TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 2. (szállítószövet, alapszövetek)

Hasonló dokumentumok
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (osztódószövet, bőrszövet)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az állati szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (hámszövet, kötő-és támasztószövet)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

Raktározó alapszövet vizsgálata

Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

kalap tönk gallér bocskor spóratartó

Levéltípusok,levélmódosulatok megfigyelése

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc )

Az alamtermés szöveti és biokémiai vizsgálata Biológia10Almatermésvizsgálata Összeállította: Törökné Török Ildikó Lektorált tananyag

Eszközismertető Fontos feladat: - a mikroszkóp helyes használatának megismertetése, ill. átismétlése - a digitális mérleg használatának bemutatása

Módosult gyökerek megfigyelése

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban is végezhető)

Az élőlények életjelenségei és testszerveződésük

Témazáró dolgozat. A növények országa.

22. GÁZCSERENYÍLÁS VIZSGÁLATA

Tartalom. Előszó... 3

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

Szerk.: Vizkievicz András. Szerveződés

2. Az élet egységei és a mikroszkóp A sejtek vizsgálati módszerei

TANULÓI KÍSÉRLET (30 perc) SNI tananyag Az emberi szív felépítése és működése

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal

VEGETATÍV SZERVEK SZÖVETTANA

Nyitvatermők megfigyelése

A SZILÁRDÍTÓ ALAPSZÖVET

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A reggeli emésztése a gyomor funkciója, egészséges táplálkozás A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:

2. forduló megoldások

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

11. évfolyam esti, levelező

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az ember hormonrendszerének felépítése

OKTV biológia I-II. kategória - Döntő 1. oldal A versenyző száma...

TANULÓI KSÉRLET (45 perc párban is végezhető) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései : A vázizom felépítése és kapcsolódása a csontokhoz

IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A gyomor funkciója a gyomornedv hatásának vizsgálata A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:

Szállítószövet I. Nyalábok Az elsődleges xylém Az elsődleges floém

BIOLÓGIA VERSENY 6. osztály február 20.

Növények: mohák, harasztok, nyitvatermők, zárvatermők

Szerkesztette Vizkievicz András

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A halagy szöveti vizsgálata (koponyaagy vagy agy, gerincagy vagy gerinvelő y) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:

Növényrendszertan. Moha és páfrány.

TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása

TestLine - Életjelenségek, mikrovilág Minta feladatsor

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

... oldal oldal oldal oldal oldal... A növény magyar neve:... A növény latin neve:...

B I O L Ó G I A. PÓTÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK június 6. de. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Kérjük, olvassa el a bevezetőt!

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

Szártípusok,szármódosulatok megfigyelése

Növények víz és ásványi anyag felvétele

ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ

Hogyan készítsük fel tanítványainkat a biológia szóbeli érettségi vizsgára?

Növényi szervek hajtásos növények gyökérre, szárra, levelekre tagolódik. önfenntartó vegetatív

Élettelen ökológiai tényezők

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

15. A SEJTMAG VIZSGÁLATA ANYAGOK, ESZKÖZÖK:

A levél Fő jellemzői:

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

AZ ÉLŐ SZERVEZET NYÍLT RENDSZER

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban végzendő)

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

1. A talaj víztartalma. 2. A gyökér ionfelvétele. 3. A hajtás párologtatása. 4. A szárban elhelyezkedő háncsrész nyomásviszonyai.

NÖVÉNYSZERVEZETTAN I. ZH KÉRDÉSEI. A klímakutatás (klimatológia) milyen botanikai információkat használhat?

Növények külső és belső felépítése

Az élőlények egyed feletti főbb szerveződési szintjei (Gallé 2013): populáció társulás biom bioszféra

Rendszertan - Összefoglalás -

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az emberi szem optikai leképezési hibái és korrigálásuk

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

Sejtek és szövetek. ne/pictures/osteon.html

Fogalmak: fejlődéstörténeti rendszer, prokarióták, egysejtű eukarióták, növények, gombák, állatok országa Csomópontok:

NÖVÉNYEK KÜLSŐ ÉS BELSŐ FELÉPÍTÉSE

Prof. Dr. Molnár Sándor NYME, FMK, Faanyagtudományi Intézet. Faanatómia A fatest mikroszkópos szerkezete 1. A fenyők fateste

Anyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő

Készítette: Bruder Júlia

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az ember egyik legfontosabb érzékszerve a szem, amely feladata a tökéletes látás biztosítása.

Minta MELLÉKLETEK. FAIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint. Szakrajz. Minta

FAIPARI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Biológia 8 osztály. 2. forduló Az emberi test felépítése A bőr és a mozgásrendszer

Természettudomány témakör: Genetika, fajok, fajták Növények, gombák, baktériumok működése, előfordulása Éghajlattípusok növénytakarói

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: Váltakozó áramú körök vizsgálata, induktív ellenállás mérése, induktivitás értelmezése.

Vizsgakövetelmények Magyarázza, hogy a testszerveződés és az anyagcsere-folyamatok alapján miért alkotnak külön országot az élőlények természetes

Szaktanári segédlet. Biológia. Gimnázium 9. évfolyam Összeállította. Ambrus Ildikó

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

Béres József biológiai emlékverseny I. forduló, március

Sejtek és szövetek. ne/pictures/osteon.html

Fejlett betüremkedésekből Örökítőanyag. Kevéssé fejlett, sejthártya. Citoplazmában, gyűrű alakú DNS,

Növénytan tananyag. Képzett fiatalok Püspökladány város fejlődéséért. Az Országos Tranzitfoglalkoztatási Egyesület, Püspökladány Város

Optikai eszközök modellezése. 1. feladat Egyszerű nagyító (lupe)

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

TERMÉSZETTUDOMÁNYOS VIZSGA. Biológia

7. évfolyam. Továbbhaladás feltételei:

FELADATLAPOK BIOLÓGIA

Átírás:

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 2. (szállítószövet, alapszövetek) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Az élőlények rendszere az alábbi kis táblázatban jól áttekinthető: Vírusok (nem élők) SEJTES ÉLŐLÉNYEK PROKARIÓTÁK: Baktériumok törzse, Kékmoszatok törzse EUKARIÓTÁK: Egysejtűek: NÖVÉNYEK GOMBÁK ÁLLATOK Többsejtűek: NÖVÉNYEK telepes szerveződésű szövetes szerveződésű GOMBÁK (csak telepes szerveződésű) ÁLLATOK sejthalmazosak álszövetes/telepes szerveződésű szövetes szerveződésű A legfejlettebb élőlények a szövetes növények és a szövetes állatok, amelyek sejtjei már szöveteket alkotnak. A szövetek (http://elte.prompt.hu/sites/default/files/tananyagok/novenyek_gombak/ch04.html) speciális feladatokat ellátó sejtekből állnak, amely sejtek alakja és származása azonos. o Az alábbi táblázat a növényi szervezet felépítését mutatja: növényi sejt növényi szövet: növényi szerv: növényi szervezet osztódószövetek vegetatív: állandósult szövetek gyökér o bőrszövet szár o szállítószövet levél (farész, háncsrész) reproduktív o alapszövetek virág szilárdító termés (mag) kiválasztó levegőztető víztartó táplálékkészítő táplálékraktározó Látható, hogy a szövetes élő szervezet felépítése alapvetően a következő: sejt szövet szerv (szervrendszer) szervezet 1. oldal / 9

Mi az ún. egyokuláros tanulói mikroszkóppal (ez egy fénymikroszkóp) fogunk ma kész növényi szöveti metszeteket vizsgálni. Ezeken a metszeteken a fénymikroszkóppal a sejtek alakja jól látszik, de az egyes sejtalkotók (pl. mitokondrium) csak az elektronmikroszkópokkal lennének láthatóak. A növényi szövetek (https://www.mozaweb.hu/lecke-bio-biologia_10- A_novenyi_szovetek_I-104988) közül ezen a gyakorlaton a szállítószövetet és az alapszöveteket fogjuk megvizsgálni, összehasonlítani. A szállítószövet fajtái és jellemzői: Általános jellemzői: o hosszirányban megnyúlt sejtek o két része van: FARÉSZ vízszállító sejtek= tracheida (sejtplazmája felszívódott) (több sejt összeolvadása) vízszállító cső= trachea vastag fal nagy átmérő gyors szállítás gyökér levél víz és ásványi anyagok szállítása HÁNCSRÉSZ rostasejtek (nagyobb átmérő, dús sejtplazma, a sejtek plazmahidakkal kapcsolatban állnak egymással) (több sejt összeolvadása) rostacső sejtplazmáját megőrzi nagy átmérő (de kisebb a farészénél) gyors szállítás levél gyökér, virág, termés szőlőcukor 2. oldal / 9

1.ábra Egyszikű szár szállítószövetei Előfordulása: gyökér, szár, levél 2.ábra: Egyéves kétszikű szár szállítószövete (farkasalma) Az alapszövetek fajtái és jellemzői: Általános jellemzői: o gömbölyű sejtek o a sejtek lazán illeszkednek Fajtái és jellemzői, előfordulásuk: táplálékkészítő: o lomblevelekben (oszlopos sejtréteg, szivacsos réteg) o fiatal lágyszárakban o sok zöld színtest szilárdító: o hajtások szilárdságát biztosítja o erősen megvastagodott sejtfal o sejtjei hüvelyszerű vagy rostszerű kötegekbe rendeződnek 3. ábra: Szilárdítószövet (4x) 4.ábra: Szilárdítószövet (40x) raktározó: o fénytől elzárt szervekben o színtelen színtest (raktározás) 3. oldal / 9

5.ábra: Burgonyagumó (keményítőszemcsék) (40x) víztartó: o vékony sejtfal o nagy nyálkás sejtüreg o pozsgás növények levelében és szárában levegőztető: o mocsaras, oxigénben szegény élőhelyen élő növényekben o sok sejtközötti járat o funkció: gázcsere és sűrűségcsökkentés kiválasztó: o anyagok átmeneti vagy tartós megőrzése A mikroszkóp használatánál a mikroszkóp nagyítását növelve ( 4x 10x 40x 100x) a sejtek egyre jobban látszódnak, bár a legnagyobb nagyításnál már nem biztos hogy éles képet kapunk. Például ezt láthatod a mikroszkóp különböző nagyításánál a hajtás szállítószövete esetén: 4x 10x 40x 4. oldal / 9

A vizsgálódás célja: A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 2. A növényi szövetek, azon belül a szállítószövetek és az alapszövetek vizsgálata, azok egymással történő összehasonlítása. Eszközszükséglet: 1 db tálca, 1 db egyokuláros tanulói mikroszkóp, 1 db mikroszkóphasználati útmutató, 1 db növényi gyökér makett, 1 db növényi szár makett, 1 db növényi levél makett, kész növényi szöveti metszetek (7db): szállítószöveti metszetek: kukorica (egyszikű) szár keresztmetszete, tök szállítónyalábjai (lágyszárú kétszikű), egyéves kétszikű szár (farkasalma), idős kétszikű szár (farkasalma), fiatal kétszikű szár (akác) alapszöveti metszetek: szilárdító szövet (mezei zsálya), burgonyagumó keményítőszemcséi (raktározó alapszövet) metszetek Eszközismertető, kísérletismertető: Először átismételjük a mikroszkóp felépítését és a beállítás lépéseit. Másodszor a kész növényi szöveti metszeteken a sejteket beazonosítjuk, a jellemzőit megállapítjuk, illetve rajzot készítünk a látottakról. 5. oldal / 9

A mérés, kísérlet, megfigyelés menete: 1. feladat: Vedd magad elé a mikroszkópot és a mikroszkóphasználati-útmutatót! Röviden fusd át a használatát, ha nem emlékeznél rá! 2. feladat: Nézd végig az előkészített szöveti metszeteket az eszközlistában is megadott sorrendben! Próbáld a mikroszkópot beállítani a különböző nagyításoknál úgy, hogy éles képet kapj! o FIGYELEM! A tárgylemezeket két ujjal fogjuk meg, mert törékeny, vágási sérülést okozhat! o FIGYELEM! A szemünket óvjuk a nyomástól, ütéstől a mikroszkóphasználat során! Ha szemüveget hordasz, most VEDD LE, anélkül dolgozz! o FIGYELEM! KÖVESD a mikroszkóphasználat lépéseit! A ról készíts rajzot a munkafüzet 1. feladatánál! A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása A megfigyelés elvégzése után OLDD MEG az alábbi feladatokat! 1. feladat: Rajzold le a mikroszkópban látott képeket a különböző nagyításoknál! A rajzodon jól láthatóan jelölj meg egy tetszőleges sejtet! 1.1.A növényi szöveti metszet neve: 6. oldal / 9

1.2. A növényi szöveti metszet neve: 1.3.A növényi szöveti metszet neve: 1.4.A növényi szöveti metszet neve: 1.5.A növényi szöveti metszet neve: 7. oldal / 9

1.6.A növényi szöveti metszet neve: 1.7.A növényi szöveti metszet neve: 2. feladat: Egészítsd ki az alábbi szöveget! A szövetes növényi szervezet legkisebb anatómiai és működési egysége a, amelyekből szövetek épülnek fel. A szövetek alkotják a et, amelyekből létrejön a növényi szervezet. A növényi szöveteket az alábbi módon csoportosítottuk: o o o A szállítószövetnek két része van: és. A farész sejtekből, illetve vízszállító csövekből épül fel. A háncsrész sejtekből, illetve rostacsövekből épül fel. A farész feladata, hogy A háncsrész feladata, hogy 8. oldal / 9

A szárban edénynyalábokban a farész és a háncsrész között az oldalirányú vastagodásért felelős (egy osztódószövet) található. Az alapszöveteknek 6 típusa van: Felhasznált szakirodalom: nyomtatott szakirodalom: o Dr. Németh Endre: Biológiai kézikönyv (Szeged, 2003.) o Dr. Lénárd Gábor: Biológiai laboratóriumi vizsgálatok (tankönyvkiadó, Budapest, 1987.) o Oláh Zsuzsa: Biológia II. (Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1996.) internetes hivatkozások: o http://elte.prompt.hu/sites/default/files/tananyagok/novenyek_gombak/ch04.html) o http://hu.wikipedia.org/wiki/mikroszk%c3%b3p o http://hu.wikipedia.org/wiki/sejt o https://www.mozaweb.hu/lecke-bio-biologia_10-a_novenyi_szovetek_i-104988 9. oldal / 9