Intézményünk előminősített referencia intézmény, készülünk a referencia intézményi minőstésről. Nevelésünk hívószavai: - empátia - tolerancia - szeretet. Kapcsolatrendszerünk: Fontosnak tartjuk a szülőkkel való kapcsolattartás minden formáját. Figyelünk arra, hogy a szülők javaslattevő, véleményező és kezdeményező szerepe érvényesülhessen. Az együttműködés formái: - szülői megbeszélések, - fogadó órák, - nyílt napok, - családlátogatások, - rétegcsoport megbeszélések, - szülői fórumok, - munkadélutánok. - óvodai ünnepélyek, - családi kirándulások. 7