A tréning nyolcadik egységén: Önbecsülés & hangulat

Hasonló dokumentumok
A tréning nyolcadik egységén: Hangulat

A tréning ötödik egységén Emlékezet

Üdvözöljük. Az MKT második kiegészítő modulján: Hogyan kezeljük az előítéleteket? (Stigma)

A tréning ötödik egységén Emlékezet

Üdvözöljük. Az MKT első kiegészítő modulján: Önértékelés

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus

A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus

A tréning negyedik egységén: Beleérző képesség I

A kompetenstől, az elkötelező vezetésig

A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések

A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága

Konzultáció. Bitter István 2012 dec. 10.

Ismétlő és gyakorló feladatok az 1. tréningegységhez (Oktulajdonítási stílus)

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

A SIKERES KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI

A kompetencia terület neve

Üdvözöljük A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

Hiperaktivitás. Hiperaktivitás. okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy. anoxiás agyi állapot, vagy. agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot

Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely

Á S Á R. Human Development Team. Human Development Team Budapest, Neszmélyi u. 40. Akkreditáció: AL-1606

A GYERMEK TÁRSAS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE

IDENTITÁS (ÖN)AZONOSSÁG - TUDAT

HÁZI DOLGOZAT Ismerd meg Önmagad "avagy valóban legfontosabb lépés az önmegismerés"

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD Szerkezetek 3. rész

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

Valódi céljaim megtalálása

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II.

A Vertex Bútor Kft. legújabb fürdőszoba katalógusát tartod a kezedben.

MOTIVÁCIÓ, KIÉGÉS október 7 Makai B. András

Játék hanggal és testtel

Nemhétfejű sárkány! A major depresszió észlelése és kezelése az emlődaganatos betegeknél. dr Ágoston Gabriella Pszichiáter, klinikai farmakológus

ISCA-D I. modul Hangulatzavarok. Baji Ildikó

A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II

Példa V.B. Nagyfokú stressz, félelmek, szorongás és üldözöttség érzése kerítette hatalmába az utóbbi időben, melyet nem ért, és nem is tud uralni.

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

A pedagógus önértékelő kérdőíve

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Tőzsdepszichológia December 6. 17:30. A webinárium hamarosan kezdődik. Kérjük, ellenőrizze, hogy számítógépe hangszórója be van-e kapcsolva.

Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.

Tanulási kisokos szülőknek

PROMISE európai útmutató egészségügyi és szociális ellátási szakemberek képzéséhez a lelki egészségfejlesztés terén

MIT NEVEZÜNK GONDOLKODÁSMÓDNAK?

Szita Szilvia II. Biztatás, bátorítás

Az INV projekt legfontosabb eszközei

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!

ÉRTÉKEIM munkalap: Mindennapi NLP Online Célkitűző Tanfolyam 2. munkalap: Értékeim - 1. Dátum: ...

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

TERMÉSZETTUDOMÁNYI KÖZLÖNY.

ELHÍZÁS KONZULTÁCIÓS KÉRDŐÍV

Különböző képességű tanulók fejlesztéséhez használt módszerek, munkaformák felzárkóztatás

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

III. NAPFONAT CSAKRA (Manipura)

A változás szabadsága I.

Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket?

3. A személyközi problémák megoldásának mérése

SZABÓ PÉTER VÁLASZD A BOLDOGSÁGOT!

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK


Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Ich komme aus Bonn

TÉLETEK K S TEREOT O ÍPI P ÁK K iv an n a k é k pe p n?

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer BAI 0006L A pszichológia fő területei (2018/19/ 1. félév)

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Daloló Fülelő Halász Judit Szabó T. Anna: Tatoktatok Javasolt nyelvi szint: A2 B1 / Resommended European Language Level: A2 B1

Nyelvtanulási napló. és ezzel kicsit mindig rövidítsd le a célodhoz vezetı utat.

Ékszer(1) kontra utazás. Minek örülnek a hölgyek(2)? Szómagyarázat. 2. szint December

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

A SIKERES KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI

Számítógépes Hálózatok GY 8.hét

Öngondoskodási Terv* (Self-Care Plan)

AZ EDZŐ ÉS A MÉDIA /THE COACH AND THE MEDIA/

Alulteljesítő tehetségek. Kozma Szabolcs

A SIKERES KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI

TI és ÉN = MI. Társas Ismeretek és Érzelmi Nevelés Mindannyiunkért. Kísérleti program kisiskolásoknak SZEMERE BERTALAN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

Olvasd el a példákat figyelmesen!

A KREATIVITÁS PSZICHOLÓGIÁJA

Internethasználat pszichés hatása

Angol C nyelvi programkövetelmény

Átírás:

Üdvözöljük A tréning nyolcadik egységén: Önbecsülés & hangulat Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész) lásd a perezentáció végét. 09/14 A Moritz, Woodward, Fekete & Vass www.uke.de/mct

Hogyan nyilvánul meg a depresszió????

Hogyan nyilvánul meg a depresszió? 1. Szomorúság, levertség 2. Indíték szegénység, motiváció hiány 3. Csekély önérték, félelem az elutasítástól 4. Félelem (mindenekelőtt a jövőre nézve) 5. Alvászavarok, fájdalmak 6. Teljesítménycsökkenés (koncentrációs nehézségek, emlékezeti problémák)...

Hát én így születtem...azzá váltam? Kibújhatunk a bőrünkből vagy előre meghatározott az, hogy vidámak vagy szomorúak vagyunk? Hajlam?: Részben létezik egy hajlam a depresszív gondolatokra és csökkent önbecsülésre Környezet: A szigorú/szeretet nélküli nevelési környezet és a negatív életesemények hozzájárulhatnak a negatív énképhez DE: A depresszív gondolkodási mód megváltoztatható; a depresszió nem kell, hogy a sorsunk legyen!

Hát én így születtem...azzá váltam? Kibújhatunk a bőrünkből vagy előre meghatározott az, hogy vidámak vagy szomorúak vagyunk? Természet: Részben létezik egy hajlam a depresszív gondolatokra és csökkent önbecsülésre Környezet: A szigorú/szeretet nélküli nevelési környezet és a negatív életesemények hozzájárulhatnak a negatív énképhez DE: A depresszív gondolkodási mód megváltoztatható; a depresszió nem kell, hogy a sorsunk legyen!

Hát én így születtem...azzá váltam? Kibújhatunk a bőrünkből vagy előre meghatározott az, hogy vidámak vagy szomorúak vagyunk? Természet: Részben létezik egy hajlam a depresszív gondolatokra és csökkent önbecsülésre Környezet: A szigorú/szeretet nélküli nevelési környezet és a negatív életesemények hozzájárulhatnak a negatív énképhez DE: A depresszív gondolkodási mód megváltoztatható; a depresszió nem kell, hogy a sorsunk legyen!

Hát én így születtem...azzá váltam? Kibújhatunk a bőrünkből vagy előre meghatározott az, hogy vidámak vagy szomorúak vagyunk? Természet: Részben létezik egy hajlam a depresszív gondolatokra és csökkent önbecsülésre Környezet: A szigorú/szeretet nélküli nevelési környezet és a negatív életesemények hozzájárulhatnak a negatív énképhez DE: A depresszív gondolkodási mód megváltoztatható; a depresszió nem kell, hogy a sorsunk legyen!

Mit is jelent mindez? Számos, pszichés megbetegedésben szenvedő embernél olyan gondolkodási torzulások fedezhetőek fel, melyek a depresszió kialakulásának kedveznek. Ezeket a gondolkodási torzulásokat következetes gyakorlás segítségével megváltoztathatjuk.

Pszichózis & Depresszió A pszichózis hatása az önbecsülésre és a hangulatra A pszichózis negatív hatásai a hangulatra???szichózis alatt: Fenyegetettség érzés???pszichózis alatt: Hangok, melyek szidalmaznak???szichózis után: Szégyen, szerencsétlenül érezzük magunkat A pszichózis rövid távú pozitív hatásai a hangulatra???pszichózis alatt: felfokozottság, izgalom, végre történik valami???pszichózis alatt: Hangok, melyek hízelegnek és elismernek???(nagyzási) mániánál: A hatalom érzése, tehetség, jelentőség érzése (nagy hatalmú ellenségek) és küldetéstudat

Pszichózis & Depresszió A pszichózis hatása az önbecsülésre és a hangulatra A pszichózis negatív hatásai a hangulatra Pszichózis alatt: Fenyegetettség érzés Pszichózis alatt: Hangok, melyek szidalmaznak Pszichózis után: Szégyen, szerencsétlenül érezzük magunkat A pszichózis rövid távú pozitív hatásai a hangulatra???pszichózis alatt: felfokozottság, izgalom, végre történik valami???wpszichózis alatt: Hangok, melyek hízelegnek és elismernek???nagyzási) mániánál: A hatalom érzése, tehetség, jelentőség érzése (nagy hatalmú ellenségek) és küldetéstudat

Pszichózis & Depresszió A pszichózis hatása az önbecsülésre és a hangulatra A pszichózis negatív hatásai a hangulatra Pszichózis alatt: Fenyegetettség érzés Pszichózis alatt: Hangok, melyek szidalmaznak Pszichózis után: Szégyen, szerencsétlenül érezzük magunkat A pszichózis rövid távú pozitív hatásai a hangulatra Pszichózis alatt: felfokozottság, izgalom, végre történik valami Pszichózis alatt: Hangok, melyek hízelegnek és elismernek (Nagyzási) mániánál: A hatalom érzése, tehetség, jelentőség érzése (nagy hatalmú ellenségek) és küldetéstudat

Pszichózis & Depresszió A pszichózis hatása az önbecsülésre és a hangulatra A pszichózis önértékelésre gyakorolt rövid távú pozitív hatásait többnyire felül írják a gyakran hosszú távú negatív következmények. Példák: Hibázások: Ha az érintett pl. gazdagnak vagy híresnek hitte magát Magányosság: Ha a barátok elfordultak Munkahely: Megtörténhet esetleg, hogy a nem megfelelő viselkedés miatt elveszítjük a munkahelyünket Különösen veszélyes letenni a gyógyszereket csak azért, hogy ismét átélhessünk egy izgalmas másik világot-főképp, mivel a pszichózis gyakran felül írja a félelmeket!

Mi jellemzi a depresszióval küzdő és alacsony önértékelésű személyek gondolkodását?

1. Túlzó általánosítások Milyen lenne a megfelelőbb/több segítséget jelentő értékelése a szituációnak? (nem csupán a dolgok szépítése) Esemény/Észlelés Rosszul ismer egy idegen szót, ezért nem ért egy könyvet. Nem ment át a vizsgán. Megkritizálják egy beszélgetés során. Túlzó általánosítás Konstruktív értékelés Hülye vagyok!??? Mások is követnek el ilyen hibákat!, Érdekel engem egyáltalán ez a könyv? Egy csődtömeg vagyok!???vetkező vizsgára jobban felkészülök. Értéktelen vagyok!??? Lehet, hogy igaza van és akár még tanulhatnék is valamit ebből? Engedje meg magának, hogy néha hibázzon!: Mindenki követ el hibákat. Ha egyszer összezavarodik, az még nem azt jelenti, hogy nem tudja magát kifejezni; ha elkövet egy hibát, az még messze nem azt jelenti, hogy gondatlan.

1. Túlzó általánosítások Milyen lenne a megfelelőbb/több segítséget jelentő értékelése a szituációnak? (nem csupán a dolgok szépítése) Esemény/Észlelés Rosszul ismer egy idegen szót, ezért nem ért egy könyvet. Nem ment át a vizsgán. Megkritizálják egy beszélgetés során. Túlzó általánosítás Konstruktív értékelés Hülye vagyok! Mások is követnek el ilyen hibákat!, Érdekel engem egyáltalán ez a könyv? Egy csődtömeg vagyok! A következő vizsgára jobban felkészülök. Értéktelen vagyok! Lehet, hogy igaza van és akár még tanulhatnék is valamit ebből? Engedje meg magának, hogy néha hibázzon!: Mindenki követ el hibákat. Ha egyszer összezavarodik, az még nem azt jelenti, hogy nem tudja magát kifejezni; ha elkövet egy hibát, az még messze nem azt jelenti, hogy gondatlan.

1. Túlzó általánosítások Milyen lenne a megfelelőbb/több segítséget jelentő értékelése a szituációnak? (nem csupán a dolgok szépítése) Esemény/Észlelés Rosszul ismer egy idegen szót, ezért nem ért egy könyvet. Nem ment át a vizsgán. Megkritizálják egy beszélgetés során. Túlzó általánosítás Konstruktív értékelés Hülye vagyok! Mások is követnek el ilyen hibákat!, Érdekel engem egyáltalán ez a könyv? Egy csődtömeg vagyok! A következő vizsgára jobban felkészülök. Értéktelen vagyok! Lehet, hogy igaza van és akár még tanulhatnék is valamit ebből? Engedje meg magának, hogy néha hibázzon!: Mindenki követ el hibákat. Ha egyszer összezavarodik, az még nem azt jelenti, hogy nem tudja magát kifejezni; ha elkövet egy hibát, az messze nem azt jelenti, hogy gondatlan.

Ehelyett: Egy apróságból ne következtessen az egészre! Minden ember bonyolult-ahogy egy mozaik, így embertársaink is számos részletet foglalnak magukban. Mindannyiunknak megvan a maga világos és sötét oldala! Ezen kívül egészen különböző módjai vannak annak, ahogy az emberi jellemzőket megfigyelhetjük: Mit jelent az, hogy valaki vonzó? Belső vagy külső szépség, hibátlan test? Mi a siker? Karrier, sok barát, elégedettség magunkkal és az életünkkel?

2. Beszűkült észlelés (légy a levesben) Milyen lenne ez esetben a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Egy jó barátja nem jön el a születésnapi partijára. Többen állnak egy csoportban és nevetnek. Valaki Önre néz. Beszűkült értékelés Alternatív értékelés Nem kedvel???le Party, andere Freunde sind gekommen und denen hat es gefallen Rajtam nevetnek!???te gucken nur zufällig zu mir oder verwechseln mich

2. Beszűkült észlelés (légy a levesben) Milyen lenne ez esetben a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Egy jó barátja nem jön el a születésnapi partijára. Többen állnak egy csoportban és nevetnek. Valaki Önre néz. Beszűkült értékelés Alternatív értékelés Nem kedvel Jó volt a parti. Más barátaim eljöttek és jól érezték magukat. Rajtam nevetnek!???csak véletlenül néztek rám, vagy összekevernek valakivel

2. Beszűkült észlelés (légy a levesben) Milyen lenne ez esetben a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Egy jó barátja nem jön el a születésnapi partijára. Többen állnak egy csoportban és nevetnek. Valaki Önre néz. Beszűkült értékelés Alternatív értékelés Nem kedvel Jó volt a parti. Más barátaim eljöttek és jól érezték magukat. Rajtam nevetnek! Csak véletlenül néztek rám, vagy összekevernek valakivel.

2. Beszűkült észlelés (légy a levesben) Milyen lenne ez esetben a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Egy jó barátja nem jön el a születésnapi partijára. Többen állnak egy csoportban és nevetnek. Valaki Önre néz. Beszűkült értékelés Alternatív értékelés Nem kedvel Jó volt a parti. Más barátaim eljöttek és jól érezték magukat. Rajtam nevetnek! Csak véletlenül néztek rám, vagy összekevernek valakivel. Gondolatolvasás : Ne magyarázzunk bele túl sokat mások viselkedésébe! Minden szituációnak többféle magyarázata lehetséges!

3. Amikor magunkból indulunk ki Különbség van aközött, ahogy magamat látom, illetve ahogy mások látnak engem! Ha én saját magamat értéktelennek, csúnyának stb. tartom, nem biztos, hogy mások is annak látnak. A vélemények/ nézőpontok/ízlések többnyire különbözőek! Nem mindenki ugyanazt érti az okosság, attraktivitás alatt, mint én.

4. A pozitív visszajelzés elutasítása és a negatív visszajelzés elfogadása! Milyen lenne a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Megdicsérik! Depresszív kiértékelés Megfelelőbb kiértékelés A másik csak hízelegni próbál nekem, nem őszinte ; Csak ő látja így.??? Jó, hogy valaki elismeri a teljesítményemet! Megkritizálják! Kiismert, tudja, hogy semmit sem érek...??? Lehet, hogy a másiknak rossz napja van. ; Tanulhatok valamit a kritikából?

4. A pozitív visszajelzés elutasítása és a negatív visszajelzés elfogadása! Milyen lenne a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Megdicsérik! Depresszív kiértékelés Megfelelőbb kiértékelés A másik csak hízelegni próbál nekem, nem őszinte ; Csak ő látja így. Jó, hogy valaki elismeri a teljesítményemet! Megkritizálják! Kiismert, tudja, hogy semmit sem érek...??? Lehet, hogy a másiknak rossz napja van. ; Tanulhatok valamit a kritikából?

4. A pozitív visszajelzés elutasítása és a negatív visszajelzés elfogadása! Milyen lenne a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Megdicsérik! Depresszív kiértékelés Megfelelőbb kiértékelés A másik csak hízelegni próbál nekem, nem őszinte ; Csak ő látja így. Jó, hogy valaki elismeri a teljesítményemet! Megkritizálják! Kiismert, tudja, hogy semmit sem érek... Lehet, hogy a másiknak rossz napja van. ; Tanulhatok valamit a kritikából?

5. Minden-vagy-semmi-gondolkodásmód/katasztrofizáló gondolkodás/fekete-fehér gondolkodásmód Milyen lenne a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Valamit felfedez a bőrén. Depresszív kiértékelés Megfelelőbb kiértékelés Rákom van, meg fogok halni.???érdemes másokat vagy egy orvost megkérdezni, mielőtt a falra festi az ördögöt

5. Minden-vagy-semmi-gondolkodásmód/katasztrofizáló gondolkodás/fekete-fehér gondolkodásmód Milyen lenne a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Valamit felfedez a bőrén. Depresszív kiértékelés Megfelelőbb kiértékelés Rákom van, meg fogok halni. Érdemes másokat vagy egy orvost megkérdezni, mielőtt a falra festi az ördögöt

6. A negatív gondolatok elnyomása Milyen lenne a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Visszatérő negatív gondolatai vannak (pl. önvád, mint Te nulla!, Csődtömeg!, Öregem, te hülye vagy! ). Problémás kiértékelés Alternatíva nem szabad ilyen negatívan gondolkoznom ez azonban többnyire nem sikerül ( ld. következő gyakorlat).???

6. A negatív gondolatok elnyomása Milyen lenne a megfelelőbb/több segítséget nyújtó értékelés? Esemény Visszatérő negatív gondolatai vannak (pl. önvád, mint Te nulla!, Csődtömeg!, Öregem, te hülye vagy! ). Problémás kiértékelés Alternatíva nem szabad ilyen negatívan gondolkoznom ez azonban többnyire nem sikerül ( ld. következő gyakorlat). Valóban igazolhatónak látja a gondolatait? Mi szól az ilyen gondolatai ellen? Terelje el a figyelmét kellemes tevékenységekkel!

6. A negatív gondolatok elnyomása Gyakorlat Negatív gondolatainkat nem tudjuk akarattal elnyomni. Ha valamire tudatosan nem akarunk gondolni, az inkább ahhoz vezet, hogy ezek a gondolatok felerősödnek. Próbálják ki! A következő egy percben ne gondoljanak az elefántra!

6. A negatív gondolatok elnyomása Sikerül? Nem! A legtöbben Önök közül valószínűleg egy elefántra gondoltak és/vagy valamire, ami az elefántokkal összefügg (pl. állatkert, szafari, Afrika stb.) Ez a hatás még erősebb, ha megpróbáljuk az olyan gondolatokat, mint például az önvádlások ( Én egy csődtömeg vagyok! stb.) aktívan elnyomni. A gondolatok ilyenkor olyan erősek lehetnek, hogy akár úgy is tűnhetnek, hogy ezek külső, idegen gondolatok!

Ehelyett: Hogyan tudunk egyfajta távolságot tartani tőlük? Ha különösen erős negatív gondolatok kínozzák Önöket, ne próbálják meg azokat erővel elnyomni (az csak felerősíti őket), hanem próbálják meg egyszerűen csak megfigyelni ezeket a belső történéseket anélkül, hogy meg akarnák változtatni őket! Mint egy állatkerti látogató, aki tisztes távolságból figyel egy veszélyes vadállatot. A gondolataik ismét megfognak maguktól nyugodni.

7. A gondolkodás további aspektusai Másokkal való összehasonlítgatások: Ne hasonlítgassa magát túlzottan másokhoz! Mindig lesz valaki, aki jobban néz ki, sikeresebb, kedveltebb. De még ezeknek a szerencse fiainak is megvannak a maguk gyenge pontjai.

7. A gondolkodás további aspektusai Másokkal való összehasonlítgatások: Ne hasonlítgassa magát túlzottan másokhoz! Mindig lesz valaki, aki jobban néz ki, sikeresebb, kedveltebb. De még ezeknek a szerencse fiainak is megvannak a maguk gyenge pontjai. Túlzó követelmények: Ne támasszon önmagával szemben túlzó követelményeket, mint Mindig jól kell kinéznem Mindig okosnak kell látszanom A beszélgetések során mindig valami szellemeset kell mondanom Tökéletesen kell végeznem a munkámat

Igény szerint: Videoklip A mai témát érintő videoklipek az alábbi weboldalon találhatóak: http://www.uke.de/mkt_videos A tréning zárásaként megvitathatják, mennyire illeszkedik a videó a mai témánkhoz. [a trainereknek: Egyes jelenetek olyan kifejezéseket/ tartalmakat hordozhatnak, melyek nem minden közönségnek és nem minden kultúrának megfelelőek. Kérjük a levetített videókat gondosan megválogatni!]

Legyünk tudatában erősségeinknek! Ahelyett, hogy csak a hátrányainkat állítjuk az előtérbe, az erősségeinket is érdemes hangsúlyoznunk. Mindenkinek vannak olyan képességei, amivel nem rendelkezik mindenki, amire büszke lehet ezeknek nem kell világrekordoknak vagy híres találmányoknak lenni!

Legyünk tudatában erősségeinknek! 1. Nevezzünk meg néhány erősségünket: Mi az, ami jól szokott sikerülni? Miért kaptam már gyakrabban dicséretet? Pl. Jó a kézügyességem

Legyünk tudatában erősségeinknek! 1. Nevezzünk meg néhány erősségünket: Mi az, ami jól szokott sikerülni? Miért kaptam már gyakrabban dicséretet? Pl. Jó a kézügyességem 2. Képzeljünk el egy konkrét szituációt: Mikor és hol? Mit csináltam akkor pontosan? Ki és mit jelzett nekem vissza? Pl. Múlt héten segítettem az egyik barátomnak a lakásfelújításban. Ott tényleg nagy segítség voltam Írjuk fel! Olvassuk el rendszeresen és egészítsük ki, ha valami eszünkbe jut! Szükség esetén vegyük elő (pl. ha értéktelennek érezzük magunkat)! Pl. Írják föl, ha valami jól sikerült, vagy ha valamiért bókot vagy dicséretet kaptak

Legyünk tudatában erősségeinknek! 1. Nevezzünk meg néhány erősségünket: Mi az, ami jól szokott sikerülni? Miért kaptam már gyakrabban dicséretet? Pl. Jó a kézügyességem 2. Képzeljünk el egy konkrét szituációt: Mikor és hol? Mit csináltam akkor pontosan? Ki és mit jelzett nekem vissza? Pl. Múlt héten segítettem az egyik barátomnak a lakásfelújításban. Ott tényleg nagy segítség voltam 3. Írjuk fel! Olvassuk el rendszeresen és egészítsük ki, ha valami eszünkbe jut! Szükség esetén vegyük elő (pl. ha értéktelennek érezzük magunkat)! Pl. Írják föl, ha valami jól sikerült, vagy ha valamiért bókot vagy dicséretet kaptak

Hangulatjavító és önbecsülést növelő tippek I???

Hangulatjavító és önbecsülést növelő tippek I Írjanak fel címszavakban minden este pár dolgot (5 db), ami aznap jól sikerült! Gondolják át ezeket egy kicsit újra!

Hangulatjavító és önbecsülést növelő tippek I Írjanak fel címszavakban minden este pár dolgot (5 db), ami aznap jól sikerült! Gondolják át ezeket egy kicsit újra! Mondják el naponta a tükör előtt: Szeretem magam vagy Szeretlek! [Megjegyzés: eleinte furcsa lehet!]

Hangulatjavító és önbecsülést növelő tippek I Írjanak fel címszavakban minden este pár dolgot (5 db), ami aznap jól sikerült! Gondolják át ezeket egy kicsit újra! Mondják el naponta a tükör előtt: Szeretem magam vagy Szeretlek! [Megjegyzés: eleinte furcsa lehet!] Figyeljenek oda a bókokra, dicséretekre és lehetőleg röviden jegyezzék fel, hogy olyankor, amikor kicsit nehezebb, ismét elővehessék őket (tartalék)!

Hangulatjavító és önbecsülést növelő tippek II Próbáljanak meg lehetőleg valamennyi érzékszervévükkel (látás, tapintás, szaglás...) felidézni olyan szituációkat, amelyekben valóban jól érezték magukat! Akár a fotóalbumot is segítségül hívhatják.

Hangulatjavító és önbecsülést növelő tippek II Próbáljanak meg lehetőleg valamennyi érzékszervévükkel (látás, tapintás, szaglás...) felidézni olyan szituációkat, amelyekben valóban jól érezték magukat! Akár a fotóalbumot is segítségül hívhatják. Csináljanak olyan dolgokat, ami jól esik és örömet szerez lehetőleg másokkal együtt (pl. mozi, kávézó).

Hangulatjavító és önbecsülést növelő tippek II Próbáljanak meg lehetőleg valamennyi érzékszervévükkel (látás, tapintás, szaglás...) felidézni olyan szituációkat, amelyekben valóban jól érezték magukat! Akár a fotóalbumot is segítségül hívhatják. Csináljanak olyan dolgokat, ami jól esik és örömet szerez lehetőleg másokkal együtt (pl. mozi, kávézó). Testgyakorlás (min. 20 perc naponta) de nem megerőltetés pl. gyors séta, kocogás.

Hangulatjavító és önbecsülést növelő tippek II Próbáljanak meg lehetőleg valamennyi érzékszervévükkel (látás, tapintás, szaglás...) felidézni olyan szituációkat, amelyekben valóban jól érezték magukat! Akár a fotóalbumot is segítségül hívhatják. Csináljanak olyan dolgokat, ami jól esik és örömet szerez lehetőleg másokkal együtt (pl. mozi, kávézó). Testgyakorlás (min. 20 perc naponta) de nem megerőltetés pl. gyors séta, kocogás. Hallgassák meg a kedvenc dalaikat!

Az önbecsülés és hangulat modulja (8) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: A depresszió nem az elkerülhetetlen végzet! Figyeljék meg magukon azokat a tipikus gondolkodási torzításokat, melyeket az előbb megbeszéltünk és próbálják ezeket megváltoztatni (ld. emlékeztető lap). Hogy az önbecsülésüket növelhessék illetve stabilizálhassák alkalmazzanak legalább néhány tippet az imént tárgyaltak közül. Ha súlyos depressziós tüneteik vannak feltétlenül keressék fel pszichológusukat vagy orvosukat!

Az önbecsülés és hangulat modulja (8) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: A depresszió nem az elkerülhetetlen végzet! Figyeljék meg magukon azokat a tipikus gondolkodási torzításokat, melyeket az előbb megbeszéltünk és próbálják ezeket megváltoztatni (ld. emlékeztető lap)! Hogy az önbecsülésüket növelhessék illetve stabilizálhassák alkalmazzanak legalább néhány tippet az imént tárgyaltak közül. Ha súlyos depressziós tüneteik vannak feltétlenül keressék fel pszichológusukat vagy orvosukat!

Az önbecsülés és hangulat modulja (8) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: A depresszió nem az elkerülhetetlen végzet! Figyeljék meg magukon azokat a tipikus gondolkodási torzításokat, melyeket az előbb megbeszéltünk és próbálják ezeket megváltoztatni (ld. emlékeztető lap)! Hogy az önbecsülésüket növelhessék illetve stabilizálhassák, alkalmazzanak legalább néhány tippet az imént tárgyaltak közül. Ha súlyos depressziós tüneteik vannak feltétlenül keressék fel pszichológusukat vagy orvosukat!

Az önbecsülés és hangulat modulja (8) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: A depresszió nem az elkerülhetetlen végzet! Figyeljék meg magukon azokat a tipikus gondolkodási torzításokat, melyeket az előbb megbeszéltünk és próbálják ezeket megváltoztatni (ld. emlékeztető lap)! Hogy az önbecsülésüket növelhessék illetve stabilizálhassák, alkalmazzanak legalább néhány tippet az imént tárgyaltak közül. Ha súlyos depressziós tüneteik vannak feltétlenül keressék fel pszichológusukat vagy orvosukat!

Az önbecsülés és hangulat modulja (8) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik] pszichózisban szenvedő ember szenved csekély önbecsüléstől, különösen a pszichotikus epizód után (pl. szégyen miatt; a félelem miatt, hogy elfordulnak a barátok). Az akut pszichotikus állapot azonban a szorongás mellett egyéb érzelmi állapotokat is felébreszt sok mindenkiben: - Izgalom (végre történik valami!) - A kiválasztottság érzése (teljesíteni kell valamely küldetést, fontosság érzése) Példa: János úgy érzi, üldözi a titkosszolgálat. Három egymást követő napon, mikor a munkába utazik, ugyanaz a férfi száll be abba a vasúti kocsiba, amelyikben utazik. Kiértékelés: Félelem, fenyegetettség érzés. De: Ha ilyen nagy hűhót csapnak, lehet, hogy afféle James Bond vagyok. A másik oldal talán el akar kapni/le akar járatni?. De!: Az egész puszta véletlen! Valószínűleg mindketten rutinból ugyanazt a kocsit szokták választani.

Az önbecsülés és hangulat modulja (8) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik] pszichózisban szenvedő ember szenved csekély önbecsüléstől, különösen a pszichotikus epizód után (pl. szégyen miatt; a félelem miatt, hogy elfordulnak a barátok). Az akut pszichotikus állapot azonban a szorongás mellett egyéb érzelmi állapotokat is felébreszt sok mindenkiben: - Izgalom (végre történik valami!) - A kiválasztottság érzése (teljesíteni kell valamely küldetést, fontosság érzése) Példa: János úgy érzi, üldözi a titkosszolgálat. Három egymást követő napon, mikor a munkába utazik, ugyanaz a férfi száll be abba a vasúti kocsiba, amelyikben utazik. Kiértékelés: Félelem, fenyegetettség érzés. De: Ha ilyen nagy hűhót csapnak, lehet, hogy afféle James Bond vagyok. A másik oldal talán el akar kapni/le akar járatni?. De!: Az egész puszta véletlen! Valószínűleg mindketten rutinból ugyanazt a kocsit szokták választani.

Az önbecsülés és hangulat modulja (8) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik] pszichózisban szenvedő ember szenved csekély önbecsüléstől, különösen a pszichotikus epizód után (pl. szégyen miatt; a félelem miatt, hogy elfordulnak a barátok). Az akut pszichotikus állapot azonban a szorongás mellett egyéb érzelmi állapotokat is felébreszt sok mindenkiben: - Izgalom (végre történik valami!) - A kiválasztottság érzése (teljesíteni kell valamely küldetést, fontosság érzése) Példa: János úgy érzi, üldözi a titkosszolgálat. Három egymást követő napon, mikor a munkába megy, ugyanaz a férfi száll be abba a vasúti kocsiba, amelyikben utazik. Kiértékelés: Félelem, fenyegetettség érzés. De: Ha ilyen nagy hűhót csapnak, lehet, hogy afféle James Bond vagyok. A másik oldal talán fel akar bérelni. De!: Az egész puszta véletlen! Valószínűleg mindketten rutinból ugyanazt a kocsit szokták választani.

Köszönjük a figyelmet! a trainerek részére: munkalapok kiosztása, lásd (www.uke.de/mct2) 09/14 A Moritz, Woodward, Fekete & Vass www.uke.de/mct

Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via www.uke.de/mkt. If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy. A modulban felhasznált képeket az alábbi művészek közvetett (creative commons licenc) vagy közvetlen hozzájárulásával reprodukáltuk, amiért szeretnénk kifejezni hálás köszönetünket! A teljes lista a www.uke.de/mkt oldalon érhető el. Amennyiben akaratlanul megsértettük volna a szerzői jogokat, úgy szíves elnézésüket kérjük és utólagos engedélyükért folyamodunk. Name Photographer/Artist Name Fotograf/Künstler Sourc e/ Quelle Picture Name/ Name des Bildes CC = used with corresponding creative commons license; PP = used with personal permission of artist CC = genutzt unter creative commons Lizenz, PP = verwendet mit persönlicher Zustimmung des Künstlers Description/Kurzbeschreibung lonesome:cycler flickr It rained for weeks CC Dark clouds/dunkle Wolken Littledan77 flickr Dispair CC I was born that way /Ich bin halt so geboren... Viciarg http://viciarg.deviantart.com/ bare PP (only for use in MCT/ausschließlich für die Verwendung im MKT) Psychosis & Depression/Psychose & Depression C rm3n flickr yourewonderingandthinki ng CC Brooding/Grübeln Lady-bug flickr Kaleidoscope Mosaic CC Mosaic/ Mosaik Bold&Blond flickr Ride on CC Tunnel/Tunnel Felipe Morin flickr The Prison. CC Person in the eye/person im Auge Oldmaison flickr Big thumbs Up CC Thumbs up/daumen hoch Oldmaison flickr. Complaints thumbs down-784494 CC Thumbs down/daumen runter LunaDiRimmel flickr Panic room. CC Panic/Panik Tarnishedrose flickr :: Coulrophobia VII :: CC Fear of clowns/angst vor Clown

Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via www.uke.de/mkt. If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy. A modulban felhasznált képeket az alábbi művészek közvetett (creative commons licenc) vagy közvetlen hozzájárulásával reprodukáltuk, amiért szeretnénk kifejezni hálás köszönetünket! A teljes lista a www.uke.de/mkt oldalon érhető el. Amennyiben akaratlanul megsértettük volna a szerzői jogokat, úgy szíves elnézésüket kérjük és utólagos engedélyükért folyamodunk. Name Photographer/Artist Name Fotograf/Künstler Sourc e/ Quelle Picture Name/ Name des Bildes CC = used with corresponding creative commons license; PP = used with personal permission of artist CC = genutzt unter creative commons Lizenz, PP = verwendet mit persönlicher Zustimmung des Künstlers Description/Kurzbeschreibung exfordy flickr Addo Elephant National Park CC Elephant/Elefant furryscaly flickr Fierce CC Leopard behind fence/ Leopard hinter Zaun Oldmaison flickr Barbie@2 CC Barbie/Barbie c.a.muller flickr JUMPING CC Jumping/Springen GreyArea flickr Smiley Face CC Smiley