A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI

Hasonló dokumentumok
A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely

I. Kiskunfélegyházi Kistérségi Pedagógiai Szakszolgálati Konferencia december 9.

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

Nyugat-magyarországi Egyetem REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ és KUTATÓ KÖZPONT Szombathely NEVELÉSI TANÁCSADÓ

Az iskolapszichológiai,

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

koragyermekkori intervenciós szakemberek POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

KETTŐS SZÜKSÉGLETŰ GYERMEKEK A GYERMEKVÉDELMI SZAKELLÁTÁSBAN

Ismertető a pedagógiai szakszolgálat által nyújtott szolgáltatásokról

TOVÁBBTANULÁSI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOKBAN

Tárgy: A képzési kötelezettségről és a pedagógiai szakszolgálatokról szóló 14/1994. (VI.24.) MKM rendelet módosítása

Csibi Enikő április 11.

Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról

A pedagógiai szakszolgálati feladatellátás a Pedagógiai Intézet irányítása alatt

Felelős: Határidő: december 1. MÓDOSÍTÓ OKIRAT

A pedagógiai szakszolgálat szerepe a gyermekek veszélyeztetésének, bántalmazásának megelőzésében, feltárásában

Köszöntjük vendégeinket!

Pályázati támogatások

A HANG VILÁGNAPJA

Szülőkkel való kapcsolattartás. 1. Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Zalaegerszegi Tagintézménye

SZAKSZOLGÁLATOK, UTAZÓ TANÁRI HÁLÓZAT MŐKÖDÉSE A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN

Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Aszódi Tagintézménye

E L İ T E R J E S Z T É S

ISKOLAPSZICHOLÓGUS munkaköri leírása

Ápolás Betegellátás Alapszak PEDAGÓGIA I/8. Deutsch Krisztina szakoktató

Köszöntjük vendégeinket!

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

... napirendi pont. 1.Az intézmény jelenlegi helyzete:

Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény

ALAPÍTÓ OKIRAT. Budapest Főváros VIII. kerület Józsefvárosi Önkormányzat 1082 Budapest Baross u

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 111/2011. (V. 26.) számú. határozata

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 75/2012. (V. 23.) számú

A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA (TÁMOP B)

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

Szakmai tevékenységünk az elmúlt öt és fél hónapban feladatellátási területenként

Ismertető a pedagógiai szakszolgálat által nyújtott szolgáltatásokról

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

Köszöntjük vendégeinket!

A gyermekjóléti szolgálatok működésének bemutatása. Az együttműködés lehetőségei

Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségfeladatmegosztás, szakszolgálatok és a nevelési-oktatási intézmények között

Az iskolapszichológusok helyzete a nevelési-oktatási intézményekben. A hőskor és a jelenlegi helyzet

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének június 27-i ülésére

A dadogás komplex művészeti terápiás programjának gyakorlati tapasztalatai. Molnárné Bogáth Réka Kozmutza Flóra EGYMI, Budapest november 14.

Köszöntjük Vendégeinket!

A GYAKORLATBAN SZABÁLYOK, JOGSZABÁLYOK SZATMÁRINÉ MÁLYI NÓRA

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - pszichopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Csongrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI

Logopédiai tevékenység a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálatban

Gyógypedagógiai alapismeretek témakörei

FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013.

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat kompetenciái az atipikus fejlődésű gyermekek diagnosztikájában, ellátásában

Szakmai beszámoló negyedév Esztergom

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

ÁRPÁD-HÁZI SZENT PIROSKA SZAKKÉPZŐ ISKOLA

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

TOLNA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Beszámoló. a Szekszárd Megyei Jogú Város Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központjának évben Szálka községben végzett tevékenységéről

SNI BTMN gyermekek és tanulók ellátásának kérdései 2018.

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT XI. KERÜLETI TAGINTÉZMÉNY

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Prevenció és módszertan Tantárgy kódja FP1111L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 5 Félévi óraszám (elm.+gyak.

Kistérségi Humán Szolgáltató Központ Család és Gyermekjóléti Központ Gyöngyös

4.) Az alapítás éve: Az alapító szerv neve: Kaposvár Város Tanácsa Az alapító jogutódja: Kaposvár Megyei Jogú Város Önkormányzata

negyedév Esztergom

A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA, EREDMÉNYEI (TÁMOP B) Kapcsáné Németi Júlia szakmai vezető

Óvoda-iskola átmenetét segítő program

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

Esélyegyenlőség: Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek: SNI gyermekek

4.3. Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Budakeszi Tagintézményének szervezetére és működésére vonatkozó külön szabályok

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Sárbogárdi Tagintézménye. Pedagógiai Szakszolgálatok Hete március 2-9.

A táblázat az utolsó két tanévben logopédiai ellátásban részesítettek számát mutatja az intézmények tanév végi statisztikái alapján.

MFFLT Kongresszus Budapest június 19. IGÉNYEK ÉS LEHETŐSÉGEK. Felnőtt beszédfogyatékosok ellátása Székesfehérváron

EFOP VEKOP A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés

ALAPÍTÓ OKIRATA (módosításokkal egységes szerkezetben)

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Korai fejlesztés és gondozás. Siktárné Aczél Zsuzsanna

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

A gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatok átfogó értékelése a évről ;

Szakmai beszámoló negyedév Esztergom

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Óvodai jelentkezési lap 2015/2016. Alulírott (név), kérem, hogy gyermekem számára 2015.(hó) napjától..óvodában férőhelyet biztosítani szíveskedjék.

Utolsó frissítés dátuma:

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

ELTE-TOK Készítette: Bábiné Szottfried Gabriella

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

MUNKATERV LOGOPÉDIAI INTÉZET

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

A szakszolgálati ellátás aktuális kérdései a jogszabályváltozás után

Átírás:

A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI Dr. Csák Annamária Gyermekpszichológiai ellátás fejlődése 1899 Ranschburg Pál vezette Pszichológiai Laboratórium 1904 Ideges Gyermekek alsó és középfokú Állami Intézete 1926 - Szondi Lipót által kialakított Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola Gyógypedagógiai Kórtani és Gyógytani Laboratóriuma 1940 - Bárczi Gusztáv veszi át az intézmény vezetését a Lélektani részleg vezetője Illyés Gyuláné Kozmucza Flóra 1938 a budapesti Orvostudományi Egyetemen Gegesi Kiss Pál Kezdeményezésére Liebermann Lucy irányaításával jön létre nevelési tanácsadó 1940 44 Gyögy Júlia vezeti a nevelési tanácsadót 1945 48 megindul a gyermeklélektani állomások megszervezése 1949 megszűnnek az intézmények 1

A nevelési tanácsadók spontán szerveződése 1959 a Fővárosi Tanács Ifjúságvédelmi felügyelő hálózatot hoz létre s ez kezdete a kerületi nevelési tanácsadók létesítésének 1960 I. II. III. IV. V. VI. VIII. XI. XII. XIV. és XXII. kerületben már működik nevelési tanácsadó 1968 elfogadottávált ez az intézmény típus 1968 Fővárosi Gyermekpszichológiai Szakrendelő Faludi megalakulása Vikár György, Gyögy Júlia, Binet Ágnes, Nemes Lívia szervezésében 1969 főállású pszichológusokat alkalmazhatnak a nevelési tanácsadók 1972 vidéken is egyre több helyen alakul nevelési tanácsadó Szentendrén elsőként Európai helyzetelemzés Anglia 50-es években 160 tanácsadó működött Bécs 1920-ban Adler alapította meg az első nevelési tanácsadót Anglia inkább pszichiátriai és pszichoanalitikus irányultságú intézménye Németország inkább a nevelési feltételekre teszik a hangsúlyt 1928 -tól 42 intézmény működik 2

A nevelési tanácsadó feladatai A nevelési tanácsadók a 3-18 éves gyermekek és fiatalok mentálhigiénés ellátásában közreműködő gyermekpszichológiai, pszichopedagógiai-logopédiai szakintézményei. Szolgáltató intézmény, bárki minden adminisztratív kötöttség nélkül felkeresheti. Jelentkezni lehet személyesen vagy telefonon a legfontosabb adatok bemondása után Munkánk hatékonyságát növeli, ha a minket felkereső családok önként jelentkeznek, átérzik nehézségeiket és motiváltak a problémák megoldására. Diagnosztikai feladatok tanulási nehézségek, magatartási rendellenességek, beilleszkedési zavarok az iskolábalépéshez szükséges fejlettség elérésének megállapítása pszichés állapot feltárása beszédfejlettség, grafomotoros fejlettség családgondozás szupervizor biztosítása 3

Terápiás feladatok pszichoterápiás eljárások pedagógiai, gyógypedagógiai, pszichológiai és pszichiátriai fejlesztő vagy terápiás eljárások tanácsadás egyéni vagy csoportos foglalkozások keretében konzultáció, esetmegbeszélés családgondozói tevékenység Ellátottak köre A Nevelési Tanácsadót igénybe vevők eloszlása A megjelentek száma /százalékos megoszlásban/ 30 25 20 15 10 5 0 0,5 3 éves kor alatt 28 9,2 3-6 év között 17 6-10 év között 20 10-14 év között 5 14-18 év között fiúk lányok A megjelentek kor szerinti eloszlása 4

Kapcsolattartás szükségessége pszichológiai ismeretterjesztő munka team-megbeszéléseink Diagnosztikai, terápiás tevékenység Az első találkozás után pár alkalommal történő diagnosztikai szakaszra kerül sor. Ezután megbeszéljük a szülővel a probléma, a tünetek hátterét, s azt hogy milyen lehetőséget látunk a gondozás további formájára, terápiájára. 5

A terápiás gondozások megoszlása 50 46 44 40 30 20 10 10 0 pszichoterápia családterápia, családgondozá s pedagógiai gondozás Százalékos megoszlás 32 68 A megjelent gyermekek közül csak vizsgálatban részesült A megjelent gyermekek közül vizsgálatban és gondozásban részesült 6

A team-megbeszéléseken munkatársainknak alkalma nyílik arra, hogy egy tapasztalt szakértő szupervíziója segítségével kontrollálja saját munkáját. 7

A tanácsadók jövője A Szakszolgálatok kialakítása, komplex pszichológiai, pszichiátriai, gyógypedagógiai, logopédiai, mentálhigénés ellátás egységes biztosítása. 8

A nevelési tanácsadók tevékenysége, feladatai - 3-18 éves gyermekek és fiatalok gyermekpszichológai, pszichopedagógai, logopédiai szakellátása szolgáltató jellegű, ingyenesen, önkéntesen igénybe vehető intézmény feladatai diagnosztikai és terápiás jellegűek A nevelési tanácsadót igénybevevők megoszlása: többségében fiúk, ill. 3-6 éves és 10-14 éves korcsoportból kerülnek KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! 9