ALAPOK, NEM CSAK KEZDŐKNEK

Hasonló dokumentumok
A DOBFELSZERELÉS ÖSSZEÁLLÍTÁSA

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!


Korompay Zsolt RITMIKAI GYAKORLATOK RÉSZLETEK A DOBKOTTÁBÓL

ESLC teszt Útmutató diákok számára (HU)

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

Kris Burm játéka. Tartozékok

Osztályozó írásbeli vizsga követelmények félévkor és év végén.

A dobfelszerelésen való játék oktatása

2012. augusztus 21., kedd Helyszín: 8000 Székesfehérvár, Fürdı utca 1. Mővészeti tanszék

A zsebrádiótól Turán tételéig

Prezentációkészítés 1.

1 2. évfolyam. 1. Zenei reprodukció

AZ ÜTEMÉRZÉK FEJLESZTÉSE

Gondold ki, beszéld meg, osszad meg. Párbeszéd folytatása

NEMZETKÖZI EGYÜTTMŰKÖDÉS A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS JEGYÉBEN ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSI STRATÉGIÁJA

Ritmikai képességfejlesztés. Kismartony Katalin

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

Tanfolyami füzet. gitároktatáshoz. B.I.G. Stúdió Gitártanfolyamok, Összeállította: Bleier Miklós

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

Ujjdob. Használati útmutató Tchibo GmbH D Hamburg X6II

SZÁMLÁLÁS, SZÁMOLÁS ESZKÖZÖKKEL

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Mátrixjátékok tiszta nyeregponttal

Szövegszerkesztő programok: Jegyzettömb, WordPad, Microsoft Word

Az enyhe értelmi fogyatékos fővárosi tanulók 2009/2010. tanévi kompetenciaalapú matematika- és szövegértés-mérés eredményeinek elemzése

ÁTVÁLTÁSOK SZÁMRENDSZEREK KÖZÖTT, SZÁMÁBRÁZOLÁS, BOOLE-ALGEBRA

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

Osztályozóvizsga követelmények, 2015/2016. tanév vége

INFORMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

Reuven Tsur Esti Kérdés Előadóművészet

Mit nézel a Facebookon? Kutatás: Mit nézel a Facebookon? Báder Szabolcs

KOMBINATORIKA Permutáció

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!

Kedvenc Linkek a témakörben: MySQL mindenkinek Vizuális adatbázis tervezés

Új Szöveges dokumentum












A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

IV. korcsoport: június 1-je és május 31. között, V. korcsoport: június 1-je és május 31. között született tanulók.

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

Számrendszerek. Átváltás a számrendszerek között: Általában 10-es számrendszerből váltunk tetszőlegesre és tetszőlegest 10-esre.

Szerencsejátékok. Elméleti háttér

A BESZÉD, MINT MŰALKOTÁS

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

Filyó "Flame" Tibi kiszálló táblája : 170-től 1-ig. Nincs kiszálló. Nincs kiszálló. Nincs kiszálló. Nincs kiszálló. Nincs kiszálló Nincs kiszálló

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

2. Válassza ki a TD-1KV vagy TD-1K terméket.

sorszám osztály

Fraktálok. Löwy Dániel Hints Miklós

Online zenei képességteszt

ZANZIBAR Technikai Adatlap (Technical Rider)

Annak ellenére, hogy a számítógépes szövegszerkesztés az utóbbi 10 évben általánossá vált, az irodai papírfelhasználás

Nyitott mondatok Bennfoglalás maradékkal

Országos Rendőrfőkapitány

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 7. 14:00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

6. óra TANULÁSI STÍLUS

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

XIV. A számítógép szerepe a zeneszerzésben

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: cím:

V-TONE GUITAR PACK 2

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Szín számokkal Képábrázolás

3. gyakorlat. Kettes számrendszer: {0, 1} Tízes számrendszer: {0, 1, 2,..., 9} 16-os (hexadecimális számrendszer): {0, 1, 2,..., 9, A, B, C, D, E, F}

A továbbiakban Y = {0, 1}, azaz minden szóhoz egy bináris sorozatot rendelünk

Erdő generálása a BVEPreproc programmal

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!

Urbán Ágnes. Politikai és gazdasági nyomásgyakorlás a médiában, vállalatvezetői szemmel

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Finommotorika fejlesztő program 4 hét, avagy Vedd elő a gombosdobozt!

A 2011-es év kompetencia-méréseinek elemzése

SIOK FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁDÁND évi kompetenciamérés eredményei, fejlesztési javaslatok

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2014. NOVEMBER 22.) 3. osztály

1 2. évfolyam. Mozgásanyanyelv megalapozása

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SOROZATOK (SZÁMTANI SOROZAT)

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 7 8. évfolyam

Hogyan készítsünk könnyen érthető környezetismereti segédanyagot? Irányelvek

Matematikaóra-tervezet

Segédlet az Informatika alapjai I. című tárgy számrendszerek fejezetéhez

Használati utasítás ELEKTRONIKUS MŰGÉGE. ROMET minőségi orvostechnikai termékek a gégeműtött emberek szolgálatában 1979 óta

Matematika A3 Valószínűségszámítás, 6. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév

TÖRTSZÁMOK, MÉRÉSEK. 34. modul

Teljes dobó mozgás 10 lépésben

Feuerbach kör tanítása dinamikus programok segítségével

II. ORSZÁGOS JAZZ-ZENEI VERSENY Lakatos Ablakos Dezső emlékére

First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit. Matematika I

Átírás:

ALAPOK, NEM CSAK KEZDŐKNEK KOTTA ÉS TAB: HASONLÓSÁGOK ÉS KÜLÖNBSÉGEK, ELŐNYÖK ÉS HÁTRÁNYOK Az interneten gyakran találkozhatunk a ritmus lejegyzésének egy új módjával a tabbal. Leggyakrabban nem túl összetett számok dobkíséreteit jegyzik így le. Mi tette szükségessé ezt az írásmódot. Szerintem leginkább az, hogy nem kell kottaíró szoftvert használnunk, illetve az az illúzió, hogy így kottaolvasási tudás nélkül is megérthetjük egy szám dobkíséretét. Számomra a tab nem más, mint egy másfajta kottázási módszer. A lényeg mindkét esetben is ugyanaz: balról jobbra haladunk és a leírt jeleket értelmeznünk kell. A tab leginkább abban különbözik a kottától, hogy nem jelöljük a hangok hosszát. Ennek vannak előnyei is, de hátrányai is. Mivel a dobokon az esetek többségében a hangok hosszát nem befolyásoljuk, ez kimondottan jól hangzik. (Próbáljunk például pergődobon egy egészkotta értékű hangot ütni, utána pedig egy negyedet, majd három negyednyi szünetet. Hall valaki különbséget? Természetesen ha pl. üstdobon játszunk más a helyzet, de most elsősorban a dobszerelésen játszók nézőpontjából tekintsünk a dobolásra.) Később látni fogjuk, hogy azért ennek is vannak hátrányai. Mielőtt részletesebben összehasonlítanánk a két lejegyzési módszert, előbb lássuk az első problémát, amivel szembekerülhetünk, ha valahonnan letöltöttük egy nekünk tetsző szám tabját. A kottamelléklet első részében a dobfelszerelés alkotóelemeinek nevét, azok rövidítéseit és magyar megfelelőit vehetjük szemügyre. A hangszerek neveihez azt hiszem, nem kell magyarázatot fűznöm. Ha valaki nem tudná, mi az a ghost note, semmi baj, a hansúlytalan hangokat nevezzük így (a dobolással kapcsolatosan), magyar fordításban én a legjobban a hansúlytalan ütés kifejezést kedvelem, mert ebből azonnal kiderül, hogy miről beszélünk: halkan kell játszanunk, azaz a dobot (rendszerint a pergőt) alacsonyról, egy-két centiméter magasságból kell megütnünk. Szokták még használni a szellemhang, árnyékhang, díszítőhang, fantomhang kifejezéseket is. Természetesen mindegyik elnevezés helyes, de nem ez számít, hanem, hogy ezeket a hangokat tényleg halkan játsszuk! Akik nem régóta, egy-két éve dobolnak azok számára ismeretlen lehet a flam kifejezés. Magyarul ezt általában egyes előke, vagy előkés hang néven ismerjük. Az egyes előkét legkönnyebben úgy játszhatjuk, hogy az egyik kezünkkel alacsonyról, egy-két centiméterről, a másikkal pedig magasabbról ütjük meg a dobot. A legtöbb jobbkezes dobos számára könnyebb az előke második, hansúlyos hangját, azaz főhangot jobb- az első, hangsúlytalan díszítőhangot pedig bal kézzel játszani. Gyakoroljuk ezt a technikai elemet fordított kézrenddel is! A rockzenében az előkés hangokat a legtöbbször úgy játsszák, hogy mindkét hang közel azonos hangerőn szólal meg. Ettől még az elnevezés ugyanaz maradhat, így a legegyszerűbb. A tab és a dobkotta hasonlít egymásra abban, hogy mindkét esetben a cintányérokat X jellel jelöljük, kívéve a nyitott lábcintányért. A dobokat a tab O jellel jelöli, ez is hasonlít valamennyire a kotta fejekhez. A szüneteket, vagyis amikor nem ütünk, hanem csak számolunk (pillanatokon belül kifejtem ezt bővebben is!) a tab (mínusz ) jellel jelöli. A tab is használ függőleges ütemvonalakat. Bár a tab a hangokat nem nevezi nyolcadoknak, trioláknak stb, azért minden tab alatt találunk egy számolási kulcsot, ami ugyanaz, mintha kottát olvasnánk. Az 1+2+3+4+ számkombináció azt jelöli ahogyan a hangokat számolnunk kell. Számolnunk? Igen! Sajnos nincs más megoldás, akár kottát olvasunk, akár tabot, mindkét esetben csak akkor tudhatjuk azt, hogy éppen melyik hangot játsszuk, ha valamilyen módon számon tartjuk azt, hogy éppen hol tartunk. A nyolcadokat a legygyakrabban úgy számoljuk, hogy e-gyet, ket-tőt, hár-mat,

né-gyet, de ha jobban tetszik, számolhatunk úgy is, hogy egy-és, két-és, há-és, négy-és. Figyeljünk oda arra, hogy a szótagokat egyenletes gyorsasággal ejtsük ki. Az első példa egy egyszerű ritmust mutat be tab formában lejegyezve. Számoljunk nyolcadokat, és ahol O jelet látunk, üssünk, ahol pedig - jelet, ne. Ha ugyanezt a ritmust lekottázzuk, az 1a példát kapjuk. Megfigyelhetjük, hogy a kotta és a tab között az egyik különbség az, hogy a kottában a ritmusértékeket egyszerűbb alakra hozzuk. Ez olyan mint a matematika: ha egy hang két nyolcad időtartamig tart, az egy negyed értékű. A ritmusunkat lekottázhatjuk nyolcadok és nyolcad szünetek használatával is, ezt a lehetőséget az 1b példában vehetjük szemügyre. Láthatjuk, hogy a tabban található O jeleknek a kottafejek, a - jeleknek pedig a nyolcad szünetek felelnek meg. Az 1a és az 1b példa azonban csak dobon szólal meg egyformán, gitáron, vagy zongorán másképp hangzanának! Az 1c példa egy nem hivatalos kottázási lehetőség, ebben az esetben a szüneteket, azaz a nem megszólaló hangokat kottafej nélküli szárakkal jelöljük. Így kissé áttekinthetőbb a kottakép, mint az 1b példában. A 2. példa tizenhatodokból és nyolcadokból áll. Az 1e+a2e+a3e+a4 e+a azt jelöli, ahogy a tizenhatodokra számolunk. A magyar változat: egyesével, kettesével, hármasával, négyesével. A szótagokat egyenletes gyorsasággal ejtsük, ne tartsunk szünetet a szavak között! Ugyanúgy, mint ahogy ezt az első példánál tettük, amelyik szótag fölött O jelet látunk, ott üssünk, ahol pedig - jelet, ne. A 2a példa ugyanezt e ritmust mutatja be lekottázott, egyszerűbb alakra hozott formában, a 2b tizenhatodokat és tizenhatod szüneteket alkalmaz, a 2c pedig a szüneteket nem hagyományos módon jelöli. A 2d példa azért érdekes, mert itt a tizenhatodok nincsenek négyesével csoportosítva, ugyanúgy mint a tab esetében. Szerintem ez a legnagyobb hátránya a tabnak: a hangok nincsenek csoportosítva, ezért nehezen tekinthető át. Számomra ez egy kicsit olyan, minthaegymondatszavaitszóközöknélkülírnánkle, megértjük a mondatot, de nehezebben. Ezen a gondon a legkönnyebben úgy segíthetünk, ha a számoktól fölfelé ceruzával függőleges vonalakat húzunk, és ezzel a tabot áttekinthetőbbé tesszük. A 3. példa egy egyszerű pop-rock stílusú ritmust mutat be, figyeljük meg, hogy a nyolcadik jel a HH azaz lábcintányér sorban O, vagyis a nyolcadik hangon ki kell nyitnunk a lábcintányért. A 3b példa ugyanezt a ritmust mutatja be tizenhatodos formában lejegyezve. Erre akkor lehet szükség, amikor egy ütemben nyolcadok és tizenhatodok is előfordulnak. Ilyenkor az egész tabot kénytelenek vagyunk tizenhatodos számolásra építeni, különben nem a kívánt ritmust kapjuk. A 3c példa a ritmus lekottázott változata, a 3d pedig tizenhatodosan mutatja be a ritmust. A 4. példa az alapritmusunkat két további, pergődobom játszott hanggal bővíti. A 4b példa ugyanezt a ritmust lekottázott formában mutatja be. A tabot áttekinthetőbbé tehetjük néhány függőleges vonal használatával, és eebben a pillanatban jutott eszembe egy jó definíció, amivel meghatározhatjuk mi is a tab: kottaszárak nélküli kotta. A 4b példa a tab kottává alakítva, a szüneteket kottafej nélküli szárak jelölik. Az 5. példa ugyanaz, mint a 4. csak a pergődob vonalában két g betűt látunk. Ezek a hagsúlytalan, halk ütéseket jelölik. Ezt a ritmust kétféleképpen is lekottázhatjuk. Az 5a példában a nem hangsúlytalan ütéseket jelöljük másképpen, hanem a hangsúlyosakat, hansúly-jelekkel. Az 5b példában a hangsúlytalan ütéseket kisebb kottafejek jelölik. Mostanában a kíséretek kottáiban jobban kedvelem ezt a fajta jelölésmódot, mert áttekinthetőbb a kottakép. Hangzásban nincs különbség! A 6. példa fél ütem kísérő cintányéron játszott ritmust és fél ütem fillt mutat be. Mivel ebben az ütemben megszólalnak a crash- és a lábcintányéron kívül a tomok is, ezért a tab sajnos nem csak vízszintesen, hanem függőlegesen is nehezen tekinthető át. Egy ceruza segítségével könnyebbé tehetjük a dolgunkat, de ha összehasonlítjuk a tabot a kottával, akkor szerintem nem vitás, hogy a kotta sokkal áttekinthetőbb. Figyeljünk az előkés hangra is!

Végül a 7. példa egy hármasával csoportosított hangokra épülő, rock- és blues stílusban is gyakran alkalmazott ritmust mutat be. A számolás: egyenként, kettőnkénz, hármanként, négyenként. Ezt a ritmust kétféleképpen is lekottázhatjuk, úgy, hogy triolákat használunk (7a példa), és úgy is, hogy nem négy negyed az ütemjelzés, hanem tizenkét nyolcad, ezért nem írunk hármasokat az összekötött kottaszárak fölé. A két ritmus ugyanaz, csak a lejegyzéshez más mértékegységet használunk. Ha valaki megkérdezi tőlünk, hogy mi a különbség egy ütem triola és egy ütem tizenkét nyolcad között, a válaszunk lehet az, hogy ugyanaz, mint egy liter és tíz deciliter víz között: a mértékegység. Láthatjuk, hogy a tab és a kotta között a függőleges vonalakon kívül nincs igazán nagy különbség. Figyelnünk kell arra, ha tabot írunk, hogy courier new betűtípust használjunk, különben a hangok nem kerülnek egymás alá. ( lehet, hogy más betűtípus is használható, nem próbáltam ki sokat, de az biztos, hogy a leggyakrabban használt times new roman és arial betűtípusok nem használhatók.) Ami a legkevésbé tetszik nekem a tabokban az az, hogy még nem láttam olyat, ami tényleg azt a ritmust mutatta volna be, amit az adott számban hallhatunk! Sajnos nagyon sok a hiba bennük. A függőleges vonalak hiánya is rejt hibalehetőségeket, de ezenkívül gyakran találkozhatunk olyan ritmusokkal is, amelyeknek semmi köze ahhoz amit hallunk. A kedvencem az a tab, amely a You Could Be Mine című Guns n Roses számot jegyzi le. Ez a szám egy dob bevezetővel kezdődik, amely két kézzel és két lábbal játszott tizenhatodra épül. Aki ezt lejegyezte, a lábdobot figyelmen kívül hagyta! Azért négy hang helyett kettőt hallani szerintem túlzás. Mindent egybevetve, nem vagyok a tab használata ellen, de ne tekintsük ezt a lejegyzési módot egyfajta csodaszernek, amely használatával a kottaolvasást mellőzhetjük, mert nem az, és az sem árt, ha fenntartásokkal kezeljük az éppen letöltött tabot, a fülünket semmi sem pótolja! Ha bárkinek kérdése, észrevétele lenne, legkönnyebben a korompay@prodrum címen veheti fel velem a kapcsolatot. Jó dobolást, sok sikert kívánok! Korompay Zsolt

CC = crash cymbal= beütõ cintányér RC = ride cymbal = kísérõ cintányér HH = hi-hats = lábcintányér x = closed hi-hats = zárt lábcintányér o = open hi-hats = nyitott lábcintányér SD = snare drum = pergõdob g = ghost note = hangsúlytalan, halk ütés f = flam = egyes elõke T1 = small tom = magas tom T2 = medium tom = közepes tom FT = floor tom = mély tom BD = bass drum = lábdob Hf = hi-hat foot pedal = lábcintányér lábbal 1. SD o-o-ooo- 1+2+3+4+ 1a 1b 1c 4 j j j l { { { { { = { 2. SD ooooo-o---o-oooo 2a j 2b 2c 2d k k k k k k k k k k k 3. HH xxxxxxxo SD --o---o- BD o---oo-- 1+2+3+4+ 3a HH x-x-x-x-x-x-x-o- SD ----o-------o--- 3b 3c

4. HH x-x-x-x-x-x-x-o- SD ----o--o-o--o--- 4a 4b 5. HH x-x-x-x-x-x-x-o- SD ----o--g-g--o--- 5a > > 5b 6. CC x--------------- RC --x-x-x--------- SD ----o---f------- T1 ------------oo-- T2 --------------o- FT ----------o----- BD o--------------- Hf x---x---x---x--- 6a Î ============= / j l { { 7. HH xxxxxxxxxxxx SD ---o-----o-- BD o----oo----- 1+a2+a3+a4+a 7a 7b 12 8