Dr. Bugán Antal Közlemények jegyzéke



Hasonló dokumentumok
Dr. Margitics Ferenc

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

KÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

Név: Fogarasi Mihály; Pszichológus; ELTE BTK Tudományos fokozat: PhD 2005.; Pszichológia tudomány

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

Prof. Enikő Csilla Kiss

Pápay Nikolett Szakmai önéletrajz

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja

Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. 2016/17. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK 2015/16. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer BAI 0006L A pszichológia fő területei (2018/19/ 1. félév)

KÖVETELMÉNYEK 2012/2013.II félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Kontakt óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája. Dr. Györgyiné Dr. Harsányi Judit főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK félév. Szakmai identitás fejlesztése

Dr. Nagy Beáta Erika Közlemények jegyzéke

I.A tanácsadás története a századfordulótól napjainkig (Crites, Mérei)

Pszichológus alapképzés az ELTE-n

KÖVETELMÉNYEK. Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

1. Analízis gépi kollokviumi tételsor BCO-2 oktatógépre I. OOK. Nyíregyháza, 1979.

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. Kisebbségek szociálpszichológiája Tantárgy kódja SPB 2101 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK 2016/2017. I. félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

Dr. Láng András. Dr. Láng András Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve ( Egyetemi adjunktus KAPCSOLAT

Pszichológia mesterképzés órarendje, 2018/19. I. félév

KÖVETELMÉNYEK félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program

A pszichológia mint foglalkozás

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szakterületi gyakorlat. Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám (elm.+gyak.) 2

A Kari Tanács elfogadta

Oktatói önéletrajz Dr. Forgács Attila

A mozgás és a beszéd fejlődésének kapcsolata óvodáskorban

A PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉS TANTERVE 2012-től (nappali tagozat) 1

Benyák Anikó (Pszichológia)

KÖVETELMÉNYEK 2014/2015.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék. Nappali képzés. KÖVETELMÉNYEK félév

Órarend. Pszichológia BA (1-3. évfolyam) és MA (1-2. évfolyam)

KÖVETELMÉNYEK 2015/2016.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. 2015/16. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Szociológia és Szociális Munka Kar. Egészségpszichológia és közegészségtan dr.

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szakmai identitás fejlesztése. Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 8. Előfeltétel (tantárgyi kód) -

A KÁBÍTÓSZER KIPRÓBÁLÁSÁNAK OKAIRÓL

TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek

Europass Önéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat Időtartam Foglalkozás / beosztás Főbb tevékenységek és feladatkörök

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár

MPT Nyári Egyetem (pszichológia szakos hallgatók részére)

SYLLABUS. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter. Beveztés a pszichológiába

PSZICHOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

KÖVETELMÉNYEK. Jánvári Miriam Ivett főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

TÁMOP B.2-13/

BMNPS52400M Kutatásmódszertan BMNPS01300M f 2 Gy szk BMNPS02400M BMNPS13100M BMNPS23300M

KÖVETELMÉNYEK. Szatmári Ágnes főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Tanárképző szak

KÖVETELMÉNYEK II. félév

közoktatási vezető szakvizsga BMGE-GTK E matematika szakos tanár KLTE-TTK 195 / 1979 E matematika matematika

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

KÖVETELMÉNYEK. Jánvári Miriam Ivett főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK II. félév

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

KÖVETELMÉNYEK 2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. A tanulói személyiség megismerése. Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 2 Konzultációs óraszám: 6

Pályázati támogatások

Buda András szakmai életrajza

Szakmai Önéletrajz. Név: Józsa Balázs. Születési hely: Debrecen. Születési év: 1979

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

A 2018-ra vonatkozó folyóirat-kiadási pályázaton támogatást nyert folyóiratok tudományos osztályonként

AZ ÖNGYILKOSSÁG MEGELŐZÉSÉNEK KÉZIKÖNYVE. (Depresszió-felismerés és öngyilkosság megelőzés a háziorvosi gyakorlatban)

Oktatói önéletrajz Dr. Sass Judit

ÉLETMÓD-TANÁCSADÓ ÉS TERAPEUTA Szóbeli tételsor

Csoportos pszichés támogatás a légzésrehabilitáció során

PTE ETK Kaposvári Képzési Központ Könyvtárának. folyóirat-állománya

2.7 Tantárgy típusa. Vizsga. Licenszvizsgára felkészítő

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

Magatartástudományi Napok Szeged, június 5-6. Tudományos program június 5. (csütörtök)

Tantárgyi követelmény

KÖVETELMÉNYEK. Nevelés és oktatáslélektan Tantárgy kódja PDM 1004 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 4 Heti óraszám 2+0

TÁJÉKOZTATÓ A MAGYAR INDIVIDUÁLPSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET KÉPZÉSI RENDSZERÉRŐL ÉRVÉNYES: május 01-től

Szorongás és az új szerv mentális reprezentációja vesetranszplantáció után

PSYCHOLOGIA HUNGARICA

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből.

3. Neveléstörténeti szöveggyűjtemény 2. átdolgozott kiadás Szerk.: Dr. Horváth László

Magatartástudományi és Módszertani Tanszék által javasolt szakdolgozati témák BA szakon nappali és levelező tagozaton

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

Adatlap törzstagok számára

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek

Átírás:

Dr. Bugán Antal Közlemények jegyzéke MTMT: http://vm.mtmt.hu//search/slist.php?lang=0&authorid=10008784 Könyvek, önálló kötetek: Bugán A., Nagy Beáta (szerk.): Klinikai gyermekpszichológiai esttanulmányok. Didakt, Debrecen. 2008. (490 p) Bugán A. (szerk.):a kapcsolati egyensúlyok szerepe az egészséges alkalmazkodásban. Didakt Kiadó, Debrecen, 2006. (411 p.) Oláh A., Bugán A. (szerk.): Fejezetek a pszichológia alapterületeiből. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2000. (582 p.) Balogh L., Bugán A., Kovács J., Tóth L. (szerk.): Fejezetek az alkalmazott lélektan köréből. KLTE, Debrecen, 1996. Második átdolgozott kiadás. Balogh L., Bugán A., Kovács J., Tóth L. (szerk.): Fejezetek az alkalmazott lélektan köréből. KLTE, Debrecen, 1995. Bugán A.: Érték és viselkedés - szocializáció. KLTE, Debrecen,1994. (219 p.) (Acta Psychologica Debrecina, 17) Bugán A.: Érték és viselkedés. Akadémiai Kiadó, 1994. (218. p.) (Pszichológia a gyakorlatban, 49) Bugán A.: Skálarendszer kialakítása a pedagógus attitűd mérésére. KLTE, ELTE, Debrecen, 1988. (Debreceni komplex tudatvizsgálat dokumentumai) Bagdy E., Pressing L., Bugán A., Zétényi T.: Az MMPI próba. Elmélet és alkalmazás. Akadémiai Kiadó, Bp. 1986. (64-193 és 280-290. p.) Bugán A.: Skálarendszer az emberfelfogással kapcsolatos attitűdök mérésére. KLTE, ELTE, Debrecen, 1985. (243 p.) (Debreceni komplex tudatvizsgálat dokumentumai, 6) Bugán A., Laki M, Szilágyi B: Felsőtagozatos nevelőotthoni fiúk és nevelők szabad interakciós nagycsoportjának pszichológiai és pedagógiai elemzése. KLTE, Debrecen, 1980. (55 p.) (Acta Psychologica Debrecina, 3.) 1

Bugán A.: Faktoranalízissel modellált, pályaérdeklődés szerint elkülöníthető személyiségtípusok. KLTE, Debrecen, 1977. (80 p.) (Acta Psychologica Debrecina, 72) Bugán A.: A pályaérdeklődés és más személyiség-tulajdonságok összefüggésének faktoranalitikus elemzése. Kandidátusi Doktori értekezés, 1975. (205 o.) Könyvrészletek: Bugán A.: A klinikai- és egészségpszichológia helyzete a magyar egészségügyben. In: Császár-Nagy N., Demetrovics Zs., Vargha A. (szerk.): A klinikai pszichológia horizontja : tisztelgő kötet Bagdy Emőke 70. születésnapjára. L'Harmattan Kiadó Budapest, 2011. 88-129. Kelemen G., Bugán A.: Helyzetfelmérés és szakmai ajánlás készítése az addiktológiai ellátásban (különösen az elterelésben) tevékenykedő tevékenykedő szakemberek kiégési szindrómájának megelőzésére. In: Osváth P., Kovács A., Fekete S. (szerk.) Az alkohológia miltidiszciplináris megközelítése. Pécsi Tudományegyetem, Pécs, 2006. 114-173. Bugán A.: Az értékközpontú viselkedés és egészség. In: Bugán A. (szerk.): A kapcsolati egyensúlyok szerepe az egészséges alkalmazkodásban, Didakt Kiadó, Debrecen, 2006. 5-24. Bugán A. Margitics F.: A szubklinikus depressziós tünetegyüttes háttértényezői főiskolai hallgatóknál. In: Bugán A. (szerk.): A kapcsolati egyensúlyok szerepe az egészséges alkalmazkodásban, Didakt Kiadó, Debrecen, 2006. 286-360. Pusztai A., Bugán A.: A szuicídum és a búcsúlevél kutatás. In: Bugán A. (szerk.): A kapcsolati egyensúlyok szerepe az egészséges alkalmazkodásban. Didakt Kiadó, Debrecen, 2006. 361-390. Bugán A.: A test és lélek harmóniája, a mozgás. In: Barabás K. (szerk.): Egészségfejlesztés : alapismeretek pedagógusok számára. Medicina Kiadó, Budapest, 2006. 116-120. Bugán A.: Az emberi szexualitás sajátossága. A férfi- és női szerepek kulturális meghatározottsága In: Barabás K. (szerk.): Egészségfejlesztés : alapismeretek pedagógusok számára. Medicina Kiadó, Budapest, 2006. 142-146. Bugán A.: A család szerepe, konfliktusai, válás. In: Barabás K. (szerk.): Egészségfejlesztés : alapismeretek pedagógusok számára. Medicina Kiadó, Budapest, 2006. 147-152. 2

Bugán A.: Szakmai gyakorlat és identitás. In: Pléh Cs. (szerk.): A pszichológiaoktatás kérdései. MAB, Budapest, 2003. 13-17. Bugán A.: A jog és a lélektan ütközőpontjai az igazságügyi pszichológus szakértők munkájában. In: Nyári K. (szerk.): Az erőszak ne legyen az életforma része. Lícium-Art Kiadó, DE Állam- és Jogtudományi Kar, Debrecen 2003. 48-54. Bugán A.: Drogprevenció - avagy az egészséges társadalmi alkalmazkodás segítése. In: Münnich Á. (szerk.): A kábítószer kipróbálásának okairól: az egyetemi hallgatók körében végzett vizsgálatok alapján. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2003. 237-241. Bugán A: Utószó a gyermekpszichodrámához. In: Kende B. Hanna: Gyermekpszichodráma. Osiris Kiadó, Budapest, 2000. 223-224. Bugán A., Nagy Beáta.: Alkalmazott gyermeklélektan. In: Oláh A., Bugán A. (szerk.): Fejezetek a pszichológia alapterületeiből, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2000., 367-387. Bugán A.: A személyiség és a munka kapcsolata. In: Münnich Á. (szerk.): A jövő vezetőinek jelene : az egyetemi diákság karrierépítésének lélektani háttere. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 1999. 9-14. Bugán A.: Mentálhigiénés lehetőségek és módszerek a felsőoktatásban. In: Bagdy E. (szerk.): Mentálhigiéné elmélet, gyakorlat, képzés, kutatás. Animula Kiadó, Budapest, 1999. 135-140. Bugán A., Pető Cs., Koch M.: Mentálhigiénikus szakirányú továbbképzés a Kossuth Lajos Tudományegyetemen (Visszajelzés a képzésről). In: Tomcsányi T., Grezsa F., Jelenits I. (szerk.): Tanakodó. Párbeszéd (Dialógus) Alapítvány, Budapest, 1999. 156-163. (2. jav. kiad. 2003.) Bugán A.: Érték, motiváció, viselkedés. In: Tibori T., Kiss T. (szerk.): Közösség, közösségi kommunikáció. I. Kötet: Szövegés szemelvénygyűjtemény a közösségelmélet szakirodalmából. Egyetemi, főiskolai jegyzet. OKKER Kiadó, Budapest, 1998. 228-240. Bugán A.: Az értékfelfogás alakulása a szocializáció folyamatában. In: Mészáros A. (szerk.): Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 1997. 310-319. Bugán A.: Pedagógia, pszichológia és társadalom. In: Bagdy E. (szerk.): A pedagógus hivatásszemélyisége. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 1996. 11-34. Bagdy E., Bugán A.: A pszichológiai csoportmunka mint a személyiség fejlődésének, fejlesztésének színtere és eszköze. In: Bagdy E. (szerk.): A pedagógus hivatásszemélyisége. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 1996. 55-86. 3

Csiky-Mészáros M., Bugán A.: A klinikai pszichológia. In: Balogh L., Bugán A., Kovács J., Tóth L. (szerk.): Fejezetek az alkalmazott lélektan köréből. KLTE, Debrecen, 1995. 9-21. (1996. 9-17.) Mailáth N., Bugán A.: A klinikai gyermekpszichológia. In: Balogh L., Bugán A., Kovács J., Tóth L. (szerk.): Fejezetek az alkalmazott lélektan köréből. KLTE, Debrecen, 1995. 21-35. (1996. 18-28.) Bugán A.: Érték és viselkedés In: KLTE Pszichológiai Intézet (közread.): Érték Kutatás. KLTE, Debrecen, 1995. 23-31. (Acta Psychologica Debrecina, 18) Bugán A.: Az iskolapszichológiai hálózat szerepe a nevelőmunka segítésében. In: Balogh L., Bugán A., Kovács J., Tóth L. (szerk.): Fejezetek az alkalmazott lélektan köréből. KLTE Pszichológiai Intézet, Debrecen, 1995. 166-174. (1996. 161-166.) Bugán A.: Az iskolapszichológia helyzete Magyarországon. In: Balogh L., Szatmáriné BM., Tóth L.: Pszichológiai szöveggyűjtemény : tanárszakos hallgatóknak. Egyetemi jegyzet. Tankönyvkiadó, Budapest, 1991. 451-458. (1992 változatlan kiadás; 1987. II. kötet, 181-189.) Bugán A., Münnich Á.: Értékstruktúrák alakulása gyermekek, szüleik és pedagógusok vizsgálatában. In: Balogh L. (szerk.): Tanulmányok. KLTE, Debrecen, 1989. 103-173. (Acta Psychologica Debrecina, 15) Bugán A., Münnich Á.: A Comparative Analysis of the Value Structures of Parents and Children. In: A. Fusko, F. Battisti, R. Tomassoni (eds.): Issues in cognition and social epresentation. Franco Angeli Libri, Milano, 1988. 194-210. Bugán A.: A csoportmódszerek alkalmazásának általános elméleti vonatkozásai. In: Porkolábné Balogh K. (szerk.): Csoportmódszerek az iskolában. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 1987. 5-16. (Iskolapszichológia, 8) Bugán A.: Nevelőotthoni fiúk és nevelőik szabadinterakciós nagycsoportjának tapasztalatai. In: P. Balogh K. (szerk.): Csoportmódszerek az iskolában. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 1987. 45-63. (Iskolapszichológia, 8) Bugán A., Münnich Á.: Módszertani kísérlet értékstruktúrák vizsgálatához. In: Balogh L. (szerk.): Tanulmányok. KLTE, Debrecen, 1987. 7-63. (Acta Psychologica Debrecina, 14) 4

Középiskolai tankönyvek: Bugán A., Csertő A., Nagy K., Zelei V.: Pszichológia II : az óvónői szakközépiskola III. osztálya számára. Tankönyvkiadó, Budapest, 1987. (222 p.) (2. kiad.) Kelemen L, Balogh L., Bugán A., Cseres J., Gulyásné: Pszichológia. Gimnáziumi kísérleti tankönyv. Országos Pedagógiai Intézet, Budapest, 1984. (214 p.) Kelemen L, Balogh L., Bugán A., Cseres J.: Pszichológia a gimnázium III-IV. osztálya számára. Középiskolai tankönyv. Tankönyvkiadó, Budapest, 1983. (172 p.) Cikkek: Lazányi K., Molnár P., Bugán A., Kiss C., Szántó J., Gonda A., Tóth Z., Hernádi Z., Hadijev J., Remenyik É., Damjanovich L., Dinya T., Flaskó T., Bágyi P., Szluha K.: Az onkológusok érzelmei. Magyar Onkol. 55: 3, 205-212, 2011. http://huon.hu/2011/55/3/0205/0205a.pdf Pusztai A., Bugán A.: Szuicid típusok meghatározása befejezett öngyilkosságot elkövetők búcsúleveleinek tartalomelemzése alapján. Psychiatria Hungarica 26: 2, 87-101, 2011. Molnár R, Girasek E, Csinády A, Bugán A.: A szerepkonfliktus pályaszocializációs eredete: a hivatásbeli és a családi szerepek az orvosnőkről és jogásznőkről alkotott sztereotípiák tükrében. Mentálhigiéné és Pszichoszomatika 11: 1, 31-51, 2010. http://akademiai.om.hu/content/?k=a+szerepkonfliktus+p%c3%a1lyaszocializ%c3%a 1ci%c3%b3s+eredete DOI: 10.1556/Mental.11.2010.1.3 Lazányi K., Molnár P., Bugán A., Damjanivich L., Garami Z., Fülöp B., Szluha K.: The "HÍVÁS" Club : social Support in Post Cancer Recovery. Clinical and Experimental Medical Journal. 4: 1, 105-113, 2010. http://www.akademiai.com/content/l7pu827262ml4317/fulltext.pdf DOI: 10.1556/CEMED.4.2010. 105 2010.1.11 Ádány R., Bugán A., Bíró K., Rurik I.: Az alapellátás tartalmi, strukturális és finanszírozási átalakítása, mint a hazai népegészségügyi helyzet javításának eszköze. Népegészségügy 87: 2, 117-122, 2009. Bugán A., Margitics F., Pauwlik Zs.: A szubklinikus depressziós tünetegyüttes, mint népegészségügyi jelentőségű rizikótényező főiskolai hallgatók körében. Népegészségügy 87: 2, 75-83, 2009. 5

Kopp M., Bugán A.: A magyar lakosság mentális egészségi állapota, annak kezelése. Népegészségügy 87: 4, 291-300, 2009. Bugán A.: Új szemlélet vagy új professzió? : az egészségpszichológia és a klinikai pszichológia viszonya. Orvosképzés, 84: 3. ksz., 195-196, 2009. Bugán A., Margitics F., Pauwlik Zs: The backgroud factors of depressive experience processing among college students. Applied Psychology in Hungary, 2005/2006: (7-8) 40-51. 2006. Bugán A., Margitics F., Pauwlik Zs.: Vulnerabilitási faktorok depresszióra. Psychiatria Hungarica, 21: 3, 227-240, 2006. Pusztai A., Bugán A.: A befejezett öngyilkosságot elkövető személyek által hátrahagyott búcsúlevelek elemzése. Psychiátria Hungarica, 20: 4, 271-292. 2005. Bugán A., Bartha A.: A Debreceni Egyetem Pszichológiai Intézetében folyó egészségpszichológiai kutatások. Alkalmazott Pszichológia, 7: 1, 162-173. 2005. Bugán A., Kosztyuné Nyitrai E., Máth J.: How can we conceptualize group process through dimensions derived from the content analisys of data. Applied Psychology in Hungary, 2003/2004: 5-6. 129-148. 2004. Bugán A.: Gondolatok a pszichológusképzés gyakorlatáról. Alkalmazott Pszichológia,: 6: 2, 44-49. 2004. Bugán A.: Mozgás és testkép Alkalmazott Pszichológia, 6: 4, 152-164. 2004. Bagdy E., Bugán A., Perczel-Forintos. D., Török I. A.: A Magyar Pszichológiai Társaság és a Klinikai Pszichológiai Szakmai Kollégium programjavaslata az Egészséges Nemzetért Népegészségügyi Program programtervezetéhez. In: Budapesti Népegészségügy, 33: 3, 273-285., Budapest, 2002. Bugán A.: A pszichológus alapképzés szakmai gyakorlatának megújításához. Alkalmazott Pszichológia, 4: 2, 109-117. 2002. Bugán A.: Pszichológusképzés a Debreceni Egyetemen. Alkalmazott Pszichológia, 2: 2. 19-22. 2000. Rudisch T., Kaposvári A., Bugán A., Pető Z.: Fejfájás személyiség-kérdőív adaptálása a gyógyító tevékenység segítésére. Magyar Alapellátási Archívum, 3:4, 243-347. 2001. Bugán A.: Kisebbrendűségi érzés, agresszivitás és szociális érzékenység hátrányos helyzetű fiatloknál. 6

Individuálpszichológiai Füzetek, 2: ksz., 10-13. 2000. (Magyar és Francia IP Egyesület közös kiadványa, Budapest-Párizs) Bugán A.: Sentiment D'inferiorité et agressivité le sens social chez les jeunes en difficulte. Individuálpszichológiai Füzetek, 2: ksz., 82-87. 2000. (Magyar és Francia IP Egyesület közös kiadványa, Budapest-Párizs) Bugán A., Bartha A., Oláh G., Tóth B.: A megküzdési stratégiák és az életesemények szerepe az urcus ventriculi, a diabetes mellitus és a daganatos megbetegedések esetében. Magyar Alapellátási Archívum, 3:5, 318-325. 2000. Bugán A : Psychology at the University of Debrecen. Applied Psychology in Hungary, 1999-2000: 1-2. 15-19. 1999. Bugán A., Garai D., Nyitrai E.: A vezetői funkciók vizsgálata a csoportfejlődés folyamatában. Alkalmazott Pszichológia, 1: 4, 67-84. 1999. Andrejkovics M., Degrell I., Galub T., Münnich Á., Bugán A., Csiky-Mészáros M.: Neurózis? Pszichoszomatika? Torticollis betegek pszichodinamikai jellemzői PFT alapján. Alkalmazott Pszichológia, 1: 2, 7-20. 1999. Münnich I., Münnich Á., Bugán A.: Társas orientáció és bűnözés. In: Kriminológiai és Kriminalisztikai Tanulmányok, 35: 1, 307-343. 1998. Bugán A.: A "Kelemen László-díj" - 25 éves a debreceni pszichológusképzés. Alkalmazott Pszichológia, 1: 2, 99-101. 1999. Bugán A.: Az iskolapszichológusi hálózat kialakításáról. Magyar Pszichológiai Szemle, 42: 1, 56-59. 1985. Bugán A.: A nevelési- és pszichoterápiás folyamat hasonlóságai. Módszertani Segédanyagok, Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Intézet, 12: 3-22, 1983. Bugán A.: A hologram-elv alkalmazásának lehetőségei a pszichológiában. Studium, 5: 1, 4-18, 1974. Absztrakt/ Konferenciacikk kivonata / Recenzió Molnár R., Girasek E., Csinády A., Bugán A.: A szerepkonfliktus pályaszocializációs eredete hallgatói sztereotípiák tükrében. Absztrakt. Népegészségügyi Tudományos Társaság XVIII. Nemzetközi Kongresszusa Orosháza-Gyopárosfürdő, 2010. május 13-15. Magyar epidemiológia = Hungarian Epidemiology, 7: Suppl. 59, 2010. 7

Molnár R., Girasek E., Csinády A., Bugán A.: The origin of the role conflict in the professional socialization according to light of students' stereotypes. Népegészségügyi Tudományos Társaság XVIII. Nemzetközi Kongresszusa Orosháza- Gyopárosfürdő, 2010. május 13-15. Magyar epidemiológia = Hungarian Epidemiology, 7: Suppl. 59, 2010. Abstract.!Bugán A; Margitics F: A szubklinikus depressziós tünetegyüttes háttértényezői főiskolai hallgatóknál. In: Kalmár M (szerk.) A pszichológia szerepe a változó társadalomban : Magyar Pszichológiai Társaság XVII. Országos Tudományos Nagygyűlése. Budapest, Magyarország, 2006.05.25-2006.05.27. Budapest: Magyar Pszichológiai Társaság, p. 147. Konferenciacikk Bugán A; Margitics F; Pauwlik Zs: Rizikó és protektív családi szocializációs tényezők szerepe a depresszió kialakulásában depresszióra fogékony személyeknél. PSYCHIATRIA HUNGARICA XX: p. 135. (2005) Abstract Bugán A; Margitics F: A szubklinikus depressziós tünetegyüttes háttértényezőinek vizsgálata főiskolai hallgatóknál. PSYCHIATRIA HUNGARICA XX: p. 134. (2005) Abstract Bugán A.: A beszédkapcsolatok lélektani vonatkozásai. In: Szerk. Grétsy László Nyelvvédelem honvédelem: tanulmányok a katonák nyelvéről. Zrínyi K., Bp. 1990. 48-52. Konferenciacikk (Az 1984-ben Debrecenben, a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Hajdú-Bihar Megyei Szervezete által "A katonák nyelve" címmel rendezett konferencia anyaga) Kiss, Harangi, Bugán A.: A pneumoencephalográfiás leletek és IQ viszonya. Magyar Ideg- és Elmeorvosok Társasága, Tudományos ülésszak előadásai, összefoglaló: Orvosi Hetilap, 116: 1, 49. 1975. Abstract Bugán A: Recenzió: A hétköznapi élet anatómiája: Csepeli György. Magyar Pszichológiai Szemle 45: 1, 103-104, 1989. MTV 2 Tudósklub: Lélektelenül?! népszerűsítő televízióműsorokból készült cikkek Bugán A.: MTV2 Tudósklub 2002: lélektelenül?! : gyermek-pszichoterápia Alkalmazott Pszichológia, 2003/2. 103-116 o. Bugán A.: MTV2 Tudósklub 2001: lélektelenül?! : tranzakcióanalízis Alkalmazott Pszichológia, 2002/1. 101-116 o. Bugán A.: MTV2 Tudósklub 2001: lélektelenül?! : depresszió Alkalmazott Pszichológia, 2001/3. 95-111 o. Bugán A.: MTV2 Tudósklub 2001: lélektelenül?! : család, családterápia Alkalmazott Pszichológia, 2001/2. 93-106 o. 8

Bugán A.: MTV2 Tudósklub 2001: lélektelenül?! : betegségek megelőzése, prevenció Alkalmazott Pszichológia, 2001/1. 79-93 o. Bugán A.: MTV2 Tudósklub 2000: lélektelenül?! : tehetséggondozás Alkalmazott Pszichológia, 2000/4. 99-114 o. Bugán A.: MTV2 Tudósklub 2000: lélektelenül?! : egészségpszichológia Alkalmazott Pszichológia, 2000/3. 89-103 o. Bugán A.: MTV2 Tudósklub 99 : lélektelenül?! : A politikai pszichológia Alkalmazott Pszichológia, 2000/1. 107-120 o. Bugán A.: MTV2 Tudósklub 99 : lélektelenül?! : klinikai pszichológia, pszichoterápia - lélekgyógyászat Alkalmazott Pszichológia, 1999/4. 91-106 o. Bugán A.: MTV2 Tudósklub 99 : lélektelenül?! : bűnözés, kriminálpszichológia Alkalmazott Pszichológia, 1999/3. 91-101 o. 9