Transzlégzés. A fellélegzés órája

Hasonló dokumentumok
TÁJÉKOZTATÓ A MAGYAR INDIVIDUÁLPSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET KÉPZÉSI RENDSZERÉRŐL ÉRVÉNYES: május 01-től

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.

Gyakorlati képzési tájékoztató. Tanító szak(ba)

A három hetet meghaladó projekt rövid összefoglalása

Megengedett hiányzás: képzési egységenként az óraszám 10%-a. I. Fókuszolás ön- és módszerismeret (általános és tematikus modul)

Magyarpolány Községi Önkormányzat 6./2000./IV.27./ Önk. sz. rendelete a helyi közmővelıdésrıl és kultúráról.

Drogfüggık elvonókezelése

A só- és színterápiáról röviden

Boros Sámuel Szakközépiskola, Szakiskola 1 Házirend 2014 A BOROS SÁMUEL SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA HÁZIRENDJE

BA addiktológiai komplex modul

Tolmács közreműködése a pszichológiai ellátásban

ÚTKERESÉS SEGÍTİ SZOLGÁLAT ÉRDEKKÉPVISELETI FÓRUM MŐKÖDÉSÉNEK SZABÁLYZATA

SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS CAMPUS MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ T A N Í T Ó SZAK GYAKORLATVEZETŐK és HALLGATÓK RÉSZÉRE 3.

Pályázati Tájékoztató az ÉFE Minısített - Fogyasztóbarát Építıipari Szolgáltató minısítés elnyeréséhez

15.Hajlandó vagy szembenézni önmagaddal?

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

NEOSYS COACH KÉPZÉS TÁJÉKOZTATÓ

A Magyar Hipnózis Egyesület HIPNOTERÁPIÁS KÉPZÉSE 2009/2011

Zsiday Krisztina Európai szintő Képzés Képzıknek

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Alapfogalmak. Bármennyire is fontos a beszéd, a cselekvés megelőzi és le is zárja azt. (Moreno 1939, Előszó) Pszichdráma

Enteogén egyházak: szakramentális vallások vagy drogos szekták?

Buda Béla dr. Pszichoterápia az addiktológiában - újratöltve

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

KÖZLEKEDÉSI BIZTOSÍTÓ EGYESÜLET ALAPSZABÁLYA. /A május 23-án megtartott Küldöttgyőlésen elfogadott módosításokkal egységes szerkezetben/

A pályázó neve: A pályázó címe: A pályázat sorszáma: (kiíró tölti ki)

Tehetség és személyiségfejlődés. Dr. Orosz Róbert, pszichológus Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet

Elmaradott vidéki térségek fejlesztése

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: július Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

Helyi tanterv a pedagógiai gyakorlat oktatásához

Diák Mentálhigiénés Tanácsadás

Mozgásjavító Gyermek- és Ifjúsági Központ

A HÓDMEZİVÁSÁRHELYI SZAKKÉPZİ ISKOLA HÁZIRENDJE

Projekttervezés alapjai

ADATKEZELÉS- ÉS PROMÓCIÓS JÁTÉKSZABÁLYZAT

Városi Önkormányzat Polgármesteri Hivatala 8630 Balatonboglár, Erzsébet u. 11. Balatonboglár Város Önkormányzat Képviselı-testülete

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Belsı Helyzetelemzı kérdıív. Iskolai Adatlap 1 Dátum (nap/hó/év) Ország. utánkövetés 3 Intézmény neve Azonosító kódja 4 Alapítás éve 5 Intézmény címe

36/2013. (V. 24.) EMMI rendelet. az egészségügyi rendszer teljesítményértékelésének eljárásrendjére vonatkozó szabályokról

106/2009. (XII. 21.) OGY határozat. a kábítószer-probléma kezelése érdekében készített nemzeti stratégiai programról

A bizalom birtokosa. Önbecsülés és kapcsolatkezelés az iskolatitkár munkájában

Tantárgyi koncentráció: Rajz, magyar, matematika, környezetismeret

1.3. Hatálya a Festetics Kristóf Általános Iskola valamennyi tanulójára, pedagógusára, felnıtt dolgozójára és a tanulók szüleire vonatkozik.

Tanulmányi kirándulás.

Szólj, gondolj, tégy jót s minden szó, gondolat és tett tiszta tükörként fog visszamosolygani rád.

A Nyíregyházi Fıiskola Matematika és Informatika Intézete Ügyrendje

Természetgyógyászati Klinikum

3. sz. ZÁHONY-PORT HÍRMONDÓ

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, december /1/09 REV 1 (hu)

SZTE Ságvári Endre Gyakorló

Ingatlanfinanszírozás és befektetés

Dr. Hangayné Paksi Éva, Nagyné Vas Györgyi: Sorsfordító Programba vontak jellemzıi

37/2003. (X. 29.) IM rendelet

A modul programja. BA reflektív írásmő és gyakorlat modul. A modul részletes leírása

Sárbogárd és Vidéke Takarékszövetkezet 7000 Sárbogárd Ady E. u Tel./Fax.: 25/

Geisha Base JS 190F-H. Elektronikus pénztárgép Kezelıi kézikönyv

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

9/1999. (XI. 29.) Ör. számú rendelete

TÁJÉKOZTATÓ AZ EFT4 VIZSGÁRÓL

ELİTERJESZTÉS. a Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés október 29-ei ülésére

ÁLTALÁNOS SZERZİDÉSI FELTÉTELEK

Kult. Okt. Sport és Komm. Bizottság Telepf. Városgazd. és Közbizt. Bizottság egyéb egyéb zárt ülés Pénzügyi Bizottság X

A Megoldásközpontú coaching lehetőségei a családi vállalkozások fejlesztésében. Dr. Boros Mária pszichológus, szupervízor coach

CSATLAKOZÁSUNK AZ EURÓPAI UNIÓHOZ - A MAGYAR MEZİGAZDASÁG ÉS A JÁSZSÁG A LEHETİSÉGEI

Bálint csoport a komplementer medicinában Személyes és szakmai továbbképzés esetmunka útján

Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák. dr. Bátfai Ágnes

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM TÜRR ISTVÁN GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM

Szakmai terv a Magyar Individuálpszichológiai Egyesület 2013 évi munkájához

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

KISOKOS Hasznos tudnivalók az Integrál Akadémia Résztvevõi számára

Az Innováció és az ember avagy: Miért (nem) szeretnek a felhasználók kattintani?

IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁS REFORMJA A magyarországi igazságszolgáltatás hatékony, számonkérhetı és átlátható mőködését elısegítı program

CIB Ingatlanfedezetes Lakáshitelek türelmi idıvel, forint alapon

Széchenyi István Általános Iskola 2092 Budakeszi, Knáb János u. 60. Tel.: , fax: Tartalom

A 20XX. DECEMBER 31-ÉN GONDOZOTTKÉNT NYILVÁNTARTOTT BETEGEK SZÁMA KÓRJELZÉS ÉS NEM SZERINT

A pszichológia mint foglalkozás

MKB Alapkezelı zrt Budapest, Váci utca 38. telefon: ; ; telefax: ;

N A P I R E N D N A P I R E N D T Á R G Y A L Á S A

Játszva segíteni Készítette: Barta Erika fejlesztı pedagógus tréningvezetı

SZEGVÁR ÉS VIDÉKE TAKARÉKSZÖVETKEZET

Rövid összefoglaló a pszichológia BA szak zárásához

IV. STRATÉGIA TARTALOMJEGYZÉK

8. Cím. Biztosítási szerzıdések. I. Fejezet Közös szabályok

Munkaerı megtartást támogató marketing belsı kommunikációs stratégia

1. Volt a Baba közeli hozzátartozói között "többemberes" baba? igen 43% nem 57% 2/b. Milyen gyermek volt a Baba apukája?

KISOKOS. Hasznos tudnivalók az Integrál Akadémia Résztvevői számára as oktatási időszak

ZENEISKOLA, ALAPFOKÚ M

Bodrogkeresztúr Község Önkormányzat 11/2010. (XI. 30.) Önkormányzati rendelete BODROGKERESZTÚR KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYAIRÓL

Kalo l cs c a: : Kis i kı k rös:1 : Össze z sen: n 2 : n gy g on o n kö k t ö ö t t ö t

CSENYÁ Általános Mővelıdési Központ Erdei Ferenc Általános Iskolája

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

2012. ÁPRILIS TARTALOMJEGYZÉK:

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

Átírás:

Transzlégzés A fellélegzés órája

2 MI A TRANSZLÉGZÉS? A transzlégzés egy intenzív önismereti, terápiás és meditáció módszer, mely a módosult tudatállapot mélyebb lehetıségeit hasznája ki. Egy transztechnika, melyet a nyugati pszichoterápiás világban alakított ki Stanislav Grof, az 1970- es években, és azóta biztonságosan alkalmazzák szerte a világon. Ez a fajta munkamód évezrdek óta megtalálható más kultúrák lelki gyakorlataiban, például a szúfi misztikusoknál, az indiai jógahagyományban, de a sámánok gyakorlataiban is. Ez egy természetes, biztonságos módszer tudatállapotunk megváltoztatására, a transzállapot elérésére, tudatunk, lelkünk, és szívünk megnyitására. A transzlégézés célja, a hogy mélyebb, autentikus önmagunkat elérjük vele, s önismeretként rálássunk, hogy milyen személyes elakadások, "karakterfixációk" választanak el minket attól. A légzés hatására általában a merev én falai fellazulnak, és a lélek képlékennyé válik a mélyebb valóságaink élı megtapasztalására. Gyakoriak a születéssel- vagy szüléssel kapcsolatos élmények is. Sok ember spirituális tapasztalatokat is átél, a spirituális élményvilág széles sávjában. A transzlégzés alatt számos élmény és tapasztalás elıfordul, melyet két nagy csoportra szoktunk osztani: terápiás hatás és spirituális hatás. A terápiás hatás az, amikor személyes rájövések, mélyebb érzések, emlékek, képek, gondolatok jönnek elı és tisztulnak ki, spirituális, vagy transzperszonális (személyesen túli) hatás az, amikor az énünkön túlról jövı intuíciók, érzetek és víziók jelennek meg - pl. a transzcendens béke átélése (melyet pl. a buddhista gyakorlók céloznak), látomások, fényélmények, stb. A légzést technikája egyszerő, ott helyben tanuljuk meg. A módszerben jártas pszichológus felügyeletével lélegzel. Kétféle módon csináljuk: kísérıvel, vagy kísérı nélkül. Amikor nincs külön kísérı, akkor mindenki egyszerre lélegzik, és a segítık (a csoportvezetı és segédjei) felügyelik a folyamatot. Amikor van kísérı, akkor mindenki választ egy párt magának, és egyszerre csak a csoport fele lélegzik, a másik fele kíésr: ül melletted a párod a személyes kísérıd, és a csoportvezetık mellett ı is személyesen figyel rád. Ezzel egymás transzállapotban való kísérését is gyakorolhatjuk, mely fontos része a segítıvé válás folyamatának. Igy dolgozunk például akkor, ha a légzést segítı szakemberek képzésében alkalmazzuk. A légzés alatt e célra összeállított, a tudatállapot változás menetéhez igazodó világzenék, és élı dobok szólnak. A légzés elıtt elıkészítı csoportterápiás gyakorlatokat végzünk, utána pedig feldolgozó gyakorlatokat. Az egész élményt kiselıadásokkal támogatjuk meg, ahol bemutatjuk az átélt élményeket értelmezı és rendszerezı modelleket. Ezek segítségével megérthetjük tudatosan is, hogy mi történik velünk és a segítettjeinkkel. Az átélés hatására bizonyos megfontolásokat, döntéseket is hozhatunk a hétköznapi életünkre nézve, ahonnan a transzra belépünk, és ahová azután visszatérünk. Így a transz egy kitüntettet, nagy energiájú, szent, ünnepi mozzanata életünknek.

3 Mikor transzlégzésre megyek, azt érzem, hogy most az igazság órája következik. Most igaz ember leszek, kitisztult lélekkel. Organikusan eleven, és valósan látó, mind gondolatilag, mind a mögöttes érzékkel. Ezek nagyon értékes történések a számomra. (egy résztvevı) Mikor transzlégzésre megyek, felkészülök arra, hogy átéljem az Egységet önmagammmal, életemmel és a világgal. Találkozás, de nem szembetalálkozás. Belsı és külsı egybeolvad, leomlanak a látszatvalóság falai. Felkészülök arra, hogy bölcsebb valónk üzenetét megfogadjam. (egy másik résztvevı) Emberenként változó és elıre nem megjósolható, hogy pontosan ki mit fog átélni. Van aki a karakterével (ego) találkozik szembe tisztán, és szembe néz önmagával (személyes terápiás hatás), van aki spirituális élmények széles spektrumának egy vagy több aspektusával (személyen túli, transzperszonális hatás). A módszer megalkotója, Grof azt javasolja amikor már lefekszünk a matracra, hogy elkezdjük magát a légzést: "és most engedj el minden elvárást, amivel jöttél, minden célt, vagy elızetes elképzelést". MILYEN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT, HOGYAN TÖRTÉNIK? (Szomszédmentes) teremben, biztonságos körülmények között, a módszerben jártas pszichológus felügyeletével lélegzel. Segítı-vezetı útmutatást kapsz elejétıl a végégig. Ott helyben tanulod meg a technikát, nem baj, ha elıtte még nem csináltál ilyet, sıt a kezdı-tudata, ahogy a zen hívja, gyakran elıny. A lélegzéses fázis elıtt lazítást, majd rákészülı, vezetett átgondoló meditációkat és csoportgyakorlatokat végzünk. A légzés alatt e célra összeállított, a tudatállapot változás menetéhez igazodó világzenék, általában élı zenészek közremőködésével szoktak szólni. Ezután mandalarajzolás és megbeszélı kör keretében feldolgozzuk az élményeket. HOGYAN KÉSZÜLJEK RÁ, MIT HOZZAK? Aznap ne egyél, üres gyomorral érkezz! Mint a meditációk és transzok esetében általában, itt is igaz, hogy ha járatos vagy a böjtben, és elıtte böjtölsz, az hatékonyan rásegít. Ez nem elıfeltétel azonban. Ha böjtben nem vagy járatos, akkor nem érdemes ezzel terhelned magad most, mert elvonja a figyelmedet. Ami fontos: Aznap ne egyél, üres gyomorral érkezz! Aznapra javaslom, hogy ne csinálj más programot, mert érzékeny maradsz még órákon át. Az emberek egy ilyen lélektanilag s testileg is intenzív nap után gyakran csendre, pihenésre szoktak vágyni.

4 A csoport után igény szerint lehetıséged van folytatni és tovább szıni az egyénileg a felmerült dolgokat feldolgozását, ez ügyben kérünk fordulj hozzánk bizalommal! Egyéni pszichológiai konzultációt, tisztázó-, önismereti-, és terápiás munkát, valamit meditáció tanulást nyújtunk. Hozzál: polifoamot papírzsebkendıt takarót, melyet magadra terítesz ha fázol (a testhı kissé lehől a légzés hatására) A módszer ellenjavallt a következõ esetekben: keringési problémák szív-, ér-, és idegrendszeri problémák magas vérnyomás szemproblémák tüdı problémák diagnosztizált, vagy vélt pszichiátriai problémák pánik, fóbia, depresszió, skizofrénia, pszichózis, téveszmék, stb. drog- és alkohol függıség epilepszia terhesség, vagy terhesség gyanúja A transzlégzést mi csak ép személyiséggel rendelkezı emberek számára javasoljuk. Akinek a hétköznapi életbe való visszakapaszkodás, és a személyisége összerakása a feladat, annak pszichoterápiás munkát javaslunk. A transzlégzés nem pszichoterápia, és nem helyettesíti azt (noha lehet ilyen hatáskomponense, lásd a fenti leírásokban). A fenti problémák kezelésében lehet helye a légzésterápia különféle formáinak másutt, de ez a csoport ebben az összeállításában nem alkalmas ezekre. Ha nem tudod eldönteni a te esetedet, vagy valamilyen itt fel nem sorolt problémád van, konzultáld meg velünk elıre! Részletesebb leírás a transzlégzésrıl, élménybeszámolók, fényképek, történet, és egyéb infók az Interneten a: www.bencelap.hu oldalon találhatók!

5 TARTJA: Gánti Bence transzperszonális és integrált szemlélető pszichológus, terapeuta. +36-30-27 827 17 bence@bencelap.hu www.bencelap.hu SEGÍTİ: Egyéni és csoportos terapeutaként dolgozom Budapesten, a Monász Felnıttoktatási Intézetben vezetem az Integrál Pszichológia szakot. A légzésre vonatkozó tanulmányaim: A holotrop (transz) légzést Eldor Honti Lászlónál tanultam, az elsı négy évben, mint rendszeres résztvevı és segítı, a további években mint transzlégzéscsoportvezetı. Emellett részt vettem Honti Margó és a holland Niko Vissel transzlégzés csoportjain. 2007-ben elutaztam az USA-ba, ahol Stanislav Gróf-tól, a módszer megalkotójától tanultam tovább a módszert. Egy másik szálon egy Ausztriában (is) mőködı török misztikus szúfi rend légzésmeditációs szertartásain tanultam a hagyományos szúfi Zikr technikát, Fatima és Kadir vezetése alatt. A jógában gyakorlok szelídebb pránajámákat (légzıgyakorlatokat). Életem szerves része a vipassana meditáció. Petró Viktória klinikai szakpszichológus, terapeuta. +36 (20) 5350327 petroviki@freemail.hu 2002-2006-ig a nyíregyházi Drogambulancián szenvedélybeteg kliensek, alkohol és drogfüggı emberek egyéni pszichoterápiájával és csoportterápiájával foglalkoztam. Jelenleg Budapesten dolgozom, magánrendelésben. 2005 óta részmunkaidıben a nyíregyházi Sóstói úti Pszichiátriai Szakrendelıben és Pszichiátriai Osztályon rendeltem. Érekel a különbözı tipusú drogok okozta, és más módon elért módosult tudatállapotok vizsgálata, továbbá a nıi energiák kibontakoztatása. Életem fontos része a vipassana meditáció. Transzlégzéssel kapcsolatos tapasztalataim: részt vettem Dr. Komin Vologya transzlégzés kurzusán, valamint segítıként vagyok jelen Gánti Bence csoportjain. 2007- nem részt vettem Stanislav Grof holotróp légzéscsoportján, az Egyesült Államokban.