KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN

Hasonló dokumentumok
FARSANG a Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézményében

a Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézményében

FARSANG a Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézményében

Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézménye 4087 Hajdúdorog Petőfi tér 1.

Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézménye 4087 Hajdúdorog Petőfi tér 1.

KÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1.

TÁMOP-3.1.4/08/ Kom petencia al apú oktatás, egyenl ő ho z záférés bevezet ése Hévíz k özoktatási ne vel ési intézm é nye ibe n.

16 NAPOS PROJEKT IDEJE: DEC. 1-JÉTŐL DEC. 19 IG

Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Mérk Béke utca 19. Tel/fax: 44/ TÁMOP

A 2018/19-ES TANÉV FELADATTERVE

Tanítási szünet Ünnepnap, pihenőnap tanítás nélküli munkanap Helyszín. Augusztus

A 2018/2019. tanév rendje

ESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre

Készítette: Montag Csilla Vokány, FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

ESEMÉNYNAPTÁR 2018/2019.

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN

JANUÁR. Dátum Nap Időpont Esemény Felelős Megjegyzés TÉLI SZÜNET. Kerületi Kazinczy verseny a fővárosi kiírás függvényében

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

Különös közzétételi lista

Közzétételi lista. 2014/15-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette:

Tóvárosi Általános Iskola

A nevelési-oktatási intézményekben a munkát a tanév, ezen belül a tanítási év keretei között kell megszervezni.

A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE SZEPTEMBER

Különös közzétételi lista. Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája

tanév. I. félév

SZTE SÁGVÁRI ENDRE GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV 2009/2010

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP / TÉMAHÉT. Történetek a kincses erdő állatairól

Eseménynaptár 2018/2019-es tanév

Szervező, rendező: TISZADOBI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ALSÓS MUNKAKÖZÖSSÉGE ÉS SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGE

2011/2012. Különös közzétételi lista: Végzettség Szakképesítés Tanított osztályok és tantárgyak Közoktatás vezető Szakértő

Nevelőtestületi alakuló értekezlet Munkaközösségi értekezletek Javító- pótló-osztályozó- különbözeti vizsgák

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP /1.

Légy biztos benne, hogy Isten mindig azt adja neked, ami számodra a legjobb. Ward Mária. Éves munkaterv, tanév

A mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

A Csömöri Mátyás Király Általános Iskola munkaterve

A 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE

Általános iskola: 181 tanítási nap Gimnázium: 180 tanítási nap. Szeptember. Tanítási napok száma: 22 nap

havonta of. irányításával, minden hónap 1. hétfője

2011/2012-es tanév rendje

Tanítási órák / Évfolyamok

Feladatok havi ütemezése. 2018/2019. tanév

Részletek iskolánk 2017/2018. évi munkatervéből: 2. A 2017/2018. tanév feladatai. 3. A 2017/2018. tanév rendje

Különös közzétételi lista

Eötvös József és Liszt Ferenc Általános Iskola. 2018/2019-es tanév. Eseménynaptár

Kedves Szülők! A beiratkozás időpontja: április ig, hétfőtől szerdáig, 8-18 óráig az első emeleti könyvtárban

1.számú melléklet. Projektleírás

(Szentgyörgyi Albert) 2017/2018. tanév helyi rendje (2017. szeptember augusztus 31.) Készült a 14/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet alapján

TÁMOP A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP /08/

Vár a Szilágyi! Tájékoztató a Dunaújvárosi Dózsa György Általános Iskola Szilágyi Erzsébet Tagintézményéről Készítette: Farkas Márta tagint.vez

Zalaegerszegi Ady Endre Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Zalaegerszeg, Kisfaludy u /2015. tanév.

II. 2. Tanév helyi rendje

FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

ISKOLAI KISOKOS 2018/2019. Budapest XIII. Kerületi Számítástechnikai Általános Iskola 1138 Budapest, Gyöngyösi sétány 7. Telefon/telefax:

A tanév helyi rendje 2013/2014. tanév

Különös közzétételi lista:

A 2016/2017. TANÉV RENDJE

A 2015/16-ES TANÉV FELADATTERVE AUGUSZTUS

A tanév tervezett ütemterve A 2018/2019. tanév rendje

Szeptember 2. vasárnap Évnyitó 18 óra Kertváros 3. hétfő

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A 2016/17. tanév munkaterve

Zalaegerszegi Ady Endre Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Zalaegerszeg, Kisfaludy u /2015. tanév.

A 2017/18-as tanév helyi rendje

MUNKATERVI ÜTEMEZÉS Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

Tanév rendje 2016/17 tanév

Aranyosok Arany-hete

Előzetes információk a beiratkozásról (végleges információk április elején várhatóak) Kedves Szülők!

Speciális Tagozat Munkaközösségének. Éves Munkaterve 2015/2016

A tanév rendje: alapját a 13/2018. EMMI rendelet és az iskolai hagyományok alkotják. A tanév 181 tanítási napból áll.

A GYAKORLATI KÉPZÉS RENDJE. 2016/2017. tanév. II. félév

Eseménynaptár tanév

ESEMÉNYNAPTÁR a 2015/2016-os tanévre

HÉT H K Sze Cs P Szo V DÁTUM Program Időpont Helyszín Felelős

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

Újbudai Petőfi Sándor

Kossuth Lajos Evangélikus. Általános Iskola ÉS. 2014/2015. munkaterve

ALSÓ TAGOZATOS MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG (A tantárgycsoport) MUNKATERVE A 2018/2019. TANÉVRE

,, ITT A FARSANG, ÁLL A BÁL FARSANGI TÉMAHÉT A 2.B OSZTÁLYBAN

Beszámoló. Fenntarthatósági témahét 2018.április

Éves programok a 2017/2018. tanévben

es tanév helyi rendje

A 2018/2019. tanév rendje, fő feladatai, programja

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. 18 fő tanító

EBÉD EBÉD EBÉD EBÉD EBÉD

ANGOL NYELVI PROJEKTHÉT AZ ÚJVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN BAJA

Martonvásári Beethoven Általános Iskola 2016/17. tanév

Hírek FÖLD PROJEKT április

Utolsó tanítási nap: június 14. péntek Első félév vége: január 25. péntek Félévi értesítők kiosztása: február 1.

6.1. Tanítási napok és szünetek

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA

Művészetek hete. Reneszánsz. a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában

Kétegyháza KOMP-ra száll

A 2016/2017. tanévben a tanítási év első tanítási napja szeptember 1. (csütörtök) és utolsó tanítási napja június 15.

Különös közzétételi lista A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Rajz Matematika október 1. Zenei Világnap tanórai megemlékezés, és levelezős játék-

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015.

Átírás:

KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN FARSANG A SZENT BAZIL GÖRÖGKATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN 2014.

A témahét címe: Itt a Farsang Megvalósításának helye: Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola Hajdúdorog Petőfi tér 1. Megvalósításának ideje: 2014. február 24-28. Résztvevők: A témahét felelőse: alsó tagozat Debreczeniné

A résztvevő iskola leírása: A Szent Bazil Oktatási Központ 3 intézmény összevonásából létrejött többcélú intézmény, mely egy óvoda, egy általános iskola és a városban működő gimnázium, szakközépiskola és diákotthon. Iskolánkban 6-14 éves korú gyerekek tanulnak. Az alsó tagozat 1-4 évfolyamán iskolaotthonos oktatás folyik. A tananyag elsajátítása mellett, nagy gondot fordít az iskola vezetősége a vallásos nevelésre. (heti 2 hittan óra, liturgikus ének tanítása, az egyházi ünnepek megtartása, a vasárnapi diákmisék stb.) A 2009-2010-es tanévben tagintézményeink sikeresen részt vettek a TÁMOP 3.1.4. pályázaton, így intézményeinkben ettől a tanévtől kezdve kompetenciaalapú oktatás folyik az 1. és 5. osztályokban matematika, magyar (szövegértésszövegalkotás) és idegen nyelv tantárgyakból. A témahét célja: - farsangi szokások megismerése, felelevenítése, (bábégetés, fánk sütés,) - álarckészítés, - jelmezes felvonulás, - osztályok produkciói (önuralom, önfegyelem, téri orientáció, testséma fejlesztése) Bevont tantárgyak: testnevelés, környezetismeret, rajz, technika, magyar, ének Fejlesztett kompetenciák: - Szociális kompetenciák - Együttműködés elfogadás - Feladatmegoldó készség - Kreativitás - Kezdeményezőkészség - Hatékony tanulás - Más emberekre való hatás - Esztétikai érzék fejlesztése A projekt időtartama: 1 hét (5 nap) A projekt várható eredményei: - tanulók megismerjék a farsangi szokásokat, - együttműködés kialakítása, - közösségalakítás, - viselkedési kultúra fejlődése,

- az önállóan végzett munka öröme, - a csoportmunkák során az egymásra figyelés képességének erősödése, - a kommunikációs készség fejlődése. A projekt költségvetése: - fánk sütés (liszt, tojás, tej, élesztő, cukor, olaj, lekvár) iskolánk konyhája - papírmunkák (osztályok) - Kiszebáb (Kiss Ferencné) - jelmez (tanulók) - tombola tárgyak (osztályok felajánlásai) - jelmezesek jutalmazása (DÖK) A témahét produktumai: - Aula dekorációja (kiállítás formájában), - Sportcsarnok dekorációja a farsangi mulatsághoz, - álarcok, - fejdíszek, - jelmezek.

A projekt értékelése, lezárása A Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskolában 2014. február 24-28-a között ITT A FARSANG címmel témahét megrendezésére került sor, immáron 5. alkalommal a TÁMOP-3.1.4./08. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben c. pályázat keretén belül. Már az előző héten is akadtak teendők, melyek előfeltételei voltak a következő heti programok sikeres lebonyolításának. (pl: tánc- és műsorpróbák) A témahét programjai elsősorban az alsó tagozatos tanulók részére szerveződtek. Ezek gyerekek nagyon készültek a hét eseményeire, hisz az előző évek emlékei kellemes élményeket idéztek fel bennük. A hét programjai más- és más megközelítésben próbálták a gyerekek ismereteit bővíteni a farsangi témában. Voltak olyanok, akik álarcot, fejdíszt készítettek, voltak, akik versekkel, történetekkel, énekekkel, körjátékokkal ismerkedtek. Sokan vettek részt környezetük szépítésében, a farsangi hangulat kialakításában (aulaosztályterem-). Öt tanítási napon, iskolai helyszíneken, rugalmas időkeretek között, változatos és sokszínű programok segítségével próbáltuk feldolgozni a témát. Testnevelés órán a mozgáskultúrát, rajz és technika órákon a kreativitást, az alkotókedvet, magyar órákon a kommunikációs készséget, környezetismeret órán a szokások felelevenítését és megismerését tűztük ki célul. A hét programjai között szerepeltek az osztályok táncpróbái, valamint egy bábelőadás is. A FARSANGI HÉT legfontosabb eseménye a farsangi délután volt, mely Kiszebáb égetéssel kezdődött. Az udvaron tanulóink hangos kántálással búcsúztatták a telet: Vesszen a tél, jöjjön a tavasz, vesszen a tél, jöjjön a tavasz. Az alsó tagozatban a 3. évfolyam volt a főszervezője a farsangi délutánnak, ők egy farsangi csúfolódóval készültek a délután megnyitására. Ezt követően, közel 85 gyerek népviseletes néptánc bemutatóját láthatták a szülők és vendégeink. Természetesen nem maradhatott el a táncház sem, melyet Szűcs János néptánc pedagógus vezetett. A résztvevők nagy örömmel fogadták a pedagógusok meglepetés ZORBA táncát. A jelmezesek színes felvonulása nagy fejtörést okozott a pártatlan felnőttekből, és felsős diákjainkból álló zsűrinek. A sok-sok tombola felajánlás lehetővé tette, hogy közel 310 nyereményt sorsolhattunk ki, a gyerekek nagy örömére. Régi szokásunk szerint az osztályfelajánlásokat az adott osztály tanulói között sorsoltuk ki. A SZBOK konyhája farsangi fánkot sütött a gyerekek részére. A farsangolásból a szülők is kivették a részüket, hiszen büfével segítették a még éhezők és szomjazók felhőtlen mulatozását. A nap végén a szülők elismeréssel szóltak a farsangi produkciókról, és élményekben gazdag napot, hetet tudhattunk magunk mögött.

A hét programja, felelősei, résztvevői 2014. febr. 24. hétfő idő tevékenység felelős résztvevők helyszín eszközök 8.00 Aula dekorációja Debreczeniné Aula Oscsenda Tamás 10.00 Farsangi színező Oscsendáné 1.a osztályterem színes ceruza Váradi Mária rajz óra 13.00 Osztálydekoráció Oscsendáné 1.a osztályterem Váradi Mária 13.00 Az én farsangom Pappné Szabó 4.a osztályterem zsírkréta Erzsébet rajz óra 14.00 Farsangi táncpróba Debreczeniné 1.a magnó 15.00 Farsangi versek, dalok tanulása Petneházi Lászlóné, 3.a 3.b Szaplonczay Gergelyné 15.00 Osztálydekoráció Kiss Ferencné 1.b osztályterem 15.00 Farsangi álarc készítése 15.00 Farsangi táncpróba Fehérváriné Zsadányi Márta 16.30 Tanári táncpróba érintett pedagógusok Petrus Lászlóné Kiss Ferencné 1.b osztályterem technika óra ragasztó, olló, pasztell kréta 2.a magnó magnó 2014. febr. 25. kedd idő tevékenység felelős résztvevők helyszín eszközök 9.00 Farsangi dalok Radics Teréz 3.a 9.00 Itt a farsang c. olv. feldolgozása Fehérváriné Zsadányi Márta 2.a osztályterem tankönyv 10.45 Farsangi táncpróba Debreczeniné 1.a magnó 11.00 Farsangi álarc készítése Debreczeniné 1.a osztályterem olló, ragasztó, 12.40 Bábelőadás Ötvösné Farkas Ilona, 2.b 1-2. évfolyam tanulói osztályterem pasztell kréta 14.00 Farsangi táncpróba 4.a magnó 15.00 Farsangi álarc készítése Balku Mariann 1-4. évfolyam képzőműv észeti szakkörös ei osztályterem Képzőművészeti szakkör ragasztó, olló festék 15.00 Farsangi táncpróba Kiss Ferencné 1.b magnó

15.00 Farsangi szokások c. olv. feldolgozása Oroszné Erdei Gabriella 16.30 Tanári táncpróba érintett pedagógusok 2014. febr. 26. szerda 3.b művészeti terem tankönyv, magnó idő tevékenység felelős résztvevők helyszín eszközök 8.00 Matematika óra a Debreczeniné 1.a osztályterem kirakó farsang jegyében matematika óra 10.00 Kiszebáb égetés Debreczeniné alsós évfolyamok udvar Kiszebáb, szalma, víz Oscsenda Tamás 10.20 Írás óra a farsang jegyében Oroszné Erdei Gabriella 3.b művészeti terem tankönyv, 10.20 Farsangi tánc Debreczeniné 1.a magnó 11.00 Farsangi műsor 3. évfolyam 3.a 14.00 Nyelvtan óra a farsang jegyében Tollbamondás: - farsangi népszokások osztályfőnökei Fehérváriné Zsadányi Márta 15.00 Farsangi tánc 15.00 Farsangi szokások Szaplonczay c. olv feldolgozása Gergelyné 16.30 Tanári táncpróba érintett pedagógusok 2014. febr. 27 csütörtök 3.b 2.a osztályterem Kiss Ferencné 1.b magnó 3.a osztályterem tankönyv, magnó idő tevékenység felelős résztvevők helyszín eszközök 8.00 Tanári táncpróba érintett magnó pedagógusok 8.30 Farsangi tánc Debreczeniné 1.a magnó 9.00 Farsangi tánc Fehérváriné 2.a magnó Zsadányi Márta 9.00 Beszélgetőkör Milyen lesz a farsang? Oscsendáné Váradi Mária 1.a osztályterem 10.00 Farsangi népszokások c. olv. feldolgozása 10.00 Sportcsarnok dekorálása 12.00 Farsangi műsor Kárándiné Gurbán Edit Debreczeniné Oscsenda Tamás 3. évfolyam osztályfőnökei 4.a osztályterem 3.a 3.b 13.00 Alsós farsang osztályfőnökök 2014. febr. 28. péntek tankönyv,

idő tevékenység felelős résztvevők helyszín eszközök 8.00 Beszélgető kör Milyen volt a farsang? Oscsendáné Váradi Mária 1.a osztályterem 11.00 Mi tetszett a legjobban?- Farsangi élmények lerajzolása 15.00 Mi tetszett a legjobban? - Farsangi élmények lerajzolása 17.00-21.00 Felsős farsang Debreczeniné Szaplonczay Gergelyné felsős osztályfőnökök 1.a osztályterem rajz óra 3.a osztályterem rajz óra felső tagozat zsírkréta festék

Újra farsangoltak a görögök Február utolsó hetében újra megrendezésre került immáron 5. alakalommal- a TÁMOP- 3.1.4./08. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben c. pályázat keretén belül a FARSANGI TÉMAHÉT. Az alsó tagozatos gyerekek nagyon készültek a hét eseményeire, hisz az előző évek emlékei kellemes élményeket idéztek fel bennük. A hét programjai más- és más megközelítésben próbálták a gyerekek ismereteit bővíteni a farsangi témában. Voltak olyanok, akik álarcot, fejdíszt készítettek, voltak, akik versekkel, történetekkel, énekekkel, körjátékokkal ismerkedtek. Sokan vettek részt környezetük szépítésében, a farsangi hangulat kialakításában (aula-osztályterem). A hét programjai között szerepeltek az osztályok táncpróbái, valamint egy bábelőadás is. A FARSANGI HÉT legfontosabb eseménye a farsangi délután volt, mely Kiszebáb égetéssel kezdődött. Az udvaron tanulóink hangos kántálással búcsúztatták a telet. Vesszen a tél, jöjjön a tavasz Az alsó tagozatban a 3. évfolyam volt a főszervezője a farsangi délutánnak, ők egy farsangi csúfolódóval készültek a délután megnyitására. Ezt követően, közel 85 gyerek népviseletes néptánc bemutatóját láthatták a szülők és vendégeink. Természetesen nem maradhatott el a táncház sem, melyet Szűcs János néptánc pedagógus vezetett. A résztvevők nagy örömmel fogadták a pedagógusok meglepetés ZORBA táncát. A jelmezesek színes felvonulása nagy fejtörést okozott a pártatlan felnőttekből, és felsős diákjainkból álló zsűrinek. A sok-sok tombola felajánlás lehetővé tette, hogy közel 310 nyereményt sorsolhattunk ki, a gyerekek nagy örömére. A SZBOK konyhája farsangi fánkot sütött a gyerekek részére. A farsangolásból a szülők is kivették a részüket, hiszen büfével segítették a még éhezők és szomjazók felhőtlen mulatozását. A nap végén a szülők elismeréssel szóltak a farsangi produkciókról, és élményekben gazdag napot, hetet tudhattunk magunk mögött. Projekthét felelőse: Debreczeniné