A MAGYAR JÓGA TÁRSASÁG



Hasonló dokumentumok
Szemelvények a Magyar Jóga Akadémia tananyagából

Közhasznúsági jelentés 2013-évről

Közhasznúsági jelentés 2012-évről

Magyar Jógaoktatók Szövetsége Egyesület Oktatási Szabályzata május 4.

Klasszikus jóga színpad 50 perces bemutatóórák

Közhasznúsági jelentés 2007-évről

MAGYAR JÓGAOKTATÓK SZÖVETSÉGE EGYESÜLET OKTATÁSI SZABÁLYZATA

A jóga élettani, pszichológiai és életvezetési hatásainak vizsgálata 2014/15 - programterv

Három tanulmány a Nádí Sódhana pránájáma hatásairól

MARKETINGVEZETŐ szakirányú továbbképzés

2010. évi közhasznúsági jelentés, programbeszámoló

Mesterlovász képzés. Jelentkezési feltételek

STUDENT STOP! NYELVISKOLA

Buda András szakmai életrajza

Önéletrajz. Személyes adatok. Név Szabó Balázsné Cím 2120 Dunakeszi, cserkész u. 12. Telefon Fax

A nem szakrendszerű oktatás bevezetése és gyakorlata a büki Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola és Vendéglátóipari Szakiskolában

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum Bolyai János Műszaki Szakgimnáziuma és Kollégiuma Felvételi tájékoztató 2018/2019

Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum. Bolyai János Műszaki Szakközépiskolája és Kollégiuma

Edzőképzési tréning: Közösség fejlesztő kommunikáció az utánpótlás sportban

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ NYOLCADIKOS TANULÓK RÉSZÉRE a VSZC Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnáziuma kilencedik évfolyamára a 2019/2020.

A képzés során Montágh testületi szakértőként, oktatókén és trénerként működik közre.

A kreatív tudás megalapozása kisiskolás korban

Hasznos információk. A képzés során megismerkedünk az SVT lényegével, szellemi és spirituális hátterével, valamint megtanuljuk a technika használatát.

Pszichológus alapképzés az ELTE-n

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2012/2013. tanévre

ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE

A korai idegennyelv-oktatás narratív megközelítése: a Hocus&Lotus módszer a 3-8 évesek idegennyelv-oktatásában. (1. szint)

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

NYÍREGYHÁZI VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM

Szakmai továbbképzés I. foglalkozás

Gundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola

Angol-magyar gazdaságtudományi szakfordító szakirányú továbbképzési szak

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

Szakmai továbbképzési nap akadémiai oktatóknak

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához:

BELSŐ NYELVI KÉPZÉS A NEMZETKÖZIESÍTÉS SZOLGÁLATÁBAN KOLTAI ZOLTÁN, PTE KPVK

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján

Az ETKA - Jóga Nemzetközi Egyesület Oktatási Szabályzata

T.E.S.I. Stratégia 2020 fejlesztési lehetőségek az iskolai testnevelésben. Tata

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú mellékletének értelmében a nevelési-oktatási intézmények az alábbi adatokat, információkat

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Kedves Nyolcadikos Felvételizők!

Cambridge Business Design Academy

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? NYELVI KÉPZÉS A PTE

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2010/2011. tanév

KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK Keresztény értékrendű vezetés szakirányú továbbképzési szak

TANÍTÓKÉPZÉS NÉMET NEMZETISÉGI SZAKIRÁNY GYAKORLATI KÉPZÉS. Nappali tagozat

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév

Tájékoztató. ISKOLAI SPORTKÖR TARTÁSÁRA KÉPZETT SZAKEMBER szakirányú továbbképzési szak résztvevői számára

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre

KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

Szegedi Szakképzési Centrum Kőrösy József Gazdasági Szakképző Iskolája Felvételi tájékoztató

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2016/2017-es tanévre

Elõszó. Veszprém, november 9. Selmeci József Csongor Magyar Jóga Társaság Egyesület elnöke

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2016/2017-es tanévre

Felvételi tájékoztató

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

MOTIVÁCIÓ A HILDBEN. avagy egy néha göröngyös út az eredményekhez. Göggené Somfai Zsuzsa igazgató Budapest, november 29.

Audi Hungaria Általános Művelődési Központ. Beiskolázási tájékoztató Német nyelvi előkészítő osztály 2018/2019-es tanév

Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum. Újpesti Két Tanítási nyelvű Műszaki Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. Felvételi tájékoztató

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

SPORTEDZŐK SZAKKÉPZÉS

fotóiskola haladóknak - fotosuli.hu

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Mandalák Hadadi Hajnalka

Jóga a mindennapi életben egyesület évi beszámoló a programokról, rendezvényekről

Jóga a mindennapi életben egyesület évi beszámoló a programokról, rendezvényekről

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti idegen nyelv 1. (német) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2015/2016 I. félév

A felsőoktatási intézmények által benyújtott alapképzési- és szakirányú továbbképzési szakok létesítésére/indítására vonatkozó kérelem.

Jógaoktatás országszerte

Résztvevői ütemterv. A Szabad hozzáférésű komplex természettudományos tananyagok tanórai és tanórán kívüli felhasználása c. továbbképzési program

A TISZAFÖLDVÁRI HAJNÓCZY JÓZSEF GIMNÁZIUM HUMÁN SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

TANÍTÓKÉPZÉS NÉMET NEMZETISÉGI SZAKIRÁNY GYAKORLATI KÉPZÉS. Nappali tagozat

BÁZISISKOLÁK FEJLESZTÉSE ÉS TUDÁSMENEDZSMENT A HÁLÓZATOKBAN

Általános mérnöki ismeretek (nappali) 1. előadás

Nyelv és szakma - nemzetközi kitekintés és a hazai tapasztalatok

Székesfehérvári Szakképzési Centrum FELNŐTTOKTATÁS

TANULÁSI ÉS MUNKAMOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE 5. SZ. MELLÉKLET Modultematika

Köszöntjük intézményünkben! Beiskolázás a hat évfolyamos gimnáziumi képzésbe a 2017/18. tanévre

KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

Lámpás tudástár Üzleti tervezés

A nevelés-oktatás tervezése I.

Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

TÁJÉKOZTATÓ AZ EFT4 VIZSGÁRÓL

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Név Tanított tárgy A nevelő szakképzettsége / végzettsége

Az egészségügyi szakképzésben dolgozó szaktanárok képzettségével kapcsolatos felmérés eredményének bemutatása Holczinger Istvánné

Mennyit ér a PTE diploma?

TÁJÉKOZTATÓ. A további órakeret felbontása a nyelvi előkészítő évfolyamon a következőképpen alakul:

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2015/2016-os tanévre

Átírás:

A MAGYAR JÓGA TÁRSASÁG 1 ÉVES VÉDJEGYES, OKLEVELES JÓGAOKTATÓI TANFOLYAMOT INDÍT VESZPRÉMBEN HELYSZÍN: AHIMSZA JÓGAKÖZPONT, az MJT oktatási központja, Veszprém, József Attila u. 9. 2009. évi időpontok: 2009. szeptember 26-27, október 24-25, November 21-22, december 12-13, Folytatás: 2010. januártól még 6 hétvége + ötnapos nyári tábor Tanfolyamdíj: 18e Ft/hétvége szombat 10-21h, vasárnap 7-17h-ig, (az egyesület áfa alanyi mentes) Oktatók: Minősített Vezető Jógaoktatók: Selmeci Csongor, Selmeci Ágota, Nagy József További oktatók az MJT vezetőségi tagjai: Kővári Katalin, Szép Ferenc, dr. Gercsák Márta, Szabó Árpád, Kovács Erzsébet, Kádár Zoltán Ajánlott előképzettség: Min. 1-2 éves rendszeres (heti 3-4) jógagyakorlás képzett oktató útmutatása alapján Ettől az évtől sorsdöntő állomásához érkezett a Magyar Jóga Társaság Egyesület 6. éve folyó oktatóképzése. Elkezdjük a felkészülést a nemzeti akkreditáción túl a nemzetközi elfogadtatásra, és a képzés óraszámát, és időtartamát modulrendszerben felbővítjük. Mint azt sokan biztosan tudjátok a képzésünk elnyerte a Magyar Jógaoktatók Szövetségének minősített védjegyét, így a legmagasabb hazai szakmai akkreditációval rendelkezünk. A tanári gárdánk és a tantervünk annyira megerősödött, hogy célul tűzhetjük ki a hazai jógaoktató képzések közül elsőként, hogy az Európai Jóga Únió által javasolt 4 éves képzési előírásnak és az ehhez tartozó tanrendnek megfeleltessük a képzésünket. Ennek részeként a tavaly ősszel a Budapesti Anahita Jóga és Szellemi Központban beindított képzésünk mintájára új 1 éves képzést indítunk a minden szükséges eszközzel és kellékkel felszerelt egyedülálló körülményeket biztosító veszprémi AHIMSZA 1

Jógaközpontban, ami a Magyar Jóga Társaság Egyesület Oktatási Központja is egyben. A képzés első évében azokat az alapvető tárgyakat vesszük végig, amivel a Magyar Jógaoktatók Szövetségének elfogadott 200 órás minimum előírásainak megfelelünk. A képzésünk sajátossága, hogy a 3 fő tárgyából - előkészítő gyakorlatok és ászana, pránájáma, jóganidra, és relaxáció - nemcsak írásbeli, hanem szóbeli vizsga és oktatási gyakorlati vizsga is van. A többi tárgyakból írásbeli vizsga van. Az első év végén még nem lesz szakdolgozat védés, ezért nem kell még szakdolgozatot írni. A többi tárgy az első évben a következőképpen alakul: Koncentráció-meditáció, Anatómia-élettan, Életmód-étrend-higiénia, Jógapszichológia, Jógatörténet, nagy iskolák Kirtan éneklés, Jógafilozófia, Előadóikészségek fejlesztése Csakrák - nádik I. Didaktika - oktatásmódszertan. Az első év folyamán is lehetőséget biztosítunk mindenkinek a jóga és a modern technológia határterületén mozgó modern eljárások - agytréning és a hozzá tartozó számítógépes figyelem vizsgálat, valamint a neurofeedback-eljárás, és a kapcsolódó biofeedback eljárások - bőr hőmérséklet és ellenállás változás, valamint légzés ritmus mérés - kipróbálására. A további években az első évre épülő ismeretanyagot bővítjük, de újabb tárgyak is bejönnek a képzésbe. Lesz Önismeret, Keleti és nyugati misztika, Nyugati pszichológia, Gyakorlatsorok összeállítása. A Nádik csakrák tárgy elmélyül és kiegészűl a kóshák és a kundaliní témakörével. Az anatómia és élettan tárgyban részletesen elemezni fogjuk a gyakorlatok élettani, pszichés és mentális hatásait és ennek kapcsán a terápiás vonatkozásokat, megismerkedünk a jóga mellett létező modern terápiás eljárásokkal, pl. a gyógytornávalhogy az oktató ismerje a jóga kompetencia határait. Részletesen belemerülünk a Mundrák és bandhák témakörébe, valamint megismerkedünk az alapvető Satkarma eljárásokkal. Tovább fog bővülni az Életmódétrend-higiénia tárgy a modern alapvető tisztító és méregtelenítő eljárásokkal, valamint alapvető gyógynövény ismerettel. El fog mélyülni a Jógafilozófia tárgy, megismerkedünk a szanszkrit nyelv alapjaival és alkalom lesz hosszan gyakorolni a modern tudatállapotot mérő és változtató eljárásokkal a neurofeedbackkel és az agytréninggel. 2

A 2. évben szakdolgozatot kell írni és beadni egy tetszőleges, a jógához kapcsolódó témából. Ezt a következő években tovább kell bővíteni. Az első évtől jellemző képzésünkre, hogy a napi 1 óra otthoni gyakorlásról naplót kell vezetni, azt időnként beadni, és visszajelzést kap a résztvevő az otthoni gyakorlására! Ezekkel a feltételekkel tudjuk biztosítani, hogy a évek alatt végbemenjen az a személyiség-változás, amely a jógaoktatóvá váláshoz szükséges. Érdeklődni és jelentkezési lapot kérni a képzéshez Selmeci József Csongornál az MJT elnökénél lehet az alábbi elérhetőségeken: 30/237-0838, yoga@yoga.hu.. Szeretettel köszöntünk. Bemutatkozás Selmeciné Bogdán Ágota és Selmeci József Csongor Életrajzunk azért közös, mert megismerkedésünk óta (1993) közös dharmánknak, küldetésünknek tartjuk a jóga gyakorlását, tanulását, tanítását és elterjesztését. A Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi karán végeztünk 1995-ben okl. közgazdászként, később szervezetfejlesztő, önismereti tréner diplomát szereztünk, majd okl. agytrénerekké is váltunk. Évekig dolgozva szakmánkban megtanultuk a nagyvállalati munkaszervezés és munkafegyelem rendjét, a szakmai követelményt és precizitást, a nemzetközi kapcsolatok szervezését és bonyolítását, a hatékony csapatmunkát és az asszertív kommunikációt. Funkciónknál fogva ezeket szeretnénk megvalósítani a magyar jógaéletben is. Kilépve az üzleti és pénzügyi életből Ági 2001 óta, Csongor 2005 óta főállású jógaoktató. A spirituális utat és a jógát 22 éve folyamatosan tanuljuk és 15 éve tanítjuk. Tanulmányainkat Málnai Tibornál kezdtük, majd segítségével a Szlovák Jóga Szövetség Jógaoktató képzésén folytattuk, amely páratlan nemzetközi kitekintést és alapot adott. Az elmúlt években jógát tanultunk a Satyananda Jóga Akadémián, magyar és nemzetközi jógaoktatói továbbképzések során, a Magyar Iyengar Jóga Intézet nemzetközi tanári karától. Elutaztunk Indiába, hogy a jógát eredeti környezetében, az egyik legnagyobb jógi Swami Satyananda élőhelyén Rikkhiában élhessük meg. Tanultunk pszichopatológiát, hang-fényterápiát, a magyarság ősi jógaismereteit Erdélyben. Két országos jógaszervezet (Magyar Jóga Társaság - MJT, Magyar Jógaoktatók Szövetsége Egyesület - MJSZE) és egy nemzetközi jóga intézet (Magyar Iyengar Jóga Intézet) megalapításában vettünk részt. Ezeknek a munkájában ma is aktívan részben vezetőként, részben szervezőként részt veszünk. Három autentikus jógaiskola magyarországi bejövetelében és térhódításában segédkeztünk (Satyananda Jóga, Himalájai Jóga Tradíció, Iyengar Jóga). 3

Jógatáborok és programok sorát szerveztük és tartottuk. Szervezőtársunkkal Zelei Palival létrehoztuk az integratív jellegű jógafesztiválok és táborok intézményét segítve a jógán belüli információáramlást és információcserét. Megírtunk egy jógaoktatói tankönyvet többed magunkkal a Jóga mélységei címen. Jelenleg átdolgozás alatt van. Létrehoztuk az ország legnagyobb és legjobban felszerelt jógaközpontját Veszprémben, ami az elmúlt évben számos országos és nemzetközi programnak adott helyet. Itt szerveztük meg az első több jógaiskolára kiterjedő magyarországi Jóga Konferenciát 2008 február 2-3-án. 2007 nyarától mostanáig kiépítettünk egy jól működő minisztériumi kapcsolatot, ahol tavaly ősszel a szenior sport projektben osztottak pénzt a jógaoktatásra, idén pedig az éppen folyamatban lévő pályáztatás alatt mind a szenior, mind gyermek projektekben számítanak jógaoktatók részvételére. Forgattunk egy filmet a jógáról, amit a kistérségi sport referensek fognak kézhez kapni. Legnagyobb eredménye a jóga gyakorlásunknak és a jóga megértésének közös, harmonikus életünk, párkapcsolatunk. Ezt tudatos munkával fejlesztettünk arra a szintre, hogy folyamatosan képesek legyünk szolgálni egymást, megélve egymásban a saját énünk ellenkező nemű oldalát. Jelenleg tehát az MJT vezetőiként, az MJSZE vezetőségi és Oktatási Módszertani Bizottsági tagjaiként, és az MJT Oktatóképzés vezetőiként dolgozunk egy színvonalas magyar jógaélet és színvonalas oktatóképzések kialakításában nagyon jó társakkal. Meglátásunk az oktatóképzéssel kapcsolatban: Nem elég a technikát tudni, átadni is tudni kell! De, ne akarj addig jógaoktató lenni, amíg nem váltál a jóga komoly gyakorlójává és nem rendelkezel komoly tapasztalatokkal! Inkább lassan haladj, de alaposan átéléssel sajátítsd el a technikákat. Ha ezt követed a jóga elkezd működni az életedben, és megváltoztatja azt. Teljessé teszi, segítséget ad az élet viharai közepette. Soha ne add fel a tanulói hozzáállást. Az oktatóképzés segíteni fog abban, hogy megértsd, használd, és alkalmazd életedre az emberiség egyik legősibb, legnagyobb hagyományokkal rendelkező önfejlesztő tanrendszerét a JÓGÁT. Nagy József vagyok, szeretettel köszöntelek. Számítógép programozó és rendszerszervezőként dolgoztam 25 éven át, majd 2000 óta a megnövekedett igény miatt csak jóga oktatással, és oktatóképzéssel foglalkozok. 1980-ban kezdtem szervezett körülmények között jógázni a Jóga a Mindenapi Életben rendszerben. Mesterem kérésére megalapítottam az Om Vishwa Guru Deep Hindu Mandírt, a világ első államilag bejegyzett hindu egyházát. Húsz év odaadó szolgálat után tisztelettel kihátráltam az iskolából. Azóta a jóga és a spiritualitás világa kinyílt számomra. Képezem magam, tanítok, és elfogadom a tanítást. 28 éve vezetek jóga tanfolyamokat. 4

Tanítottam jógázni a Marczibányi téren mozgássérülteket, a Vakok Szövetségében vakokat és gyengénlátókat. Ezért különös érzékenységet alakítottam ki magamban a módszertan, a jógaoktatás mikéntje felé. Országszerte több helyen oktattam kezdőktől a haladó csoportokat Szombathelytől Miskolcig, Tatától Szegedig. A Tan Kapuja Buddhista Fõiskolán négy évig vezettem a jóga szakirányt és képeztem diplomás jóga oktatókat. Sokat dolgoztam a Magyar Jógaoktatók Szövetsége Egyesület megalakulásán, és elnökhelyetteseként az ország jógaoktatói számára szeretnék olyan rendszert kidolgozni, amellyel mindenki megelégedésére emelni tudjuk az oktatás és az oktatóképzés általános színvonalát. Jelenleg a Magyar Jóga Társaság vezetőségi tagja vagyok. A Társaság minőségi védjeggyel elismert jógaoktatóképzésében tanítok.itt egy olyan csapat tagjaként dolgozom, akikkel állandóan fejlesztjük a képzést. Fontos számomra, hogy a jóga gyakorlásának eredménye legyen. Folyamatosan fejlesztem az életmód és az étrend kapcsán azokat az ismereteimet, amelyekkel a mai ember számára megadhatom a lehetőséget, hogy a jógagyakorlás eredményét mihamarabb megtapasztalhassa. Ezért tisztítóprogramokat és böjthétvégéket vezetek évek óta komoly érdeklődés kíséretében. A jóga gyakorlását, filozófiáját, elméletét és életvezetési ajánlásait klasszikus jóga mûvek, mint pl: Patandzsali Jóga Szutrái, a Hatha Jóga Pradipiká a Bhagavad Gítá alapján, valamint B.K.S. Iyengar, Satyananda Swami Saraswati, Swami Vivékananda, Ekhart Tolle, és még sok hiteles mester tanításai, valamint a Felsõbb Én, a Belsõ Mester által adott vezetés alapján oktatom. Oktatói Hitvallásom A vezérelvem, hogy aktívak legyünk, alkotóképesek, és szabadok, a lelkiségben, a gondolkodásban, az érzelmekben és a tetteinkben. Személyes gyakorlásom, oktatói tapasztalataim és életmódom alapján alakítottam ki jógaoktatói tevékenységem, és spirituális szemléletem. Jógaoktatói működésem alapja: támogatni azokat, akik felvállalják a személyes felelősséget életük iránt, maguk akarják irányítani az életüket és megoldani teendőiket, olyan módon, hogy ezt lehetővé tegyék mások számára is. Önkorlátozás, önrendelkezés, önérvényesítés, önmegvalósítás, mint belső munka az alapja számomra a spiritualitásnak. Szabadon goldolkodni, kommunikálni, cselekedni, és másoknak is megadni ezek lehetőségét. Ezt szeretném átadni a konkrét ismeretek mellett a képzésen. Végezetül álljanak itt a béke mantra ősi sorai: 5

Vezess minket az illúzióból a valóságba A tudatlanságból a megvilágosodásba A halandóságból a halhatatlanságba Bárcsak minden lény boldogságban élne Bárcsak minden lény békében élne Bárcsak minden lény elérné az egységet Bárcsak minden lény elnyerné a kegyelmet Bárcsak minden boldogság a földre szállna Hódolattal adózunk az Egyetemes Tudat előtt, amely táplál minden lényt Bárcsak megszabadulnánk a tudatlanság halálából, a bennünk lévő halhatatlan énünk megismerésén keresztül, ugyanúgy, ahogy a termést levágják száráról. Om béke, béke, béke mindeneknek! 6