Kereskedelem és Marketing Felsőoktatási Szakképzés

Hasonló dokumentumok
Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzés ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

Kereskedelem és Marketing Felsőoktatási Szakképzés

a) Ismertesse a marketing szerepét a társadalomban, a marketingkoncepciót, valamint a vevőorientáció és a termelésorientáció közötti különbséget!

Akkreditált Iskolarendszerű Felsőfokú Szakügyintéző Képzés. Tematika. Gazdálkodás modul. Marketing alapjai

MARKETING- ÉS REKLÁMÜGYINTÉZŐ (középfokú szakképesítés) TANTÁRGYI FELÉPÍTÉS ÉS ÓRATERV

PSZK Mester és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca / 1426 Budapest Pf.:35 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ.

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA216-K5 Marketing alapjai. 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Dr. Szakály Zoltán egyetemi tanár

Marketing alapjai tantárgy

VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK A) KOMPETENCIÁK. 1. Vendéglátó és turizmus alapismeretek

Tantárgyi program 2013/2014. tanév, 2. félév

MARKETING ÉS PR ALAPISMERETEK TÉTELSOR

K Ö R N Y E Z E T É S P I A C E L E M Z É S A M A R K E T I N G K U T A T Á S M Ó D S Z E R E I

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

VENDÉGLÁTÁS-IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK A) KOMPETENCIÁK. 1. Vendéglátó és turizmus alapismeretek

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketing. tanulmányokhoz

Tantárgyi program. 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Gazdasági és Vidékfejlesztési Agrármérnök (BSc) szak, levelező tagozat

Kereskedő Kereskedő

VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA VENDÉGLÁTÁS-IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK

VÁLLALKOZÁSI SZAKIRÁNY

Prof. Dr. Piskóti István. PR Public Relations. Prof. Dr. Piskóti István. π-marketing

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Nemzetközi marketing. tanulmányokhoz

Tantárgyi program tanév, 2. félév Tantárgy megnevezése A marketing alapjai

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK

Kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzés

KIHÍVÁSOK A TELEPÜLÉS MARKETINGBEN

II. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketing alapjai. 2007/2008 II. félév

Tantárgy adatlap Marketing

1. A mellékelt újságcikk (szemelvény, esettanulmány) alapján mutassa be a marketing fejlődési szakaszait, a marketing jellemzői tendenciáit

2. tétel: 3. tétel: 4. tétel:

MARKETING : Fókuszban a termék

Tantárgyi program. Tantárgy jellege/típusa: Egységes üzleti alapozó modul B/1. Kontaktórák száma: Elmélet: 2 Gyakorlat: Összesen 2

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

Élelmezési menedzser Élelmezésvezető

AJÁNLOTT SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK Kereskedelem és marketing szak Felsőoktatási szakképzés részére (2018-tól visszavonásig)

/2 MARKETING- ÉS PR ALAPFOGALMAINAK ISMERTETÉSE, ÜZLETI ALKALMAZÁSA, ETIKETT ÉS PROTOKOLL ISMERETEK

Tantárgyi program 2007/2008. II. félév

SZOLNOKI FŐISKOLA ZÁRÓVIZSGA. érvényes a. 2014/2015. tanévtől felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSI SZAK

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

MŰSZAKI MENEDZSER MESTERSZAK MENEDZSMENT SPECIALIZÁCIÓ - ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK

Marketing Intézeti Tanszék

Marketing Tanszék. Szakdolgozati témakörök BA és mesterképzés, nappali és levelező tagozat

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK A) KOMPETENCIÁK

Tantárgyi program tanév, 2. félév Tantárgy megnevezése A marketing alapjai

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

Vállalkozás gazdaságtan SZIKORA PÉTER TAVASZ

Önéletrajz. Szakdolgozat téma: Márkaélmény a sportklubok tekintetében, a Real Madrid példáján keresztül

Verzió: 3.0 SZTE GTK Általános és oktatási Dékánhelyettes SZTE GTK Virtuális Tanácsadó Utolsó módosítás:

Tantárgyi program. 8. Az oktatás személyi feltételei: Gyakorlati oktató: Dr. Szigeti Orsolya egyetemi docens

A BRIEFTŐL A HATÁSVIZSGÁLATOKIG

ELMONDJUK AZ ÖN TÖRTÉNETÉT BEMUTATKOZIK A PREMIER KOMMUNIKÁCIÓS IRODA

Torma Dorisz május 29. Kaposvári Egyetem, Gazdaságtudományi Kar Marketing és Kereskedelem Tanszék

ELMONDJUK TÖRTÉNETÉT BEMUTATKOZIK A PREMIER KOMMUNIKÁCIÓS IRODA

Tervezés-Kutatás AZ INTEGRÁLT KOMMUNIKÁCIÓ

ZÁRÓVIZSGA TÁJÉKOZTATÓ Kereskedelem és marketing FOSZK képzés végzős hallgatói számára 2014/2015. tanév 2. félév

Kereskedelem és marketing szakmai szigorlati kérdéssor. 2015/16. tanév

Public Relations. 8. Előadás. Somodi-Tóth Orsolya

S atisztika 1. előadás

PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS)

VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

S atisztika 2. előadás

ALAPKÉPZÉS (BA, BSC) A tételek Általános közgazdaságtan

KIS- ÉS KÖZÉPVÁLLALKOZÁSI MENEDZSER FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

Oktatói önéletrajz Dr. Gáti Mirkó György

Alapmarketing példatár

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Nem elég jót tenni. Azt a helyes módon kell tenni. (John Morley)

Pénzügyi és Számviteli Intézet intézetvezető: Prof. Dr. Vigvári András CSc. Számvitel Intézeti Tanszék

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketing. tanulmányokhoz

MARKETING- KOMMUNIKÁCIÓ

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_GLB008-K3 Élelmiszergazdasági marketing

1.a A piacgazdaság lényege, működésének feltételei. A magyar gazdaság átalakulása az átalakulást segítő tényezők.

Marketing és kommunikáció PR Online kommunikáció. Schwarcz Tibor Oneline PR

FOSZK Kereskedelem és marketing alapszak projektmunka témakörök

A marketing új koncepciói. Dr. Petruska Ildikó

KISVÁLLALKOZÁSOK KOMMUNIKÁCIÓJA

TDK tájékoztató. 2019/2020. I. félév. Dr. Németh Krisztina Főiskolai docens, Tanszéki TDK felelős Számvitel Tanszék

MÁRKAÉPÍTÉS A JÓ MÁRKA

BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM KERTÉSZETTUDOMÁNYI KAR MENEDZSMENT ÉS MARKETING TANSZÉK MARKETING TANSZÉKI CSOPORT. MARKETING Marketing

Nonprofit szervezeti menedzsment területek

MŰSZAKI MENEDZSER MESTERSZAK MENEDZSMENT SPECIALIZÁCIÓ - ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK

a) A turizmus fogalma. A turizmus jelentősége napjainkban Magyarországon és nemzetközi viszonylatban.

I. sz. táblázat / Negyedéves összesített kommunikációs tájékoztató a 247/2014. (X.1.) Korm. rendelet 9. (1) bek. alapján

Márkaépítés szerepe Kommunikáció -PR. Foodlawment konferencia

Ismertesse az üzleti terv készítésének szempontjait, és a főbb fejezetek tartalmát! Mi a jelentősége a jelenérték számításnak?

III. ciklus. Nap Óra Tantárgy Terem Óra Tantárgy Terem Óra Tantárgy Terem

A MAGYAR PUBLIC RELATIONS SZÖVETSÉG SZAKMAFEJLESZTŐ BIZOTTSÁGÁNAK I. számú ÚTMUTATÓ ÁLLÁSFOGLALÁSA.

GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉS (nappali és levelező tagozat, 2016/17/2 félév) A TÉTELSOR

Környezet és piacelemzés a marketingkutatás módszerei

Dr. Piskóti István Marketing Intézet. Marketing 2.

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

1. PR lényege, jelentősége. PR fogalma

Készült az Ipari, Kereskedelmi és Idegenforgalmi Minisztérium megrendelésére a Nemzeti Szakképzési Intézetben

Neptun kurzus. Féléves óraszám. K3 10 Kollokvium 3 - C tantárgyak: Szabadon választható tantárgyak 10 Kollokvium 2 * Szaktanszék beosztása szerint

Marketing: tények és tévhitek

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK

ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR BA képzés (általános tételek, minden szakiránynak kötelező)

1 KAPCSOLATI MARKETING

A marketingkutatás alapjai

Átírás:

Kereskedelem és Marketing Felsőoktatási Szakképzés záróvizsga tételsor 1) A fogyasztói és vásárlási magatartás bemutatása. Milyen egyéni tényezők befolyásolják a folyamatot? Milyen társadalmi, környezeti tényezők befolyásolhatják? Mi a szerepe az információfeldolgozási folyamatnak? Akadémiai Kiadó, Budapest. 2. fejezet. pp. 47-83. Hofmeister-Tóth Ágnes (2014): A fogyasztói magatartás alapjai, Akadémiai Kiadó, Budapest. 2) A marketing értelmezése szerint mi a piac? Mik a piac mérőszámai? Hozzon rá példát! Mutassa be a piacszegmentáció, célcsoportképzés, pozícionálás folyamatát! Akadémiai Kiadó, Budapest. 3. fejezet. pp. 85-124. 3) Mi a marketingkutatás fogalma? Mire szolgál a marketing információs rendszer? Mi a vezetői és a marketingkutatási probléma? Hasonlítsa össze a primer és szekunder kutatásokat! Mik a szindikált kutatások és milyen előnyeik és hátrányaik vannak? 1-2-3 fejezetek. pp. 15-90. 4) Hasonlítsa össze a kvalitatív és kvantitatív marketingkutatási módszereket! Mutassa be a kvalitatív kutatási módszereket (legalább 2 típust)! Mutassa be a megfigyeléses módszereket (legalább 2 típust)! 4-5. fejezetek. pp. 91-138. 5) Mutassa be a kérdőíves megkérdezés módszereit (4 típus)! Mi a mérés és skálázás jelentése és jelentősége a kérdőívszerkesztés során? Milyen skálákat ismer? Mutassa be a kérdőívszerkesztés folyamatát!

6-7-8. fejezetek. pp. 149-202. 6) Mutassa be a mintavételi folyamatot! Milyen mintavételi technikákat ismer? Mutasson be legalább 1-1 véletlen és nem véletlen eljárást részletesebben! Milyen lépései vannak az adatgyűjtésnek, mire kell odafigyelni a terepmunka során? 9-10. fejezetek. pp. 203-246. 7) Milyen termékszinteket különböztet meg a marketing? Mi a termék életgörbe és milyen szakaszokra bontható? Mi a márka, mi a márkaérték? Milyen fajtái különíthetők el a márkáknak? Akadémiai Kiadó, Budapest. 5. fejezet. pp. 153-188. 8) Mi a szolgáltatás fogalma? Milyen sajátosságai vannak a szolgáltatásoknak (HIPI-elv) és milyen kihívást jelentenek ezek a marketing számára? Mi a szerepe az észlelt minőségnek és miként határozható meg a szolgáltatásminőség? Akadémiai Kiadó, Budapest. 6. fejezet. pp. 189-216. Kenesei Zsófia - Kolos Krisztina (2014): Szolgáltatásmarketing- és menedzsment, Alinea Kiadó, Budapest. 9) Milyen árképzési módszerek állnak a marketing rendelkezésére? Mi a szerepe a fogyasztói árelfogadásnak? Mi az árdifferenciálás és mi az árleszállítás, mi a különbség a kettő között? Akadémiai Kiadó, Budapest. 7. fejezet. pp. 217-248. Rekettye Gábor (2011): Multidimenzionális árazás. Akadémiai Kiadó, Budapest. 5,6, 7,8, 10. fejezetek. pp. 123-218, 249-282.

10) Mi a nagy és kiskereskedelem fogalma, mi a kettő közötti különbség? Hozzon mindkettőre példákat! Milyen formáit ismeri a bolti és a bolt nélküli kereskedelemnek? A bolti kereskedelem esetén milyen bolton belüli eszközök szolgálhatják az eladások növelését? Akadémiai Kiadó, Budapest. 9. fejezet. pp. 283-314. 11) Mi a reklám fogalma, milyen formái különböztethetők meg? Mik a reklám sajátosságai, vállalati funkciói? Mi a különbség a reklám és PR kommunikáció között? Akadémiai Kiadó, Budapest. 10. fejezet. pp. 341-370. Budapest. 4.1-4.2 fejezetek. pp. 185-210. 12) Melyek a marketingkommunikáció általános céljai? Mutassa be az integrált marketingkommunikációt! Mutassa be a reklámkampányok tervezésének folyamatát (5M)! Mi a brief, milyen típusai vannak és mi a jelentősége? Budapest. 2. fejezet fejezetek. pp. 57-110. 13) Melyek a marketingkommunikáció közvetlen és közvetett hatást kifejtő eszközei? Mutasson be legalább 2-2 eszközt részletesebben is! Budapest. 4.3-4.12. fejezetek. pp. 211-364. 14) Mi az intézményi identitás és milyen menedzsment feladatok kapcsolódnak hozzá? Melyek a vállalati arculat formai kérdései? Mi a márkakoncepció, milyen előnyöket kommunikálhat a márka a fogyasztónak? Budapest. 3. fejezet. pp. 111-184. 15) Milyen folyamatok és hogyan alakítják át a reklámkörnyezetet napjainkban? Miként osztályozható a média a POE-elv szerint? Mi a fogyasztói felhatalmazódás? Miként jelentkezik az önkéntes üzenetalkotás az online világban? Milyen hatással van a közönségrészvétel hagyományos marketingkommunikációra?

Budapest. 5-6. fejezetek. pp. 365-432. 16) Mit jelent a Public Relations? Milyen lehet a szervezet és környezet viszonya? Mutassa be a PR szakmai feladatait! Mi a PR helye és szerepe a szervezetben? Sandra Oliver (2009): Public Relations stratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest. 1-2. fejezetek. pp. 15-58. Nyárády Gáborné - Szeles Péter (2011): Public Relations, Perfekt Kiadó, Budapest. 1-2. fejezetek. pp. 11-98. 17) Melyek a vállalati hírnév összetevői? Mi a hírnév, a image és az arculat fogalma? Mi a PR szerepe a hírnévmenedzsmentben? Sandra Oliver (2009): Public Relations stratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest. 3. fejezet. pp. 59-70. Nyárády Gáborné - Szeles Péter (2011): Public Relations, Perfekt Kiadó, Budapest. 3. fejezet. pp. 99-181. 18) Belső Public Relations lehetséges célcsoportjai, feladatai, funkciói, jelentősége. A stratégiai belső kommunikáció. Sandra Oliver (2009): Public Relations stratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest. 4. fejezet. pp. 71-82. Nyárády Gáborné - Szeles Péter (2011): Public Relations, Perfekt Kiadó, Budapest. 4. fejezet. pp. 182-224. 19) Külső Public Relations lehetséges célcsoportjai, feladata, jelentősége. A médiakapcsolatok szerepe a PR tevékenységben? Sandra Oliver (2009): Public Relations stratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest. 5-6. fejezetek. pp. 83-110. Nyárády Gáborné - Szeles Péter (2011): Public Relations, Perfekt Kiadó, Budapest. 5. fejezet. pp. 225-316. 20) Mi a Public Affairs? Melyek a gyakorlati feladatai, és milyen esetekben és hogyan kell kezelnie a médiát? Mi a közügymenedzsment lényege, és miért lehet fontos egy vállalatnak ezzel foglalkozni? Stuart Thomson Steve John (2009): Public Affairs lobbizás, Akadémiai Kiadó, Budapest. 1-4. fejezetek, pp. 13-112.

21) CSR: a szervezet társadalmi felelősségvállalása. Miként mérhető, fejleszthető, miért szükséges? Milyen hatása lehet a CSR-nek a közbizalom vonatkozásában? Mi a PR és PA etikai felelőssége? Sandra Oliver (2009): Public Relations stratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest. 8. fejezet. pp. 127-138. Stuart Thomson Steve John (2009): Public Affairs lobbizás, Akadémiai Kiadó, Budapest. 6. fejezet, pp. 129-146. Borgulya Istvánné Vető Ágnes (2010): Kommunikációmenedzsment a vállalati értékteremtésben, Akadémiai Kiadó, Budapest. 7. fejezet, pp. 191-202 22) Kihívások a vállalati kommunikációban: tudáskommunikáció, válságkommunikáció, nemzetközi kommunikációs problémák Borgulya Istvánné Vető Ágnes (2010): Kommunikációmenedzsment a vállalati értékteremtésben, Akadémiai Kiadó, Budapest. 5-6. fejezetek, pp. 121-190. 23) Tárgyalástechnikák és konfliktuskezelési stratégiák Hofmeister-Tóth Ágnes - Mitev Ariel Zoltán (2014): Üzleti kommunikáció és tárgyalástechnika, Akadémiai Kiadó, Budapest. 6-8. fejezetek, pp. 155-228. Budapest, 2017. október 18. Dr. Böcskei Elvira Intézetvezető, egyetemi docens Dr. habil. Fehér János Szakfelelős, egyetemi docens, egyetemi magántanár