Az EDUCATIO kiállítás és az NKE Nyílt Napok rendezvénysorozat tapasztalatai

Hasonló dokumentumok
Jelentés a KTK évi nyílt napi rendezvényén. kitöltött kérdőívek alapján

Jelentés a NKE évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján

Jelentés a NKE évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján

Összefoglaló jelentés a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nyílt nap 2013 felmérésről

Jelentkezési adatok elemzése 2014-ben

Felvételi adatok elemzése a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen

Jelentés a 2013-as Educatio kiállításról

Diplomás Pályakövető Rendszer. Motiváció és elégedettség

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2016/2017-es tanév I. félév. Testnevelő tanárok

Pályaválasztók a Pályaválasztási Kiállításokon

2017/2018. ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS

Oktatói munka hallgatói véleményezése. Testnevelő tanárok

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2014/2015-ös tanév II. félév. Testnevelő tanárok

FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI EREDMÉNYEK. 2017K keresztféléves felvételi eljárás

MINTA. Kedves Első éves Egyetemi POLGÁRUNK!

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. A haza szolgálatában

BEJÖVŐ MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLATOK EREDMÉNYEINEK ALAKULÁSA 2013 ÉS 2017 KÖZÖTT INTÉZMÉNYI SZINT

SZÁMALK SZAKKÖZÉPISKOLA FM 011/01 KÉRDŐÍV KIMUTATÁSA NAPPALI TAGOZATON

MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 RKK (0_koros_2016_rkk) Válaszadók száma = 22. Felmérés eredmények

Hol szeretnék továbbtanulni? A legjobb hazai gimnáziumok diákjainak továbbtanulási tervei

MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

Tevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása. Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 AMK (0_koros_2016_amk) Válaszadók száma = 25. Felmérés eredmények

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

2017/2018. ÖSSZEGZÉS

Az új katasztrófavédelem alapszak és az NKE KVI működésének tapasztalatai és további feladatok

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

FMK_faipari mérnöki. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

NYME Faipari Mérnöki Kar - Ipari termék- és formatervező szak () Válaszadók száma = 15

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

FMK-formatervezés. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Legyen a hallgatónk! Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelmi Intézet

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

nemzeti közszolgálati egyetem Nemzetközi és Európai

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Katasztrófavédelem Intézet bemutatása

Nemzeti Közszolgálati Egyetem

Budapest, Hungária körút :

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Válaszadó szülők nemenkénti megoszlása

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Az intézményválasztás motivációi

Oktatói munka hallgatói véleményezése es tanév I. félév. Oktatók

A pályaorientáció és a pályatanácsadás a Békés Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának gyakorlatában Szeged, március 14.

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens Október 22.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Miért az NKE-KTK? Dr. Szabó Szilvia mb. oktatási dékánhelyettes 2015.

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Oktatói munka hallgatói véleményezése es tanév II. félév. Oktatók

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév

Oktatói munka hallgatói véleményezése as tanév I. félév. Egységes osztatlan képzés

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 KVK (0_koros_2016_kvk) Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények

Elégedettség 0 körös elégedettség 2016 KGK (0_koros_2016_kgk) Válaszadók száma = 58. Felmérés eredmények

Az intézményválasztás motivációi

Dr. Hengl Melinda. A siketek felsőoktatásának aktuális kihívásai

Heves megye középfokú oktatási intézményeiben végzett felmérések eredményei

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Az intézményválasztás motivációi

JELENTÉS AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM ÉVI JELENTKEZÉSI ÉS FELVÉTELI ADATAIRÓL

Kossuth Lajos Hadtudományi Kar

A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés új iránya, tűzvédelmi mérnöki képzés

Az intézményválasztás motivációi

Felmérés a HALLGATÓK intézményválasztás motivációjáról a 2007/2008. tanévben

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

A PRINT JÖVŐJE A MI JÖVŐNK ÍGY LÁTJÁK ŐK KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS OKTATÁSI VITAFÓRUM 2016.

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Felsőoktatási felvételi eljárások 2010

Elégedettség 0 körös elégedettség 2017 AMK (0_koros_2017_amk) Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények

NYME INTÉZMÉNYVÁLASZTÁS MOTÍVÁCIÓI alapképzési szakok () Válaszadók száma = 1505

KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése

Pályaorientáció az agrárszakképzésben

Tájékoztató. a Polgármesteri Hivatalban évben lefolytatott ügyfél-elégedettség mérésről

JELENTÉS. Középiskolát végzett diákok helyzete

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 2016.

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Elégedettség 0 körös elégedettség 2017 NIK (0_koros_2017_nik) Válaszadók száma = 90. Felmérés eredmények

AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Hallgatók Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a felsőoktatási hallgatók körében Módszertani összefoglaló

Felvételi tájékoztató a 2018/2019-es tanévre

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Az intézményválasztás motivációi

A Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskolára jelentkezettek és felvettek számának alakulása

Motivációs tesztek felépítése

TOVÁBBTANULÁS Készítette: Molnár Róbertné Kiegészítette: Takácsné Pelles Erika

Kérdőív a beiskolázásról 2010.

Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

A Műszaki Anyagtudományi Kar évi minőségbiztosítási értékelései. I. OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSE felméréseinek eredményei

FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI

2. SZ. MELLÉKLET KÉRDŐÍVEK KIÉRTÉKELÉSE

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi tájékoztató 2014.

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Oktatói munka hallgatói véleményezése as tanév II. félév. Oktatók

Központi diplomás pályakövető program (DPR)

Tanácsadók álláskeresési álmai. Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya

A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés aktualitásai

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Átírás:

Az EDUCATIO kiállítás és az NKE Nyílt Napok rendezvénysorozat tapasztalatai A hazai felsőoktatás minden szereplője nagy jelentőséget tulajdonít azoknak a szakmai fórumoknak, ahol a társadalom szélesebb rétegei is betekintést nyerhetnek egy egyetemen folyó szakmai munkába, az intézmény által képviselt értékekbe, szellemiségbe. A Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) ebben az évben is több lehetőséget biztosított az érdeklődők számára, ahol a továbbtanulni vágyó fiatalok megkaphatták azokat az információkat, amelyek a megfontolt, továbbtanulási döntéseikhez szükségesek. A 2015-ös év elején a következő tanév beiskolázással kapcsolatos előkészületei hangsúlyos szerepet kaptak. Január hónapban több olyan fontos, továbbtanulással kapcsolatos szakmai esemény is zajlott, amelyeken lehetősége volt a leendő hallgatóknak arra, hogy megismerjék az NKE Karait, szakirányait, képzéseit. Az idén először, az NKE Karai önállóan tartották meg nyílt napjukat. Ez lehetőséget biztosított arra, hogy a Karok saját arculatának elemeit elmélyítse a fiatalokban, másrészt tudatosabb pályára irányítást tett lehetővé. Ezen a rendezvénysorozaton lehetősége volt az egyetem legújabb karának is az önálló bemutatkozásra. A 15. EDUCATIO Nemzetközi Oktatási Szakkiállításon ismét önálló standdal jelent meg a NKE, amely így az érdeklődők tömegeit tudta kiszolgálni. Az NKE nyílt napjain és az EDUCATIO kiállításon megjelent érdeklődők között kérdőíves felmérést végeztünk arra fókuszálva, hogy mely karok vagy intézetek, milyen képzések érdeklik őket leginkább, milyen forrásból tájékozódtak a nyílt napokkal kapcsolatban, illetve milyen benyomásaik alakultak ki a nap végére? A mintavételi eljárás során az egyszerűen elérhető alanyok módszerét alkalmaztuk, a teljes anonimitás biztosításával. A legfontosabb tapasztalatokat pontokba foglalva adjuk közre. A Karok nyílt napjain, valamint az EDUCATIO kiállításon végzett felmérések részletes eredményeit a mellékletek tartalmazzák. Mellékletek: 1. számú melléklet: Az Egyetemi Nyílt napok tapasztalatai 2. számú melléklet: Az EDUCATIO kiállítás tapasztalatai Budapest, 2015. február. 5. Tisztelettel: Dr. Kovács Gábor r. dandártábornok sk. oktatási rektorhelyettes 1083 Budapest, Ludovika tér 2. Tel: (1) 432-9160 Postai cím: 1441 Budapest, Pf.: 60. Email: NKE_Oktatási_Rektorhelyettes@uni-nke.hu

Következtetések A 2015. évi januárban megrendezett Egyetemi Nyílt Napok rendezvénysorozat és az EDUCATIO kiállítás nagy érdeklődés mellett zajlott. Az egyes helyszíneken megjelenő érdeklődők létszáma együttesen meghaladta az ezer főt, amely azt jelenti, hogy a tavalyi központi rendezvényhez képest sikerült nagyobb tömeget vonzani az eseményekre. A Nyílt napok rendezvényeit ebben az évben Kari szervezésben tartottuk meg, külön helyszíneken, az adott karra jellemző sajátosságoknak megfelelően. A kérdőívek válaszai alapján kitűnik, hogy a leendő pályaválasztók nagyon tudatosan, felkészülten, szinte kész továbbtanulási tervekkel érkeztek az adott Kar rendezvényére. A legnagyobb arányban az adott Kar által indított alapképzési szakok, szakirányok és mesterképzési szakirányok felől érdeklődtek. Szintén alátámasztja a fiatalok tudatosságát az a tény, mely szerint nagyon kis százalékuk jelent meg csak érdeklődőként, a többség határozott elképzeléssel érkezett. Az NKE új Kara a Nemzetközi és Európa Tanulmányok Kar fiatal kora ellenére előkelő helyen szerepel a fiatalok továbbtanulási terveiben, amely az EDUCATIO kiállításon, valamint a Ludovikán megtartott rendezvényen is bebizonyosodott. Az NKE hivatásrendjei közül a rendészeti és a katonai pálya a legvonzóbb a fiatalok számára az EDUCATIO kiállításon kitöltött kérdőívek alapján. A Nyílt napok rendezvényein döntően a 18-20 éves, gimnáziumi érettségit szerző fiatalok jelentek meg. A leendő hallgatók alapképzésben nappali munkarendben, közszolgálati ösztöndíjas képzési formában képzelik el az egyetemi éveiket. A leendő hallgatók tájékozódásul elsősorban az NKE honlapját használták. Sokan használták meg a Felvi honlapot is, ugyanakkor fontos hangsúlyozni, hogy a Facebook lehetőségét meglepően kevesen jelölték, mint információszerzési lehetőség. A részletes értékelések a mellékletekben találhatók.

1. számú. melléklet: Az Egyetemi Nyílt Napok tapasztalatai A Nemzeti Közszolgálati Egyetem az alábbi időpontokban és helyszíneken tartotta nyílt napjait: Közigazgatás-tudományi Kar (1118 Budapest, Ménesi út 5.): 2015. január 8. 11:00 Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar (1101 Budapest, Hungária körút 9-11.): 2015. január 9. 10:00 Rendészettudományi Kar (1121 Budapest, Farkasvölgyi út 12.): 2015. január 16. 11:00 Nemzetközi és Európai Tanulmányok Kar (1083 Budapest, Ludovika tér 2.): 2015. január 30. 10:00 1. Az NKE Közigazgatás- Tudományi Kar nyílt napjának tapasztalatai Az NKE Közigazgatás- Tudományi Karának nyílt napját január 8-án tartották az NKE Ménesi úti kampuszán. A több száz érdeklődő diák közül 188 fő töltötte ki a kérdőívet. A leendő hallgatók döntően gimnáziumi tanulmányokat folytatnak (84,5%). A legtöbb érdeklődő Budapestről érkezett, de nagy számban voltak Egerből, Nyíregyházáról, Balassagyarmatról, Szolnokról, Békéscsabáról, vagyis az ország egész területéről. A nyílt napról való tájékozódási csatornának a legtöbben az internetet jelölték meg. A legtöbben nagyon elégedettek voltak az elhangzott információk mennyiségével, minőségével, bár néhányan hiányolták az elhelyezkedési lehetőségek felsorolását, illetve kritikát fogalmaztak meg, a kivetítési nehézségek miatt. 2. A NKE Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar nyílt napjának tapasztalatai A NKE Hadtudományi és Honvédtisztképző Karának nyílt napját január 9-én tartottak az NKE Hungária úti kampuszán. Több mint 800-an voltak kíváncsiak a nyílt nap rendezvényeire. Közülük 260 fő töltötte ki és adta le azt a kérdőívet, amely a benyomásaikat összegezte. A résztvevők között várhatóan nagyobb volt a férfiak aránya (77,6%), de minden negyedik érdeklődő (22,4%) a nők közül került ki. A katonai felsőoktatásba vágyó fiatalok túlnyomó része a 18-20 éves korosztályból került ki (94,2%). Kétharmaduk (66,5%) gimnáziumban, negyedük (25,7%) szakközépiskolában tanul jelenleg. Néhányan egy másik felsőoktatási intézményt jelöltek meg (3,2%), mint ahol jelenleg iskolai tanulmányokat folytatnak. A nyílt napon mindhárom szak és tizennégy szakirány bemutatkozott. A legtöbb érdeklődőt a Katonai vezetői szakon meghirdetett képzések közül a Lövész szakirány (51,2%), a Katonai Logisztika szakon a Haditechnika szakirány, a Katonai üzemeltetés szak esetében pedig a Repülésirányító szakirány vonzotta. (1-3. ábra)

1. ábra. Milyen alapképzési szakirány iránt érdeklődik? (Katonai vezetői szak, az összes válaszadó függvényében) 2. ábra. Milyen alapképzési szakirány iránt érdeklődik? (Katonai logisztika szak, az összes válaszadó függvényében)

3. ábra. Milyen alapképzési szakirány iránt érdeklődik? (Katonai üzemeltetés szak, az összes válaszadó függvényében) A Mesterképzésben meghirdetett szakok esetében a Katonai vezetői szak (64%) váltotta ki a legnagyobb érdeklődést.(4. ábra) 4. ábra. Milyen mesterképzési szakirány iránt érdeklődik? Az egyetem számára fontos szempont a leendő hallgatók első kézből történő informálása a képzésekről, a szakokról. Ennek érdekében széles körűen, több csatornán keresztül történt a nyílt napra való figyelemfelhívás. Az érdeklődők ennek megfelelően több

helyről is értesültek a rendezvényről (5. ábra) Legjelentősebb a NKE honlapja (58%) illetve a kortárscsoportok bizonyultak (36,2%). (5. ábra) 5. ábra. Honnan értesült a Nyílt nap rendezvényéről? A nyílt napon több érdekes esemény is várta a leendő hallgatókat. A legtöbben úgy vélték, hogy a leghasznosabb információkat a hallgatóktól kapták (78,8%). Több mint kétharmad nagyon hasznosnak ítélte meg a szakok felvételi tájékoztató előadását (69,3%).(6. ábra) 6. ábra. Mennyire voltak hasznosak a nyílt nap rendezvényei?

A Nemzeti Közszolgálati Egyetem Hadtudományi és Honvédtisztképző Karának nyílt napja immár nem központi, hanem kari nyílt napként funkcionált. Az érdeklődők magas száma, a látogatók felkészültsége alapján biztosra vehető, hogy a katonai pálya most is a legnépszerűbb továbbtanulási lehetőségként él a fiatalok tudatában. 3. A NKE Rendészettudományi Karának nyílt napjának tapasztalatai A sorban a harmadik a NKE Rendészettudományi Karának nyílt napja volt, amelyet január 16-án tartottak az NKE Farkasvölgyi úti kampuszán. Több mint ezren voltak kíváncsiak a nyílt nap rendezvényeire. Közülük 224 fő töltötte ki és adta le azt a kérdőívet, amely a benyomásaikat összegezte. A leendő hallgatók nagyon tudatosan, felkészülten érkeztek a rendezvényre. A többség a RTK képzései felől érdeklődött, de természetesen voltak olyanok is, akik az NKE egyéb Karain folyó lehetőségekre voltak kíváncsiak (7. ábra). A leendő felvételizők sokrétűségét mutatja, hogy az RTK képzései mellett valamennyi kar érdeklődést váltott ki a fiatalokból. Mindössze 4 százalék nem volt biztos abban, hogy melyik képzés érdekli. 7. ábra. A Nemzeti Közszolgálati Egyetem melyik Karára/Intézetére szeretne felvételi jelentkezést benyújtani? A válaszok alapján egyértelmű eredmény tárul elénk a fiatalok továbbtanulási elképzeléseiről a képzési szint, a képzés munkarendje és a képzési forma tekintetében. A nyílt napon megjelenteket az alapképzések (97,5%) érdekelték, döntő részük nappali munkarendben (96,9%), közszolgálati ösztöndíjjal (91,3%) szeretne továbbtanulni. (8. ábra)

8. ábra. Az érdeklődés megoszlása képzési szint, a képzés munkarendje, a képzés formája szerint 9. ábra. Melyik alapképzési szak illetve szakirány érdekli? (A válaszadók több lehetőséget is megjelölhettek)

A NKE RKT nyílt napjára kilátogatók felkészültségét, tudatos pályaválasztási elképzeléseit bizonyítja az a tény is, hogy a fiatalok a RTK szeptemberben induló alapképzései, szakjai iránt érdeklődtek a legnagyobb arányban. (9. ábra). A Bűnügyi Igazgatási szak Bűnügyi nyomozói szakiránya évek óta a legkedveltebb a fiatalok körében. A második helyért már éles verseny alakult ki a Katasztrófavédelem szak egyik, és a Rendészeti igazgatási szak két szakiránya között. Ugyanakkor egy ilyen nyílt nap összetettségét, a fiatalok széleskörű érdeklődését alátámasztja, hogy az összes, alapképzésben meghirdetett 34 szak illetve szakirány iránt voltak érdeklődők. (10-11. ábra) 10. ábra. Melyik alapképzési szak illetve szakirány érdekli? (A válaszadók több lehetőséget is megjelölhettek)

11. ábra. Melyik alapképzési szak illetve szakirány érdekli? (A válaszadók több lehetőséget is megjelölhettek) Az érdeklődők korosztályi jellemzői miatt a mesterképzések iránt mérsékeltebb volt az érdeklődés. A legnagyobb érdeklődésre a Rendészeti vezető szak, a Nemzetbiztonsági szak és a Közigazgatási szak tartott igényt.

A kérdőívet kitöltők között valamivel többen voltak a férfiak (57,2%), jellemzően a 18-20 éves korosztály tagjai vettek részt a rendezvényen a legnagyobb arányban (89,1%). A kitöltők kétharmada (65,7%) gimnáziumban, negyede (27,3%) szakközépiskolában fog érettségizni, ugyanakkor nem csak a középiskolai korosztályt vonzotta a nyílt nap. A kérdőívet kitöltők között találhattunk más felsőoktatási intézmény hallgatóját (4,2%) és olyanokat is, akik már rendelkeztek főiskolai vagy egyetemi diplomával. Az érdeklődők csaknem fele (46,2%) tervezte, hogy részt vesz a 2015. évi Educatio kiállításon, amely így kitűnő lehetőséget biztosít az első benyomások elmélyítésére. Egy Nyílt nappal kapcsolatos rendezvény, egy egyetem életében mindig fontos szerepet játszanak azok a csatornák, amelyeken el lehet érni az érdeklődő ifjúságot, azok szüleit, tanárait. A nyílt napról a válaszadók harmada (35%) az NKE honlapján keresztül szerzett tudomást, ezzel ez a csatorna a leginkább használt információszerzési lehetőségnek bizonyult. (12. ábra) 12. ábra. Honnan értesült a nyílt napról? A nyílt napon megjelentek rendkívül elégedettek voltan a rendezvénnyel. A hallgatóktól kapott információkat kétharmaduk (61,9%) nagyon hasznosnak ítélte meg. Minden második látogató (53,6%) nagyon meg volt elégedve a pályaorientációs tanácsadással, az összevont felvételi tájékoztatót (54,1%) és a képzési kiállítást (52,5%) szintén ilyen arányban értékelték nagyon hasznosnak. A legnagyobb érdeklődéssel az egyes szakok felvételi tájékoztatóját kísérték a leendő hallgatók (71,4%). (13. ábra)

13. ábra. Mennyire voltak hasznosak a nyílt nap rendezvényei? A fenti eredmények tükrében összességében is megállapítható, hogy sikeres rendezvény volt a RTK nyílt napja. A nagy érdeklődés és a tudatos pályaválasztási elképzelésekkel érkező fiatalok bebizonyították, hogy érdemes volt karonként megszervezni az idei nyílt nap sorozatot. 4. Az NKE Nemzetközi és Európai Tanulmányok Kar nyílt napjának tapasztalatai Az Egyetemi Nyílt napok rendezvénysorozat záró akkordja az NKE központi épületében zajlott esemény volt, amelyet január 30-án tartottak a Ludovikán. Az impozáns környezetben megtartott rendezvényre sokan (kb.: 360 fő) voltak kíváncsiak. Közülük 132 fő töltötte ki és adta le azt a kérdőívet, amely a benyomásaikat összegezte. A zsibongóban bemutatkoztak az Egyetem többi karai és intézetei is! Ebben az esetben is elmondható, hogy a leendő hallgatók célirányosan, felkészülten érkeztek a rendezvényre. A többség az újonnan alakult kar a Nemzetközi és Európa Tanulmányok Kar képzései felől érdeklődött, de természetesen voltak olyanok is, akik az NKE egyéb Karain folyó lehetőségekre voltak kíváncsiak (14. ábra). A már meglévő hivatástudatot, pályaorientációt jól jellemzi az a tény, mely szerint a fiatalok mindössze 4 százaléka nem volt biztos abban, hogy melyik képzés érdekli.

14.ábra. A Nemzeti Közszolgálati Egyetem melyik Karára/Intézetére szeretne felvételi jelentkezést benyújtani? A megkérdezettek válaszai alapján a fiatalok továbbtanulási elképzelései egyértelmű utat jelölnek ki a képzési szint, a képzés munkarendje és a képzési forma tekintetében. A nyílt napon megjelenteket az alapképzések (88,9%) érdekelték, döntő részük nappali munkarendben (97,2%), közszolgálati ösztöndíjjal (70%) szeretne továbbtanulni. Az alapképzések (BSc/Ba) illetve szakirányok közül a legnagyobb érdeklődésre a Nemzetközi igazgatási szak tartott igényt, minden negyedik (27,4%) érdeklődő ezt a lehetőséget jelölte meg, mint kívánatos továbbtanulási lehetőség. (15. ábra) 15. ábra. Melyik alapképzési szak illetve szakirány érdekli? (A válaszadók több lehetőséget is megjelölhettek)

A mesterképzések (MSc/MA) tekintetében a Nemzetközi közszolgálati kapcsolatok szak (32,4%) volt a legkeresettebb, a második helyen holtverseny alakult ki a Biztonság és védelempolitika szak, valamint a Nemzetközi közszolgálati kapcsolatok szak angol nyelvű képzése között (18,5-18,5%) (16. ábra) 16. ábra. Melyik mesterképzési szak illetve szakirány érdekli? (A válaszadók több lehetőséget is megjelölhettek) A kérdőívet kitöltők között valamivel többen voltak a nők (53,3%), jellemzően a 18-20 éves korosztály tagjai vettek részt a rendezvényen (83,7%). A kitöltők háromnegyede (72,5%) gimnáziumban, tizede (8,8%) szakközépiskolában fog érettségizni, ugyanakkor nem csak a középiskolai korosztályt vonzotta a nyílt nap. A kérdőívet kitöltők között szép számmal jelentek meg más felsőoktatási intézmény hallgatói (13%). Az érdeklődők több mint fele (53,2%) részt vett a 2015. évi Educatio kiállításon. A szélesebb társadalmi kapcsolatok megteremtésének és megtartásának kulcselemei a megfelelően kiválasztott kommunikációs csatornák. A nyílt napról a válaszadók harmada (31,5%) az NKE honlapján keresztül szerzett tudomást, ezzel ez a csatorna a leginkább használt információszerzési lehetőségnek bizonyult. (6. ábra) Ebben a tekintetben is hasznosnak bizonyult az EDUCATIO kiállítás (17,7%), illetve a kortárscsoportok szerepe sem elhanyagolható (14,3%). (17. ábra)

17. ábra. Honnan értesült a nyílt napról? A nyílt napon megjelentek rendkívül elégedettek voltak a rendezvénnyel. Az új Kar bemutatása aratott a legnagyobb elégedettséget (4.48), ettől alig maradt el az Egyetem bemutatása (4,42) valamint a Nemzetközi lehetőségek ismertetése (4,42) (18. ábra) 18. ábra. Mennyire voltak hasznosak a nyílt nap rendezvényei? (öt fokozatú skálán)

2. sz. melléklet: Az EDUCATIO kiállítás tapasztalatai Az EDUCATIO Nemzetközi Oktatási Kiállítás tapasztalatai Az EDUCATIO oktatási kiállítás az ország legnagyobb továbbtanulást elősegítő szakmai rendezvénye, ahol a középiskolás diákok, szülők, pedagógusok, intézményvezetők és fenntartók is képviseltetik magukat. A Nemzeti Közszolgálati Egyetem 2015-ben is kiemelt figyelmet fordított az EDUCATIO Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás rendezvényeire. A január 22-24-e között megtartott eseményen több tízezren vettek részt, amely kiváló lehetőséget biztosított a már meglévő karok mellett az új, Nemzetközi és Európa Tanulmányok Kar számára is a bemutatkozásra. Az NKE standjánál mindhárom napon nagy volt a tömeg, amely a felfokozott érdeklődést mutatta. Az érdeklődők által önkéntesen kitöltött anonim kérdőívek alapján az alábbi megállapításokat tehetjük. A kérdőívet 427 fő töltötte ki. Közülük a legtöbben, életkori sajátosságuknak megfelelően az alapképzések iránt érdeklődtek.(19. ábra) 19. ábra. Milyen képzés iránt érdeklődik? Az érdeklődők között a legnépszerűbb képzéseknek a rendészeti (33%), valamint a katonai (25%) képzések bizonyultak. Az új kar által felvázolt hivatásra (Nemzetközi kapcsolatok) minden ötödik látogató volt kíváncsi (19%). (20. ábra)

20. ábra. Melyik hivatás érdekel elsősorban? Több fórumon is elhangzott, a fiatalok egyre tudatosabbak a pályaválasztásukkal kapcsolatos döntések meghozatalakor. Az NKE standjánál megforduló látogatók kétharmada azt nyilatkozta, hogy többek között, vagy kifejezetten az NKE által kínált képzések miatt látogatott ki a rendezvényre (74,6%). A véletlenszerűen az NKE standjához odatévedők nagyon kis részét tették ki a látogatóknak.(5%) (21. ábra) 21. ábra. Miért kerested fel az NKE standját?

Az NKE standját meglátogató érdeklődők több csatornán keresztül informálódtak az egyetemről. (22. ábra) Leginkább a Felvi.hu internetes portált, valamint az NKE honlapját részesítették előnyben. Meglepő, hogy a Facebookot csak minden tízedik látogató nevezte meg. A hagyományos alternatívák gyakorlatilag eltűntek (újság, rádió). 22. ábra. Hol találkoztál a Nemzeti Közszolgálati Egyetemet népszerűsítő tájékoztató anyaggal vagy reklámmal? Az NKE részéről nagyon jól sikerült a rendezvény. A látogatók döntő többsége nagyon meg volt elégedve az egyetemről szóló anyagokkal, a jelenlévő képviselőivel munkatársainak, hallgatóinak tájékoztatásával, és magával a standdal is. (23. ábra) 23. ábra. Mennyire volt elégedett az NKE standjánál tapasztaltakkal? (ötfokozatú skála)

Az NKE standjához ellátogató érdeklődők csaknem fele (45,6%) biztosan jelentkezni fog a soron következő felvételi eljárásban az NKE által kínált valamelyik képzések egyikére, valamivel többen (53,2%) még gondolkodnak ezen. (24. ábra) 24. ábra. Jelentkezik az NKE-re? Budapest, 2015.02.04.