Következtetések és ajánlások

Hasonló dokumentumok
Esélyteremtés szakképzéssel az elmúlt évek integrációs programjai a gyakorlatban

Akkreditáció szerepe és lehetőségei a hazai egészségügyi ellátás szakmai minőségfejlesztésében

TÁMOP /

A hatásvizsgálati rendszer koncepcionális megközelítése. Farkas Krisztina, közigazgatási-stratégiáért felelős helyettes államtitkár

Készítette: Leiter Xavéria pályázati szakreferens

Egy lehetőség a szakiskolások kulcskompetenciáinak fejlesztése



SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

Beszerzés és folyamata

Esetszintű költséggyűjtés: felesleges teher vagy a hatékonyság záloga?

A SZAKKÉPZÉSI ÖNÉRTÉKELÉSI MODELL ÉS AZ INKLÚZIÓS INDEX KAPCSOLATA M&S Consulting Kft.

A stratégiai tervezés módszertana. Koplányi Emil. elearning Igazgatóság Educatio KHT.

Fejlesztéspolitika az egészségügyben

ÁROP-1.A TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA A KISKUNHALASI JÁRÁSBAN

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

Business to business (Ipari) marketing 3.

Változások a gyermekek napközbeni ellátásait érintően Október 11. Siófok

Esetszintű költséggyűjtés: felesleges teher vagy a hatékonyság záloga?

Probléma A probléma nem befolyásol, hanem kifejez

Duális képzés Az. képzési forma. Kovács Zsuzsanna Duális Képzés és Módszertani Központ. 12. Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia

Impact fókusz hogyan változik valójában az érintettek élete a hétköznapokban? Theory of change

Kormányzati elvárásoknak való megfelelés a közúthálózat üzemeltetésben és fenntartásában Magyar Közút Nonprofit Zrt.

Folyamatmenedzsment módszerek a projekt menedzsment eszköztárában

Jean Monnet tevékenységek

EFOP Köznevelés Sikeres projektportfólió menedzsment Szervezeti feltételek és megoldások. Ríz Ádám november 30.

Stratégiai célok és lehetőségek a kábítószerügyi területen

Közlekedésfejlesztési aktualitások Magyarországon (a Kohéziós Politika tükrében ) Kovács-Nagy Rita

Köszönjük, hogy értékes válaszaival hozzájárult a fejlődéshez!

Minőségcélok és tevékenységek Magyarországon, a GYEMSZI Minőségügyi Főosztály tevékenysége. Dr. Kárpáti Edit

EFOP EGYHÁZI ÉS CIVIL SZERVEZETEK SZOCIÁLIS KÖZFELADAT- ELLÁTÁSÁNAK TÁMOGATÁSA

Dr. Cserhátiné Vecsei Ildikó

A társadalmi befogadást szolgáló fejlesztések (TÁMOP 5. prioritás) értékelése

Támogatott pályázók tapasztalatai. - tapasztalatok cseréjét támogató stratégiai partnerségek

A BKV Zrt. finanszírozásának kérdései a jelenlegi közszolgáltatási modellben

Adatgyűjtések minőségbiztosítási szempontjai és eredményeik minőségfejlesztési célú hasznosítása

A AS FEJLESZTÉS- POLITIKAI PERIÓDUS INDÍTÁSA A TERVEZÉSI ÉS VÉGREHAJTÁSI TAPASZTALATOK ALAPJÁN. Tóth Tamás

dr. Belicza Éva minőségügyi programok szakmai vezetője dr. Török Krisztina főigazgató Mihalicza Péter főosztályvezető

Üzleti folyamatok rugalmasabb IT támogatása. Nick Gábor András szeptember 10.

Frekvencia Egyesület Felelősen a társadalomért. NEA-TF-12-SZ-0109 A Nemzeti Együttműködési Alap támogatásával

Az utcai szolgálatok új finanszírozási rendszere

TÁMOP /A RÉV projekt

Kerékpáros program és jövőkép, a projekt általános bemutatása

6. modul. Stratégia, marketingtervezés

A hulladékgazdálkodási közszolgáltatás átalakításának okai, eredményei, távlati hatásai

Az Arany János Programok jelene, közeljövője

Új változatelemzési útmutató a közép-kelet-európai régióban:

SZOCIÁLIS ÁGAZATI KONZULTÁCIÓ 2018 MEGÚJULÁS FELKÉSZÜLTSÉG MINŐSÉG LEHETŐSÉGEK ÉS KIHÍVÁSOK A DROGPOLITIKÁBAN MÜLLER ÉVA OSZTÁLYVEZETŐ

Pályázatkészítés alapja I. - Projekt ciklus menedzsment

Alma a fán - Fókuszban a tanulás támogatása: Életkori sajátosságok életkori kihívások május 12. Tempus Közalapítvány Szegedi Eszter

feldolgozása Első szakmai műhely Tempus Közalapítvány, Brüsszel terem

Energiaaudit szolgáltatások a gyakorlatban. MVM Partner Energiakereskedelmi ZRt. Jakócs Krisztián Termékmenedzser május 09.

1.1 HÁTTÉRTÁMOGATÁS A LELKÉSZEK ÉS A GYÜLEKEZETEK LELKI EGÉSZSÉGÉÉRT (4)

"A felelős egyetem módszertani aspektusai" Április 21. Budapest, MellearN konferencia

XXVII. Magyar Minőség Hét Konferencia

SH/8/1 Alapellátás-fejlesztési Modellprogram

Az alacsonyküszöbűség definíciója, körülhatárolása, elméleti szempontok; A hazai alacsonyküszöbű szervezetekre vonatkozó szakmai protokoll kialakítása

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

A FOGLALKOZTATÁSBŐVÍTÉS ÚJ DIMENZIÓI PROJEKTVÁSÁR ÉS SZAKMAI RENDEZVÉNY SZOCIÁLIS SZÖVETKEZETEK SZÁMÁRA 2011.szeptember

Lovas Kornélia június 3.

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

TANULÁS MAGATARTÁSKULTÚRA ÉLETVEZETÉS

VEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS SZERVEZETFEJLESZTÉS

A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS SZEREPE A KÖZNEVELÉSBEN

Hivatásforgalmi, hálózatba illeszthető kerékpárutak fejlesztésének előkészítése KÖZOP

A minőségbiztosítás szerepe a tanfelügyeleti és minősítési rendszer fenntarthatóságában Sonkád július 4.

RENDEZVÉNYSZERVEZÉS. Szabó Adrienn Tempus Közalapítvány

LIFE-MICACC PROJEKT BEMUTATÁSA

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

Az értékelési rendszerek minőségbiztosítása. Elkészült egy rendszer és kézikönyv

A Gazdasági - Műszaki Főigazgatóság feladatai az intézményirányítás fejlesztésében

A felsoktatásban oktatók minségfejlesztéssel kapcsolatos attitdje

A HELYI VERSENYKÉPESSÉG- FEJLESZTÉSI KUTATÁSI PROGRAM TEVÉKENYSÉGEINEK BEMUTATÁSA

EFOP VÉGTELEN LEHETŐSÉG KÍSÉRLETI PROGRAM A LEGINKÁBB ELMARADOTT JÁRÁSOK TERÜLETI FELZÁRKÓZÁSA ÉRDEKÉBEN

SZOCIÁLIS INTÉZMÉNYI FÉRŐHELY KIVÁLTÁS A KÖZÖTTI FEJLESZTÉSI IDŐSZAKBAN

IFT függelék Javasolt Fejlesztési Beavatkozások Tartalom

Az akkreditációs rendszer kialakításának helyzete TÁMOP A-12/

A módszertani hálózat tapasztalatai

Projektindító rendezvény

Közösség és megújulás: a magyar egyházak szerepe és feladatai a időszak fejlesztéspolitikai céljainak megvalósításában

Külföldi példák a korai iskolaelhagyás sikeres kezelésére. Tomasz Gábor ONK, Eger november 8.

Vezetői klub. A Független Pedagógus Fórum fejlesztői munkacsoportjának bemutatója a tankerületi szakmai igazgatóhelyettesek számára

Tudásalapú közszolgálati előmenetel

Stratégia felülvizsgálat, szennyvíziszap hasznosítási és elhelyezési projektfejlesztési koncepció készítés című, KEOP- 7.9.

Szerepünk a szociális gazdaságban. Kisbér, március 4.

Közpolitikai stratégiai tervezés és menedzsment jövőbeni keretei a közigazgatásban

Projektportfólió-menedzsment az MVM Csoportban

Közhasznúsági melléklet 2018.

Klinikai audit-rendszer helye a szervezetek irányításában, stratégiájában és a menedzsmenti tevékenységekben

A kutatás-fejlesztés minősítési rendszerének értékelése Az első 20 hónap tapasztalatai. dr. Márkus Csaba, Igazgató, K+F és Állami Támogatások

Integrált Köznevelési Elemző Rendszer Hollósi Géza, Kerekes Balázs, Menner Ákos, Nagy Zoltán

A jó gyakorlatok szociológiája

EMBERI ERŐFORRÁS FEJLESZTÉSI OP ÉS RÁSZORULÓ SZEMÉLYEKET TÁMOGATÓ OP BEMUTATÁSA HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP B

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE

ADAPTÁCIÓS TAPASZTALATOK ÉS NYOMON KÖVETÉS A JÓ GYAKORLATOK TERÜLETÉN

Gazdaság és felsőoktatás Egymásrautaltság együttműködés lehetőségei, távlatai Április Bihall Tamás MKIK alelnök

Projektek bemutatása A Projektet az Európai Unió Interreg Europe

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Átírás:

Következtetések és ajánlások Mártonfi György (TKKI, OFI) PSIVET Projektzárószeminárium 2013. január 31, Budapest

A felzárkóztatás, (re)integráció, inklúziórendszere M A jelenlegi programkészlet esetleges (nem rendszer) A programoknak egyedi fejlődéstörténete van A programok összehangolatlanok, némi redundanciával Színvonaluk egyenetlen Sokféle célcsoportot megcéloznak, de azoknak csak kis hányadát érik el a nagy többség ellátatlan marad

A felzárkóztatás, (re)integráció, inklúziórendszere A 2022-re (a 2014-2020-as tervezési időszak végére) létre kellene hozni a felzárkóztató, (re)integrációs programok rendszerét (van realitása) A már meglévők programokból és / vagy újakból (kb. 5-10) Az egyes célcsoportokhoz és funkciókhoz igazítva Fokozatosan egyre nagyobb lefedettséget biztosítva Egy tervezési szakasszal kellene indítani, aminek pont most van itt az ideje (EFOP-tervezés) A 2014-2020-as források elégségesek a rendszer szinten működő programok elindításához

Tervezés és előkészítés szektorközi O együttműködésben M

Tervezés és előkészítés szektorközi együttműködésben A Új programoknál a szakmai tervezés és előkészítés, régieknél a módosítás, finomra hangolás szükséges Célrendszer pontos megfogalmazása Indikátor rendszer eltervezése és fejlesztése Beavatkozás eszközei és módszertana Működtetés Pilot preferált az új programoknál IDŐTÉNYEZŐ! EFOP-ban könnyebb, nincs politikai kényszer Szektorközi szemlélet és problémakezelés (magától értetődő) Szektorközi együttműködést ha szükséges bele kell tervezni

Humánerőforrás-fejlesztés és szakmai támogatás M Intenzív humánerőforrás-fejlesztés és / vagy szakmai támogatás Eredményesebb Hatékonyabb program Egyenletesebb színvonal Sok szakmai műhely Jelentős össztudás halmozódott fel (elméleti és gyakorlati is) Mind a tervezéshez, mind a működtetéshez rendelkezésre áll a szakértelem

Humánerőforrás-fejlesztés és szakmai támogatás A A tervezésnek a humánerőforrás-igényre is ki kell terjednie (milyen szakértelmek, speciális kompetenciák szükségesek) Folyamatos külső szakmai támogatás Pilot Beüzemelt országos program Szervezett peer learning, hálózatosodás, rendszeres szakmai tapasztalatcsere

Minőségbiztosítás és visszacsatolás M Monitorozás gyakori Értékelés (belső és külső) hol igen, hol nem Nyomon követés alig, ha igen, csak rövid távú Hatáselemzés (tényleges) nem volt A programok ismertsége nem túl magas, a kommunikációs, disszeminációs és marketing tevékenység nem túl intenzív (kivétel: Dobbantó) Visszacsatolás a döntéshozókhoz: alacsony szinten, minimális következménnyel Módszertan sokszor problémás

Minőségbiztosítás és visszacsatolás A Folyamatos külső monitorozás Külső (utólagos) értékelés Nyomon követés (rövid távon) Kulcsfontosságú, nélkülözhetetlen tervezendő elemek. (Időt, kapacitást és pénzt kell tervezni hozzá) Hosszabb távú nyomon követés és hatáselemzés Nem nélkülözhetetlen, de egyes esetekben a döntéselőkészítéshez (hogyan tovább) fontos lehet. Forrásigény (tapasztalati értékek): Kisebb programoknál, pilotnál 5-10% Nagy, futó programoknál 2-5% Módszertan!

Finanszírozás M Integrációs, inklúziós programokra összességében csekély forrást fordít az ország Csökkenő tendencia (válság- és politikaérzékeny) A ráfordítások hosszabb távon sokszorosan megtérülnek Csökkenő támogatás Kis nyereség Nagy veszteség Hektikus támogatás és ütemezés Pusztítóbb az eredményességre nézve, mint az alulfinanszírozás Erodálja a (minőségi) kapacitást Rontja a program hitelességét, imázsát

Finanszírozás A Stabil, előrelátható finanszírozás mindenekfelett (ez nem alku kérdése), mivel a szerződés szerinti mérték és ütemezés az eredményesség előfeltétele. A források volumene tervezendő (ez alku kérdése, mind a fajlagos, mind a teljes ráfordítás) A források volumene a lefedettséget, a problémakezelés vs ellátatlanság mértékét befolyásolja Középtávon a projektszerű finanszírozásról a normatív finanszírozás irányába kell elmozdulni. Ez egy magasabb arányú lefedettségnek előfeltétele.

MOST VAN ITT AZ IDEJE! Rendszerfejlesztés és -építés 2022-re (a 2014-2020-as tervezési időszak végére) létre kellene hozni a felzárkóztató, (re)integrációs programok rendszerét (van realitása) A már meglévők programokból és / vagy újakból (kb. 5-10) Az egyes célcsoportokhoz és funkciókhoz igazítva Fokozatosan egyre nagyobb lefedettséget biztosítva Egy tervezési szakasszal kellene indítani, aminek pont most van itt az ideje (EFOP-tervezés) A 2014-2020-as források elégségesek a rendszer szinten működő programok elindításához

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! Mártonfi György martonfi.gyorgy@ofi.hu