VÁLTOZÁSOK A SZAKKÉPZÉSBEN 2009 2010 WEINPER MÁRIA SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

VÁLTOZÁSOK A SZAKKÉPZÉSBEN 2009 2010 WEINPER MÁRIA SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

SZAKMAPOLITIKAI CÉLOK A SZAKKÉPZÉSBEN Kereslet-orientált szakképzés kialakítása: Átlátható, finanszírozható intézményrendszer Átjárható, a folyamatos szakmai fejlődést biztosító (LLL) szakmaszerkezet A gazdálkodó szervezetek által igényelt, a kor elvárásainak megfelelő szakmai tartalom Tanulószerződések számának növelése (munkatapasztalat) Esélyegyenlőség biztosítása az oktatáshoz való hozzáférésben

A SZAK- ÉS FELNŐTTKÉPZÉSBEN MEGTETT INTÉZKEDÉSEK a gazdaság, az iskolai rendszerű szakképzés és a felnőttképzés kapcsolatának erősítése (RFKB) intézményrendszer racionalizálása: TISZK-ek létrehozása a szakmai kamarák szerepének növelése a gyakorlati képzésben és a szakmai vizsgáztatásban regionális munkaügyi tanácsok, regionális fejlesztési és képzési bizottságok szorosabb együttműködése tartalmi fejlesztés: az ÚMFT keretében a szak- és felnőttképzés fejlesztésére jelentős EU források biztosítása a szakképzésre felkészítő programok körének bővítése a fiatalok és a felnőttek szakképzésben való részvételének növelése pályaorientáció fejlesztése, egységes pályakövetési rendszer kialakítása

AZ RFKB FELADATAI (2003. évi LXXXVI. tv. 13. ) Dönt a regionális szakképzésfejlesztés céljairól, az MPA KA dec. keretéből nyújtható fejlesztési támogatásokról, a beiskolázás szakirányairól és létszám-arányairól. Javaslatot tesz az MPA KA TISZK-ek és a szakképesítések fejlesztése közötti elosztására, a hiány-szakképesítésekre, a nívódíjban részesítendő intézményekre, szakképzés-fejlesztési pályázatok kiírására. Együttműködik a RFT-vel a szakképzési és -fejlesztési feladatok tervezésében Elemzi és értékeli a forrás-felhasználást

REGISZTRÁLT TISZK-EK Regisztráció feltétele: megfelelés a Kt., Szt., Gt. előírásainak (NSZFI) Célja: központi nyilvántartás, a fejlesztési támogatás fogadásának nyomon követése és ellenőrzése, RFKB döntések támogatása Várható eredmény: 100 110 TISZK Régió Közép-Magyaro. Közép-Dunántúl Nyugat-Dunántúl Dél-Dunántúl Észak-Magyaro. Észak-Alföld Dél-Alföld Összesen TISZK 26 12 8 6 13 7 7 79

TÁMOP 2.2.3. PÁLYÁZATON NYERTES TISZK-EK (2008) Közép- Magyarország Konvergencia régiók Összesen Nyertes pályázatok száma 10 31 41 Támogatási összeg (Ft) 2 124 887 444 9 754 835 010 11 879 722 454 Intézmények száma 66 335 401 Tanulók száma 31 862 165 212 197 074

TIOP 3.1.1. és KMOP 4.1.1. PÁLYÁZATON NYERTES TISZK-EK SZÁMA (2008) Közép- Magyarország Konvergencia régiók Összesen Nyertes pályázatok száma 5 17 22 Támogatási összeg (Ft) 3.681.714.269 13.767.399.198 17.449.113.467

2009. ÉVI TISZK PÁLYÁZATOK TÁMOP 2.2.3. 21 pályázatból 12 + 5 nyert támogatási összeg: 3.816.108.638 Ft + 1.552.579.355 Ft = 5.368.687.993 Ft TIOP 3.1.1. keretösszeg: 9 Mrd Ft értékelés alatt eredmény december végén

TARTALMI FEJLESZTÉS 2004 2009 új Országos Képzési Jegyzék 2006 (NFT I. fejlesztés) alapvető változás: moduláris szerkezet, kompetencia alapú, rugalmas be- és kilépési lehetőség (rész-szakképesítés, ráépülés) folyamatos karbantartás illeszkedő szakmai és vizsgakövetelmények (2008. augusztusáig valamennyi szakképesítésért felelős miniszter kiadta) új szvk-hoz központi programok szakmai vizsgák rendszerének átalakítása (felnőttképzésben modulzáró vizsgák, gyakorlati oktatásban szintvizsgák) hagyományos és digitális tananyagok, oktatási anyagok pedagógus továbbképzés esélyegyenlőség Kt. változásai: felzárkóztató évfolyam, befejezett iskolai végzettség nélkül is megkezdhető a szakképzés, Szakiskolai Fejlesztési Program

A SZAKKÉPZÉSI HOZZÁJÁRULÁSRÓL ÉS A KÉPZÉS FEJLESZTÉSÉRŐL SZÓLÓ TÖRVÉNY A gyakorlati oktatás költségeinek visszaigénylési szabályai nem változtak TISZK-eket érintő változás: a fogadható fejlesztési támogatás mértékét korlátoztuk a szakmai gyakorlati képzésre megállapított közoktatási kiegészítő hozzájárulás fajlagos összegének kétszeresében (212.000,- Ft/fő) pl. 5000 tanuló esetében 1.060.000 000 Ft/év

A SZAKKÉPZÉSI TÖRVÉNY MÓDOSÍTÁSA Iskolarendszeren kívüli szakmai képzés vizsgaszervezésére vonatkozik Módosítás oka: a belső piaci szolgáltatásokról szóló 2006/123/EK irányelv Jelenlegi pályázati rendszer korlátozza a kiadható engedélyek számát és időtartamát A 12 miniszter klf. időpontokban pályáztat egyablakos ügyintézés nem biztosítható

A VIZSGASZERVEZÉS JOGI SZABÁLYOZÁSA (1) Keretszabályok a szakképzési 1993. évi LXXVI. törvényben (2) Engedélyezési rendszer általános szabályai, feltételei, ellenőrzési és szankcionálási szabályok, OH kijelölése Kormányrendelet (3) Az engedély megszerzésének ágazat-specifikus szabályai szakképesítésért felelős miniszter

VIZSGASZERVEZÉS AZ IRÁNYELVNEK MEGFELELŐEN Pályázat helyett a Kormány által kijelölt hivatal (OH) által lefolytatott engedélyezési eljárás Az engedélyben feltüntetett szakképesítésekre országosan, visszavonásig szervezhet vizsgát Ellenőrzés szigorítása Dokumentumok tárolása központilag (főjegyzők helyett NSZFI)

ALTERNATÍV SZAKMUNKÁSKÉPZÉS A gazdaság, pedagógusok és szülők igénye alapján bevezetés: 2010/2011. tanév (RFKB döntés 2010. 01. 15-ig) 9. évfolyamtól megkezdhető a szakképzés 10. évfolyamtól tanulószerződés köthető 17 évesen szakmunkás bizonyítvány 84 szakképesítés, ill. elágazás OKM: kerettanterv SZMM: OKJ módosítás (X. 30.), központi program Intézmények: helyi tanterv, pedagógiai program

ÚJ KERETTANTERV, KÖZPONTI PROGRAM Kerettantervet OKM készíti ütemezés 3 évfolyamon elosztva 1008 óra NAT szerinti kulcskompetenciák fejlesztése Időkeret évfolyamok szerint: 9. évf. 540 óra 10. évf. 360 óra 11. évf. 108 óra (első félév) Központi program 95%-ban kész

KOMPETENCIA TERÜLETEK SZERINT Kompetencia terület Idegen nyelv Tanulási technikák Történelem szociális állampolgári Természettudományos Digitális Kezdeményezőképesség vállalkozói Matematika Művészeti Anyanyelvi Óra 108 90 162 130 108 60 108 126 162 Évf. szerint 36+36+18 72+72+18 72+38+36 72+36 72+36 36+72+18 72+72+18

VÁLTOZÁSOK AZ SZVK-BAN Az alternatív szakképzésben is oktatott szakmák képzési ideje 3 évről 2 évre csökken Az eredetileg 2+2 év képzési idejű szakképesítéseknél az elmélet/gyakorlat arányának változása 40/60%-ról 30/70%-ra (az alternatív képzési formában ez az arány a szakmai képzésre vonatkozik!) Az összefüggő szakmai gyakorlat időtartamának meghatározása korábban 2+3 év 2 nyári gyakorlat korábban 2+2 év 1 nyári gyakorlat

SZAKMUNKÁS ÖSZTÖNDÍJ Cél: a szakmunkás életpálya vonzóbbá tétele és a fiatalok orientálása a hiányszakmák irányába Célcsoport: a szakiskolák nappali tagozatán hiányszakmát vagy a gazdaság által folyamatosan igényelt szakmát tanulók (10 szakma/régió RFKB dönt) Bevezetés: 2010. február Rendelkezésre álló forrás (2010) 2,1 Mrd Ft (MPA) Kormány döntött Kormányrendelet kiadása szükséges

AZ ÖSZTÖNDÍJ MÉRTÉKE Tanulmányi eredmény Ösztöndíj (Ft) 2,5 2,51 3,00 3,1 3,5 3,6 4,0 4,1 4,5 4,6 5,0 0 10.000 15.000 20.000 25.000 30.000

KÖLTSÉGEK Lebonyolítási ktg. 2% Felzárkóztatási pótlék [közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. tv. vhr. 138/1992. (X. 8.) Kormányrendelet] Feladat Ösztöndíj Bonyolítás Felzárkóztatás Összesen 2010 1 987 500 000 39 750 000 24 750 000 2 052 000 000 2011 2 550 000 000 51 000 000 74 250 000 2 675 250 000

A FOLYÓSÍTÁS MÓDJA Az első szakképzési évfolyamra belépéstől a szakmunkás vizsgáig, normatív alapon jár Évente változhat az RFKB döntés (hiányszakma) függvényében Folyósítása független az egyéb juttatásoktól (pl. tanulószerződés) Támogatáskezelő szerv: NSZFI Folyamat: iskolai adatlap továbbítás NSZFI-nek Támogatási szerződés: NSZFI iskola; iskola tanuló Finanszírozás az intézmény részére szakaszosan, utólagos elszámolással

Köszönöm a figyelmet! Weinper.maria@szmm.gov.hu