Helyi tanterv. 2016/2017. tanév. Szekszárdi SZC Vályi Péter Szakképző Iskolája és Kollégiuma Tamási, Deák F. u. 6-8.

Átírás

1 Szekszárdi SZC Vályi Péter Szakképző Iskolája és Kollégiuma 7090 Tamási, Deák F. u Tel.: 74/ , Fax: 74/ Helyi tanterv 2016/2017. tanév

2 Tartalomjegyzék 1. A VÁLASZTOTT KERETTANTERV MEGNEVEZÉSE, JELLEMZŐI AZ ISKOLÁBAN TANÍTOTT KÖTELEZŐ, KÖTELEZŐEN VÁLASZTANDÓ VAGY SZABADON VÁLASZTHATÓ TANÓRAI FOGLALKOZÁSOK MEGNEVEZÉSE, ÓRASZÁMAI KIFUTÓ RENDSZERŰ SZAKKÖZÉPISKOLA TANTRÁGYI STRUKTÚRÁJA ÉS ÓRASZÁMAI Kereskedelem ágazati szakközépiskola óraterve Rendészeti ágazati szakközépiskola óraterve SZAKGIMNÁZIUM ÉVFOLYAM TANTÁRGYI STRUKTÚRÁJA ÉS ÓRASZÁMAI Kereskedelem ágazati szakgimnázium óraterve Informatikai ágazati szakgimnázium óraterve KIFUTÓ RENDSZERŰ SZAKISKOLA A közismereti képzés heti óraszámai A kifutórendszerű szakiskolában tanított szabadon választható tanórai foglalkozások Szakiskolai tantárgyi struktúra és óraszámok SZAKKÖZÉPISKOLA ÉVFOLYAM A közismereti képzés heti óraszámai a szakközépiskola évfolyamán A szakközépiskola évfolyamán tanított szabadon választható tanórai foglalkozások Szakközépiskolai tantárgyi struktúra és óraszámok A SZAKKÖZÉPISKOLA ÉRETTSÉGI VIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ (12 13.) ÉVFOLYAMA Kerettanterv a szakiskolát végzettek középiskolája számára TANTÁRGYI HELYI TANTERVEK A VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAK, FOGLALKOZÁSOK, ÉS AZ EZEKET OKTATÓ PEDAGÓGUSOK KIVÁLASZTÁSÁNAK SZABÁLYAI A CSOPORTBONTÁSOK ÉS AZ EGYÉB FOGLALKOZÁSOK SZERVEZÉSÉNEK ELVEI OSZTÁLYSZERVEZÉS ALAPELVEI Általánosan képző évfolyamokon Szakképzési évfolyamokon Csoportbontás A NEM KÖTELEZŐ (VÁLASZTHATÓ) TANÓRAI FOGLALKOZÁSOK MEGTANÍTANDÓ ÉS ELSAJÁTÍTANDÓ TANANYAGA TANÓRAI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK EGYÉB FOGLALKOZÁSOK Differenciált oktatás keretei Tagintézményünkben megjelenő tevékenységi formák KÖNYVTÁRHASZNÁLAT, KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIA AZ OKTATÁSBAN ALKALMAZHATÓ TANKÖNYVEK, TANULMÁNYI SEGÉDLETEK ÉS TANESZKÖZÖK KIVÁLASZTÁSÁNAK ELVEI NEMZETI ALAPTANTERVBEN MEGHATÁROZOTT PEDAGÓGIAI FELADATOK HELYI MEGVALÓSÍTÁSÁNAK RÉSZLETES SZABÁLYAI A MINDENNAPOS TESTNEVELÉS, TESTMOZGÁS MEGVALÓSÍTÁSÁNAK MÓDJA A TANULÓK FIZIKAI ÁLLAPOTÁNAK MÉRÉSE, A MÉRÉS MÓDSZEREI ÉRETTSÉGI VIZSGATÁRGYAK

3 12. A TANULÓ TANULMÁNYI MUNKÁJÁNAK ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE AZ ELLENŐRZÉS FORMÁI Szóbeli formái Írásbeli formái Gyakorlati tevékenység formái VIZSGÁK A továbbhaladáshoz szükséges vizsgák Belső vizsgák ÉRTÉKELÉS A tanulók tudásának értékelése Az értékelés elvei Az értékelés gyakorlata Az értékelés kategóriái Értékelés felnőttoktatásban AZ OTTHONI FELKÉSZÜLÉSHEZ ELŐÍRT ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI FELADATOK MEGHATÁROZÁSÁNAK ELVEI ÉS KORLÁTAI A TANULÓ JUTALMAZÁSÁVAL ÖSSZEFÜGGŐ, A TANULÓ MAGATARTÁSÁNAK ÉS SZORGALMÁNAK ÉRTÉKELÉSÉHEZ, MINŐSÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓ ELVEK A TANULÓK MAGATARTÁSÁNAK ÉS SZORGALMÁNAK MINŐSÍTÉSE A magatartás és szorgalom minősítésének elvei A JUTALMAZÁS ÉS BÜNTETÉS ELVEI ÉS FORMÁI A TANULÓ MAGASABB ÉVFOLYAMRA LÉPÉSÉNEK FELTÉTELEI AZ EGÉSZSÉGNEVELÉSI ÉS KÖRNYEZETI NEVELÉSI ELVEK A TANULÓK ESÉLYEGYENLŐSÉGÉT SZOLGÁLÓ INTÉZKEDÉSEK A NEVELŐTESTÜLET ÁLTAL SZÜKSÉGESNEK TARTOTT TOVÁBBI ELVEK A FOGYASZTÓVÉDELEMMEL KAPCSOLATOS ISMERETEK Jogi meghatározottság A fogyasztóvédelmi oktatás célja A fogyasztóvédelmi oktatás tartalmi elemei A fogyasztóvédelmi oktatás színterei az oktatásban A fogyasztóvédelem módszertani elemei A TÁRSADALMI BŰNMEGELŐZÉSSEL, AZ ÁLDOZATTÁ VÁLÁSSAL, AZ ERŐSZAKMENTES KONFLIKTUSKEZELÉSSEL ÖSSZEFÜGGŐ ISMERETEK Kriminológiai aspektusok A bűnmegelőzés tartalmi elemei A bűnmegelőzés iskolai módszertanának elemei

4 1. A választott kerettanterv megnevezése, jellemzői A Szekszárdi SZC Vályi Péter Szakképző Iskola és Kollégium helyi tantervét a nevelési program alábbi elvei határozzák meg: teremtse meg a lehetőséget a képzés kimeneti követelményeinek (érettségi vizsga, szakmai vizsga) biztonságos teljesítéséhez, kiemelten biztosítsa a informatikai-, és idegen nyelvi kompetenciák fejlesztését, valamennyi tanuló számára tegye lehetővé egyéni képességeinek kiteljesítését, tehetségének kibontakoztatását, biztosítsa a belső átjárhatóságot. Iskolánk helyi tanterve figyelembe véve a 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelettel kiadott Nemzeti Alaptantervet, a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet vonatkozó mellékletei alapján kidolgozott alábbi kerettantervekre épül: Kerettanterv a szakközépiskolák évfolyama számára (6. sz. melléklet) Kerettanterv a szakiskolák számára (8. sz. melléklet) Kerettanterv a szakiskolát végzettek középiskolája számára (13. sz. melléklet) A fenti kerettantervek a 22/2016. (VIII. 25.) EMMI rendelet értelmében a 2016/2017-es tanévtől felmenő rendszerben kivezetésre kerülnek helyettük az alábbi kerettantervek kerülnek beveztésre felmenő rendszerben: Kerettanterv a szakgimnáziumok évfolyama számára (14. sz. melléklet) Kerettanterv a szakközépiskolák évfolyama számára (15. sz. melléklet) a Digitális Középiskola - az interneten szervezett iskola, az egyéni képzési utak lehetősége. (Nyilvántartásba vételi száma: KHF/ /2008). A kifutó rendszerű szakközépiskolai és a szakgimnáziumi helyi tantervek kimeneti követelmények teljesítése érdekében figyelembe veszi a 40/2002. (V.24.) OM rendelet előírásait. 4

5 2. Az iskolában tanított kötelező, kötelezően választandó vagy szabadon választható tanórai foglalkozások megnevezése, óraszámai Iskolánk helyi tantervében a kötelező tanítási órák keretében tanított tantárgyak tananyagai és követelményei teljes egészében megegyeznek az oktatási miniszter által kiadott kerettantervekben meghatározott tananyaggal és követelményekkel. Kötelező tantárgyak és minimális óraszámok Az óratervek tartalmazzák: A szakmai elméleti és gyakorlati óraszámokat, továbbá az összefüggő szakmai gyakorlat óraszámait is. Az óraterv minden évfolyamra tartalmazza a kerettanterv (jele: K) által előírt minimum óraszámot és a helyi tantervben (H) meghatározott óraszámot, így látható a szabad felhasználása. Az óratervben követhetők a csoportbontásban tanított tantárgyak is, amelyet (B) oszlopban szerepeltetünk. A helyi tantervi és a csoportbontási óraszámok együtt adják ki a teljes óraszámot, amelyet a táblázatban összevetünk az Nkt. 6. mellékletében meghatározott finanszírozott tel, így a finanszírozási többletigény is megjelenik a táblázatban. Az óratervben megadjuk a kötelező érettségi tantárgyakat (K), kötelezően választható érettségi tárgyakat (KV), a választható érettségi tantárgyakat, amelyekből az tagintézmény vállalja a tanulók felkészítését emelt, illetve középszintű érettségire (VE), (VK). Nem kötelező érettségi tantárgyból az emelt szintű érettségire való felkészítést más intézménnyel való együttműködés keretében biztosítjuk. 5

6 2.1. Kifutó rendszerű szakközépiskola tantrágyi struktúrája és óraszámai 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 6. sz. mellékletének adaptációja Kereskedelem ágazati szakközépiskola óraterve Kereskedelem szakközépiskola évfolyam Kereskedő Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 13. évfolyam ÉRETTSÉGI K H B K H B K H B K H B K H B Magyar nyelv és irodalom K Idegen nyelvek K Matematika K Történelem, társadalmi és állampolgári K ismeretek Etika 1 1 Biológiaegészségtan Fizika Kémia Földrajz VK, VE Művészetek* Informatika VK, VE Testnevelés és sport VK, VE Osztályfőnöki Párhuzamos ágazati szakképzés elméleti óraszáma Párhuzamos szakképzés ágazati gyakorlati óraszáma Összevont gyakorlat Szabadon tervezhető Rendelkezésre álló /hét Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Finanszírozott (Kntv. 6. melléklet szakmai 4+1 szakmai 4+1 szakmai 4+1 szakmai VK, VE 6

7 Rendészeti ágazati szakközépiskola óraterve Rendészeti szakközépiskola Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam ÉRETTSÉGI K H B K H B K H B K H B Magyar nyelv és irodalom K Idegen nyelvek K Matematika K Történelem, társadalmi és állampolgári K ismeretek Etika 1 1 Biológiaegészségtan Fizika Kémia Földrajz Művészetek* Informatika VK, VE Testnevelés és sport VK, VE Osztályfőnöki Párhuzamos ágazati szakképzés elméleti óraszáma Párhuzamos szakképzés ágazati gyakorlati óraszáma Összevont gyakorlat Szabadon tervezhető Rendelkezésre álló /hét Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Finanszírozott (Kntv. 6. melléklet szakmai 4+1 szakmai 4+1 szakmai szakmai VK, VE 7

8 2.2. Szakgimnázium évfolyam tantárgyi struktúrája és óraszámai 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 14. sz mellékletének adaptációja Kereskedelem ágazati szakgimnázium óraterve Kereskedelem szakgimnázium évfolyam Kereskedő Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 13. évfolyam ÉRETTSÉGI K H B K H B K H B K H B K H B Magyar nyelv és irodalom K Idegen nyelv K Matematika K Történelem K Etika Informatika VK, VE Művészetek Testnevelés VK, VE Osztályfőnöki Kötelező komplex természettudomán yos tantárgy Ágazathoz kapcsolódó tantárgy: Földrajz VK, VE Kötelezően választható tantárgy: Szakmai Érettségi tantárgy Pénzügyi és vállalkozói ismeretek Érettségire épülő (fő) szakképesítés Érettségi vizsga keretében megszerezhető szakképesítés Összevont gyakorlat Szabadon tervezhető Rendelkezésre álló /hét Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Finanszírozott (Kntv. 6. melléklet KV , , ,5 44,

9 Informatikai ágazati szakgimnázium óraterve Informatikai szakgimnázium évfolyam Informatikai rendszerüzemeltető Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 13. évfolyam ÉRETTSÉGI K H B K H B K H B K H B K H B Magyar nyelv és irodalom K Idegen nyelv K Matematika K Történelem K Etika Informatika VK, VE Művészetek Testnevelés VK, VE Osztályfőnöki Kötelező komplex természettudomán yos tantárgy Ágazathoz kapcsolódó tantárgy: Fizika VK, VE Kötelezően választható tantárgy: Szakmai Érettségi tantárgy Pénzügyi és vállalkozói ismeretek Érettségire épülő (fő) szakképesítés Érettségi vizsga keretében megszerezhető szakképesítés Összevont gyakorlat Szabadon tervezhető Rendelkezésre álló /hét Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Finanszírozott (Kntv. 6. melléklet KV

10 Informatikai szakgimnázium évfolyam Gazdasági informatikus Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 13. évfolyam ÉRETTSÉGI K H B K H B K H B K H B K H B Magyar nyelv és irodalom K Idegen nyelv K Matematika K Történelem K Etika Informatika VK, VE Művészetek Testnevelés VK, VE Osztályfőnöki Kötelező komplex természettudomán yos tantárgy Ágazathoz kapcsolódó tantárgy: Fizika VK, VE Kötelezően választható tantárgy: Szakmai Érettségi tantárgy Pénzügyi és vállalkozói ismeretek Érettségire épülő (fő) szakképesítés Érettségi vizsga keretében megszerezhető szakképesítés Összevont gyakorlat Szabadon tervezhető Rendelkezésre álló /hét Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Finanszírozott (Kntv. 6. melléklet KV A szakgimnáziumban tanított kötelezően választandó tanórai foglalkozások Iskolánk helyi tantervében a kötelező tanítási órák keretében tanított tantárgyak tananyagai és követelményei teljes egészében megegyeznek az oktatási miniszter által kiadott kerettantervekben meghatározott tananyaggal és követelményekkel. Szakgimnáziumban kötelezően választható tantárgyak: fizika (informatikai ágazaton) földrajz (kereskedelmi ágazaton) A szakgimnázium kerettanterv megadta a lehetőséget az iskolák számára, hogy a kötelezően választható tantárgyak meghirdetéséről szabadon dönthet. Iskolánk választása a szakmai tantárgyra esett, mert úgy véltük, ez támogatja leginkább diákjainkat a sikeres szakmai érettségi vizsga letételében. 10

11 2.3. Kifutó rendszerű szakiskola 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 8. sz. mellékletének adaptációja A közismereti képzés heti óraszámai A közismereti és szakmai órák aránya Területek 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam Közismeret Kötött órák 17 óra 11 óra 8 óra Szabadon felhasználható 1 óra - 1,5 óra Összesen 18 óra 11 óra 9,5 óra Szakmai Kötött órák 14,5 óra 23 óra 23 óra elmélet és Szabadon gyakorlat felhasználható 2,5 óra 2 óra 2,5 óra Összesen 17 óra 25 óra 25,5 óra Heti összes óraszám 35 óra 36 óra 35 óra A közismereti órák eloszlása Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam Magyar - Kommunikáció 2 óra 1 óra - Idegen nyelv 2 óra 2 óra 2 óra Matematika 2 óra 1 óra - Társadalomismeret 2 óra 1 óra - Természetismeret 3 óra - - Testnevelés* 5 óra 5 óra 5 óra Informatika 1 óra 1 óra Osztályközösség-építő Program 1 óra 1 óra 1,5 óra Összesen: 18 óra 11 óra 9,5 óra Iskolánk élt a nemzeti köznevelési törvény által megteremtett lehetőséggel, és az érintett osztályokban csak azokon a tanítási napokon szervezi meg a mindennapos testnevelés oktatást legalább napi egy testnevelés óra keretében, amelyeken közismereti vagy szakmai elméleti oktatás is folyik. Ennek okán 9. évfolyamon teljesíthető a heti öt testnevelés óra, de évfolyamon már csak heti 2,5 óra kerül megtartásra. A fennmaradó órákkal megnöveltük szabad ünket, konkrét tantárgyiasított felhasználásukat a lenti óratervek tarttalmazzák. 11

12 A kifutórendszerű szakiskolában tanított szabadon választható tanórai foglalkozások Iskolánk helyi tantervében a kötelező tanítási órák keretében tanított tantárgyak tananyagai és követelményei teljes egészében megegyeznek az oktatási miniszter által kiadott kerettantervekben meghatározott tananyaggal és követelményekkel. Szabadon választható tantárgyak: Informatika kiegészítés Szakiskolai tantárgyi struktúra és óraszámok Kötelező tantárgyak, minimális óraszámok és szabad a szakiskola évfolyamán A szakiskolai óraterv tartalmazza: A közismereti óraszámok mellett a szakmai elméleti és gyakorlati óraszámokat, továbbá az összefüggő szakmai gyakorlat óraszámait is. Az óraterv minden évfolyamra tartalmazza a kerettanterv (jele: K) által előírt minimum óraszámot és a helyi tantervben (H) meghatározott óraszámot, így látható a szabad felhasználása. Az óratervben követhetők a csoportbontásban tanított tantárgyak is, amelyet (B) oszlopban szerepeltetünk. A helyi tantervi és a csoportbontási óraszámok együtt adják ki a teljes óraszámot, amelyet a táblázatban összevetünk az Nkt. 6. mellékletében meghatározott finanszírozott tel, így a finanszírozási többletigény is megjelenik a táblázatban. Testnevelés órákat csak az elméleti oktatási napokon tartunk, felszabaduló heti két órával a szabad et növeltük meg. Minden szakiskolai szakképesítésre megadjuk a 3 éves ( évfolyam) óraterveket, a 2 éves ( évfolyam) óraterveket a szakmai program tartalmazza. A szabad felhasználása során ügyelni kell a szakmai elmélet/szakmai gyakorlat arány betartására a teljes képzési időre számítva, a szabad et ezen szabály szerint használtuk fel. 12

13 A gyakorlati óraszám számításánál a duális szakképzés gyakorlata alapján a 9. évfolyamon iskolai tanműhelyi gyakorlatot tervezünk, a évfolyamon külső képzőhelyi gyakorlatot. Az összes óraszámnál az óraterv tartalmazza az osztály kettő, illetve három gyakorlati csoportra bontása az óraszámokat. Tantárgyak Kőműves és hidegburkoló Heti óraszámok évfolyamonként 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Magyar-Kommunikáció Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Digitális kommunikáció Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 4, Szakmai gyakorlat 2. csoport ,5 Szakmai gyakorlat 3. csoport ,5 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 2 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

14 Tantárgyak Festő, mázoló, tapétázó Heti óraszámok évfolyamonként 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Magyar-Kommunikáció Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Digitális kommunikáció Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 4, Szakmai gyakorlat 2. csoport ,5 Szakmai gyakorlat 3. csoport ,5 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 2 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

15 Tantárgyak Asztalos Heti óraszámok évfolyamonként 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Magyar-Kommunikáció Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Digitális kommunikáció Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 4, ,5 9 2 Szakmai gyakorlat 2. csoport ,5 16,5 Szakmai gyakorlat 3. csoport ,5 16,5 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 2 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

16 Tantárgyak Hegesztő Heti óraszámok évfolyamonként 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 12. évf ESTI 13. évfolyam 13. évf ESTI K H B K H B K H B K H B H B K H B H B Magyar-Kommunikáció Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Digitális kommunikáció Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 4,5 6, , ,5 9, ,5 Szakmai gyakorlat 2. csoport 10 10,5 10, ,5 17,5 19, ,5 16 Szakmai gyakorlat 3. csoport 10 10, ,5 17,5 19, ,5 16 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 3,5 3,5 Szakm. elm. és gyak. összesen , ,5 25, ,5 Összes óra 2 csoport , ,5 Összes óra 3 csoport ,5 finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport , Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport 63 Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport 6 Összefüggő szakmai gyakorlat ,5 21,5

17 Épület- és szerkezetlakatos Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 12. évf ESTI 13. évfolyam 13. évf ESTI K H B K H B K H B K H B H B K H B H B Magyar-Kommunikáció Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Digitális kommunikáció Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 4, , ,5 9, ,5 Szakmai gyakorlat 2. csoport ,5 18,5 19, ,5 16 Szakmai gyakorlat 3. csoport ,5 18,5 19, ,5 16 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 3,5 3,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25, ,5 Összes óra 2 csoport ,5 Összes óra 3 csoport ,5 finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport 62 Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport 5 Összefüggő szakmai gyakorlat ,5 21,5

18 Tantárgyak Mezőgazdasági gépszerelő és karbantartó Heti óraszámok évfolyamonként 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Magyar-Kommunikáció Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Digitális kommunikáció Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen Szakmai gyakorlat 2. csoport 9, ,5 Szakmai gyakorlat 3. csoport 9, ,5 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 2 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

19 Tantárgyak Szakács Heti óraszámok évfolyamonként 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Magyar-Kommunikáció Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Digitális kommunikáció Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 9,5 11,5 1 5,5 5,5 1 5,5 6 2 Szakmai gyakorlat 2. csoport 5 5,5 5,5 17,5 19,5 2 17,5 19,5 2 Szakmai gyakorlat 3. csoport 5 5, ,5 19,5 4 17,5 19,5 4 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen , ,5 25,5 4 Összes óra 2 csoport , Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat ,

20 Tantárgyak Pincér Heti óraszámok évfolyamonként 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Magyar-Kommunikáció Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Digitális kommunikáció Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 9,5 11,5 1 5,5 5,5 1 5,5 6 2 Szakmai gyakorlat 2. csoport 5 5,5 5,5 17,5 19,5 2 17,5 19,5 2 Szakmai gyakorlat 3. csoport 5 5, ,5 19,5 4 17,5 19,5 4 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen , ,5 25,5 4 Összes óra 2 csoport , Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat ,

21 Tantárgyak Eladó Heti óraszámok évfolyamonként 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Magyar-Kommunikáció Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Digitális kommunikáció Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 7, ,5 8,5 4 Szakmai gyakorlat 2. csoport , Szakmai gyakorlat 3. csoport , Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 7 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

22 Tantárgyak Pék Heti óraszámok évfolyamonként 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Magyar-Kommunikáció Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Digitális kommunikáció Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 8, Szakmai gyakorlat 2. csoport ,5 Szakmai gyakorlat 3. csoport ,5 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 2 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

23 2.4. Szakközépiskola évfolyam 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 15. sz mellékletének adaptációja A közismereti képzés heti óraszámai a szakközépiskola évfolyamán A közismereti és szakmai órák aránya Területek 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam Közismeret Kötött órák 15 óra 9 óra 6 óra Szabadon felhasználható 3 óra 2 óra 3,5 óra Összesen 18 óra 11 óra 9,5 óra Szakmai Kötött órák 14,5 óra 23 óra 23 óra elmélet és Szabadon gyakorlat felhasználható 2,5 óra 2 óra 2,5 óra Összesen 17 óra 25 óra 25,5 óra Heti összes óraszám 35 óra 36 óra 35 óra A közismereti órák eloszlása Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam Kommunikáció magyar nyelv és 2 óra 1 óra irodalom Idegen nyelv 2 óra 2 óra 2 óra Matematika 2 óra 1 óra Társadalomismeret 2 óra 1 óra Természetismeret 3 óra Testnevelés* 5 óra 5 óra 5 óra*** Osztályközösségépítő Program 1 óra 1 óra 1 óra Szabad ** 1 óra 0 óra 1,5 óra Összesen: 18 óra 11 óra 9,5 óra Iskolánk élt a nemzeti köznevelési törvény által megteremtett lehetőséggel, és az érintett osztályokban csak azokon a tanítási napokon szervezi meg a mindennapos testnevelés oktatást legalább napi egy testnevelés óra keretében, amelyeken közismereti vagy szakmai elméleti oktatás is folyik. Ennek okán 9. évfolyamon teljesíthető a heti öt testnevelés óra, de évfolyamon már csak heti 2,5 óra kerül megtartásra. A fennmaradó órákkal megnöveltük szabad ünket, konkrét tantárgyiasított felhasználásukat a lenti óratervek tarttalmazzák. 23

24 A szakközépiskola évfolyamán tanított szabadon választható tanórai foglalkozások Iskolánk helyi tantervében a kötelező tanítási órák keretében tanított tantárgyak tananyagai és követelményei teljes egészében megegyeznek az oktatási miniszter által kiadott kerettantervekben meghatározott tananyaggal és követelményekkel. Szabadon választható tantárgyak: Informatika kiegészítés Szakközépiskolai tantárgyi struktúra és óraszámok Kötelező tantárgyak, minimális óraszámok és szabad a szakiskola évfolyamán A szakközépiskolai óraterv tartalmazza: A közismereti óraszámok mellett a szakmai elméleti és gyakorlati óraszámokat, továbbá az összefüggő szakmai gyakorlat óraszámait is. Az óraterv minden évfolyamra tartalmazza a kerettanterv (jele: K) által előírt minimum óraszámot és a helyi tantervben (H) meghatározott óraszámot, így látható a szabad felhasználása. Az óratervben követhetők a csoportbontásban tanított tantárgyak is, amelyet (B) oszlopban szerepeltetünk. A helyi tantervi és a csoportbontási óraszámok együtt adják ki a teljes óraszámot, amelyet a táblázatban összevetünk az Nkt. 6. mellékletében meghatározott finanszírozott tel, így a finanszírozási többletigény is megjelenik a táblázatban. Testnevelés órákat csak az elméleti oktatási napokon tartunk, felszabaduló heti 2,5 órával a szabad et növeltük meg. Minden szakiskolai szakképesítésre megadjuk a 3 éves ( évfolyam) óraterveket, a 2 éves ( évfolyam) óraterveket a szakmai program tartalmazza. A szabad felhasználása során ügyelni kell a szakmai elmélet/szakmai gyakorlat arány betartására a teljes képzési időre számítva, a szabad et ezen szabály szerint használtuk fel. 24

25 A gyakorlati óraszám számításánál a duális szakképzés gyakorlata alapján a 9. évfolyamon iskolai tanműhelyi gyakorlatot tervezünk, a évfolyamon külső képzőhelyi gyakorlatot. Az összes óraszámnál az óraterv tartalmazza az osztály kettő, illetve három gyakorlati csoportra bontása az óraszámokat. Kőműves és hidegburkoló Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Kommunikáció- Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Informatika Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 4, Szakmai gyakorlat 2. csoport ,5 Szakmai gyakorlat 3. csoport ,5 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 2 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

26 Festő, mázoló, tapétázó Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Kommunikáció- Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Informatika Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható 1 0+2,5 1,5+2,5 Közismeret összesen ,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 4, Szakmai gyakorlat 2. csoport ,5 Szakmai gyakorlat 3. csoport ,5 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 2 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

27 Asztalos Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Kommunikáció- Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Informatika Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 4, ,5 9 2 Szakmai gyakorlat 2. csoport ,5 16,5 Szakmai gyakorlat 3. csoport ,5 16,5 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 2 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

28 Hegesztő Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 12. évf ESTI 13. évfolyam 13. évf ESTI K H B K H B K H B K H B H B K H B H B Kommunikáció- Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Informatika Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 4,5 6, , ,5 9, ,5 Szakmai gyakorlat 2. csoport 10 10,5 10, ,5 17,5 19, ,5 16 Szakmai gyakorlat 3. csoport 10 10, ,5 17,5 19, ,5 16 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 3,5 3,5 Szakm. elm. és gyak. összesen , ,5 25, ,5 Összes óra 2 csoport , ,5 Összes óra 3 csoport ,5 finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport , Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport 63 Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport 6 Összefüggő szakmai gyakorlat ,5 21,5

29 Épület- és szerkezetlakatos Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 12. évf ESTI 13. évfolyam 13. évf ESTI K H B K H B K H B K H B H B K H B H B Kommunikáció- Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Informatika Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 4, , ,5 9, ,5 Szakmai gyakorlat 2. csoport ,5 18,5 19, ,5 16 Szakmai gyakorlat 3. csoport ,5 18,5 19, ,5 16 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 3,5 3,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25, ,5 Összes óra 2 csoport ,5 Összes óra 3 csoport ,5 finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport 62 Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport 5 Összefüggő szakmai gyakorlat ,5 21,5

30 Mezőgazdasági gépész Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Kommunikáció- Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Informatika Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen Szakmai gyakorlat 2. csoport 9, ,5 Szakmai gyakorlat 3. csoport 9, ,5 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 2 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

31 Szakács Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Kommunikáció- Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Informatika Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 9,5 11,5 1 5,5 5,5 1 5,5 6 2 Szakmai gyakorlat 2. csoport 5 5,5 5,5 17,5 19,5 2 17,5 19,5 2 Szakmai gyakorlat 3. csoport 5 5, ,5 19,5 4 17,5 19,5 4 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen , ,5 25,5 4 Összes óra 2 csoport , Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat ,

32 Pincér Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Kommunikáció- Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Informatika Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 9,5 11,5 1 5,5 5,5 1 5,5 6 2 Szakmai gyakorlat 2. csoport 5 5,5 5,5 17,5 19,5 2 17,5 19,5 2 Szakmai gyakorlat 3. csoport 5 5, ,5 19,5 4 17,5 19,5 4 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen , ,5 25,5 4 Összes óra 2 csoport , Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat ,

33 Eladó Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Kommunikáció- Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Informatika Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 7, ,5 8,5 4 Szakmai gyakorlat 2. csoport , Szakmai gyakorlat 3. csoport , Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 7 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

34 Pék Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak 9. évfolyam 10. évfolyam 11. évfolyam K H B K H B K H B Kommunikáció- Magyar nyelv és irodalom Idegen nyelv Matematika Társadalomismeret Természetismeret Testnevelés 5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 Informatika Osztályközösség-építő program ,5 1 2 Szabadon felhasználható Közismeret összesen , ,5 1,5+2,5 9,5 5 Szakmai elmélet összesen 8, Szakmai gyakorlat 2. csoport ,5 Szakmai gyakorlat 3. csoport ,5 Szabadon felhasználható 2,5 2 2,5 Szakm. elm. és gyak. összesen ,5 25,5 2 Összes óra 2 csoport Összes óra 3 csoport finanszírozott (Nkt. 6. mell.) Összes finanszírozandó óra 2 gyakorlati csoport Összes finanszírozandó óra 3 gyakorlati csoport Többletfinanszírozási igény 3 gyakorlati csoport Összefüggő szakmai gyakorlat

35 2.5. A szakközépiskola érettségi vizsgára felkészítő (12 13.) évfolyama Tantárgyak és óraszámok Tantárgyak I. (11.) Nappali tagozat Szakközépiskola érettségire felkészítő évfolyamai ( évf.) Heti óraszámok évfolyamonként II. (12.) Nappali tagozat I. (11.) Esti tagozat II. (12.) Esti tagozat ÉRETTSÉGI K H B K H B K H B K H B Magyar nyelv és irodalom K Idegen nyelv K Matematika K Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek K Természetismeret Informatika Testnevelés és sport Osztályközösségépítő program Szabadon tervezhető Rendelkezésre álló /hét Összes finanszírozandó Finanszírozott (Kntv. 6. melléklet

36 Kerettanterv a szakiskolát végzettek középiskolája számára A mellékletben szereplő kerettantervek a 22/2016. (VIII. 25.) EMMI rendelet értelmében a 2016/2017-es tanévtől felmenő rendszerben kivezetésre kerülnek - helyüket a 15. melléklet szakközépiskolai kerettantervei veszik át. Tantárgyak és óraszámok Heti óraszámok évfolyamonként Tantárgyak I. évfolyam Nappali tagozat II. évfolyam Nappali tagozat Érettségi K H B K H B Magyar nyelv és irodalom K Idegen nyelv K Matematika K Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek Természetismeret 2 3 Informatika VK,VE Testnevelés és sport VK,VE Osztályközösség-építő program Szabadon tervezhető 3 5 Rendelkezésre álló Összes finanszírozandó óra finanszírozott (Kntv. 6. mell.) K 36

37 2.6. Tantárgyi helyi tantervek Az egyes tantárgyak helyi tanterveit iskolatípusok szerinti bontásban a következő mellékletek tartalmazzák: Kifutó rendszerű szakközépiskola helyi tantárgyi tantervei: 1.számú melléklet Szakgimnázium helyi tantárgyi tantervei: 2.számú melléklet Kifutó rendszerű szakiskola helyi tantárgyi tantervei: 3.számú melléklet Szakközépiskola helyi tantárgyi tantervei: 4.számú melléklet Digitális középiskola helyi tantárgyi tantervei: 5.számú melléklet 3. A választható tantárgyak, foglalkozások, és az ezeket oktató pedagógusok kiválasztásának szabályai Az iskola bizonyos tantárgyak/tantárgycsoportok esetében választást kínálhat fel a tanulóknak. Ebben az esetben a tanuló, a tanuló szülője az iskolába lépéskor a jelentkezéssel egy időben választ e tárgyak közül. Ez a választás a tanulmányi idő végéig tart. Amennyiben valamilyen oknál fogva a szülő e választását felülbírálja és élni kíván változtatási jogával, úgy ezt írásban kell kezdeményeznie a megelőző tanév május 20-ig, a jogszabályi előírások alapján. Az iskola vezetősége a tanulót nevelő-oktató pedagógusok véleményének kikérésével hozza meg döntését, melynek feltétele a különbözeti vizsga letétele. A különbözeti vizsga a követelmények optimum szintjét kéri számon. A tanuló az iskola kínálatából egyéb foglalkozásokat is választhat. Ezekre a tantárgyválasztás szabályai vonatkoznak. Abban az esetben, ha a foglalkozáson való aktív részvétel előzetes ismeretekhez is köthető, úgy a változtatásnál előzetes ismeretek felmérése szükséges. A tanuló abban az esetben választhat a pedagógusok közül, amennyiben a téma és képességek szerinti csoportalakítás során legalább két azonos csoport jön létre két különböző pedagógus vezetésével. A helyi tantervekben a szabadon tervezhető felhasználását az óraterv tartalmazza, a szabadon tervezhető többletórák megtanítandó és elsajátítandó tananyagát az egyes tantárgyak helyi tantervénél lehet megtalálni. 37

38 4. A csoportbontások és az egyéb foglalkozások szervezésének elvei 4.1. Osztályszervezés alapelvei Általánosan képző évfolyamokon Az osztályok szervezésénél elsősorban az ágazatokat, szakképesítéseket vesszük figyelembe. Az osztályok, gyakorlati csoportok létszámhatárait, átlaglétszámot és maximális létszámot az Nkt. 4. melléklete határozza meg. A kifutó rendszerű szakközépiskolában és a felmenő rendszerű szakgimnáziumban minden osztály alkalmazunk csoportbontást az alábbi tantárgyaknál: informatika idegen nyelv minden olyan tantárgy, ahol az ágazati kerettantervek előírják. A tanulók felzárkóztatása, a képességek fejlesztése, a tanítási - tanulási folyamat hatékonysága, illetve szakmai tantárgyak jellege megköveteli az osztályon belüli csoportbontást, amit az alábbi tantárgyaknál alkalmazhatunk, amennyiben az osztálylétszám eléri a 24 főt (kivéve a gyakorlati képzés csoportjait): magyar nyelv és irodalom matematika A kifutó rendszerű szakiskola valamint a felmenő rendszerű szakközépiskola közismereti foglalkozásain az érvényes kerettanterv szerint alkalmazunk csoportbontást Szakképzési évfolyamokon Osztály egy vagy több szakmai csoportból is szervezhető. Szakképzési évfolyamokon a elméleti képzés, a gyakorlati képzés az Nkt. 4. számú melléklete szerinti létszámokkal szervezhető. Az azonos ágazaton tanuló, és több elágazással rendelkező szakképesítés a tanulók egy osztályba szervezhetők, ha a központi programjuk közös modulokat ír elő. Ebben az esetben az eltérő modulok csoportbontásban oktathatók, ha a csoport létszáma eléri a gyakorlati képzésre vonatkozóan a törvényben meghatározott létszámot. A szakmai idegen nyelv tantárgynál csoportbontás alkalmazható. 38

39 Csoportbontás Az tagintézményben csoportbontásban tanított órákat az egyes szakközépiskolai ágazatok és szakiskolai szakképesítések óratervei tartalmazzák. A csoportok szervezésénél irányadó a a gyermekek, tanulók finanszírozott heti foglalkoztatási időkerete. Csoportbontásban szervezzük az emelt és a középszintű érettségire felkészítő foglalkozásokat. Célunk ezzel, hogy az ismereteket elmélyítsük, több idő jusson a kommunikációs készségek fejlesztésére és a tanulók tudásának megalapozására. Az emelt és közép szintű érettségire való felkészítést a 20/2012.(VIII. 31.) EMMI-rendelet szerint szervezzük meg. A csoportok csak kellő számú jelentkező indulnak (minimum 12 fő). Az emelt szintű érettségire való felkészítést tagintézmények közötti egyeztetés alapján több középiskolával közösen látjuk el, biztosítjuk a jogszabályban előírt et. Csoportbontások szervezési elvei: Az egyes tantárgyakra vonatkozó elveket a szakmai munkaközösség határozza meg: lehetséges eljárás, hogy a diagnosztizáló mérést követően nívó-csoportok alakuljanak, amelyek lehetővé teszik a differenciálást, a felzárkóztatást és a tehetséggondozást, másik megoldás a homogén-csoportok létrehozása, amely az osztályfőnök irányításával jön létre. Az egy osztályból alkotott egyes csoportok létszáma maximum 10 %-kal térhet el egymástól. Tanév közben az érintett szaktanárok, szakoktatók egyetértésével, az osztályfőnök javaslatára az igazgató engedélyezheti a csoportváltást. 39