MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

1/13 2. sz. melléklet MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Óvodai anyanyelvi módszertan 2. Kurzus kódja: MR-242 (2. félév) a) Meseprojekt összeállítása, amely egy témahetet ölel fel. A témahét komplex módon készül, vagyis egy óvodai hét nevelési programjába illeszkedik (más nevelési területeket és tevékenységeket is tartalmaz). A meseprojekt tartalma: elméleti anyagfeldolgozás megadott szempontok szerint; témahét pontos bemutatása; a választott mese, mesék és egyéb irodalmi művek szövegei; 3 kidolgozott tervezet (mese(ék), vers, verses mese, elbeszélés), témahét tevékenységi táblázata, témahét napjainak ütemezett leírása, önértékelési esszé. Írás- és fogalmazástanítás Kurzus kódja: MR-352 (3. félév) a) Módszertani összegzés elkészítése megadott szakmódszertani témakörből választva (évfolyamdolgozat). b) Alsó tagozatos évfolyam ütemtervének ismerete alapján egy tantervi hét kiválasztása, hozzá illeszkedő tankönyv ismeretében egy-egy tananyag feldolgozás tervezetének elkészítése (írás/helyesírás-olvasás, szövegalkotás, nyelvtan) c) Melléklet, melyben a választott tantervi hét tanmenete található, valamint a feldolgozásra szánt tananyagtartalom (tankönyvek anyaga). Az irodalomtanítás módszertana Kurzus kódja: MT-MR-552 (6. félév) a) Egy tudományos igénnyel megírt évfolyamdolgozat magyar vagy világirodalmi témából, közösen választott témakör vagy szöveg alapján. b) A felső tagozat érintett évfolyamainak tananyagismeretében egy témakör kiválasztása a tantervből, ehhez rendelt tanmenet készítése formai szabályok szerint. c) A kidolgozott tanmenetből egy tananyagrész kiválasztása, óratervkészítés a tartalmi-formai szabályok szerint. Szükséges melléklet: tankönyvrész, munkafüzete stb. Beszédművelés és logopédia Olvasás és szövegértés tanítása Nyelvtanítás módszertana

2/13 Kurzus kódja: MR-222 (3. félév) a) A gyermeknyelvi fejlődésről/beszédészlelésről/ beszédpercepcióról/beszédprodukcióról és azok zavarairól szóló szakirodalmi összegzés megadott irodalmak és szempontok alapján. b) 10 foglalkozásra/kezdeményezésre tervezett beszédtechnikai és anyanyelvi fejlesztési terv elkészítése a logopédia területeinek megfelelőn. Kurzus kódja: MR-353 (5. félév) a) Módszertani összegzés elkészítése megadott szakmódszertani témakörből, benne hatékonyság felmérés (évfolyamdolgozat). b) Megadott szövegtípusokból három olvasmány kiválasztása, azok feldolgozása más-más szövegfeldolgozási modellek és technikák szerint. A tervezetek mellé csatolni kell az olvasmányt, és a szükséges szemléltetést és feladatlapokat. MATEMATIKA Kurzus kódja: MT-MR-551 (5. félév) a) Két, különböző tankönyvkiadó által gondozott 5-6. osztályos tankönyv, ill. munkafüzet összehasonlítása tartalmi, szerkezeti, pedagógiai, nyelvészeti szempontból (évfolyamdolgozat). b) A felső tagozat érintett évfolyamainak tananyagismeretében egy témakör kiválasztása a tantervből, tanmenet készítése szerint c) A kidolgozott tanmenetből egy tananyagrész kiválasztása, óratervkészítés a tartalmi-formai szabályok szerint. Szükséges melléklet: tankönyvrész, munkafüzete stb. Az óvodai matematikai nevelés módszertana Kurzus kódja: MA-241 (3. félév) A matematika tantárgypedagógiája 2. Kurzus kódja: MA-352 (4. félév) Egy választott témakörhöz (halmazképzés, vagy számlálás, vagy bontás, vagy relációk, vagy geometria) kapcsolódó fejlesztési célok kifejtése (max. 10 oldal). Az óvodai matematikai nevelés módszertana Kurzus kódja: MA-241 (3. félév) Egy darab matematika órán alkalmazható önállóan készített szemléltető eszköz. A matematika tantárgypedagógiája 2. Kurzus kódja: MA-352 (4. félév)

3/13 Egy választott témakörhöz egy foglalkozási tervezet készítése, 3 szabadidős játék tervezése. Egy darab részletes óravázlat, melyben szerepel az elkészített eszköz használata. PEDAGÓGIA - PSZICHOLÓGIA Az óvodai tanulás és fejlesztés elmélete A kurzus kódja: PE-211 (3. félév) A tanítás-tanulás elmélete A kurzus kódja: PE-311 (3. félév) a) Esszé készítése a szakmai gyakorlat során tapasztalt tanítási - nevelési - fejlesztési módszerekről b) Módszer- és ötlettár a 3-7 éves gyermekek tanításához és fejlesztéséhez Pedagógiai pszichológia A kurzus kódja: PS-131 (3. félév) Egy pedagógiai probléma, vagyis egy óvópedagógiai szempontból releváns eset bemutatása és elemzése az előre megadott szempontok alapján. Megjegyzés: A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a a) Esszé készítése a szakmai gyakorlat során tapasztalt tanítási - nevelési - fejlesztési módszerekről b) Módszer- és ötlettár a 6-12 éves gyermekek tanításához és fejlesztéséhez Pedagógiai pszichológia A kurzus kódja: PS-131 (3. félév) Egy pedagógiai probléma, vagyis egy iskolai szempontból releváns eset bemutatása és elemzése az előre megadott szempontok alapján. Megjegyzés: A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a TERMÉSZETISMERET

4/13 Az óvodai környezetismeret módszertana Kurzus kódja: TE-241 (4. félév) Egy választott témakör kidolgozása. Egészségtan Kurzus kódja: TE-121 (6. félév) Egy választott témakör kidolgozása. A környezetismeret tantárgypedagógiája Kurzus kódja: TE-351 (4. félév) Egy választott témakör kidolgozása. A kidolgozás tartalmaz egy tantervrészlet és egy tervezet összeállítását. Egészségtan Kurzus kódja: TE-121 (6. félév) Egy választott témakör kidolgozása. ÉLETVITEL ÉS HÁZTARTÁSI ISMERETEK Növénytani, állattani ismeretek Kurzus kódja: TE-513 (3. vagy 5. félév) Egy választott témakör kidolgozása. A természetismeret tantárgypedagógiája Kurzus kódja: TE-551 (3. vagy 5. félév) Az 5. vagy 6. osztályok természetismeret óráira (egy adott óra) készített két óratervezet elkészítése. A két tervezet a tanítás során alkalmazott módszerekben tér el. Barkácsolás Kurzus kódja: TH-211 (3. félév) A technika tantárgypedagógiája 2. Kurzus kódja: TH-352 (3. félév)

5/13 A szemináriumi foglalkozásokon készült, értékelt munkadarab, vagy projekt dokumentációja Megjegyzés: A portfólióhoz nyomtatott formában kell csatolni, illetve adathordozón (CD) rögzíteni! Technika Kurzus kódja: TH-102 (4. félév) 1 választott témakör képes kidolgozása. min 4 nyomtatott oldal terjedelemben. Témakörök: Az ember és környezete A kommunikáció eszközei és módjai Anyagok és átalakításuk. Tervezés, építés Közlekedési ismeretek Háztartástan, életvitel A szemináriumi foglalkozásokon készült, értékelt munkadarab, vagy projekt dokumentációja Megjegyzés: A portfólióhoz nyomtatott formában kell csatolni, illetve adathordozón (CD) rögzíteni! Technika Kurzus kódja: TH-102 (4. félév) 1 választott témakör képes kidolgozása. min 4 nyomtatott oldal terjedelemben. Témakörök: Az ember és környezete A kommunikáció eszközei és módjai Anyagok és átalakításuk. Tervezés, építés Közlekedési ismeretek Háztartástan, életvitel VIZUÁLIS NEVELÉS Az óvodai vizuális nevelés módszertana ea. és sz. Kurzus kódja: VN-241ea. és sz. (2. félév) 4 db tervezet munkadarabbal - 1-1 tervezet mind a 4 közlésformára Vizuális nevelés és tantárgypedagógiája Kurzus kódja: VN-351 ea. és VN-351 sz. (3. félév) 1db minimum 4 oldalas (10 ezer karakter szóközökkel), egyéni kutató és gyűjtőmunkán (gyermekrajzok) alapuló esszé a vizuális nevelés egy Vizuális alkotás és pedagógiája ea. és szem. Kurzus kódja MT-VN-551ea. és MT-VN-551sz. (6. félév) 5db-os feladatsor megtervezése 5. vagy 6. osztályra.

6/13 Vizuális kommunikáció Kurzus kódja: VN-201 (4. félév) Ütemterv részlet: 3 tematikus feladatsor 15 munkadarab (3x5 db) változatosan, mind a 4 közlésformára; tér-, forma-, színproblémára; különböző technikákkal. személyiségfejlesztéssel kapcsolatos területének feldolgozásával (személyes, kognitív, szociális, speciális kompetenciaterületek). Vizuális kommunikáció Kurzus kódja: VN-301 (7. félév) 1 db, a vizuális közlésformákat elemző, összehasonlító, illusztrált gyűjtőmunkával alátámasztott minimum 4 oldalas (10 ezer karakter szóközökkel), tanulmány, különös tekintettel a transzfer értelmezésére. Megjegyzés: A hallgatók szemeszterenként a felvett kurzusok elkészült tárgyi anyagaiból Vizuális Mappát állítanak össze a kurzusvezető ajánlásával. A Mappa kép-és tárgyi gyűjteménye a Záróvizsgán a portfólió más anyagaival együtt használható lesz! (érintett kurzusok: VN-111, VN-121, VN-301, VN-312, VN-351sz) ÉNEK-ZENE Az 5 db alkotás 8x13 cm-es méretben való (plasztika, tárgy és makett-készítés esetén annak fotódokumentációja) elkészítése. Legalább egy téma tervezetben való feldolgozása. Vizuális alkotás és pedagógiája ea. és szem. Kurzus kódja MT-VN-551ea. és MT-VN-551sz. (6. félév) 10 db-os, projekt típusú tanítási témakör feldolgozása 5. vagy 6. osztályra A 10 db projektelem (vizuális alkotás) elkészítése. Egy projektelem, tervezetben való feldolgozása. Műfaj, méretbeli megkötöttség nincs. Nagy méretnél fotódokumentáció kell készíteni. Megjegyzés: A feladatsor, valamint a projekt írott és képes rajzos - fotó, elemeit, valamint a tervezetet, rajztömb-be kell illeszteni. Dramatikus népi gyermekjáték Kurzus kódja: ZE-111 (1. félév) Dramatikus népi gyermekjáték Kurzus kódja: ZE-111 (1. félév) Kamaraének Kurzus kódja: ZE-521 (4. vagy 6. félév)

7/13 a) Valamely jeles naphoz tartozón, maximum 2 x 20 perces ének-zene foglalkozási időkeretre tervezetten, a globális énektanítás elve alapján, kis létszámú hallgatói csoport által készített komplex énekfoglalkozási tervezet benyújtása b) a kurzuson kialakított munkacsoporttal a szóban forgó jeles nap csoportszintű, önálló feldolgozása, előadása, továbbá az erről készített video benyújtása Az óvodai ének-zene módszertana szem. Kurzus kódja: ZE-241 sz. (4. félév) a) Mindhárom korosztálynak éves dalanyag-terv elkészítése, benyújtása b) Egy önállóan választott korosztálynak ütemterv elkészítése, benyújtása c) Egy részben osztott csoport énekfoglalkozására készített foglalkozási tervezet megírása, benyújtása Megjegyzés: Ezen portfólió-rész záróvizsgán való felhasználása esetén az itt használt zenei példák, ill. zenei anyag éneklése alapelvárás. a) Valamely jeles naphoz tartozón, 45 perces énekóra időkeretére tervezetten, a globális énektanítás elve alapján, kis létszámú hallgatói csoport által készített komplex óratervezet benyújtása b) a kurzuson kialakított munkacsoporttal a szóban forgó jeles nap csoportszintű, önálló feldolgozása, előadása, továbbá az erről készített video benyújtása. Az ének-zene tantárgypedagógiája szem. Kurzus kódja: ZE-351 sz. (4. félév) a) Egy 1. vagy 2. osztály énekórájára készített óratervezet elkészítése, benyújtása b) Egy 3. vagy 4. osztály énekórájára készített óratervezet elkészítése, benyújtása Megjegyzés: Ezen portfólió-rész záróvizsgán való felhasználása esetén az itt használt zenei példák, ill. zenei anyag éneklése alapelvárás. TESTNEVELÉS Bármilyen műfajú, kamarazenélést igénylő énekes anyag (kórusmű, kánon), esetleg hangszerrel kísért ének (dal, duett, tercett) előadása, úgy, hogy egy szólamot csak egy ember énekelhet. Az erről készített video benyújtása Az ének-zene tantárgypedagógiája a felső tagozatban Kurzus kódja: ZE-551 (4. vagy 6. félév) Az 5. vagy 6. osztályok énekóráira készített két óratervezet elkészítése, benyújtása Megjegyzés 1.: óvodapedagógus szakosok hallgatóknak: zeneóvodai foglalkozásra készített két foglalkozási tervezet benyújtása Megjegyzés 2.: Ezen portfólió-rész záróvizsgán való felhasználása esetén az itt használt zenei példák, ill. zenei anyag éneklése alapelvárás. Testnevelés az óvodában 4. Testnevelés az iskolában 4.

8/13 Kurzus kódja: TN-204 (4. félév) Óvodai tervezetrész írása a tanult módon és formában bevezető rész kéziszer felhasználásával (pl.: babzsák, kendő, szalag, léglabda, bot, karika, rongylabda stb.) felhasználásával. (A kurzus követelményrendszerében a félévi számonkérés részben *P jelöléssel szereplő anyag.) Az óvodai testnevelés módszertana Kurzus kódja: TN-241 (3. félév) Óvodai testnevelési játékok gyűjteménye (min. 30 db.). 3-6 éves gyermekek részére összegyűjtött testnevelési játékok. Az egyes játékok után írja le, hogy milyen testi és egyéb képességet fejleszt! (A kurzus követelményrendszerében a félévi számonkérés részben *P jelöléssel szereplő anyag). Kurzus kódja: TN-304 (4. félév) Bevezető és előkészítő rész vezetése társaknak (szabadgyakorlatok). Testnevelés az iskolában 5. Kurzus kódja: TN-305 (5. félév) Bevezető és előkészítő rész vezetése társaknak páros és vagy kéziszer gyakorlatok. ANGOL NYELV Angol nyelvű gyermekirodalom 2. Kurzus kódja: MT-AN-562 (5. félév) Egy választott mese/történet feldolgozásának

9/13 tervezete legalább 3 tanítási óra terjedelemben. Az angol nyelv tanításának fejlesztési céljai (szókincs, nyelvtan, kiejtés, nyelvi készségek) és módszerei, szemléltetési eszközei és időrendje szerepeljenek a tervezetben. Részletes leírás: a kurzuskínálóban. Angol műveltségterületi szigorlat Kurzus kódja: MT-AN-599 (6. félév) Az évfolyamdolgozat teljes szövege. NÉMET NYELV Német/osztrák országismeret A kurzus kódja: MT-NE-543 (3. félév) VAGY Német/osztrák gyermekirodalom 2. A kurzus kódja: MT-NE-562 (4. félév) A német műveltségterületi képzés következő területeinek egyikéből választott téma alapján megírt szemináriumi dolgozat: német/osztrák gyermekirodalom, német/osztrák irodalom, német/osztrák országismeret és azok didaktikája. A dolgozat megírásának követelményeit a kurzusok tantárgyi követelményrendszere határozza meg.

10/13 Német módszertan 2. A kurzus kódja: MT-NE-552 (5. félév) Egy idegennyelvi projektterv elkészítése. A projekt témáját a hallgató szabadon választhatja meg. A projektterv alapvető elemei: - időterv (áttekintő táblázat), melyből a projekt paraméterei (a projekt célja, időtartama, a résztvevők létszáma, alkalmazott munkaformák, a kivitelezés helyszíne, a projekt során megvalósuló produktum, a tanulói teljesítmény ellenőrzésének és értékelésének módja) egyértelműen kiderülnek. - órákra lebontott tervezet. TÁRSADALOMTUDOMÁNY Hon- és népismeret Kurzuskód: TA-113 (4. félév) A roma népismereti blokkhoz kapcsolódóan egy 6-8 gépelt oldal terjedelmű, óvodavezetővel készített reflektált interjú a roma és /vagy hátrányos helyzetű óvodás gyermekek intézményi integrációjának Hon- és népismeret Kurzuskód: TA-113 (4. félév) A roma népismereti blokkhoz kapcsolódóan egy 6-8 gépelt oldal terjedelmű, óvodavezetővel készített reflektált interjú a roma és /vagy hátrányos helyzetű óvodás gyermekek intézményi integrációjának Társadalmi és állampolgári ismeretek Kurzuskód: TA-521-522 (3. 4. félév) Egy, a tematika alapján kiválasztott témakör (politikai intézményrendszer egy része, választójogi rendszer, tolerancia, stb.) önálló, otthoni kidolgozása és benyújtása 6-8 gépelt oldal terjedelemben, forrásmegjelöléssel.

11/13 tapasztalatairól. Megjegyzés: A feladat sikeres megoldásához szakirodalom és szempontok a kurzuskiírásban találhatók. Magyarország története a 20. században Kurzuskód: TA-131 (3. félév) Egy megadott történelmi regény és szakirodalom alapján, előre meghatározott szempontok szerint elkészített 8-10 oldalas házi dolgozat benyújtása saját reflexiókkal, társadalomtörténeti kiegészítéssel. Megjegyzés: A feldolgozandó történelmi tárgyú regények és a hozzá rendelt szakirodalom listája a kurzuskiírásban találhatók. tapasztalatairól. Megjegyzés: A feladat sikeres megoldásához szakirodalom és szempontok a kurzuskiírásban találhatók. Magyarország története a 20. században Kurzuskód: TA-131 (5. félév) Egy megadott történelmi regény és szakirodalom alapján, előre meghatározott szempontok szerint elkészített 8-10 oldalas házi dolgozat benyújtása saját reflexiókkal, társadalomtörténeti kiegészítéssel. Megjegyzés: A feldolgozandó történelmi tárgyú regények és a hozzá rendelt szakirodalom listája a kurzuskiírásban megtalálható! GYAKORLATI KÉPZÉS Egyetemes és magyar történelem Kurzuskód: TA-531-532-533 (3. 4. 5. félév) Az 5. és 6. osztályok történelem óráira (egy adott óra) készített egy-egy óratervezet elkészítése. A két tervezet a tanítás során alkalmazott módszerekben tér el. Óvodai gyakorlat 2. - Mese, vers; Vizuális nevelés Kurzus kódja: GY-202 (3. félév) - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellá- Tanítási gyakorlat 3. alapképzés Kurzus kódja: GY-303a (5. félév) - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellátott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról.

12/13 tott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló. - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, kijavított tervezetek. Óvodai gyakorlat 3. - Testnevelés; Matematika Kurzus kódja: GY-203 (4. félév) - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellátott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló. - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok. Óvodai gyakorlat 4. - Ének, Környezetismeret Kurzus kódja: GY-204 (5. félév) - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellátott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló. - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, kijavított tervezetek. Tanítási gyakorlat 4. alapképzés Kurzus kódja: GY-304a (6. félév) - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellátott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló. - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok. Tanítási gyakorlat 5. alapképzés Kurzus kódja: GY-305a (7. félév) - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellátott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló. Tanítási gyakorlat 4. műveltségterület Kurzus kódja: GY-304m (6. félév) A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok. Tanítási gyakorlat 5. műveltségterület Kurzus kódja: GY-305m (7. félév) A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok.

13/13 - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok. Óvodai területi gyakorlat Kurzus kódja: GY-205 (6. félév) - A területi gyakorlat során, a hallgató tevékenységéhez kapcsolódóan kidolgozott, gyakorlatvezető és a módszertanos oktató által elfogadott tervezetek és vázlatok. - A területi gyakorlathoz kapcsolódva elkészített elemzés/tanulmány, melynek választható témáit az adott félévekben aktuálisan hirdetjük meg. - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok. Iskolai területi gyakorlat Kurzus kódja: GY-306 (8. félév) - A területi gyakorlat során, a hallgató tevékenységéhez kapcsolódóan kidolgozott, gyakorlatvezető és a módszertanos oktató által elfogadott tervezetek és vázlatok. - A területi gyakorlathoz kapcsolódva elkészített elemzés/tanulmány, melynek választható témáit az adott félévekben aktuálisan hirdetjük meg.