Mérések állítható hajlásszögű lejtőn

Hasonló dokumentumok
A kísérlet célkitűzései: A súrlódási erőtípusok és a közegellenállási erő kísérleti vizsgálata.

A mérés célkitűzései: A matematikai inga lengésidejének kísérleti vizsgálata, a nehézségi gyorsulás meghatározása.

1. Feladatok a dinamika tárgyköréből

Mit nevezünk nehézségi erőnek?

W = F s A munka származtatott, előjeles skalármennyiség.

Eszközszükséglet: Erők összetevőit bemutató asztal 4 db csigával, nehezékekkel (Varignon-asztal)

Figyelem! Csak belső és saját használatra! Terjesztése és másolása TILOS!

PÉLDÁK ERŐTÖRVÉNYEKRE

Komplex természettudomány 3.

Munka, energia Munkatétel, a mechanikai energia megmaradása

TestLine - 7. Fizika Témazáró Erő, munka, forgatónyomaték Minta feladatsor

TestLine - 7. Fizika Témazáró Erő, munka, forgatónyomaték Minta feladatsor

Fizika. Fizika. Nyitray Gergely (PhD) PTE PMMIK február 13.

DINAMIKA ALAPJAI. Tömeg és az erő

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: Váltakozó áramú körök vizsgálata, induktív ellenállás mérése, induktivitás értelmezése.

Felvételi, 2017 július -Alapképzés, fizika vizsga-

3. Az alábbi adatsor egy rugó hosszát ábrázolja a rá ható húzóerő függvényében:

1. ábra Tükrös visszaverődés 2. ábra Szórt visszaverődés 3. ábra Gombostű kísérlet

2.3 Newton törvények, mozgás lejtőn, pontrendszerek

, és tömege m 400g. . A bot B végét egy surlódás nélküli csuklóhoz rögzitve, Mihai azt észleli, hogy ha F 3N

Concursul Preolimpic de Fizică România - Ungaria - Moldova Ediţia a XVI-a, Zalău Proba experimentală, 3 iunie 2013

EGYSZERŰ GÉPEK. Azok az eszközök, amelyekkel kedvezőbbé lehet tenni az erőhatás nagyságát, irányát, támadáspontjának helyét.

Newton törvények, erők

A nagyobb tömegű Peti 1,5 m-re ült a forgástengelytől. Összesen: 9p

Tanulói munkafüzet. FIZIKA 9. évfolyam egyetemi docens

Newton törvények, erők


Tömegpontok mozgása egyenes mentén, hajítások

6. MECHANIKA-STATIKA GYAKORLAT Kidolgozta: Triesz Péter egy. ts. Négy erő egyensúlya, Culmann-szerkesztés, Ritter-számítás

3. fizika előadás-dinamika. A tömeg nem azonos a súllyal!!! A súlytalanság állapotában is van tömegünk!

Digitális tananyag a fizika tanításához

Hidrosztatika. Folyadékok fizikai tulajdonságai

6. MECHANIKA-STATIKA GYAKORLAT (kidolgozta: Triesz Péter, egy. ts.; Tarnai Gábor, mérnöktanár)

A nyomás. IV. fejezet Összefoglalás

A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

Fizika 1i, 2018 őszi félév, 4. gyakorlat

38. Mikola Sándor Országos Tehetségkutató Fizikaverseny II. forduló március óra A verseny hivatalos támogatói

Ohm törvénye. A mérés célkitűzései: Ohm törvényének igazolása mérésekkel.

IMPULZUS MOMENTUM. Impulzusnyomaték, perdület, jele: N

Fizika. Tanmenet. 7. osztály. 1. félév: 1 óra 2. félév: 2 óra. A OFI javaslata alapján összeállította az NT számú tankönyvhöz:: Látta: ...

Rugalmas állandók mérése

Dinamika. A dinamika feladata a test(ek) gyorsulását okozó erők matematikai leírása.

1. Az egyenes vonalú egyenletes mozgás kísérleti vizsgálata és jellemzői. 2. A gyorsulás

rugós erőmérő parafa dugó kapilláris csövek drótkeret cérnaszállal műanyag pohár víz, mosogatószer

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

Jedlik Ányos Fizikaverseny 3. (országos) forduló 8. o A feladatlap

FIZIKA ZÁRÓVIZSGA 2015

Lendület. Lendület (impulzus): A test tömegének és sebességének szorzata. vektormennyiség: iránya a sebesség vektor iránya.

Folyadékok és gázok mechanikája

A II. kategória Fizika OKTV mérési feladatainak megoldása

2018/2019. Matematika 10.K

Osztályozó, javító vizsga 9. évfolyam gimnázium. Írásbeli vizsgarész ELSŐ RÉSZ

Mechanika - Versenyfeladatok

Utak és környezetük tervezése

I. Vektorok. Adott A (2; 5) és B ( - 3; 4) pontok. (ld. ábra) A két pont által meghatározott vektor:

Gépészmérnöki alapszak, Mérnöki fizika ZH, október 10.. CHFMAX. Feladatok (maximum 3x6 pont=18 pont)

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie E Texty úloh v maďarskom jazyku

Modern Fizika Labor. 2. Elemi töltés meghatározása

Bevezető fizika (infó), 3. feladatsor Dinamika 2. és Statika

1. ábra. 24B-19 feladat

Erők (rug., grav., súly, súrl., közegell., centripet.,), forgatónyomaték, egyensúly Rugalmas erő:

Q 1 D Q 2 (D x) 2 (1.1)

28. Nagy László Fizikaverseny Szalézi Szent Ferenc Gimnázium, Kazincbarcika február 28. március osztály

Felvételi, 2018 szeptember - Alapképzés, fizika vizsga -

Fizika. Fizika. Nyitray Gergely (PhD) PTE PMMIK január 30.

A +Q töltés egy L hosszúságú egyenes szakasz mentén oszlik el egyenletesen (ld ábra ábra

Fizika 1 Mechanika órai feladatok megoldása 4. hét

Fényhullámhossz és diszperzió mérése

Mechanikai rezgések Ismétlő kérdések és feladatok Kérdések

Dinamika. Fizika 9. Készítette: Rapavi Róbert. Lektorálta: Gavlikné Kis Anita. Kiskunhalas, december 31.

Egy nyíllövéses feladat

A test tömegének és sebességének szorzatát nevezzük impulzusnak, lendületnek, mozgásmennyiségnek.

17. előadás: Vektorok a térben

8. feladatsor. Kisérettségi feladatsorok matematikából. 8. feladatsor. I. rész

A klasszikus mechanika alapjai

Exponenciális és logaritmusos kifejezések, egyenletek

NULLADIK MATEMATIKA szeptember 7.

1. A komplex számok ábrázolása

Newton törvények és a gravitációs kölcsönhatás (Vázlat)

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló FIZIKA I. KATEGÓRIA. Javítási-értékelési útmutató

DÖNTŐ április évfolyam

Fizika minta feladatsor

TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása

Képlet levezetése :F=m a = m Δv/Δt = ΔI/Δt

A 2009/2010. tanévi FIZIKA Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai és megoldásai. I. kategória

azonos sikban fekszik. A vezetőhurok ellenállása 2 Ω. Számítsuk ki a hurok teljes 4.1. ábra ábra

Háromszögek ismétlés Háromszög egyenlőtlenség(tétel a háromszög oldalairól.) Háromszög szögei (Belső, külső szögek fogalma és összegük) Háromszögek

A tanulók gyűjtsenek saját tapasztalatot az adott szenzorral mérhető tartomány határairól.

Mechanika Kinematika. - Kinematikára: a testek mozgását tanulmányozza anélkül, hogy figyelembe venné a kiváltó

36. Mikola Sándor Országos Tehetségkutató Fizikaverseny II. forduló március óra A verseny hivatalos támogatói

A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN

= Φ B(t = t) Φ B (t = 0) t

Newton törvények, lendület, sűrűség

Mérje meg a lejtőn legördülő kiskocsi gyorsulását a rendelkezésre álló eszközök segítségével! Eszközök: Kiskocsi-sín, Stopperóra, Mérőszalag

3. Egy repülőgép tömege 60 tonna. Induláskor 20 s alatt gyorsul fel 225 km/h sebességre. Mekkora eredő erő hat rá? N

NULLADIK MATEMATIKA szeptember 13.

29. Nagy László Fizikaverseny Szalézi Szent Ferenc Gimnázium, Kazincbarcika február osztály

SZÁMÍTÁSI FELADATOK I.

Matematikai geodéziai számítások 6.

Adatok: fénysebesség; a Föld sugara; a Nap-Föld távolság; a Föld-Hold távolság; a Föld és a Hold keringési ideje.

Átírás:

A mérés célkitűzései: A lejtőn lévő testek egyensúlyának vizsgálata, erők komponensekre bontása. Eszközszükséglet: állítható hajlásszögű lejtő különböző fahasábok kiskocsi erőmérő 20 g-os súlyok 1. ábra Állítható hajlásszögű lejtő A mérés elméleti háttere 2. ábra Lejtőn lévő testre ható erők Ha a lejtőn lévő test egyensúlyban van, akkor az F n nehézségi erőn és a lejtő síkjára merőleges F ny kényszererőn (lejtő által kifejtett nyomóerő) kívül hat még egy harmadik F 3 erő is. Ha ez nem hatna, akkor az előző két erő eredője F n2 ez a nehézségi erő, lejtő síkjával párhuzamos komponense - lenne, tehát a test a lejtő alja felé gyorsulna. Ezért egyensúly esetén az F 3 erőnek kell kiegyenlíteni ezt az erőt (F 3 =F n2 ). 1. oldal

1. feladat Vizsgáld meg, milyen kapcsolat van az F 3 erő és a lejtő α hajlásszöge között! Helyezd a kiskocsit a lejtőre és egy rugós erőmérő segítségével tartsd az egyensúlyban! Különböző hajlásszögek esetén olvasd le az az erő nagyságát! Eredményeidet rögzítsd az 1. táblázatba! F 3 (N) sin α 1. táblázat Ábrázold grafikonon az F 3 erőt a szög szinuszának függvényében! 1. grafikon Milyen kapcsolat van a két ábrázolt mennyiség között?... Ha meghosszabbítanád az egyenest, akkor nem az origón menne keresztül. Mi lehet ennek az oka? 2. oldal

2. feladat Vizsgáld meg azt, hogy az F 3 erő nagysága és a kocsi tömege között milyen kapcsolat van! Állítsd be a lejtőt 35 o os hajlásszögre! Tartsd egyensúlyba a kiskocsit és növeld a súlyok segítségével a tömegét! Hogyan változik az F 3 erő nagysága? Töltsd ki a 2. táblázatot! (A kiskocsi tömege 62 g.) m (g) 62 82 102 122 142 162 182 F 3 (N) 2. táblázat Ábrázold az F 3 erőt a tömeg függvényében! 2. grafikon Milyen összefüggés van a két mennyiség között?... 3. oldal

3. feladat Tapadási súrlódási együttható meghatározása A mérés elméleti háttere A lejtőre helyezett, nyugalomban lévő hasábot három erőhatás éri: a nehézségi erő, a lejtő síkjára merőleges kényszererő és a tapadási súrlódási erő. Amíg a hasáb nyugalomban van, az első két erő eredője egyenlő nagyságú, de ellentétes irányú a tapadási súrlódási erővel. A tapadási súrlódási erő mindig akkora, mint az az erő, amelyik a testet mozgásba akarja hozni, tehát nulla és egy - az adott körülményektől függő - maximális erő között változhat. A tapadási súrlódási együttható kiszámításához a nyomóerőn kívül ezt a maximális erőt kell meghatározni. A lejtőn levő testet érő nehézségi erő és a kényszererő eredője - és így a tapadási súrlódási erő is - függ a lejtő hajlásszögétől. Azt a hajlásszöget kell tehát meghatározni, amely esetében a hasáb még épen nem mozdul meg. Mint tudjuk, a lejtőn levő testnél a tapadási súrlódási erő (2. ábra jelöléseit használva, ill. F 3 =F ts ): F ts = μ o F ny = μ o F n1 = μ o F n cosα. Ebből az egyenletből a tapadási súrlódási együttható kifejezhető: Mérés menete μ o = F ts F n cosα = F n2 F n cosα = F n sinα F n cosα = tgα. Helyezd a fahasábot a filces felével a 0 hajlásszögű lejtőre! Kezd el növelni a lejtő hajlásszögét és figyeld meg, hogy a test mekkora szög esetén indul el! Végezd el a mérést úgy is, hogy a hasáb a smirglis felével fekszik a lejtőn! Ennek a szögnek a segítségével határozd meg a lejtő és a hasáb között fellépő tapadási súrlódási együttható értékét! Töltsd ki a 3. és 4. táblázatot! Filces oldal esetén: Smirglis oldal esetén: Mérés sorszáma 1 2 3 4 5 μ o = tgα μ oátlag 3. táblázat Mérés sorszáma 1 2 3 4 5 μ o = tgα μ oátlag 4. táblázat 4. oldal

Az ismeretek ellenőrzése: 1. Mikor van egyensúlyban egy test? 2. Mikor van egy test nyugalomban? 3. Hogyan számítható ki a tapadási súrlódási erő maximális értéke? 4. Mi a tapadási súrlódási együttható mértékegysége? 5. Hogyan kell a lejtőn lévő test esetén az erőket összegezni? Felhasznált szakirodalom: Fizika Szerkesztette: Holics László, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1986 5. oldal