LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA



Hasonló dokumentumok
LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Tartalomjegyzék. Pragmatikai és logikai alapok. Első rész A könyv célja, használata 1.2 Elméleti keretek: pragmatika és logika

Arisztotelesz Kr.e. 350 körül írta logikai műveit, melyek egyrésze elveszett, a többit 300 évvel később

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei

ESSZÉÍRÁS június

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék ESSZÉÍRÁS. Készítette: Reich Orsolya. Szakmai felelős: Wessely Anna június

Érveléstechnika-logika 6. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

Érveléstechnika-logika 4. óra

KÖZGAZDASÁGTAN I. Készítette: Bíró Anikó, K hegyi Gergely, Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

ÉRVELÉSTECHNIKA-LOGIKA GYAKORLÓ FELADATOK, 1. ZH

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

ESSZÉÍRÁS június

Érveléstechnika-logika 3. óra

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék ESSZÉÍRÁS. Készítette: Reich Orsolya. Szakmai felelős: Wessely Anna június

GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN

MIKROÖKONÓMIA II. B. Készítette: K hegyi Gergely. Szakmai felel s: K hegyi Gergely február

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra

1. sz. JEGYZŐKÖNYV. Az ülés helye: Bucsa, Községháza nagyterme (Bucsa, Kossuth tér 6.)

JOG ÉS KÖZGAZDASÁGTAN

MIKROÖKONÓMIA I. B. Készítette: K hegyi Gergely, Horn Dániel és Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

Álláspont szabály megsértése: álláspont illegitim

MIKROÖKONÓMIA II. B. Készítette: K hegyi Gergely. Szakmai felel s: K hegyi Gergely február

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

Laudato si - Áldott légy! Ismertető újságírók számára. Megjegyzés: az első két bevezető oldal után ez a tájékoztató egy-egy oldalon

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Érvelés-Meggyőzés-Tárgyalástechnika Gyakorló feladatok, 1 ZH

ÁLLÍTSUK MEG A NŐK ÉS GYERMEKEK ELLENI ERŐSZAKOT! A CSALÁDON BELÜLI ERŐSZAK ÁLDOZATAINAK SEGÉLYVONALA A HÍVÁS INGYENES

Az óra célja. Az érv fogalmának több értelmezése is elképzelhető. A mai órán éppen ezt, az érv fogalmát igyekszünk körülhatárolni!

Racionális vita és érvelési hibák I. Érveléstechnika-logika 3.

KÖZGAZDASÁGTAN I. Készítette: Bíró Anikó, K hegyi Gergely, Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13.

Szekszárdi 2. Számú Óvoda, Bölcsőde és Családi Napközi. Tájékoztató az intézmény 2014/2015 tanévi működéséről

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Margitay Tihamér Az érvelés mestersége

Tárgyalás-technikai alapok

Tisztelt Nevelők, Pedagógusok!

KÖZGAZDASÁGTAN II. Készítette: Lovics Gábor. Szakmai felelős: Lovics Gábor június

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

MIKROÖKONÓMIA I. B. Készítette: K hegyi Gergely, Horn Dániel és Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

A deduktív logika elemei

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

A munka- és pihenőidő nyilvántartása, munkaidő kedvezmények. 1 A munka-és pihenőidő nyilvántartása

Érveléstechnika-logika 2. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék KÖZGAZDASÁGTAN II. Készítette: Lovics Gábor. Szakmai felelős: Lovics Gábor június

2015. december: A meddőség kezelése a szociológus szemével - Vicsek Lilla

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

2009/2010 Huszka Jenő

ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK

1. Érvelések. Az élet kezdete mint etikai probléma. 1. Érvelések az abortusz vita kapcsán 2. Történeti megközelítés 3.

AZ MKB BANK ZRT. ÜZLETSZABÁLYZATA A HITELMŰVELETEK VÉGZÉSÉRŐL. Budapest, június 28.

A világos, egyértelmű utasítások fontossága

A gyarapodás üzenete 3. rész

Érveléstechnika-logika 3. Elemi és összetett érvelések

Kategorikus szillogizmus

Az érv fogalma és felépítése. Érveléstechnika-logika 2.

PIEM AVASTETŐI-SZÉCHENYI ÁLTALÁNOS ISKOLA

KÖZGAZDASÁGTAN II. Készítette: Lovics Gábor. Szakmai felelős: Lovics Gábor június

Összehasonlítások hibái

J. B. Weisz. Ép testben ép lélek

Papp Judit * AZ ANGOL NYELV KERESKEDELMI, ILLETVE ANGOL NYELV KERESKEDELEM ÉS MARKETING SZAK BEMUTATÁSA

SEMMISSÉGI PEREK HATÁSAI

Etikai Kódex. Bevezetés Az Intézet Etikai Kódexének célja, hogy el segítse a bels ellen ri szakmában az etikai kultúra kialakulását.

AZ ÁTMENET GAZDASÁGTANA POLITIKAI GAZDASÁGTANI PILLANATKÉPEK MAGYARORSZÁGON

KÖZGAZDASÁGTAN II. Készítette: Lovics Gábor. Szakmai felelős: Lovics Gábor június

MIKROÖKONÓMIA I. B. Készítette: K hegyi Gergely, Horn Dániel és Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

A változás kora - avagy ıszintén az emlegetett "dimenzióváltásról"

KÖZGAZDASÁGTAN II. Készítette: Lovics Gábor. Szakmai felelős: Lovics Gábor június

JEGYZŐKÖNYV. Készült: Szigetmonostor Község Önkormányzata Képviselő-testületének október 14-én (csütörtökön) 18 órakor tartott alakuló üléséről.

Krisztus és a mózesi törvény

Kkv problémák: eltér hangsúlyok

EURÓPAI PARLAMENT. Egységes szerkezetbe foglalt jogalkotási dokumentum EP-PE_TC1-COD(2008)0044 ***I AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLLÁSPONTJA

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ HU. IN Ugróláb Worker Hoppino IN Ugróláb Worker Hoppero

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA I.

1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1.

MIKROÖKONÓMIA II. Készítette: K hegyi Gergely. Szakmai felel s: K hegyi Gergely február

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék KÖZGAZDASÁGTAN II. Készítette: Lovics Gábor. Szakmai felelős: Lovics Gábor június

VÁROS- ÉS INGATLANGAZDASÁGTAN

Érvelés és Vita Érveléstechnika-logika 2.

J E G Y Z İ K Ö N Y V. Ülés helye: Mélykút Város Polgármesteri Hivatala Tanácskozó Terem

Krisztus Feltámadt! Húsvétvasárnap OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43)

VÁROS- ÉS INGATLANGAZDASÁGTAN Készült a TÁMOP /2/A/KMR pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK

Doboz Nagyközség Önkormányzatának 5/2009. /III.20./ rendelete az önkormányzat vagyonáról

VÁROS- ÉS INGATLANGAZDASÁGTAN

Jegyzőkönyv készült az Egészségügyi, Szociális és Sport Bizottság november 26-án órakor megtartott rendes üléséről

A dokumentum felépítése. Bevezetés

MEZŐGAZDASÁGI ÁRAK ÉS PIACOK

A racionális érvelés tíz aranyszabálya

Takarék Személyi Kölcsönszerződés Fogyasztó Ügyfél számára

Átírás:

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/a/KMR-2009-0041 pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi Intézet és a Balassi Kiadó közrem ködésével Készítette: Mittelholcz Iván Szakmai felel s: Mittelholcz Iván 2011. február 1

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Logika és érveléstechnika 13. hét Érvelési hibák Mittelholcz Iván Készült a következ m felhasználásával: Forrai Gábor et al.: Informális logika (www.uni-miskolc.hu/ bolantro/informalis/index.html) Szerkezeti hibák Körbenforgó érvelés Nyilvánvaló, hogy Isten létezik. Err l maga a Biblia tanuskodik. A Szentírás pedig nem állít semmi valótlant, mert ez maga az isteni kinyilatkoztatás. Rekonstrukció: ha a Biblia igaz, akkor Isten létezik; ha Isten létezik, akkor a Biblia igaz {A B; B A} ha csak két kondícionális a premissza, akkor nem következik sem A, sem B {A; A B; B A} A ha A-t is felvesszük premisszának, akkor triviális a következtetés (felesleges a két kondícionális) Ellentmondások ellentmondó premissza és konklúzió Azt mondták a rádióban, esni fog az es. Ha esni fog, viszek magammal eserny t. Amilyen szerencsétlen vagyok, ha viszek magammal eserny t, akkor biztos nem fog esni. rejtett premissza: ha a rádióban mondták, akkor esni fog {A; A B; B A} A Ellentmondó premisszákból bármi követkzeik: ellentmondó premisszák Esik az es. Nem esik az es. Én vagyok a dalai láma. {A, A} B, mert {A} A B és {A B, A} B Hamis dilemma Egyes lett a matek zárthelyim. Ennek két oka lehet: vagy rosszul tanultam meg az anyagot vagy pikkel rám a tanár. Az kizárt, hogy nem jól tanultam meg az anyagot, hiszen még másoknak is én magyaráztam el. Tehát a tanár ki akar szúrni velem. formalizálva: {A B; A} B 2

vannak-e további lehet ségek pl. miközben C az igaz) a feladat elszámolása (ha igen, A és B lehet egyszerre hamis, kizáró vagy megenged vagy? ({A B; A} B) Érzelemre apellálás Szánalomra apellálás Tanárn, én rengeteget készültem. Bejártam minden órára, rendesen jegyzeteltem, még az ajánlott irodalmat is elolvastam. Egyetlen pont pont kell csak az ötöshöz! a felkeltett érzelem irreleváns a vizsga értékelésénél általában: racionális indokok helyett érzelmi alapon akar elérni valamit néha helyénvaló lehet ha eleve érzelmi döntés alátámasztására hozzák fel (pl. segítségnyújtás szorult helyzetben) Fenyegetésre apellálás keresked Most vegyen, amíg van bel le! Most rendkívül el nyösen juthat hozzá, meg fogja bánni kés bb, ha most nem veszi meg. Nem tudom, elfogy-e bármikor elfogyhat nincs id ellen rizni sem a kínálatot, sem a fogyást rossz érzés felkeltése tények helyett más variációk Csak a nagyon maradiak hisznek még a teremtésben. Nagyon butának kell lenni ahhoz, hogy valaki ezek után se értse, hogy mi történik itt. Másokra hivatkozás közvélekedésre apellálás Köztudott, hogy a sz ke n k butábbak. nem biztos, hogy általánosan elfogadott ha általánosan elfogadott, sem jelent semmit más is ezt csinálja Ne puskázzál a vizsgán, lebukhatsz. Dehogyis! Mindenki puskázik. csoportnyomás Valamenyien tudjuk, hogy t csak a hatalom érdekli. ha közénk tartozol, te is elfogadod 3

Hitelesség Személyeskedés 1. a partner álláspontja helyett a személyét támadják ha relevánsnak tartják, akkor gyakran hiba ha irrelevánsnak tartják, akkor általában felesleges (csak indulatokat kelt) lejáratás Van abban valami, amit mond. Ugyan már! Ez egy b nöz! elfogultság El ne hidd már, amit mond. Ž is pénzt kap érte! Személyeskedés 2. következetlenség Fiam, a dohányzás nagyon káros az egészségre, úgyhogy ne dohányozz! Pont te mondod, miközben te magad is dohányzol? Nem hallgatok rád! inkompetencia Nem értem, hogy nyilatkozhatnak papok az abortuszkérdésr l!? Nekik nem is lehet gyerekük. Válasz a személyeskedésre: személy (vissza)támadása védekezés (magyarázkodás) személyeskedés elutasítása Tekintélyre hivatkozás a személyeskedés ellentéte: álláspont er sítése érvek helyett egy személyre hivatkozva gyakran legitim eszköz a vitában: kénytelenek vagyunk szakért kre hagyatkozni (orvos, építész stb.) általános szerkezete: X szernit A X tekintély az adott területen (A elfogadott a szakért k körében) A (valószín leg) igaz Hibás tekintélyre hivatkozás 1. rossz hivatkozás Einstein, minden id k legnagyobb zikusa is hitt Istenben. rossz a hivatkozás, ha valaki nem az adott terület szakért je rossz a hivatkozás, ha az adott területnek nem lehet szakért je egyoldalú hivatkozás A független szakért az okozott károkat 2 millió forintra becsülte. ha az adott kérdésben nincs egyetértés a szakért k között, akkor hasztalan csak a számunkra kedvez bbre hivatkozni 4

Hibás tekintélyre hivatkozás 2. félreértelmezés A röntgenlelet szerint a felvételen traumás elváltozás nem látszik. Tehát szerencsére nincs törés. A laikus gyakran nem érti pontosan a szaknyelvet, ezért túl sokat láthat az adott szövegbe elfogult szakért Az atomenergetikai szakemberek szerint az atomenergia bizonságos. csak akkor hibás, ha megalapozatlan a szakvélemény vitás kérdésben való elfogultság szakmai elfogultság Hibás tekintélyre hivatkozás 3. azonosíthatatlan szakért Szakért k vélemények szerint a génkezelt élelmiszerek károsak lehetnek az egészségre. tudatlanság, lustaság vagy manipuláció ha a partner nem tud érdemi információval szolgálni a tekintélyr l, akkor a hivatkozás visszautasítható Tekintélyérvek kritikája: pszichológiailag: te laikus vagy fejet kell hajtanokd a hozzáért k el tt (szerénységre apellálás) része-e az adott tekintély a közös alapnak? Relevancia hibák Témaváltás gyakran észrevétlen marad a felek számára szándékolatlan: pl. baráti beszélgetés, nincs kötött téma, lehet hasznos és termékeny is helytelen, ha döntésre kellene jutni szándékos: félrevezetés, hogy ne az adott érvet/álláspontot elemezzék tovább lazán kapcsolódó téma, ami a partnert érdekli provokáció (kérdés, személyeskedés) az eredeti álláspontról való vita eredménye utólag manipulálható Tárgy gyelmen kívül hagyása Indítvány: Növelni kellene a vízilabda állami támogatását. Megokolás: a vizilabda nagyon népszer az országban. (sok dolog népszer, ami nem kap támogatást, sok népszer tlen pedig kap) az eredetinél sokkal könnyebben védhet álláspont alátámasztása 5

Árnyékbokszolás szalmabáb Szerintem nem jó, hogy a gyerekek a forgalmas autóutakon játszanak. Én azt gondolom, butaság lenne egész napra bezárni a gyerekeket. az ellenfél álláspontjának (szándékos vagy szándékolatlan) félreértelmezése (egy nehezebben védhet álláspontra) a félreértelmezett álláspont cáfolása veszélyes, ha a módosított álláspontot kezdjük védeni További hibák mások még rosszabbak Szörny ez a m sor. Semmi baj vele, vannak ennél rosszabb m sorok is. felosztási hiba A MÁV évek óta válságban van, tehát ezek a vasutasok nem végzik túl jól a dolgukat. Sztrájkolni persze tudnak! Ez egy jó osztály, tehát ez egy jó gyerek. az egész tulajdonságainak átvitele az egész egy részére kompozíciós hiba: ennek a fordítottja Nemtudásra hivatkozás A horoszkópom szerint szerelmi téren ma sikeres leszek. Te képes vagy komolyan venni ezeket? Senki nem cáfolta még meg, hogy az égitestek hathatnának az életünkre! A-t nem cáfolták. A igaz. A-t nem bizonyították. A hamis. hiba: a premisszák nem elegend ek: semmit nem tudunk a kérdéses állításról nem mindig hiba: pl. asszimetrikus vitában (ártatlanság vélelme) 6