A magyar nyelv oktatása(1) a csatlakozás(2) után



Hasonló dokumentumok
Szatírikus film készül Ceausescu életéről

125 éve született Hajós Alfréd

Darth Vader Magyarországon

A növények gyógyítanak(1)

Megduplázódott a mobiltelefon-előfizetés(1)

Könnyebb gyerekkel feleséget találni

Zidane még sokáig(1) szeretne Madridban maradni

Horoszkóp: Kos. Születésnap: Március 21. és április 20. között. Általános(1) horoszkóp. 1. szint Szeptember

Öt dollár az iskolai késésért

Munka kontra magánélet

Harry Potter versus Harry herceg

Díjat nyert(1) Barcelonában a Hukkle

Külföldön Kerryt választanák

Gitárfesztivál Szegeden

A legpesszimistább várakozásoknál is rosszabb volt a részvétel(1)

Apróhirdetés: Ingatlan eladó(1)

Vakáció végi akció Ukrajnában

Ékszer(1) kontra utazás. Minek örülnek a hölgyek(2)? Szómagyarázat. 2. szint December

Madonna novellái. 1. szint Július. Madonna képekkel illusztrált novelláskötetet(1) jelentet meg

Örökbefogadáson(1) gondolkodnak Pitték

69 hamburgert evett meg 8 perc alatt

Szeged is pályázik(1) az "Európa kulturális fővárosa" címre

Mit ér a diploma, ha magyar?

Asztmatérképet rajzolnak

Fiatalodó alkoholisták

Kannabisszal az agresszív szurkolók(1) ellen Portugáliában

Bob Dylan dala(1) a legjobb

Kilencvenöt éves korában elhunyt Robert Merle

Félmilliónyi zarándok(1) Csiksomlyón(2)

Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban

Médiafigyelés FIGYELŐ (66,67. OLDAL)

Csoportosítsd a szövegben található szavakat! / Group the words according to the text.

Olimpiai Játékok, Athén 2004

NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG

Szövegértés évfolyam

Ismeri Magyarországot?

VIII. Henriknek a focira is jutott ideje

VIII. A cukrászdában. A. Kéred ezt a tortát? Igen, kérem. Mit kérsz? Egy teát kérek. Milyet kérsz? Zöldteát kérek.

Riasztóan(1) gyenge az erdők védelme Európában

Horoszkóp: Skorpió (X XI. 22.)

Gyurcsány 150 fős egységet küldene Irakba

X. A város. A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről.

Kisebbségi képviselet

Létező személy volt Münchhausen báró

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

Kelet-ázsiai kultúrák diszciplináris minor a 2017-től fölvett hallgatóknak

ME BTK MAGYARTANÁRI MESTERKÉPZÉS (TANÁRI MA)

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

EGYÜTTHALADÓ. migráns gyermekek az. iskolában. Európai Integrációs Alap

MÉRÉS KÖVETELMÉNY KIMENET RENDSZER

Dusa Ágnes Réka Szociológia MA II. évfolyam DE Szociológia és Szociálpolitika Tanszék

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti idegen nyelv 1. (angol) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2017/2018 Tanév II. félév

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

Angol C nyelvi programkövetelmény

KÉRDŐÍV KÜLFÖLDI DIÁKOK TAPASZTALATAI A VENDÉGLÁTÓ ORSZÁGBAN. 5. Beszél-e más nyelveket? Kérem adja meg a nyelvtudás fokát is: jó nyelvtudással bír

Pathy Lívia Seper Judit AZ ÉN VILÁGOM

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.

A 2015/2016-os és a 2016/2017-es tanévben végzett nyolcadikos tanulóink tanulmányi eredményei a középiskolák 9. és 10. évfolyamán

ZA4893. Country Specific Questionnaire Hungary

megteremtése Mezőberény és mikrotérségének nevelési - oktatási intézményeiben

E-learning alapú alapképzés: levelezı vagy távoktatás?

jelenik meg az angol nyelv. Ezen felül, ma angolul mindenhol, mindenkor és minden szinten

Kérdőszavak születésnapra

Németh László Gimnázium, Általános Iskola Hódmezővásárhely. 2018/2019-es tanév tankönyvei. 1. a, b, c osztály

Csecsemők és nyelv Mit tudhat meg a nyelvészkutató a babáktól? Kutatók éjszakája 2013 (DE) Fehér Krisztina szeptember 27.

Nyelvvizsgára készülök

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti idegen nyelv 1. (angol) tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS. 2015/2016 I. félév

Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakiskola

ELTE, matematika alapszak

A kutatási program keretében a következő empirikus adatfelvételeket bonyolítottuk le

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

Előszó. Jó munkát, jó szókincsfejlesztést kívánunk!

Lenni vagy nem lenni?

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

ACTA CAROLUS ROBERTUS

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

NYELVOKTATÁS A FELSŐOKTATÁSBAN. Az államilag elismert nyelvvizsga követelménye a diplomához

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF

A következő kérdések azokra az iskolai tananyaggal kapcsolatos vagy más különórákra vonatkoznak, melyekre ebben a tanévben jársz, és oktatásuk akár

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

tantervvel rendelkeznek.

NÉMETTANFOLYAMOK ÉS VIZSGÁK ÁPRILIS - JÚNIUS. Goethe-Institut Budapest. Sprache. Kultur. Deutschland.

Barátságpróba mesefeldolgozás (feladatlap)

Felvételi tájékoztató

Sokan halnak meg megelőzhető(1) betegségekben Magyarországon

Magyartanítás Finnországban felnőtt nyelvtanulók számára A magyar mint idegen nyelv napja Budapest, jan. 9

ELTE Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Nemzetközi vándorlás. Gödri Irén. DEMOGRÁFIAI PORTRÉ 2015 Sajtóbeszélgetés, július 10.

Európában továbbra is kihívást jelent a matematikában és a természettudományokban nyújtott gyenge teljesítmény javítása

Külgazdasági és Külügyminisztérium. 1. sz. Melléklet

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr!

Felsőoktatás helyzete. Kisgyörgy Lajos

2011-től fölvett hallgatóknak

Fiatalok helyzete a Szobi Járás területén

idegen nyelvi mérés 2017

Beszédfeldolgozási zavarok és a tanulási nehézségek összefüggései. Gósy Mária MTA Nyelvtudományi Intézete

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

Átírás:

A magyar nyelv oktatása(1) a csatlakozás(2) után A Balassi Bálint Intézet(3) vezetője szerint a "magyar mint idegen nyelv" oktatásának komoly piaca lehet az Európai Unióhoz való csatlakozás után. szervezet(12) államaiból érkező szakember keres majd Magyarországon munkát. Ujváry Gábor, a Balassi Bálint Intézet főigazgatója kifejtette: az EU-ba való belépéssel felértékelődik(4) majd a magyar nyelv szerepe. Ennek oka véleménye szerint(5) az, hogy az EU-adminisztrációban számos(6) olyan szakemberre lesz szükség, aki ismeri a magyar nyelvet és kultúrát, de nem anyanyelve a magyar. A főigazgató utalt arra, hogy az utóbbi egykét évben(7) nőtt a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya(8). A Balassi Bálint Intézet közvetítésével 22 ország 37 egyetemén 43 vendégoktató(9) tanít, és mintegy(10) négy-ötezren tanulnak külföldön magyarul. - Intézetünkben 340-en tanulnak magyarul. Az utóbbi időben egyre több Japánból és Koreából érkezett hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt - közölte Ujváry Gábor. A diákok többsége a külföldi egyetemeken szakirányként(11) választja a magyar nyelv tanulását. Ezek a fiatalok komoly lehetőséget látnak abban, hogy Magyarországon vagy Brüsszelben dolgozzanak az EU-adminisztrációban - mutatott rá Ujváry Gábor. A felmérések szerint az Európai Unióba való belépés után mintegy 70-80 ezer külföldi, a Fotó: Egyre többen tanulnak magyarul a világban - Azoknak a többsége, akik ide akarnak jönni dolgozni, meg akarja majd ismerni a magyar nyelvet és kultúrát is - mondta a főigazgató. 2003. április 28. Szómagyarázat (1)oktatása: tanítása (2)csatlakozás:(itt:) amikor Magyarország az Európai Unió tagországa lesz (2004 áprilisától) (3)Balassi Bálint Intézet: Az intézet feladata a magyartanítás és a magyar kultúra terjesztése (4)felértékelődik: sokkal fontosabb lesz (5)véleménye szerint: szerinte (6)számos: sok (7)az utóbbi egy-két évben: kb. 2000 óta (8)aránya: száma, százaléka (9)vendégoktató: vendégtanár (10)mintegy: körülbelül (11)szakirány: specializáció (12)szervezet: (itt:) az Európai Unió Forrás: http://www.delmagyar.hu S z i t a S z i l v i a - 2 0 0 3 1

Feladatok I. Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? / True or false? 1. A magyar nyelv tanítása valószínűleg fontos lesz az Európai Unióban. 2. A Balassi Bálint Intézet többek között magyarlektorokat küld külföldre. 3. Újabban sok ázsiai diák tanul magyarul. 4. A csatlakozás után több ezer külföldi jön majd Magyarországon dolgozni. 5. Ujváry Gábor szerint ezek az emberek tanulni akarnak majd magyarul. 2. Egészítse ki a mondatokat! / Complete the sentences. 1. A Balassi Bálint Intézet feladata, hogy megismertesse a külföldiekkel a magyar... és... 2. Az uniós csatlakozás után a magyar nyelv szerepe... 3. Az intézetben most 340-en...... 4. Az utóbbi időben egyre több... és... hallgató akar magyarul tanulni. 5. Sok olyan európai fiatal van, aki később Magyarországon vagy Brüsszelben az EU-......... II. Szókincs 3. Melyik meghatározás illik a kifejezéshez? / Which definiton fits the expression? 1. vendégoktató a. több mint 50% 2. felmérés b. külföldön tanító tanár 3. anyanyelv c. az ember "első nyelve" 4. többség d. a 2004-es csatlakozás 5. az Unióba való belépés e. statisztika, analízis S z i t a S z i l v i a - 2 0 0 3 2

4. Keresse ki a szövegből a "mondani" ige szinonímáit! Find synonyms for "mondani" in the text. kifejtette -... 5. Cserélje ki a tévesen használt szót! / Replace the wrong word. 1. Az EU-ba való belépéssel fejlődik majd a magyar nyelv szerepe. 2. Az EU-adminisztrációban számos olyan szakemberre lesz szükség, aki tudja a magyar nyelvet és kultúrát. 3. Az utóbbi időben egyre több Japánból ment hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt. 4. Ezek a fiatalok komoly lehetőséget néznek abban, hogy Magyarországon dolgozzanak. 5. A felmérések miatt a csatlakozás után mintegy 70-80 ezer külföldi szakember keres majd Magyarországon munkát. 6. Egészítse ki a mondatokat egy, a tanulással kapcsolatos szóval! Complete the sentences with words related to learning. 1. A "magyar mint idegen nyelv"...nak komoly piaca lehet a csatlakozás után. 2. Az utóbbi egy-két évben nőtt a magyart, mint idegen nyelvet...k aránya. 3. Egyre több Japánból és Koreából érkezett hallgató... a magyar nyelv iránt. 4. Intézetünkben 340-en... magyarul. 5. Azok, akik idejönnek dolgozni, meg akarják majd... a magyar nyelvet és kultúrát. III. Nyelvtan 7. "a", "az" vagy "(-)"? 1.... Balassi Bálint Intézet... vezetője szerint... "magyar mint idegen nyelv" oktatásának... komoly piaca lehet... Európai Unióhoz való... csatlakozás után. 2.... főigazgató utalt arra, hogy... utóbbi egy-két évben nőtt... magyart, mint... idegen nyelvet... tanulók aránya. 3. Ezek... fiatalok... komoly lehetőséget látnak abban, hogy... Magyarországon vagy... Brüsszelben dolgozzanak... EU-adminisztrációban. 4. Azoknak... többsége, akik idejönnek dolgozni, meg akarják ismerni... nyelvet és... kultúrát. S z i t a S z i l v i a - 2 0 0 3 3

8. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő névszóraggal! Ügyeljen az ékezetekre! Complete the sentences with the appropriate noun endings. Watch the accents. -ben, -ben, -ben, -ból, -ként, -nak, -on, -ön, -vel 1. Az EU-ba való belépés... felértékelődik majd a magyar nyelv szerepe. 2. Az utóbbi egy-két év... nőtt a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya 3. Mintegy négy-ötezren tanulnak külföld... magyarul. 4. Az utóbbi idő... egyre több Japán... érkezett hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt 5. A diákok többsége az egyetemeken szakirány... választja a magyar nyelv tanulását. 6. Sok fiatal komoly lehetőséget lát abban, hogy Magyarország... vagy Brüsszel... dolgozzon. 7. A "magyar mint idegen nyelv" oktatása... komoly piaca lehet a csatlakozás után. 9. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő jelen-és múltidejű igealakokkal! Complete the sentences with the appropriate verb forms in the past or present tenses. 1. Ujváry Gábor...: a csatlakozás után megnő a magyar nyelv szerepe. (kifejteni) 2. Az utóbbi egy-két évben... a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya. (nőni) 3. Mintegy négy- ötezren... külföldön magyarul. (tanulni) 4. Egyre több ázsiai hallgató... a magyar nyelv iránt. (érdeklődni) 5. A diákok többsége szakirányként... a magyar nyelvet. (választani) 6. Ezek a fiatalok komoly lehetőséget... abban, hogy Magyarországon vagy Brüsszelben... az EU-adminisztrációban. (látni; dolgozni) S z i t a S z i l v i a - 2 0 0 3 4

Megoldások 1. 1. Igaz / 2. Igaz / 3. Igaz / 4. Igaz / 5. Igaz 2. 1. A Balassi Bálint Intézet feladata, hogy megismertesse a külföldiekkel a magyar nyelvet és kultúrát. / 2. Az uniós csatlakozás után a magyar nyelv szerepe megnő / felértékelődik / nagyobb lesz. / 3. Az intézetben most 340-en tanulnak magyarul. / 4. Az utóbbi időben egyre több japán és koreai hallgató akar magyarul tanulni. / 5. Sok olyan európai fiatal van, aki később Magyarországon vagy Brüsszelben az EU-adminisztrációban szeretne / akar dolgozni. 3. kifejtette / utalt arra / közölte / mutatott rá 4. 1/b, 2/e, 3/c, 4/a, 5/d 5. 1. Az EU-ba való belépéssel felértékelődik / megnő / nagyobb lesz majd a magyar nyelv szerepe. / 2. Az EU-adminisztrációban számos olyan szakemberre lesz szükség, aki ismeri a magyar nyelvet és kultúrát. / 3. Az utóbbi időben egyre több Japánból jött / érkezett hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt. / 4. Ezek a fiatalok komoly lehetőséget látnak abban, hogy Magyarországon dolgozzanak. / 5. A felmérések szerint a csatlakozás után mintegy 70-80 ezer külföldi szakember keres majd Magyarországon munkalehetőséget. 6. 1. A "magyar mint idegen nyelv" oktatásának / tanításának komoly piaca lehet a csatlakozás után. / 2. Az utóbbi egy-két évben nőtt a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya. / 3. Egyre több Japánból és Ázsiából érkezett hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt. / 4. Intézetünkben 340-en tanulnak magyarul. / 5. Azok, akik idejönnek dolgozni, meg akarják majd ismerni a magyar nyelvet és kultúrát. 7. 1. Az EU-ba való belépéssel felértékelődik majd a magyar nyelv szerepe. / 2. Az utóbbi egy-két évben nőtt a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya. / 3. Mintegy négy- ötezren tanulnak külföldön magyarul. / 4. Az utóbbi időben egyre több Japánból érkezett hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt. / 5. A diákok többsége az egyetemeken szakirányként választja a magyar nyelv tanulását. / 6. Sok fiatal komoly lehetőséget lát abban, hogy Magyarországon vagy Brüsszelben dolgozzon. / 7. A "magyar mint idegen nyelv" oktatásának komoly piaca lehet a csatlakozás után. 8. 1. Ujváry Gábor kifejtette: a csatlakozás után megnő a magyar nyelv szerepe. / 2. Az utóbbi egy-két évben nőtt a magyart, mint idegen nyelvet tanulók aránya. / 3. Mintegy négy- ötezren tanulnak külföldön magyarul. / 4. Egyre több ázsiai hallgató érdeklődik a magyar nyelv iránt. / 5. A diákok többsége szakirányként választja a magyar nyelvet. / 6. Ezek a fiatalok komoly lehetőséget látnak abban, hogy Magyarországon vagy Brüsszelben dolgozzanak az EU-adminisztrációban. 9. 1. A Balassi Bálint Intézet (-) vezetője szerint a "magyar mint idegen nyelv" oktatásának (-) komoly piaca lehet az Európai Unióhoz való (-) csatlakozás után. / 2. A főigazgató utalt arra, hogy az utóbbi egy-két évben nőtt a magyart, mint (-) idegen nyelvet (-) tanulók aránya. / 3. Ezek a fiatalok (-) komoly lehetőséget látnak abban, hogy (-) Magyarországon vagy (-) Brüsszelben dolgozzanak az EUadminisztrációban. / 4. Azoknak a többsége, akik ide akarnak jönni dolgozni, meg akarja majd ismerni a magyar nyelvet és kultúrát is. S z i t a S z i l v i a - 2 0 0 3 5