A Káli-medence földtani örökségének bemutatása web 2.0 alapú tartalomszolgáltatással



Hasonló dokumentumok
A tanulás mobilitásáról, a hálózaton történő tanulás. Kvaszingerné Prantner Csilla Eszterházy Károly Főiskola, Informatika tanszék csilla@ektf.

Web 2.0 alkalmazások az egészségügyben, képalkotó diagnosztikában II. rész

Hálózati alapfogalmak

Forgó Sándor Racsko Réka

IKT eszközök. Kovács Tamás

Közösségi oldalak. Social Network. Mirıl is lesz szó?

WEB 2.0 tipikus szolgáltatások

Web 2.0. (Képen: a web 2.0 címkefelhő. Eredetije: Történet

Kliensoldali webes tartalomtitkosító eszköz készítése

Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok. Vágvölgyi Csaba Debreceni Református Hittudományi Egyetem

I. Felsőoktatási Marketing Verseny Versenyképes honlap kritériumrendszere

Tanulás egy életen át

TANANYAGTÁRHÁZAK SZEREPE AZ ELEARNINGBEN. Vágvölgyi Csaba - Papp Gyula. Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen

Leonardo da Vinci Innovációtranszfer. SME 2.0 Modulok, tematikák

Szatmári Tamás Csicsics Tamás

és s mobil kommunikáci Learning Konferencia

A PUBERTÁS ÉS EGYETEMISTA KORÚAK ÉRTÉKORIENTÁCIÓJA AZ INTERNET KONTEXTUSÁBAN

A Common Cartridge tananyagok jövője

A polgármesteri hivatal informatikai rendszere a városirányítás szolgálatában

Kérdés Kinek a nevéhez fűződik a projektoktatást oktatási stratégiaként történő felfogása? Kép Válasz HIBAS Válasz HELYES Válasz HIBAS

Vincze Andrea. Közművelődési könyvtárak lehetőségei. konnektivista szemmel. Második verzió

7. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

dr. Bágyi Péter május 2.

Internetes térkép publikálási technikák, szabványok, trendek, nyílt forráskódú megoldások

Google App Engine az Oktatásban 1.0. ügyvezető MattaKis Consulting

To: Partnerek Date: 18 December, 2008 From: Maria Hartyanyi

Tel.: 06-30/ Közösségi megosztás előnyei és alkalmazása

Google AdWords és AdSense A Google hirdetési rendszere

EPALE. Európai elektronikus platform a felnőttkori tanulásért. Karvázy Eszter Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal december 9.

Siki Zoltán DigiKom Kft. BME ÁFGT. KÖRINFO Konferencia május 28-án

Mozgásvizsgálati mérések internetes megjelenítése. Zemkó Szonja - Dr. Siki Zoltán

A TDM szervezetek online kommunikációs eszköz használata Magyarországon

HÁLÓZATSEMLEGESSÉG - EGYSÉGES INTERNET SZOLGÁLTATÁS-LEÍRÓ TÁBLÁZAT

HÁLÓZATSEMLEGESSÉG - EGYSÉGES INTERNET SZOLGÁLTATÁS-LEÍRÓ TÁBLÁZAT

Nyílt forráskódú online térképi szolgáltatások fejlesztése a FÖMI-ben

A kutatás időtartama: március

HÁLÓZATSEMLEGESSÉG - EGYSÉGES INTERNET SZOLGÁLTATÁS-LEÍRÓ TÁBLÁZAT

Tudományos célú videoportál

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései. Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály

(Klasszikus) vállalkozás új lehetıségei E-Commerce (elektronikus kereskedelem) Új típusú vállalkozások világa

HBONE aktualitások szeptember

ELEKTRONIKUS KERESKEDELEM. Készítette Borbola Péter

Mobiltelefon használati szokások, fejlődési tendenciák

A digitális kompetencia értelmezésének európai keretrendszere

Helyzetalapú szolgáltatások közösségi hálózatokon. Helyzetalapú szolgáltatások

PDF DOKUMENTUMOK LÉTREHOZÁSA

OSINT. Avagy az internet egy hacker szemszögéből

Papp-Karakas Kitti SzEK.org Webshop Start - Budapest

Az ATON szakfolyóirat indítása

Készítette: Enisz Krisztián, Lugossy Balázs, Speiser Ferenc, Ughy Gergely

Pozíció: Értékesítést támogató asszisztens

Oktatás és tanulás online környezetben

Interaktív tartalmak adatbanki háttérrel az UMIZ Magyar Média- és Információs Központ példáján. Kelemen László

Trendek a nyílt forráskódú térinformatikai fejlesztésekben

World Wide DSD Web. Csoportmunka

A KÖZÖSSÉGI MÉDIA MEGJELENÉSE, ÜZLETI- ÉS MARKETING SZINTŰ LEHETŐSÉGEI

Kedves Szülők, Pedagógusok!

KOPI. KOPI Online Plágiumkereső és Információs Portál DSD. Pataki Máté MTA SZTAKI. Elosztott Rendszerek Osztály

Az információs portáloktól a tudásportálokig

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

tartalomszolgáltatási igényeinek megfelelően Berze Lajos Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár

Jelen lenni a hálón. Internetes eszközök használata a településmarketingben

Útban a Web 2.0-ás felsőoktatási könyvtárak felé

MOOC kurzusok szervezése Moodle felületen

Bejelentkezés (etwinning) Biztonságos internethasználat

Hogyan többszörözd meg weboldalaid látogatottságát?

Tartalom. Google szolgáltatásai. Googol Google. Története. Hogyan működik? Titka

A 365 Solutions Kft. büszke a teljesítményére, az elért sikereire és a munkatársai képességeire. Kamatoztassa ön is a tapasztalatainkat és a

LÉPTÉKVÁLTÁS ZÖLD RITMUSBAN A DÉL-DUNÁNTÚLI ÖKOTURISZTIKAI KLASZTER FEJLESZTÉSE

A 2008-as év 100 legjobb technikai terméke

A KÖRNYEZETTUDATOSSÁG VIZSGÁLATA A HEVES MEGYEI TÉRSÉGBEN TALÁLHATÓ EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN

Webes tartalmak digitális megőrzése

Közösségi hálózatok használata internet marketingben

Aktuális online turisztikai trendek

Térinformatika a vidékfejlesztésben: a okostelefonos alkalmazás. MÁRKUS Zsolt László Szkaliczki Tibor MTA SZTAKI elearning Osztály

HR HÍRLEVÉL Május

eportfólió Minek és hogyan?

e-aláírás és az e-fizetés bevezetése a földhivatali szolgáltatásoknál

Terepi adatfelvétel és geovizualizáció Androidos platformon

GKIeNET T-Mobile. Üzleti játékok, játékos üzletek hódítanak a szerepjátékok. Jelentés az internetgazdaságról Gyorsjelentés

A MEGJELENÉSEK KOMMUNIKÁCIÓJA

Közösségi portálok használata

Zimbra levelező rendszer

Nagy Webáruház Felmérés 2018

Hálózatsemlegesség - egységes internet szolgáltatás-leíró táblázat

Alkalmazások és integráció. Készítette: Szabó Hangya Csilla

Neptun kód HF konzulens HF Témacím Illusztratív példa

Honlapok és közösségi médiafelületek

ADAPTÁCIÓS TAPASZTALATOK ÉS NYOMON KÖVETÉS A JÓ GYAKORLATOK TERÜLETÉN

Internetes szolgáltatások gyűjtőneve, melyek a közösségre épülnek. a felhasználók közösen készítik a tartalmat vagy megosztják kollaboráció

Online misszió lehetőségei Drupal [+ Google]

SZAKDOLGOZAT. Papp Mihály. Debrecen 2009.

KÖZÖSSÉGI MÉDIA ESZKÖZÖK SZEREPE A VÁLLALATI TUDÁSMEGOSZTÁSBAN

PRIORITÁSOK. Egészséges életmód, sport. Infokommunikációs eszközök, online felületek. Soknyelvűség, nemzetköziesítés

HÁLÓZATSEMLEGESSÉG - EGYSÉGES INTERNET SZOLGÁLTATÁS-LEÍRÓ TÁBLÁZAT

(70) BUSZNYÁK J., SISÁK I. A Georgikon Térképszerver helye és szerepe a térinformatikai adatbázisok hálózatában

Szakdolgozati, TDK témajavaslatok

Hálózatsemlegesség - egységes internet szolgáltatás-leíró táblázat

2.1 Hozzáférés, alkotás és megosztás okosan. Hozzáférés, alkotás és megosztás okosan. Fernando Rui Campos, Portugália. Könnyű Közepes Nehéz

Átírás:

Ökoturizmus és természetvédelem - innováció, új módszerek a természeti örökség bemutatásában - Pécs, 2011. június 17. A Káli-medence földtani örökségének bemutatása web 2.0 alapú tartalomszolgáltatással Albert Gáspár PhD, Csillag Gábor PhD Magyar Állami Földtani Intézet

A web 2.0 A web 2.0 (vagy webkettı) kifejezés olyan internetes szolgáltatások győjtıneve, amelyek elsısorban a közösségre épülnek, azaz a felhasználók közösen készítik a tartalmat vagy megosztják egymás információit (Wikipédia) A tartalom létrehozását a böngészın belül, külön programok igénybevétele nélkül végzik. A webkettes szolgáltatásoknál a szerver gazdája csak a keretrendszert biztosítja, a tartalmat maguk a felhasználók töltik fel, hozzák létre, osztják meg vagy véleményezik.

Tipikus web 2.0 szolgáltatások Közösségi oldalak (Social networking, például: iwiw, Orkut, Facebook[2], MySpace, LinkedIn[3], Mindenki.hu, Barátikör.com, MyVIP) Képmegosztó oldalak (például: Flickr, Indafotó[4], Picasa, Photobucket, SmugMug, Zooomr, Open Photo Project) Videómegosztó portálok (Például: YouTube, Google Videos, IndaVideó) Blogok, mikroblogok (például Twitter, Jaiku.com, Plurk) Online irodai alkalmazások (Például: Google Calendar, Google Docs & Spreadsheets, Zoho[5]) Wikipédia és más wikik (szabadon szerkeszthetı ismerettárak) Fórumok Aukciós oldalak (például: ebay, Vatera) Online kiskereskedelemmel foglalkozó vagy azt támogató oldalak (PayPal, Abaqoos) Linkmegosztó szolgáltatások (például: del.icio.us[6], Diigo[7], mylink.hu, Linkzilla[8], Ma.gnolia.com),[9] Más oldalakat értékelı szolgáltatások, például a Digg[10] Hírforrások (feedek) (RSS, Atom (feed)) és a hozzá kapcsolódó szolgáltatásokat nyújtó alkalmazások (például a tartalmat szőrı Yahoo Pipes, AideRSS, FeedHub, a hírcsatornákat egyesítı FeedRinse, FeedBlendr) Hírek újrakeverését (remixelését) támogató egyéni kezdılapok (igoogle, Netvibes, Hírfigyelı[11]) és RSS-olvasók (Google Reader) Podcast-ok Elıre megírt licencszerzıdések, melyek megkönnyítik a publikációt (Creative Commons, GPL) Közösségi zeneajánló oldalak (Pandora.com, Last.fm) Az internet-hozzáférés megosztását segítı közösségek (Fon[12], Meraki[13]) Online tárhely-szolgáltatók (Box.net, Dropbox) Virtuális világok (Second Life) és online játékok Egyesített beléptetırendszerek (OpenID, TypeKey) Mashupok és a létrehozásukat támogató szolgáltatások Online térképalkalmazások (Google Maps, Yahoo! Maps) Nyílt forráskódú szoftverek közös fejlesztését támogató ún. verziókezelı rendszerek (CVS, SVN, Git, Mercurial, Bazaar) Pastebin-ek Az internet felhasználásával futó tudományos programok (SETI@Home, Galaxyzoo) valamint meteorológiai közösségek (Metnet.hu, www.idıkép.hu, Viharvadász.hu)

A földtani tartalom Miért kezdtük használni a web 2.0-t a földtani tartalom megjelenítésére? Igények: A különbözı-típusú archív és friss adatokat egy felületen láthassuk. Egyazon földtani térképezési projekteken dolgozók egymás eredményeit azonnal láthassák. A megjelenítésre használható szoftverek véges licence-száma ne korlátozza a munkát.

A GE keretei között adottak: őrfelvételek domborzatmodell megosztott web 2.0 tartalmak (pl. fotók) Hozzáadható: térképek leírások fotók

A GE további lehetıségei: 3D látvány és szabad nézıpontválasztás segíti az adatok értelmezését. a kml nyílt formátum (xmlalapokon) így könnyen elıállítható Bármilyen georeferálható adat tömegesen konvertálható pl. fúrási rétegsorok adatbázisból észlelések

A publikus földtani tartalom A GE keretei lehetıvé teszik a tartalom nyilvánossá tételét Mit lehet közzétenni? törvény szerint nyilvános adatokat szerzıi beleegyezéssel nyilvánossá tett adatokat (pl. rajzok, fotók) saját szerzeményeket (ha azok egyéb jogokat nem sértenek) már közzétett és nem korlátozott adatokat

Elsı fecske a GE keretek között A kiadvány 2002-es megjelenése óta sokszor idézet mő, mert: 1. a geoturizmus hajnalán jelent meg, és egy addig nagyrészt csak külföldrıl ismert kiadványtípust képviselt 2. hiányt pótolt egy turisztikailag frekventált területen 3. térképei új mőfajt vezettek be a hazai kartográfiába Feltárásleírásai rövidek és lényegre törık, tehát megjeleníthetık egy képernyıfelület töredékén is. Budai T., Csillag G., Koloszár L., Müller P. & Németh K. 2002: Geológiai kirándulások I.: A Balaton-felvidék. Balaton-felvidéki Nemzeti Park Igazgatósága, Veszprém, 101 p.

A Káli-medence geológiai látványosságai Elérhetı a MÁFI honlapjáról: http://www.mafi.hu/hu/node/2686 És a GE felületén keresztül a Google szerverérıl

Lehetséges fejlıdési irányok 1. A tartalomszolgáltatás bıvítése (más népszerő web 2.0 alkalmazásokon is) pl.: Wikipedia ellátása tartalommal. RSS-hírszolgáltató(k) beindítása. 2. A jelenlegi tartalomszolgáltató felhasználó szintrıl a keretszolgáltató szintre lépni. web 2.0 alapú amatır meteorológiai megfigyelırendszer már létezik (pl. www.idokep.hu); miért ne létezhetne földtani is? Feltétele: az amatır megfigyelések adatainak és dokumentumainak feltöltését támogató keretrendszer kialakítása. Lehetıségei: képek, leírások feltöltésétıl a minimális mőszerezettséget igénylı vízföldtani és talajmozgást monitorozó mérıeszközök kert végébe történı kihelyezéséig. A web 2.0-es tartalmat a felhasználók bıvítik, a felhasználók pedig mi vagyunk. Nem várhatjuk, hogy a keresı kiadja a neten azt, amit nem töltött fel még senki.

Ökoturizmus és természetvédelem - innováció, új módszerek a természeti örökség bemutatásában - Pécs, 2011. június 17. Vége Köszönjük a figyelmet! Albert Gáspár PhD, Csillag Gábor PhD Magyar Állami Földtani Intézet