Tranzit.hu / Művészek az iskolában 2015. CSÜTÖRTÖK DU. (munkacím) Pályázók: László Gergely (www.tehnicaschweiz.com), Major Virág, Váradi Emese



Hasonló dokumentumok
Helytörténeti tantárgy oktatása Tatán

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

AZ ERZSÉBET A KÁRPÁT-MEDENCEI GYERMEKEKÉRT ALAPÍTVÁNY KREATÍV PÁLYÁZATI FELHÍVÁSA ÉVI ERZSÉBET-TÁBOROZÓK SZÁMÁRA

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Az ökoiskolai munkatervünk 2017/2018

Berzsenyi Dániel Gimnázium 1133 Budapest Kárpát utca


A «Tíz év egy csónakban, Nr / » projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében

Dugonics András Piarista Gimnázium. Évkönyv

A környezet nagykövetei

Dunaföldvári- Bölcskei- Madocsai Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Gimnázium és Szakiskola MAGYAR LÁSZLÓ GIMNÁZIUMA ÉS SZAKISKOLÁJA

Ökoiskola munkaterv 2014/2015.

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

A 2018/2019-ES TANÉV RENDJE

1.eredeti elképzelés 1.1

Beszámoló a Zrínyi Ilona Általános Iskola (Egercsehi) tanulói számára megrendezett angol nyelvi versenyről

A TANKÖNYVFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJÉNEK TAPASZTALATAI ÉS EREDMÉNYEI KOJANITZ LÁSZLÓ

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Tájékoztató a középfokú beiskolázás rendjéről. Juhász András igazgató Újbudai József Attila Gimnázium Budapest, szeptember 20.

Felvételi tájékoztató

Tájékoztató. a novaji Gárdonyi Géza Tagiskola. tanévkezdéséről

INSIGHT (élesl( éért. a mezőgazdas. kfejlesztési si

DIÁKSPORT RENDEZVÉNYEK

Alkotószakkör iskolánk könyvtárában

POP 12. Lolli. Versenykiírás október 19.

Ökoiskola munkaterv 2011/2012.

AZ ÚJGENERÁCIÓS TANKÖNYVEK FEJLESZTÉSE

Programtervezet Angol nyelvi verseny

OM azonosító: GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

Információk: Ponácz Ferenc igazgatóhelyettes, tel.: 22/ Titkárság, tel.: 22/ web:

Minden programra felvételi eljárásban választjuk ki a tanulókat.

Beszámoló. Informatika szakkör

OKTATOTT IDEGEN NYELV

A BÁZISINTÉZMÉNY JÓ GYAKORLATAI:

2018/2019. tanév rendjéről a 14/2018. EMMI rendelete alapján augusztus 27 hétfő 15:30 Gólyatáboros szülői értekezlet

Portfólió AG és GR osztályoknak:

Ökoiskola munkaterv 2010/2011.

Hallgatói Önkormányzat lapjai

A/ Általános elvárások:

PÁLYÁZATI KIÍRÁS. Pankotai Ferenc kuratóriumi elnök

Tehetséggondozás Nádudvaron. Boros Lajosné november 12.

BESZÁMOLÓ ŰRLAP. az NTP-JGYA-MPA-12 pályázati körhöz

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Köszöntjük intézményünkben! Beiskolázás a hat évfolyamos gimnáziumi képzésbe a 2017/18. tanévre

J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ. 58 Kiadói tevékenység Kiadói tevékenység Könyvkiadás

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

A 2017/2018-AS TANÉV RENDJE

Audi Hungaria Iskola. Német-magyar iskola a találkozások iskolája március

CM Sales Kft. Kereskedelmi Igazgatóság Magazin Divízió. Támogatott megjelenések Érvényes: február 5-től visszavonásig

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Különös közzétételi lista

PRO PATRIA ET LIBERTATE. Az Országos II. Rákóczi Ferenc Latin Fordítási Verseny döntője. Beszámoló 2016

A projekt megvalósítása változó szabályozási környezetben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

2018/2019. tanév ütemterve

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Nyári események iskolánkban

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Didaktika 1. Tanügyi és iskolai szabályozás. 2. Tantervtípusok; NAT-ok

Érdi Újság előállítása, terjesztése

Újbudai József Attila Gimnázium

TÁMOP / Esély a tanulásra

Újbudai József Attila Gimnázium

Nyomdai igénybekérő. Excel táblázatból kiválasztott alaptermék sorszáma, paraméterei:

Budapest Főváros IV. kerület, Újpest Önkormányzat ALPOLGÁRMESTERE. : 1042 Bu da pest, Istvá n ú t. 14. /Fa x: ,

Diákújságíró tehetségfejlesztő program megvalósítása a Katona József Szakközépiskolában

PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ INNOVATÍV FEJLESZTÉS TÁMOGATÁSA C. BELSŐ PÁLYÁZAT

Társasjáték, táblajáték

Zöld Nap Egyesület. Zöld Nap Egyesület beszámoló

Magyarország-Budapest: Kiadói szolgáltatások 2015/S

LÁJK SULI - A Tökéletes Iskola Találd ki. Hozd létre. Oszd meg.

A DIFER-ben részt vevők számának felmérése az iskola 1. évfolyamán 15. A köznevelési intézmények statisztikai adatszolgáltatásának határnapja.

Szakmai beszámoló a Savaria országos történelem tantárgyi verseny lebonyolításáról a 2013/2014.tanévben NTP-TV

IKSZ Kutatások, Tapasztalatok

pályázati űrlap 1. pályázó adatai 2. pályázó intézmény bemutatása intézmény neve címe kapcsolattartó neve telefonszáma címe igazgató neve

DEMOKRÁCIÁRA NEVELÉS AZ ISKOLÁBAN (modul) TÁMOP /2011. tanév

A Pasaréti Gimnázium hírlevele

SZISZKI KRÓNIKA. Érdi Szakképzési Centrum Százhalombattai Széchenyi István Szakgimnáziuma és Gimnáziuma

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

Pedagógusok Végzettség, szakképzettség Tantárgyfelosztás

Beiskolázási tájékoztató

FELADATOK ÜTEMTERVE. időpont esemény felelősök. 24. Alakuló értekezlet Németh István. 24. tankerületi tanévnyitó értekezlet Németh István

Különleges és támogatott megjelenési lehetőségek

Iskolánk az első középfokú intézmények között, 2000/2001-es tanévben kezdte meg a ruhatervezéssel összefüggő művészeti oktatását.

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

WIGNER JENŐ MŰSZAKI, INFORMATIKAI KÖZÉPISKOLA

Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium. Ökoiskola munkaterv 2014/2015.

kultúraktív Egyesület Felügyelő Bizottsági Jelentés Az Egyesület 2013.évi gazdálkodásáról.

A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló pályaorientációs tevékenységről

Ifjúsági Közösségi Szolgálat IKSz. Magyar Környezeti Nevelési Egyesület MKNE Fogadó szervezet

Műszaki leírás. műnyomó papír 135 g, ofszet vagy digitális nyomdai eljárással, Pécsre szállítással

EFOP A FELNŐTT LAKOSSÁG PREVENCIÓS CÉLÚ EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSE A SZABADIDŐSPORT RÉVÉN

Badacsonytomaj, 2009.február Csizmarik Béláné igazgató

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

Versenyek, pályázatok általános iskoláknak

VERSENYSZABÁLYZAT. PAPÍRMÁNIA avagy SZERETEM AZ ERDŐT! Helyi és országos rajzverseny év közötti gyermekek részére a 2015/16 tanévben!

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Átírás:

Tranzit.hu / Művészek az iskolában 2015 CSÜTÖRTÖK DU. (munkacím) Pályázók: László Gergely (www.tehnicaschweiz.com), Major Virág, Váradi Emese

Tranzit.hu / Művészek az iskolában 2015 Csütörtök du. (munkacím) Pályázók: László Gergely (www.tehnicaschweiz.com), Major Virág, Váradi Emese KONCEPCIÓ A Csütörtök du. elnevezésű projekt egy részvételi oktatási gesztus, mini oktatási intervenció, mely arra irányul, hogy a tudásról és az oktatásról ne a tanár, de ne is a felnőtt társadalom perspektívájából, hanem a diák szemszögéből gondolkozzunk. A projekt alapvetően Célestin Freinet (1896 1966) francia reformpedagógus oktatási alapelveiből táplálkozik, akinek többek között az etnikai, vallási sokféleség és különböző szociális hátterek adottságainak felölelése és az autokratikus iskolaberendezkedés maximális leépítése volt a célja véleményünk szerint ezért igen érdekes lehet elképzeléseinek adaptálása a jelen Magyarországának ezekkel az elvekkel radikálisan szembemenő oktatási rendszerében. Freinet pedagógiáját a Kooperatíva eleme köré rendezte, egy olyan egység köré, mely egyenrangú tanárokból és diákokból áll, így a diákok messzemenőleg beleszólást kapnak a tanterv kialakításába. A autokratikus, tanárközpontú berendezkedés helyét Freinet-nél az önálló munka és kutatás vette át, a kooperatívákban a diákok és tanárok közösen állították össze az oktatási anyagot. Fontos szerep jutott az iskolai nyomdának, melyben újságok és könyvek készültek nagyrészt diákok írásaiból. A projekt gazdái, László Gergely, Major Virág és Váradi Emese ezekhez az oktatási elvekhez, illetve közös iskolai élményhez, egy az iskolai évek alatt a Karinthy Frigyes Gimnáziumban közösen szerkesztett iskolaújsághoz, a Csütörtök du.-hoz nyúlnak vissza. Váradi Emese rajztanárként kreatív oktatási módszereivel (szakkörök, fotólabor, iskolaújság, stb) és közvetlenségével sokakat állított kreatív pályára, hozzá és a volt iskolához tér vissza a két egykori tanítvány, a következő generációval együtt gondolkozni. A PROJEKT CÉLJA - Egy módszer tesztelése és egy szerkesztőség életre hívása abban a reményben, hogy az a kezdeti worshopon / táboron túlmutatóan is működni tud - A bevont diákok érzékenyítése az oktatás kérdéseiről, reformpedagógiai elképzelésekről, saját szerepükről az oktatáson belül - Kézzel, papíron történő munkával a már a digitális generációba tartozó diákok másfajta kreativitásának fejlesztése

PROJEKT RÉSZLETEK A Csütörtök du. projekt keretében az iskolai nyomda gondolatát elevenítenénk fel, egy olyan alternatív tankönyvet készítenénk a diákokkal (diákoknak), melynek témája maga az oktatás, a tudás és a tudásmegosztás. Ennek elkészítését egy őszi napközis tábor (5 nap) keretében látjuk megvalósíthatónak, melyben kezdeti felkészítés, reform oktatási elvekkel való ismerkedés, a kutatás és belső tudásmegosztást követően kezdődne a tankönyv kivitelezése. Az elkészült tankönyv terjesztése sokszorosítás révén túlmutat a Karinthy Frigyes Gimnáziumon, elképzeléseink szerint 6-7 környékbeli (pestszentlőrinci, dél-pesti) gimnáziumban terjesztenénk, hozzávetólegesen iskolánként 100 példányban. VÁRT EREDMÉNYEK - Egy szerkesztőség felállása: Váradi Emese a projektről történt előzetes egyeztetést követően egy tesztprojektet rögtön meg is valósított egy múzeumpedagógiai témájú újságot készített a hallgatókkal. Az ő kreativitása és oktatásba vetett energiái, az évtizedek során az iskolában kialakított kreatívitásnak helyet teremtő struktúrái révén látjunk az ötlet és az újság fenntarthatóságát az egyszeri projekt idején túlmutatóan is. Kiegészítő forrásból szeretnénk egy rizográfot vásárolni az iskolának, mely lehetővé tenné a folyamatos szerkesztői munkát. - Sokszorosítás és terjesztés révén minimum 1000 diák megszólítása és érzékenyítése oktatás és tudás kérdéseiről 6 különböző gimnáziumban Dokumentáció: Váradi Emese által koordinált 2015 májusi teszprojekt eredménye.

Dokumentáció: Alfred Palestra workshop Katarina Šević és a Tehnica Schweiz (László Gergely és Rákosi Péter) szervezésében. AKG 2015.

CSÜTÖRTÖK DU. (MUNKACÍM) WORKSHOP A program három szakaszra tagolódik: kutatás, szerkesztés és nyomtatás. Mindhárom folyamat teljes egésszében a diákok vezényletével megy végbe. Mivel a kötött, központilag meghatározott tanrend nem teszi lehetővé a önállóságra, együttműködásre és összetett folyamatokra épülő programokat, a workshopot a iskalaidőn túl lehet csak megrendezni. A Karinthy Frigyes Gimnázium igazgatóságával és parnerrünkkel, Váradi Emese rajztanárral egyeztetve jutottunk arra, hogy a workshopot ötnapos napközi táborban, önként jelentkező diákokkall tartjuk meg. A napközi tábor ideális létszáma 15 fő. A tábor résztvevőiként elsősorban gimnáziumi diákokkal számolunk (9-12- osztályos, 15-19 év közötti fiatalok), kevert korosztályú csoportban. A napközi tábor javasolt időpontja az ősziszünet: 2015.10.26 30 A kiadvány a program végén 700 példányban kerül Risogfraph-fal sokszorosításra. Szeptemberben, az iskolaév kezdetén 100 példány a Karinthyban, 600 példány pedig környező, kerületi iskolákban kerül terjesztésre.

CSÜTÖRTÖK DU. (MUNKACÍM) KÖLSÉGVETÉS Workshop / 5 napos napközi tábor, 15 résztvevő ellátás szakmai anyagköltség 75 000,00 Ft 60 000,00 Ft Gyártás papír 50 000,00 Ff sokszorosítás (f/f, RISOGRAPH) 250 000,00 Ft Dokumentáció videó és fotó 120 000,00 Ft 555 000,00 Ft