Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott intézményekben " Újvárosi Általános Művelődési Központ Általános Iskolája Baja Oltványi u. 14. 6500 E-mail: titkarsag@uamk-baja.koznet.hu WEB: http://www.uamk-baja.koznet.hu/ Tel: 79/325-599 TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ Kompetenciaterület: Idegen nyelvi- Angol Évfolyam: 1. Pedagógus: Ézsi Judit Az én világom Idő hét/óra 1. 2. 3. Tananyag, tevékenységek Fejlesztési képességek, készségek, célok Munkaformák Bemutatkozás, ismerkedés Személyes információk kérése, adása: Who are you? I am What are you? I am a boy/girl. Are you a boy/ girl? Yes/No Chant: boy, girl, school, I am Song: I m a boy, you re a girl Are you a boy/ girl? Köszönési formák a napszaknak megfelelően: Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! Good bye! Hello! Hi! How do you do Look at the picture in your book, listen and choose the right one! Chant: köszönési formák Song: Good morning to you Are you a boy/ girl? Utasítások követése, adása: Stand up, sit down, Come here, Go out, Come in please Play: 1,2,3, come in please Chant: utasítások Song: I m a robot Play the song Szociális és állampolgári: magyarságtudat Anyanyelvi kommunikáció: kifejezőképesség, ismerkedés az angol nyelvvel Énkép, önismeret fejlesztése: bemutatkozás Természettudományos: térképen Anglia, Európa, Magyarország elhelyezkedése Anyanyelvi kommunikáció: napszaknak megfelelő köszönésformák használata, üdvözlés Természettudományos: napszakok felismerése, napszaknak megfelelő köszönési formák használata Anyanyelvi kommunikáció: kifejezőképesség, utasítások adása, végrehajtása 1 Módszerek, eljárások, eszközök Beszélgetés, Párbeszéd IKT-magnó hallgatás: My first English Book Eszközök: flashcards Beszélgetés Párbeszéd IKT-magnó hallgatás: Zig-Zag Magic Eszközök: My First English Book IKT- magó hallgatás: Tip Top1
4-5. Az iskola 6-7. Az iskola 8. Are you a boy/ girl? Iskolai eszközök, tárgyak megnevezése chant: book, pencil, pen, rubber, sharpener, board Tárgyak megnevezése: What s this? It s a Is it a book? Yes/No Point the classroom objects! Colour the classroom objects! Listen and repeat the chant! Song: Walter Wizzard magic hat Sing and play the song rubber, sharpener, board Chant: iskolai eszközök, tárgyak megnevezése: crayon, ruler, bag, exercise book, chair, desk Tárgyak megnevezése: What s this? It s a Is it a book? Yes/No Point the classroom objects! Colour the classroom objects! Listen and repeat the chant! Make own flashcards Listen the story: Oh dear Walter Wizzard Put the pictures right order bag, exercise book, chair, desk Utasítások: Open your book. close your book, give me a pen, point, pick up Play the instructions Anyanyelvi kommunikáció: az osztályteremben lévő személyek, tárgyak megnevezése. Az ezekhez kapcsolódó cselekvések végrehajtása rövid utasítások segítségével. kifejezőképesség: iskolai eszközök színezése, rajzolása, készítése során. Anyanyelvi kommunikáció: az osztályteremben lévő személyek, tárgyak felismerése, megnevezése. Az ezekhez kapcsolódó cselekvések végrehajtása rövid utasítások segítségével. kifejezőképesség: a mese előadása során, iskolai eszközök rajzolása, színezése során. Anyanyelvi kommunikáció: az osztályteremben lévő személyek, tárgyak megnevezése. Az ezekhez kapcsolódó cselekvések végrehajtása rövid utasítások segítségével. Zig Zag Magic, English for you1 Zig-Zag Magic- School Unit Zig Zag Magic, English for you1 Zig-Zag Magic- School Unit Zig-Zag Magic English for your 1- School Unit
9. Színek 10-11. Színek 12-13. Halloween party int he class, int he school Chant: ghost, pumpkin, witch, bat, monster, skeleton Point and say the words Colour the pictures Song: It s Halloween Rhyme: The magic soup pumpkin, witch, bat, monster, skeleton Chant: colours: red, blue, green, orange, yellow Make own flashcards Colour the pictures Kérdések és válaszok színes tárgyakról: Is it red? No/Yes What colour is the book? Point the blue book! Feladatlap a színek és szókapcsolások felismerése Song: Rainbow red, blue, green, orange, yellow Chant: white, black, pink, purple, brown, grey Make own flashcards Colour the pictures Kérdések és válaszok színes tárgyakról What colour is the book? Point the blue book! Feladatlap a színek és szókapcsolások felismerése Rhym: The rose is red Természettudományos: térképen Amerika elhelyezkedése Szociális és állampolgári: ismerkedés más kultúra szokásaival Anyanyelvi kommunikáció: színek megnevezése, információ kérés-adás, szókapcsolatok: blue pencil Természettudományos: a szívárvány létrejöttének módja kifejezőképesség: színkártyák készítése során. A hatékony, önálló tanulás Anyanyelvi kommunikáció: színek megnevezése, információkérés, szókapcsolatok: red pen kifejezőképesség: színkártyák készítése során. Színkeverés English Adventure Starter English Adventure My First English Book English For You1 English for you Little Bridge My First English Book English For You1
14. Számok 15-16. Animals 17-19. Christmas Party Chant: Santa Claus, christmas tree, present, ball, teddy bear, car, doll Colour the pictures Song: I wish you black, pink, purple, brown, grey Chant: numbers: 1-10 Számlálás Make own numbers cards How old are you? I m 7. Happy birthday! Telephone numbers- read and say: My phone number is Rhym:1,2,3 come in please Song: 1 little indians Play the song black, pink, purple, brown, grey,1-10 Háziállatok megnevezése: dog, cat, cow,chicken, duck, hen, cock, horse, pig, donkey, mouse Állatok azonosítása What s this? It s a Feladatlap az állatok felismerésére, állatok bemutatása színük alapján The cow is white. Point the black cat. Colour the cat balck! Rhym: Up the wooden rail Song: Old MacDonald Farm Story: Brave mouse Put the pictures right order Természettudományos: térképen Anglia elhelyezkedése Szociális és állampolgári: ismerkedés más kultúrák karácsonyi szokásaival Matematikai:1-10 a számok felismerése, a számok tárgyakhoz való kapcsolása, számlálás segítséggel, mennyiségi viszonyok felismerése Anyanyelvi kommunikáció: információkérés-adás, dolgok, személyek megnevezése angolul, szókapcsolatok: two books, two red books Természettudományos: háziállatok a farmon, emlősök, madarak csoportosítása Matematikai: állatok megszámlálása Anyanyelvi kommunikáció: állatok megnevezése, információkérés-adás, szókapcsolatok: black cat, two black cats kifejezőképesség: képkártyák készítése, vers, mese, dal előadása, eljátszása során. Sing more song Eszközök: English for you1 Zig-Zag Magic Játék Chatter Box1, Sing more song Eszközök: flashcards My first English book My first English book
20-21. Vásárlás 22-24. black, pink, purple, brown, grey,1-10 horse, pig, donkey, mouse Chant: wild animals: lion, tiger, monkey, hippo, snake, parrot Állatok azonosítása: What s this? It s a tiger. Is it a tiger? Yes/No. Feladatlap az állatok felismerésére, állatok bemutatása színük alapján Point the black cat. Colour the cat balck! Song: You live int he zoo Story: Three little monkey Put the pictures right order monkey, hippo, snake, parrot Chant: fruits: apple, orange, banana, grapes, plum, cherry Szeretem, nem szeretem kifejezése: I d like, I don t like Egyszerű vásárlás lebonyolítása: A yellow banana, please? Here you are. Thank you. Rhym: 1 potato,2potato,3potato STORY Természettudományos: vadállatok, háziállatok összehasonlítása. Hol élhetnek a felsorolt vadállatok? Magyarországon hol láthatunk pl. tigrist? Matematikai: állatok megszámlálása Anyanyelvi kommunikáció: állatok megnevezése, információkérés-adás, szókapcsolatok: yellow lion, two yellow lions Természettudományos: gyümölcsök csoportosítása: hazai vagy déli gyümölcs, mikor fogyasztjuk, melyik évszakban, egészséges életmód, étkezés Matematikai: gyümölcsök számlálása Anyanyelvi kommunikáció: gyümölcsök megnevezése, információkérés-adás, tetszés nem tetszés kifejezése, szókapcsolatok: red apple, two red apples English for you My first English book Párbeszéd Játék IKT -magnóhallgatás: Zig-Zag Island, English for you My first English book
Testünk 25-27. 28-29. monkey, hippo, snake, parrot, apple, orange, banana, grapes, plum, cherry Chant: bread, sausage, ice cream, chips, pizza, sandwich, hamburger, hot dog Make own flash cards Szeretem nem szeretem kifejezése:do you like banana? Yes/No. I d like, I don t like Egyszerű vásárlás lebonyolítása: A yellow banana, please? Here you are. Thank you. Vendégfogadás, játékos étlap készítése, utasítások követésével Story: Hungry elephant Put the pictures right order! monkey, hippo, snake, parrot, apple, orange, banana, grapes, plum, cherry, bread, sausage, ice cream, chips, pizza, sandwich, hamburger, hot dog Chant: parts of the body: head, hair, eye nose, mouth, ear, hand, leg Természettudományos: étterem, piac, mit hol vásárolsz Matematikai: vásárlás, pénz használata Anyanyelvi kommunikáció: ételek megnevezése, információkérés, szókapcsolatok, tetszés nem tetszés kifejezése, megfelelő viselkedési formák megbeszélése kifejezőképesség: mese eljátszása során Anyanyelvi kommunikáció: testrészek megnevezése, birtoklás kifejezése, rövid cselekvések végrehajtása Természettudományos: testrészek felismerése, 5 érzékszerv kifejezőképesség: szókártyák rajzolása, színezése, dalok eljátszása során IKT -magnóhallgatás English for you, Zig-Zag Island, Tip Top1 IKT -magnóhallgatás: English for you, Chatter Box1 My first English book
Ruháink 30-31. Utasítás követése, szókapcsolások: egyszerű cselekvések mozgással együtt történő kifejezése Touch your nose! Have you got blue eyes? No/Yes Feladatlap a testrészek felismerésére Song: Head and shoulder, Hockey Cockey Play the songs monkey, hippo, snake, parrot, apple, orange, banana, grapes, plum, cherry, bread, sausage, ice cream, chips, pizza, sandwich, hamburger, hot dog, head, hair, eye nose, mouth, ear, hand, leg Chant: clothes, T-shirt, shirt, socks, pullover, trousers, skirt, shoes Ruhadarabok felismerése, utasítás követése, szókapcsolatok, ruházat bemutatása: blue skirt Draw a red socks! Point the pink shirt! Öltöztetős baba- öltöztetése Story: English Adventure: Pan Peter:Clothes Put the pictures in the right order Anyanyelvi kommunikáció: ruhadarabok felismerése, megnevezése? rövid utasítások követése, szókapcsolatok: red skirt, two blue socks Természettudományos: évszakoknak megfelelő öltözködés, ruhadarabok csoportosítása, fiúklányok öltözködése közötti eltérés IKT -magnóhallgatás: My first English book,
Ház 32-33. A család 34-35. monkey, hippo, snake, parrot, apple, orange, banana, grapes, plum, cherry, bread, sausage, ice cream, chips, pizza, sandwich, hamburger, hot dog, head, hair, eye nose, mouth, ear, hand, leg Chant: house, bedroom, kitchen, bathroom, sitting-room, bed, lamp,bath, table, sofa, TV, carpet Ház részeinek felismerése, utasítás követése, szókapcsolások, ház bemutatása: What s this? It s a Point the bedroom! What s pink int he kitchen? Szókapcsolatok: red lamp. Where s the bed? Story: Where s Lilly? Put the pictures right order! monkey, hippo, snake, parrot, apple, orange, banana, grapes, plum, cherry, bread, sausage, ice cream, chips, pizza, sandwich, hamburger, hot dog, head, Anyanyelvi kommunikáció: ház részeinek felismerése, megnevezése, bútorok felismerése, megnevezése, szókapcsolatok: red bed, two red beds, ház részeihez kapcsolódó cselekvések: sleep-bedroom Természettudományos: beszélgetés: különböző házakról (kertes, panel..), házépítéshez, bútorok készítéséhez kapcsolódó foglalkozásokról kifejezőképesség: szókártyák rajzolása, színezése, mese eljátszása során Anyanyelvi kommunikáció: családtagok felismerése, megnevezése, családi kapcsolatok megbeszélése: apa=nagymama fia Felkészülés a felnőtt lét szerepeire Énkép, önismeret fejlesztése: családban betöltött szerep, segítségnyújtás kifejezőképesség: szókártyák rajzolása, színezése, mese eljátszása során IKT -magnóhallgatás My first English book, Játék Kérdés-felelet IKT -magnóhallgatás: Little Bridge My first English book, English for you, Zig-Zag
36-37. hair, eye nose, mouth, ear, hand, leg, clothes, T-shirt, shirt, socks, pullover, trousers, skirt, shoes Chant: family, mother, father, brother, sister, baby, grandfather, grandmother My family-rajzkészítés, családi fotókról beszélgetés: This is my father. Song: I want my teddy Story: I want my potty Put the pictures right order, illetve egyéni szereplés a tanult szavakból, játékokból, mondókákból, dalokból Magic
Idegen nyelvi kompetenciaterület A fejlesztés célja Az idegennyelv-tanulás hatékonyságának növelése érdekében szükség van az iskolában folyó idegennyelv-tanítási gyakorlat megújítására. A modernizációt kompetencia alapú nyelvtanítási programok kidolgozásával és fokozatos bevezetésével kívánjuk megvalósítani. Ez a kommunikatív nyelvi kompetencia fejlesztését jelenti. Ennek érdekében olyan oktatási programcsomagok fejlesztését tűztük ki célul, amelyek figyelembe veszik a tanulók életkori sajátosságait, érdeklődését és ismereteit; témakörök, beszédszándékok és szituációk köré szerveződnek; és lehetővé teszik, hogy a tanulók értelmes cselekvések során, kommunikatív feladatok végrehajtása közben sajátítsák el az idegen nyelvet. A tanulók idegen nyelvi kommunikatív kompetenciájának megalapozása és folyamatos fejlesztése során három szempontot kell feltétlenül figyelembe venni: egyrészt a tanulók és a társadalom szükségleteit; másrészt azokat a tanulók által elvégzendő feladatokat, amelyek e szükségletek kielégítéséhez elengedhetetlenek; harmadrészt pedig a feladatok elvégzéséhez szükséges, kialakítandó, fejlesztendő kompetenciákat. Fejlesztési követelmények: Tudatosuljon a tanulóban, hogy az anyanyelvén kívül idegen nyelven is kifejezheti magát. Alakuljon ki a tanulóban a nyelvtanulás iránti pozitív hozzáállás. Fejlődjön az együttműködő készsége, vegyen részt pár és csoportmunkában. Ismerjen meg néhány alapvető nyelvtanulási stratégiát. Legjellemzőbb módszerek és munkaformák az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésében: Felfedezés Megbeszélés Vita Dráma Játék Pár- és csoportmunka Projektmunka
Tankönyv Kiadó Kiadói kód Engedélyszám Dátum Pályázat English for you 1 Nemzeti Tkkiadó Zrt. NT- 56350/1 KHF/2942-21/2009 2009.10.6-2014.08.31. English for you 2 Nemzeti Tkkiadó Zrt NT- 56473 KHF/2923-5/2009 English Adventure Starter A English Adventure Starter B My first English book Pearson Education Magyarország ( Longman) Pearson Education Magyarország ( Longman) Apáczai Kiadó és Könyvterjesztő Kft. LM-1251 15251-5/2005 LM-1253 15253-5/2005 AP-012402 KHF/3871-6/2008 2009.05.21-2014.08.31. 2005.08.30-2010.08.31. 2005.08.30-2010.08.31 2008.09.08-2013.08.31. x Chatterbox 1 Oxford University Press OX-4324311 KHF/2468-6/2009 2009.05.21-2014.08.31. Little Bridge 1 Manic Monkey x Zig-zag Magic Oxford University Press