Petıfi Sándor Általános Iskola 2600 Vác, Deákvári fıtér 5. Móra Ferenc Tagiskolája 2166 Püspökszilágy, Kossuth Lajos u. 13. OM azonosító: 037735 SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2013.
TARTALOMJEGYZÉK: Az iskola alapadatai 3. oldal Az SZMSZ általános rendelkezései, az SZMSZ hatálya 5. oldal Az iskola szervezeti rendszere, irányítása 6. oldal Az iskola közösségei, ezek kapcsolata egymással és a vezetéssel 8. oldal A tanulók felvételének rendje 15. oldal Az iskola mőködésének rendje 16. oldal A tanórán kívüli foglalkozások 18. oldal Az iskolai könyvtár SZMSZ-e 19. oldal A tanulók mulasztásának igazolása 21. oldal A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása 23. oldal Az intézmény dolgozóinak feladatai a tanuló és gyermekbalesetek megelızésében illetve baleset esetén / intézményi védı óvó elıírások 23. oldal A tankönyvellátás rendje 26. oldal Az iskolai hagyományok és a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok 27. oldal A diákönkormányzat és az iskolai vezetık közötti kapcsolattartás formája 28. oldal A tanuló által elkészített dologért járó díjazás 28. oldal A nemdohányzók védelme 28. oldal Mellékletek: 1. sz. melléklet Munkaköri leírás iskolakönyvtáros 30. oldal 2. sz. melléklet Munkaköri leírás Rendszergazda 32. oldal 3. sz. melléklet Munkaköri leírás Iskolatitkár 33. oldal 4. sz. melléklet Munkaköri leírás Igazgatóhelyettesek 35. oldal 5. sz. melléklet Munkaköri leírás Munkaközösség vezetık 39. oldal 6. sz. melléklet Munkaköri leírás Pedagógusok 41. oldal 7. sz. melléklet Munkaköri leírás Osztályfınökök 43. oldal 8. sz. melléklet Belsı ellenırzési szabályzat 45. oldal 9. sz. melléklet Az irat és ügykezelési szabályzat 49. oldal 10. sz. melléklet Leltározási szabályzat 51. oldal 11. sz. melléklet Feleslegessé vált vagyontárgyak értékesítésének és selejtezésének szabályzata 52. oldal 12. sz. melléklet A Petıfi Sándor Általános Iskola könyvtárának mőködési szabályzata 54. oldal 13. sz. melléklet A Könyvtár győjtıköri szabályzata 59. oldal 14. sz. melléklet A munkaközösségek együttmőködése 63. oldal 15. sz. melléklet A gyermekjóléti szolgálattal való kapcsolattartás 64. oldal 16. sz. melléklet Orvosi vizsgálatok rendje 65. oldal 17. sz. melléklet A tagintézménnyel, intézményegységgel való kapcsolattartás rendje 66. oldal 18. sz. melléklet Rendkívüli esemény, bombariadó esetén szükséges teendık 67. oldal 19. sz. melléklet Adatkezelési szabályzat 71. oldal Záró rendelkezések Legitimációs záradék 83. oldal 85. oldal 2
AZ ISKOLA ALAPADATAI (A fenntartó által kiadott alapító okirat alapján kell kitölteni az intézmény sajátosságai alapján.) A hiányzó alapító okirat miatt egyelıre üresen hagyva. Az intézmény neve: Az intézmény székhelye, címe: Az intézmény telephelyei: Az intézmény tagintézményei: Az intézmény vezetıje: az igazgató, akit a fenntartó nevez ki. Az intézmény alapításának idıpontja: Az intézmény gazdasági szervezetének megnevezése: Az intézmény jogállása: önálló jogi személy. Az intézmény gazdálkodási jogköre: Az intézmény fenntartója: Az intézmény alaptevékenységei: A szakfeladat megnevezése Száma Az intézmény alaptevékenységeit meghatározó jogszabályok: - A nemzeti köznevelésrıl szóló 2011. évi CXC. törvény - A nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3
Az intézmény számlaszáma: Az intézmény adóhatósági azonosító száma: Az intézmény statisztikai számjele: Az intézmény OM azonosító száma: Az intézmény általános forgalmi adó alanyisága: Az intézményhez rendelt más költségvetési szervek felsorolása: 4
1. SZMSZ általános rendelkezései, az SZMSZ hatálya 1.1. Az intézmény szervezeti felépítését a 217/1998. (XII. 30.) Kormányrendeletben foglaltak figyelembevételével a szervezeti és mőködési szabályzata határozza meg. 1.2. A Petıfi Sándor Általános Iskola közoktatási intézmény szervezeti felépítésére és mőködésére vonatkozó szabályzatot az intézmény nevelıtestületének elıterjesztése alapján az intézményvezetı 2013. március 25-én fogadta el. Az elfogadáskor a jogszabályban meghatározottak szerint egyetértési jogot gyakorolt a diákönkormányzat, és a szülıi szervezet. 1.2. Jelen szervezeti és mőködési szabályzat az intézmény fenntartójának, a Klebersberg Intézményfenntartó Központ Váci Tankerület által történt jóváhagyásával lép hatályba és ezzel az ezt megelızı szervezeti és mőködési szabályzat érvénytelenné válik. 1.3. AZ SZMSZ nyilvánossága Az SZMSZ elıírásai nyilvánosak, azt minden érdekeltnek meg kell ismernie. Az SZMSZ egy-egy példánya megtekinthetı az iskola irattárában az iskola könyvtárban az iskola nevelıi szobájában az iskola igazgatójánál 1.4. A szervezeti és mőködési szabályzat és a mellékletet képezı egyéb belsı szabályzatok betartása az intézmény valamennyi dolgozójának kötelezı. 5
2. Az iskola szervezeti rendszere, irányítása 2.1. Az iskola szervezete 2.1.1. Az iskola igazgatósága Az iskola igazgatóságát az igazgató, valamint közvetlen munkatársai alkotják. Az igazgató közvetlen munkatársait az alábbi vezetı beosztású dolgozók alkotják: - az igazgatóhelyettesek - iskolatitkár Az iskolafelelıs vezetıje az igazgató, aki munkáját a magasabb jogszabályok, a fenntartó, valamint az iskola belsı szabályzatai által elıírtak szerint végzi. Megbízatása a magasabb jogszabályokban megfogalmazott módon és idıtartamra történik. Az igazgató munkáját az alábbi igazgatóhelyettesek segítik: - általános igazgatóhelyettes - alsó tagozatos igazgatóhelyettes Az igazgatóhelyettesek megbízását a tantestület véleményének kikérésével az igazgató adja. Igazgatóhelyettes csak az iskola határozatlan idıre alkalmazott pedagógusa lehet. Munkáját munkaköri leírás, valamint az igazgató közvetlen irányítása alapján végzik. Az igazgatót távollétében teljes jogkörrel az általános igazgatóhelyettes helyettesíti. Az igazgatóság rendszeresen hetente vagy kéthetente egyszer tart megbeszélést az aktuális feladatokról. Az igazgatóság megbeszéléseit az igazgató vezeti. 2.1.2. Az iskola vezetısége Az iskola vezetıségének tagjai: - igazgató - Igazgatóhelyettesek 6
- A szakmai munkaközösségek vezetıi - A diákönkormányzat vezetıje - A közalkalmazotti tanács elnöke - A reprezentatív szakszervezet képviselıje Az iskola vezetısége az iskolai élet egészére kiterjedı konzultatív, véleményezı és javaslattevı joggal rendelkezik. Az iskola vezetısége rendszeresen kéthetente vagy havonta egyszer tart megbeszélést az aktuális feladatokról. Az iskolavezetıség megbeszéléseit az igazgató készíti elı és vezeti. Az iskola vezetıségének tagjai a belsı ellenırzési szabályzatban foglaltak szerint ellenırzési feladatokat is ellátnak. A belsı ellenırzési szabályzatot az SZMSZ 13.sz. melléklete tartalmazza. 2.1.3. Az iskola dolgozói Az iskola dolgozóit a magasabb jogszabályok elıírásai alapján megállapított munkakörökre a Klebersberg Intézményfenntartó Központ alkalmazza. Az iskola dolgozói munkájukat a munkaköri leírásaik alapján végzik. 2.1.4. Az iskola szervezeti egységei: - alsó tagozat - felsı tagozat 2.2. Az iskola szervezetének vázlata: Igazgató (1 fı) Igazgatóhelyettesek (2 fı) Munkaközösség vezetık (7 fı) / iskolatitkár (1 fı) / rendszergazda (1 fı) Tantestület (39 fı + 3 fı Püspökszilágyon) 7
3. Az iskola közösségei, ezek kapcsolata egymással és a vezetéssel 3.1. Az iskolaközösség 3.1.1. Az iskolaközösséget az alkalmazottak, a szülık és a tanulók alkotják. 3.1.2. Az iskolaközösség tagjai érdekeiket, jogosítványaikat az e fejezetben felsorolt közösségek révén és módon érvényesíthetik. 3.2. Az iskolai alkalmazottak / közalkalmazottak / közössége 3.2.1. Az iskolai alkalmazottak közössége az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban álló, dolgozókból tevıdik össze. 3.2.2. Az iskolai közalkalmazottak jogait és kötelességeit, juttatásait, valamint iskolán belüli érdekérvényesítési lehetıségeit a magasabb jogszabályok / Mt, Kjt és ezekhez kapcsolódó rendeletek rögzítik. 3.3. A nevelık közösségei 3.3.1. A nevelıtestület A nevelıtestület tagja az iskola valamennyi pedagógus munkakört betöltı alkalmazottja. A nevelıtestület véleményét ki kell kérni a magasabb jogszabályokban megfogalmazott esetekben. Egy tanév során a nevelıtestület az alábbi értekezletet tartja: - tanévnyitó értekezlet - tanévzáró értekezlet - félévi és év végi osztályozó értekezlet - 2 alkalommal nevelési értekezlet - esetenként munkaértekezlet 8
Rendkívüli nevelıtestületi értekezletet kell összehívni, ha a nevelıtestület tagjainak 1/3-ad része kéri, illetve ha az iskola igazgatója vagy vezetısége ezt indokoltnak tartja. A magasabb jogszabályokban megfogalmazottak szerint: - a nevelıtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha azok tagjainak több mint 50 %-a jelen van. - A nevelıtestület döntéseit ha errıl magasabb jogszabály ill. az SZMSZ másként nem rendelkezik nyílt szavazással, egyszerő szótöbbséggel hozza. A nevelıtestületi értekezletrıl jegyzıkönyvet vagy emlékeztetıt kell vezetni. A tantestületi értekezletekre vonatkozó szabályokat kell alkalmazni akkor, ha az aktuális feladatok miatt csak a tantestület egy része, többnyire az azonos beosztásban dolgozók vesznek részt egy egy értekezleten. Ilyen értekezlet lehet: - egy osztályban tanító nevelık értekezlete - alsó vagy felsı tagozat nevelıinek értekezlete - munkaközösségek értekezlete 3.3.2. A nevelık szakmai munkaközösségei Az iskolában az alábbi szakmai munkaközösségek mőködnek: - magyar történelem munkaközösség - informatika természettudományi munkaközösség - matematika mővészeti munkaközösség - idegen nyelvi testnevelés munkaközösség - alsó tagozatos munkaközösség - osztályfınöki munkaközösség A szakmai munkaközösségekre a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökön túl a nevelıtestület az alábbi jogköröket ruházza rá. - Az iskolai munkát összefoglaló elemzések, értékelések, beszámolók. - A fakultációs irányok megválasztása. 9
- A szakterületre vonatkozó kutatások, kísérletek indítása, értékelése. - Az iskolai pedagógiai pályázatok kiírása, díjazása. - Továbbképzéseken való részvétel tervezése. Saját döntési jogait gyakorolja: - Határozott idıre megválasztja a munkaközösség vezetıjét. - Iskolai tanulmányi versenyek programjáról. - Az adott szaktárgy eredményességének ellenırzésérıl és továbbfejlesztésérıl. - Véleményezési jogait gyakorolja minden olyan kérdésben, amelyben a nevelıtestületnek véleményezı joga van. Javaslatot tesz: - Alternatív programok kiválasztásában. - Fakultációs programokra. - Tanulók osztályba sorolására - Szakmai táborokon való részvételre. - Órák tömbösítésére. - Rendszeres írásbeli beszámolási kötelezettsége van a meghatározott feladatokról. A szakmai munkaközösségek feladatai a szakterületükön belül: - szakmai, módszertani kérdésekben segítik az iskola munkáját, - részt vesznek az iskolai oktató-nevelı munka belsı fejlesztésében /tartalmi és módszertani korszerüsítés/, - egységes követelményrendszer kialakítása: a tanulók ismeretszintjének folyamatos mérése, értékelése, - pályázatok, tanulmányi versenyek kiírása, szervezése, lebonyolítása, - összeállítják a javító vagy osztályozó vizsgák tételsorait, ezeket értékelik, - segítik a pályakezdı pedagógusok munkáját - javaslatot tesznek az igazgatónak a munkaközösségvezetı személyére 10
- segítséget nyújtanak a munkaközösség vezetıjének a munkaterv, valamint a munkaközösség tevékenységérıl készülı elemzések, értékelések elkészítéséhez. A szakmai munkaközösség az iskola pedagógiai programja, munkaterve és a munkaközösség tagjainak javaslatai alapján összeállított 1 évre szóló munkaterv szerint tevékenykedik. A szakmai munkaközösségek munkáját a munkaközösség vezetı irányítja. A munkaközösség vezetıjét a munkaközösség tagjainak javaslatára az igazgató bízza meg. A munkaközösség-vezetık munkájukat az SZMSZ 5.sz. mellékletében található munkaköri leírás alapján végzik. 3.4. A szülık közösségei 3.4.1. Az iskolában a szülıknek az oktatási törvényben meghatározott jogaik érvényesítése, kötelességük teljesítése érdekében Szülıi Szervezet mőködik. 3.4.2. Az osztályok szülıi szervezeteit az egy osztályba járó tanulók szülei alkotják. 3.4.3. Az osztályok szülıi szervezetei a szülık körébıl a következı tisztségviselıket választják: - elnök - elnökhelyettes Az osztályok szülıi szervezetei kérdéseiket, véleményeiket, javaslataikat a választott osztály Szülıi Szervezet-elnök vagy az osztályfınök segítségével juttatják el az iskola vezetıségéhez. 3.4.4. Az iskolai szülıi szervezet legmagasabb szintő döntéshozó szerve az iskolai Szülıi Szervezet választmánya. Az iskolai Szülıi Szervezet választmányának munkájában az osztály szülıi közösségek elnökei, elnökhelyettesei stb. vesznek részt. 11
Az iskolai Szülıi Szervezet választmánya akkor határozatképes, ha azon az érdekelteknek több mint 50 %-a jelen van: döntéseit nyílt szavazással, egyszerő szótöbbséggel hozza. Az iskolai Szülıi Szervezet választmányát / vezetıségét / vagy az iskolai szülıi értekezletet az iskola igazgatójának tanévenként legalább 1 alkalommal össze kell hívnia, és itt tájékoztatást kell adnia az iskola feladatairól, tevékenységérıl. 3.5. A tanulók közösségei 3.5.1. Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén, mint pedagógusvezetı, az osztályfınök áll. Az osztályfınököket ezzel a feladattal az igazgató bízza meg. Az osztályfınökök osztályfınöki tevékenységüket az SZMSZ 7.sz. mellékletében található munkaköri leírás alapján végzik. Az osztályközösség tagjaiból az alábbi tisztségviselıket választja meg: - osztálytitkár - felelısök - képviselı / küldött az iskolai diákönkormányzat vezetıségébe 3.5.2. Az iskolai diákönkormányzat jogosítványait az iskola diákönkormányzatot segítı nevelı érvényesítheti. Javaslattétel, véleményezés elıtt azonban az iskolai diákönkormányzat vezetıségének véleményét ki kell kérnie. 3.5.3. Az iskolai diákönkormányzat a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökkel rendelkezik. Az iskolai diákönkormányzat munkáját segítı nevelıt a diákönkormányzat vezetıségének javaslata alapján, a nevelıtestület egyetértésével, az igazgató bízza meg. 3.5.4. Évente legalább 2 alkalommal össze kell hívni az iskolai diákközgyőlést, melyen a tanulókat tájékoztatni kell az iskolai élet egészérıl, az iskolai munkatervrıl. 12
A diákközgyőlés összehívását a diákönkormányzat vezetıje kezdeményezi. A diákközgyőlés összehívásáért az igazgató felelıs. A diákközgyőlés 1 év idıtartamra a tanulók javaslatai alapján 2 fı diákképviselıt választ. 3.6. Az iskola közösségeinek kapcsolattartása 3.6.1. Az igazgatóság és a nevelıtestület A nevelıtestület különbözı közösségeinek kapcsolattartása az igazgató segítségével a megbízott pedagógus vezetık és a választott képviselık útján valósul meg. A kapcsolattartás fórumai: - az igazgatóság ülései - az iskolavezetıség ülései - a különbözı értekezletek - megbeszélések Ezen fórumok idıpontját az iskolai munkaterv határozza meg. Az igazgatóság az aktuális feladatokról a tanári szobában elhelyezett hirdetıtáblán, valamint írásbeli tájékoztatókon keresztül értesíti a nevelıket. Az iskolavezetıség tagjai kötelesek: - az iskolavezetıség / igazgatói tanács / ülései után tájékoztatni az irányításuk alá tartozó pedagógusokat az ülés döntéseirıl, határozatairól. - Az irányításuk alá tartozó pedagógusok kérdéseit, véleményét, javaslatait közvetíteni az igazgatóság, az iskolavezetıség felé. A nevelık kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy munkaköri vezetıjük illetve választott képviselıik útján közölhetik az igazgatósággal, az iskola vezetıségével 13
3.6.2. A nevelık és a tanulók Az iskola egészének életérıl, az iskolai munkatervrıl, az aktuális feladatokról az igazgató: - az iskolai diákönkormányzat vezetıségi ülésén és a diákközgyőlésen rendszeresen / évente legalább 2 alkalommal / - és a folyosón elhelyezett hirdetıtáblán keresztül - valamint az osztályfınökök az osztályfınöki órákon tájékoztatják a tanulókat. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlıdésérıl, egyéni haladásáról a szaktanároknak folyamatosan szóban és írásban tájékoztatni kell. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselıik, tisztségviselık útján közölhetik az iskola igazgatóságával, a nevelıkkel, a nevelıtestülettel. 3.6.3. A nevelık és a szülık Az iskola egészének életérıl, az iskolai munkatervrıl, az aktuális feladatokról az igazgató: a szülıi szervezet választmányi ülésén vagy iskolai szülıi értekezleten a folyosón elhelyezett hirdetı táblán keresztül az alkalmanként vagy idıközönként megjelenı írásbeli tájékoztatón keresztül az osztályfınökök: az osztály szülıi értekezleten tájékoztatják a szülıket. A tanulók egyéni haladásával kapcsolatos tájékoztatásra az alábbi fórumok szolgálnak. - szülıi értekezletek - fogadó órák - írásbeli tájékoztatók a tájékoztató füzetben 14
A szülıi értekezletek és fogadóórák idejét az iskolai munkaterv évenként tartalmazza. A szülık kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselıik, tisztségviselıik, tisztségviselıik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelıtestületével. A szülık és más érdeklıdık az iskola pedagógiai programjáról, szervezeti és mőködési szabályzatáról az iskola igazgatójától, valamint igazgatóhelyettesétıl az iskolai munkatervben évenként meghatározott igazgatói, igazgatóhelyettesi fogadóórákon kérhetnek tájékoztatást. Az iskola pedagógiai programja nyilvános, minden érdeklıdı számára elérhetı, megtekinthetı. A pedagógiai program egy egy példánya a következı személyeknél, illetve intézményeknél található meg: - az iskola fenntartójánál - az iskola irattárában - az iskola könyvtárában - az iskola tanári szobájában - az iskola igazgatójánál, és az igazgatóhelyetteseknél 4. A tanulók felvételének rendje 4.1. Körzeten kívüliek felvétele: Kérelem alapján, a tanulólétszám alakulásától függıen a felvételrıl az igazgató dönt. Ha más településrıl jelentkezik a tanuló, felvételéhez a tankerületi igazgató engedélye szükséges. 4.2. Osztályozó, javító és egyéb vizsgák lebonyolításának szabályai: Osztályozó vizsgák ideje az utolsó tanítási hét, vagy az új tanévet megelızı utolsó szünidei hét. Az osztályozó vizsga helye az iskola. Javítóvizsgák idıpontja a tanévkezdés elıtti utolsó szünidei hét, helye az iskola, ahol a tanulót javítóvizsgára utasították. 15
5. Az iskola mőködésének rendje: 5.1. Az iskola épületei szorgalmi idıben hétfıtıl péntekig reggel 6 30 -tól este 20 00 óráig tartanak nyitva. Az iskola igazgatójával történt elızetes egyeztetés alapján az épületek ettıl eltérı idıpontban, illetve szombat és vasárnap is nyitvatarthatók, a mőködtetı beleegyezésével. 5.2. Szorgalmi idıben hétfıtıl péntekig a nyitva tartás idején belül reggel 7 30.óra és délután 16 00 óra között az iskola igazgatójának vagy egyik helyettesének az iskolában kell tartózkodnia. A vezetık benntartózkodásának rendjét az éves munkatervben vagy havonta egy hétre elıre kell írásban meghatározni. A reggeli nyitva tartás kezdetétıl a vezetı beérkezéséig az ügyeletes nevelı, a délután távozó vezetı után az esetleges foglalkozást tartó pedagógus felelıs az iskola mőködésének rendjéért, valamint ı jogosult és köteles a szükségessé váló intézkedések megtételére. Amennyiben az igazgató vagy helyettesei közül rendkívüli és halaszthatatlan ok miatt egyikük sem tud az iskolában tartózkodni, az esetleges szükséges intézkedések megtételére a nevelıtestület egyik tagját kell megbízni. A megbízást a dolgozók tudomására kell hozni. 5.3. Az iskolában a tanítási órákat a helyi tanterv alapján kell megszervezni. A tanítási órák hossza 45 perc, az óraközi szünetek hossza 15 perc. 5.4. Az iskolában reggel 6 30 órától és az óraközi szünetek idején tanári ügyelet mőködik. Az ügyeletes nevelı köteles a rábízott épületben vagy épületrészben a házirend alapján a tanulók magatartását, az épületek rendjének, tisztaságának megırzését, a balesetvédelmi szabályok betartását ellenırizni. 5.5. Az iskolában egyidejőleg 9 fı ügyeletes nevelı kerül beosztásra. - Az egyes ügyeletes nevelık felelısségi területe az alábbi épületekre vagy épületrészekre terjed ki: - A B C D épület (földszint, emelet és udvar) 16
5.6. A tanuló a tanítási órák idején csak a szülı személyes, vagy írásbeli kérésére, az osztályfınöke,/ távolléte esetén az igazgató vagy az igazgatóhelyettes / illetve a részére órát tartó szaktanár írásos engedélyével hagyhatja el az iskola épületét. Rendkívüli esetben szülıi kérés hiányában az iskola elhagyására csak az igazgató, vagy igazgatóhelyettes adhat engedélyt. 5.7. A tanórán kívüli foglalkozásokat 14 00 órától 20 00 óráig, vagyis a délutáni nyitva tartás végéig kell megszervezni. Ettıl eltérni csak az igazgató beleegyezésével lehet. 5.8. Szorgalmi idıben a nevelıi és tanulói hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik. 5.9. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva, az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése elıtt a szülık, a tanulók és a nevelık tudomására hozza. A nyári szünetben az irodai ügyeletet hetente vagy kéthetente kell megszervezni. 5.10. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak pedagógusi felügyeletével használhatják. Ez alól csak az iskola igazgatója adhat felmentést vagy az iskola igazgatója sem adhat felmentést. 5.11. Az iskola épületébe érkezı szülık illetve idegenek belépését a portaszolgálat ellenırzi. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézık tartózkodhatnak. 5.12. Az iskola berendezéseit, eszközeit elvinni csak az igazgató engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. 5.13. Az iskola helyiségeit elsısorban a hivatalos nyilvántartási idın túl és a tanítási szünetekben külsı igénylıknek külön megállapodás alapján át lehet engedni, 17
ha ez az iskolai foglalkozásokat, rendezvényeket nem zavarja. Az iskola helyiségeit használó külsı igénybe vevı csak a megállapodás szerinti idıben és helyiségben tartózkodhatnak az épületben. 6. A tanórán kívüli foglalkozások 6.1. Az intézményben a tanulók számára az alábbi az iskola által szervezett tanórán kívüli rendszeres foglalkozások mőködnek: - szakkörök - énekkar - DSE - felzárkóztató foglalkoztatások - tehetségfejlesztı foglalkozások - továbbtanulásra elıkészítı foglalkozások 6.2. Az egyéb tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó általános szabályok: - A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés a felzárkóztató foglalkozások kivételével önkéntes. A felzárkóztató foglalkozásokra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki, részvételük a felzárkóztató foglalkozásokon kötelezı. - A tanórán kívüli foglalkozások megszervezését / a foglalkozások megnevezését, heti óraszámát, a vezetı nevét, mőködésének idıtartamát / minden tanév elején az iskola tantárgyfelosztásában rögzíteni kell. - A tanórán kívüli foglalkozások megszervezésénél a tanulói, szülıi, nevelıi igényeket a lehetıségek szerint figyelembe kell venni. - A tanórán kívüli foglalkozások vezetıit az igazgató bízza meg. 6.3. Az osztályfınökök a tantervi követelmények teljesülése, a nevelımunka elısegítése érdekében évente egy alkalommal osztályaik számára tanulmányi kirándulást szerveznek. A tanulmányi kirándulásra rendelkezésre álló tanítás nélküli napok számát az iskola éves munkatervében kell meghatározni. A 18
kirándulás tervezett helyét, idejét az osztályfınököknek az osztályfınöki munkatervükben kell rögzíteniük. 6.4. Az iskola nevelıi, szülıi, az igazgató elızetes engedélyével a tanulók számára túrákat, kirándulásokat, táborokat szervezhetnek. 6.5. Az iskola a tehetséges tanulók fejlıdésének elısegítése érdekében tanulmányi, sport és kulturális versenyeket, vetélkedıket szervez. A versenyek megszervezéséért, a résztvevı tanulók felkészítéséért a szakmai munkaközösségek, illetve a szaktanárok a felelısek. 6.6. Az iskola az igénylı tanulók számára étkezési lehetıséget biztosít. 6.7. A tanulók önképzésének, egyéni tanulásának segítésére az iskolában iskolai könyvtár mőködik. Az iskolai könyvtár mőködésének szabályait az SZMSZ 8. pontja tartalmazza. 7. Az iskolai könyvtár SZMSZ-e 7.1. Az iskolában a nevelı oktató munka és a tanulók önálló ismeretszerzésének elısegítése érdekében iskolai könyvtár mőködik. 7.2. Az iskolai könyvtár feladata a tanításhoz és a tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres győjtése, feltárása, nyilvántartása, ırzése, gondozása, e dokumentumok helyben használatának biztosítása, kölcsönzése, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása. 7.3. Az iskolai könyvtár tartós tankönyveket és a tanulók által alkalmazott segédkönyveket szerez be, melyeket a rászoruló tanulók számára egy-egy tanévre kikölcsönöz. A tankönyveket megvásárolni nem lehet. 7.4. Az iskolai könyvtár vezetıje / könyvtáros tanár, vagy tanító /rendszeres kapcsolatot tart fenn az alábbi könyvtárakkal: 19
- Városi könyvtár / az érvényes MKM rendelet szerint az iskolai könyvtárnak kapcsolatot kell tartania a többi iskolai, kollégiumi könyvtárral, a pedagógiai szakmai szolgáltatásokat ellátó intézmények könyvtáraival, a nyilvános könyvtárakkal, és együtt kell mőködnie az iskola székhelyén mőködı közkönyvtárral./ 7.5. Az iskolai könyvtár mőködtetéséért, feladatainak ellátásáért a könyvtáros tanár a felelıs, részletes feladatait az SZMSZ 1. sz. mellékletében található munkaköri leírás tartalmazza. 7.6. Az iskolai könyvtár győjteményének gyarapítása az SZMSZ 13. mellékletében található győjtıköri szabályzat alapján a nevelık és a szakmai munkaközösségek javaslatának figyelembe vételével történik. 7.7. Az iskolai könyvtár szolgáltatásait ingyenesen igénybe vehetik az iskola dolgozói, a tanulók és azok csoportjai. 7.8. Az iskolai könyvtár szolgáltatásai - tájékoztatás az iskolai könyvtár dokumentumairól és szolgáltatásairól - a tanórai és a tanórán kívüli foglalkozások tartása - a könyvtári dokumentumok helyben történı használatának biztosítása - könyvtári dokumentumok kölcsönzése - számítógépes informatikai szolgáltatások biztosítása - tájékoztatás nyújtása más könyvtárak szolgáltatásairól és dokumentumairól, valamint más könyvtárak által nyújtott szolgáltatások elérésének segítése. 7.9. A könyvtár szolgáltatásait csak az iskolai dolgozó és tanulói vehetik igénybe, aki az iskolai könyvtárba beiratkozott. A beiratkozás minden tanév elején egyénileg történik, és egy tanévre szól. A beiratkozáskor közölt adatokban történt változásokat az érintett dolgozónak, vagy tanulónak haladéktalanul a könyvtáros tanár tudomására kell hoznia. 20
7.10. Az iskolai könyvtár tanítási napon 7 30-15 30 óráig tart nyitva. Ezen belül a könyvtári dokumentumok 7 30-8 00, az óraközi szünetekben és 14 00 -l 15 30 -ig kölcsönözhetık. 7.11. A nevelıknek az iskolai könyvtárban, illetve a könyvtáros tanár közremőködésével tervezett tanórai és tanórán kívüli foglalkozások várható idıpontját, témáját, az igényelt szolgáltatások körét a tanév elején tantermükben, munkatervükben tervezniük, majd a könyvtáros tanárral egyeztetniük kell. 7.12. Az iskolai könyvtár dokumentumait / a tartós tankönyvek és a tanulók által használt segédkönyvek kivételével / 3 hét idıtartamra lehet kikölcsönözni. A kölcsönzési idı 1 alkalommal meghosszabbítható. 7.13. Az iskolai könyvtárból az alábbi dokumentumok nem kölcsönözhetık: - kézikönyvek - számítógépes szoftverek - muzeális értékő dokumentumok 7.14. A könyvtárhasználó / kiskorú tanuló esetén a tanuló szülıje / a könyvtári dokumentumokban okozott gondatlan vagy szándékos károkozás esetén, illetve ha a kikölcsönzött dokumentumot az elıírt határidıre nem hozza vissza, a magasabb jogszabályokban elıírt módon és mértékben kártérítés fizetésére kötelezhetı. A kártérítés pontos mértékét a könyvtáros tanár javaslata alapján az iskola igazgatója határozza meg. 8. A tanulók mulasztásának igazolása 8.1. A tanuló tanítási óráról való távolmaradását az osztálynaplóba az órát tartó pedagógus köteles bejegyezni az óra megkezdését követıen. 8.2. A tanuló havi mulasztását az osztályfınöknek a napló megfelelı rovatában a hónap elteltével összesíteni kell. 21
8.3. A szülı elızetes kérése alapján a tanuló - az osztályfınök engedélyével három napig terjedıen - az igazgató engedélyével három napot meghaladóan mulaszthat. 8.4. A tanuló elızetes engedélykérés nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. - A szülı ilyen esetben is köteles bejelenteni a mulasztás okát az osztályfınöknek - Amennyiben ez elmarad, az osztályfınök kötelessége a mulasztás okának felderítése a mulasztás megkezdésétıl számított 3 napon belül. 8.5. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének elsı napján, de legkésıbb a mulasztást követı elsı osztályfınöki órán 3 napig terjedı mulasztás esetén szülıi, 3 napon túli betegség esetén pedig orvosi bizonyítvánnyal igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfınöknek kell bemutatni. A tanuló órái igazolatlannak minısülnek, ha az elıírt határidı alatt nem igazolja távolmaradását. 8.6. Az igazolatlan mulasztásokkal kapcsolatos teendık ellátása az osztályfınök feladata, ezeket dátummal ellátva az osztálynapló jegyzett rovatában írásban rögzíteni kell. - Az igazolatlanul mulasztott tanulót az Házirendben meghatározott iskolai büntetések megfelelı fokozatában kell részesíteni, és ezt az ellenırzı könyvön keresztül a szülı tudomására kell hozni. - Elsı ízben történt igazolatlan mulasztás esetén a szülıt, az erre a célra rendszeresített nyomtatványon értesíteni kell az igazolatlan mulasztásról és annak következményeirıl. - Ha a tanköteles korú tanuló igazolatlan hiányzása eléri a tíz órát, az iskola igazgatója köteles a lakóhely szerint illetékes jegyzıt értesíteni. - Ha a tárgyak egyikébıl a tanuló hiányzása eléri a félévi óraszám 30 %- át, a szaktanár javaslatára a Tantestület a további tanulmányok feltételeként osztályozó vizsgát írhat elı. Egy tanévben a tanulónak igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen nem haladhatja meg a 22
250 órát. Aki ennél többet mulaszt, nem osztályozható. A nevelıtestület azonban mérlegelve az összes körülményt dönthet úgy, hogy a tanulónak engedélyezi osztályozó vizsga letételét. 8.7. A tanórán kívüli foglalkozásokról történı távolmaradását is igazolni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokról ismételten igazolatlanul mulasztó tanuló az igazgató engedélyével a foglalkozásról kizárható. 9. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása A vonatkozó jogszabályok szerint. 10. Az intézmény dolgozóinak feladatai a tanuló és gyermekbalesetek megelızésében illetve baleset esetén / intézményi védı óvó elıírások 10.1. Az iskola minden dolgozójának alapvetı feladatai közé tartozik, hogy a tanulók részére az egészségük, testi épségük megırzéséhez szükséges ismereteket átadja, valamint ha észleli, hogy a tanuló balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye. 10.2. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanuló és gyermekbaleset megelızésével kapcsolatosan: - Minden dolgozónak ismernie kell és be kell tartania a munkabiztonsági szabályzat, valamint a tőzvédelmi utasítás és a tőzriadó terv rendelkezéseit. - A NAT és az iskola helyi tanterve alapján minden tantárgy keretében oktatni kell a tanulók biztonságának és testi épségének megóvásával kapcsolatos ismereteket, rendszabályokat és viselkedési formákat. - A nevelık a tanórai és a tanórán kívüli foglalkozásokon, valamint az ügyeleti beosztásukban meghatározott idıben kötelesek a rájuk bízott tanulók tevékenységét, folyamatosan figyelemmel kísérni, a rendet 23
megtartani, valamint a baleset megelızési szabályokat a tanulókkal betartani. - Az osztályfınököknek az osztályfınöki órákon a tanulókkal ismertetni kell az egészségük és a testi épségük védelmére elıírásokat, az egyes foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, a tilos és az elvárható magatartásformákat. Az osztályfınököknek feltétlenül foglalkozniuk kell a balesetek megelızését szolgáló szabályokkal a következı esetekben: - A tanév megkezdésekor az elsı osztályfınöki órán, melynek során ismertetni kell: - az iskola környékére vonatkozó közlekedési szabályokat, - a házirend balesetvédelmi elıírásait - a rendkívüli esemény / baleset, tőzriadó, bombariadó, természeti katasztrófa, stb / bekövetkezésekor szükséges teendıket, a menekülési útvonalat, a menekülés rendjét. - A tanulók kötelességeit a baleset megelızésével kapcsolatban - Tanulmányi kirándulások, túrák elıtt - Közhasznú munkavégzés megkezdése elıtt - Rendkívüli események után - A tanév végén a nyári idénybalesetek veszélyeire kell felhívnia a tanulók figyelmét - A nevelıknek ki kell oktatniuk a tanulókat minden gyakorlati, technikai jellegő feladat, illetve tanórán, vagy iskolán kívüli program elıtt a baleset veszélyforrásaira, a kötelezı viselkedés szabályaira, a baleseti veszélyforrásokra, a kötelezı viselkedés szabályaira, egy esetleges rendkívüli esemény bekövetkezésekor követendı magatartásra. - A tanulók számára közölt balesetvédelmi ismeretek témáját és az ismertetés idıpontját az osztálynaplóba be kell jegyezni. A nevelıknek visszakérdezéssel meg kell gyızıdnie arról, hogy a tanulók elsajátították a szükséges ismereteket. - A fokozottan balesetveszélyes tanítási órákat / testnevelés, fizika, kémia, technika / és a gyakorlati oktatást vezetı nevelık balesetmegelızési feladatait a munkabiztonsági szabályzat tartalmazza. 24
- Az iskola igazgatója az egészséges és biztonságos munkavégzés tárgyi feltételeit munkavédelmi ellenırzések keretében rendszeresen ellenırzi. A munkavédelmi szemlék tanévenkénti idıpontját, a szemlék rendjét és az ellenırzésbe bevont dolgozókat a munkabiztonsági szabályzat tartalmazza. - Rendkívüli esemény / tőz, természeti katasztrófa, bombariadó, stb / esetén az épület kiürítését, a szükséges intézkedések megtételét a tőzriadótev elıírásai szerint kell elvégezni. A tőzriadótervben meg kell határozni: = a rendkívüli esemény jelzésének módjait = a dolgozók, tanulók riasztásának rendjét = a dolgozóknak a rendkívüli esemény esetén szükséges tennivalóit / kiürítés, mentés, rendfenntartás, biztonsági szervek rendırség, tőzoltóság- értesítése, fogadásuk elıkészítése, biztonsági berendezések kezelése / = az iskola helyszínrajzát = az építmények szintenkénti alaprajzát / a menekülési útvonalakkal, a vízszerzési helyekkel, a helyiséget és a veszélyességi övezeteket a tőzveszélyességi osztály feltüntetésével, közmővezetékek központi elzáróival. / 10.3. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek esetén A tanulók felügyeletét ellátó nevelınek a tanulót ért bármilyen baleset, sérülés, vagy rosszullét esetén haladéktalanul meg kell tennie a következı intézkedéseket: - a sérült tanulót elsısegélyben kell részesítenie, ha szükséges orvost kell hívnia - a balesetet, sérülést okozó veszélyforrást a tıle telhetı módon meg kell szüntetnie, - minden tanulói balesetet, sérülést, rosszullétet azonnal jeleznie kell az iskola igazgatójának. 25
E feladatok ellátásában a tanulóbaleset színhelyén jelenlévı többi nevelınek is részt kell vennie. A balesetet szenvedett tanulót elsısegélynyújtásban részesítı dolgozó a sérülttel csak annyit tehet, amihez biztosan ért. Ha bizonytalan abban, hogy az adott esetben mit kell tennie, akkor feltétlenül orvost kell hívnia, és a beavatkozással meg kell várnia az orvosi segítséget. A tanulóbalesetekkel kapcsolatos iskolai feladatok a magasabb jogszabályok alapján: - A tanulóbalesetet az elıírt nyomtatványon nyílván kell tartani, - A 3 napon túl gyógyuló sérülést okozó tanulóbaleseteket haladéktalanul ki kell vizsgálni és e balesetekrıl az elıírt nyomtatványon jegyzıkönyvet kell felvenni. A jegyzıkönyv egy példányát meg kell küldeni a fenntartónak, egy példányt pedig át kell adni a tanulónak kiskorú tanuló esetén a szülınek. A jegyzıkönyv egy példányát az iskola ırzi meg. - A súlyos balesetet azonnal jelenteni kell az iskola fenntartójának A súlyos baleset kivizsgálásában legalább középfokú munkavédelmi szakképesítéssel rendelkezı személyt kell bevonni. - Az iskola igény esetén biztosítja az iskolaszék / ha nem mőködik, akkor a szülıi szervezet / és az iskolai diákönkormányzat képviselıjének részvételét a tanulóbalesetek kivizsgálásába. 10.4. Az iskolai nevelı és oktató munka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtésére, a tanulóbalesetek megelızésére vonatkozó részletes helyi szabályokat a munkabiztonsági szabályzat szabályozza. 11. A tankönyvellátás rendje 11.1. Az iskolai tankönyvellátás megszervezéséért az iskola alsós igazgatóhelyettese a felelıs. 11.2. Az iskola éves munkatervében rögzíteni kell a felelıs dolgozó nevét, aki az adott tanévben: 26
- elkészíti az iskola tankönyvrendelését - részt vesz az iskola tankönyvterjesztésében 11.3. A tankönyvrendelésben illetve, a tankönyvterjesztésben résztvevı munkatársakkal az iskola igazgatója megállapodást köt. A megállapodásnak tartalmaznia kell: - a felelıs dolgozók feladatait - a szükséges határidıket - a tankönyvterjesztés módját, helyét, idejét - a felelıs dolgozók díjazásának módját és mértékét 11.4. Az iskola igazgatója iskolán kívüli vállalkozóval is megállapodást köthet a tankönyvterjesztés lebonyolítására. A megállapodásnak tartalmaznia kell: - az iskolai tankönyvrendelés elkészítésének módját, - a tankönyvrendelésben résztvevı iskola dolgozó díjazásának módját és mértékét, - a szükséges határidıket - a tankönyvterjesztés módját, helyét, idejét 11.5. A tankönyvjegyzékbıl az iskola helyi tanterve alapján a szakmai munkaközösségek választják ki a megrendelésre kerülı tankönyveket. 12. Az iskolai hagyományok és a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok 12.1. Az iskola zászlója címere 12.2. Iskolai ünnepi egyenruha: - fehér ing, blúz - sötét nadrág, szoknya 27
12.2. Az iskola névadója, emlékének ápolása - Petıfi nap március 15. elıtti tanítási nap 12.4. Ünnepségek, megemlékezések, rendezvények - Tanévnyitó - Október 23. - Karácsony - Petıfi-nap - Március 15. - Ballagás - Tanévzáró 12.5. Kitüntetések a szülık, dolgozók és tanulók körében Pedagógusok Váci Katedra díj / Vác Város Képviselı testülete a pedagógiai munka elismerésére alapította. - tanácsosi, fıtanácsosi cím a folyamatos eredményes munkáért - minıségi bérpótlék Kollektív szerzıdésben szabályozva - többletmunkáért járó pótlék Kollektív szerzıdésben szabályozva Tanulók Petıfi iskola kiváló tanulója / 8 évig kitőnı / - Jó tanuló, jó sportoló cím / 8 évig kitőnı tanuló, legalább megyei I.hely valamilyen sportágban 13. A diákönkormányzat és az iskolai vezetık közötti kapcsolattartás formája és rendje: Az iskola diákönkormányzatának tagjai a DÖK-öt segítı pedagóguson keresztül tarthatnak kapcsolatot az iskolai vezetıkkel szükség esetén. 14. A tanuló által elkészített dologért járó díjazás: A képzés során nem kerül az iskola birtokába olyan dolog, melyet a tanuló állított elı. 18. A nemdohányzók védelme A dohányzás az iskola területén belül tilos. 28
Mellékletek 29
1.sz. melléklet MUNKAKÖRI LEÍRÁS Iskolakönyvtáros A könyvtáros a testület teljes jogú tagja. Munkáját a II. sz igazgatóhelyettes irányítja és ellenırzi. Feladat, hogy az iskola munkáját az információhordozók beszerzésével segítse. Gondozza a folyóiratokat és napilapokat, CD-lemezeket, videokazettákat, és a könyvtári állományt. 1..Állománygondozás: Állománygyarapítás: - felelıs az évi költségvetés tervszerő és folyamatos felhasználásáért - tájékozódik a megjelenı kiadványokról - szükség esetén egyedi beszerzéseket végez - konzultál a MK vezetıkkel, iskolavezetéssel a beszerzésekrıl Állománybavétel: - a beszerzett dokumentumokat azonnal nyilvántartásba veszi - a nyilvántartásokat naprakész állapotban tartja - a felesleges, elhasználódott, elavult mőveket a vonatkozó rendeletek értelmében törli az állományból Állományvédelem: - felelıs a könyvtár rendeltetésszerő használatáért - elıkészíti és lebonyolítja a leltározást - pontosan vezeti a kölcsönzési nyilvántartást - biztosítja az állomány rendjét, szerkeszti a raktári, betőrendes és szakkatalógust 30
2. Szolgáltatások - kölcsönzés, tájékoztatás - könyvtárbemutató, könyvtárhasználati foglalkozásokat vezet - tájékoztat a könyvtár új szerzeményeirıl - segíti az évforduló események, versenyek, egyéb feladatok megtervezését 3. Egyéb feladatok: - kapcsolatot tart a tantestülettel, az MK vezetıkkel - részt vesz az iskolai könyvtárosok munkaközösségének munkájában - kapcsolatot tart a helyi könyvtárakkal - együtt mőködik az oktatástechnikussal 31
2.sz. melléklet MUNKAKÖRI LEÍRÁS Rendszergazda stúdióvezetı-technikus Munkaidıbeosztása: Heti 40 óra, hétfıtıl péntekig 8 00 16. 00 óráig. Feladata: Az oktatás technikai feltételeinek elısegítése, az AV eszközök mőködıképes állapotának biztosítása / javítása, javíttatása, karbantartása / Az AV eszközök igényeinek összegyőjtése, beszerzése kezelése. Tanórákra eszközök kiadása, visszavétele, mőködıképes állapotának ellenırzése. A rendelkezésre álló AV anyag ajánlása, illetve kért anyag beszerzése. Kapcsolattartás a társintézményekkel. Ünnepélyeken, rendezvényeken hangosítás biztosítása. Iskolarádió mőködtetése tanári együttmőködéssel. Videós mősorok biztosítása. A stúdió helyiségét a mőködési idıtıl eltekintve zárva kell tartani, biztosítani kell a vagyonvédelmet. Felelıs környezete tisztaságáért, esztétikájáért. A fentieken kívül elvégzi azokat a feladatokat, melyekkel az intézmény vezetése megbízza. A stúdióban tanulók nem tartózkodhatnak. A stúdió vezetı erkölcsi és pedagógiai felelısséggel bír, a vetített filmek és hanganyag kiválasztásában. A tanév végén és egyéb központi elıírásoknak megfelelıen leltározni köteles a leltárért felelıs igazgatóhelyettes jelenlétében. 32
3.sz. melléklet MUNKAKÖRI LEÍRÁS ISKOLATITKÁR MUNKAKÖRE 1) Segíti az iskolavezetés és a pedagógusok adminisztratív munkáját. 2) Vezeti a dolgozók és a tanulók nyilvántartását, személyi anyagát. 3) Vezeti a tanulók érkezésére és távozására vonatkozó adminisztrációt. 4) Végzi az elsı osztályosok beíratását. 5) Szükséges esetekben gondoskodik a szülı értesítésérıl. 6) Elvégzi a szükséges statisztikai felméréseket. 7) A 8. osztályos tanulók továbbtanulási anyagát összegyőjti és továbbítja. 8) Gondoskodik a bizonyítványok begyőjtésérıl és elhelyezésérıl. Kezeli az anyakönyveket, nyilvántartásokat 9) Kiadja a bizonyítvány másodlatokat. 10) Nyilvántartja, kezeli a diákigazolványokat és a kapcsolatos adminisztrációt ellátja. 11) Kezeli a tanulók balesetbiztosítását. 12) Kezeli a postát. 13) Az igazgató intézkedése alapján részt vállal a nyári ügyeletbıl és a karbantartási munkák ellenırzésébıl. 14) Gondoskodik az iskolai ügyiratok iktatásáról, megırzésérıl. Beszerzi a szükséges nyomtatványokat. 15) Együttmőködik az igazgatóhelyettesekkel. 16) Ellátja az illetményhivatal felé jelentési kötelezettségét. 17) Együttmőködik a munkavédelmi, és tőzvédelmi felelıssel. 18) Az igazgatóhelyettessel elkészíti a hó végi elszámolásokat, s eljuttatja az illetményhivatalnak. 19) Mindenben segíti az iskolában folyó nevelı és oktató munkát. 20) Az intézmény dolgozóival jó munkatársi kapcsolatot alakít ki. 33
Iratkezelés 1) Az iskolához érkezı hivatalos küldeményeket az igazgató vagy az általa megbízott dolgozó bonthatja fel. 2) Évenként külön kell győjteni A nevelıtestületi ülések jegyzıkönyveit; Vizsgajegyzıkönyveket; Munkavédelmi és tőzvédelmi szemlék jegyzıkönyveit; Baleseti jegyzıkönyveket Statisztikai adatszolgáltatásokat 3) Ügyiratok továbbítása: A tisztázáson az iskola nevét, postai irányítószámát, címét, telefonszámát illetıleg fejbélyegzıjét, az ügyirat iktatószámát, tárgyát, hivatkozási számot és mellékletek mennyiségét kell feltüntetni. Az ügyiratot az igazgató vagy helyettese írja alá és az iskola körbélyegzıjével hitelesíti. A bélyegzı használatára az igazgató ad engedélyt. 4) Az ügyiratot postakönyvvel kell továbbítani. 34
4.sz. melléklet MUNKAKÖRI LEÍRÁS Igazgatóhelyettesek I. 1. Az igazgatóhelyettes az iskola igazgatójának közvetlen munkatársa. Felelısséggel osztozik az iskola céljainak, feladatainak megvalósításában, a pedagógiai és szakmai tervek kidolgozásában, ellenırzései során személyesen gyızıdik meg azok végrehajtásáról. Tapasztalatairól rendszeresen tájékoztatja az igazgatót, testületi megbeszéléseken a nevelıtestületet. Rendszeresen egyeztet az igazgatóval, a nevelıtestület elıtt képviseli az igazgató álláspontját. Az igazgató távollétében ellátja annak helyettesítését. 2. Ellenırzi az iskola pedagógiai tevékenységét, szakórákat, munkaközösségi összejöveteleket, szülıi értekezleteket, szakköröket. 3. Összesíti a jelentéseket, elıkészíti a nevelıtestületi értekezleteket. 4. Kiemelten foglalkozik a felsı tagozattal, ellenırzi munkaterveiket, tanmeneteiket, tanügyi dokumentumaikat. 5. Irányítja a pályaválasztási tevékenységet. 6. Segíti a tankönyvrendelést. 7. Beosztja a helyettesítést. 8. Vezeti a távollétre vonatkozó dokumentumokat, helyettesítési naplót, nyilvántartja a betegállományokat, rendkívüli szabadságokat. 9. Közösen az iskolatitkárral elkészíti a hóvégi elszámolásokat. 10. Havonta ellenırzi a naplókat. 11. Elkészíti az iskolai statisztikát. 12. Kidolgozza az igazgató által jóváhagyott tantárgyfelosztást. 13. Felméri a szakmai anyagigényeket, szakirodalomra, szemléltetı eszközökre, oktatástechnikai eszközökre. 14. Részt vesz a költségvetés tervezésében. 15. Részt vesz a munkavédelmi szemléken. 16. Ellenırzi az iskolai dokumentáció megırzését, ellenırzi az adminisztrációs tevékenységet. 35
17. Részt vesz a leltározás elıkészítésében és lebonyolításában. 18. Az igazgatóhelyettes bizalmi feladatot lát el, számára a hivatali titoktartás kötelezı. Munkája pontos, magatartása mindenkor udvarias, példamutató. 36
Igazgatóhelyettes II. 1. Az igazgatóhelyettes az igazgató közvetlen munkatársa. Felelısséggel osztozik az iskola céljainak feladatainak megvalósításában, a pedagógiai és szakmai tervek kidolgozásában. Tapasztalatairól rendszeresen tájékoztatja az iskola igazgatóját, testületi megbeszéléseken a tantestületet. Rendszeresen egyeztet az igazgatóval, a nevelıtestület elıtt az igazgató álláspontját képviseli. Az igazgató távollétében ellátja annak helyettesítését. 2. Ellenırzi a pedagógiai tevékenységet, tanórákat látogat, munkaközösségi értekezleteken, szülıi értekezleteken vesz részt. 3. Kiemelten foglalkozik az alsó tagozaton és a napköziben folyó munkával. 4. Ellenırzi a tanmeneteket, munkaterveket. 5. Beosztja az étkezés rendjét, kapcsolatot tart az élelmezésvezetıvel. 6. Együttmőködik a gyermekvédelmi felelıssel. 7. Gondoskodik a hiányzó pedagógusok helyettesítésérıl. 8. Nyilvántartja a megjelenı rendelkezéseket. 9. Rendszeres kapcsolatot tart az óvodákkal, társintézményekkel, valamint a közmővelıdési intézményekkel. 10. Gondoskodik az igazolatlanul mulasztó tanulók szüleinek értesítésérıl. 11. Felméri a szakirodalom, anyag- és eszközigényeket. 12. Kapcsolatot tart a könyvtárossal és az oktatástechnikussal. 13. Ellenırzi a tanügyi dokumentumokat, elszámolásokat. 14. Megszervezi az elsı osztályosok beíratását. 15. Közremőködik a tankönyvrendelésben. 16. Felméri a továbbképzési igényeket. 17. Részt vesz a leltározás elıkészítésében és lebonyolításában. 37
18. Gondoskodik a szülıknek szóló információknak a címzetthez juttatásáról. 19. Az igazgatóhelyettes bizalmi feladatot lát el, számára a hivatali titoktartás kiemelten kötelezı. 38
5.sz.melléklet MUNKAKÖRI LEÍRÁS Munkaközösség vezetık 1. A munka közösségvezetıt a tantestület javaslatára az igazgató bízza meg. Visszahívása is hasonlóan történik. 2. A munka közösségvezetınek véleményezési joga van a pedagógiai program, a munkaterv és a belsı ellenırzések tervezésénél. 3. Részt vesz a fegyelmi eljárások kidolgozásában, lefolytatásában. 4. Megtervezi és megszervezi szaktárgyi közössége munkáját. Ennek írásos dokumentumát szeptember 30-ig elkészíti és leadja az iskola vezetésének. 5. Szervezi és segíti kollégái munkáját, különös tekintettel a pályakezdıkre, illetve az új belépıkre. 6. Rendszeres hospitálást végez. 7. Tervezi és végzi az évközi és tanév végi eredményméréseket, ezek értékelését. 8. Figyelemmel kíséri a versenykiírásokat, idıben leadja a nevezéseket. 9. Felméri munkaközössége továbbképzési igényeit, közremőködik a megvalósításban. 10. Segíti szaktárgyában a megfelelı program és az ahhoz megfelelı tankönyvek és taneszközök kiválasztását. 39
11. Figyelemmel kíséri a szakleltárt, javaslatot tesz új eszközök beszerzésére, illetve a selejtezésre. 12. Személye a legfıbb összekötı kapocs az iskolavezetés és a tantestület tagjai között. 13. Igény szerint értékelı beszámolót készít a munkaközösség tevékenységérıl. 40
6.sz. melléklet MUNKAKÖRI LEÍRÁS Pedagógusok 1. A pedagógus munkaideje napi nyolc óra. Kötelezıen ellátandó óráinak számát a mindenkor aktuális közoktatási törvény szabályozza. 2. A többször módosított 1993. évi LXXIX törvény a közoktatásról alapján, valamint az iskola munkatervében foglaltakon kívül: 3. A pedagógus felelısséggel és önállóan, a tanulók nevelése érdekében a tantestület által közösen meghatározott egységes elvek alapján, módszereinek szabad megválasztásával végzi munkáját. 4. Alkotó módon részt vállal a nevelıtestület újszerő törekvéseibıl, a közös vállalások teljesítésébıl, a diákönkormányzat kialakításából, az ünnepek, megemlékezések szervezésébıl, lebonyolításából, a tanulók egész napos foglalkoztatásának tervezésébıl, szervezésébıl, irányításából, a tanulók folyamatos felzárkóztatását és a tehetséggondozást szolgáló feladatokból, a pályaorientációs, pályaválasztási munkából, a gyermekvédelmi tevékenységbıl. 5. Ismeri a pedagógia korszerő elméleteit, gyakorlatát, ezeket nevelı és oktató munkájában alkalmazza. Tantárgyának eszközigényét ismerve részt vállal a szertári állomány fejlesztésében. 6. Önállóan, folyamatosan képzi magát, szükség szerint részt vesz a szervezett továbbképzéseken. 7. Nevelı-oktató munkáját tervszerően végzi. Önálló éves tanmenetét szeptember 30-ig bemutatja munkaközössége vezetıjének valamint az igazgató engedélye alapján használja. 8. A tanítási órákra, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokra felkészül. Felkészülésérıl az ellenırzı személyek kívánsága szerint számot ad. 9. A minisztérium által jóváhagyott tantervek alapján, a tankönyvek és egyéb taneszközök felhasználásával tanít. 10. Az írásbeli dolgozatok megírását elıre jelzi, a megírás után két héten belül javítja. Az írásbeli házi feladatokat ellenırzi. 41