2015.04.29 05.18. Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 60 pont. Elért pontszám:

Hasonló dokumentumok
Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 60 pont. Elért pontszám:

Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 75 pont. Elért pontszám:

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam


Geometriai alapfogalmak

I. Gondolkodási módszerek: (6 óra) 1. Gondolkodási módszerek, a halmazelmélet elemei, a logika elemei. 1. Számfogalom, műveletek (4 óra)

Latin négyzet és SUDOKU a tanítási órákon. készítette: Szekeres Ferenc

1. Mennyi a dobókockák nem látható lapjain levő pontok ( számok ) összege? A ) 14 B ) 20 C ) 21 D ) 24

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 80 pont. Elért pontszám:

Megszerzett pontszám:

HELYI TANTERV MATEMATIKA (emelt szintű csoportoknak) Alapelvek, célok

KOMPLEX VETÉLKEDŐ 2013

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 1. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Magyar tudósok nyomában

Helyi tanterv. Batthyány Kázmér Gimnázium Matematika emelt ( óra/hét) 9-12 évfolyam Készült: 2013 február

HELYI TANTERV MATEMATIKA tanításához Szakközépiskola évfolyam

2) Egy háromszög két oldalának hossza 9 és 14 cm. A 14 cm hosszú oldallal szemközti szög 42. Adja meg a háromszög hiányzó adatait!

Matematika helyi tanterv 5 8. évfolyam számára Alapelvek, célok

A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai

Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám:75 pont. Elért pontszám:

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet Matematika az általános iskolák 5 8.

Matematika. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1

értelmezéséhez, leírásához és kezeléséhez. Ezért a tanulóknak rendelkezniük kell azzal a képességgel és készséggel, hogy alkalmazni tudják

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

2016/2017. Matematika 9.Kny

Tanmenetjavaslat a 6. osztályos matematika kísérleti tankönyvhöz

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Építések, kirakások (geometria és kombinatorika)

: 1 4 : 1 1 A ) B ) C ) D ) 93

NIKerettanterv MATEMATIKA 1. évfolyan Éves óraszám: 180 óra, heti 5 óra

VI.3. TORPEDÓ. A feladatsor jellemzői

9. ÉVFOLYAM. Tájékozottság a racionális számkörben. Az azonosságok ismerete és alkalmazásuk. Számok abszolútértéke, normál alakja.

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

2016/2017. Matematika 9.Kny

Makay Géza, SZTE, Bolyai Intézet

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA - KÉMIA 7-8. OSZTÁLY

Matematika tanmenet 2. osztály részére

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

Tanmenet Matematika 8. osztály HETI ÓRASZÁM: 3,5 óra ( 4-3) ÉVES ÓRASZÁM: 126 óra

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria I.

6. modul Egyenesen előre!

HEXAÉDEREK. 5. Hányféleképpen lehet kiolvasni Erdős Pál nevét, ha csak jobbra és lefelé haladhatunk?

Gyõrffy Magdolna. Tanmenetjavaslat. A matematika csodái 4. osztályos tankönyvcsaládhoz A KERETTANTERV SZERINT ÁTDOLGOZVA!

Sorba rendezés és válogatás

Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei

24. tétel. Kombinatorika. A grá fok.

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Matematika versenyfeladatok 2. rész

HELYI TANTERV MATEMATIKA GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK

Oktatási azonosító Tantárgy Elért pontszám Magyar nyelv Matematika Magyar nyelv Matematika

Csapat neve:.. APRÓTALPÚAK EURÓPÁBAN 1. forduló 1. feladat Elérhető pontszám: 20 pont

MATEMATIKA TANMENET. 9. osztály. 4 óra/hét. Budapest, szeptember

Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 70 pont. Elért pontszám:

Matematika évfolyam. tantárgy 2013.

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY MATEMATIKA 5-6. OSZTÁLY

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: cím:

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 1. MA3-1 modul. Kombinatorika

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: cím:

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

NT Matematika 9. (Heuréka) Tanmenetjavaslat

Matematika tanmenet (A) az HHT-Arany János Tehetségfejleszt Program el készít -gazdagító évfolyama számára

Matematika emelt szint a évfolyam számára

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY KÉMIA-FIZIKA 7-8. OSZTÁLY

Gyakorló feladatsor matematika javítóvizsgára évfolyam.docx

Az ész természetéhez tartozik, hogy a dolgokat nem mint véletleneket, hanem mint szükségszerűeket szemléli (Spinoza: Etika, II. rész, 44.

2 2 = 2 p. = 2 p. 2. Végezd el a kijelölt műveleteket! 3. Végezd el a kijelölt műveleteket! 4. Alakítsad szorzattá az összeget!

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

Matematika. Specializáció évfolyam

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

Alak- és helyzettűrések

TANMENETJAVASLAT AZ ÚJ KERETTANTERVHEZ MATEMATIKA 1. ÉVFOLYAM KÉSZÍTETTÉK: KURUCZNÉ BORBÉLY MÁRTA ÉS VARGA LÍVIA TANKÖNYVSZERZŐK 2013

A pentominók matematikája Síkbeli és térbeli alakzatok 4. feladatcsomag

Az áprilisi vizsga anyaga a fekete betűkkel írott szöveg! A zölddel írott rész az érettségi vizsgáig még megtanulandó anyag!

Tükrözés a sík átfordításával

1. Mátyás híres könyvtára a Bibliotheca Corviniana. Mi volt a korabeli neve?

hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos területeken használhatjuk Az adatok, táblázatok, grafikonok értelmezésének megismerése nagyban

DOLGOZAT/FELADATLAP SZERKESZTÉS KÖNNYEN

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

képességgel és készséggel, hogy alkalmazni tudják matematikai tudásukat, és felismerjék, hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25.

értelmezéséhez, leírásához és kezeléséhez. Ezért a tanulóknak rendelkezniük kell azzal a képességgel és készséggel, hogy alkalmazni tudják

IFJÚSÁG-NEVELÉS. Nevelés, gondolkodás, matematika

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

V. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: november 7.

HÍD MÚLT ÉS JELEN KÖZT

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

A TANTÁRGYTÖMBÖSÍTETT OKTATÁS BEVEZETÉSÉNEK KIDOLGOZÁSA

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

Számsorozatok Sorozat fogalma, példák sorozatokra, rekurzív sorozatokra, sorozat megadása Számtani sorozat Mértani sorozat Kamatszámítás

GONDOLKODJUNK! A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

23. Kombinatorika, gráfok

Harmadikos vizsga Név: osztály:

A továbbhaladás feltételei fizikából és matematikából

Szerezhető pontszám:

A tér lineáris leképezései síkra

2) = 0 ahol x 1 és x 2 az ax 2 + bx + c = 0 ( a,b, c R és a 0 )

KÖVETELMÉNYEK 2015/ félév. Informatika II.

Átírás:

2015.04.29 05.18. Csapat neve: Iskola neve: Elérhető pontszám: 60 pont Elért pontszám: Beküldési határidő: 2015.05.18. Eredmények közzététele: 2015.05.29. Beküldési cím: Abacusan Stúdió, 1193 Budapest Klapka u. 47. Kérjük, a feladatlapokat ne tértivevényesen adják postára. A borítékra írják rá: A 4 égtáj viadala!

1. feladat /5 pont A puzzle egy svájci matematikus és fizikus, a matematikatörténet egyik legtermékenyebb és legjelentősebb alakja portréját rejti. A matematika szinte valamennyi ágában maradandót alkotott. Huszonnyolc nagyobb művet és több mint nyolcszáz értekezést írt. 1748-ban megjelent könyvében szereplő koordináta-rendszernek két tengelye volt, melyeken már negatív értékek is szerepeltek. Síkgeometriában felfedezte és a nevét viseli a háromszög egyik nevezetes vonala. Ki ő? 2. feladat /5 pont A digitális, azaz számjegyes kijelzést több száz éve ismerik, de sokáig nem terjedt el. A két világháború között olyan mechanikus karórák is voltak, amelyekben kis ablakban jelentek meg a számok. Ezek leolvasása könnyebb volt rossz látási viszonyok között is. A számok függőleges és vízszintes vonalakból alakulnak ki. Dodó Dániába a utazott egy dobtalálkozóra diáktársával. Aznap délben még beállította kedvenc digitális óráját, majd a polcra állította. Amikor három nap múlva az esti órákban hazaérkezett, sajnálattal állapította meg, hogy az óra kijelzője elromlott. Hány órakor érkezhetett haza, ha azt is tudjuk, hogy azonos számjegy nem szerepelhetett a kijelzendő időértéken? 3. feladat /6 pont A szimmetria közös fogalom a természettudományban, a művészetben és a technikában. Általános, köznapi jelentésében valamiféle szabályosságra, harmóniára, tökéletességre, szépségre utal. Hogyan lehet felosztani a megadott négyzethálót a vonalak mentén úgy, hogy minden keletkező alakzat tartalmazzon egy kört, ami az adott alakzatnak egyúttal a forgás középpontja? (A rajzon minden kör középen helyezkedik el vagy a négyzetben, vagy a négyzetoldalon.)

4. feladat /6 pont A kombinatorika a véges halmaz elemeinek csoportosításával, kiválasztásával, sorrendbe rendezésével foglalkozik. A kombinatorika viszonylag fiatal ága a matematikának. A szerencsejátékokkal (kártya, kockajátékok) kapcsolatban felmerültek valószínűségszámítási kérdések, amelyekre választ a kombinatorikai módszerek segítségével adhatunk. A kombinatorika alapfogalmainak kezdeti kidolgozása Pierre Fermat (1623 1662) és G. W. Leibniz (1646 1716) nevéhez fűződik. Sok érdekes kombinatorikai problémával foglalkozott Leonhard Euler (1707 1783) is. A kombinatorika a XX. században vált önálló tudományággá. A magyar vagy magyar származású matematikusok közül igen sokan dolgoztak ezen a területen pl. Erdős Pál(1913 1996), Lovász László (1948 ), Babai László (1950). A kombinatorikát sokan máig magyar tudománynak tartják a világban. Az 1970-es, 1980-as években volt egy amerikai mondás (recept) arra, hogy hogyan csináljunk számítástudományi tanszéket: 1. Végy egy magyart! J Egy tehetségkutató verseny végén véletlenül rosszul osztották szét az öt díjazottnak a jutalmakat. Senki se a saját jutalmát kapta meg. Hányféleképpen tehető ezt meg? 5. feladat /10 pont Ennek a feladatnak a középpontjában egy híres középkori lovagregény áll, amely a skóciai Cornwallban játszódik. Mi a mű címe? Egy német zeneszerző operát írt ebből a lovagregényből. Röviden foglaljátok össze a történetet! Készítsetek a minta szerint rejtvényt, amelynek soraiban a zeneszerző művei, szereplői vannak, a megoldás pedig ennek a zeneszerzőnek a neve! minta:

6. feladat /10 pont Ebben a feladatban Nyugat-Európával foglalkozunk. Párosítsátok össze a képeket! Írjátok a betűk mellé a megfelelő számokat! A B C D E 1 2 3 4 5

7. feladat A. /7 pont A karoling minuszkula betűformát 781-ben Nagy Károly frank király udvarába érkező angol szerzetes találta ki, honosította meg és terjesztette. A könnyen és gyorsan írható betűk kevesebb papírt igényeltek, ami a nagy pergamenhiány idején fontos szempont volt. A szerzetes nagy tudásával, felkészültségével emelkedett ki a többi tudós közül. Nevét az alábbi rejtvény segítségével megfejtheted: Válaszd ki az alábbi képek közül, hogy melyik lehet a karoling minuszkula!... Segítségül megadunk néhány jellegzetes szempontot: /5 pont kerek, ívelt betűforma árkádos formák könnyen és gyorsan írható Nevezd meg az írástípusokat! a.)... b.)... c.)... d.)...

B. /6 pont Ez a község Fejér megyében található, Székesfehérvártól nem messze. Van egy római korból való duzzasztógát maradványa és fenn maradtak út maradványok, kőfaragványok is. Az első írásos emléke 1192-ből származik, amikor a helyet Pacca néven említik. A település mellett fekvő víztározó római eredetű s kialakítása révén a község környezete üdülőterületté vált. Mi a neve ennek a községnek? A víztározó A víztározó túlsó partján még pár éve is kerültek elő használati tárgyak. A honfoglalás korából származik a Nemzeti Múzeumban őrzött, a községben előkerült fibulapár. Mi a jelentése a fibulának, mikor és mire használták?...........