Felnőttképzési tevékenység elemzése a 2014. évi minőségcélok tükrében. Valamennyi folyamat, valamennyi tagintézményben működjön



Hasonló dokumentumok
Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola Vásárhelyi Pál Közgazdasági, Egészségügyi és Idegenforgalmi Két Tanítási Nyelvű Tagintézmény

Vásárhelyi Pál Közgazdasági, Egészségügyi és Idegenforgalmi Két Tanítási Nyelvű Tagintézmény. 2010/2011. tanév

RENDSZERES KÖZZÉTÉTELI LISTA

63/2011. (XI. 29.) NEFMI rendelet az egészségügyi szakdolgozók továbbképzésének szabályairól

ÜGYFÉLSZOLGÁLATI ÉS PANASZKEZELÉSI RENDSZER

ÓBUDAI EGYETEM. (Minőségirányítási eljárás) 11. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. (Érvényes visszavonásig)

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban

Felnőttoktatás esti munkarendben szeptemberben induló képzéseink

Szegedi SZC Krúdy Gyula Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Turisztikai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító száma: /008

MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ

Felvehető létszám (fő) XXVI. Kereskedelem 0801 nappali XXVII. Vendéglátóipar 0802 nappali XXVIII. Turisztika 0803 nappali

Felvételi eljárási rend

MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ

BUDAPESTI VENDÉGLÁTÓIPARI ÉS HUMÁN SZC SEMMELWEIS IGNÁC SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA

Semmelweis Egyetem Semmelweis Ignác Szakképző Iskolája, 1194 Budapest, Csengő utca 1.

A 2016/2017. tanévben induló osztályok:

Szegedi SZC Krúdy Gyula Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Turisztikai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító száma: /008

FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK TÁJÉKOZTATÓ PROGRAMFÜZET a Centroszet Szakképzés-szervezési NKft.-nél

Szakmai vizsgák az egészségügyi szakképzésekben Dr. Betlehem József MESZK Oktatási, tudományos és továbbképzési Bizottság

ÉLETÚT ALAPÍTVÁNY Felnőttképzési nyilvántartási szám: Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL 0564

RÉSZTVEVŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS KÉRDŐÍVÉNEK ELEMZÉSE

A bácsalmási szakképzés a Váriban szeptember 18. péntek, 09:20

A Miskolci Szakképzési Centrum felnőttképzési kínálata

A School of Business Üzleti és Művészeti Szakképző Iskola. Minőségirányítási programja

Makó Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum Návay Lajos Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma

Bernáth Kálmán Református Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola. felvételi tájékoztató

A szervezetekkel, vállalkozásokkal való együttműködés szerepe a munkaerőpiac igényeinek felmérésében december 14.

Jelentkezés a vizsgaelnöki névjegyzékre A Bíráló Bizottság működése és tapasztalatai

TÁJÉKOZTATÓ FELNŐTTKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOKRÓL

8. GYÓGYSZERTÁRI ELLÁTÁS SZAKMACSOPORT

Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola Vásárhelyi Pál Közgazdasági, Egészségügyi és Idegenforgalmi Két Tanítási Nyelvű Tagintézmény

EGYÉB, NEM ENGEDÉLYEZETT KÉPZÉSEK ESETÉBEN ALKALMAZANDÓ ELJÁRÁSREND

Szegedi Szakképzési Centrum Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskolája OM azonosító száma: /002

Szakmai nyílt nap Fáy András Közgazdasági, Üzleti és Postai Szakközépiskola

Szent Benedek Általános Iskola és Középiskola Szegedi Tagintézménye OM azonosító száma:

Szegedi Szakképzési Centrum Krúdy Gyula Szakképző Iskolája

Különös közzétételi lista

Engedélyszám: /2011-EAHUF Szakmódszertan követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

KÉPZÉSI TERV HRM Szervezetfejlesztési Tanácsadó Korlátolt Felelősségű Társaság. Felnőttképzési Nyilvántartási Szám: SZERVEZET-

TANULMÁNYI TERÜLETEK és FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

A humán erőforrás kezelés aktuális kérdései. Rauh Edit mb. főigazgató-helyettes

Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola Vásárhelyi Pál Közgazdasági, Egészségügyi és Idegenforgalmi Két Tanítási Nyelvű Tagintézmény

(Minőségirányítási eljárás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 27. (Érvényes visszavonásig) Prof. Dr. Rudas Imre rektor

Az Országos Képzési Jegyzék szerkezete, tartalma, jogszabályi keretei

Beszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010.

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ NYOLCADIKOS TANULÓK RÉSZÉRE a VSZC Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnáziuma kilencedik évfolyamára a 2019/2020.

Gyakorlati oktatás a SPAR Magyarország Kereskedelmi Kft. üzleteiben

A megállapított pontértékkel a tanfolyamok évben az igényeknek megfelelően többször megismételhetők.

Makó Juhász Gyula Református Gimnázium és Szakképző Iskola OM azonosító száma:

A FELNŐTTKÉPZÉSI MŰKÖDÉSI FOLYAMATOK SZABÁLYOZÁSA A FEHÉR BOT ALAPÍTVÁNYNÁL

Felvehető létszám (fő) XXVI. Kereskedelem 0841 nappali XXVII. Vendéglátóipar 0831 nappali XXVIII. Turisztika 0830 nappali

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2012/2013-as tanév. esti és levelező. Pécs 2012

1/2007. (II. 6.) SZMM

GINOP pályázathoz kapcsolódó értekezlet, Fodor Andrea vezetésével

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

NEMZETI ADÓ- ÉS VÁMHIVATAL Képzési, Egészségügyi és Kulturális Intézete

IFRS MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ

Pályaválasztási felelős: Dr. Papné Mátyus Zsuzsanna Az iskola OM azonosítója:

Makó Juhász Gyula Református Gimnázium és Szakképző Iskola OM azonosító száma:

. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése.

Tisztelt Oktató! Tisztelt Pedagógus Kolléga!

Adatlap a képzési programról

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

1. Képzési szükségletek felmérése. 2. Éves képzési terv Saját akkreditált képzési programok Egyéb tanfolyamok. 3. Programok meghirdetése

MKIK szerepe a szakképzésben

BEREG TÖBBCÉLÚ EGYESÜLET 4841 Jánd, Rákóczi Ferenc út 46. KÖZHASZNÚ BESZÁMOLÓ év

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA. képzési. tájékoztató. 2011/2012-es tanév. esti és levelező. Pécs 2011

A Nyíregyházi SZC Széchenyi István Közgazdasági, Informatikai Szakgimnáziuma és Kollégiuma szakképzési tájékoztatója érettségizettek számára

Tervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:

Szakmai nyílt nap Fáy András Közgazdasági, Üzleti és Postai Szakközépiskola

Országos Képzési Jegyzék

A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:

Sikertörténet lett? Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a TÁMOP programban. Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Főiskola

Szakközépiskola. képzési. tájékoztató. 2009/2010-es tanév. e sti. tagozat. Pécs 2009

KÉRDŐÍV. Az iskolarendszerű szakképzést folytató intézményekben történő minőségfejlesztési tevékenység felmérésére.

OKTATÁSI TÁJÉKOZTATÓ 2009/2010.

OM azonosító: Telephely kód: 002

BEREG TÖBBCÉLÚ EGYESÜLET 4841 Jánd, Rákóczi Ferenc út 46. KÖZHASZNÚ BESZÁMOLÓ év

BEOSZTAS: rektor. tudományos rektorhelyettes, fakultásigazgató nemzetközi rektorhelyettes

Szegedi Szakképzési Centrum Kossuth Zsuzsanna Szakképző Iskolája OM azonosító száma: /002

Szakmai vizsgák az egészségügyi szakképzésekben Dr. Betlehem József MESZK Oktatási, tudományos és továbbképzési Bizottság

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Önértékelési rendszer

Felsőoktatási felvételi eljárások 2010

Szakmai tevékenységcsoportok

Továbbtanulási adatok és pályakövetés eredményei 2006/2007

hatályos:

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium OM azonosító száma:

Az Irinyi János Gimnázium, Szakközép- és Szakiskola szakképzése 2012/2013. tanév

esti-levelező tagozat iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás Felvehető maximális tanulói létszám: nappali tagozaton:1044 fő

A szintvizsga előkészítése, folyamata, dokumentációja. Kiskunhalas, február 15.

Felvételi tájékoztató OM azonosító: Szegedi Szakképzési Centrum Krúdy Gyula Szakképző Iskolája Tanulmányi területek Szakgimnázium 530 (kód)

1. A / e s t a n é v m u n k a r e n d j e

SZSZC Encsi Aba Sámuel Szakközépiskolája

JNSZ TISZK TÁMOP NYITÓKONFERENCIA Szolnok

TÁMOP B-12/ Fehérhegyi Második Esély Iskola

Akkreditáció szerepe és lehetőségei a hazai egészségügyi ellátás szakmai minőségfejlesztésében

A TISZK-ek szerepe a piacorientált szakképzés megvalósításában

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium OM azonosító száma:

Átírás:

Felnőttképzési tevékenység elemzése a 2014. évi minőségcélok tükrében Cél Sikerkritérium Tényleges eredmény 1. A felnőttképzési minőségirányítási kézikönyv korrekciója a felnőttképzési minőségbiztosítási keretrendszer alapján Valamennyi folyamat, valamennyi tagintézményben működjön Panaszkezelési eljárás: A felnőtt résztvevők részéről nem érkezett panaszkezelési rend, egyik szintjére sem. Minden tanuló tájékoztatást kapott a panaszkezelési eljárásrendről. Vevőszolgálati szabályzat: Az érdeklődők megismerték az információszerzés útját. A vevőszolgálati tájékoztató megtalálható a titkárságon kifüggesztve. Felnőttképzési szolgáltatások nyújtása: A felnőtt tanulók az igények felmérésénél esetenként beírták a szolgáltatás igénybevételének lehetőségét, de a szolgáltatást később nem kívánták igénybe venni. Előzetes tudásszint felmérés és beszámítás: A képzésbe lépés feltételeként meghatározott esetekben került sor az előzetes tudásszint felmérésre az SZVK változása miatt. / 2.Indikátor rendszer kidolgozása Összehasonlításra alkalmas indikátorok 3. A megszerzett kompetenciákat teljes körűen vegyük figyelembe A kompetenciák mérésére alkalmas mérőlapok készülnek A benyújtott dokumentumok alapján a már meglévő kompetenciák beszámításra kerülnek Mérlegképes könyvelő képzésben előzetes tudás szint felmérésre került sor, a bemeneti feltétel a szakirányú pénzügyi számviteli ügyintéző végzettség volt, emellett írásbeli (szakmai) felvételi és szóbeli elbeszélgetésre került sor. Pénzügyi számviteli ügyintéző szakon előzetes tudás szint felmérésre került sor. Az elmúlt évben Munkaügyi Központ pályázatának támogatásából megvalósuló: mérlegképes könyvelő, pénzügyi számviteli ügyintéző képzések esetében a jelentkezők magas száma indokolttá tette a szóbeli és írásbeli eljárás segítségével megvalósuló szűrést. Gyógyszerkiadó szakasszisztens

4. Tájékozódás a képzési piacon 5. Résztvevői megtartása Szervezett, rendszeres, dokumentált kapcsolattartás a munkaügyi központtal, kamarával A munkaerő-piaci igények pontos ismerete Az adott képzési programnak megfelelő kérdőívek (oktatók, képzési tartalom, szervezés, ügyfélszolgálat) A képzésen részt vevők e meghaladja a 65%- ot. képzés, előzetes tudás szint felmérésre nem került sor. Pénzügyi számviteli ügyintéző, előzetes tudásfelmérés: történt. Idegenvezető, előzetes tudásfelmérés: beszámításra került a két tanítási nyelvű vendéglátás idegenforgalom szakmacsoport érettségit megelőző képzése során elsajátított többlet tananyagtartalom A képzések indítása előtt telefonon és személyesen érdeklődtünk az igényekről. Képzési tájékoztatókat küldtünk postai, elektronikus, és személyes módon a kórházaknak, munkaügyi központoknak, gyógyszertáraknak, háziorvosoknak, gyógyfürdőknek, szociális gondozói központokhoz, fogorvosok részére. /kb.200-250 esetben/ A korábban beadott jelentkezési lapok alapján, a telefonon és levélben tájékoztattuk az érdeklődőket. Végzett tanítványainknak elektronikus úton adtunk felvilágosítást. Az igények összesítése alapján döntöttünk a megvalósítandó képzésekről. A tagintézmény vezetősége rendszeres személyes és elektronikus kapcsolatot tart a kamara munkatársaival. A szakmai vizsgák alkalmával személyesen tájékozódunk a kamarák, szakmai szervezetek elvárásairól, vizsga tapasztalatokról. Rendszeresen konzultálunk a szakmai gyakorlatok, tanulószerződések, együttműködési megállapodásokkal kapcsolatban. Gyakorisága havonta 1-5 alkalommal Iskolarendszerű oktatás Gyógyszertári asszisztens:12 fő 66%-os 83% 6-os kérdés Elégedett vagyok tanáraim szakmai 78% 2-es,7-es kérdés -Elégedett vagyok a tudásom

48% 11-es kérdés Elégedett vagyok a képzés 54% 12-es kérdés -Elégedett vagyok a pályaorientációs és korrekciós tanácsadással. 55% 13-as kérdés -Elégedett vagyok a szolgáltatásokról nyújtott tájékoztatással. Ápoló Mf:27 fő 84%-os 93% 6-os kérdés szakmai 92% 7-es kérdés 91% 10-es kérdés -Az iskolában elsajátított ismereteket, szemléletet jól tudom alkalmazni a munkám során. 79% 1-es kérdés -Összességében elégedett vagyok az iskolával. 76% 4-es kérdés -Elégedett vagyok a tantermek tárgyi felszereltségével 71% 12-es kérdés -Elégedett vagyok a képzés Iskolarendszeren kívüli képzések: Gyógyszerkiadó: 9fő 69% -os 91% 6-os kérdés szakmai 78% 5-ös kérdés tanítási módszerével 76% 4-es,7-es kérdés -Elégedett vagyok a tantermek tárgyi felszereltségével 45% 11-es kérdés -Elégedett vagyok a képzés 62% 10-es,12-es kérdés -Elégedett vagyok a technikai,

ügyviteli dolgozók munkájával. -Elégedett vagyok a pályaorientációs és korrekciós tanácsadással. Vállalkozási mérlegképes könyvelő: 14 fő töltötte ki a kérdőíveket 91%-os 95% 1-es, 16-os kérdés -a felvételi eljárás lebonyolítása -empátia szémélyes ügyek esetén 86% 2-es,5-ös,13-as,14-es kérdés -az oktatás szervezettségének megítélése -a gyakorlati képzés tárgyi feltételei -a szakmai vizsga előkészítése -az oktatott anyag és a vizsgán számonkért anyag szinkronja A résztvevői mérés eredményeit a minőségügyi munkatárs részletesen bemutatja 6.Képzési piacon megszerzett pozíciónk megerősítése, megőrzése Legalább a 2013. évi résztvevői létszám 2014-ben 4 felnőtt képzés zajlott, illetve a képzés áthúzódik a következő évre is. Az indítani szándékozott képzések száma elmarad a megvalósuló képzésektől. (szerettünk volna még fizioterápiás szakasszisztens, gyógy masszőr, szociális gondozó és ápoló, fogászati asszisztens, pedagógiai asszisztens képzések indítását is megvalósítani előzetes akkreditációjuk után) Gyógyszerkiadó szakasszisztens képzés: 13 fő Képzés indítása: 2013. június 1. Képzés befejezése: 2014. március 20.. Előzetes tudás szint felmérésre nem került sor. Pénzügyi számviteli ügyintéző: 20 fő Képzés indítása: 2013. május 9. Képzés befejezése: 2014. február 11. Előzetes tudásfelmérés: történt. Mérlegképes könyvelő: 16 fő Képzés indítása: 2014. június 17.

7. Program- és pályázatírási kompetenciák fejlesztése Megszerzett tapasztalatok folyamatos alkalmazása Nyertes pályázatok Képzés befejezése: 2014. október 27. Előzetes tudásfelmérés: történt. Idegenvezető: 16 fő Képzés indítása: 2014. szeptember 27. Képzés befejezése: 2015. május 21. A szakmájában elismert külső óraadók felkérése Személyes kapcsolatok ápolása Korszerű tárgyi feltételek biztosítása Továbbképzés tapasztalatainak felhasználása/ a képzési változások/ Tantervek készítése Pályázat írás A tanulók ének növelése az oktatási színvonal megtartása mellett Pozitív referenciák számának növelése Hirdetések, tájékoztatók készítése, eljuttatása az érintettekhez. Tervezett intézkedések a sikertelenség ellensúlyozására: A tanuló és a munkahelyek számára vonzó képzések szervezése Pályázati lehetőségek kihasználása Szakmailag jól megszervezett és lebonyolított képzésekkel a pozitív referenciákat erősíteni A tagintézményi változásokban rejlő pozitív lehetőségek feltárása és felhasználása