(Géczi-Laskai Judit)



Hasonló dokumentumok
KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK

Megvalósítók létszáma, képesítésük. A magyar-, és ezen belül Somogy megye népművészetének megismerése 2.A.1. Elméleti szakasz

Osztályozó- és javítóvizsga szabályzat Textilműves képzés

Február hónap. Gondos Gabriella óvodapedagógus. Kiticsics Anikó óvodapedagógus. Priskin Ágota óvodapedagógus. Március hónap

2014.október Gyermekek Háza

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye. ALKOT-LAK Tehetségműhely

4. évfolyam. -vonalas füzet (12-32) Ceruzák: HB-s grafit - piros 1 db - kék 1db - zöld 1db Golyóstoll. Vonalzó (15 cm-es) Papír dosszié (hajtogatott)

2017. február 9. Horváth Kinga

2. 5 perces akt krokik ecsettel, tussal. Kompozíció 3 15 perces vázlat alapján, lavírozott tussal egy lapra. Ülő akt, háromszög kompozíció.

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER

KÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

Tanítói szak - Általános - Nappali tagozat - III. évfolyam - I. félév

Szabadidős programtervezet (havi 2 x 2 óra)

Tárgyi kultúra, technológiák (termelés) feladatai a hagyományos. kézművességek köréből

tut Beszprémy Katalin

Taneszközök jegyzéke

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

TANESZKÖZÖK évfolyam

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

1. osztály os tanévben szükséges taneszközök

szép, harmónikus, kellemes, monumentális, érzelmekre ható

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

SZENT ISTVÁN EGYETEM GYAKRLÓÓVODA ÉS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA BILLY ELLIOT TEHETSÉGGONDOZÓ PROGRAM. Szárnybontogató

Eszközlista 1-8. osztály 1. osztály

BME ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR 2011/2012. tanév N. I. ÉVFOLYAM RAJZ HÉT_ ÓRAREND. hétfő kedd szerda csütörtök péntek 8

A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0

Jaschik Álmos Művészeti Szakközépiskola

Fejlesztı neve: VINCZÉNÉ CSETE GABRIELLA. Tanóra / modul címe: ALKALMAZZUK A SZIMMETRIÁT! SÍK- ÉS TÉRBELI TENGELYESEN TÜKRÖS ALAKZATOK ELİÁLLÍTÁSA

Jaschik Álmos Művészeti Szakközépiskola

Technika óravázlat. Domináns didaktikai feladat: előzetes ismeretek feltárása; alkalmazás

1. OSZTÁLYBAN SZÜKSÉGES FELSZERELÉSEK Névvel és óvodai jellel ellátva Tolltartóban: -7 db grafitceruza (5 db HB-s írásra, 2 db 2B-s rajzolásra) - 2

TANESZKÖZLISTA 1. évfolyam

Dobránszkyné Csige Boglárka. Gáll Gizella. Somogyiné Győri Magdolna. Eszenyiné Stéh Katalin

Jelölések: Színkódok

Iskolai szociális munka gyakorlata

Vizuális nevelés tantárgypedagógia

KÉPZÉSI TEMATIKA 2011/ félév

Taneszközszükséglet 1. osztályosok számára a 2018/2019-es tanévre

BME ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR 2012/2013. tanév N. I. ÉVFOLYAM RAJZ HÉT_ ÓRAREND. szerda

ESZKÖZIGÉNY. eszközigénye. Tevékenységi helyek 1. Az udvar a. egyik udvarrész a. két csoport számára felszerelt fa mozgásfejlesztő eszközökkel.

Tanító szakos hallgatók beosztása tanítási gyakorlatra es tanév II. félév

KÉPZŐMŰVÉSZETI TANSZAK 1 GRAFIKA ÉS FESZTÉSZET TANSZAK

Előzetes információk a beiratkozásról (végleges információk április elején várhatóak) Kedves Szülők!

Tanító szakos hallgatók beosztása tanítási gyakorlatra es tanév II. félév

Tömbösített tanmenet 5.o

ke zmu ves tanszak 2013/2014

KÉZMŰVES MŰHELY 5-6. évfolyam

2014. november 21. péntek

Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen. Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerű oktatáshoz

Foglalkozási napló. Ötvös

Az 1. osztályban szükséges taneszközök

Szükséges felszerelés 1.osztály

Tanító szakos hallgatók beosztása tanítási gyakorlatra es tanév I. félév

Rajz és Vizuális kultúra évfolyam

HEFOP 4/A MODUL A MŰVELTSÉG- TERÜLET

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

TANMENETJAVASLAT. Életvitel és gyakorlati ismeretek. 2. osztály

Tanulói feladatok értékelése

KÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

Tanító szakos hallgatók beosztása tanítási gyakorlatra as tanév őszi félév

Egészség hét Rövid távú projekt TÁMOP 3.1.4

Pedagógusok képesítése

KÖVETELMÉNYEK 2014/2015.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

Foglalkozási napló. Ötvös, fémműves 14. évfolyam

Ceglédi Református Általános Iskola és Óvoda 2017/2018. tanév

KÖVETELMÉNYEK. Szakmai identitás fejlesztése. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanár

Szükséges felszerelések listája a 2015/2016-os tanévben

3. Az értékelés módszere: A gyakorlati jegy a részjegyek alapján születik. Beszámításra kerül a félévi szorgalom, aktivitás.

TANESZKÖZLISTA 1. osztály

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

A vizuális kultúra óra tervezése

2018/2019. TANÉV 2.A OSZTÁLY ESZKÖZKÉSZLETE

Foglalkozási napló. Fotográfus és fotótermék-kereskedő

Zárási forma. Kredit. Alkotási gyakorlatok 0+2* 2 gyj Köt III. Alapozó vizuális stúdiumok!

Vizuális kultúra, művészet

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK I. félév

23. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA Analitikus program

KÖVETELMÉNYEK II. félév

Intézményvezető. Dessewffyné Szabó Erzsébet. magyar, orosz szakos tanár. Intézményvezető-helyettesek. Alsós tantestület

RAJZ- ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

A GYAKORLATI KÉPZÉS RENDJE. 2016/2017. tanév. II. félév

Művészeti nevelés tanórán kívül, különös tekintettel a népművészetre, néphagyományokra

1. A OSZTÁLYOSOK FELSZERELÉSI JEGYZÉKE

egyetem Pappné Horváth Katalin mesterképzés, szakvizsga 24. Pozsgai Ágnes Éva főiskola 25. Rahner Rita Ilona főiskola

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

1. osztályban szükséges felszerelések

KÖVETELMÉNYEK félév. Inkluzív nevelés - attitűdformálás. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

Szükséges felszerelések 1. osztályban:

TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT

KÖVETELMÉNYEK 2015/2016.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam

2.A osztályban szükséges eszközök

EGÉSZSÉGES, MINT A MAKK

Átírás:

Technika, életvitel és gyakorlat, II. évf. 2013/2014 - Természetes anyagok (Géczi-Laskai Judit) 1. Célok: A természetben található anyagok (ásványi/növényi/állati eredetű) megismerése. Tudatos gyűjtés, anyagismeret, megmunkálás, játék/tárgykészítés. A természetes anyagok technikája (csuhé, szalma, gyékény, vessző, /gyapjú, agyag/, stb.), a kivitelezés folyamatának és az eszközhasználat tudatos megtervezése. Forma, anyag és funkció összhangja. Személyesség a díszítésben. 2. A környezetünkben található anyagok két csoportja: - mesterségesen előállított anyagok és az ezekből készült tárgyak - a természetben található anyagai és az ebből készült tárgyak (egyre inkább helyet kérnek) - ásványi eredetűek (kövek, agyag) - növényi eredetűek (vízparti- szántóföldi-, mezei- és erdei növények) - állati eredetűek (gyapjú, selyem) 3. A természetes anyagok felhasználásának pedagógiai, pszichológiai és szaktárgyi érvei 4. A természetes anyagok gyűjtése és tárolása 5. Eszközök és használatuk Felhasznált irodalom: - Népi játszóház, szerk.: Beszprémi Katalin, Hagyományok Háza, Bpest, 2002. - Játék tér, játék tár (Játékok a hagyományban, hagyományos játékok DVD oktatási segédanyag), Hagyományok Háza, Bpest, 2008. - Kiss Sándor (2004, szerk.): Technika, (74-83. oldal, 128-167. oldal) Kölcsey F. Református Tanítóképző Főiskola, Debrecen - Kovács Imréné (2003, szerk.): Technika tantárgypedagógia szöveggyűjtemény, ELTE TÓFK, Budapest Ajánlott irodalom: Baktay Patrícia-Koltai Magdolna: Beszélő tárgyak, Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. Benedek Krisztina, Sándor Ildikó: Útravaló (A néphagyomány közvetítésének módszerei az óvodában), Hagyományok Háza, Budapest, 2006. Ké(s)zcsodák, szerk.: Rádu Ibolya, T3 Kiadó, Sepsiszentgyörgy, 2002. Pető Éva: Csutkanépek, Média Kiadó, Veszprém, é.n. Színia: Az öltözködés mágikus titkai, Püski-Masszi, Budapest, 2009. TEMATIKA 1. Kukoricacsuhé figurák készítése (bab, angyal, tojástartó, madár) 2. Gyertyamártás, növényi díszítés 3. Tojásírás viasz-technikával, az íróka (gica) elkészítése 4. Nemeztulipán készítése Házi feladat: Egy vers/meseillusztráció szereplők, háttér) elkészítése a természet szabadon választott anyagaiból (pl. színes falevelek, mezei/kerti virágszálak, termések, kavicsok, faágak, stb ) Az aláírás, gyakorlati jegy feltételei: 1. Az órai munkák elkészülte 2. Házi feladat elkészítése és bemutatása az utolsó órára 3. Eredményes zárthelyi dolgozat

Életvitel gyakorlat II évf. I. félév (oktató: Bakos Tamás ) Papírművesség, természetes anyagok Tematika 1, Papírtulajdonság: hajlíthatóság, tér és formaalakítás. Doboz készítése adott hálózat nagyításával, részformák változtatásával. ( terv, hálózati rajz, hajlítás, illesztés, vágás szikével, ragasztás, oldalak kapcsolása ragasztás nélkül ). A felület dekoratív célzatú alakítása.( színkontrasztok, formaegyszerűsítés, forma és színritmus ). 2, Papírtulajdonság: formakövetés, kasírozás. Funkcionáló tárgy, tálka készítése formára kasírozással. Díszítő lehetőségek a papír és mintahasználat segítségével. (formára préselés tapétaragasztó segítségével) 3, Természetes anyagok tárgykészítő céllal történő felhasználása. Kavicsékszer, jeltárgy. Rögzítés hármas fonású zsinórral, rézdróttal. Fonás, ragasztás, kötözéses rögzítések, csomózások. Szerkezeti megoldások díszítő hatásai. Kiegészítő elemek (gyöngy, termés). Anyagok összhatása. 4, Fémtárgy alakítása. Rézhuzalból formált tárgy, ékszer készítése. Hajlítási technikák különböző profilú fogókkal. Vonaljellegű kompozíciók, variációk. Hajlított formasorozat készítése. Otthoni feladat (beadandó az utolsó órán):, Papírtulajdonság: hajlítás, téri forma alakítása, formaalakítás a kocka hálózata alapján. Papírjáték, kockaállat készítése. (kocka hálózatának továbbépítése, bontása, vonalzóhasználat, szerkesztés). Dekoratív célzatú foltredukció színfoltokkal (színes papír applikáció) Eszközök: vonalzó, ceruza, színes papír, ragasztó ( technokol ) Irodalom: Kalmár Péter: A kétezer éves papír ( Gondolat ) Papír,anyag, felület, tömeg (2000),szöveggyűjtemény Magyar Papírművészeti társaság B. Hornyák Klára (1998): Játék a papírral, magyar könyvklub, Ute és Tilman Michalski (1996): Papírcsodák, Ciceró Gulyás Judit (2002): A csomagolás művészete, IT Stúdió Beke Mari Bubcsóné Hornyák Klára (2000): Játék a papírral. Magyar Könyvklub,

Játékok, hangszerek és használati tárgyak természetes anyagokból Életvitel gyakorlat NTK II évf. I. félév Oktató: Pataky Gabriella Helyszín és időpont: 2013-09-10 és 17-én a 216-os teremben 2013-09-11 és 18-án a 215-os teremben (Csoportbeosztástól függően) Témák: 1. Viaszmunkák 2. Nemezelés 3. Hangszerek természetes anyagokból 4. Csuhétárgyak készítése 5. Termésfigurák, társasjátékok készítése Anyagszükséglet: A szükséges szerszámok az órákon a rendelkezésünkre állnak. Az első alkalommal használt nyersanyagokat együtt szerezzük majd be, közvetlenül az óra előtt. A második alkalomra terméseket, anyagmaradékokat kell gyűjteni és hozni. Hogy mit, azt személyesen pontosítjuk. Irodalmak: Baktay Patrícia-Koltai Magdolna: Beszélő tárgyak, Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. Benedek Krisztina, Sándor Ildikó: Útravaló (A néphagyomány közvetítésének módszerei az óvodában), Hagyományok Háza, Budapest, 2006. Játék tér, játék tár (Játékok a hagyományban, hagyományos játékok DVD oktatási segédanyag), Hagyományok Háza, Bpest, 2008. Ké(s)zcsodák, szerk.: Rádu Ibolya, T3 Kiadó, Sepsiszentgyörgy, 2002. Kiss Sándor (2004, szerk.): Technika, (74-83. oldal, 128-167. oldal) Kölcsey F. Református Tanítóképző Főiskola, Debrecen Kovács Imréné (2003, szerk.): Technika tantárgypedagógia szöveggyűjtemény, ELTE TÓFK, Budapest Népi játszóház, szerk.: Beszprémi Katalin, Hagyományok Háza, Bpest, 2002. Pető Éva: Csutkanépek, Média Kiadó, Veszprém, é.n. Színia: Az öltözködés mágikus titkai, Püski-Masszi, Budapest, 2009. Tarján Gábor: Mindennapi hagyomány, Magyar Médiapedagógiai Műhely, Bpest, 1993.

KERÁMIAKÉSZÍTÉSI GYAKORLATOK TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK RÉSZÉRE Életvitel gyakorlat II évf. I. félév Babaedények és egyéb játékszerek agyagból. Fazekaskorongot nem igénylő edénykészítések, a kerámia és a szobrászat kapcsolódási pontjai. Tanár: Kardos Mária Cél: A tárgykultúra világának gyakorlati elsajátítása nyújtsa a hallgatónak azt a szélesebb identitás-élményt, amelyben énképét elhelyezheti, amellyel szemléleti harmóniát találhat. A plasztikai gyakorlatok bővítsék a hallgató szubjektív közlésekben használható eszköztárát. Feladat: A tantárgy feladata, hogy az "Alkotási gyakorlatok" során megismert kerámia készítési technikákban elmélyültebb foglalkozások lehetőségét nyújtsa. A hallgatónak legyen módja megismerkedni a választott műfaj vizuális nyelvi kifejezési eszközeinek, technikáinak és eljárásainak széles választékával. Tanítási program: l.-2. óra: Edénykészítés kikaparással, tömb üregesítésével Csészécskék készítése, díszítés pecsételéssel kagylók és fém pénzek peremével, élével. A vizuális ritmus változatainak kipróbálása agyaglapokon. HF: Pecsételők készítése gipszhasábba faragással Aszimmetrikus geometrikus minták faragása gipsz hasábba. Vizuális ritmusok eltolással, elforgatással agyaglapba pecsételve. A geometriai transzformációk használata a minták létrehozásában. (Elforgatás, eltolás). A pecsételt minták közti negatív, mint "új" motívum. Monogram bélyegző készítése Tipográfia: ötvözött betűk, ligatúrák a tipográfiában. Alkalmazott grafika: betűs embléma megoldások. Monogramtervezés tussal, rajztollal. A megtervezett monogram transzponálása tükörírással száraz agyag- vagy gipsz hasábba faragva. 3-4. óra: Merítőkanálba öntött gipsz félgömbre lap terítésével babatálka készítése

Díszítés papírsablonnal Komponálás körben: 1. Egyszerű papír applikációk lengyel és japán papírkivágások alapján. (több szimmetria tengellyel) 2. Indián tálak képmező osztásainak átvétele 3. Szimmetrikus növényi díszítmények tervezése Életvitel gyakorlat II évf. I. félév oktató: Vastag Ágnes Nemeztechnikák Rövid leírása: Ismerkedés a nemez formázási lehetőségeivel, sík és térbeli tárgyak készítésén keresztül. Felületi ábrázolás az alapvető mintarakási technikák alkalmazásával. Applikációk. Száraznemez dekorálás. A 2x4 órára szükséges egyéni felszerelés és anyagköltség: Műanyag, konyhai keverőtál a forró vízhez, szappan, nedvszívó szivacs és szivacskendő (legjobb a vileda), éles olló, konyharuha. 1000 Ft beadandó anyagköltség.

TECHNIKA TEMATIKA oktató : Bércesi Dienes Erika 2013 szeptember 8 óra / csoport, B.-Dienes, papír - egyszerű alaprajzú doboz, vagy kosárka készítése, poncolt díszítéssel (karcolás, hajtás, vágás, áttörés) - mozgatható síkbáb állatfigura készítés, A/4 méret - hajtogatott egyszerű állatbábok, pálcás bábként kombinálva - szélforgó készítése (lehetőségként dupla szélforgó), szép színű-felületű papírokkombinációja (vágás, hajtás, összeillesztés) - golyóelkapó pohár játék,( hajtogatás) s mi lehet még a pohárhajtásból(virágcserép, ajándéktartó, cukorkás zacskó stb., különféle jellegű, de hajtható papírokkal - papírdomborítás kipróbálása különféle eszközökkel, felhasználási lehetőségek bemutatása (nedves felület, pozitív-negatív, sablon, vágás, nyomás ) A sorrend változhat, aszerint, hogy hogyan haladunk, mit kezdhetünk el, mit hogy folytatunk, esetleges kismennyiségű feladat rész befejezése otthon.