Az iskolák pedagógiai programjának köznevelési törvényben előírt kötelező felülvizsgálata RAABE konferencia Budapest, 2013.02.28 dr. Gera Tibor
Valamennyi iskolában A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (Nkt.) Az iskola 2013. március 31-ig felülvizsgálja a pedagógiai programját annak érdekében, hogy a kerettantervről szóló jogszabály, valamint a köznevelési törvény rendelkezéseinek megfeleljen [Nkt. 97. (14)] A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet (R.) A Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet (NAT) A kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet módosítása (TERVEZET) Egyes oktatási tárgyú kormányrendeletek módosítása (TERVEZET) Ellátott köznevelési feladattól függően A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény (Szt.) A Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról szóló 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet A két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelvének kiadásáról szóló 4/2013. (I. 11.) EMMI rendelet A pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről szóló 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet A nemzetiség óvodai nevelésének irányelve és a nemzetiség iskolai oktatásának irányelve (TERVEZET) 2
Valamennyi iskolában Az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, értékei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai [R. 7. (1) aa)] A közösségfejlesztéssel, az iskola szereplőinek együttműködésével kapcsolatos feladatok [R. 7. (1) ad)] A pedagógusok helyi intézményi feladatai, az osztályfőnöki munka tartalma, az osztályfőnök feladatai [R. 7. (1) ae)] A kiemelt figyelmet érdemlő tanulókkal kapcsolatos pedagógiai tevékenység helyi rendje [R. 7. (1) af)] A tanulóknak az intézményi döntési folyamatban való részvételi jogai gyakorlásának rendje [R. 7. (1) ag)] A szülő, a tanuló, a pedagógus és az intézmény partnerei kapcsolattartásának formái [R. 7. (1) ah)] A tanulmányok alatti vizsgák és az alkalmassági vizsga szabályai [R. 7. (1) ai)] Az iskolai írásbeli, szóbeli, gyakorlati beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendje [R. 7. (5) a)] A további felvételi, átvételi kérelmek teljesítése, a tanulók osztályba, csoportba való beosztásának szempontjai, elvei, prioritásai [Nkt. 51. ; R. 193. (4)] Ellátott köznevelési feladattól függően A teljes körű egészségfejlesztéssel összefüggő feladatok (egészségfejlesztési program) az alapfokú művészeti iskola kivételével [R. 7. (1) ac), 128. (5)] A szóbeli felvételi vizsga követelményei középiskola esetén [R. 7. (1) ai)] A felvétel és az átvétel helyi szabályai szakképzés kivételével [R. 7. (1) aj), (3); 40. (3)] A szakképzésről szóló törvény felvételre, átvételre vonatkozó rendelkezései szakképző iskola tekintetében [R. 7. (1) aj)] Elsősegély-nyújtási alapismeretek elsajátításával kapcsolatos iskolai terv alapfokú művészeti iskola kivételével [R. 7. (1) ak)] Kötelező részvétel művészeti próbákon, előadásokon Művészetek emelt szintű oktatása, művészeti szakmai vizsgára felkészítő oktatás, alapfokú művészeti iskola esetén [R. 7. (6)] 3
Valamennyi iskola esetén Választott kerettantervek (felfutó, kifutó) [R. 7. (1) ba)-bb)] megnevezés tantárgyi struktúra és óraszámok tananyag Tankönyvek, tanulmányi segédletek, taneszközök kiválasztásának elvei [R. 7 (1) bc)] NAT-ban meghatározott pedagógiai feladatok megvalósítása [R. 7 (1) bd)] Választható tantárgyak, foglalkozások, pedagógusválasztás [R. 7 (1) bf)] A tanuló tanulmányi munkájának ellenőrzése és értékelése, magatartás és szorgalom minősítése, a tanuló jutalmazásával összefüggő, magatartás, szorgalom értékeléséhez, minősítéséhez kapcsolódó elvek [R. 7 (1) bi), bo)] Csoportbontások és egyéb foglalkozások szervezésének elvei [R. 7 (1) bj)] A tanulók esélyegyenlőségét szolgáló intézkedések [R. 7 (1) bn)] A nevelőtestület által szükségesnek tartott további elvek [R. 7 (1) bp)] Ellátott köznevelési feladattól függően Mindennapos testnevelés megvalósítása alapfokú művészeti iskola kivételével (Nkt. 27. (11) bekezdés szerinti kivételével) [R. 7 (1) be)] A tanulók fizikai állapotának mérése alapfokú művészeti iskola kivételével [R. 7 (1) bl)] Egészségnevelési és környezeti nevelési elvek - alapfokú művészeti iskola kivételével [R. 7 (1) bm)] A településen élő nemzetiség kultúrájának megismerését szolgáló tananyag nemzetiséghez nem tartozó tanulók részére [R. 7 (1) bk)] Választható érettségi vizsgatárgyak középiskola esetén [R. 7 (1) bg)-bh)] választható érettségi vizsgatárgyak megnevezése (középszinten, emelt szinten) jelentkezés helyi tantervi követelményei a középszintű érettségi vizsga témakörei 4
Pedagógiai program A tanulóknak az intézményi döntési folyamatban való részvételi jogai gyakorlásának rendje [R. 7. (1) ag)] A tanuló jutalmazásával összefüggő, a tanuló magatartásának, szorgalmának értékeléséhez, minősítéséhez kapcsolódó elvek [R. 7. (1) bo)] A tanulmányok alatti vizsgák szabályai [R. 7. (1) bc)] A választható tantárgyak foglalkozások, továbbá ezek esetében a pedagógusválasztás szabályai [R. 7. (1) bf)] Házirend A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje, formája [R. 5. (1) d)] A tanulók jutalmazásának elvei és formái [R. 5. (1) e)] Az osztályozó vizsga tantárgyankénti és évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje [R. 5. (1) h)] A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések [R. 5. (2) d)] 5
Az iskola pedagógiai programjának részeként, ha a köznevelési törvény másként nem rendelkezik, a miniszter által kiadott kerettanterveket kiegészítve helyi tantervet készít. A helyi tanterv megnevezi az oktatásért felelős miniszter által kiadott kerettantervek közül választottat és rendelkezik a kerettantervben meghatározott, a kötelező és nem kötelező foglalkozások időkerete legfeljebb tíz százalékának felhasználásáról [Nkt. 26. (2)] Az iskola pedagógiai programja meghatározza az iskola helyi tantervét, ennek keretén belül a választott kerettanterv megnevezését, ideértve bármely, az oktatásért felelős miniszter által kiadott vagy jóváhagyott kerettantervek közül választott kerettanterv megnevezését a választott kerettanterv által meghatározott óraszám feletti kötelező tanórai foglalkozások [megtanítandó és elsajátítandó tananyagát], továbbá a kerettantervben meghatározottakon felül a nem kötelező tanórai foglalkozások megtanítandó és elsajátítandó tananyagát, az ehhez szükséges kötelező, kötelezően választandó vagy szabadon választható tanórai foglalkozások megnevezését, óraszámát [R. 7. (1) ba)-bb)] A tanuló heti kötelező tanóráinak számát, beleértve a választható tanóráinak számát a köznevelési törvény 6. melléklete határozza meg. Az iskola a tanuló heti kötelező tanóráinak száma és az osztályok engedélyezett heti időkerete különbözetét tanórai foglalkozás [megtartásához], egyéb foglalkozás megtartásához és osztálybontáshoz veheti igénybe [Nkt. 27. (4)] 6
Iskolatípus, évfolyam Kötelező tantárgyak A/B változatban Emelt óraszámú kerettantervek Szabadon választható tantárgyak Általános iskola 1-4. évfolyam Ének-zene Dráma és tánc; Tánc és mozgás; Informatika Általános iskola 5-8. évfolyam Magyar nyelv és irodalom; Biológia-egészségtan; Fizika; Kémia; Ének-zene; Technika, életvitel és gyakorlat (7-8. évfolyam) Matematika (A/B változat); Informatika; Technika, életvitel és gyakorlat (A/B változat) Dráma és tánc; Tánc és mozgás; Természettudományi gyakorlatok Gimnázium 9-12. évfolyam Biológia-egészségtan; Fizika; Kémia; Ének-zene; Ének-zene (a művészetek tantárgyon belül) Matematika (A/B változat); Biológia-egészségtan; Fizika; Kémia; Informatika; Idegen nyelv Dráma és tánc; Tánc és mozgás; Filozófia; Társadalmi, állampolgári és gazdasági ismeretek Szakközépiskola 9-12. évfolyam Matematika (A/B változat); Biológia-egészségtan (A/B/C); Fizika (A/B/C); Kémia A/B/C; Földrajz; Informatika; Idegen nyelv Második idegen nyelv; Társadalmi, állampolgári és gazdasági ismeretek 7
Tantárgyak Heti összes óraszám Heti összes óraszámból szabadon tervezhető 1. évf. 2. évf. 3. évf. 4. évf. 1. évf. 2. évf. 3. évf. 4. évf. Magyar nyelv és irodalom 7 7 7 7 1 1 Idegen nyelv (angol) 2 Matematika 5 5 5 5 1 1 1 1 Erkölcstan 1 1 1 1 Környezetismeret 1 1 1 1 Ének-zene (B változat) 2 2 2 2 Vizuális kultúra 2 2 2 2 Életvitel és gyakorlat 1 1 1 1 Testnevelés és sport 5 5 5 5 Dráma és tánc 1 1 1 1 1 1 1 1 Rendelkezésre álló órakeret nemzetiségi, SNI többletóraszám nélkül 25 25 25 27 2 2 3 3 8
Felhasználás jogcíme Időkeret évfolyamonként (óra/hét) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Tanuló kötelező tanórai foglalkozásai testneveléssel 1 25 25 25 27 28 28 31 31 Tanuló nem kötelező tanórai foglalkozása és egyéb foglalkozása 2 15 15 15 13 12 12 9 9 Tanuló összes tanórai és egyéb foglalkozása 3 40 40 40 40 40 40 40 40 Osztály heti engedélyezett időkerete többletórák nélkül 4 52 52 52 55 51 51 56 56 Osztálybontásra felhasználható időkeret (tanórai és egyéb foglalkozás) 5 12 12 12 15 11 11 16 16 Megjegyzések: 1 Nkt. 6. melléklet BC oszlop 2 A tanuló összes foglalkozása és kötelező tanórai foglalkozásai számának különbözete 3 Általános iskolában a nevelés-oktatást a délelőtti és délutáni tanítási időszakban olyan módon kell megszervezni, hogy a foglalkozások legalább tizenhat óráig tartsanak. [Nkt. 27. (2); H: 2013.09.01-től] 4 Nkt. 6. melléklet CA oszlop 5 Az osztály heti engedélyezett időkerete és a tanuló összes foglalkozásai számának különbözete 9
Előzetes véleményeztetési kötelezettség szakmai munkaközösség a szakterületét érintően intézményi tanács iskolaszék Elfogadás: nevelőtestület Egyetértési jog fenntartó, működtető Azon rendelkezések érvénybelépéséhez, amelyekből a fenntartóra, működtetőre többletkötelezettség hárul A fenntartónak, működtetőnek az egyetértés kialakítására 30 nap áll rendelkezésre [Nkt. 85. (1)] települési (területi, országos) nemzetiségi önkormányzat nemzetiségi iskolai nevelésben-oktatásban közreműködő intézmény esetén [Nkt. 84. (9)] Jóváhagyás intézményvezető fenntartó ha a nevelési-oktatási intézményt az egyház tartja fenn Bevezetés: a jóváhagyást követő tanévtől, felmenő rendszerben Értékelés, ellenőrzés: fenntartó 10
Köszönöm a figyelmet! dr. Gera Tibor gera.tibor@t-online.hu 11