Számok tízezerig. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint

Hasonló dokumentumok
1. óra Számok 0-tól 1000-ig. Számok írása, olvasása, alkotása

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 8. osztályosok számára M 1 feladatlap

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Villámvédelmi felülvizsgáló Villanyszerelő

Koordinátageometria. 3 B 1; Írja fel az AB szakasz felezőpontjának 2 ( ) = vektorok. Adja meg a b vektort a

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára M 1 feladatlap

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

1. FELADATLAP TUDNIVALÓ

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban!

Országos Szilárd Leó fizikaverseny feladatai

Név:... osztály:... Matematika záróvizsga 2010.

segítségével! Hány madárfajt találtál meg? Gratulálunk!

1. Melyik átváltás hibás? A helyeseket jelöld pipával, a hibás átváltásoknál húzd át az egyenlőségjelet!

KOD: B , egyébként

Név:... osztály:... Matematika záróvizsga Tedd ki a megfelelő relációjelet! ; 4

Modern piacelmélet. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. Selei Adrienn

Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ

1.2. Értelmezd a megfejtésül kapott fogalmat!.

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

MAGYARORSZÁGI KYUDO SZÖVETSÉG ÉVI ELNÖKI BESZÁMOLÓ

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

ISO 9000 és ISO 20000, minőségmenedzsment és információtechnológiai szolgáltatások menedzsmentje egy szervezeten belül

Operatív döntéstámogatás módszerei


Én is tudok számolni 2.

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

4. Differenciálszámítás

Mágneses anyagok elektronmikroszkópos vizsgálata

Módosítások: a) 22/2005. (IX. 19.) ör. b) 48/2006. (XII. 22.) ör. c) 7/2007. (II. 23.) ör. /2007.III. 1-

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

FELVÉTELI FELADATOK 8. osztályosok számára A 2 feladatlap. 1. Alkoss kétféleképpen szókapcsolatokat vagy értelmes szavakat!

Cikória szárítástechnikai tulajdonságainak vizsgálata modellkísérlettel

Írásbeli összeadás. Háromjegyű számok összeadása. 1. Végezd el az összeadásokat! 2. a) Számítsd ki, mennyibe kerül a következő 2-2 báb!

MUNKAANYAG, A KORMÁNY ÁLLÁSPONTJÁT NEM TÜKRÖZI

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

GYAKORLÓ FELADATOK 3. A pénzügyi eszközök értékelése

MATEMATIKA VERSENY

Matematika záróvizsga Név:... osztály:...

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban!

Megoldások 4. osztály

Az Integrációs Pedagógiai Rendszer projektelemeinek beépülése

RSA. 1. Véletlenszerűen választunk két "nagy" prímszámot: p1, p2

A Mozilla ThunderBird levelezőprogram haszálata (Készítette: Abonyi-Tóth Zsolt, SZIE ÁOTK, , Version 1.1)

MATEMATIKA VERSENY

Tartályfedél rögzítő csavarok. HENNLICH Industrietechnik. Lapos körmös kivitel Íves körmös kivitel Tartozékok

ÚJ FELADATSOR! FEBRUÁR 2. ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára február 2. 14:00 óra ÚJ FELADATSOR! NÉV:

Kedves harmadik osztályosok!

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

SIKALAKVÁLTOZÁSI FELADAT MEGOLDÁSA VÉGESELEM-MÓDSZERREL

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Írásbeli szorzás. a) b) c)

Számok és műveletek 10-től 20-ig

Néhány pontban a függvény értéke: x f (x)

b) Melyikben szerepel az ezres helyiértéken a 6-os alaki értékű szám? c) Melyik helyiértéken áll az egyes számokban a 6-os alaki értékű szám?

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

XV. évfolyam Megyei döntő február 20. MEGOLDÁSOK - 3. osztály

A művészeti galéria probléma

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Az éves statisztikai összegezés 1

BIATORBÁGYI ÁLTALÁNOS ISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

VT 265

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bevezető. Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

MATEMATIKA VERSENY

ANYANYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. A 2 feladatlap. Név:...

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

ISKOLÁD NEVE:... Az első három feladat feleletválasztós. Egyenként 5-5 pontot érnek. Egy feladatnak több jó megoldása is lehet. A) 6 B) 8 C) 10 D) 12

A radioaktív bomlás kinetikája. Összetett bomlások

91 100% kiválóan megfelelt 76 90% jól megfelelt 55 75% közepesen megfelelt 35 54% gyengén megfelelt 0 34% nem felelt meg

10. Aggregált kínálat

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

Teherhordó üveg födémszerkezet: T gerenda ragasztott öv-gerinc kapcsolatának numerikus vizsgálata

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS

A szelepre ható érintkezési erő meghatározása

EGYENLETRENDSZEREK MEGOLDÁSA ELEMI BÁZISTRANSZFORMÁCIÓVAL. együttható-mátrix x-ek jobb oldali számok 2.LÉPÉS: A BÁZISTRANSZFORMÁCIÓ. easymaths.

A feladat sorszáma: Standardszint: 4 6. Műveletek. Műveletek. Műveletek

HELYI TANTERV SZOCIÁLIS GONDOZÓ ÉS ÁPOLÓ OKJ (3 éves, esti munkarend szerint) szakiskolai képzés közismereti oktatással 2014.

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Villamos érintésvédelem

Kisbodaki Harangláb Kisbodak Község Önkormányzatának lapja február hó V. évfolyam 1. szám

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Átírás:

Számok tízzrig 1. Vásároltatok olyan holmit tanévkzdésr, ami több mint -ba krült? Mnnyi volt az érték? Mondd l! 2. Írd a számgyns mgfllő pontjához, amnnyi forintot fölött látsz! Hasonlítsd össz az gymás alatti mnnyiségkt! 0 2 3 5 8 0 10 40 70 100 0 200 600 zr forint zr zr forint forint zr zr forint forint zr zr forint forint zr zr forint forint zr zr forint forint zr zr forint forint zr zr forint forint zr zr forint forint 0 3000 4000 6000 8000 10 000 3. Írd b a hiányzó számokat, és folytasd a számolást gysévl! 998 999 1001 1002 1004 1008 1009 1010 1011 1012 1016 4. Írd l a mai dátumot! Mlyik a lgnagyobb számjgy? 5. Számoljatok stafétában a) -től 2000-ig százasával! b) 2000-től 6000-ig ötszázasával! 6. Hányfél számjggyl írhatók l a négyjgyű számok? 18 0 2000 3000 4000 5000

1. Írd b, ami hiányzik! 10 gys 1 tízs 10 1 t tízs 1 százas 10 t 1 sz százas 1 zrs 10 sz 1 E 10 000 tíz zrs 1 tízzrs 10 E 1 T 2. Hány zrs, százas, tízs és gys van az asztalon? Hány forint z összsn? 2 4 3 5 zrs százas tízs gys Kttőzr-négyszázharmincöt zrs százas tízs gys Ezrháromszázhuszonhat zrs százas tízs gys Kétzrig a számokat gybírjuk. A kétzrnél nagyobb számokat az gysktől három hlyi értéknként kötőjlll tagoljuk. Pl. 5720 ötzr-hétszázhúsz. 6000 7000 8000 9000 10 000 19

1. Hány zrs, százas, tízs és gys van az asztalon? Hány forint z összsn? zrs százas tízs gys zrs százas tízs gys zrs százas tízs gys zrs százas tízs gys 2. Írd b a hiányzó számokat, és válaszolj a kérdéskr! 2090 2100 2110 2120 2130 2140 2160 2200 2091 2101 2111 2121 2131 2151 2171 2181 2201 2092 2102 2112 2122 2152 2172 2182 2103 2113 2143 2163 2203 2114 2134 2184 2105 2125 2155 2175 2195 2126 2146 2176 2206 2107 2117 2127 2147 2187 2098 2118 2138 2168 2178 2099 2109 2129 2179 2209 a) Mly számok találhatók az alábbi hlykn? 3. sor 4. oszlop, 6. sor 9. oszlop, 10. sor 2. oszlop b) Hol találhatók az alábbi számok a táblázatban? 2105: sor oszlop, 2173: sor oszlop, 2201: sor oszlop 20 0 2000 3000 4000 5000

1. Folytasd a sorozatokat 6-6 taggal a flismrt szabály szrint! a) 3400, 3450, 3500, b), 8250, 8200, 8150 c), 6030, 6050, 6070, 2. Figyld mg a számgynsk bosztását! Írd a négyztkb a jlölt számokat! 1600 1900 4500 6000 2630 2670 3. Készíts mgfllő bosztású számgynst a füztdb! Jlöld a számok pontos hlyét! a) 2000, 5000, 7000, 8000, 10 000 b) 6500, 6800, 7100, 7200, 7400 c) 3957, 3958, 3960, 3963, 3966 d) 8050, 8100, 8150, 8200, 8250 4. Sorolj fl 3 olyan számot, amlyk hly a számgynsk jlölt részin vannak! A B 1500 2000 A: B: c D 7880 7890 C: D: 5. A labdarúgó-világbajnokságokat négyévnt rndzik mg. Írd a táblázatba a hiányzó évszámokat! USA Franciaország Kora Japán Némtország Dél-Afrika 1994 2006 Mly évkbn játszottak a magyarok világbajnoki döntőt? Kutass az intrntn! 6. Állítsd számozással időrndi sorrndb az autókat! Kzd a lgrégbbivl! 2008 1950 1912 1980 6000 7000 8000 9000 10 000 21

1. Rakd ki játék pénzzl! Mnnyi az érték? Írd l számjgykkl és btűkkl is! E + sz + t + E + sz + t + Rakd ki játék pénzzl! Bontsd a számokat zrsk, százasok, tízsk és gysk öszszgér! 1896 E + sz + t + 7835 E + sz + t + 3925 E + sz + t + 8096 E + sz + t + 2. Írd b a hlyiérték-táblázatba a kövtkző alakokban mgadott számot! 5327 5000 + 300 + 20 + 7 5 E + 3 sz + 2 t + 7 5 + 3 100 + 2 10 + 7 1 ötzr-háromszázhuszonhét A szám számjgyi: A lgkisbb alaki értékű számjgy: A lgnagyobb alaki értékű számjgy valódi érték: 3. Mlyik hlyi értékn áll a kövtkző számokban a 8-as számjgy? 4. Írd b a mgfllő alaki értékt a négyztb! 5. Írd l a számokat hlyi érték szrinti bontásban! A szám: 5327 Hlyiértéki: Ezrs, százas, tízs, gys Alaki értéki: 5 3 2 7 Valódi értéki: 5000 300 20 7 a) 1498 gys tízs százas zrs d) 9584 gys tízs százas zrs b) 8549 gys tízs százas zrs ) 4895 gys tízs százas zrs A 8023-ban a tízsk alaki érték: 2. A 9309-bn az gysk alaki érték: A 9665-bn az zrsk alaki érték:. Az 1744-bn a százasok alaki érték: A 6570-bn a százasok alaki érték:. A 7103-ban a tízsk alaki érték: a) 3284 3 E +2 sz + 8 t + 4 b) 2378 E + sz + t + 3284 3000 +200 + 80 + 4 2378 + + + c) 8749 E + sz + t + d) 5098 E + sz + t + 8749 + + + 5098 + + + 22 0 2000 3000 4000 5000

1. Mnnyi a valódi érték a 3-as számjgynk a kövtkző számokban? 2308 3057 6403 2436 3130 7393 300 2. Folytasd a táblázat kitöltését! A szám Hlyi érték Alaki érték Valódi érték 9136 9 E 9 9000 1148 8 6325 3 4071 70 5032 5 9110 10 a) Mlyik számban lgnagyobb a tízsk alaki érték? b) Mlyik számban lgkisbb az zrsk alaki érték? c) Mlyik számban lgnagyobb a százasok alaki érték? 3. Áron a kisbb címltű pénzét nagyobbra váltotta. 1E + 2 sz 3 E +12 sz + 3 t E + sz + 3 t Rakd ki játék pénzzl! Váltsd b t is, amit lht nagyobb címltűr! 5 E + 8 sz + 13 t + 5 E + sz + t + 2 E + 18 sz + 7 t + 25 E + sz + t + 6 E + 11 sz + 11 t + 11 E + sz + t + 4. Írd l, mnnyi az érték annak a négyjgyű számnak, amlybn a) az zrskből 2, a százasokból 8, a tízskből 5, az gyskből 1 van! b) az zrskből 5, a százasokból 1, a tízskből 13, az gyskből 17 van! c) az tízskből 25, a százasokból 1, a gyskből 18, az zrskből 6 van! 5. Mlyik számjgy áll az idi évszám lgnagyobb hlyi értékén? 6. 7. Mlyik az a lgkisbb négyjgyű szám, amlynk mindn számjgy páros? Hány olyan háromjgyű szám van, amlybn a számjgyk összg 3? 6000 7000 8000 9000 10 000 23

1. Mlyik krtbn lévő pénzmnnyiség érték nagyobb? Jlöld! a) 4 3 1 5 2 5 4 3 Annak a pénznk az érték nagyobb, amlyik a nagyobb címltűből többt tartalmaz. b) Hasonlítsd össz az alábbi mnnyiségkt! 5390 5410 2840 2580 2307 2703 c) Tdd ki a számok közé a <, > jlk közül azt, ami igazzá tszi az állítást! 3000 5000 3764 2967 1234 1243 400 8914 9111 2070 2037 2. Rndzd a számokat növkvő sorrndb! 1724, 8677, 2056, 987, 7214, 8513 3. Dobj négyszr gymás után gy dobókockával! Jgyzd l a dobott értékkt! Alkosd mg blőlük a lgnagyobb és lgkisbb négyjgyű számot! lgkisbb: lgnagyobb: 4. Mlyik számjgyt írnád a * hlyér, hogy igazak lgynk az állítások? a) 42*5 4205 * c) 13*2 1342 * b) *146 < 4048 * d) 23*5 > 2334 * 5. Írd l a füztdb az összs olyan négyjgyű számot, amlybn a számjgyk öszszg 3! 6. Mlyik dominónak van tükörtngly? Rajzold b őkt színs cruzával! Mlyiknk van a lgtöbb tükörtngly? Jlöld! 24 0 2000 3000 4000 5000

1. Rndzd a számokat csökknő sorrndb! 687, 2035, 3984, 2305, 3502, 2350 2. Mly számok tszik igazzá a nyitott mondatokat? a) 1456 < 1462 : b) 3897 3901 : c) 9980 > 9975 : 3. Kink a kocsiján hányas szám olvasható? Írd a nvük után! 5505 2814 1396 6666 3030 Mihály Gábor János : Az nyémn olvasható a lgnagyobb szám. : Az nyémn lévő számban az gysk hlyi értékén kétszr akkora szám áll, mint az zrsk hlyén. : Az nyémn az zrsk és a tízsk hlyén ugyanolyan alaki értékű páratlan számjgy áll. 4. Írj 4 olyan négyjgyű számot, amlyr igaz, hogy bnn a) a 3 valódi érték 3000! b) az 5 valódi érték 50! c) a 2 valódi érték 200! d) a tízs és zrs hlyi értékn ugyanaz a számjgy áll! ) a százas hlyi értékn páratlan, az tízs hlyi értékn 0 áll! f) lgalább két hlyi értékn 0 áll! 5. Színzd ki a rajzok közül azt, amlyikt mg lht úgy rajzolni, hogy közbn a cruzát nm mld fl! Egytln vonalon s haladj kétszr végig! 6. Hány részr oszt gy gynst 3 különböző pontja? 6000 7000 8000 9000 10 000 25